SIMULADO 9º ano do Ensino Fundamental 12.05.2016

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SIMULADO 9º ano do Ensino Fundamental 12.05.2016
12.05.2016
SIMULADO
9º ano do Ensino Fundamental
Questão 1
Um estudante dispõe de um kit com quatro placas metálicas carregadas eletricamente. Ele observa que,
quando aproximadas sem entrar em contato, as placas A e C se atraem, as placas A e B se repelem, e as
placas C e D se repelem. Se a placa D possui carga elétrica negativa, ele conclui que as placas A e B são,
respectivamente,
a) positiva e positiva.
b) positiva e negativa.
c) negativa e positiva.
d) negativa e negativa.
e) neutra e neutra.
Questão 2
Boiar no Mar Morto: luxo sem igual
É no ponto mais baixo da Terra que a Jordânia guarda seu maior segredo: o Mar Morto. Boiar nas águas
salgadas do lago formado numa depressão, a 400 metros abaixo do nível do mar, é a experiência mais
inusitada e necessária dessa jornada, mas pode estar com os anos contados. A superfície do Mar Morto
tem encolhido cerca de 1 metro por ano e pode sumir completamente até 2050.
(Camila Anauate. O Estado de São Paulo. Disponível em
<http://www.estadao.com.br/noticias/suplementos,boiar-no-mar-morto-luxo-semigual, 175377,0.htm>.
Acessado em 08/08/2011)
A alta concentração salina altera uma propriedade da água, tornando fácil boiar na mistura de agua e sal
que é o Mar Morto do que na água normal. Assinale a alternativa correspondente a essa alteração.
a)
b)
c)
d)
Aumento da tensão superficial.
Aumento da densidade.
Aumento da pressão de vapor.
Aumento da temperatura de ebulição.
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Questão 3
Nos herbários, são guardadas várias plantas secas, com a finalidade de se catalogarem as mais
diversas espécies. Para impedir que insetos ataquem as plantas, utiliza-se a pastilhas de naftalina. Seu odor
é fortemente percebido à temperatura ambiente, o que possibilita o afastamento dos insetos. Após algum
tempo, a naftalina diminui de massa até o total desaparecimento enquanto o cheiro da substância fica cada
vez mais forte.
Esse fenômeno é denominado de
a) liquefação.
b) sublimação.
c) evaporação.
d) decomposição.
Questão 4
De acordo com Karl Popper,
“As experiências e erros do cientista consistem de hipóteses. Ele as formula em palavras, e muitas vezes por
escrito. Pode então tentar encontrar brechas em qualquer uma dessas hipóteses, criticando-a
experimentalmente, ajudado por seus colegas cientistas, que ficarão deleitados se puderem encontrar uma
brecha nela. Se a hipótese não suportar essas críticas e esses testes pelo menos tão bem quanto suas
concorrentes, será eliminada”.
Com base no texto e nos conhecimentos sobre ciência e método científico, assinale a alternativa correta.
a) O método científico implica a possibilidade constante de refutações teóricas por meio de
experimentos cruciais.
b) A crítica no meio científico significa o fracasso do cientista que formulou hipóteses incorretas.
c) Um conflito entre hipóteses científicas deve ser resolvido por quem as formulou, sem ajuda de
outros cientistas.
d) Um conflito de hipóteses deve ser resolvido de acordo com o fervor religioso dos cientistas que
formularam cada uma das hipóteses.
Questão 5
Astolfino tinha uma bola de futebol que se encontrava murcha, tentou brincar com ela um pouco
mas perdeu o interesse e deixou a bola no pátio, embaixo de um sol forte. Algumas horas depois, ele
percebeu que a bola se encontrava mais cheia, e foi brincar alegremente. Assinale a imagem que melhor
representa o que aconteceu com a bola no quintal de Astolfino.
a)
c)
b)
d)
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LA CANCIÓN DEL BANDIDO
La subversión es elemento frecuente en la cultura mexicana. Ejemplo de ello es el caso del bandido
quien, admirado por el pueblo, representa “para bien o para mal” la contrapartida de las instituciones
omnipotentes. Actualmente son ante todo los capos del narcotráfico los que atizan la fantasía anarquista.
