Simulado Caderno Amarelo

Transcrição

LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 45
Questões de 1 a 5 (opção Inglês)
QUESTÃO 1
WOMEN AT ARMS
By Damien Cave; Diana Oliva Cave contributed reporting.
Article in series Women at Arms reports many women
returning from war with post-traumatic stress disorders often
choose isolation rather than suffer embarrassment in society
unfamiliar with their wartime roles; Veterans Affairs Dept has
diagnosed 19,084 female veterans with mental disorders as
of June 2008, including 8,454 women with post-traumatic
stress; trend is one result of military policy that has quietly
sidestepped regulations barring women from jobs in ground
combat; studies
femal...
The New York Times - Wednesday, June 22, 2011.
Ao ler parte da reportagem “Women at Arms” pode-se inferir
que a ideia principal do artigo é:
a armação do governo para impedir que as mulheres
estressadas.
a força dos braços das mulheres.
as mulheres gostam de participar dos combates.
alguns efeitos negativos da participação das mulheres
nas Forças Armadas ao retornarem da guerra.
o estresse natural das mulheres em qualquer situação.
At least 33 people died in Rio de Janeiro city after 28cm
(11in) of rain fell in 24 hours, while 33 were killed in the
neighbouring city of Niteroi.
De acordo com o texto, o que ocasionou a morte de 95
pessoas no Estado do Rio de Janeiro?
Chuva fraca.
Calor intenso.
Chuva torrencial.
Crise na área da saúde.
Falta de educação.
QUESTÃO 3
U.S. releases graphic images to deter
smokers
QUESTÃO 2
Flooding in Rio de Janeiro state kills scores
The different images, to be shown on packs of cigarettes beginning
in 2012, have been opposed by the tobacco industry
By Duff Wilson Published: June 21, 2011. The New York Times – Wednesday, June 21,
2011.
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Observando as informações acima, é correto concluir que a
intenção das
é:
alertar sobre os danos que o cigarro pode causar à
saúde.
mostrar que o cigarro não prejudica os pulmões.
revelar que o cigarro, em hipótese alguma, pode levar à
morte.
informar que as crianças jamais serão afetadas pelo
cigarro.
Landslides and
wreaked havoc in the area
convencer que determinadas doenças não têm relação
com o cigarro.
In January, at least 39 people were killed by mudslides in
the resort area of Angra dos Reis, half way between Rio de
Janeiro and Santos.
At least 95 people have died in the Brazilian state of Rio
de Janeiro after the most torrential rain for decades caused
landslides and
A state of emergency has been declared and
have warned the death toll may rise as many more are
missing.
LG – 2o dia | Caderno 1 - Amarelo - Página 2
do Enem
QUESTÃO 4
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
What is literature?
The subjects we study at school can be divided roughly
into two groups – the sciences and thearts. The sciences
include mathematics, geography, chemistry, physics and so on.
Among the arts are drawing, painting, modelling, needlework,
drama, music, literature. The purpose of education is to us
for life in a civilized community, and it seems to follow from
the subjects we study that the two most important things in
civilized life are art and science.
Is this really true? If we take an average day in the life
of the average man we seem to see very little evidence of
concern with the sciences and the arts. The average man
gets up, goes to work, eats his meals, reads the newspapers,
watches television, goes to the cinema, goes to bed, sleeps,
wakes up, starts all over again.
Unless we happen to be professional scientists, laboratory
experiments and formulae have ceased to have any meaning
for most of us; unless we happen to be poets or painters or
musicians – or teachers of literature, painting, and music – the
arts seem to us to be only the concern of schoolchildren. And
yet people have said, and still say, that the great glories of our
civilization are the scientists and artists.
BURGESS, Anthony. English Literature. Hong Kong: Longman, 1993.
Questões de 1 a 45
Questões de 1 a 5 (opção Espanhol)
QUESTÃO 1
Apple devuelve la plata a los compradores
del Final Cut Pro X
29/06/11 – 15:43
Es a raíz de la gran cantidad de críticas que recibió la
última versión del editor de videos de Mac.
Fue un estreno con el pie izquierdo y cargado de críticas.
En menos de una semana, Apple casi tuvo que dar marcha
atrás con su programa de edición de videos Final Cut Pro X.
Aunque fue anunciado con bombos y platillos y
presentado por Apple “como revolucionario, sorprendente y
dinámico”, los usuarios no le dieron una gran bienvenida.
Las críticas que se repiten entre expertos y usuarios
es que es de menor calidad si se compara con su versión
anterior. Incluso, lanzaron un pedido online llamado “Final
Cut Pro X no es una herramienta profesional”. http://www.
This text aims at which of the following readers?
College students.
Newspaper readers.
Poets and painters.
Schoolchildren.
Scientists and artists.
QUESTÃO 5
Anglesey
The druids and the romans
The history of the island is strangely similar to the recent
Hollywood
Avatar. In the
century the Roman Empire
conquered Britain. Anglesey was the last Celcitc region. The
Roman historian Tacitus recorded the Battle of the Menai Strait.
A line of Celtic warriors, men and women, stood across the
water. The leaders, the Druids, shouted terrifying spells.
Many Roman soldiers were paralysed with fear. The
Romans lost many men. After a terrible battle, the Roman army
were victorious. They killed the Druids and destroyed their
sacred oak trees.
Speak Up. Ano XXIV, no 285.
Anglesey é uma ilha localizada na costa Noroeste do País de
Gales. É uma das ilhas mais belas do Reino Unido e é riquíssima
em história. Um dos fatos marcantes da história da ilha:
aconteceu durante batalha de Menai Strait, última
batalha celta vitoriosa.
aconteceu quando a árvore sagrada dos druidas foi
destruída pelos romanos.
ocorreu quando os druidas paralisaram os soldados
romanos, fazendo-os perder a batalha.
foi ter servido de locação para o
Avatar.
guarda uma curiosa semelhança com o
Avatar.
do Enem
“Una gran empresa como Apple Inc. no debe hacer
cambios “revolucionarios” en un software que se puede
denominar como “estándar en la industria”. Esto es injusto
para los trabajadores que dependen de Final Cut Pro
como una herramienta de trabajo y será devastador para la
comunidad de Final Cut Pro”, publicaron en la carta online a
la empresa de la manzanita.
