SEMI-EXTENSIVO E TERCEIRO NOTURNO 3° BIMESTRE/2012

Maternal, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e
Cursinho Pré-Vestibular
SEMI-EXTENSIVO
E TERCEIRO NOTURNO
3 BIMESTRE/2012
INSTRUÇÕES:
1. Confira o caderno que deve conter de 01 a 80 questões. Qualquer discordância deve
ser imediatamente comunicada ao fiscal.
2. A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo PERMITIDAS
PERGUNTAS aos fiscais.
3. A prova é INDIVIDUAL. O uso de qualquer recurso NÃO PERMITIDO acarretará a
imediata anulação da prova.
4. O uso de TELEFONE CELULAR durante a prova É ESTRITAMENTE PROIBIDO. Os
telefones deverão ser desligados e guardados ou entregues aos fiscais, SOB PENA DE
ANULAÇÃO DA PROVA.
5. NÃO SE ESQUEÇA de escrever o NOME, NÚMERO E A TURMA NA FOLHA DE
RESPOSTAS.
6. É ESTRITAMENTE PROIBIDO emprestar lápis, borracha, e outros, durante a realização
desta prova.
7. DURAÇÃO DA PROVA: 4 horas (das 14:00 às 18:00 horas).
8. O candidato deverá no FINAL DA PROVA, entregar a folha de respostas ao fiscal e, se
quiser, aguardar o resultado que será divulgado após o término da aplicação.
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SEMI-EXTENSIVO E TERCEIRO NOTURNO – SIMULADO – 3 BIM/2012
PORTUGUÊS
BANHO DE MAR É ENERGIZANTE?
Embora não existam comprovações científicas, muitos especialistas acreditam que os banhos de
mar tragam benefícios à saúde. “A água marinha, composta por mais de 80 elementos químicos,
alivia principalmente as tensões musculares, graças à presença de sódio em sua composição,
por isso pode ser considerada energizante”, afirma a terapeuta Magnólia Prado de Araújo, da
Clínica Kyron Advanced Medical Center, de São Paulo. “Além disso, as ondas do mar fazem
uma massagem no corpo que estimula a circulação sanguínea periférica e isso provoca aumento
da oxigenação das células”, diz Magnólia. Existe até um tratamento, chamado talassoterapia (do
grego thalasso, que significa mar), surgido em meados do século 9 na Grécia, que usa a água do
mar como seu principal ingrediente. Graças à presença de cálcio, zinco, silício e magnésio, a
água do mar é usada para tratar doenças como artrite, osteoporose e reumatismo. Já o sal
marinho, rico em cloreto de sódio, potássio e magnésio, tem propriedades cicatrizantes e
antissépticas. Todo esse conhecimento, no entanto, carece de embasamento científico. “Não
conheço nenhum trabalho que trate desse tema com seriedade, mas intuitivamente creio que o
banho de mar gera uma sensação de melhora e bem-estar”, diz a química Rosalinda Montoni, do
Instituto Oceanográfico da USP.
Revista Vida Simples, ed. 16, maio de 2004, p. 19.
01. Qual das afirmações a seguir pode ser depreendida do texto acima?
a) As propriedades cicatrizantes do sal marinho fazem do banho de mar um remédio eficaz na
cura de infecções.
b) Embora o banho de mar proporcione bem-estar, não há certeza de que ele tenha
propriedades curativas.
c) Para incluir o banho de mar em um tratamento, é necessário que antes se comprovem
cientificamente suas propriedades medicinais.
d) A talassoterapia usa o banho de mar no tratamento de diversos problemas de saúde.
e) As propriedades terapêuticas atribuídas ao banho de mar são fruto de crendice, uma vez que
não foram comprovadas cientificamente.
02. Qual é a ideia central do texto acima?
a) Os depoimentos científicos sobre as propriedades terapêuticas do banho de mar são
contraditórios.
b) Molhar-se com água salgada é energizante, mas há necessidade de cuidados com infecções.
c) O banho de mar tem uma série de propriedades terapêuticas, que não têm comprovação
científica.
d) Os trabalhos científicos sobre as propriedades medicinais do banho de mar têm publicações
respeitadas no meio científico.
e) A água do mar é composta por vários elementos químicos e bactérias que atuam no sistema
nervoso.
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03. Qual das sentenças abaixo reproduz adequadamente uma relação entre ideias presente no
texto?
a) Muitos especialistas acreditam que o banho de mar traga benefícios à saúde, visto que não
existem comprovações científicas.
b) A água do mar pode ser considerada energizante apesar de ser composta por mais de 80
elementos químicos.
c) A massagem feita pelas ondas do mar provoca aumento da oxigenação das células através
da estimulação da circulação sanguínea.
d) A água do mar apresenta cálcio, zinco, silício e magnésio em sua composição, no entanto ela
é usada para tratar doenças como artrite, osteoporose e reumatismo.
e) A água do mar alivia as tensões musculares, estimula a circulação sanguínea e tem
propriedades cicatrizantes e antissépticas. Além disso ela carece de embasamento científico.
04. Classifique corretamente os encontros vocálicos das palavras abaixo: irmão ; saúde ; queijo ;
Paraguai
a)
b)
c)
d)
e)
ditongo ; ditongo ; tritongo ; tritongo
ditongo ; hiato ; ditongo ; tritongo
hiato ; ditongo ; tritongo ; ditongo
ditongo ; hiato ; tritongo ; tritongo
hiato ; hiato ; ditongo ; ditongo
05. Na modernidade, o corpo foi descoberto, despido e modelado pelos exercícios físicos da moda.
Novos espaços e práticas esportivas e de ginástica passaram a convocar as pessoas a
modelarem seus corpos. Multiplicaram-se as academias de ginástica, as salas de musculação e
o número de pessoas correndo pelas ruas.
Diante do exposto, é possível perceber que houve um aumento da procura por
a) exercícios físicos aquáticos (natação/hidroginástica), que são exercícios de baixo impacto,
evitando o atrito (não prejudicando as articulações), e que previnem o envelhecimento
precoce e melhoram a qualidade de vida.
b) mecanismos que permitem combinar alimentação e exercício físico, que permitem a aquisição
e manutenção de níveis adequados de saúde, sem a preocupação com padrões de beleza
instituídos socialmente.
c) programas saudáveis de emagrecimento, que evitam os prejuízos causados na regulação
metabólica, função imunológica, integridade óssea e manutenção da capacidade funcional ao
longo do envelhecimento.
d) exercícios de relaxamento, reeducação postural e alongamentos, que permitem um melhor
funcionamento do organismo como um todo, bem como uma dieta alimentar e hábitos
saudáveis com base em produtos naturais.
e) dietas que preconizam a ingestão excessiva ou restrita de um ou mais macronutrientes
(carboidratos, gorduras ou proteínas), bem como exercícios que permitem um aumento de
massa muscular e/ou modelar o corpo.
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LITERATURA
Leia o poema abaixo e responda ao que se pede nas questões 06, 07 e 08.