Ejemplo de ello es el llamado “narcocorrido”, un género que desde hace algunos años ha venido haciendo
carrera en la industria musical.
En las afueras de Culiacán, capital del Estado Federal de Sinaloa, en el noroeste de México, se
encuentra una capilla. Antes era más pequeña y se encontraba supuestamente sobre la tumba de “San.”
Jesús Malverde. Pero este lugar de peregrinación constituía un dolor de muelas para las autoridades
sinaloenses; debía de desaparecer y con ella el recuerdo de un personaje al que la Iglesia nunca hizo
proceso de santificación. La medida levantó un huracán de protestas, así que se tomó una decisión “a la
mexicana”, surreal y paradójica. Se demolió la capilla y se construyó una nueva, más hermosa.
“Ahora queda una tumba / de aquel hombre tan querido, / que todo lo que robaba / lo repartía
entre los pobres, / por eso es que hoy en día / se le hacen grandes honores” dice el texto de “La muerte de
Malverde” de Seferino Valladares, uno de los muchos corridos acerca de este Robin Hood en versión
mexicana, que compartía su dinero con los pobres, como afirman algunos, mientras que las malas lenguas
murmuran que con el botín mantenía el buen negocio de las cantinas. La temeridad y descaro de Malverde
no se detenían ante nadie, tampoco ante las fuerzas del gobierno. Así que no es de asombrar que a causa
de sus correrías se tornara el santo de los zares de la droga y el patrón de sus cronistas, los corridistas.
La historia, en doble sentido, ha impresionado y apasionado siempre a los mexicanos. Se narra, se
mitifica, y de preferencia, se canta. Desde hace más de un siglo los corridos son “un periódico con música”
para el pueblo llano, la voz de aquellos que no tienen voz. Los orígenes del corrido no son claros y
constituyen un tema de debate entre musicólogos. Los nacionalistas pretenden enraizarlo en la cultura
azteca; más plausible es la suposición de que llegó con los conquistadores españoles y la tradición del
romance.
ESSL, Andréas. La canción del bandido. Revista Humboldt, n. 141, 2004. (Texto adaptado)
Questão 6
Según el texto, es CORRECTO afirmar que
A) los corridos son el soporte de los que no tienen voz y es bien sabido que llegaron a América con los
conquistadores españoles.
B) el narcocorrido es un género musical que nació para el culto de Jesús Malverde y que ensalza la
temeridad y el descaro de Malverde.
C) Jesús Malverde es el santo exclusivo de los zares de la droga en México, al que se le canta desde hace
más de un siglo.
D) Jesús Malverde, no santificado por la iglesia, es uno de los tantos héroes bandidos objeto de
admiración.
Questão 7
Según el texto, es CORRECTO afirmar que los corridos son
A)
B)
C)
D)
unas canciones interpretadas por los mexicanos en las afueras de Culiacán.
un tipo de narrativa cantada que sigue difundiéndose entre la gente sencilla.
una expresión de la cultura popular que trajeron los conquistadores españoles.
una herencia de la cultura azteca que pervive entre los mexicanos hasta hoy.
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Questão 8
“Los nacionalistas pretenden enraizarlo en la cultura azteca...” Es CORRECTO afirmar que, en esta frase,
la partícula lo se refiere a
A)
B)
C)
D)
tema.
corrido.
pueblo.
romance.
Questão 9
A)
B)
C)
D)
Sobre la antigua capilla que se encontraba en las afueras de Culiacán es CORRECTO afirmar que
fue sustituida y con ella desapareció el recuerdo de Malverde.
era más hermosa que la nueva y la preferida de los peregrinos.
era menor que la nueva y quizá se levantaba sobre la tumba de Malverde.
fue destruida por un huracán, que la demolió y sólo quedó la tumba.
Questão 10
Señale la opción en que la correspondencia entre la palabra (destacada en el texto) y su sinónimo entre
corchetes está INCORRECTA.
