“Duas coisas indicam fraqueza: calar

Informativo da Escola
Bilingue Santa Mônica
nº 07. Novembro de 2011
Bastidores
Editorial ....................... pág.01
Mensagem ..................... pág.01
Formandos ....................pág.02
Recados Importantes ..... pág.03
Mural ............................pág.03
Especial ...........................pág.04
Educação de qualidade: um presente para o futuro
O
maior presente que podemos dar aos
nossos filhos neste mês especial, que
comemoramos o Dia da Criança, é refletir
sobre a formação que oferecemos a eles. É da educação que depende o futuro
das nossas crianças e esse é o maior legado que podemos deixar. Aqui na Santa
Mônica, acreditamos que a educação deve incluir instrumentos fundamentais,
como a arte e a cultura de uma maneira geral. É através da arte, por exemplo,
que é possível dialogar com a subjetividade, aprender, conhecer o outro e a nós
mesmos, bem como a cultura a qual estamos inseridos. Aliada a uma educação
de qualidade, a arte desenvolve a percepção, a criatividade, a estética e serve de
base para trabalhar valores éticos e despertar capacidades. Tem sido assim na
Santa Mônica. O contato com a arte, com o novo, com o desafiador, é constante,
pois acreditamos que a cultura, o conhecimento, nos faz diferente diante de um
Elenice Passos
mundo de competições, onde o “ter” passa a ser inútil se há ausência do “saber”. É
Diretora
acreditando nestes valores, e numa proposta diferenciada de ensino, que a escola
desenvolve exposições de arte, vernissagens, o Festival de Final do Ano – com a participação ativa dos alunos
e, claro, para finalizar a formatura. O nosso empenho diário está em aplicar uma educação que possibilita
o conhecimento multidisciplinar, necessário ao desenvolvimento do potencial criativo de cada aluno. Nestes
diferenciais, bem como o aprendizado da segunda língua, que temos que averiguar como investimentos
importantes para a formação das nossas crianças. Uma boa proposta educacional vai além de estrutura física
- também necessária -, mas perpassa pelo propósito de formar seres humanos capazes e, sobretudo, que
possam contribuir na construção de um mundo melhor.
“Duas coisas indicam fraqueza:
calar-se quando é preciso falar, e falar
quando é preciso calar-se.”
Provérbio Persa
Formandos
Hora da Formatura
E
ntre brincadeiras, sorrisos e aprendizado os
anos passaram rápido e nossas crianças
cresceram. A passagem destes pequenos
pela Escola Santa Mônica, que agora partem para
outra etapa importante de suas vidas, deixará boas
lembranças e saudades nos corações de todos
que conviveram com essa turminha.
Lucas
João
Nome: João Paulo Porto Barreiros
Pais: José Roberto Barreiros Júnior e
Helenice Porto Barreiros
Cores: Amarelo e azul
Brincadeira: Montar Lego
Música: Música do Ben 10
Times: Santos e Flamengo
Lugar: Minha casa
Sonho: Que nenhuma criança seja
pobre.
Júlia
Nome: Lucas Geovani Bonetto
Pais: Rubens e Leonor Silvana Bonetto
Cor: Branca
Brincadeira: Transforms
Música: Onda do Arraial (Armandinho)
Time: Grêmio
Lugar: Balneário Camboriu SC
Sonho: Ser o Batman
Versinho: Bom dia alegria de viver,Você
é minha alegria de viver. Te amo minha
alegria de viver,Você é meu sentido de
viver!!! Bom dia meu solzinho! Bom dia
meu amor! (MAMÃE)
Nome: Júlia Giordano Bianchi
Pais: Rafael Bianchi e Andréa Giordano
Conci Bianchi
Irmãos: Arthur
Cor: Pink
Brincadeira: Brincadeira: Andar de
bicicleta e jogar video game
Música: Voa (Paula Fernandes)
e Pretty Woman (Roy Orbison)
Time: Juventude (com controvérsias)
Lugar: Natal, Disney
Versinho: Sou pequena da perna
grossa. Vestido curto papai não gosta.
Maria Antônia
Vinícius
Nome: Maria Antônia Pereira Vicenzi
Pais: Liamara e Fábio Vicenzi
Irmãos: Martina
Cor: Roxo
Brincadeira: Pic-esconde
Música: I Want To Know What Love Is
(Mariah Caray)
Time: Inter e Grêmio
Lugar: Parque de Diversões
Versinho: “Batatinha quando nasce
esparrama pelo chão, menininha
quando dorme , põe a mão no
coração.”
Sonho: Voar em uma “ponei voadora”
Matheus
Nome: Matheus Pedroso Piovesan
Pais: Fabiane Pedroso Piovesan e
Thiago Piovesan
Irmãos: Fabrício
Cor: Amarelo
Brincadeira: Cola-cola
Música: Meteoro da Paixão
Time: Brasil
Lugar: Porto de Galinhas
Versinho: “São todos muito
importantes os dedos da minha mão.