Ofendi-vos , meu Deus, é bem verdade,
Verdade é, meu Senhor, que hei delinquido,
delinquido vos tenho, e ofendido,
ofendido vos tem minha maldade.
Maldade, que encaminha a vaidade,
Vaidade, que todo me há vencido,
Vencido quero ver-me e arrependido,
Arrependido a tanta enormidade.
Arrependido estou de coração,
De coração vos busco, dai-me abraços,
Abraços, que me rendem vossa luz.
Luz, que claro me mostra a salvação,
A salvação pretendo em tais braços,
Misericórdia, amor, Jesus, Jesus!
06. Assinale a alternativa correta quanto ao assunto tratado no poema:
a) A desilusão amorosa do poeta;
b) A despedida da vida;
c) O reconhecimento de ser um pecador, e a busca de perdão em Cristo.
d) O reconhecimento de ser um pecador, e a certeza de que nem Cristo pode salvá-lo.
e) A instabilidade das coisas no mundo.
07. Do ponto de vista estrutural, como pode ser classificado esse poema?
a) Terceto
b) Quadra
c) Oitava
d) Dístico
e) Soneto
08. Há uma figura de linguagem presente nesse poema que consiste na reiteração do(s) termo(s)
final (ais) de um verso ou oração, no início do verso subsequente. A figura em questão é:
a) A metáfora
b) A anadiplose
c) A anáfora
d) O eufemismo
e) Hipérbole
09. O gosto pelos contrastes (ordem desigual), pelas antíteses (ordem/desordem); somado ao fato
de ter surgido no período da Contrarreforma Católica, evidencia características próprias do:
a) Do romantismo
b) Arcadismo
c) Quinhentismo
d) Barroco
e) Modernismo
10. Um dos poetas mais importantes do Barroco brasileiro foi:
a) Gregório de Matos
b) Frei Caneca
c) Juca Chaves
d) Gonçalves Dias
e) Paio Soares de Taveirós
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INGLÊS
Viva la Vida
I used to rule the world
Seas would rise when I gave the word
Now in the morning and I sleep alone
Sweep the streets I used to own
I used to roll the dice
Feel the fear in my enemy‗s eyes
Listen as the crowd would sing
―Now the old king is dead! Long live the king!‖
One minute I held the key
Next the walls were closed on me
And I discovered that my castles stand
Upon pillars of salt and pillars of sand
[...]
MARTIN, C. Viva la vida, Coldplay. In: Viva la vida or Death and all his friends. Parlophone, 2008.
Vocabulary:
To rule – dirigir
To sweep – varrer
Fear – medo
To hold – held – held – manter, segurar
To rise – aparecer
To roll the dice – jogar os dados
Crowd –multidão
To stand – permanecer
11. Letras de músicas abordam temas que, de certa forma, podem ser reforçados pela repetição de
trechos ou palavras. O fragmento da canção Viva la vida, por exemplo, permite conhecer o relato
de alguém que
a) costumava ter o mundo aos seus pés e, de repente, se viu sem nada.
b) almeja o título de rei e, por ele, tem enfrentado inúmeros inimigos.
c) causa pouco temor a seus inimigos, embora tenha muito poder.
d) limpava as ruas e, com seu esforço, tornou-se rei de seu povo.
e) tinha a chave para todos os castelos nos quais desejava morar.
THE WEATHER MAN
They say that the British love talking about the weather. For other nationalities this can be a banal
and boring subject of conversation, something that people talk about when they have nothing else
to say to each other.
And yet the weather is a very important part of our lives. That at least is the opinion of Barry
Gromett, press officer for The Met Office. This is located in Exeter, a pretty cathedral city in the
southwest of England. Here
employees — and computers — supply weather forecasts for much of the world.
Speak Up. Ano XXIII, no 275.
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Vocabulary:
Weatherman – homem do tempo(previsão)
Boring – chato, enfadonho
Each other – um ao outro, se
At least – pelo menos
Employee – empregado
Forecast – previsão
Weather –clima, tempo
Else – outro(a)
Yet –entretanto, ainda
Press officer – porta voz
To supply – fornecer
12. Ao conversar sobre a previsão do tempo, o texto mostra
a) o aborrecimento do cidadão britânico ao falar sobre banalidades.
b) a falta de ter o que falar em situações de avaliação de línguas.
c) a importância de se entender sobre meteorologia para falar inglês.
d) as diferenças e as particularidades culturais no uso de uma língua.
e) o conflito entre diferentes ideias e opiniões ao se comunicar em inglês.
Disponível em: http://www.chris-alexander.co.uk/1191. Acesso em: 28 jul. 2010
(adaptado).
Vocabulary:
Goal – meta
Hunger – fome
Gender – gênero, sexo
To improve – melhorar
To ensure – assegurar
Poverty –pobreza
To achieve – conseguir, alcançar
To empower – fortalecer
Disease – doença
Partnership - parceria
13. Definidas pelos países membros da Organização das Nações Unidas e por organizações
internacionais, as metas de desenvolvimento do milênio envolvem oito objetivos a serem
alcançados até 2015. Apesar da diversidade cultural, esses objetivos, mostrados na imagem,
são comuns ao mundo todo, sendo dois deles:
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a) O combate à AIDS e a melhoria do ensino universitário.
b) A redução da mortalidade adulta e a criação de parcerias globais.
c) A promoção da igualdade de gêneros e a erradicação da pobreza.
d) A parceria global para o desenvolvimento e a valorização das crianças.
e) Assegurar salários iguais para todos.
The six-year molars
The six molars are the first permanent teeth. They are the “keystone” of the dental arch. They
are also extremely susceptible to decay.
Parents have to understand that these teeth are very important. Over 25% of 6 to 7 year old
children have beginning cavities in one of the molars.
The early loss of one of these molars causes serious problems in childhood and adult life. It is
never easy for parents to make kids take care of their teeth. Even so, parents have to insist and
never give up.
Vocabulary:
Keystone – base
Susceptible – sensível
Over – acima de
Loss – perda
Even so – mesmo assim
Arch – arcada
Decay – cárie
Cavities – cáries
Childhood – infância
To give up - desistir
14. O texto aborda uma temática inerente ao processo de desenvolvimento do ser humano, a
dentição.
Há informação quantificada na mensagem quando se diz que as cáries dos dentes mencionados
a) acontecem em mais de 25% das crianças entre seis e sete anos.
b) ocorrem em menos de 25% das crianças entre seis e sete anos.
c) surgem em uma pequena minoria das crianças.
d).começam em crianças acima dos 7 anos.
e).podem levar dezenas de anos para ocorrer.
Crystal Ball
Come see your life in my crystal glass –
Twenty-five cents is all you pay
Let me look into your past –
Here’s what you had for lunch today:
Tuna salad and mashed potatoes,
Collard greens pea soup and apple juice,
Chocolate milk and lemon mousse.
You admit I’ve got told it all?
Well, I know it, I confess,
Not by looking, in my ball,
But just by looking at your dress.
SILVERSTEIN, S. Falling up. New York: Harper Collins Publishers, 1996.
