Mini LÜK
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Geschichten dfdsgsg ISBN 3-89414-190-5 Texte zum sinnentnehmenden Lesen ab Klasse 2 Dieses Heft richtet sich an Leseanfänger und fördert durch seine altersgemäßen Geschichten und die motivierenden Bilder die Freude am selbstständigen Lesen. Auch Kinder des dritten und vierten Schuljahres mit Problemen beim sinnentnehmenden Lesen können mit diesem Heft gezielt üben. Die Geschichten des Heftes bauen aufeinander auf. Trotzdem können die Übungen unabhängig voneinander eingesetzt werden. Am Anfang des Heftes wird Satz für Satz gearbeitet. Passende Bilder werden zugeordnet oder es wird aus zwei Bildern ausgewählt. Gegen Ende des Heftes gilt es, einen Text im Ganzen durchzulesen und Fragen zum Text zu bearbeiten. Plättchen für Plättchen zum Erfolg! Mit dem miniLÜK-Kontrollgerät: www.luek.de Easy English All about Bonny & Betty ab Klasse 2 Texte zum sinnentnehmenden Lesen So wird es gemacht: miniLÜK-Bonny & Betty ISBN 978-3-8377-4441-5 Name Öffne das miniLÜK®-Lösungsgerät und lege die Plättchen in den unbedruckten Deckel! Ich habe die Übungen erfolgreich bearbeitet: Jetzt kannst du auf den Plättchen und im Geräteboden die Zahlen 1 bis 12 sehen. Nimm das Plättchen 1 und suche das Wort zum Bild. Es ist „Bonny” mit der Lösungszahl 1. Die 1 ist auch die Feldzahl im Lösungsgerät, auf die du das Plättchen 1 legst, also Plättchen 1 auf das Feld 1 im Geräteboden. Die Zahl 1 muss nach oben zeigen. So arbeitest du weiter, bis alle Plättchen im Geräteboden liegen. Schließe dann das Gerät und drehe es um. Öffne es von der Rückseite. Passen einige Plättchen nicht in das Muster, dann hast du dort Fehler gemacht. Drehe diese Plättchen da, wo sie liegen, um, schließe das Gerät, drehe es um und öffne es wieder. Jetzt kannst du sehen, welche Aufgaben du falsch gelöst hast. Nimm diese Plättchen heraus und suche die richtigen Ergebnisse. Kontrolliere dann noch einmal. Stimmt jetzt das Muster? Das System ist für alle Übungen gleich: Die roten Aufgabennummern im Heft entsprechen immer den miniLÜKPlättchen aus dem Lösungsgerät. Die Zahlen bei den Lösungen sagen dir, auf welche Felder im Lösungsgerät die Plättchen gelegt werden. Und nun viel Spaß! Have fu n! LÜK® - Begründet von Heinz Vogel Autorinnen dieses Heftes: Erika Reichert-Maya, Anne Icking Illustrationen, Gestaltung und Herstellung: spankadesign, Düsseldorf Druck und Verarbeitung: westermann druck GmbH, Braunschweig © 2012 Westermann Lernspielverlag GmbH, Braunschweig 2012 ISBN 978-3-8377-4441-5 Dieses Papier wurde aus chlorfrei gebleichtem Zellstoff hergestellt. Übung Wenn du das bei der Übungsreihe abgebildete Lösungsmuster siehst, hast du alle Aufgaben richtig gelöst. Beispiel: Seite 2 My family Klasse 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Seite My family In the living room In the kitchen In the bathroom 1 In the bathroom 2 My toys It’s teatime Bonny’s clothes The snail trail At night In the morning Colours Betty’s food In the garden Twelve snails Eggs by the hour Ten-twenty-thirty ... baby snails The birthday party A picnic A sandwich party At school Valentine’s day Halloween Wintertime Dictionary 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 18 20 21 22 24 25 26 28 29 30 32 Datum ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ w ir d d a s Z u d ie se m H e ft t ro ll g e rä t b e n ö t ig t . m in iL Ü K- K o n c adjec i verbtsiv! es, My name is Bonny. 1 My family Hello Bonny! My name is Betty! 1. Match the pictures and the words. aunt 2. snail mother uncle 5 6. 8 9 hand 7. Bonny 3. father 4 arm 4. Betty t h e s n a il 11 Bonny 1 brother 10 8. mother 5. 