En ella, los “indignados digitales” explican que el proceso
de migración a la nueva herramienta es muy costoso, y
aseguran que de haber sabido cómo iba a ser antes de
adquirirla habrían elegido otros software de edición. El Final
Cut Pro X (que en rigor es la séptima versión del programa)
cuesta 299,99 dólares en el App Store.
A raíz de las quejas, Apple reaccionó y decidió devolver
el dinero a todos aquellos que presenten un reclamo a través
del servicio de atención al cliente de la App Store.
Disponível em: http://www.clarin.com/
O uso de termos estrangeiros pode
a compreensão
da matéria. Porém, neste texto esses termos:
chamam a atenção dos compradores do programas.
fazem com que o texto se torne autêntico.
não podem ser traduzidos à língua espanhola.
por serem universais não prejudicam o entendimento do
exposto.
são palavras-chave para chamar atenção de futuros
compradores.
QUESTÃO 2
QUESTÃO 3
Sigue en alza el precio de los departamentos
en Capital Federal
La donación de órganos sube un 10% en
2011
Posteado el 9 May, 2012
Archivo
Según un estudio de la UADE, el valor promedio del
metro cuadrado a estrenar creció 8,1%, 5,2% y 6% en
Recoleta, Palermo y Núñez, respectivamente, comparando
con los niveles relevados en noviembre del año pasado.
Los inmuebles a estrenar en el corredor norte de
la ciudad de Buenos Aires, en los barrios de Recoleta,
Palermo y Núñez, registraron aumentos de 8,1%, 5,2% y
6%, respectivamente, durante el primer trimestre de este
año, en comparación con noviembre pasado, según un
relevamiento de la Universidad Argentina de la Empresa
(UADE). Asimismo son los barrios que registran los valores
de departamentos más elevados, tanto en el segmento de
nuevos como en el de usado.
El informe, elaborado en base a los precios de oferta de
departamentos en dólares en un conjunto de catorce barrios
porteños publicados en medios
e internet, indicó
que el valor del metro cuadrado en el caso de los inmuebles
a estrenar osciló entre 2.637 dólares (Belgrano) y los 3.257
dólares (Recoleta).
Los barrios relevados fueron: Recoleta, Palermo, Núñez,
Belgrano, Caballito, Colegiales, Barracas, Almagro, Villa
Urquiza, Saavedra, Balvanera, San Telmo, Boedo y Flores.
En materia de departamentos usados y para una
medición similar, todos los barrios presentaron incrementos
en el valor promedio del metro cuadrado, si bien en algunos
casos fueron leves (Belgrano creció 0,2% y Almagro 1,3%,
por ejemplo).
La Nacion
Através de um estudo realizado pela UADE, pode-se perceber
que ocorreu um aumento nos valores do metro quadrado dos
imóveis em Buenos Aires. De acordo com o bairro, esse valor
pode variar; por exemplo: no bairro de Palermo o aumento foi
de 5,2%, porém em Bergrano foi 0,2%.
Diante dessa informação, é correto concluir que:
o aumento ocorreu apenas em apartamentos usados.
houve uma diminuição nos valores dos apartamentos
novos.
o aumento tanto nos apartamentos usados como nos
não usados.
o aumento foi inferior ao ano anterior nos dois tipos de
apartamentos.
o aumento ocorreu só nos apartamentos novos.
La donación de órganos en España aumentó en el
primer semestre del año un 10% respecto al mismo periodo
del año anterior. Así lo explicó ayer Rafael Matesanz, director
de la Organización Nacional de Trasplantes (ONT) en los
cursos de verano de la Universidad Menéndez Pelayo de
Santander. Las donaciones, resaltó Matesanz, recuperan su
ritmo tras el descenso del 6% registrado en el mes de enero.
Ese mes los datos de la ONT revelaron que las donaciones
de órganos habían caído a niveles de hace una década.
Una de las razones fundamentales del repunte es,
según Matesanz, el aumento de las donaciones en parada
cardiaca. Esas donaciones representan el 9% de las totales
en España, es decir, uno de cada 11 donantes. El objetivo
de la ONT es que esas donaciones representen el 20% o el
25%. “A pesar de que este sistema es un gran avance, no
podemos olvidar la donación clásica (de vivo y por muerte
encefálica); y debemos seguir haciendo un gran esfuerzo
para que España siga en el primer puesto mundial en esta
materia”, dijo Matesanz.
El procedimiento de donación de órganos por parada
cardiovascular de personas que fallecen en la calle funciona
en Madrid (en dos hospitales), Barcelona, Alicante, Granada,
Vitoria y A Coruña. Ahora, a esta red se van a sumar también
hospitales de otros lugares de España. Para poder donar, las
personas que fallecen en la calle por parada cardiovascular
deben tener menos de 55 años.
Matesanz recordó que en España se ha puesto en
marcha un protocolo para mejorar la relación con los
familiares del futuro donante, tanto si es español como
extranjero que vive en España. Solo el 9% de los familiares
de ingleses fallecidos en España se niega a donar sus
órganos; mientras que en su propio país el porcentaje de
negativas llega al 40%.
CAROLINA GARCÍA - Santander - 05/07/2011
O aumento de doações de órgãos na Espanha é devido:
às inúmeras mortes por parada cardíaca.
às doações de pessoas vivas que gostam de ajudar.
às mortes de causas adversas.
mortes às de pessoas que não são
seus familiares.
por
às mortes de pessoas estrangeiras que vivem na
Espanha.
do Enem
QUESTÃO 4
QUESTÃO 5
Sarampión: alerta de brote en Buenos Aires
por un caso importado
Detectaron un caso en una mujer que volvió de Europa;
hace más de 10 años que no hay circulación autóctona en la
Argentina; recomiendan tener al día la vacunación
Por Sebastián A. Ríos | La Nacion
El Ministerio de Salud emitió un alerta epidemiológico
ante la detección de un caso de sarampión en la ciudad de
Buenos Aires, ya que se trata de una enfermedad que no
tiene circulación autóctona desde 2000. El caso se descubrió
ayer: se trata de una mujer de 35 años, residente en esta
ciudad, que volvió al país tras estar en Europa durante
cuatro semanas.
