Page 1 Für die grosszügige Unterstützung dankt die International

Für die grosszügige Unterstützung dankt
die International School Rheintal
den folgenden Unternehmen sowie der
öffentlichen Hand ganz herzlich.
Öffentliche Förderungsmittel
Mission Statement – who we are and what we want
Partner
“
for students from Pre-School to Grade 12. Within a supportive,
“
challenging and child-centred environment we enable each stu-
dergarten bis zur «Matura». In einem unterstützenden, heraus-
dent to reach his or her potential whilst promoting life-long lear-
fordernden und kindgerechten Umfeld wollen wir jedem Schüler
ning, open-mindedness, tolerance, and respect and responsibility
/ jeder Schülerin ermöglichen, dass sie ihr volles Potential ent-
for themselves, others and the environment. Through team work
wickeln können und Freude finden am lebenslangen Lernen, an
and individual endeavour students are encouraged to think criti-
der Offenheit und Neugierde, an der Toleranz, am Respekt und
Our mission is to provide a high quality education in English
„
Wir setzen uns zur Aufgabe, eine hoch qualitative Ausbil-
dung in englischer Sprache anzubieten für Schüler vom Vorkin-
cally, reflect thoughtfully, communicate effectively, appreciate and
an der Verantwortung sich selbst, anderen Menschen und dem
respect diversity and to celebrate their successes.
Umfeld gegenüber. Im Team und in persönlichem Bestreben werden die Schüler ermutigt, kritisch zu denken, klug zu reflektie-
„
ren, wirksam zu kommunizieren, Andersartigkeit zu schätzen
und den Erfolg zu geniessen.
Events making everyday
school life richer
Voyages of discovery –
varied experiences
Games afternoon – At the start of the year students from
All classes go on a variety of field trips throughout the year
pre-school to Grade 10 participated in a special games afternoon
to support their studies in the classroom and to take advantage
where activities depended on the whole team working together.
of the local surroundings. A brief list of the field trips this year
This was an ideal way for new and old students to get to know
shows just how varied the experiences of ISR students are:
each other.
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Sponsoren
Buchs Medien AG, Buchs
Pago AG, Grabs
ThyssenKrupp Presta AG, Eschen
Umicore AG, Balzers
Impressum
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After School Activities – Cooking, Guitar, Arts and Crafts,
regular walks to the local forest
Gardening, Calligraphy, Modern Dance, Keyboard, Swimming,
Takino visits
Chess and more. The after school activities which take place
farm
outside school hours enrich the regular program.
house in Triesenberg
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visit to the ranch in Vaduz
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trips to Werdenberg See
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journey to the Walensee
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sleepover at a local
visit to a Hindu place of worship
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visit to the Walser
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going through the local water works
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Regular Yearly Events – After four years the International
grades 3 to 6 to Gurtis in Austria
art museum tours
School Rheintal has a number of yearly events which mark the
performances
school year to a considerable extent: Halloween, St. Martin’s
grade 7 and 8 in Lenk – with a trip to Gruyere
Day, Nikolaus, ski days, sledding day, UNICEF Day and last but
week field trip to Berlin taking in historical sites and museums
not least, International Week with the fantastic International
whole school outings to “Der Arme Heinrich” and “The Magic
Family Dinner.
Flute” in Liechtenstein
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overnight field trips for the
historical museum visits
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theatre
outdoor week for
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grade 9 and 10
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grade 7 to 10 invol-
Konzept, Realisation, Redaktion:
vement in a project with the Bregenzer Kunsthaus where they
freicom beziehungsmanagement und
produced an audio recording about the building for visitors to
the Kunsthaus ■ middle school curling in Wildhaus.
kommunikation ag, Balgach/St.Gallen
Druck: BuchsDruck AG
Mitarbeitende der ISR
Ski Day is a highlight of the
year for the students.
International School Rheintal
Liechtenstein–St.Gallen–Vorarlberg
Auelistrasse 10 · CH-9470 Buchs
Phone +41 81 750 63 00
Fax +41 81 750 63 01
Field trips play an important
www.isr.ch · [email protected]
part in the school’s program.
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middle school participation at the
Model United Nations conference in Basel
Herausgeber: International School Rheintal
Fotos: Peter Fuchs, Buchs;
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visits to the studios of local artists
Flumroc AG, Flums
UBS-Stiftung, Zürich
excursion to the bird park
M A G A Z I N E
I s s u e
5
·
J u n i
2006
Liebe Freunde der ISR
Die International School Rheintal (ISR) hat dieses
Frühjahr einen ganz grossen Schritt getan. Sie
wurde von der International Baccalaureate Organisation (IBO) mit besten Beurteilungen dafür autorisiert, das Diploma Program der IBO offiziell als
Lehrplan zu verwenden. Das Diploma Program
besteht aus den zwei leistungsmässig anspruchsvollsten Schuljahren vor dem Universitätseintritt.
