Pedagógico
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Pedagógico
ÉSCOIÀ sUPERIOT E EIEiMÂGEM Dr. J6É ÌMóEO MON^IVÀO MÂ'h@ Dtspoíçô.s6€Íãts Ânlgo1r EnqüàdÍán€nto l!Ídico prêsente L o c8ulânentovie tncementar ô prëvGronô r€sÌmejuÍídkoi.íÌtuído petos Dêtrêror- lëi ns 42l2m5 dê 22 de FevêÍêtro,74l2có6de 24 dê Mârçocom as ãtteràçôes prcvistas no Decretolêt 107/2003 dê 25 dê lunhóe demâis têeistação vÌBênt€, atuâtÌzando è adeqoando as normâsÍe ãtìvãsâo5Íegimêsde ã@so, dê incrcso,nat cuta,tíscrição, tequènciâ ê avaliação dosconh€cimêntos do êÍudântea àdotârío p mêib.jctodeênudos condoc€nte aocEUdêltcêôciado êmenfermãsêm. aÌtlgô 2r Âmbtio€ apl€ção 1, EsteÉgolânêítoapti.a*êâô 1r cictodêéíudosdocurcodê [email protected]úrâ êm Enfê.mâBem da EscoãsupêrÌôrde Enf€rmâgen Di lo# Ìimóteo MônbtvãoMà.hado(ESEDIÌMM), edâbêr€cendo um ónjuôlodë normâs € orientaÉês 3êÍa5 ebrc o pÍoe$o pêdà8ógico ë as Elaçõêseitre osmembr.sdacomunidâde e{ohr, iendoem vhraâ promoção da quatidade arrEo 3.s pÉsêôt€Íecuãmênto Pa6êfeitosdo pêdasósico, po.l ènt€ndê+e a) Plãnodê estud6:o conjúnìô eíruturadodê uíidades cu.ricutaÍês en queum êíudant€ deveserapÍwãdopaÍâoblerum detêrminado ou pãrarêunirúna panêdas sEu académi.o pâÍâôbt€nção condtõês deumdêrehinado grâoâ.âdéúkoj b) S.m.srrè.!Ílcular: panë do plânôde estudos do .u6o que dêvêsêr reati:adopêtô c)Unrdad€ dÌrlcular(Uc):unidade deênsino, náo.ompâdlrêítada emmódútorautónomos, úm objelivos pÍópriosquêé ohjetode nÍriç:o âdninistÉtúãê dê avatiação d€ fo.màção tÉduzida numa.a$rfÌcação inalj d) Dêlcdtorda lnld.d€ curiculí (DUc):documênto êsrìto co.têndôiníôrmação ÉtêvâÍÍe sobrêósobi€tivos,.ompêtências a arÌngir, conteúdos pro3rânálcosi bibf*râfÌae mérodos de at. toé atu6b t!6ubA! *1 tuí. {-/ avallação daeunidad€s curicularcs,pêmitindoaoeíudanteêmdevldotêmpo,es.olheras UC optativas e planêâro ieu estudô ê acompanhamênto dasauLas, è) Éu6peâ c&th f@sJü .na À@!,,/dnôr sysrêr (Ecrs):unidadedê mêdidâdo rãhalho do estudantê, $b tódasas suasÍoímãs,designàdãmênre: s$ôes de eBino dè nãÌuÍêa pesearde tipo rutoiàt,ensinos col€tiva, se$ôesde oÍêntâç.:ô prcjetoscienílìcos, .iinicos, -rê)r.t 42/2ú5, de z2 d. tEbalhosno têÍÉno,êíudo ê âvâriação, nosÌemos do DêcÍ€ro coúínua:proce$oatÉvésdoqúâ|,êmvá osnomentosdifercnciadosdbrbuídos t Avâllâçãô ao on8odashoÍasdêoíbro pdkìas paraa unidãdecoiriculâr, o dô.enter€@thë intomação ê vêÍlfÌ.ââ âpreidizas€m dosestudãntes. conddêÉmje modosprcfercnciak de âvâliâção conínúâ:tstes, mini testes,lêmasde dêsênvolvrfrento, ensaios critiss ou sêmháÍiósj tâ bâlhôslndlviduai5€scnlos,oFis oo exp€rimêntairrÉ balhoseh srupo,tÍabathosd€ cãmpô, Ésoluçãode .aes máticos,estudosdê êsô, âíálisede lextosou ouÍas àdÌvidadês pêdâsós caspoponasê definidasnodesctrordâ u.idadecuíiculaÍ; g) FEUd€: ródóó componamento do êstodamê dúÍâôtêâ prênação dë prcvãsdè àvâtiâção suÍêptívêldê derinuar o rcsuhado da pÍovâê âdoptado coma inlenção de ãtcançãr e!Ìe objectivoemfavordo póprio oú dêle@nos; ÂdlgÔ4r 1.O primêiró.Ì.ôdêêstudÕs porumconjunto @nducent€ aocÍâ0dê icêíciâdó é mn5tiluido ol8anizado comeqoèndâlfticâ dê unidad€s cudcularcs d€signãdo dê cursôdê Ucenctãlurã dë crédibs Ecrs aeunllottú lEltopêÒnctêdit fro\sÍet ond syth), bâsèãdónotrabarhodose*udanrês. 3. A dorâçãodo cLE é de oito semêstrês cuÍrcularesde trabãlhodos êstudâniesi corespondendo umrotàldê240Em. À'tEo 5e Ádmlssãodê.âÍdidfts / in!.€s 1. Sãoadmilidos ão .oncúrcolocâlde acë$q paE o CLE,os .ândidatos quë Gúnãmas pâÍaa.e$oaoensino .ondiÉêsoficiãlm€nlê êtÈidâs súpêrior, nómêadamentel ã)ÌêrapÍovaçãô nun.ur$ deensino€cundário, ôohâbínação tê3atmente equivãtènrêi b)Ìêr rêalizado aspóvâsêrpêcifiasdê i.g.eso êxigrdâ (Biolo8ia e Geotogia, Mãiêrática,e B.ol. Supeúor de Enfêmrg.r aztué.