9. uncle fath er grandfather aun grand ther a f d n ra 2 g moth er t 2 grandmother brothe r 10. Is Bonny a girl 7 or a boy? 3 11. Is Bonny’s brother is a boy 3 or a girl? 12 12. Where is Betty? On Bonny’s arm. 7 On Bonny’s hand. 12 6 3 3 In the kitchen 2 In the living room Match the pictures. Match the pictures. 1. Bonny, I don‘t like your snail in the kitchen! Where is Betty? 10 window She is watching TV! 1 curtain 9 lamp 1. 2. 2. 4 TV 1 tap 11 toaster 9 cushion 10 cooker 5 sofa chot 3. 2 table 8 sink 5 pot 3 armchair 6 panchot 7 fridge 11 cupboard 3. 4. ccold 4. 12 bowl 6 carpet 3 cupboard 5. 4 plate 5. Mum, why not? 8 floor 6. 7. 8. 9. 10. 11. Where is the carpet? On the sofa. 1 On the floor. 7 12. Where is the snail? On the cushion. 12 On the table. 4 7. 2 8. 9. 12. Where is the snail? It’s falling off the fridge. 6. 10. 11 11. It’s falling off the lamp. 2 5 4 In the bathroom 1 5 In the bathroom 2 Match the pictures. Match the pictures. 1. 10 towel I take my snail everywhere. 1. 8 shower 2. 5 shower 9 water 7 tile 2. curtain 3. 3. 1 mirror 4. 12 shampoo 7 tap 11 toilet paper 4. 5 bubbles 2 sponge 3 basin 5. 5. 6 bathtub 6 bin 6. 4 bathmat 10 potty 9 comb 3 soap 7. 11 toothpaste 12 floor 8 toothbrush 8. 9. 10. 12. Where is the snail? On the bathmat. 6 11. 7 6. 4 toilet On the bathtub. 7. 1 8. 9. 12. Betty is on the mirror. 10. 2 11. Betty is on the toilet. 6 7 6 My toys 7 It’s teatime Match the pictures and the words. Match the pictures and the words. 1. 1. 12 balloon I like my toys. Let’s have tea! 2. 2. 3. 3. 2 sheep But I like Betty best! 6 clown 2 sugar 10 drumsticks 5 drum 4. 4. 4 cream 4 doll 9 cup of tea 9 ball 5. 7 book 6. 8 spoon 9 biscuits 3 page 8 teddy 8 9. 12. Where is Betty? She is on Bonny’s arm. 10. 1 Where is Betty? Betty is under the cup. 3 cup 6. 7. 8. 3 handle 5. 11 car 7. 5 teapot 8. 11. She is on the drum. 6 11 plate 7 milk jug 1 toast 6 knife 9. 12. Where is Betty? Betty is under the cup. 10. 12 11. Betty is under the plate. 10 9 8 Bonny’s clothes 9 The snail trail Match the pictures. Match the pictures. Where’s Betty? Follow the 8 belt snail trail. 1 a pair The snail is gone! 1. 1. of sandals 7 blouse 12 T-shirt 2. 2 hat Thank heavens! 2 dress 2. 9 buckle 4 a pair of gloves 3. 9 a pair of 3. trousers wardrobe 5 snail trail 4. 7 helmet 5 bed 4. 8 a pair of jeans 12 a pair of trainers 5. 3 pullover 5. 4 a pair of socks 10 chair 6 scarf 6. Betty, come here! 7. 10 8. 9. 12. Betty’s picture is on the dress. Betty’s picture is on the T-shirt. 11. 5 11 6. of shoelaces 11 a pair of boots She is in one of the boots. 1 a pair of shoes 10. 10 cap 6 a pair 8. 9. 12. Betty is in one of the boots. Betty is in one of the gloves. 10. 3 4 7. 11. 11 10 At night 11 In the morning Match the pictures. 1. Match the pictures. At night the girl is asleep. 8 moon 1. 12 window Good morning, Bonny! 2. 10 sun ito shine 2. 9 star 3. 4. 5. 3. 7 feeler Betty isn’t asleep. She is eating and eating and ... 11 9 shell 12 nose ito smell 4. 4 mouth 5 eye 1 eyelid ito see ito taste 6 cheek 5. 2 ear ito hear 3 hair leaf 8 neck 1 jar 6. 4 snail 3 water 6 stones 7 twig 6. 2 grass 7. 5 sand 7. 8. 9. 12. Betty is eating stones. 12 10. 6 Betty is crawling over Bonny’s face. 11. Betty is eating leaves. 8. 10 9. 12. Betty is asleep. 10. 8 Bonny is asleep. 11. 11 13 13 Betty’s food 12 Colours Match the pictures. Match the pictures. Betty, don’t mix my colours! 1. 1. Betty is eating fruit ... 3 an apple 1 paint brush 2. 9 a pear 2. 10 a piece of apple 3. 6 a tomato 3. 4. 4. 12 1white 5 1green 6 1red 5 a cucumber 1 a pineapple 2 1black 8 a slice of cucumber 2 an aubergine 5. 5. 10 1pink 7 a carrot 8 1orange 6. 3 1yellow 11 1brown 4 broccoli 12 lettuce 7. 4 paint 7 1blue 6. ... and vegetables. 7. 8. 14 9. 