(PET/DEF/UEM), Maiara Camila de Alencar da Si

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(PET/DEF/UEM), Maiara Camila de Alencar da Si
VIVÊNCIAS PRÁTICAS: AMPLIANDO O CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Suzana Vieira (PET/DEF/UEM), Maiara Camila de Alencar da Silva (PET/DEF/UEM), Pedro
Gabriel Gil Parizotto (PET/DEF/UEM), Fernando Augusto Starepravo (PET/DEF/UEM)
Maringá, Paraná, Brasil
[email protected]
Introdução: A educação física é uma área ampla que engloba os diversos conteúdos da cultura
corporal, tais como os esportes, lutas, danças, ginásticas, jogos e brincadeiras (PARANÁ, 2008).
Por conta dessa amplitude o curso de Educação Física por vezes não consegue contemplar
grande parte dessas práticas. Objetivo: O objetivo deste trabalho é apresentar a experiência do
grupo PET Educação Física do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de
Maringá com uma atividade de ensino e extensão. Metodologia: Relato de experiência.
Resultados: Pensando nessa lacuna na formação do curso de Educação Física o grupo
PET/DEF/UEM desenvolveu no ano de 2014 uma atividade intitulada Vivências Práticas, na qual
os membros do grupo individualmente ou em dupla, planejaram e aplicaram uma aula introdutória
de algum conteúdo não ofertado pela grade curricular do curso de Educação Física. Esta ação
teve como público alvo a comunidade interna da Universidade Estadual de Maringá, em especial,
os acadêmicos desse curso e teve em média duas horas de duração, sendo realizada nas
dependências da UEM. Dentro dessa proposta foram realizadas as vivências das seguintes
modalidades: slackline, defesa pessoal, introdução ao malabares, matsuri dance, jiu-jitsu,
kickboxing, rugby, skipping rope e dardos. Esperávamos com a realização desta atividade que os
participantes ampliassem seu conhecimento dos diversos conteúdos da cultura corporal.
Conclusão: Essa atividade, além de ampliar o conhecimento dos participantes foi importante para
a formação de quem a direcionou, pois foram desenvolvidas habilidades necessárias para a
atuação profissional, como boa didática, boa oratória e pedagogia de ensino. Avaliou-se a
atividade como positiva e satisfatória, pois proporcionou experiências das diversas modalidades
existentes na Educação Física tanto para os bolsistas do grupo PET/DEF/UEM quanto para os
demais participantes, contribuindo assim para suas respectivas formações e preparando-os para o
mercado de trabalho. Devido aos aspectos positivos da proposta o grupo manterá a atividade no
ano vigente.
Palavras-chave: vivências práticas; educação física; formação acadêmica.

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