(PET/DEF/UEM), Maiara Camila de Alencar da Si
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(PET/DEF/UEM), Maiara Camila de Alencar da Si
VIVÊNCIAS PRÁTICAS: AMPLIANDO O CONHECIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA Suzana Vieira (PET/DEF/UEM), Maiara Camila de Alencar da Silva (PET/DEF/UEM), Pedro Gabriel Gil Parizotto (PET/DEF/UEM), Fernando Augusto Starepravo (PET/DEF/UEM) Maringá, Paraná, Brasil [email protected] Introdução: A educação física é uma área ampla que engloba os diversos conteúdos da cultura corporal, tais como os esportes, lutas, danças, ginásticas, jogos e brincadeiras (PARANÁ, 2008). Por conta dessa amplitude o curso de Educação Física por vezes não consegue contemplar grande parte dessas práticas. Objetivo: O objetivo deste trabalho é apresentar a experiência do grupo PET Educação Física do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá com uma atividade de ensino e extensão. Metodologia: Relato de experiência. Resultados: Pensando nessa lacuna na formação do curso de Educação Física o grupo PET/DEF/UEM desenvolveu no ano de 2014 uma atividade intitulada Vivências Práticas, na qual os membros do grupo individualmente ou em dupla, planejaram e aplicaram uma aula introdutória de algum conteúdo não ofertado pela grade curricular do curso de Educação Física. Esta ação teve como público alvo a comunidade interna da Universidade Estadual de Maringá, em especial, os acadêmicos desse curso e teve em média duas horas de duração, sendo realizada nas dependências da UEM. Dentro dessa proposta foram realizadas as vivências das seguintes modalidades: slackline, defesa pessoal, introdução ao malabares, matsuri dance, jiu-jitsu, kickboxing, rugby, skipping rope e dardos. Esperávamos com a realização desta atividade que os participantes ampliassem seu conhecimento dos diversos conteúdos da cultura corporal. Conclusão: Essa atividade, além de ampliar o conhecimento dos participantes foi importante para a formação de quem a direcionou, pois foram desenvolvidas habilidades necessárias para a atuação profissional, como boa didática, boa oratória e pedagogia de ensino. Avaliou-se a atividade como positiva e satisfatória, pois proporcionou experiências das diversas modalidades existentes na Educação Física tanto para os bolsistas do grupo PET/DEF/UEM quanto para os demais participantes, contribuindo assim para suas respectivas formações e preparando-os para o mercado de trabalho. Devido aos aspectos positivos da proposta o grupo manterá a atividade no ano vigente. Palavras-chave: vivências práticas; educação física; formação acadêmica.