A)
B)
C)
D)
zares = [USUARIOS]
afueras = [ALREDEDORES]
botín = [DESPOJO]
capos = [JEFES]
Questão 11
Caracterize Ética:
A) Conjunto de valores e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade;
B) Princípio fundamental para que o ser humano possa viver em família;
C) Um comportamento que se deve ter apenas no âmbito do trabalho;
D) Maneira como os seres humanos se comportam;
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Questão 12
Os problemas ambientais mobilizaram muitos cientistas e ativistas ao redor do mundo. Atuando em áreas
distintas eles buscaram soluções a médio e longo prazo para evitar o colapso no meio ambiente.
Fazendo uma análise da imagem poderemos concluir como VERDADEIRO:
A) A resolução dos problemas requer uma mudança de mentalidade e de comportamentos:
B) A industrialização e a urbanização são as causas dos problemas ambientais:
C) As práticas capitalistas ameaçam o meio ambiente e as relações sociais:
D) O pouco interesse da população na mudança de comportamentos geram problemas coletivos:
Questão 13
No capitalismo, os trabalhadores produzem todos os objetos existentes no mercado, isto é, todas as
mercadorias; após havê-las produzido, entregam-nas aos proprietários dos meios de produção, mediante
um salário; os proprietários dos meios de produção vendem as mercadorias aos comerciantes, que as
colocam no mercado de consumo; e os trabalhadores ou produtores dessas mercadorias, quando vão ao
mercado de consumo, não conseguem comprá-las. [...] Embora os diferentes trabalhadores saibam que
produziram as diferentes mercadorias, não percebem que, como classe social, produziram todas elas, isto é,
que os produtores de tecidos, roupas, alimentos [...] são membros da mesma classe social. Os
trabalhadores se vêem como indivíduos isolados [...], não se reconhecem como produtores da riqueza e das
coisas. (CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. 13 ed. São Paulo: Ática, 2004. p. 387.)
Com base no texto e nos conhecimentos sobre alienação e ideologia, considere as afirmativas a seguir:
a) A consciência de classe para os trabalhadores resulta da vontade de cada trabalhador em superar a
situação de exploração em que se encontra sob o capitalismo.
b) É no mercado que a exploração do trabalhador torna-se explícita, favorecendo a formação da ideologia
de classe.
c) A ideologia da produção capitalista constitui-se de imagens e ideias que levam os indivíduos a
compreenderem a essência das relações sociais de produção.
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d) O processo de não identificação do trabalhador com o produto de seu trabalho é o que se chama
alienação.
Questão 14
Veja a figura e responda:
Somos todos os dias bombardeados por informações, notícias, propagandas enfim a mídia se faz presente
em nossas vidas durante boa parte de nosso tempo. A partir da charge, assinale a alternativa CORRETA:
A) A televisão ajuda a construir uma posição crítica da realidade;
B) Absorvemos e reproduzimos as informações que a mídia nos repassa sem a devida análise;
C) A televisão é vista somente como um meio libertador e sem notícias tendenciosas;
D) A única formadora de consciência da população;
Questão 15
“As práticas religiosas indígenas, contudo, não desapareceram, convivendo com o pensamento cristão. O
mesmo ocorreu com os negros vindos da África, que trouxeram para cá sua cultura religiosa [...] Uma prova
da mistura e da presença das várias tradições culturais e religiosas no Brasil era a chamada ‘bolsa de
mandinga’, pequeno recipiente no qual se guardavam vários amuletos com o objetivo de oferecer proteção
e sorte a quem a carregava. Dentro da bolsa encontravam-se objetos das culturas européias, africana e
indígena, podendo conter, pólvora, pedras, osso de defunto, papéis com dizeres religiosos ou símbolos,
folhas, alho e outros elementos que variavam conforme o uso a que ela se destinava”. (MONTELLATO,
Andrea: diversidade cultural e conflitos. São Paulo: Scipione, 2000. P. 145.)
É correto afirmar que o texto refere-se a:
a) Um processo chamado de aculturação em que os grupos abandonam suas tradições.
b) Uma forma de organizar as diferenças que os homens percebem na natureza e no mundo social.
c) Um processo de ressignificação de elementos culturais tendo como resultado uma nova configuração.
d) Um movimento de eliminação de determinadas culturas quando transpostas para fora da sua área de
origem.