Mit einem Abschluss des IBO Diploma Programs
und entsprechenden Credits (Punkten) in den relevanten Fächern erhalten die Studenten Zugang zu
Universitäten in über 100 Ländern weltweit, so auch
in der Schweiz und in Österreich. Unseren Lehrkräften – allen voran der Schulleiterin Meg Sutcliffe,
aber auch den Koordinatoren Iain Garioch und
Steve Bavaro – gratulieren wir als Board für die
makellose und überzeugende Vorbereitung.
Damit lehnen wir uns nicht zurück. Viele weitere
Entwicklungsschritte sind bereits eingeleitet. Im
Sommer beginnen mindestens vier neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ihre Arbeit an der ISR. Investitionen in ein weiteres Labor und in viele neue
Bücher und Datenträger für die Bibliothek sind
geplant. Diese positive Entwicklung der ISR ist nur
möglich dank dem riesigen Engagement vieler Menschen im ISR-Umfeld. Sie setzen die ganzheitliche
Philosophie der Schule im Alltag erfolgreich und
gemeinsam um – die Schülerinnen und Schülern,
die Eltern, alle Mitarbeitenden und viele weitere
Sympatisanten, die die ISR ideell und finanziell mittragen. Sie alle tragen dazu bei, dass die ISR immer
wieder wichtige Meilensteine meistert.
Heiner Graf, Chair of the Board
Schule international anerkannt – Zugang zu Universitäten weltweit
Meilenstein für die International School Rheintal (ISR): Nach
gerecht werden. In Interviews wurde ausfindig gemacht, wie gut
nur vier Jahren Schultätigkeit ist der Maturitätslehrgang
Lehrkräfte, Schulleitung aber auch Eltern und Schüler mit der
von der International Baccalaureate Organization (IBO) offiziell
Philosophie des Lehrplans vertraut sind. Laut Meg Sutcliffe
zertifiziert worden.
wurden die Lehrkräfte für diese beiden neuen Klassen noch vor
der Zertifizierung rekrutiert, «so dass dem weiteren Wachstum
Damit haben ISR-Abiturienten weltweit zu Universitäten Zugang.
der Schule nichts mehr im Wege steht.» Die ISR ist im August
Das Spezielle an dieser höchst wichtigen Zertifizierung der ISR
2002 mit 19 Schülern eröffnet worden und zählt mittlerweile
ist die Tatsache, dass die Absolventen mit diesem Diplom welt-
gegen 90 Schüler vom Kindergarten bis zur zehnten Klasse.
weit Zugang zu Universitäten erhalten, was bei den wenigsten
Ab August 2006 kommt die elfte Klasse hinzu, im Jahr 2007 plan-
Mittelschulen der Fall ist. Damit hat die ISR laut Präsident Heiner
gemäss die zwölfte. Die Marke von 100 Schülern dürfte damit
Steve Bavaro trugen die Verantwor-
Graf den wichtigsten Meilenstein seit der Gründung der Schule
schon bald überschritten sein.
tung für die Vorbereitungen der
vor vier Jahren geschafft: «Wir haben nun die Halbzeit unseres
offiziellen Anerkennung des «Diplo-
Zehn-Jahres-Projektes erreicht und liegen schön auf Kurs.» Die
Weitere Zertifizierungen angestrebt
erhaltene Anerkennung sei ein weiterer wichtiger Faktor, um
Schulleiterin Meg Sutcliffe zeigte sich erleichtert, dass der
Schülerinnen und Schüler international ausgerichteter Familien
achtmonatige Zertifizierungsprozess erfolgreich abgeschlossen
zu gewinnen: «Ein wichtiges Kriterium des IBO-Schulsystems ist,
werden konnte: «Diese Zertifizierung ist ein Signal an alle Eltern,
dass es nicht vom Charakter eines einzigen Landes geprägt ist.»
Behörden oder Sponsoren. Sie bestätigt unseren professionel-
Schulleiterin Meg Sutcliffe sowie
die beiden Lehrer Iain Garioch und
ma Programs» der International
School Rheintal.
len, international ausgerichteten Schulbetrieb.» Meg Sutcliffe
Hohe Standards erfüllt
aber will noch mehr: Die ISR ist bereits im Kandidatenstatus
Um die Zertifizierung zu erhalten, mussten hohe Hürden gemei-
für die Zertifizierung des «Primary Years Program» (PYP, Pre-
stert werden. So musste der Lehrplan nach strengen Kriterien
School bis sechste Klasse) und des «Middle Years Program»
umrissen und die Lehrkräfte mussten speziellen Anforderungen
(MYP, siebte bis zehnte Klasse).