12. Betty’s shell is brown. Betty’s shell is green. 10. 9 6 11. 8. 9. 12. The snail is sitting on the lettuce. 11 The snail is sitting on the pineapple. 10 10. 11. 15 branch 14 In the garden b u t t e r f ly Match the pictures and the words. 1. branch leaves on the tree 12 butterfly 4 7. 3 under the leaves 2. s p in a c h 8 8. on the flower f lo w e r 3. 4. 5. grass 5 ladybird 9 tree 16 9. ladybird stalk bee 6 10. lettuce s t a lk 6. 1 2 in the grass 11. 11 bee on the spinach They are my brothers and sisters! 10 12. Betty is in the grass. Bonny is on the tree. 7 12 on the lettuce 17 15 Twelve snails Match the pictures and the words. 1. 1 2 one two three 7. 11 f iv e 12 2. 8. eleven 3 4 three four 2 ten 3. s ix 9. 1 n in e 5 6 five six 4. 5. 7 8 seven 9 nine eight 6. 10 18 seven 11 eleven 12 twelve 4 10. 3 twelve 9 e ig h t 5 four ten 10 one two 8 11. 12. 7 6 19 16 Eggs by the hour 17 Ten-twenty-thirty ... baby snails Match the pictures. 1. Match the numbers and the words. 1. Look, Mum! Betty is laying eggs! 60 2. 7 six o’clock 2. 4 snail 10 3. 10 ten 11 i to come out 1 five o’clock 20 3. 4. 12 four o’clock 5. 30 12 1 little 4 thirty 40 4. 1 forty 11 egg 3 eight o’clock 3 twenty 40 5 nine o’clock 6 8 hole 50 5. 6 three o’clock 9 seven o’clock 7. fifty 9 baby snails 50 6. 7 60 10 sixty 70 6. 5 seventy 80 10 two o’clock 8 eighty 8. 7. 90 20 2 ninety 2 one o’clock 9. 10. 11. 12. 8. 9. 10. 11. 80 30 90 20 12. 70 21 18 The birthday party balloons birthday t o y o u! y p p Ha 1. ic e c r e a m friends i to sing py birthday t o p a H hat heart Match the pictures and the words. y o u! 2. 1 happy hat 9 7. 6 f r ie n d s 5 8. 3. present 1happy 11 j u ic e 4 9. cake 3 4. cake 1 sweet c h o c o la t e candle i to burn 10. juice 1 fresh ice cream 1 cold 12 c a n d le 8 balloons 7 5. 11. chocolate present 2 6. heart 22 Look, Bonny, the snails are coming to party with us. 1 12. There are six candles on the cake. There are ten candles on the cake. 10 3 23 19 A picnic 20 A sandwich party Match the pictures. 1. Match the pictures. 1 bird 12 a cheese sandwich 4 branch 3 tree 2. 7 paper Listen, the bird is singing! Let‘s eat and drink! 1. 11 butter 10 a tomato sandwich 2. 3. 4 a ham sandwich 3. 11 butterfly 4. bottle of water i to drink 9 ketchup 3 a sardine sandwich 10 6 bread 4. 5. 8 crisps 5 a slice of bread i to eat 8 a cucumber sandwich 6. 5 glas 6 fruits Thank you! 12 sandwiches 7 picnic i to eat rug 7. I must put fresh soil into Betty’s jar! 8. 24 9. 10. 12. The snail is next to the bottle. The snail is next to Bonny. 5 5. I like lettuce on my sandwich. 6. 2 a lettuce sandwich 2 hamburger i to eat 11. 7. 8. 9 12. Betty likes lettuce. 9. 10. 1 Betty likes ketchup. 11. 9 25 Match the pictures and the words. 21 At school chalk e x e r c is e b o o k 1. 2 12 blackboard 7. teacher 8 2. blackboard 4th p u p il sponge 7 8. teacher r u le r 11 1st p u p il 10 3. nd 2 (second) pupil i to paint rubber rd 3 (third) pupil i to write pupil pen 4. exercise book 3 rd 10. 5 11. p u p il 4 th rubber 4 (fourth) pupil i to read 6. 26 1 5. book Look, Betty is learning English! sponge 3 2nd p u p il desk 1 st (first) pupil i to laugh 9. chalk 9 ruler 12. The snail is on the blackboard. The snail is on the desk. 1 6 27 22 Valentine’s day (14th February) 23 Halloween (31st October) Match the pictures and the words. 4 two roses 12 rose th 14 10 Febru ary Match the pictures and the words. 1. rhyme Roses a violets re red, ar sugar is swee e blue, t, 8 and so are yo u! 1 violet 1. 2 moon 6 moonlight 8 bat 11 witch 10 broom 2. 7 a bunch 2. th 14 of flowers 1 cobweb 6 flower The flowers are for you! 3. I love you! 4. 3 ghost 9 spider 4. 9 heart Betty is on the right orange pumpkin. 