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Questão 16
A psicóloga e socióloga Sherry Turkle defende em seu trabalho, que por conta dessa virtualização das
relações os indivíduos estariam perdendo a capacidade de lidar com as complexidades das relações
humanas. Mais especificamente, ela propõe que a despeito de pensarmos que estamos juntos e da
sensação de companhia, estamos na verdade sozinhos. Logo, esse tipo de relacionamento virtual possui
fragilidades do ponto de vista da vida e do sentido das relações humanas.
Considerando a relação entre a imagem e o texto sobre a forma virtual de se relacionar é possível
AFIRMAR que:
A) As relações virtuais encurtaram as distâncias físicas e tornou-nos mais sociáveis;
B) A amizade virtual afeta na relação humana, promovendo discórdia entre as pessoas;
C) A relação humana na internet cria laços profundos de amizade;
D) O sentimento de solidão permanecem mesmo com um grande número de amigos virtuais;
QUESTÃO 17
As palavras e as expressões são mediadoras dos sentidos produzidos nos textos. Na fala de Hagar, a
expressão “é como se” ajuda a conduzir o conteúdo enunciado para o campo da
a) conformidade, pois as condições meteorológicas evidenciam um acontecimento ruim.
b) reflexibilidade, pois o personagem se refere aos tubarões usando um pronome reflexivo.
c) condicionalidade, pois a atenção dos personagens é a condição necessária para a sua sobrevivência.
d) possibilidade, pois a proximidade dos tubarões leva à suposição do perigo iminente para os homens.
e) impessoalidade, pois o personagem usa a terceira pessoa para expressar o distanciamento dos fatos.
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QUESTÃO 18
O efeito de sentido da charge é provocado pela combinação de informações visuais e recursos linguísticos.
No contexto da ilustração, a frase proferida recorre à
a) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da expressão “rede social” para transmitir a ideia que
pretende veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao termo “outra coisa”.
c) homonímia para opor, a partir do advérbio de lugar, o espaço da população pobre e o espaço da
população rica.
d) personificação para opor o mundo real pobre ao mundo virtual rico.
e) antonímia para comparar a rede mundial de computadores com a rede caseira de descanso da família.
QUESTÃO 19
Nós, brasileiros, estamos acostumados a ver juras de amor, feitas diante de Deus, serem quebradas por
traição, interesses financeiros e sexuais. Casais se separam como inimigos, quando poderiam ser bons
amigos, sem traumas. Bastante interessante a reportagem sobre separação. Mas acho que os advogados
consultados, por sua competência, estão acostumados a tratar de grandes separações. Será que a maioria
dos leitores da revista tem obras de arte que precisam ser fotografadas antes da separação? Não seria mais
útil dar conselhos mais básicos? Não seria interessante mostrar que a separação amigável não interfere no
modo de partilha dos bens? Que, seja qual for o tipo de separação, ela não vai prejudicar o direito à pensão
dos filhos? Que acordo amigável deve ser assinado com atenção, pois é bastante complicado mudar suas
cláusulas? Acho que essas são dicas que podem interessar ao leitor médio.
Disponível em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso em: 26 fev. 2012 (adaptado).
O texto foi publicado em uma revista de grande circulação na seção de carta do leitor. Nele, um dos leitores
manifesta-se acerca de uma reportagem publicada na edição anterior. Ao fazer sua argumentação, o autor
do texto
a) faz uma síntese do que foi abordado na reportagem.
b) discute problemas conjugais que conduzem à separação.
c) aborda a importância dos advogados em processos de separação.
d) oferece dicas para orientar as pessoas em processos de separação.
e) rebate o enfoque dado ao tema pela reportagem, lançando novas ideias.
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QUESTÃO 20
QUESTÃO 1
Analise a frase:
Poderão concorrer às vagas reservadas a candidatos negros aqueles que se autodeclararem pretos ou
pardos no ato da inscrição no concurso público, conforme o quesito cor ou raça utilizado pelo Instituto
Brasileiro de Geografia Estatística (IBGE).
Considerando o texto acima, assinale a alternativa correta quanto às regras gramaticais.
a) O verbo poder está no plural porque concorda com “aqueles”.
b) O verbo concorrer exige complemento e se este for feminino plural não deve vir com crase.
c) O termo “utilizado” refere-se à expressão “cor ou raça”.
d) O adjetivo “reservadas” refere-se a “inscrição”.
e) A conjunção “conforme” pode ser substituída por “já que”.