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Vocabulary:
Glass – vidro
Mashed potatoes – pure de batatas
Apple juice – suco de maçâ
Just – apenas
Tuna – atum
Collard green peas soup – sopa de ervilhas verdes
I’ve got told it all – Eu disse tudo
Dress - vestido
15. A curiosidade a respeito do futuro pode exercer um fascínio peculiar sobre algumas pessoas, a
ponto de colocá-las em situações inusitadas. Na letra da música Crystal Ball essa situação fica
evidente quando é revelado à pessoa que ela:
a) recebeu uma boa notícia.
b) ganhou um colar de pedras.
c) se sujou durante o almoço.
d) comprou vestidos novos.
e) encontrou uma moeda.
“ My reports is about how important it is to save Paper, electricity, and other resources.
I’ll send it to you telepathically.”
GLASBERGEN. R. Today’s cartoon.
Disponível em: http:fMww.glaabnrgen.com. Acesso em: 23 jui. 2010.
Vocabulary:
Report – trabalho
To save – economizar
Due today – prazo final hoje
Resources – recursos
16. Na fase escolar, é prática comum que os professores passem atividades extraclasse e
marquem uma data para que as mesmas sejam entregues para correção.
No caso da cena da charge, a professora ouve uma estudante apresentando argumentos para
a) discutir sobre o conteúdo do seu trabalho já entregue.
b) elogiar o tema proposto para o relatório solicitado.
c) sugerir temas para novas pesquisas e relatórios.
d) reclamar do curto prazo para entrega do trabalho.
e) convencer de que fez o relatório solicitado.
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17. A tira, definida como um segmento de história em quadrinhos, pode transmitir uma mensagem
com efeito de humor a presença desse efeito no diálogo entre jon e Garfield acontece
a) Jon pensa que sua ex-namorada é maluca e que Garfield não sabia
b) Jodell é a única namorada maluca que Jon teve, e Garfield acha isso estranho.
c) Garfield tem certeza de que a ex-namorada de Jon é sensata, o maluco é o amigo,
d) Garfield conhece as ex-namoradas de Jon e considera mais de uma como maluca.
e) Jon caracteriza a ex-namorada como maluca e não entende a cara de Garfield.
Para as questões 18 a 20 assinale a alternativa correta.
18. Almost everyone feels nervous about exams. Butterflies in the stomach and worrying thoughts
are indications of exam nerves that are probably familiar to all students.
A parte sublinhada do trecho acima pode ser traduzida por:
a) borboletas no estômago.
b) borboletas com problemas estomacais.
c) frio na barriga
d) dor de estômago
e) estômago de borboletas.
19. World Wildlife Fund Praises Disney’s Decision to drop shark fin soup from the menu.
A parte sublinhada do trecho acima pode ser traduzida por:
a) barbatana de tubarão
b) dente de tubarão
c) osso de tubarão
d) ataque de tubarão
e) tática de tubarão
20. Assinale a alternativa que complete a frase abaixo:
Mr. Brown usually.......................breakfast at 6:30 and then ....................to work.
a) have/walks
b) has/walks
c) haves/walks
d) have/walk
e) drinks/walk
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ESPANHOL
Voto Caro Pero Nulo
Abrumados por la perplejidad se sintieron, a la hora del recuento, Francisco González del Puerto,
presidente de una mesa electoral en San Vicente de la Barquera (Cantabria), y sus auxiliares al
aparecer un sobre conteniendo 55.000 pesetas en vez de la candidatura para designar diputado
en el Congreso. Pensando que el desconocido votante podía no estar en sus cabales,
comunicaron el hecho a la Junta Electoral de zona que decretó la invalidez del sobre y se hizo
cargo de la pasta a primeras horas del lunes, mientras los vecinos de la hermosa villa no
encontraban explicación a lo ocurrido que animaba el runrún de la calle. Rosa M. Ibañez de Dios,
de unos 50 años, trabajadora en una pastelería, se personó en el juzgado a dar cuenta de su
negligencia. Podía acreditar haber votado en la mesa del colegio público Mata Linares por figurar
en la lista de electores. Antes de recuperar los ahorros que indebidamente introdujo en el sobre
deberá dar tiempo a que ningún otro votante se atribuya también el descuido.
- Jesús Delgado, Santander (El País, 15/03/2000.)
11- El texto trata sobre
a) el caso de una señora que se equivocó a la hora de votar.
b) la candidatura de Francisco González Puerto para diputado en las últimas elecciones.
c) el robo de 55.000 pesetas durante las elecciones para diputado, planeado por Rosa M. Ibáñez
de Dios.
d) la constatación de fraude en las elecciones para diputado y la implicación de la mesa electoral
de San Vicente de la Barquera
e) la negligencia de Rosa M. Ibáñez de Dios que se negó a votar en las últimas elecciones.
12- De acuerdo con el texto, es correcto afirmar:
a) Rosa M. Ibáñez de Dios pudo recuperar el dinero inmediatamente.
b) Es posible que Rosa M. Ibañez de Dios ni siquiera haya votado en Mata Linares.
c) Rosa M. Ibañez de Dios se presentó en el juzgado animada por los rumores de la calle.
d) Rosa M. Ibáñez se presentó como la persona que introdujo 55.000 pesetas en 1ugar del voto.
e) En el juzgado consideraron que Rosa M. Ibáñez no tenía cómo comprobar que había votado
en Mata Linares.
13-Con relación a las medidas tomadas por la Junta Electoral, es correcto afirmar:
a) Se hizo cargo del dinero encontrado en el sobre, pero no anuló el voto.
b) Abrió un proceso para averiguar si Rosa M. Ibáñez estaba en su juicio.
c) Se responsabilizó por el dinero hasta que no se averiguara quién era el verdadero dueño.
d) Consideró que Rosa M. Ibáñez no era normal del todo y, por tanto, determinó que algún
familiar recogiese el dinero en su lugar.
e) Determinó que Rosa M. Ibáñez comprobase su sanidad mental.
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14-“Abrumados por la perplejidad se sintieron, a la hora del recuento, Francisco González del
Puerto, presidente de una mesa electoral en San Vicente de la Barquera (Cantabria), y sus
auxiliares al aparecer un sobre conteniendo 55.000 pesetas en vez de la candidatura para
designar diputado en el Congreso”
La frase que contiene las informaciones de acuerdo con el párrafo anterior es:
a) Lo que les asombro a Francisco Gonzalez del Puerto y sus auxiliares fue que alguien hubiese
puesto dinero en el sobre en vez de la papeleta con el nombre del candidato.
b) F.G. del Puerto y sus auxiliares se quedaron asombrados al descubrir que alguien quisiese
pagar 55.000 pesetas para candidatarse al Congreso.
c) Francisco González del Puerto y sus auxiliares se quedaron perplejos al comprobar que
alguien pagaba 55.000 pesetas para invalidar el voto.
d) Lejos de sentirse perplejos, Francisco González del Puerto y sus auxiliares recibieron un
sobre conteniendo dinero durante el recuento del voto.
e) La perplejidad de F.G. del Puerto y sus auxiliares se debía a que alguien quisiese pagarle
55.000 pesetas al candidato.