úrtb^tjúttu ú4. o.' {ô^rç c)Ìe.uma.a$ificaçãoisoalousupe ora95pontosnaprovadèingÉs(escatade d) sàìshzeros pé Íêquisitosexigidosj ê)Ìêr notôdecandÌdatura isuãtourupe orâ looponros(êseta deoâ 2ao). 2.Pano.oncúuoto@td€â.ê$o, os.andidatos devêm apreentaÍos seguintêsdocumenros: â)Rêquem€ntod€inicnção,*Bundo modêtoromecido petaE{otã; b)cêtificadode habilitaçõesêdâs @ndÌçõês rete dasnopônto1dêíê âfriso, c)Fotoóplâdoanão dêcldadão/bithêrê deidêntidade; d)Pré-Éqúisitos dêaptidãó fGicae fúnciônatde â(oÌdôsm a teivig€nrë; e) D€claÌaçãodêqueroi inrormâdoebÌe osísosinëcnrêsàpÍôfi$ão. 3.A EsolaêlãhoÊrá a tistãdoscandidatos poroÍdemdêcÍêeent€ daEspêliva cta*tfi@ção dè ëndidatuÈ,em lúnçãodo númercdêvagas apÍovadâs pëtoMinkrério dãEdú.âção e Ciència Adiso 6! RèlngÉ$o,mudãnçãde .uEo € têníêÍên.iã3 1 Ao Í4ime dê rcrryress,mudançâ de cuM ê traisÍerên.tã pàÉ o CtEaptie-5êcom nê.êsárias adapràçôês, êm Íesutamêntô próp.ioio dÌspoíônãponatià^e 41)r/2ú1,des ÁbÍilePonaa ns232-À12013 de22dêluôho. anlgo 7r Mãrrí.ulã 1.A matÍicula é o ãlo peioqualF lìcavin.uadoà EÍota.ràz*êuna únicãver€ rcâtÌzÍ5e nos 2. Noãiodàhàtn.uho! canddãtosdêvêrão apresentãraegulntê documentação: (moderofoÍi€cido a)Bolêtim demãtÍicura peã E5@ ra)dêvidâ m€nbpÍeenchÌdo; bì cênifiedodevacinàsonrâoTélano, a HêpauÌe Bia 8ubéota, e a Bcc. 4,A mãlrlcuã impli@ o.omprcmis dêÉspeiraf osestatútos ê osresutamentos intêrnósdâ Ânko 3e Cãdu.idad€dâ mâtícutâ 1. Nocãsodeâdml$ãoaoCtE,o d|€no à matÍícula educãe lor uttEpasdo o prazofndo 2.Anatrlculacaducà tâmhén,semprc qoêsêvêÍifiquë umãdàssêBuiôtessiiuaçõês: â)Aíão renovação dâinÍriçãoanuãlnôstêmos deíe rcgutamenloj r*{ Esúh Superiord. Eníêmrgcn aít úhôt o*úbt/a, tátnt bl Fârtã d€rrqtridação dâspropinas, .)senprequèúmestudãnrê hãjâcometido riha !usceÌlvêlde sãnção di&iplinãr nóstemosdo d)auandoF vêrrfiquê a marÍcula êmmaisdêumcuBodoensinôsuoerÌor Àdigo9s Inerição t.A inscì{ção é o atopeÌoquâtô €íudantêficâêmcondiçõês dê,de podèÍinsÍeversenàsúnidadês nâ Es@la, .utricútãÍes de um sêmêrÍe/ano têtivoquevâi fÍêquenlaÍi sendoohri8atóÍia paËâ fÊquência êãvatiação pedàgógha. 2. O êstodaniê é aconsèlhãdo a se8uüa êÍÍuturacudicutâÍ ptanodêêíudos e a sequènciâdô 3.Ainscçãodêvèserrenovãda á s lìxâdôs, di{.iminândoas unÌdâdêscurcu aíêsquêdêsêjâ rÍequê.tar nopÍimeÍo€/ou*sundôsemêstre. 4. Nãoé pêmitidâa in*ri9ãoèm quâlquefunidãdecurkutar,sê não€stivergaÍanÍdâa ln*íçã ô en todas àsonldâdescufriculaÍêsdossëmestÍêsantêriôGs. 5. Em cãdaano tërivo,o êíudantë podê inír€verse èm 60 ECrS(30 por sêhestc) rotresp.ndenres a umanocoiÍiculaÍ doplanodêêíudosë ãindàã ls EcÌs,corespondênrês a unidades coiÍicúlâÍe5 incumpridâs. 6.o prwistononúmeóanteÍiornão dágaÍâhtiâ d€compãbitdadedêhoÍárioparafrêqoènctâ dasunidãdêscúrÌ.u âresncumpridas. 7, Nãoé pêÍmitidâ a lrequência ou pÈstação d€ pbvâsâ untdades cutricúâr$ em quêo €sludantê íão e enconlEinÍrÌro. 5ãonulosê dê ôenhumefêitoos Íêrulrados obtidosêm unrdâdêscurcu ã.êsnãsqoarsó estudanre nãoêsrêjãnÍrilo, 3. Llmavêzêiêtoâda a inÍrÌção,€sb sópoderá ss attêÍadâ deôtÍodospràrosêsbbêtectdos. A inÍ çãopodêÍásêranulada a p€didódôestudante, hêm6mo, nocas denãopâBamenlo das nãóapÍeentaçãodã docunentação sropinasoudê erÌgidà noprazoÍìxãdo. 9. Nãóé peÍmitida a inÍíç:ô em unidades cuÍhuhresa queo eíudântêjá ìênhaobtido apovaçlo.Podênô entantoiFr rcquérdaa rêpetição dô êxâmepãíamèthortâ de notã,d€ acordo comoênabêlec donesterê8ulanênto. Rêeim admtnt5rdìvôdeíEquên.la 1.Ârôtrículae a inscÍiçãosãô@ndiçôes pa.aa frêquênciâ n€cêsáÍias deumdetermhado ãno cuíncuraroudê apênâsâlSumas unidadêscuÍicularcse pârâavariação darnesmas. //Ì, \ì rscorrsuprrior dêL .rmrcú tD.t'úrdób*'nhted,xlút í. \y 2. marrrcurâ ê ìn*rçãoestão sujêirãsao pâsãmênto dêumapropin. -"*"*, -A <.'t \l/ **01..