“Si bien en la Argentina no circula el sarampión desde
el año 2000, el riesgo de inserción de esta enfermedad a
nuestro país es alto y permanente ya que el virus circula
actualmente con intensidad en Europa, el sudeste asiático,
el
oriental y África”, comentó Carla Vizzotti, a cargo
del Programa Nacional de Enfermedades Inmunoprevenibles
del Ministerio de Salud. Como en la Argentina no se registra
circulación viral de sarampión autóctona desde hace doce
años, la aparición de un solo caso se considera brote.
Si bien ya se implementaron las tareas de “bloqueo de
foco”, que tienen por objetivo evitar el potencial contagio del
virus, “es importante advertir a los equipos médicos en todo
el país que resulta fundamental reconocer precozmente cada
caso y que se debe informar rápidamente a las autoridades
nacionales ante cualquier sospecha de esta enfermedad”,
agregó la funcionaria.
Após a leitura do texto, percebe-se a preocupação com uma
epidemia de sarampo por parte das autoridades argentinas,
pois há 12 anos não se registra uma circulação viral
relacionada a esta doença.
O caso detectado foi de uma mulher de 35 anos que esteve
na Europa durante quatro semanas e que reside em Buenos
Aires.
Diante da informação vinculada à reportagem, pode-se
situar a descoberta do caso na seguinte referência temporal:
Una retina electrónica devuelve parte de la
visión a dos pacientes ciegos
Les implantaron un microchip que les permite ver
de luz” y así distinguir objetos de color blanco sobre
un fondo negro.
07/05/12 – 13:29
Dos pacientes que habían perdido la vista debido a una
enfermedad degenerativa pudieron recuperarla en parte
gracias al implante de una retina electrónica, realizado por
primera vez en Gran Bretaña.
Cirujanos del King’s College Hospital de Londres
implantaron detrás de la retina de esos pacientes un
microchip de apenas tres milímetros, que transforma la luz
que penetra en el globo ocular en impulsos eléctricos que el
cerebro es capaz de reconocer.
La retina electrónica – fabricada por la alemana Retina
Implant AG – cuenta con 1.500 diodos fotosensibles que
actúan como los píxeles de una imagen digital y transmiten
esa información a través del nervio óptico, al que están
conectados.
El dispositivo, según los propios pacientes, les permite
percibir
de luz”, algo que, por el momento, les facilita
ver objetos blancos sobre un fondo negro.
Chris James y Robin Millar, que recibieron los implantes
a mediados del mes pasado, señalaron además a los
investigadores una serie de efectos inesperados que Robert
MacLaren, profesor de Oftalmología en la Universidad de
Oxford, describió como “extraordinarios”.
Uno de ellos aseguró a los médicos que ahora tiene
“sueños en color”, algo que no le sucedía desde que perdió la
vista como consecuencia de una enfermedad degenerativa
llamada retinosis pigmentaria.
“Desde que encendieron el dispositivo puedo detectar la
luz y distinguir la
de ciertos objetos, es esperanzador.
Parece que se ha despertado una parte de mi cerebro que
estaba dormida”, celebró Millard, un productor musical de
60 años.
Por su parte, Tim Jackson, cirujano en el King’s
College Hospital, indicó que el tratamiento está destinado a
“mejorar en gran medida la vida de las personas con retinitis
pigmentaria”, pero subrayó que se encuentra todavía “en las
primeras etapas”. Los responsables del estudio, en el que se
implantarán chips similares a otros diez pacientes británicos,
indicaron que esta tecnología podría adaptarse en el futuro
para tratar formas más comunes de ceguera progresiva.
Disponível em: http://www.clarin.com
Foi detectado ontem o caso.
Na semana passada.
No dia da reportagem.
O caso ainda é uma suspeita.
Hoje foi
a doença.
A ciência obteve um progresso ao conseguir fazer com que
essa nova tecnologia permita que
visuais tenham
parte de sua visão recuperada. Segundo o texto, um dos
pacientes:
ainda não teve seu cérebro despertado da cegueira.
teve implantado um chip similar à sua retina eletrônica e
melhorou sua vida.
está sonhando em branco e preto e não mais em cinza.
se reabilitou totalmente com a nova tecnologia.
está sonhando com cores, o que antes já não mais
acontecia.
do Enem
Questões 6 a 45
QUESTÃO 7
“A sinalização nas vias públicas é fundamental para o
bem-estar de motoristas e pedestres. Esses sinais podem
ser feitos por meio de placas, luzes, gestos e sons. No
site http://www.detran.rj.gov.br, você encontra o
de cada um dos sinais manuais que podem ser feitos por
condutores e agentes de trânsito, além das reproduções de
todas as placas.”
QUESTÃO 6
Poesia e Prosa
(fragmento)
(...)
A prosa é como trem, vai sempre em frente.
Disponível em: http://www.amigosdoriodejaneiro.com.br
A poesia é como o pêndulo dos relógios de
parede de antigamente, que
balançando
de um lado para outro.
Embora balançasse sempre no mesmo lugar, o
Abaixo, estão
sinais da linguagem de trânsito
que representam a mesma mensagem. Tais sinais seguem
um código previamente arbitrado, fácil de ser traduzido e
interpretado. Da análise dos sinais abaixo apresentados
pode-se concluir que:
pêndulo não marcava sempre a mesma hora.
Avançava de minuto a minuto, registrando a
passagem das horas: 1, 2, 3, até 12.
Também a poesia vai marcando, na passagem da
PARE
vida, cada minuto importante dela.
De tanto ir e vir de um verso a outro, de uma
rima a outra, a gente acaba decorando um
poema e guardando-o na memória.