5 card re You a lentine! a my V 3. 5. 2 i to love 5. 12 pumpkin 5 fog i to send 6. 28 7. 11. Violets are red. 12. Roses are red. 8. 7 3 9. Violets are blue. Roses are blue. 10. 11 1 6. 7. 8. 9. 10. 11. The pumpkin is orange. 4 The pumpkin is green. 12. Who is on the broom? The witch. 7 The ghost. 6 7 29 sky 24 Wintertime Match the pictures and the words. winter snow i to snow 1 cold 12 November 1. 6. January 2. November Now Betty is asleep. She’ ll wake up again in spring. 4 snow 1 w in t e r 10 7. 8. er Decemb 3. February 8 a s le e p ry Janua 2 9. 4. sky 7 cap December 5. 1 asleep Febru March Bonny is waiting for spring to come. 10. ary March cap 30 5 6 3 11. In winter Betty is awake. In winter Betty is asleep. 12. January is in winter. 11 July is in winter. 10 11 9 31 Dictionary My family aunt boy brother father girl grandfather grandmother mother snail uncle die Tante der Junge der Bruder der Vater das Mädchen der Großvater die Großmutter die Mutter die Schnecke der Onkel In the living room armchair der Sessel carpet der Teppich cupboard der Schrank curtain der Vorhang, die Gardine cushion das Kissen floor der Fußboden sofa das Sofa table der Tisch TV der Fernseher window das Fenster In the kitchen bowl die Schüssel cooker der Herd cupboard der (Küchen-)Schrank fridge der Kühlschrank lamp die Lampe pan die Pfanne plate der Teller pot der Topf sink das Waschbecken tap der Wasserhahn toaster der Toaster cold kalt hot heiß In the bathroom 1 bathmat die Badematte bathtub die Badewanne bubbles die (Schaum-)Blasen comb der Kamm shampoo das Shampoo soap die Seife sponge der Schwamm tile die Fliese toothbrush die Zahnbürste toothpaste die Zahnpasta towel das Handtuch In the bathroom 2 basin das Waschbecken bin der Mülleimer floor der Fußboden 32 mirror potty shower shower curtain tap toilet toilet paper water der Spiegel das Töpfchen die Dusche der Duschvorhang der Wasserhahn die Toilette das Toilettenpapier das Wasser My toys ball balloon book car clown doll drum drumsticks der Ball der Luftballon das Buch das Auto der Clown die Puppe die Trommel die Trommelschlägel page die Seite sheep das Schaf teddy der Teddy It's teatime biscuits cream cup of tea handle knife milk jug plate spoon sugar teapot toast die Kekse die Sahne die Tasse Tee der Griff das Messer das Milchkännchen der Teller der Löffel der Zucker die Teekanne der Toast Bonny's clothes bed das Bett blouse die Bluse chair der Stuhl dress das Kleid pair of jeans die Jeans pair of shoes die Schuhe pair of trousers die Hose pullover der Pullover scarf der Schal pair of socks die Socken T-shirt das T-Shirt wardrobe der Kleiderschrank The snail trail belt der Gürtel buckle die Gürtelschnalle cap die Schirmmütze hat der Hut helmet der Helm pair of boots die Stiefel pair of gloves pair of sandals pair of shoelaces pair of trainers snail trail At night grass jar leaf leaves moon night sand snail star stone twig water window die Handschuhe die Sandalen die Schnürsenkel die Turnschuhe die Schneckenspur das Gras das Glas das Blatt die Blätter der Mond die Nacht der Sand die Schnecke der Stern der Stein der Zweig das Wasser das Fenster In the morning cheek die Wange ear das Ohr eye das Auge eyelid das Augenlid face das Gesicht feeler der Fühler hair das Haar, die Haare mouth der Mund neck der Hals nose die Nase (snail) shell die Schneckenhaus sun die Sonne (to) feel fühlen (to hear hören (to) see sehen (to) shine scheinen (to) smell riechen (to) taste schmecken Colours paint paint brush black blue brown green orange pink red white yellow die Farbe (zum Malen) der Pinsel schwarz blau braun grün orange pink rot weiß gelb Betty's food apple aubergine broccoli carrot cucumber fruit lettuce pear pineapple tomato