* anualmênre bemcomo,dô5esurc êsôtarobiCâtório. 3.Osestudaítes pa8anuha p.opinamênsãi, reterêntê â dozeÍ12)mesesaté âô3r diàútitdë 4. pÍimêiapÍopina srá paganomôúentodêtnscrtção anúat. 5.Porcadã unldade dècÍédito5uplemenraÍ hátugârãumãtãxâ dêinÍação. 6.Nãohá ugârâquaisquêrrcembôkosdê pàBâmentoseferuâdôs. FÌequên.lâlasiduidãdê 1.A rÍêquênc a ê a â$tduidade sãodiÉito5e d€vêÍês doestudãntê, sendo obigâtóriasquãndo tã1,foÍ pÍevistã nodeÍdtordãunidadecuri.u âreloudekritônâdelodotogh deavaiaçãodos 2.  a$idoidâdeà5 hoÍasdê contãdo pÉvi5tasno dèscÍttôrda unidadêcuricutar, rnd€pêndentèmênte dã suãripotosia, teóÍico-pÌáti.ã e orientação turoriar) pod€ser lreóÌicã, otlÌ4dacomoumdo5cÍilériosdeavâÌação/ctâsiÍcâção pondêradà dâuôidade curi.u Í. 3.o Íesislodeâ$iduidade éobrigàróÍìô emlodasartipóloB ãsdehoÍasdeconlacto prèvinâs. 4. conddêra padrão 5ecomounidâde pamâ marcaÉo dêhttâs,â e$ão tetivàÌSúãa umahore ê emênsino dÍnicoãôrurno dëtrãbâhô(que.orespondê ã 7h). s. o inile máximo dê íâlbspo$íveksempêÍdadeffequèn.lâ é ,ré 25%dashoÍâsprevktãs paEas€sõês têóricomátkaseâré15%do númêÍôde hoÍasesGhêtê.idó paracadàênstío 6. Nãsituação pÍêvlstâ nosnúmercs anteriôresi rchrivaàsfâtâsên ensinoc ínico,âsmêsmas devemserómúnúadasao entèrmêióoÍientadoúúroÍ ê dô.ênteresp.nsávèt côr a maior 7.A píêsençã êmêí5inodinicoérêCÈrada emíothapÍópíâ@n asinaluËtegívêtdo€nudantè peloorienlàdoÍ. evâlrdâda a âuóncadeô$lnÍurã imptiQmãrcâçãodê fahàs. Emsatàdêâutâ, pelodo@ntê ai presençassãomãÍ@das napiatalomainformáticã. 3.  juslÍiràçãodê laltãsé teità por síito €m modêtopróprio€ enúêguênossêNçor ãcâdéricos até43hoEsâpésâ tãtb. 9. À Íerevação dê rattaspodêÍásêrattoÌiedà petocon3êhoÌé.nko científico a pedidodo eíudantè,até50%dãsmesmãs, justiícãção mediaire ptausivet, d€sdêque sejamatinstdos os objênvós dauíidadêcoiricú ârên causô, Escol. Supdior dêEú.rúrg.n ot lott.fr.ótu th|t4tu tkútú I 10.Os€sludant€s ênquâdÍâdôs nosrcgimês êspêciais, fì@màbÍa4idospor resutàmêntâqão pÍópriâdecorëntê dalêgisâçãoespecifi.a êmvigoi aÈcor2r R€sim€de pÍ€edências 1.ParaêfeitodêinÌerprelação ê ãpli6çãodopresent€ Éguhmeito,é onsÌdèÍadâ precedência ã obrÌ8âióÍiêdade do eíudantêteÍ completado .ón su@$o,umâ ôú hais uiidadês .uÍi.ulaes,aprësenràndesê iâl óndiçãocomonêcê$ária parãpodd inÍrêvêÊ* em umao0 râk unidades curicolâÉs do.uÈo. 2, A pÍêcêdÊn.iã de unidadês cuÍkuk€s prêvista no planodê eíudo, esrá.onstgôâdô nos 3. Osenudantes comunrdades curicularer incunpÍida5 teÉo obrigatonamente qúênetasse reii<reverno ãno lêtivolmediatqãté um máxinode 15 ECrspoÍ semestè,nãosêndo paÍâô imiteprcvÈtoãniêÍìôÍhente contabilizãdas dë 30 Ecrs^êmêstre. Nototãtd€cÍédnos êmqueoestudantê sêin$ÍêvâinãopodeoltÍâpâsâÍ45 porsmêíê. ÉCrS Ârtlso13! EnstnoÈóÍico 1, O ensinolêóí.ô conp.eende a opêÍa.ionatiu açãodasúnidâdes curicutàÍês côn autas: têóÍic* (r)/lëóri.oprátles(rP)eorientãçãoruioÍiâtlor). a) A. ãula.ÌêóÍi.õ destinamjê â êxporas Linhàs prÓ8rânáricas da unidadê curjcutar, e os peninentese àspeÌor atuàkdorespetivodomíniocientífico; b) & aulãstêó cô-p.ári.ãs aprcfuhdãd ãspetos do pÍogrâma leórkodà únidâde curi.utãr, iniciam osênuda.ie5napêsquka, êíÌmutamo tmbaihôiídiyiduatë dêgrúpo,padicipação em vhitâsdeenudoe ouúâsúetodorosias pànkipâdâ, dêâprendi4sem pêrmüem a êrê.uçãod€ nífco € atimentamâ p€tosaberêxpeÍimenlatj curosidade .)Ao .nta9ãoìutorialconsistê noâpoioe acompânhâm€nlo cientíÍco-pedasógico, porpâne dosdocênt€s, a eíudàntêsiôdviduatmêntê, gÍúposou êm sãâ de auLa. em pequenos A oÍiênlaçãô tuto al é umâcomponêntè dê úabãthodo êíudânt€ ntegradà nô horá o dos tudanlêsi dê fóma ãutónomâ, óístidêm as côhpÊtências asciadasàsuôidãdes curic0lâÉs. 2. compêtêao rcsponsávêl/rqente dê .