15– “Rosa M. Ibáñez de Dios, de unos cincuenta años, fue al juzgado a dar cuenta de su
negligencia”.
La alternativa que está de acuerdo con la frase anterior es:
a) Rosa M. Ibáñez de Dios, de hacia cincuenta años, fue hacia el juzgado para dar cuenta de su
negligencia.
b) Rosa M. Ibáñez de Dios, de hasta cincuenta años, fue hasta el juzgado por dar cuenta de su
negligencia.
c) Rosa M. Ibañez de Dios, de aproximadamente cincuenta años, fue al juzgado para dar cuenta
de su negligencia.
d) Rosa M. Ibañez de Dios, de entre cincuenta años, fue al juzgado por dar cuenta de su
negligencia.
e) Rosa M. Ibañez de Dios, de menos de cincuenta años, fue para el juzgado para dar cuenta de
su negligencia.
16–“EI juez tomó una serie de medidas mientras los vecinos de la villa rumoreaban.”
La frase anterior significa lo mismo que:
a) En cuanto los vecinos de la villa empezaron a rumorear, el juez tomó una serie de medidas.
b) El juez tomó una serie de medidas tras escuchar a los vecinos de la villa que rumoreaban.
c) Los vecinos de la villa rumoreaban, por consiguiente el Juez tomó una serie de medidas.
d) Los vecinos de la villa rumoreaban, así que el juez tomó una serie de medidas.
e) El juez tomó una serie de medidas a la vez que los vecinos de la villa rumoreaban.
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Universidad de Santiago de Chile – Facultad de Ciencias Médicas
Una concepción del ser humano considerado como persona – y no como un simple objeto de la
ciencia – es el sello de la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH, creada en el año 1993.
En sus escuelas de Medicina, Enfermería y Obstetricia, se imprime a los alumnos una visión
integral del Hombre en su compleja relación con su entorno físico, biológico y social.
Asimismo, la formación de los futuros profesionales de la salud está cimentada sobre la base de
una profunda reflexión ética, antropológica, psicológica y social de la medicina. (...)
En una rica relación profesor-alumno, con dedicación y esfuerzo compartidos, se forman hoy los
médicos, enfermeros(as) y matrones(as) que mañana contribuirán a llenar un importante vacio
en nuestra sociedad.
17. Em espanhol, pode-se afirmar que El texto
a) provee las carreras de la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH.
b) describe las instalaciones de la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH.
c) concibe las escuelas de la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH.
d) presenta la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH y sus escuelas.
e) plantea la creación de la Facultad de Ciencias Médicas de la USACH.
18. De acordo com o afirmado no início do texto, tratar o ser humano como uma pessoa e não
como um mero objeto da ciência é:
a) o selo da criação da Faculdade de Ciências Médicas da USACH.
b) o sonho que levou à criação da Faculdade de Ciências Médicas da USACH.
c) a marca distintiva da Faculdade de Ciências Médicas da USACH.
d) o que está impresso no carimbo da Faculdade de Ciências Médicas da USACH.
e) o lema que aparece no timbre da Faculdade de Ciências Médicas da USACH.
19. No contexto, o melhor sinônimo para Asimismo é:
a) Del mismo modo
b) Aun así
c) Después
d) Mientras
e) Sin embargo
20. Assinale, na folha de respostas, a alternativa que contém a forma em que a frase a seguir,
adaptada do texto, esteja corretamente expressa em tempo passado.
En la Facultad de Ciencias Médicas se forman los médicos, enfermeros(as) y matrones(as) que
mañana contribuirán a llenar un importante vacio en nuestra sociedad.
En la Facultad de Ciencias Médicas se
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a) habrán formado los médicos, enfermeros(as) y matrones(as) que hoy habrán contribuido a
llenar un importante vacio en nuestra sociedad.
b) formaron los médicos, enfermeros(as) y matrones(as) que en el pasado contribuyeron a llenar
un importante vacio en nuestra sociedad.
c) formaran los médicos, enfermeros(as) y matrones(as) que entonces contribuyeran a llenar un
importante vacio en nuestra sociedad.
d) hubieron formado los médicos, enfermeros(as) y matrones(as) que ayer hubieron contribuido a
llenar un importante vacio en nuestra sociedad.
e) hayan formado los médicos, enfermero(as) y matrones(as) que antes habrían contribuido a
llenar un importante vacio en nuestra sociedad.
GEOGRAFIA
21. (ENEM) Leia o esquema abaixo:
1– Coleta de plantas nativas, animais silvestres, microorganismos e fungos da floresta
Amazônica.
2 – Saída da mercadoria do país, por pontos e aeroportos, camuflada na bagagem de pessoas
que se disfarçam de turistas, pesquisadores ou religiosos.
3– Venda dos produtos para laboratórios ou colecionadores que patenteiam as substâncias
provenientes das plantas e dos animais.
4– Ausência de patente sobre esses recursos, o que deixa as comunidades indígenas e as
populações tradicionais sem os benefícios dos royalties.
5– Prejuízo para o Brasil!
Com base na análise das informações acima, uma campanha publicitária contra a prática do
conjunto de ações apresentadas no esquema poderia utilizar a seguinte chamada:
a) Indústria farmacêutica internacional, fora!
b) Mais respeito às comunidades indígenas!
c) Pagamento de royalties é suficiente!
d) Diga não à biopirataria, já!
e) Biodiversidade, um mau negócio.
22. (Unicamp – SP) Uma catástrofe ecológica poderá ocorrer se forem construídas barragens para
tentar evitar as enchentes periódicas na região que representa um ecossistema extremamente
frágil na época das secas,. Os numerosos lagos, formados durante as cheias, se isolam,
constituindo grandes depósitos de peixes e plantas aquáticas. Esse território, de cerca de
200.000km2, hoje em meio ás pressões advindas do avanço acentuadamente rápido da
valorização capitalista do espaço, poderá Ter sua qualidade de grande potencial ecológico
preservada, desde que se altere o eixo da racionalidade de sua exploração. Essa localidade faz
parte do complexo regional centro sul;
a) Pampas Gaúcho
b) Pantanal Mato-grossense
c) Norte do Paraná
d) Nordeste Brasileiro
e) Sertão Nordestino
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23.(VUNESP – SP) A nova divisão brasileira apresenta três grandes complexo regionais; quais
são?
a) Complexo do sul, complexo nordeste e complexo sudeste.
b) Complexo centro-oeste, complexo centro-sul e complexo nordeste.
c) Complexo amazônico, complexo nordeste e complexo centro-sul.
d) Complexo centro-sul, complexo oeste e complexo sudeste.
e) Complexo do baixo amazônico, complexo do sertão e complexo centro-sul.