E quando vê acontecer alguma coisa parecida
com um poema que já leu, a gente logo se recorda dele.
Geralmente, a prosa entra por um ouvido e sai pelo
outro.
tanto o primeiro sinal quanto o segundo dão prioridade à
cor e ao movimento, por serem elementos inibidores do
movimento do veículo.
além de a cor vermelha ser um símbolo previamente
arbitrado de que o veículo deve parar, o primeiro sinal
recebeu reforço do apelo verbal.
nem sempre a linguagem de trânsito apresenta signos
de fácil tradução, sendo, por isso, necessário o uso de
vários outros tipos de linguagem.
José Paulo Paes
todos os sinais de trânsito representados na ilustração
são signos verbais, porque traduzem a mesma
mensagem, ou seja, a ordem de parar.
No texto acima, o autor estabelece uma diferença entre as
construções em prosa e em verso. Pode-se concluir que
uma tal diferença é apresentada:
a linguagem dos sinais de trânsito não obedece ao
mesmo código, pois, além do apelo visual, necessita de
outros apelos para ser interpretada.
A poesia, não: entra pelo ouvido e
no coração.
através de uma construção metonímica, que atribui ao
verso uma característica parcial em relação à prosa.
através de comparações, que aproximam e opõem tais
construções, com elementos do mundo concreto.
de um dos dois elementos
através da
textuais, que contribui para sua valorização.
através da construção hiperbólica, que nega à prosa a
condição de estabelecer comunicação.
através de construção metafórica, que estabelece
implicitamente a comparação entre os elementos.
do Enem
QUESTÃO 8
Não faça do seu carro uma arma
“(...)
A posse irresponsável ou criminosa de veículo automotor
é um dos mais graves problemas vividos pela sociedade
brasileira. Tão ou mais letal que o problema das drogas, pois
não depende de
nem de usuários, envolvendo a
totalidade da população. Condutores imperitos, psicopatas,
bêbados, mal-educados e criminosos fazem a alarmante
estatística do trânsito brasileiro. Suas máquinas, concebidas
para o transporte pessoal ou de mercadorias são lançadas
contra o ser humano e sacam-lhe a vida, seu bem mais
precioso. Anualmente 40 mil brasileiros morrem todos os
anos em acidentes de trânsito.
menores investimentos na produção da indústria
automotiva e maiores recursos para as obras de
urbanização das vias.
reestruturação das medidas coercitivas previstas para
os casos de conduta criminosa no trânsito, inibindo a
impunidade.
campanhas juntos às fábricas automotivas com vistas à
implantação de novas tecnologias de segurança.
QUESTÃO 9
O problema não é novo, mas seu agravamento ocorre
nos últimos 40 anos, como decorrência da industrialização
e da urbanização das populações. O número de
veículos, especialmente os de motocicletas, aumenta
vertiginosamente e as vias públicas crescem em proporção
bem menor. A simples questão espacial é um foco natural
de tensão; mais veículos para as mesmas vias causa
congestionamentos e problemas. Mas há que se considerar
também questões sociais e educacionais. Motoristas
despreparados, estressados e impunes constituem o grande
ingrediente para o caos instalado.
Desde o começo, a impunidade levou à crença de que
o veículo, em vez de meio de transporte, é instrumento
de poder. Tradicionalmente, os motoristas brasileiros
que causam acidentes não recebem punição e, por isso,
continuam na vida errante. Muitos deles, quando ao volante,
transformam-se em bestas-feras, esquecendo-se de que
no outro veículo pode haver um psicopata e que, quando
descem, também são pedestres.
A necessidade do veículo como meio de transporte e
o direito da população a esse bem são inegáveis. Mas a
sociedade brasileira precisa, urgentemente, encontrar a
fórmula da posse responsável. Tem de, a qualquer custo,
recuperar o respeito, a urbanidade e a cortesia entre as
pessoas, principalmente quando elas conduzem veículos
que, mal utilizados, podem causar a morte própria ou de
terceiros. Viver é o mais importante e a máquina tem de
ajudar a preservar a vida, jamais promover a morte...”
Disponível em: http://www.dhnet.org.br
Tendo em vista os elementos que compõem a charge
apresentada, constata-se que:
pela natureza da denúncia, o homem pode apresentá-la
bem mais tarde.
a aparência dos dois personagens demonstra igualdade
de classe social.
as falas dos personagens apresentam recursos próprios
de uso literário.
na mensagem pretendida pelo autor da charge, está
implícita uma crítica.
o texto, por ser jornalístico, não apresenta qualquer
função de linguagem.
Disponível em: http://www.atribunanet.com
O trecho acima pretende levar o leitor e as autoridades
responsáveis a uma
sobre o comportamento
criminoso de certas pessoas quando estão ao volante de
seu veículo. Apontando as causas de tal comportamento,
implicitamente o autor do texto, Tenente Dirceu Cardoso
Gonçalves – dirigente da ASPOMIL (Associação de Assist.
Social dos Policiais Militares de São Paulo) – sugere
prováveis soluções sociais, que são:
melhoria da desproporção entre o crescimento do
espaço de circulação e o do número de veículos a ele
destinado.
maior presença nas vias públicas das autoridades que
deveriam coibir excessos costumeiros praticados pelos
motoristas.
do Enem
QUESTÃO 10
(...)
Dá para notar claramente na grande mídia –
particularmente na que envolve os canais abertos de tevê –
a preocupação de pegar carona nessa mudança que o país
experimenta e “conquistar” a nova classe “C”, até porque
os canais fechados e a internet já lhes roubaram vastos
percentuais das classes ditas “elevadas”.
Nada mais lógico, nada mais esperado, por parte
de quem se sustenta em função de ibopes. Impossível
questionar essa tentativa de sedução. Mas é preciso cuidar
do nível. E isso não parece estar acontecendo com a mídia
e suas novelas de baixo nível dramatúrgico com enredos
previsíveis e lineares, seus programas de reality show que
exacerbam a vulgaridade, seu processo manipulador de
informação, sua programação centrada no apelo sexual
do chamado “consumo do corpo”, sua promoção de
“celebridades” efêmeras, porque falsas.