âdâunidadê .uricutaÍptanitìcar â op€.acionâthação dôs conteúdos pogamáticosnúh documêntó, tendo poÍ hâç o descnbr,deÍiniras metodologias dê âvaliaçáo, €fêrêhciarã bihÍoerana € dÈponibitiza to âor €íudantêse ão E!úli SuperiordeEnfúnâg.n tDnWthlt ttlotbtu tlróatt J''/ ÂrtÌgo14r t rcquên.rã,avâtiãÉo/.tàsìftaçào 1. o rqulanentodê Íêquénciâe avatiãção iíteho pn,pÍio)espeitamâ tei kêgutamènto vGêntê dêírodossesuintêsprincipiosseËts: à)Todâs âsunidadêscurkutaÉs€ativÌdadêsdêrrequência obÍì3ârória 5ãoobjetodêãvaiaçãoj b, os hírunenlosdeâvâilâção ÍevêstiÍãoâ foma maÈadêquada à nãturêza de@daunidãde .) âvaliãção tradotFsennumach$iÍcâção nãescãtà intêrâdezeroãvintêvâtores (dêoa 20 d)considêrâ*e aprcvãdoo€íldântequ€obtênhâ dâsm@ção iguatousuperiorã dêzvâtorcsj e) A atribuição da clâ$ifi@çâo é dã .ompelênciã do do.eíteou docentês Íesponeiv€k qoê f) A8umasallvidadês poderão serobjêtodê avaiaçãoqúâfttâriva 5emprcjuírode ho finãtdo cutsosèÍàtrÌbúldâ gtobatquantiràtivâ umac ã$ilÌcãçãô iote.mosdaãtÍnêâ c). z.aâdncsãoaënmesêaâp6EçãoimpLicâqúêosestudã.tes a)FGquentem nôsinitesprevktos âsunÌdadescurtcotàEsi b)Sàtisf.çaú o pr€scrito nôrêeulamenÌo depÍopiíaee emotumentos. 3. O eíudantêpodêrêqueÍeÍ crêditâçãó â untdades cutrl.uãrês no pÉzodê xs diasagósa naÍkulae ouiníciôdodurs,tonu adaêmimpresopópíô nâsêcÍetaria dãEsóta.Adeckão pero.onsethotéciim sêÍátômada cientÍtÌco nopczode30diasapósô pedido. Âdi8o15r RetÍa, teEit deavallâção/.lasif,oçãodasunidad€s.urÌt.utarcs 1 A âvalãção é considêrâdâ.omo um procèsocôntínuo e intín*cô à apr€ôdizasëm. comâ mesmãprcrêndê{eveÌificã.ã .apa.idade stobí do eíudantepãraësotwr situações e pbblênã' iendoporisrovâlôrizada a intenigâçãô de conhêcÌmêntos bèmcomoaqulsição dê capacidàdês e cohpetências nôsdominios ciêntífco,lécnkoê humano, que th€ pêrmitan cônÉbeÍcuidadGêÌnteruirnãdeckão ctíniedaprës1ação dê.uidãdosd€ enfêÍmâgem deumà 2. Aiêndendo à m€lodoo8iâdo cuuojá enun.iada e àospriôcipjos de avatiàçãô Íete do, haverámomentos dê ãvaliação foÍmarivâ € momentos dê âvatiação sumavâ. pac €fêitosdê câslfÌ.âção.onsid€rãm-sâssquintesmodâltdâdesdëavãtiãção:.ônlinuaênnât. 3.Noiní.iôdecadaanoe/ousêhestre, atêndêndoà especifi.idâdê daundãdecurhuraíeapós nqociàção .ôm os estudãntês, ó docent€anúnciaóas met dotogias de ávãtiação ãdotãdas, bëmcomoã ponde.ação al.ibuídà. Escol. Süpdiô. & Enfcrmrgen ú. to'a tíúótu *oítú. 9,r'.Ízí' l^""7 4. Osêíudanlësdev€dotomaÍóíhecimentodè todâsas .ta$ificaçõês qúêobtivercm èm provas qu€constituam elaOa3 deavaliàção. 5. Ìodasãs clasifìëçôercontínua è finâ, sãoinÍoduzidârpetodocenteÍêsponsávetdàs m€sma5na plataformâ paE consutbdosëstudanres infôrmática ê pubticadã êm pâutânos públicação 6.Apósãsua o ësrudamê dBpõ€de43hoÍãspâÍâectamação. Apósêsteperiodo, ã Âvalìação@nrí.uã 1. A avallação conÌlnúaaplicâse ã todar as uiidadescuri.uafes. O prc.ê$o ãvalÌação/c ã$ifrcaçãodêvê sr do @nhecrménto do €nudant€astm dôho,os üirérÌos pondeÈção, nôrêadamënte a asidoidâd€, ã pankipãção ê pômoçãodo desnvolvinênro 2.Cadaunidãde cuÍÍìcolãrdêverá @ntârnomlnimosm umin{Íumêntôd€ãvatiação indÌviduâl 3, OsÌnstrumêntos podêrãó deavaliãção povasorak,rrâhãhôsindividuãÈ seÍ:lëstesêsfiitôs, e/oudè grúpô@ú apÍesntação ê discu$ão, rctãróÌios, eehes, ou outbs queos docntês 4. Umestudãntè obtêráâprôvãção naunidâdê curcu ã.,pormêtodeãvatiação coníiuae Fm quêa nédi3ohtidasejaisu.tousupeÌioÌ eÌanêfÌnã1, dêsde to (de:vaoes),naêsotadeo-20 5.Sehprequëumêsrudante obGnhãnorârédiã inferioÌa 10(de, vatores, éãdnitidoã êFmê 5. auàndôum estudante obtén íota iBuaÌousúpêÍioÍ a 10 (de, vâtoÍês e pretëndè sobiÍa podêinsr€veÈsê cla$ifrcação a ênmêfinatpa.a mêthoriâ denotãnopràzodê43horasapósâ suapublicação. Neste casovÈoÌâa methofnotâ. 