IBO in Kürze
Die International Baccalaureate Organization (IBO) ist eine ge-
■
Das Primary Years Program (PYP) für die Schüler im Alter von
meinnützige pädagogische Stiftung. Die IBO zielt darauf ab,
drei bis zwölf Jahren legt den Fokus auf die Persönlichkeits-
junge Menschen in ihrer Persönlichkeitsentwicklung zu fördern
entwicklung der Schüler im Klassenraum und im Alltag.
und ihnen zu helfen, ein besseres interkulturelles Verständnis zu
■
Das Middle Years Program (MYP) für die Schüler im Alter von
bekommen. Gegründet wurde die IBO 1968. Sie arbeitet mit 1782
elf bis sechzehn Jahren legt das Schwergewicht auf
Schulen in 122 Ländern zusammen, die nach den Lehrplänen der
akademische Herausforderungen und die Förderung von
IBO unterrichten. 200’000 Kinder und Jugendliche im Alter von
Begabungen in umfassenden Schulprojekten.
drei bis neunzehn Jahren absolvieren derzeit eines der drei IBOProgramme:
■
Das Diploma Program für die Schüler im Alter von sechzehn
bis neunzehn Jahren ist eine Herausforderung für motivierte
Schüler. Der Abschluss ebnet den Zugang zu renommierten
Universitäten weltweit.
Die IBO arbeitet mit Schulen, Regierungen und internationalen
Organisationen zusammen, um die internationalen Ausbildungsprogramme laufend weiter zu entwickeln. Weitere Informationen
über die IBO finden sich unter www.ibo.org.
Diploma Program: International, Holistic, Challenging
International, holistic, challenging – this is the International
Six Subjects, Two Levels
Baccalaureate (IB) Diploma Program. The program leads to
a diploma qualification which is recognized by universities
For the diploma students must choose six subjects,
throughout the world.
three at high level and three at standard level. ISR
will offer English, German, History, Economics,
From August 2006, the International School Rheintal will be offe-
Physics, Biology and Mathematics. In addition, all
ring this challenging 2 year program of international education
diploma students must complete a core made up of
for students aged 16 to 19.
three separate parts which are central to the philosophy
of the Diploma Program:
Assessment: Absolute Standards
The IB diploma subjects are assessed both internally and exter-
■
Creativity, action, service – artistic pursuits, sports
nally in ways which measure individual performance against sta-
and community service work, fostering students’
ted objectives for each subject. Because of the greater degree of
awareness and appreciation of life outside the aca-
objectivity and reliability provided by the standard examination
demic arena.
environment, externally marked examinations form the greatest
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Theory of knowledge – an interdisciplinary course
share of the assessment for each subject. The grading system is
designed to provide coherence by exploring the
criterion based.
nature of knowledge across disciplines, encouraging an appreciation of other cultural perspectives.
University Recognition
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Extended essay – an essay with a limit of 4000
The IBO diploma is widely recognized by the world’s leading uni-
words which offers the opportunity to investigate a
versities. To assist IB diploma students in making appropriate
topic of individual interest, and acquaints students
choices, the organization holds a database containing contact
with the independent research and writing skills
details of universities around the world together with up-to-date
expected at university.
information about their requirements for admission. For more
information: www.ibo.org
Interreg-Projekt erfolgreich – grenzüberschreitende Vernetzung
Die ISR hat ihr qualitativ und quantitatives Wachstum
Schule auch von EU-Behördenvertretern besucht, die das Projekt
mitunter auch den Fördermitteln des Interreg-IIIA-Programms
als sehr gelungen beurteilt haben. Schulpräsident Heiner Graf
der EU, der Schweiz und des Fürstentums Liechtenstein zu
ist überzeugt: «Diese Unterstützung hat sehr viel dazu bei-
verdanken; die Schule wurde länderübergreifend nach den kla- getragen, dass es zu einer guten grenzüberschreitenden
ren Vorgaben des Förderprogramms aufgebaut. So wurde die
Extension of Kindergarten
and Pre-School hours
The hours of the ISR Kindergarten are being extended: this year
Kindergarten students came for a minimum of five half days and
next year they will come for five full days. Next year Pre-school
students will come for a minimum of three half days with the
option of coming for up to five full days. In the following year
they will come for a minimum of five half days.
Vernetzung gekommen ist.»