Por que faço essas observações? Penso que a atual
obrigação do Governo é zelar, sim, pelo pão na mesa
dos brasileiros. Essa política tem a ver com cidadania,
dignidade, justiça social. Mas também acho que isso deve
ser acompanhado de um outro alimento, o do espírito, que
se dá sob o império de um processo educativo, que não
passa apenas pelas escolas públicas de qualidade – que
estamos longe de ter –, por professores bem formados e
bem remunerados – de que carecemos – mas também
por uma produção cultural que, se não pode nem deve ser
diretamente gerida pelo Estado, nem por isso pode
sem qualquer controle, ao bel-prazer de outros segmentos
interessados em aspectos comerciais, às vezes com a
velha ideia de que, para o povo, basta o samba, o sexo e
o futebol...
“R.M.Lima. Panis et Circences. blog “Direto da Redação”, 21 mai. 2012. (adaptado).
A leitura atenta do texto permite a conclusão de que o autor
procura defender:
o direito da televisão aberta de decidir, sem intervenções
de qualquer natureza, a programação cultural oferecida
ao público.
a prevalência dos programas culturais produzidos no
âmbito governamental, que se devem sobrepor aos das
instituições particulares.
a necessidade de existir um relativo controle sobre as
produções culturais disseminadas pela rede aberta de
televisão.
o samba, o sexo e o futebol como únicos valores que
não devem faltar na programação cultural das tevês, por
traduzirem o espírito do nosso povo.
o direito de o Estado intervir indiscriminadamente
nas programações da tevê aberta, que, por serem
concessões públicas, devem produzir o que interessar
ao governo.
QUESTÃO 11
A escola precisa recuperar a liberdade de movimentos
que a vida na cidade grande e seu respectivo modelo de
funcionamento escolar restringiram, impedindo as mais
simples e fundamentais manifestações como correr, pular,
saltar, etc.
“(...) Tudo isto traz também uma redução da
no próprio corpo e uma certa sensação de impotência que
é difícil de erradicar, apesar de muitas vezes tentar-se
compensar a criança dando-lhe maior estimulação de sua
fantasia ou de sua inteligência, através de tantos meios de
que dispomos atualmente, conseguindo assim que o centro
intelectual supra uma carência que na verdade não pode
cumprir porque corresponde a outros níveis de existência”
(PALCOS, 1998, p. 2).
De acordo com Palcos (1998), a falta de liberdade
de movimentos vai formando travas que impedem que as
crianças tenham um crescimento harmônico. Como todo
movimento se inicia ou deveria iniciar-se com um movimento
aqueles se perdem na medida em que estes
inibidos. As escolas, enquanto espaços de educação integral
das crianças, devem constituir-se como ambientes que
contribuam para evitar o surgimento de travas, ou mesmo
eliminar as que já tiverem se instalado, contribuindo para
construir ou mesmo recuperar a liberdade e a
no corpo. Esta é uma das responsabilidades do educador
que assume a educação integral das crianças, porque a
no próprio corpo está relacionada ao sentimento
de
na vida.
(...)
Para assumir esta tarefa – de abrir a escola para a
expressão do corpo – é importante que o professor de sala
de aula estimule as crianças a descobrirem os espaços
que a escola proporciona, não restringindo seu uso aos
momentos de recreio. O pátio, a própria sala e os demais
espaços podem e devem ser explorados para brincadeiras,
jogos e até mesmo para propostas de pesquisa e estudo,
relacionando conteúdos das diversas disciplinas por meio
das atividades corporais. Desta forma, o professor estará
contribuindo para ultrapassar os obstáculos que a escola
reproduz em seu meio e ensinar também pelos gestos, pelas
músicas, pelo corpo. Conhecer os gestos e as expressões
corporais de cada criança é uma forma de conhecê-la
integralmente, estreitando nossos laços com ela e ampliando
nossa possibilidade de comunicação e troca.
Ano XVIII boletim 04 – Abril de 2008. Secretaria de Educação a Distância – Ministério da
Educação. http://www.tvbrasil.org.br
A ideia central defendida no texto acima é a de que cumpre
à escola:
fazer com que as crianças possam
no próprio
corpo, possibilitando-lhes espaços mais amplos para
jogos e estudos que envolvam a expressão corporal.
transformar as salas de aula em espaços lúdicos nos
quais predominem atividades ligadas à expressão
corporal, em detrimento das demais atividades escolares.
possibilitar às crianças, como mecanismo de
compensação, a ampliação de seu campo de fantasia,
único capaz de suprir a sua falta de expressão corporal.
estimular atividades ligadas à expressão corporal, como
forma de compensar o baixo aproveitamento intelectual
de algumas crianças.
imprimir maior dinamismo às atividades desempenhadas
no chamado “recreio”, tornando-o a fonte maior do
conhecimento da expressão corporal das crianças.
do Enem
QUESTÃO 12
A Educação Física Infantil, de acordo com Basei (2008),
“tem um papel fundamental na Educação Infantil, pela
possibilidade de proporcionar às crianças uma diversidade
de experiências através de situações nas quais elas possam
criar, inventar, descobrir movimentos novos, reelaborar
conceitos e ideias sobre o movimento e suas ações. Além
disso, é um espaço para que, através de situações de
experiências – com o corpo, com materiais e de interação
social –, as crianças descubram os próprios limites,
enfrentem
conheçam e valorizem o próprio corpo,
relacionem-se com outras pessoas, percebam a origem do
movimento, expressem sentimentos, utilizando a linguagem
corporal, localizem-se no espaço, entre outras situações
voltadas ao desenvolvimento de suas capacidades
intelectuais e afetivas, numa atuação consciente e crítica”.
Contudo, na época era
de conceber a
como arte, pois era vista como um processo mecânico que
qualquer um podia fazer. Reinava a ideia de que uma obra
para ser artística tinha que ser laboriosa, e a
sugeria facilidade. Utilizar modelos
era
condenável porque facilitava o trabalho, como
Sena
“talvez se tenha destruído ou escondido, por vergonha,
grande parte dessas imagens referenciais.” A
não
era arte e os pintores, mesmo Degas, não se atreviam a
confessar o seu uso.