7. R€âtivamente a cadaunidad€cuÍicutârsó podeÌá€r €têtuâdaumamêthoÍiâde nora podêndo a inscrição sêrrequèda noêrme épo@noÍmatôud€ .ecuuo*mpÍê quêexistám 'ond(õ€sdèexêqrbiidddênomèàdàmenle eíudànrêrilcntor om médtâinfertorto vâtoressão considêrâdls rcpbvãdos,íì@ndo ë dêépo.ânormat, 9, Qualqoêrtêntalivadê pb.edimentotÍÈsutarê/ou JÍâuue consequência aânulação dãm€sma pa6o èsrudante ouêstudanÉjcunveme' E oh SuperiordêE êrúrg.n ú. 16l tíútb rt6bha. rltrL 10. A dâ$ificação fnal da âvaliaçâo continúãdevetef em 6nrâ eôtreourros,o eÍâud€ pa^icipação doe$udante proposràs, nasarividâdes a quôlidadëdodêsempênhoëos Íerutados oblidos, deacordo como disposto ôonsldo âíì.e15e. 11. Nosesos doseíudantesÌns .ohpatibitidade dê hoÍá,io pãràa suârr€quência, .ompÍovãda a ã$iduidadê nãoserá.onrêhptada nãavâtiaçãofÌnãt. arrEor7r r. salvocir.unstâôciasespêciãk, petoconsêlhô âcêites pêdacósko e dêvidânênie dëfìnidâs nó métododêâvâliâçãoi hátíésépocãs dêerame: 2 o exameé constitúldô obri3atonamentê poÍ uma provaescriG.A prôvao.at rêãtÈa*ê a)Parâ05enudant€scomcla$ificôção isuaou$psrorat (oiìo)Btorese inferioÌa 10{de4na h) PaÍâ05estudaôtes que,apêsrdêteÍemobudonotatgualousuperorâ 10{da)vãtores nã provãêÍrita,qu€iÉmúelhorarãnotà. 3 . A p r c v a ê Ír a ì e m ê m m é d l a â d ! Ì â ç ã ó d e 1 2 0 m i . u t o s ê â p 2 r0oav3â0ômhi n u t o s . 4.sêhpÍeque5e rcaldêã provâôral,o esuhàd.fnalsêráãmédiaaitmétiedâsduaspÌovat aÍedondãda àsunidadês(consideÊndocomo uíidâdea fraçãonãoÌnfêriora cincodécimat. s. oexâmêvê6ará proSÉmáticodâ sobrctodoocohrêúdo uôldade curicutar. júr s dderãosêÍpúbicâdos 6. Ocâêídá o deexamês, ê respêrivos coma.rêcdèn.tâminima dêúmnês,€mrclaçãoàsépó.ât nomalêdêrccuGo. Ânìgo$r Époènoml 1.ÌeÍãoac$oà avaliâçãó finalnaépoca.ormâlôseetudãntëscom ctàstficâção inÍerior á t0 ontínua,ou quê tendomédÌai8úâtou superÌora 10 vâióÍe5 lded valoÉs,nâ âvâliação prêtêndam merhoÍia denorà. 2.O pedidodê mêrhortade íob, d ãÍÍâçãodâpautadeclãsilìcãção fÌialdaunidadê .oiÍicutaÍ, ëmrctaçãoà dârâdeexamè,endo reãlizado nasépocâsde exãmesdo Èsperivoemeíre. À methoria de noras:o devidos f,r@l! Süp.rlor dê Eúí..nagd úr. tút,íúó@ trtntuha, út lh Y 3.Sóé pêÍmhldoêfètuarenmedêmêlhoÍia de.otaá cadaunìdãde curi.uiaruma únicãvê2. AÌli8o 19t Époed€rodEô 1. Podem prcíàÍ pÍovâs deexame finãtnâépo@dërccutso osênudantes quêjúÍificadamenb não tenham.ônparëcÌdoa exânê na épocânomâ|,tenhamdêsÈdô, ou hajàmído 2.osexaúesen époe dêÊcúuolãodevidosêmôtunentos. 1 A épocaespecial destinã*è ào( ríuddnrê! lìrl'sbr ào! cudir.pârà6n.tu(áo do cuuo nâo 2.A éPo@ deexames espe.iàl sêÍáfÌÌadapelo@nsêlhopêda84Ì.o, Aniso Zr cdtéÍios mínimosdê âdmlrúo a enm€ 1,Ascondiçõês míôÌhasde admÈsãoà êbme,podeimpticaÍà obrigaróÍiedadedëa$iduidâdêâ ummÍ.imodê70%dâs hoÈsde@ntãcto sumaÍiâdâs, indëpend€.têmentê dâsuâripotosia, 2.Ìêm dircltôâer admitidos a examedê0úâ uc todososestudãntês rêguârmentë insctos nesaUcquêpoÌtoçâ dosu êrbtutoespecial,àdqurram é$ê dú€to. 3. Semprcjuízo do dÈpoÍono númeÍoantêrioÍ, osênúdântes@m poderão eíatuto€spêdât rcalizã.oexámêêm dataa acordar como do.ênteÈsponsávelpêlâ uc. arï3o 22r R4rm.s êsp..râie is,todosaquêtêsqueeíãopÍêviíosm esktaçãôemvEor, 2. Os Égimèsêspe.iais seÉo objêtode Íesutamêntação pÍóprlaa apÍovã.pètosóÍgãoe competèntês dâESEoJÌIúM, anto 23.r R.qui5ib6paÉ a re.ltzâ!