Estão sempre contentes, cada um
com sua função.”
Sonho: Brincar na neve
Nome: Vinícius Camilo Pinheiro
Pais: José Maurício Pinheiro e
Luciana Camilo
Irmãos: Larissa
Cor: Azul
Brincadeira: Cola-cola
Música: “Go go Thomas”
(trilha sonora Thomas and Friends)
Time: Grêmio
Lugar: Praia
Versinho: “Gol de placa de trivela,
no cantinho para desempatar é
de letra de cabeça bicicleta para
comemorar...” Música da Copa 2010.
Sonho: Sonho: Conhecer o Parque
Temático do “Thomas (O trenzinho)”
Maria Fernanda
Nome: Maria Fernanda Benatto Bustos
Pais: Alessandra Benatto Bustos e
Rodolfo Luis Bustos
Irmãos: Guilherme Luis
Cor: Roxo
Brincadeira: Desenhar
Música: What Can I Do / The Corrs
Times: Inter
Lugar: Porto de Galinhas
Versinho: Batatinha quando nasce
Sonho: Ser uma das princesas da
Disney.
Recados
importantes
Fique atento!
Criança não quer perder tempo e
precisa de aconchego
Criança não quer perder tempo. Perda de tempo,
para eles, significa abandonar a brincadeira para
ir ao banheiro, tomar água e, até mesmo, comer.
Por isso, procure incentivar o seu filho a essas práticas, que passam
despercebidas por eles, até o instante em que a necessidade chega.
Ou seja quando tem que parar de brincar. É preciso estar atento
também ao fato que durante o dia os nossos pequenos gastam
muita energia entre brincadeiras e aprendizados. Por isso, ao chegar
o final do dia precisam somente do aconchego do lar, de uma boa
comida, convivência familiar, carinho, relaxar com um gostoso
banho morno e uma boa noite de sono. Esses comportamentos
demonstram que criança tem necessidades e tolerâncias diferentes
às dos adultos e, portanto, precisamos entendê-los para respeitálos com muito amor.
Mural
A arte, a beleza e criatividade
presentes na Santa Mônica
O fazer artístico está presente nos dia-a-dia dos pequenos da Santa
Mônica. Eles esbanjam criatividade e senso esttético na hora de produzir.
O resultado pode ser visto na exposição onde os alunos do Maternal
apresentaram uma releitura das obras de Pablo Picasso e Saulo Silva.
Os alunos do Maternal III e Jardim A expuseram a arte em mosaico.
Na Santa Mônica
aulas de música fazem
parte do aprendizado.
A arte culinária atrai
a atenção dos pequenos.
É primavera!
D
ias de sol, de vento, de
chuva fina, de pássaros
cantando e plantas brotando. Estamos na primavera, com
suas cores e flores. Neste meio tempo as temperaturas variam
bastante. Certos cuidados são necessários para proteger, em
especial, nossas crianças de gripes, resfriados e alergias. Também
é importante estar atento ao fato de os dias parecem mais longos.
Com o final da tarde, mesmo que o dia ainda não tenha escurecido,
nossos pequenos ficam inseguros e ansiosos para estar junto a
sua família. Lembre-se que as crianças são menos tolerantes à
frustração. Buscá-las alguns minutos antes representa muito.
Seguem as dicas para uma primavera saudável:
Agasalhar-se adequadamente
Manter a higiene doméstica, evitando o acúmulo de poeira, que
desencadeia diversos processos alérgicos.
Manter os quartos arejados.
Deixe o sol entrar em casa para eliminar os ácaros.
Antes de usar as roupas colocá-las no sol.
Manter as mãos limpas, evitando contato com os olhos.
A
O dia do Gaúcho foi
comemorado com direito
a ensaio das danças
típicas.
Formação
Continuada: Na
Santa Mônica os
professores estão sempre
se atualizando.
Preservação Ambiental
s ações de preservação do meio
ambiente sempre integraram o
programa de aprendizado das crianças
da Escola Santa Mônica. No ano passado
a escola lançou o projeto Santa Ecologia.
Dentro deste programa, todas as terças-feiras, são realizadas aulas
de educação ambiental. Dessas aulas nascem campanhas como a
que aconteceu recentemente sobre o “Ato de lavar as mãos”, que
levou para o dia-a-dia das crianças o importante hábito de higiene
das mãos unido ao desafio de gastar pouca água. Deste modo,
forma-se a consciência de preservação ambiental. O Dia Mundial
do Meio ambiente também não foi esquecido. Foi realizada uma
oficina de reciclagem, com a presença do professor especialista
no assunto Claiton Mello. O encontro veio complementar o tema
“Qualidade de Vida, o qual vem sendo desenvolvido na escola,
através de atividades que levam a percepção às crianças sobre a
importância para suas vidas, e de seus familiares, de comer bem,
dormir bem, praticar esportes, brincar e ter uma boa convivência
com os colegas.