(...)
Fragmento do trabalho acadêmico “Educação Física na Educação Infantil: considerações
sobre sua importância”, da Faculdade de Educação Física da Universidade de Santo
Amaro, elaborado por Diana Gava, Eliane Silva de França, e Rosilene Rosa*, sob
orientação da profª MS. Solange de Oliveira Freitas Borragine. http://www.efdeportes.com
A leitura atenta do fragmento possibilita a conclusão de que,
para o autor mencionado, a Educação Física Infantil permite:
a atuação das crianças em atividades de repetição e
treinamento pré-programadas.
Edgar Degas, Carriages, 1869.
um espaço experimental para a competição e superação
sucessiva de limites.
um saudável mecanismo de comparação entre crianças,
com seleção das melhores.
o estímulo à criatividade e às descobertas, pelas
crianças, das potencialidades do corpo.
um apartamento das atividades físicas em relação a
outras capacidades das crianças.
QUESTÃO 13
A propósito de exposição feita no Museu do Chiado, em
Portugal, para assinalar os 150 anos do nascimento do
pintor Columbano Bordallo Pinheiro (1857-1929), apresenta-se, a seguir, fragmento do artigo
com a Pintura no século XIX, disponível no endereço
http://saisdeprata-e-pixels.blogspot.com.
(...)
À época fotógrafos e pintores tinham uma promiscuidade
salutar. Columbano era amigo de Arnaldo Fonseca, cujos
utilizou como modelo para obras como
retratos
“O Actor Taborda”; o caricaturista e fotógrafo Nadar era amigo
dos impressionistas, foi ele que emprestou o seu estúdio, um
primeiro andar do no 35 do Boulevard des Capucines, para a
sua primeira exposição; Delacroix (1799-1863) exaltava as
virtudes da nova técnica e é sobejamente conhecida a sua
de Eugène Durieu que lhe serviam
coleção de
de modelo. Delacroix só lamentava a invenção tardia da
Outras vezes grandes fotógrafos como Le Gray,
Charles Négre, tinham sido pintores, ou então eram pintores
que também eram fotógrafos, como o caso de Degas. Alfred
Keil (1850-1907), para além de pintor, compositor, poeta, foi
fotógrafo e utilizava as suas
como modelo das
suas pinturas.
do Enem
Edgar Degas, Place de la Concorde, 1876.
A menção a Degas, no
do texto acima, permite
a inferência de que o conhecido pintor, embora não o
na sua obra, pela
confessasse, era
Sobre os quadros de Degas acima reproduzidos pode-se
comprovadamente que:
contrariam a possibilidade da
aventada, por seguirem a tradição da pintura clássica.
na sua elaboração, a partir de uma concepção
conservadora, trazem aspectos que os distanciam da
arte
utilizam o recurso
das vistas elevadas (“vistas
de pássaro”), como fotos tiradas de um plano superior.
constroem-se com cortes bruscos de coisas e pessoas,
à semelhança da visão fragmentada que uma
enseja.
só foram possíveis a partir da utilização não confessada
previamente tiradas e empregadas como
de
modelos.
QUESTÃO 14
QUESTÃO 15
O açúcar
O branco açúcar que adoçará meu café
Nesta manhã de Ipanema
Não foi produzido por mim
Nem surgiu dentro do açucareiro por milagre.
Vejo-o puro
E afável ao paladar
Como beijo de moça, água
Na pele,
Que se dissolve na boca. Mas este açúcar
Não foi feito por mim.
Este açúcar veio
Da mercearia da esquina e
Tampouco o fez o Oliveira,
Dono da mercearia.
Este açúcar veio
De uma usina de açúcar em Pernambuco
Ou no Estado do Rio
E tampouco o fez o dono da usina.
Este açúcar era cana
E veio dos canaviais extensos
Que não nascem por acaso
No regaço do vale.
Em lugares distantes,
Onde não há hospital,
Nem escola, homens que não sabem ler e morrem de
fome
Aos 27 anos
Plantaram e colheram a cana
Que viraria açúcar.
Em usinas escuras, homens de vida amarga
E dura
Produziram este açúcar
Branco e puro
Com que adoço meu café esta manhã
Em Ipanema.
(GULLAR, Ferreira. Toda poesia (1950-1980). São Paulo: Círculo do Livro. 1983. p.
227-228.)
Ferreira Gullar é uma das maiores expressões da chamada
poesia engajada brasileira, na segunda metade do século XX.
A leitura do poema acima, o qual denuncia um problema social,
permite-nos considerar que:
as
humanas presentes no texto não se distanciam
quanto ao espaço físico, mas tão somente quanto aos
lugares “sociais” em que se situam.
o caráter cíclico da problemática de desigualdade social
apresentada encontra-se expressivamente caracterizado
na repetitiva estrutura do poema.
apesar do tom crítico que permeia o poema como um
todo, os versos
permitem ao leitor absorver a
visão otimista que o poeta pretende transmitir.
o eu lírico, neste poema, insere-se entre aqueles
o tom de
que, desfavorecidos socialmente,
denúncia presente nos versos.
compõem um mesmo campo semântico, por retratarem
a mesma realidade espacial, dentro do poema, as
palavras “canavial”, “usina”, “hospital” e “escola”.
Leia o pequeno conto a seguir, de Moacyr Scliar, escritor
gaúcho recentemente falecido:
O vencedor: uma visão alternativa
Nos sete primeiros assaltos, Raul foi duramente
castigado. Não era de espantar: estava inteiramente fora
de forma. Meses de indolência e até de devassidão tinham
produzido seus efeitos. O combativo boxeador de outrora, o
homem que, para muitos, fora estrela do pugilismo mundial,
estava reduzido a um verdadeiro trapo. O público não tinha
a menor complacência com ele: sucediam-se as vaias e os
palavrões.