ã. denrohs d€âvâtiâção 1. Dorànteâ rêônaçãodas prcvãsde avaiação,dêvêrãoestaÍ prcsentê' pêto henos dois docentësi umdosquâG reciona nauc. 2.o enuôciado daspbvarêÍritasdêvêindicaro tempodapÍovae a cotãção máxtnâar huídã Erula Swê.ior deE émrg.n tDrw.hreâ tt!.tuNdn6 9,^Ã/ 3. a duração dê quarquer provãenÍila nãopodeexcedêr duashoËs,podendo o do@nte olrdêÌ Lmoe'adôdêrôle4núà 5. ouÉntea Íeâltãçãoda póva é vedadã ãosênudantès todââ comúnicâção êntë si que, drretãoo hdnèramente, pêrmilaobrêrou recothêr ihfornação sobrêo conreúdo dasmesmas. Também nãôé pëmitidóó usode têtêmóvek ou ourôsequipamêniós dê comuntcaçãÕ ê/oo ardSo2'lr Dtvut8Êção dd.t.$íì.ârões 1. A divulsãçãodâs clasificaçõ4 .!npr€ o descrÍo íô nr s do afrigo 1s! do pre*ôb íota fnal rês0ltèda pondêÍâçâo de maÈdo que um €iemenlode dê êda um dê$êselemenios, sãodhÍiminãdos ê do conhecim€nb pêos êstudantes númâUC5ó pod€sêrãtêÍâdapor autorizacão do técnicocieníficodã Escola, ouvidoo consetho pedâgóg.o, meorant€ Ârtl3o25,r Fâftãsd€do..tur a pDv.s d€ âvâlâção justificados, 1. o dóentequeipor morlvôs nãopôsa comparccêÍ numapÍovãdê avaÌâçãÕ escÌita dêvêâsêgunrarèalÈãçãodâ p.ovarãzèndo,*subdituirporouÍodocêntêj 2.5eè* impedlúentoçdêvèÍã previstos molÌvos nâtêioudëFruiloofi.iâëbê ao@n*thô pêda34ico/ providenciaÍà suâsúbstilu ção. anrSô26.r Fâlbsdeestudãnr.s â êrâhesouautãs juíifi6tivâ5detattãà êrâmêsôu 1.conddêÍâh{ecãusas autasãss$ointês: oìFaLecimênro dê.ônjuse ouunidodêfàcto, deparcnrêóu afimatéao2.sgÉu êr tiíhareta, b) Doençahfêdo-contasiosa, iniernãmento hosprtââr ou outrassitoãçôês ti.apacitanres dêv'damenlë @mpbvâdâs. .ìouÍâs Íazõe!devldamêntê r€@nhecidas pêk presidenre do cônsetho dediíêCodâ Eeotai ouvidoo con*lhopêdasósko, E8oL Supenor{tcEníêrn.geD tDrw.R*ba tlotnt t úettío 2.A justificâção dasíalÈsÍêfêrtdas nonúmêoantërior devêserteitãpoÍescÍito, ins vativosê diíisidàà presidë.tê do consetho de diÍèçãodã Éscola nopmzômáximo de5diasútêkãpóstercesãdoó impèdimêntodoeíudâíte, 3. No casodê fârrasa ebmês,desd€quecumpridô o dkpostohosnúmêÍosantê.ÌoÉs, o êstúdânte lem drÉiroã requêÉrnovoèxânêcãbêndô âo coordênâdor dê ànô,ouvidoo do.êntêresponsávêl pelaUq ã narcação dê novadâtâ,tendoèm donb o .atêndárÌo de Ârtlgo27 r coButtâ de pÌova. ê .5.1aÌ*tmêe5 1. Apósa dlvulgação da Íêspêrtva cta$ifiëção, o estudânrê temo diÍênoa consuhâros seus ênmêr Íaba|hosouquâisquer ouÌÍôsetementos deavatiãção. 2, DuEntêos3 diãsútêÌsrub5equêntes à divuEãção dôsÍesultados da avalação ê antësdã rêâlhação de êveniuais outrãspÍóvas,o docêôlerësponsávêt petaLJcdde pemirir âôs êíudantesáconsúrta daspbvatthbathosoú ourosetemèntos ãvatiados. 3.Durante a consolb, o docentê dêveprêstar os€scta.ecimentos pêdidos petoêíudantenoquê 3eÍêÍeÍeà coÍeçãodôsseus ê em€nros d€avatiação. A.tiso 23 s RwisãodêFro6 d€€r.m. 1. Cohsultâda5 as póvasdê erame,nost€rmospEvÌnôsno anigoànrê or, os êstúdântes pod€mê.oíerda suãclâstficaqão nos*guintestehos: junrodosseruiços d) Apresëntar â.ôdémicos nô prazod€ 5 dhs útes contados â padn da djvul8ação dosÉsuhados de$ê êxâmeium rcquêdnento em modêrôpróp o dê pêdidod€ ô) os edços académr.os devemdÈponibiti.ãr âo rcquêrênte, no pËzodê 3 diasútek,úmâ .ópiãdapÍovadoexamêem.âu5a. .l Ápósrecberã cópiâdoeÌame,o requêrente devêâpÈsentar, no prâzôde5 diasútêts, ês cópiââ.ômpanhadã dê ún docum€nto cômosetemênrós quetu.damêôrâm o seupêdrdô de d)Nos5 diasúiêissesuintes, o prèsidenlê doconsetho dediÍêção de Escota nomêâÍá umjúÍi, po. pÍoponãdo.onselhopêdasósico, pordotsdocëntes.om composÌo compelén.ta nâárêa crêntifica emcaúeisêndoumdê esindicado comopÍêsidente, qu€d e)oprazomáximo pâraconcrusão do pÍoÉ$oe comunì.açãodo rcsúmooaoEqoeÈntekrá dël0drasúteisconÌados a paftirdanomeãçãodojúÍèspon5tve pêtadecisão. Ercorr supcrior deEnfeÌmrgeD aí. Jot íúóta Nonttttí. tla.t'Ir J*| 2. O pedidoderevkãôdêpóvâsdeexame devê*ra.onpanhadodo pagãmenro deumatae, À fixaÍpoÌ dèspãcho do pÍêsidente do conselho dê dneção, rcembotsáve casoo pro.