QUESTÃO 21
Assinale a frase gramaticalmente CORRETA de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
a) As mães mesmas precisam ficar alerta com relação ao esporte que os filhos praticam.
b) Os lutadores de MMA costumam comportar-se muito mau durante as lutas.
c) Sempre se esperam menas violência no fim do campeonato de lutas marciais.
d) Os lutadores chegaram sedo afim de iniciarem mais um show de violência.
e) As lutas conhecidas como MMA podem trazer sérias consequencias físicas e emocionais à seus
praticantes.
Questão 22
Observe a tabela.
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Assinale a alternativa que contém o nome atribuído à variação verificada entre as duas séries de dados e as
localidades que apresentam a maior e a menor variação.
a) Variação climática; Liubliana e Atenas.
b) Amplitude térmica; Kiev e Dublin.
c) Mudança climática; Bucareste e Copenhague.
d) Amplitude térmica; Berlim e Reikjavik.
e) Variação climática; Madri e Atenas.
Questão 23
Leia o texto a seguir.
"Após 30 anos de trabalhos o mar do Norte e o mar Negro ficaram ligados ontem através do continente
europeu. Numa cerimônia que marca um momento histórico para a navegação comercial da região, duas
escavadoras removeram a última parte seca do canal Reno - Meno - Danúbio [...]. A obra, porém, só será
inaugurada oficialmente a 25 de setembro [...] (parte do texto extraído do Jornal O Estado de São Paulo, de
1/08/92.)"
GARCIA, H.C. E GARAVELLO, T."Geografia Geral". São Paulo: Scipione, 2000. p. 121.
Sobre os espaços geográficos interligados pela construção do referido canal, pode(m)-se afirmar:
I. O canal facilitará a integração comercial dos países mais desenvolvidos da Europa Central e Ocidental com
os países menos desenvolvidos da Europa Oriental.
II. A hidrovia ajudará a impulsionar a economia de alguns países do leste europeu, caracterizados por
indústria pouco avançada mas setor agropecuário ainda significativo.
III. Na Alemanha, a área drenada pelo rio Reno e seus afluentes concentra cerca de dois terços da sua
produção industrial, agricultura intensiva e jazidas carboníferas.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas I e II.
d) apenas II e III.
e) I, II e III.
Questão 24
São características climáticas da área destacada no mapa da Europa:
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a) Elevadas temperaturas e precipitações abundantes durante todo o ano.
b) Amplitudes térmicas muito acentuadas e intensas precipitações.
c) Chuvas bem distribuídas ao longo do ano e temperaturas amenas.
d) Verões quentes e secos e invernos úmidos e suaves.
e) Temperaturas baixas e prolongado período seco.
Questão 25
Leia o texto a seguir.
Segundo a Globalization and World Cities Study Group & Network, atualmente são reconhecidas mais de 50
cidades globais no planeta, divididas em três grupos, por grau de importância, Alfa, Beta e Gama.
(Adaptado de: INFOESCOLA. Cidades Globais. Disponível em: <http://www.brasilescola.com/geografia/
cidades-globais.htm>. Acesso em: 23 jun. 2013.)
Sobre o conceito de cidade global, assinale a alternativa correta.
a) Aplica-se à junção de duas ou mais metrópoles nacionais, com elevado tráfego urbano e aéreo
internacionais.
b) Aplica-se às cidades em áreas de conurbação com os maiores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH)
do planeta.
c) Define-se por cidades que possuem elevados índices de emprego e renda e que atraem imigrantes de
várias partes do mundo.
d) Refere-se aos centros de decisão e locais geográficos estratégicos, nos quais a economia mundial é
planejada e administrada.
e) Refere-se a um conjunto de regiões metropolitanas, que formam áreas com maior número de população
do planeta.
Questão 26
O circuito triangular de uma corrida está esquematizado na figura a seguir:
As ruas TP e SQ são paralelas. Partindo de S, cada corredor deve percorrer o circuito passando,
sucessivamente, por R, Q, P, T, retornando, finalmente, a S.