As crianças ficam
atentas a cada nova
história da Hora do
Conto.
Arte e cultura
estão presentes
no dia-a-dia
dos alunos
da Santa
Mônica.
“Um verdadeiro gestor de pessoas é também um educador”
O consultor Tiago Grandi, 31 anos, formado em engenharia
e Gestão de Projetos, sócio-consultor da Grandi&Garay, nesta
edição do Bastidores fala sobre Gestão de Pessoas para
Negócios, um tema que está cada vez mais presente no dia-adia das organizações, no cotidiano de uma casa e na educação
das crianças.
Bastidores: O que é Gestão de Pessoas para Negócios?
Grandi: Etimologicamente “gestão”, do latim gestus, significa
dar coesão; prover identidade; unir. A
gestão de pessoas é liderança e a
coordenação de grupos humanos
visando
transformar
interesses
unicamente pessoais em um conjunto
integrado e interligado de sonhos,
objetivos, metas e motivações. Além
de convergir em visão e esforço, o
gestor deve produzir resultados que
não são a mera soma dos integrantes,
mas um múltiplo, um vetor resultante.
Todos nós temos nossas carências,
limitações, dificuldades. Um bom
gestor
pode
harmonizar
estas
características negativas com outras
positivas dentro da equipe e prover
a sinergia necessária para utilizar
o máximo do potencial humano ali
presente.
Uma equipe coesa, unida, com sinergia
no seu cotidiano de trabalho e cujos
resultados são eficazes é a evidência
empírica de que há uma boa gestão.
Já quando se encontra uma equipe
em que o potencial das pessoas se
mostra cada vez mais, surpreendendo, em alguns casos, os
seus próprios integrantes, bem, neste caso temos uma gestão
excelente.
Bastidores: Como aplicar a Gestão de Pessoas Para
Negócios em uma Escola Infantil?
Grandi: Toda organização é feita substancialmente por
gente. As empresas o são e as escolas também. Algumas
empresas têm a característica de uma maior automação nos
seus processo, outras são de intensivo trabalho humano. Em
uma Escola Infantil é altíssimo o envolvimento das pessoas no
cumprimento de sua missão e na execução de seus planos de
trabalho. As pessoas são evidentemente um ativo crítico para
o seu funcionamento.
Os professores são o principal ativo da escola e eles são gente
com virtudes e defeitos. Compõem, além disso, um grupo que
precisa de coesão e união para atender os clientes (alunos)
com qualidade. Algumas perguntas podem orientar a busca
dos gestores na aplicação dos diversos conceitos ligados à
gestão: Qual a proposta pedagógica? Qual a coerência desta
proposta com a atitude e o comportamento dos professores
e demais colaboradores? Quais indicadores podemos utilizar
para medir esta coerência? Como são utilizadas as qualidades
e forças dessas pessoas para realizar o ideário da escola?
Como confirmar isso na prática?
Como limitar ou eliminar as influências
do pontos negativos (defeitos, pois
ninguém é perfeito!)? Como potencializar
as qualidades dos professores? É
necessário capacitação? Qual o plano
de longo prazo para desenvolver
novas competências, como didática,
oratória, relações humanas, percepção
do aprendizado, etc.? Como criar um
clima de colaboração constante entre
eles? Como proporcionar um ambiente
favorável à inovação? Como equilibrar
as novas idéias com o que deve ser
preservado? Como pôr em prática as
idéias sem causar problemas para os
alunos? O que os alunos precisam que
ainda não atendemos?
Bastidores: No cotidiano de uma
casa, na educação das crianças
como é possível aplicar a Gestão
de Pessoas? Como ela está
presente?
Grandi: Antes de mais nada, é importante ressaltar que o
gerenciamento é tacitamente aplicado por todas as donasde-casa, sempre. Fazer tudo o que se deve fazer (ao mesmo
tempo) é gerenciamento de alto padrão, com toda a pressão
(incluindo agenda, prazos, recursos limitados e necessidades
múltiplas dos “clientes”) que um executivo tem de sustentar
numa empresa. Ademais, o comprometimento de uma mãe é
naturalmente inquestionável, ou deveria ser. E já que iniciamos
esta entrevista recorrendo à etimologia, podemos concluir
lembrando que educação, também do latim, educire, quer dizer
eduzir ou trazer à tona o potencial latente nas pessoas. Deste
modo, podemos dizer que um verdadeiro gestor de pessoas
é também um educador. Ou deveria ser. Uma escola infantil é
uma organização fundamentada na gestão de pessoas.
Publicação Escola Santa Mônica
Data da edição: Novembro 2011
Coordenação editorial: Elenice Passos
Jornalista Responsável: Silvana Gonçalves (Mtb 9163)
Projeto Gráfico: DKW BRANDESIGN
Santa Mônica Escola Bilingue
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