ê$ôse .oncluâ a favordoèsÌudante. r. Nênhúm d6 coníitui.tesdojúÍtdêaprechçiodop6cês de Íevisão podêrá.óin. dn com pelap metâclâsificação osdo.êntêsÊspônsáveis dapmvadêexame. Àdi3o29r R.Êu6od€.ta$lí.ação 1.Oêíudanlëpodêrá aprêsêntârGcu.e da.â$ificaçãoobtida emq0ãquêrprova. 2.Aaprcsêntaçãodó rê.ur$ deveÉ!ê. fetrâíó píazomáximod€48 hôÈ5apósa divutgâçãôda clâsificãção noponaldoêÍudânte,sendo obrlgârório a íundamêntaçãodôrê.uuo. 3.o re.u& é apr€$ntâdô à presÌdenredo ónsethorécnicocientfÌ.ô. 4.Orequemêntodôrê.uEoestásujêitoâ pa8amënto d€emoúmêitos. 5. ãprê.iâçãodo.ecuuoserá êfêtuada porumjúridêsiqnado petoconsêtho té.nicocienrffi.o, e @nstituldopoÌÍêsdocentës Ìn.uindoobrisatoãmêntê o regeôte dãuntdàdê cúrÌcuar. 6. OjúripubLrcará a ab dasuadeLibeÉção no pÌazomáximó dêoto (3)diasúrêir â conbrdã Íêcêção do rccuEo.a rê.ponada clãsificação obtidaapóso pÍoces vésdosed çosãodémt6' 7.Dadêckãó dojúri nãoëbe Íê.ure. 3. auandoã ãpÉ.Ìâçãô dorecuEoatÍibúã.ia$ificação supèÍioÌà anreÍiorhá luCãràdevotução aÍtlgo30,! FÍâude eptá8to r. Aftâud€auprásio.omendosên quatquer provâdeâvâtiação ÌmptiÈmâsuâânuação. 2. VêÍifi.âdã à rraudêou plágro, ó docentedeve.oôuni@ra o@rèn.raâo côôÍdenador dô cu60 o qual,dependêndo dasuas.avidâdê, o remeterá âopÍêsidêite do consêtho dêdi€ção daEÍorâpâÉpóc€drmenlo dkciplinâÍ. 3.O ênudante remdirêiroâoêxericio docontrâdilóiio. adigo 3l r In.ômpaíb rdâdes 1. O erudânie não podê,êm cãsoãlcum3êr âvatiado por docênres seusfamÍiarBj ónjuee, únidôd€fadooupaÍeôtenaIinhaeta. E3oÌ! Sup.nord. E em"Ben tD'-1a{,|'dób xúutràr xtútrír Y qúee encontrè 2. O docèntê ên qualquêr dàssttuâçô€s rcleÍidãs no númebafte oÍ dde, ro3ôquederatomaÍ.onhecimenÌo, dectaÉr, poÍer to, ã êristéncia dê in.ófrpãtÌbilidâde, ão prèsidentê doconsèlho dediÈçãodaEscota. 3. a prêídenr do .onrêrhode di.êçtodâ E$otadevêrônar as mêdtdâ!adequadàs para àsg!Íàro dirêitoà âvâltâção quêvenhââ seÍatincido do estúdâfte pôrsituaçõës em quese hajavefrcado rmpêdimentoou rncompatibitidadê. artigo 3zs Enínor.tíni.os^stági6 1.Entende'e por€nsnoc íni.o/eíáeio a romaç:ôÉâtizada em.ontêroGatdepÍêsbção de cúidâdos de eúdê nômeadamênte ên cuidãdos dê sâúdeprimáios,cuidados d€ sâúde 2.Cabeaodocèntê Íesponsávêl pèlâ!upefrisão ê âvâtiação do ensino ctiíico/eíáCio, dêfiniÍos objelúos de aprendiãgèm de@rentes do! cont€údos pro8Émáiicos têcionadosem .ontormidadêcomo de{rltor, e lìxaÍâsÍesEsdèexêcúção pêddógica,nosrermôs e ãvaliação pÍevútos pedaSógÌ.o. noíêgurânÊnto 3.O dÈpôsto nonúmèÍoamêíornãoimpo$ihÌtÌta a pã.ticipação dó eltudante nadêfihição de individuais a âtinendurante o ênsino.iínico. 4.Ìodososensinosclrnicostêrão subja.èntè omSuia deo êntâÉôcômodocumentodêapoio à Âdigo3lr Fr€quên.t./â$tduìdãdè 1, frcqúênciâ ên enstnoctlnico/êsúgio é obrGaróriâ Áâsiduidade mínimã *r8idaeme.sino 2.o controlo deplesençâr ê â Íespelúa valldâçãó sãôdaÍesponsbitidàdê dôoÍientadoúutorê do do@niêréspônsáve I peloensino. íhico/está sio. 3.O eíudãnrêquenãoatiisiÍo númeÌodêpÍêsenç: s eía bêtêcid o nopoôro1, é @nsidêEdo 4. A Íe evação de fàhaspoderáFí autoÍizâda petoconsêtho Ìécnicô.científico, ã pêdidodo êstudante,mêdiàntêjuíÌfÈação plãusívê|, âré so96de timir€dè fattâs@nfome o dispôíô no pontoI dôãn.r11re desdequêtêôha atiryidoosobjêtivos deãprêndi:âgêm. Erolr SÌp{nor d. Etrfêmrgm tDtt6t tuótto rbntttúb *'.tuL o*/ ÁEllaóo/.1ã$lícação emên!ìno.tint o 1. 0s parâmetrosde avaliâçãodos eíudãnres êm ènsinô ctini@ .óôtêmptârãô fondânenlalmentè âs@np€lén.iás pâÍaa conc€çãô ê execução dè .uidado5 de ènfêhas€m dêacordo.om osobjetivosdêfinidos. 2.