De repente, algo aconteceu. Caído na lona, depois de
ter recebido um cruzado devastador. Raul, ergueu a cabeça
e viu, sentada na primeira
sua sobrinha Dóris,
do
com os olhos cheios
falecido Alberto. A menina
de lágrimas. Um olhar que trespassou Raul como uma
punhalada. Algo rompeu-se dentro dele. Sentiu renascer em
si a energia que
dele a fera do ringue. De um salto,
pôs-se de pé e partiu como um touro furioso para cima do
adversário. A princípio o público não se deu conta do que
estava acontecendo. Mas quando os fãs perceberam que
uma verdadeira ressurreição se tinha operado, passaram a
incentivá-lo. Depois de uma saraivada de golpes certeiros e
violentíssimos, o adversário foi ao chão. O juiz procedeu à
contagem regulamentar e proclamou Raul o vencedor.
Todos aplaudiam. Todos deliravam de alegria. Menos
este que conta a história. Este que conta a história era o
adversário. Este que conta a história era o que estava caído.
Este que conta a história era o derrotado. Ai, Deus.
SCLIAR, Moacyr. Contos reunidos. São Paulo: Companhia das Letras, 2003, p. 58-59.
O conto de Moacyr Scliar apresenta desfecho surpreendente.
O elemento responsável pela surpresa (e a respectiva
é:
o enredo, porque culmina com a vitória do personagem
Raul, construída apenas no último parágrafo.
o personagem Dóris, pela alteração involuntária que
provoca na atitude do personagem Raul.
o aspecto temporal, já que a narrativa subverte a
tradicional evolução do tempo.
o foco narrativo, visto que se percebe um narrador em
terceira pessoa como personagem secundário.
o espaço em que se passa a narrativa, incompatível
com a história contada.
do Enem
QUESTÃO 16
Cristais
Mais claro e
do que as
pratas
o som da tua voz deliciava...
na dolência velada das sonatas
como um perfume a tudo perfumava.
Era um som feito de luz, eram volatas
em lânguida espiral que iluminava
brancas sonoridades de cascatas...
Tanta harmonia melancolizava.
Filtros sutis de melodias, de ondas,
de cantos voluptuosos como rondas
de silfos leves, sensuais, lascivos...
Como que anseios invisíveis, mudos,
da brancura das sedas e veludos,
das virgindades, dos pudores vivos.
CRUZ E SOUSA, João da. Poesia completa. Florianópolis: Fundação Catarinense de
Cultura, Fundação Banco do Brasil, 1993.
O elemento formal(ais) e temático(s) relacionado(s) ao
contexto cultural do Simbolismo encontrado(s) no poema
“Cristais”, de Cruz e Sousa, é (são):
Na elaboração do texto, o autor procurou estabelecer uma
certa ordem lógica para as ideias de que se vale para uma
boa estrutura textual. Assim, podemos
na interrelação dos parágrafos, a intenção de que:
os elementos citados no parágrafo inicial, ainda que
tenham sido omitidos no desenvolvimento do texto,
sejam retomados no último parágrafo.
terceiro
o parágrafo questione o que é
no
segundo e o quarto parágrafo proponha uma solução
para o problema relatado no terceiro.
no desenvolvimento das ideias contidas no parágrafo de
abertura do texto se possa perceber o método dedutivo,
partindo do conceito geral para um particular.
os dois parágrafos intermediários (segundo e terceiro) se
completem, uma vez que ocorrem ideias convergentes
entre um e outro.
o texto não apresente uma estrutura ordenada, porque
na montagem dos parágrafos não há uma relação entre
eles.
QUESTÃO 18
Leia com atenção a tirinha a seguir:
a opção pela abordagem, em linguagem simples e direta,
de temas raros, sob uma forma
de expressão poética.
a prevalência do lirismo amoroso e intimista sugerido
por elementos sensoriais que se concentram na mulher
amada.
o
estético da forma poética e o tratamento de
temas universais que evidenciam visão materialista.
a evidente preocupação do eu lírico com a realidade
social expressa em imagens poéticas ricas e inovadoras.
a liberdade formal da estrutura poética que dispensa
a rima e a métrica tradicionais em favor de temas do
cotidiano.
QUESTÃO 17
O uso do PET na reciclagem é diverso. Pode-se fazer
muita coisa com essa matéria-prima, mas um dos destinos
mais comuns é se transformar em
de poliéster.
PET é o melhor e mais resistente plástico para
fabricação de garrafas e embalagens. Devido às suas
características, o PET mostrou ser o recipiente ideal para a
indústria de bebidas em todo o mundo (as famosas garrafas
de refrigerantes).
Porém, com o aumento do consumo, surgiu um grande
a ser resolvido: o que fazer com as embalagens já
utilizadas e descartadas, que poluem de forma indiscriminada
o nosso planeta? Desde que o conceito de reciclagem surgiu,
décadas atrás, a preservação do meio ambiente tornou-se o
seu principal objetivo.
Nesse sentido, a coleta e a reciclagem da embalagem
PET tem sido incentivada cada vez mais, permitindo o uso
da matéria original para a fabricação de diversos produtos.
Um dos mais interessantes é produção de
de poliéster.
estão sendo largamente utilizadas na indústria
Essas
têxtil e nas confecções.
Disponível em: http://www.setorreciclagem.com.br
do Enem
A tirinha é um gênero do tipo narrativo e se constrói com
elementos que vão alicerçando a sua coesão, conferindo-lhe coerência. Nesse sentido, e de acordo com os objetivos
textuais do autor da tirinha acima, pode-se
que:
a relação que se produz entre as duas frases que
compõem o cartaz do primeiro quadrinho é de natureza
concessiva.
no terceiro quadrinho, o adjetivo que compõe a primeira
exclamação acha-se
pela frase que a
personagem profere a seguir.
a palavra “mesmo”, no quarto quadrinho, apresenta
valor inclusivo, tal qual na frase: “Mesmo os mais
descrentes tiveram que se curvar à realidade.”
ainda no quarto quadrinho, a expressão “sem uma arma”
incorpora, à frase do personagem masculino, uma ideia
de consequência.
sinalo
existente no último quadrinho não
guarda relação com a reação e a expressão facial da
personagem feminina.
