5.º Ano Português 2016-2017 - Instituto dos Pupilos do Exército

INSTITUTO DOS PUPILOS DO EXÉRCITO
- CONCURSO DE ADMISSÃO ANO LETIVO DE 2016/2017 – 2ª FASE
Candidato Nº ______
Nº CONVENCIONAL
Nome ____________________________________________________
5º ANO
PROVA DE PORTUGUÊS
_______
Nº CONVENCIONAL
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(Duração da prova: 50 minutos)
Classificação: ________ (_______________________________________)
pontos
O Presidente do Júri
O Professor Corretor
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Grupo I
Era uma vez um corvo que adorava passear pela floresta. Passava horas a descobrir cantos
e recantos, a conhecer muitas espécies de animais e a distinguir os sons misteriosos que se
ouviam dia e noite nesse local.
Um dia, enquanto dava um dos seus passeios, o corvo foi até a uma pequena aldeia e olhou
tudo à sua volta com muita atenção. Queria escolher o melhor poiso para descansar um pouco
e acabou por descobrir uma casa com uma janela bem agradável onde o sol batia, muito
quentinho. Foi até lá, percebeu que a janela estava entreaberta, espreitou e disse:
― Que queijo apetitoso venho eu encontrar! Vou levá-lo comigo e deliciar-me com ele
quando já estiver bem longe daqui!
Todo contente, foi até à sua árvore e, como era muito guloso, não largava o queijo nem por
nada.
Ali bem perto andava a passear uma raposa muito espertalhona e matreira. Chegou-lhe um
cheirinho muito agradável a queijo e, por isso, aproximou-se. Queria arranjar maneira de
também ela provar aquele queijo… Pensou um pouco e disse:
― Mas que corvo lindo! Que penas tão bonitas e brilhantes! Com certeza que também o seu
canto deve ser melodioso! Não queres mostrar-me como cantas bem?
O corvo ficou muito envaidecido. Na realidade, ele achava-se muito bonito e elegante, mas
nunca ninguém lho dissera, por isso não desperdiçou a oportunidade de mostrar a esta raposa
tão galante como cantava bem. No entanto, nem imaginava o que estava para acontecer.
Assim que abriu o bico, o queijo caiu-lhe e foi ter mesmo aos pés da raposa que, de uma só
vez, o comeu.
O corvo nem queria acreditar que a sua vaidade lhe tinha custado o queijo com que tinha
pensado deliciar-se e jurou que nunca mais se deixaria enganar por meia dúzia de palavras
mais simpáticas.
Por querer tudo para si
E por ser muito vaidoso,
Este corvo aprendeu
Às custas de um mentiroso.
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La Fontaine, O Corvo e a Raposa
Cotação
1. Assinala as afirmações verdadeiras com V e as falsas com F.
___ a) O corvo era muito curioso.
___ b) Foi para uma aldeia com o objetivo de arranjar um lugar para viver.
___ c) Descobriu um queijo em cima de uma árvore.
___ d) Ficou muito contente com o seu achado.
___ e) Uma raposa astuta e manhosa viu o corvo com o queijo no bico.
___ f) Perguntou-lhe se ele lhe dava um pedacinho.
___ g) O corvo caiu na asneira de fazer o que a raposa lhe pediu.
___ h) Por último, percebeu que fora enganado pela raposa.
2. Relê o quarto parágrafo e destaca uma característica negativa do corvo.
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3. Transcreve do texto as expressões que descrevem a raposa.
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4. “Chegou-lhe um cheirinho muito agradável a queijo e, por isso, aproximou-se.”
4.1. Qual era a intenção da raposa?
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4.2. Que estratégia usou para obter o queijo?
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4.3. Como reagiu o corvo?
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5. Assinala os adjetivos que melhor caracterizam o corvo.
Esperto 
vaidoso 
humilde 
ingénuo 
matreiro 
6. Que ensinamento retiras desta história?
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Grupo II
1. Completa o quadro.
Classifica as palavras
quanto ao número da sílabas
quanto à posição da sílaba tónica
simpáticas
pés
corvo
2. “Ali bem perto andava a passear uma raposa muito espertalhona e matreira. Chegou-lhe um cheirinho
muito agradável a queijo e, por isso, aproximou-se.”
2.1. Identifica a classe e a subclasse das palavras sublinhadas.
raposa
matreira
-lhe
um
2.2. Indica em que tempo e modo se encontram as formas verbais: “andava” e “chegou”
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2.3. Coloca a forma verbal “andava” no pretérito perfeito e no futuro do indicativo.
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3. Escreve estes nomes no plural:
pão: _____________________________
sol: ______________________________
mensal: ___________________________ armazém: _________________________
4. Coloca estes nomes no feminino:
patrão: ___________________________ imperador: ________________________
poeta: ___________________________
cavalo: ___________________________
5. “[…] como era muito guloso, não largava o queijo nem por nada.”
5.1. Identifica o adjetivo presente nesta frase.
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5.2. Indica o grau em que se encontra.
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Grupo III
Como sabes, as fábulas são narrativas em que os animais falam e agem como os homens.
Geralmente terminam com uma moralidade que resume a mensagem da história.
Redige uma pequena fábula à qual se possa aplicar como moral o provérbio “Amigo verdadeiro
vale mais do que dinheiro”.
O teu texto deve ter um título adequado, deve ter introdução, desenvolvimento e conclusão bem
marcados, deve incluir um momento de diálogo, deve ser bem estruturado e ter o mínimo de 100 e
o máximo de 150 palavras.
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