Ântêsdecadae.sinoctínt6o! estudãntêsdêveÌãoterconhêcim€nb detodosor padmeros dâsuaawriaçãoa quêê$ãosujeiror, 3.oblerãoaprcvãção noensinoclÍnico osestudantês qoêôbtiveram notâigúâtousupêiorâ10 4. Oeíudanteâ quemfalteãpènàs3 âpovaçáo dêumênsiíoctinico/êíágio pâraconctusão do cuuo,poderá ÉquêÍeÍumaépoca èrpêciâpaEãsuaÉâtnâção.O deÍerimêntô rêráemcontaa 5. Dãclaslfi@ção emensino.lÍni.o íãocãberecúÍs. A.tigo35s ctâstrì.arão Ínat do.uEo 1. Â.ã$in.açãonnâldocuEoé resuhantê da médiaaritmétiepôndeÍada, da cta*Ìfteção obtldâna5unidadês coiri.úlâêsquë integrãm o ptánodë estudosnúmâêeâã dë O ,20, ãpliendoã se3úinle fó.mula: NotâFinal=tlclã$ilìcãcãôÍnâldecadaunldadêcútri.olârrEcrsdãunidãdêcúrJ.ulâr 240(Ecrs) ,.apo.deÉqãoorspondeãonúmêbdêcÍédirosatnbuÍdos ã câdaúnidâd€ cuÍicutai 3. a da$fi@çãoquãnritativa finalpôdeseracompanhadâ dê meíçãoquãtitativã,onforne o pÍêvrsto no aitiSo170do De..-rêrn! 4212005, dê 22 dè FêvêÉroem contomidàde @n a5 qüÍo . *sr d*ÌSnadamentel 4. Pelaconclusáo do 1qcicrode esrudos condu.ente ão gÉu académÌ.o de licenciatuÉ é @nfêridoumdiplónae respetìvosuplêmênto. s.  ca'tadecuuo,bêmónó ãsrespetivas c€frtdõêtsãoacompanhadãs dêúmsuptemento ão diplomaêlàboÍâdono5remos e paÉ or efeitosdo D€crêto.rêln.e4Z/2OC]5, tlè22 de Fdeteno, doDêíelo Lein.!7412006 de24dêMaÍçoe dapoftãriâ n.e30/2003 del0delanëno. 8..ôh SupenoÌdeEnfôm.gôn 4tt tué.htb e,t6t'tu tL.ãú' Vr^\4 6. O dipoma,canâdê cure, ce.tidõês e suptementos ôo dipLoma sêÍão máximo dê60diasapósã.oíctusãodo cictôdeestudos, pôrsoticitação do pa8amenÌo dosdevidosemolumentostìxados pêôró€âoscompeÌenEs. Àrll3ô36r tr.líorn€t 1.Emensinocllnicoo êsìúdâíte devêéosârôbrisatoamèntê uitfômedefìnido pêtâEs@ta. 2.osêíodaílespodemserimpêdidosdê pàÍli.tpação nassesõêsdeformação ctíni6,@sonão s aprêsent€m dêvldâhent€ uniro.mÈador ê idënritÌcádos. 3. Osestudàntês rcceberão no Ìníciodo ano ecrivo,soÍcttaÍo cadãodè ÌdênficaÉocomo êstodantês daE&olaiquedèverá sêrusado dêformâvÈlveduanteosênstnôs ctínicos/estácios_ Âniso 37r Nohas tási.as dê.onponôd€nto 1.Osestudãntes sãoobrigâdos a rëspeitãÌ e à cúrprìÍasnomasdosrègútâmêniós inte.n6dos locaisondêde@Írem osênsiío5clinicos. 2.Osestudantêsênãô ôhrigados ãsuã.dàrabsolutâ dkcÍição sobreàslnfóÍmâçôe! dosurent€t êspeirando ô sisiloprofi$ionâ|. Nãolhesépemiídodârinfomãçõ€s a famitiâêsê amisos dos uteítesacëmados dãdosâ que lêm aceso,dêvêndo.€mererquemos soltcneparaos p@tì$ionaÈ dainírt0rção. 3. Osenudant€s ddem urilizã. àdequâdâhente o mãteà1,êquipamêôrô ê asinstãtãÉês dos lócâisondedecoremos ênsinos clííi@5/€ífuios,Emnênhom câsôdaeÍãodispo.pãràoso p e * o à r d ê t r ê d r â r Ê n r o ! o u d ë q u a t q r ê Í o ui rdot m d dr 'er * i t u i ç ã o . Ârìlco33 r ÂEliãçãop€dagógle 1, Paraefèltos dâávâliação pêdasósico do desêmpênhó dosdocêntèrbên cômôdasunidades .úÍicuraÍesqrc ecionam, no fin studãni8etegÍveÈ devên prcênchêr osinquéÌitos pelocoo.denãdor dkponiblll?âdos doânô. 2. Os inqoéÍitósrel€ dos no númêrcanteíio.dèvemsêr êtâboEdos peo e vatidàdôs coordênadoÍdoa.o, emcolaboÉçãocomo consthopèdâgógÌ.o daEÍota. E coh Sup.rior d. f,úsrmgú tu JüttM@ t|útrtuo *,tÂ.i. Dktod9õ6 fi nalt € tÍôndtótt5e/póro3 1,  contaeemdo tempo eú rodosos pÉros reÍe dos nêíë Egotâhento é int€rBmpidâ 2.O in.umpÍhênrododispoíô nestercgutamento podelmpti@rprcc€dtnêntodiscip[nârpârã Árdlo{oa c.,os omks6 1. Âssituaçõêsnãocontêmpladas nesterêgutâmeitosqoem o prêÉirúâdono Oëcrcìo-Leinr 7412006, d€ 24de Mâ4o @masãtrerâçôes prcviíãs nó Decrcto-rei1oz2oo3de 15deJonhoê de mak lèeklaçãô aplkáwl sêndoosasosómiss dëcididos pórdespacho dâ pÈsidente dó Á.1[o 41.t Entãdâ êÈ vilor € Bhãô o pre*nte regulamênb êítÍa em vi€or nô àno têrivo dê 2013/2014, sndo dhrô Chaves 12dêetehhro dè2013 Á qesidêntêdo conçlh. de dlre.ão tfr".:P;'K"^ì'., petosó.CCos