vegetables der Apfel die Aubergine der Brokkoli die Karotte, die Möhre die Gurke das Obst der Salatkopf die Birne die Ananas die Tomate das Gemüse In the garden bee die Biene branch der Ast brother der Bruder butterfly der Schmetterling flower die Blume grass das Gras ladybird der Marienkäfer leaves die Blätter lettuce der Salat sister die Schwester spinach der Spinat stalk der Stängel tree der Baum Twelve snails one eins two zwei three drei four vier five fünf six sechs seven sieben eight acht nine neun ten zehn eleven elf twelve zwölf Eggs by the hour one o'clock ein Uhr two o'clock zwei Uhr three o'clock drei Uhr four o'clock vier Uhr five o'clock fünf Uhr six o'clock sechs Uhr seven o'clock sieben Uhr eight o'clock acht Uhr nine o'clock neun Uhr hole das Loch egg das Ei (to) lay legen (to) look gucken, sehen 10 - 20 - 30 … baby snails ten zehn twenty zwanzig thirty dreißig forty vierzig fifty fünfzig sixty sechzig seventy siebzig eighty achtzig ninety neunzig little klein (to) come out herauskommen At school blackboard book chalk desk exercise book pupil The birthday party balloons die Luftballons cake der Kuchen candle die Kerze chocolate die Schokolade friends die Freunde hat der Hut heart das Herz ice cream das Eis juice der Saft present das Geschenk cold kalt fresh frisch happy glücklich sweet süß (to) burn brennen (to) sing singen (to) laugh (to ) paint (to) read (to) write A picnic bird bottle of water butterfly crisps fruit glass hamburger picnic rug sandwich tree fresh (to) drink (to) eat der Vogel die Flasche Wasser der Schmetterling die Chips das Obst das Glas der Hamburger die Picknickdecke das Sandwich der Baum frisch trinken essen A sandwich party bread das Brot butter die Butter cheese der Käse cucumber die Gurke ham der Schinken ketchup der Ketchup lettuce der Salat(kopf) paper das Papier sandwich das Sandwich sardine die Sardine slice of bread die Scheibe Brot tomato die Tomate (to) like mögen rubber ruler sponge teacher die Tafel das Buch die Kreide der Schreibtisch das Heft der Schüler, die Schülerin der Radiergummi das Lineal der Schwamm der Lehrer, die Lehrerin lachen malen lesen schreiben Valentine's Day bunch of flowers der Blumenstrauß card die Karte February Februar flower die Blume heart das Herz rhyme der Reim, der Vers rose die Rose violet das Veilchen (to) love lieben (to) send senden, schicken Halloween bat broom cobweb fog ghost moon moonlight pumpkin spider witch Wintertime cap December February January March November sky snow spring winter asleep awake cold (to) come (to) long for die Fledermaus der Besen das Spinnennetz der Nebel der Geist, das Gespenst der Mond das Mondlicht der Kürbis die Spinne die Hexe die Mütze Dezember Februar Januar März November der Himmel der Schnee der Frühling der Winter eingeschlafen wach kalt kommen warten auf 33 Geschichten dfdsgsg ISBN 3-89414-190-5 Texte zum sinnentnehmenden Lesen ab Klasse 2 Dieses Heft richtet sich an Leseanfänger und fördert durch seine altersgemäßen Geschichten und die motivierenden Bilder die Freude am selbstständigen Lesen. Auch Kinder des dritten und vierten Schuljahres mit Problemen beim sinnentnehmenden Lesen können mit diesem Heft gezielt üben. Die Geschichten des Heftes bauen aufeinander auf. Trotzdem können die Übungen unabhängig voneinander eingesetzt werden. Am Anfang des Heftes wird Satz für Satz gearbeitet. Passende Bilder werden zugeordnet oder es wird aus zwei Bildern ausgewählt. Gegen Ende des Heftes gilt es, einen Text im Ganzen durchzulesen und Fragen zum Text zu bearbeiten. Plättchen für Plättchen zum Erfolg! Mit dem miniLÜK-Kontrollgerät: www.luek.de Easy English All about Bonny & Betty ab Klasse 2 Texte zum sinnentnehmenden Lesen