24. (UEL) Com uma hipotética destruição da floresta Amazônica, qual destas conseqüências
climáticas parece ser bastante provável?
a) Aumento nos índices pluviométricos e nas médias térmicas.
b) Diminuição dos ventos, especialmente dos alísios do hemisfério sul.
c) Diminuição das chuvas, já que a maior parte da umidade atmosférica da região se deve à
evapotranspiração das plantas.
d) Diminuição das nuvens e aumento na velocidade dos ventos pela ausência de obstáculos no
seu caminho.
e) Aumento das precipitações e diminuição da temperatura.
25. (UNICAMP) Marque com X a afirmativa errada:
a) Na Amazônia, a modernização nas técnicas de pesca, com o uso até de dinamite, está
extinguindo certas espécies como o pirarucu, o peixe-boi e outros.
b) Os igarapés da Amazônia são pequenos e estreitos cursos de água.
c) Afirma-se, normalmente, que na Amazônia a vegetação vive de si própria, pouco dependendo
dos solos, porque ela impede a erosão pluvial, além de fornecer elementos nutrientes à Terra.
d) Os solos da Amazônia são naturalmente férteis e uma prova disso é a exuberante vegetação
que eles sustentam.
e) Inúmeras tentativas de estabelecer grandes plantações monoculturas na Amazônia falharam,
por não terem considerado as condições próprias do meio natural.
26. (Cesgranrio-RJ) A Amazônia é uma área em evidência, seja pela questão ecológica ou pela
riqueza de seus recursos minerais. A expansão e a crescente valorização dessa área provocam
uma infinidade de suposições a respeito do seu quadro natural. Sobre a Amazônia são feitas as
afirmações a seguir:
I. As queimadas podem alterar o clima do planeta e a destruição da floresta pode influenciar o
aumento da temperatura.
II. A floresta Amazônica funciona como “pulmão do mundo”, sendo a principal fonte produtora de
oxigênio.
III. A bacia hidrográfica do Amazonas é a maior do mundo, drenando em torno de 20% da água
doce dos rios para os oceanos.
IV.Os solos amazônicos são de alta fertilidade, a qual é qual é facilmente explicada pela
concentração de matéria orgânica e pelo tempo de formação.
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As afirmações corretas são somente:
a) I e III.
b) II e III.
c) I, II e III.
d) II, III e IV.
e) I, II e IV.
27.(UEL) Quando nos referimos às regiões Norte, Nordeste, Sul, Sudeste e Centro-Oeste, estamos
utilizando uma classificação:
a) Das grandes regiões naturais do país.
b) Das regiões de atuação dos órgãos regionais de planejamento.
c) Da divisão política-administrativa.
d) Das regiões ecológicas e econômicas do Brasil.
e) Nenhuma das anteriores.
28. (UNOPAR) Quando nos referimos aos complexos regionais Centro-Sul, Amazônia e Nordeste,
estamos utilizando uma classificação:
a) Das grandes regiões naturais do país.
b) Da divisão geoeconômica.
c) Da divisão política-administrativa.
d) Da divisão ecológica.
e) Da divisão em blocos econômicos.
29. (UFRJ) Em relação ao quadro natural da região Centro-Sul é correto afirmar:
a) Apresenta três ecossistemas básicos. (Araucária, Cerrado e Mata Atlântica).
b) Apresenta dois ecossistemas básicos. (Caatinga e Mata Atlântica).
c) Apresenta um único ecossistema. ( A Mata Atlântica).
d) Na realidade não apresenta nenhum ecossistema, pois, foi totalmente devastado.
e) A questão natural é irrelevante, pois, o que importa é realmente a economia.
30. (UEM) No Brasil, conhecido com terra – roxa, um solo avermelhado, formado pela
decomposição de:
a) Basalto, encontrado principalmente no Norte do Brasil.
b) Gnaisse e calcário, encontrados na Zona da Mata nordestina.
c) Gnaisse e diabásio, encontrados ao longo dos rios e várzeas inundáveis.
d) Granito, encontrado em vários trechos no planalto Atlântico e Centro – Sul do País.
e) Basalto, encontrado no Norte do Paraná.
HISTÓRIA
31. O ser-humano vive em vários períodos históricos tentando se organizar em suas relações de
trabalho e as relações trabalhistas sempre se transformaram ao decorrer dos tempos. O ser
modifica-se dependendo de suas necessidades. Sobre este assunto assinale o que for correto:
a) O mundo medieval era voltado somente ao trabalho que lhe trouxesse grandes lucros.
b) A partir da Idade Moderna uma nova classe social começa a se desenvolver, a burguesia
c) Todos os europeus começaram a trabalhar nos campos a partir do fim da Idade Media .
16
d) A noção de trabalho construída no período medieval atendia somente aos interesses da
burguesia
e) O ser medieval igualava-se a o ser da Idade Contemporânea, pois pautava-se no
desenvolvimento Industrial
32. O mundo feudal teve um grande espaço histórico, provocado sobretudo pelo fim do Império
Romano. Quando o rei dos Hérulos, Odoacro, invadiu o Império destronando o ultimo imperador
inicia-se o período que denominamos Feudalismo. A Relação econômica deste período
apresentava-se de forma :
a) Acumulação primitiva de capital
b) Forte trustes econômicos
c) Fortes monopólios industriais econômicos
d) Não acumulativa de excedente
e) Industrializante para a exportação
33. O trabalhador feudal tinha muitas atribuições e alguns impostos,que eram conhecidas como
obrigações servis. Sobre o trabalhador camponês assinale o que for correto:
a) Tinha forte apego a Terra e dela tornava-se proprietário após dois meses de trabalho
b) Consistia em um trabalhador livre e que conseguia acumular bens
c) Os trabalhadores poderiam usufruir das terras, mas tinham que pagar parte da produção para
o senhor feudal.
d) O servo não era livre sendo considerado escravo
e) O escambo jamais foi uma pratica do mundo feudal
34. Sobre o renascimento assinale o que for correto:
a) Teve forte influencia da Igreja católica, sendo desenvolvida em um primeiro momento na
Alemanha
b) Ocorreu somente na Italia e Portugal, sendo que os outros países não aderiram de devido a
Reforma Protestante.
c) Um dos sentimentos mais importante foi o individualismo, que estimulou o renascimento.
d) Neste movimento houve uma intensa participação do alto clero, que estimulou o teocentrismo.
e) Os italianos não foram os pioneiros neste movimento devido ás navegações terem sido
iniciadas pelos portugueses.
35. Considerado um importante reformador religioso. Estamos falando de:
a) Lutero
b) Leonardo da Vinci
c) Cervantes
d) Camoes
e) Thomas Morus
17
36. A primeira constituição brasileira apresenta uma peculiaridade que foi:
a) divisão dos poderes, sendo que estava igualzinha a que Monstesquieu defendia
b) Havia um fortalecimento do executivo, através de um quarto poder
c) Fora introduzido o sistema de voto conhecido como sufrágio universal
d) Instaurou-se um sistema em que o legislativo tinha totais liberdades
e) Construiu-se um sistema legal com forte participação dos negros.