Assinale a opção que indica o perímetro do circuito.
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a) 4,5 km
b) 19,5 km
c) 20,0 km
d) 22,5 km
e) 24,0 km
Questão 27
Para medir a altura de um edifício, um engenheiro utilizou o seguinte procedimento: mediu a sombra do
prédio obtendo 10,0 metros. Em seguida, mediu sua própria sombra que resultou em 0,5 metros. Sabendo
que sua altura é de 1,8 metros, ele pôde calcular a altura do prédio, obtendo:
a) 4,5 metros.
b) 10,0 metros.
c) 18,0 metros.
d) 36,0 metros.
e) 45,0 metros.
Questão 28
Na figura a seguir, ABD e BCD são triângulos retângulos isósceles. Se AD = 4, qual é o comprimento de DC?
a) 4 2
b) 6
c) 7
d) 8
e) 8 2
Questão 29
“A África não é uma parte histórica do mundo, não oferece qualquer movimento, desenvolvimento ou
qualquer progresso histórico próprio. [...] o que entendemos propriamente por África é o espírito sem
história, o espírito não desenvolvido, envolto em condições naturais.”
(Wilhelm Friedrich Hegel. Introdução à história da Filosofia in
Hegel – Os pensadores. São Paulo; Abril Cultural, 1985. p. 316-392.)
O filósofo Friedrich Hegel (1770-1831) expressa de forma radical uma concepção sobre a África que
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a) confirmava a hipótese do surgimento do homem no continente africano, embora salientasse sua
dependência cultural em relação à Europa.
b) justificava as práticas imperialistas que surgiram a partir de então, com a missão primordial de diminuir
a distância cultural entre as nações.
c) contradizia as teorias do Darwinismo Social, que defendia, entre outros aspectos, a ideia da seleção
natural e do evolucionismo equitativo entre os povos.
d) reforçava a visão das nações europeias que, desde o século XVI, já se consideravam superiores
culturalmente em relação às demais nações e sociedades humanas.
Questão 30
"Descobrir as origens da Primeira Guerra Mundial não equivale a descobrir 'o agressor'. Ele repousa na
natureza de uma situação internacional em processo de deterioração progressiva, que escapava cada vez
mais ao controle dos governos."
Eric Hobsbawm. A era dos impérios. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008, p. 431.
A “deterioração progressiva” da “situação internacional” pode ser exemplificada, entre outros fatores,
a) pela intervenção militar dos países ricos da Europa nos conflitos do Oriente Médio e pelo apoio norteamericano a Israel.
b) pelo avanço do socialismo na União Soviética e pelo agravamento das tensões diplomáticas entre os
países do Ocidente.
c) pela disputa de fronteira entre Alemanha e França e pelo rápido aumento do apoio popular às propostas
nazifascistas.
d) pela gradual divisão das potências europeias em dois blocos opostos e pelos conflitos coloniais que
envolviam alguns desses países.
e) pelo fracasso europeu na busca de fontes energéticas e pela decorrente diminuição dos níveis de
industrialização nas potências europeias.
Questão 31
O período de duração da Primeira Guerra Mundial, entre 1914 e 1918, foi marcado por várias mudanças
sociopolíticas que redefiniram o mundo de então. Sobre esse contexto, assinale a alternativa CORRETA.
a) A Rússia, potência diretamente envolvida no conflito, entrou num processo revolucionário interno, que a
levou à adoção do socialismo.
b) A Inglaterra, após a eclosão da Revolução de 1917, impôs perdas territoriais à Rússia, devido à sua saída
antecipada da guerra.
c) O Império Austro-Húngaro perdeu domínios com o fim do conflito, embora tenha mantido dois terços
do seu território.
d) A França acabou por perder importantes territórios para a Alemanha após a assinatura do Tratado de
Versalhes.
e) O Império Otomano conseguiu manter sua hegemonia na região dos Bálcãs, mesmo com o fim da
guerra.
