Programa para Exame de Seleção

Programa para Avaliação
2010
3º ano do Ensino Fundamental I
Língua Portuguesa
Habilidade e competência de leitura

Leitura, compreensão e interpretação de diversos tipos de textos: narrativas ficcionais, relatos
pessoais, pequenos textos informativos ou instrucionais, reportagens, poemas, histórias em
quadrinhos etc.

Apreensão do tema e da estrutura global do texto.

Estabelecimento de relações de causa e conseqüência, de temporalidade e espacialidade.

Percepção da seqüência lógico-temporal.

Comparação entre textos, estabelecendo semelhanças e diferenças.

Estudo do vocabulário: consulta a um glossário básico. Sinônimos e antônimos. Aplicação do
vocabulário em outras situações.
Produção de textos

Produção de diversos gêneros textuais e tipos de textos: frases, cartazes, histórias em quadrinhos,
poemas, bilhetes etc.

Produção de pequenos textos narrativos através de seqüência de gravuras.

Pontuação em frases afirmativas, negativas, interrogativas e exclamativas.

Uso do parágrafo.

Uso do travessão em diálogos.

Aplicação de conhecimentos ortográficos.
Gramática e ortografia

Ordem alfabética (1ª letra). Alfabeto maiúsculo e minúsculo.

Encontros vocálicos e consonantais, dígrafos.

Separação de sílabas. Classificação das palavras quanto ao número de sílabas. Reconhecimento da
sílaba tônica.

Acentuação gráfica (sem aplicação das regras).

Ditado de pequenos trechos ou de palavras que façam parte do vocabulário usual da criança.

Reconhecimento das palavras quanto ao gênero e número.

Reconhecimento do substantivo próprio e comum (uso de maiúsculas). Coletivos. Aumentativo e
diminutivo (reconhecimento e uso dos regulares).

Reconhecimento do adjetivo. Concordância em gênero e número com o substantivo.

Reconhecimento do verbo (ação). Noção de passado, presente e futuro.

Reconhecimento de pronomes pessoais retos e de tratamento (você). Emprego em frases.
Bibliografia: “A escola é nossa” – Português - Autor: Márcia Paganini Cavéquia
Ed. Scipione – 1ª série
Escrever bem com gramática – Vol. 2 - Autor: Laiz B. Carvalho
Ed. Saraiva
Matemática
Numeração

Leitura e escrita de números naturais até 999.

Ordens e classes.

Composição e decomposição.

Sucessor e antecessor.

Ordem crescente e decrescente.

Números pares e ímpares.

Ordinais até 30.

Romanos até 30.
Operações

Adição sem e com reagrupamento.

Subtração sem e com reagrupamento.

Multiplicação até 9 (sem e com reagrupamento).

Noção de dobro, triplo, quádruplo e quíntuplo.

Divisão até 9 (exata e inexata).
Exemplos: 40:5 ; 37:4 ; 29:3 etc

Noção de metade, terça-parte, ... até nona-parte.

Terminologia das quatro operações.

Prova real das quatro operações.

Cálculo mental usando dezena, meia dezena, dezena e meia, dúzia, meia dúzia, dúzia e meia,
cento, meio cento e cento e meio.

Expressões simples sem parênteses envolvendo adição e subtração.
Frações

Noção de fração como parte do inteiro.

Leitura e escrita de frações com denominador até 9.

Nomenclatura dos termos.

Representação gráfica das frações menores ou iguais a um inteiro.

Adição e subtração de frações homogêneas (pela representação gráfica).
Sistema monetário

Conhecimento concreto das moedas e cédulas brasileiras.

Leitura e escrita de quantias até R$ 999,00.

Comparação de quantias.

Noção de caro, barato e troco.

Adição e subtração de quantias.

Multiplicação e divisão de quantias.
Unidade de medida de comprimento

Metro e centímetro (abreviações).

Principais instrumentos usados para medir comprimento, largura e altura.

Coisas que compramos a metro.

Metro e meio metro.
Unidade de medida de massa

Quilograma e grama (abreviações).

Reconhecimento dos diversos tipos de balança.

Coisas que compramos a quilo.

Quilo e meio quilo.
Unidade de medida de volume

Litro.

Coisas que compramos a litro.

Litro e meio litro.
Unidade de medida de tempo

Leitura e escrita das horas e meias horas.

Noção de minutos.

Dia, semana, mês, quinzena, bimestre, trimestre, semestre e ano.
Geometria

Formas geométricas planas (quadrado, triângulo, disco e retângulo).

Formas geométricas espaciais (cone, cubo, esfera, cilindro, paralelepípedo, pirâmide).
Tratamento da informação

Ler, interpretar e representar dados em gráficos e tabelas simples.
Problemas

Envolvendo o conteúdo todo deste programa.
Bibliografia: Coleção Aprendendo Sempre – Matemática - Autor: Luiz Roberto Dante
Ed. Ática – 3º ano.