37. A revolta que começava em 1835 e varreu os pampas gaúchos. Sobre esta revolta ocorrida no
período regencial assinale o que for incorreto:
a) foi um movimento de caráter elitista
b) teve caráter elitista e republicano
c) eclodiu no Rio Grande do Sul tendo como líder Bento Gonçalves
d) Proclamou duas Republicas: Juliana e Piratini
e) Teve curta duração, terminando após dois anos.
38. Um dos principais movimentos ocorridos no Brasil do Primeiro Reinado foi a “ Noite das
Garrafadas” Sobre esta assinale o que for correto:
a) Foi um movimento de propagandismo político feito pelos farroupilhas
b) Consistiu em uma briga entre brasileiros e portugueses que pretendiam fazer festa para o
Imperador
c) Foi um episodio que representou o momento da imposição da Constituição de 1824
d) Representou uma manifestação feita por pessoas populares contra tentativa de colocar a
Republica no Brasil
e) Foi na pratica uma movimento separatista do Paraná.
39. Sobre a constituição brasileira assinale o que for correto:
a) A Constituinte de 1823 trazia grande ideais libertários e igualitários
b) A Carta Magna de 1824 concedia ao Imperador grandes poderes através do “ poder
moderador”
c) Somente os proletários tiveram direito a voto pela constituição de 1824
d) A liberdade dos escravos veio após a constituinte de 1823
e) O sufrágio universal foi a principal característica da Constituição de 1824.
40. Logo após a independência o Brasil, houve uma tentativa de estabelecer uma constituição.
Assinale o nome desta tentativa de Carta Magna:
a) Constituinte da Mandioca
b) Constituinte do café
c) Constituição do milho
d) Constituinte dos negros
e) Constituinte Badajós.
18
MATEMÁTICA
41.Um navio se desloca, em linha reta,de um ponto A para um ponto B, percorrendo assim 4 km.
No ponto B, o navio muda de rumo e , continuando em linha reta atinge um ponto C distante 3km
do ponto B. Sobre a distância d , em km , do ponto C ao ponto A , podemos dizer que vale :
a) 5 km
b) 6 km
c) 10 km
d) 13 km
e) 15 km
42. O Teorema de Pitágoras é provavelmente o mais célebre dos teoremas da Matemática.
Enunciado pela primeira vez por filósofos gregos chamados de pitagóricos , estabelece uma
relação simples entre o comprimento dos lados de um triângulo retângulo:
O quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos.
Na figura plana seguinte estão desenhados um triângulo retângulo ABC e três quadrados,
Q1 ,
Q 2 e Q3 .
Sabendo-se que a área do quadrado Q1 é 169 cm2 e que a área do quadrado Q 2 é 25 cm2, a
medida BC, em cm, é igual a:
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
19
e) 12
43. Uma fábrica produz 3 tipos de automóveis : Tipo A (luxo) , Tipo B (intermediário) e Tipo C
(básico).Com o objetivo de analisar a preferência entre esses 3 tipos de carros,realizou-se uma
pesquisa em que foram consultadas 1.000 pessoas. A tabela abaixo representa o resultado
dessa pesquisa .
Tipo
A
B
C
AeB
AeC
BeC
A,BeC
Número de
Consumidores
400
450
520
100
200
300
50
Qual o número de pessoas que preferem apenas o automóvel do Tipo A ?
a) 150
b) 200
c) 300
d) 350
e) 400
44. Em um estudo realizado com um jogador de futebol, foi possível modelar a altura das bolas
chutadas em cobranças de faltas com barreira, por meio da função y  2t  8t , em que y é
a altura da bola em metros e t é o tempo ( em segundos). Com base nessa função, qual a altura
máxima atingida pela bola ( em metros )
2
Lembre-se que: altura máxima é dada por y v 

Δ
.
4a
a) 6
b) 8
c) 9
d) 10
e) 12
45. Dada a função f(x)  log 2 x , com x > 0 . O valor de f(1) + f(4) + f(16) + f(64) é :
a) 13
b) 12
c) 11
d) 10
e) 85
20
46. O número de unidades produzidas (y) de um produto , durante um mês, é função do número de
funcionários empregados (x) de acordo com a função y  40. x . Se 36 funcionários estão
empregados, coloque V se for verdadeira ou F se for falsa para as afirmativas abaixo:
I ) Com o acréscimo de 13 funcionários a produção aumenta em 40 unidades.(
II ) Com 11 funcionários a menos a produção mensal diminui em 40 unidades. (
III ) Com o acréscimo de 28 funcionários a produção aumenta em 60 unidades.(
IV) Com 20 funcionários a menos a produção mensal diminui em 60 unidades.(
)
)
)
)
A sequência obtida na ordem apresentada é dada por:
a) V – V – F – V
b) V – V – V – F
c) V – V – F – F
d) V – F – F – F
e) F – V – F – V
47. O valor de M, para que simultaneamente sen x = 1  M 2 e cos x = M  2 , é:
a) -1
b) -2
c) -3
d) 2
e) 3
48. Simplificando-se a expressão
sen(a  b)  sen(a  b)
resulta:
cos(a  b)  cos(a  b)
a) cotg a
b) cotg (a + b)
c) tg b
d) sen a
e) tg a
49. Uma pessoa, caminhando em direção a uma torre, vê seu ponto mais alto sob um ângulo de
300. Caminhando mais 20 m aproximando-se da torre, passa a vê-lo sob um ângulo de 600.
Desprezando a altura da pessoa, qual é a medida da altura da torre?
a) 6 3
b) 10 3
c) 20 3
21
d) 12 3
e) 15 3
50. Uma esteira rolante de um supermercado com dois andares faz um ângulo de 300 com o plano
determinado pelo piso inferior. Assinale o que for correto, considerando o comprimento da
esteira 12 metros.
a) Se uma pessoa caminha 2 metros na esteira durante o percurso entre o piso inferior e o piso
superior, então a pessoa se eleva, no total, 5 metros.
b) Uma pessoa que sai do piso inferior e vai ao piso superior se eleva 6,3 metros.
c) Se uma pessoa caminha 2 metros na esteira durante o percurso entre o piso inferior e o piso
superior, então a pessoa se eleva no total 5,3 metros.
d) Uma pessoa que sai do piso inferior e vai ao piso superior se eleva 6 (seis) metros.
e) Faltam dados para calcular a altura total que uma pessoa se eleva ao ir do piso inferior ao
piso superior utilizando a esteira.
FÍSICA
51. Um trem de 150 m de comprimento atravessa uma ponte em 35 segundos. A velocidade do
trem é de 36 km/h. Qual o comprimento da ponte?
a) X = 100m
b) X = 150m
c) X = 200m
d) X = 250m
e) X = 300m
52. Uma pessoa puxa um balanço onde brinca uma criança até a altura de seu rosto, quando o
solta. Considere que o balanço ao retornar não acerte o rosto do lançador. Assinale a alternativa
correta que explica tal fato.
a) lei da gravitação
b) conservação da energia mecânica
c) 1ª lei de Newton
d) 2ª lei de Newton
e) Ação e Reação
53. Um corpo de massa 3kg sofre um deslocamento horizontal de 2m em um local onde
g = 10m/s2. Calcule o trabalho da força peso
a) τ = 60J
b) τ = 0J
c) τ = 30J
d) τ = 20J
e) τ = 10J
22
54. (UEL) O caráter hidrofóbico do poliuretano está associado à força de repulsão eletrostática
entre as moléculas do material e as moléculas de água, fenômeno físico que ocorre entre corpos
com cargas elétricas de mesmo sinal.