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Questão 32
Com base nos estudos sobre as consequências da Primeira Guerra Mundial para a Europa, é correto
afirmar:
a) A Primeira Guerra Mundial levou ao fim o Império Austro-Húngaro e Otomano, que se dividiram em
diversos países independentes e adotaram o socialismo soviético.
b) Além do final do Império Otomano, essa guerra trouxe o fim dos impérios coloniais de França e
Alemanha, sem contar o fim do recém implantado socialismo soviético.
c) Apesar de grande parte do território europeu ter sido devastado com a Guerra, o mapa geopolítico do
continente permaneceu o mesmo, demonstrando a força das monarquias nacionais.
d) Essa Guerra marcou o final do Império Otomano, a implantação de regimes republicanos em vários
países europeus e a grande penalização da Alemanha pelo Tratado de Versalhes.
e) A Alemanha e a Itália foram as grandes derrotadas nessa guerra, perdendo parte de seus territórios, que
se declararam independentes pelo princípio de autodeterminação do presidente Woodrow Wilson.
Questão 33
Na produção social que os homens realizam, eles entram em determinadas relações indispensáveis e
independentes de sua vontade; tais relações de produção correspondem a um estágio definido de
desenvolvimento das suas forças materiais de produção. A totalidade dessas relações constitui a estrutura
econômica da sociedade – fundamento real, sobre o qual se erguem as superestruturas política e jurídica, e
ao qual correspondem determinadas formas de consciência social.
MARX, K. Prefácio a Crítica da economia política.In. MARX, K. ENGELS F. Textos 3.
São Paulo. Edições Sociais, 1977 (adaptado).
Para o autor, a relação entre economia e política estabelecida no sistema capitalista faz com que
a)
b)
c)
d)
e)
o proletariado seja contemplado pelo processo de mais-valia.
o trabalho se constitua como o fundamento real da produção material.
a consolidação das forças produtivas seja compatível com o progresso humano.
a burguesia revolucione o processo social de formação da consciência de classe.
a autonomia da sociedade civil seja proporcional ao desenvolvimento econômico.
Questão 34
Corrupção política, como tudo mais, é fenômeno histórico. Como tal, ela é antiga e mutante. Os
republicanos da propaganda acusavam o sistema imperial de corrupto e despótico. Os revolucionários de
1930 acusavam a Primeira República e seus políticos de carcomidos. Getúlio Vargas foi derrubado em 1954
sob a acusação de ter criado um mar de lama no Catete. O golpe de 1964 foi dado em nome da luta contra
a subversão e a corrupção. A ditadura militar chegou ao fim sob acusações de corrupção, despotismo,
desrespeito pela coisa pública. Após a redemocratização, Fernando Collor foi eleito em 1989 com a
promessa de caça aos marajás e foi expulso do poder por fazer o que condenou.
(CARVALHO, José Murilo. Passado, Presente e Futuro da Corrupção Brasileira. In.: AVRITZER, Leonardo, et.
al. (orgs).
Corrupção: ensaios e críticas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008. p. 237.)
O segundo semestre deste ano foi marcado pelo julgamento do esquema do Mensalão, como ficou
conhecido o pagamento de propina a parlamentares em troca de apoio político. Corrupção está novamente
na boca do povo e, como afirma José Murilo de Carvalho, é um fenômeno histórico. Diante das acusações
de corrupção enumeradas por Carvalho no trecho acima, é CORRETO afirmar:
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a) A corrupção no Brasil está diretamente ligada ao processo de redemocratização do Brasil após 1989, que
colocou no poder grupos políticos que não valorizam o processo democrático.
b) Quanto mais se avança no tempo, percebe-se a corrupção como uma cultura política do Brasil. No século
XXI, ainda se configura exatamente o mesmo modelo político do Império.
c) A corrupção é mutante. A corrupção dos nossos tempos não possui relação direta com o passado
político brasileiro, hoje introduzimos novas formas e novos atores sem repetir velhas fórmulas.
d) Os avanços políticos da redemocratização promoveram maior transparência dos processos políticos e
administrativos, o que tornou ultrapassadas denúncias de lavagem de dinheiro e compra de votos.
e) Corrupção no Brasil está ligada à falta de compromisso com a coisa pública, seja pelo favorecimento,
compensação financeira, eleitoral ou outra forma que subverta a ordem estabelecida pela democracia.
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