É correto afirmar que a força de repulsão eletrostática:
a) tem sentido contrário à força de atração eletrostática entre corpos eletricamente neutros.
b) é maior entre dois corpos com mesma carga elétrica +Q do que entre dois corpos com mesma
carga elétrica -Q.
c) será duas vezes maior se a distância entre os corpos carregados for reduzida à metade.
d) aumenta com o quadrado da distância entre corpos eletricamente carregados.
e) é diretamente proporcional à quantidade de carga para corpos eletricamente carregados.
55. As estatísticas indicam que o uso do cinto de segurança deve ser obrigatório para prevenir
lesões mais graves em motoristas e passageiros no caso de acidentes. Fisicamente, a função
do cinto está relacionada com a:
a) Primeira Lei de Newton;
b) Lei de Snell;
c) Lei de Ampère;
d) Lei de Ohm;
e) Primeira Lei de Kepler.
56. Um trabalhador empurra um conjunto formado por dois blocos A e B de massas 4 kg e 6 kg,
respectivamente, exercendo sobre o primeiro uma força horizontal de 50 N, como representado
na figura a seguir.
Admitindo-se que não exista atrito entre os blocos e a superfície, o valor da força que A
exerce em B, em newtons, é
a) 50 N
b) 40 N
c) 30 N
d) 20 N
e) 10 N
23
57. Os dois carrinhos da figura abaixo, estão ligados entre si por um fio leve e inextensível. "A" tem
massa de 2 Kg e "B", 10 Kg. Uma força de 48 N puxa, horizontalmente para a direita o carrinho
"B". A aceleração do sistema vale:
a) 4,8 m/s2
b) 4,0m/s2
c) 10 m/s2
d) 576m/s2
e) 12m/s2
58. Um caminhão puxa um reboque acelerado sobre uma estrada horizontal. Você pode afirmar
que a força que o caminhão exerce sobre o reboque é, em módulo:
a) igual à força que a estrada exerce sobre o caminhão
b) maior que a força que o reboque exerce no caminhão.
c) igual à força que o reboque exerce sobre a estrada.
d) igual à força que a estrada exerce sobre o reboque.
e) igual à força que o reboque exerce no caminhão.
59. Em um farol de automóvel tem-se um refletor constituído por um espelho esférico e um filamento
de pequenas dimensões que pode emitir luz. O farol funciona bem quando o espelho é:
a) côncavo e o filamento está no centro do espelho;
b) côncavo e o filamento está no foco do espelho;
c) convexo e o filamento está no centro do espelho;
d) convexo e o filamento está no foco do espelho;
e) convexo e o filamento está no ponto médio entre o foco e o centro do espelho.
60. Para responder à questão que segue, utilize o esquema e as informações abaixo.
24
S - representa a superfície de separação entre os meios transparentes e homogêneos I e II.
r1, r2 e r3 - representam raios luminosos
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas da seguinte frase:
Se r1, r2 e r3 forem, respectivamente, raios ____________, ____________ e ____________, o
meio I é mais _______________ que o meio II.
a) incidente - refletido - refratado - refletor
b) refletido - refratado - incidente - refringente
c) incidente - refletido - refratado - refringente
d) refratado - incidente - refletido - refringente
e) refletido - refratado - incidente - refletor
QUÍMICA
61.(UEL-2011)-A chuva ácida é um fenômeno causado pela poluição da atmosfera. Ela pode
acarretar problemas para o solo, água, construções e seres vivos. Um dos responsáveis por este
fenômeno é o gás SO3 que reage com a água da chuva originando ácido sulfúrico. O SO3 não é
um poluente produzido diretamente pelas fontes poluidoras, mas é formado quando o SO2,
liberado pela queima de combustíveis fósseis, reage com o oxigênio do ar. Esta reação é
representada pela equação mostrada a seguir.
2SO2(g) + O2(g)  2SO3(g)
Com relação às moléculas citadas no texto, é correto afirmar:
Dados: 8O e 16S
a) As soluções formadas pela dissolução das moléculas de SO2, SO3 e H2SO4 em água
conduzem a corrente elétrica.
b) A molécula de SO2 é apolar, a molécula de SO3 é polar e a molécula de O2 é polar.
c) A molécula de SO2 é linear, a molécula de SO3 é angular e a molécula de H2SO4 é piramidal.
d) As moléculas de SO2, SO3 e H2SO4 apresentam 30, 38 e 48 elétrons, respectivamente.
e) As ligações entre o átomo de enxofre e os átomos de oxigênio nas moléculas de SO2, SO3 e
H2SO4 são covalentes apolares.
62)(UEL-10)- Assinale a alternativa correta.
Dados: 6C, 17Cl, 5B, 9F, 8O, 1H e 7N.
a) O CCl4 apresenta um momento de dipolo em sua molécula.
b) O BF3 apresenta dipolo resultante nulo em sua molécula.
c) O CO2 apresenta um momento de dipolo em sua molécula.
d) O H2O apresenta dipolo resultante nulo em sua molécula.
e) O NH3 apresenta dipolo resultante nulo em sua molécula.
25
63.No composto H3C – CH = CH – CH3, pode-se afirmar que:
a) Possui apenas três ligações sigma.
b) Possui três ligações PI.
c) Possui dois carbono sp.
d) Possui apenas um carbono sp2.
e) A molécula não é planar.
64.São moléculas que apresentam pontes de hidrogênio:
a) H2O e CO2.
d) Na2O e K2O.
b) NH3 e CO.
e) H2O e NH3.
c) HCl e HI.
65. Quando adicionamos sal comum (NaCl) à água, sob agitação e temperatura constantes,
verificamos que, em dado momento, o sal não se dissolve mais. No caso do NaCl, isso ocorre
quando há, aproximadamente, 360g de sal por 1000 mL de água. Se adicionarmos 500g de NaCl
em 1000 mL de água, nas mesmas condições acima, estaremos preparando uma solução que
será classificada como uma:
a) solução saturada sem sal precipitado.
b) solução saturada com sal precipitado.
c) solução supersaturada.
d) solução insaturada.
e) solução supersaturada instável.
66. Cientistas “fotografam” molécula individual
Os átomos que formam uma molécula foram visualizados de forma mais nítida pela primeira
vez, por meio de um microscópio de força atômica. A observação, feita por cientistas em
Zurique (Suíça) e divulgada na revista “Science”, representa um marco no que se refere aos
campos de eletrônica molecular e nanotecnologia, além de um avanço no desenvolvimento e
melhoria da tecnologia de dispositivos eletrônicos. De acordo com o jornal espanhol “El País”, a
molécula de pentaceno pode ser usada em novos semicondutores orgânicos.
Folha Online, 28/08/2009
Acima, foto da molécula de pentaceno e, abaixo, representação da sua fórmula estrutural.
A respeito do pentaceno, são feitas as afirmações I, II, III e IV.
26
I.
II.
III.
IV.
É uma molécula que apresenta cadeia carbônica aromática polinuclear.
A sua fórmula molecular é C22H14.
O pentaceno poderá ser utilizado na indústria eletrônica.
Os átomos de carbono na estrutura acima possuem hibridização sp 3.
Estão corretas
a) I, II, III e IV.
b) II, III e IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) I, II e IV, apenas.
67. Adicionando-se 75mL de água a 25mL de uma solução 0,20M de cloreto de sódio,obtém-se
uma solução de concentração molar igual a:
a) 0,010
b) 0,025
c) 0,035
d) 0,040
e) 0,050
68. A substância de fórmula CH3–O–CH2–CH3 tem cadeia carbônica:
a) acíclica, homogênea e normal.
b) cíclica, heterogênea e ramificada.
c) cíclica, homogênea e saturada.
d) acíclica, insaturada e heterogênea.
e) acíclica, saturada e heterogênea.
69. As propriedades das soluções que dependem do solvente e da concentração do soluto são
denominadas propriedades coligativas. O gráfico a seguir representa as variações de pressão de
vapor e temperatura de fusão e ebulição causadas pela adição de um soluto não volátil à água.
As linhas contínua e tracejada referem-se à água pura e à solução, respectivamente.
27
Analisando-se o referido gráfico, conclui-se que as variações em I, II e III representam,
respectivamente, as propriedades relacionadas a
a) tonoscopia, crioscopia e ebulioscopia.
b) ebulioscopia, crioscopia e tonoscopia.
c) crioscopia, ebulioscopia e tonoscopia.
d) tonoscopia, ebulioscopia e crioscopia.
e) crioscopia, tonoscopia e ebulioscopia.
70. O volume de uma solução de hidróxido de sódio 1,5M que deve ser misturado a 300mL de uma
solução 2M da mesma base, a fim de torna-la solução 1,8M, é:
a) 200mL
b) 20mL
c) 2000mL
d) 400mL
e) 350mL
BIOLOGIA
71. A principal substância INORGÂNICA que encontramos nas células dos seres vivos é (são):
a) a água.
b) gorduras.
c) proteínas.
d) sais.
e) vitaminas.
72. A energia que usamos para realizar os movimentos provém da degradação dos alimentos que
ingerimos. Entre os nutrientes que ingerimos, indique o mais utilizado na produção desta
energia:
a) proteína;
b) carboidrato;
c) lipídio;
d) sais minerais;
e) água.
73. Os carboidratos, moléculas constituídas, em geral, por átomos de carbono, hidrogênio e
oxigênio, podem ser divididos em três grupos: monossacarídeos, oligossacarídeos e
polissacarídeos.
A coluna I, a seguir, apresenta três grupos de carboidratos, e a II, alguns exemplos desses
carboidratos.
Associe adequadamente a segunda coluna à primeira.
COLUNA I
1. Monossacarídeo
2. Oligossacarídeo
3. Polissacarídeo
28
COLUNA II
( ) sacarose
( ) amido
( ) galactose
( ) desoxirribose
( ) quitina
( ) maltose
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
a) 2 - 3 - 1 - 1 - 3 - 2.
b) 3 - 1 - 3 - 2 - 2 - 1.
c) 1 - 2 - 2 - 3 - 1 - 3.
d) 2 - 1 - 2 - 2 - 3 - 1.
e) 1 - 3 - 1 - 3 - 2 - 2.
74. Considere as seguintes afirmativas:
I- As proteínas são moléculas de grande importância para os organismos - atuam tanto
estruturalmente como também metabolicamente.
II - As enzimas são proteínas que atuam como catalisadores biológicos.
III- Existem proteínas que atuam como linhas de defesa do organismo e algumas delas são
conhecidas como anticorpos.
Quais estão corretas?
a) Apenas I
b) Apenas II
c) Apenas III
d) Apenas II e III
e) I, II, III
75. Qual a diferença, no desenvolvimento embrionário, entre animais com ovos oligolécitos e
animais com ovos telolécitos?
a) Número de folhetos embrionários formados.
b) Presença ou ausência de celoma.
c) Presença ou ausência de notocorda.
d) Tipo de segmentação do ovo.
e) Modo de formação do tubo neural.
76. Em ovos oligolécitos, a fase da embriogênese caracterizada por um maciço de células formado
por sucessivas clivagens, aproximadamente com o mesmo volume do ovo inicial, denomina-se:
a) mórula.
b) blástula.
c) gástrula.
d) arquêntero.
e) blastômero
29
77.Na maioria dos sistemas de classificação, o reino das plantas é dividido em dois filos
denominados Briófitas e Traqueófitas. O filo das briófitas caracteriza-se por:
a) Apresentar vaso condutor de seiva e não apresentar sementes.
b) Não apresentar vaso condutor de seiva e apresentar semente.
c) Apresentar raiz, caule, folha e semente.
d) Apresentar raiz, caule, folha e não apresentar semente.
e) Não apresentar vaso condutor de seiva e não apresentar sementes
78. As samambaias que enfeitam nossas casas são:
a) gametófitos de briófitas.
b) gametófitos de pteridófitas.
c) esporófitos de briófitas.
d) esporófitos de pteridófitas.
e) esporófitos de gimnospermas.
79. Considere as afirmações abaixo sobre os grupos das algas e dos liquens.
I- As algas planctônicas marinhas constituem a principal fonte alimentar para a maioria dos
animais que habitam as águas profundas.
II- O fitoplâncton é responsável por grande parte do oxigênio produzido pelos vegetais.
III- As algas e os liquens podem ser excelentes bioindicadores, respectivamente, da qualidade
das águas e da qualidade do ar.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) Apenas II e III.
80. Considere os seguintes métodos preventivos e de tratamento de doenças parasitárias.
I. Abstenção de contato com água possivelmente contaminada.
II. Uso de medicamentos que combatem o parasito no homem.
III. Aplicação de inseticidas nas casas.
IV.Uso de sanitários e higiene das mãos.
No caso da malária, os métodos de prevenção e tratamento válidos são apenas
a) II e III.
b) I e III.
c) I e II.
30
d) I e IV.
e) III e IV.
31
Educação Infantil
Ensino Fundamental
Ensino Médio
Cursinho Pré-Vestibular
Rua Ouro Branco, 1300 - Fone: 0xx(43) 3423-8080 - FAX: 0xx(43) 3423-7654.
CX. POSTAL 193 - CEP: 86.808-160 - EMAIL: [email protected]
Cursinho e Terceirão Noturno: Rua Professor João Candido Ferreira, 355.
(Em cima das Lojas Salfer)
Fone: (43) 3033-7080
www.plataoapucarana.com.br
APUCARANA – PARANÁ
32