QUESTÃO 19
TEXTO I
“Na moderna nacionalidade brasileira, a língua também
se vai alterando, constituindo um verdadeiro dialeto
do português: cada um dos elementos da mestiçagem
contribui com as suas alterações especiais. O elemento
colonial
a acentuação fonética, de um modo mais
exagerado do que nas ilhas dos Açores; o som s, como o ch
galego, torna-se sibilante e mavioso, sobretudo nos plurais;
as construções gramaticais distinguem o se condicional do
si, e os pronomes precedem os verbos, como: me
disse, em vez de disse-me. No vocabulário o português
conserva os seus provincianismos atuais e os arcaísmos do
tempo da colonização. Da parte do elemento ante-histórico,
uma certa indolência na pronúncia exerce a grande lei da
queda das consoantes mediais e vogais mudas: assim
senhor é siô; senhora é sinhá; os
das palavras vão-se contraindo, perdendo os seus
característicos,
como pió em vez de pior, casá em vez de casar. Na parte
do vocabulário é que se nota mais profundamente a ação do
elemento ante-histórico, pela profusão imensa de palavras
de língua tupi introduzidas na linguagem familiar de todo o
império.”
Brasil é mais que um esporte, é um estilo de vida, uma forma
de interagir com a sociedade brasileira. Independentemente
de classe social, raça ou qualquer outra diferença, durante
uma partida da Seleção brasileira, todos nós brasileiros
somos apenas torcedores, com um único objetivo: vencer
e levar o nome do Brasil a todas as pessoas do mundo. O
legal do futebol é isso, poder conversar, discutir o melhor
esquema tático, falar dos jogadores, do técnico,
de
tudo que diz respeito ao futebol. Somos todos uma nação: a
nação dos fanáticos por futebol.
Disponível em: http://pt.shvoong.com
TEXTO II
José Veríssimo
TEXTO II
Futebol, o pio do povo (1976).
Em contraste com o texto I, no texto II são empregadas,
predominantemente, estratégias argumentativas que:
Disponível em:1 http://www.google.com.br – Colégio Militar de Porto Alegre.
O texto I, de José Veríssimo, linguista e crítico literário,
comenta a evolução e a diferenciação da língua
portuguesa no Brasil. Dentre os vários traços distintivos
do português falado no Brasil, o que mais se evidencia,
segundo o autor, é:
a diferenciação fonética.
uma pronúncia morosa.
a perda de
a colocação pronominal.
a formação do vocabulário.
alertam o leitor por meio da fala crítica do personagem
sobre a alienação que a paixão pelo futebol traz ao
brasileiro.
apelam à emoção do leitor, mencionando a inutilidade
da paixão pelo futebol à personalidade de cada um.
orientam o leitor a respeito dos modos de torcer
conscientemente pelo seu clube, sem esquecer os
problemas sociais.
intimidam o leitor com as nocivas consequências da
paixão pelo esporte: falta dos gêneros de primeira
necessidade.
recorrem à crítica para convencer o leitor a evitar se
envolver pela paixão pelo futebol, uma vez que ela nada
acrescenta.
QUESTÃO 20
TEXTO I
Futebol: paixão nacional
O futebol faz parte da vida de todos os brasileiros:
homens, mulheres, crianças. Todos unidos em torno de uma
grande paixão nacional, é como dizem: o Brasil tem milhões
de técnicos. Quem não gosta de assistir a um jogo, sentir a
emoção de um gol, zoar o adversário pela derrota.
não
dá pra negar, somos todos fanáticos por futebol. O futebol no
do Enem
QUESTÃO 21
QUESTÃO 22
Leia a fábula original de La Fontaine A cigarra e a formiga.
Depois, compare-a com a recriação de José Paulo Paes.
“A bula, da mesma forma que a poesia, tem as suas
metáforas, os seus eufemismos, os seus mistérios, e as
partes melhores são sempre as que vêm sob os títulos
“precauções” e/ou “advertências” e “reações adversas”.
Essa parte da bula certamente é produzida por uma equipe
da qual fazem parte cientistas, gramáticos, advogados
especializados em ações indenizatórias, poetas, criptógrafos,
advogados criminalistas, marqueteiros,
e
planejadores
Você tem que alertar o usuário dos
riscos que ele corre (e não se iludam, todo remédio tem
um potencial de risco), ainda que eufemicamente, pois se
o doente sofrer uma reação grave ao ingerir o remédio, o
laboratório, através dos seus advogados, se defenderá
dizendo que o doente e o seu médico conheciam esses
riscos, devidamente explicitados na bula.
A Cigarra e a Formiga
A cigarra, sem pensar
Sem Barra
Enquanto a formiga
em guardar,
a cantar passou o verão.
Eis que chega o inverno, e
então,
sem provisão na despensa,
Carrega comida
Para o formigueiro,
A cigarra canta,
Canta o dia inteiro.
como saída, ela pensa
em recorrer a uma amiga:
A formiga é só trabalho.
A cigarra é só cantiga.
sua vizinha, a formiga,
pedindo a ela, emprestado,
algum grão, qualquer bocado,
até o bom tempo voltar.
“Antes de agosto chegar,
pode estar certa a senhora:
pago com juros, sem mora.”
Obsequiosa, certamente,
Mas sem a cantiga
da cigarra
que distrai da fadiga,
seria uma barra
o trabalho da formiga
José Paulo Paes
a formiga não seria.
“Que
até outro dia?”
perguntou à imprevidente.
“Eu cantava, sim, Senhora,
noite e dia, sem tristeza.”
“Tu cantavas? Que beleza!
Muito bem: pois dança agora...”
La Fontaine
Textos podem dialogar entre si, em processo de
intertextualidade que pode revelar continuidade ou ruptura
na abordagem temática. O poema de José Paulo Paes é
criado a partir da fábula original de La Fontaine e pretende:
os objetivos da fábula no sentido de valorizar
aqueles que trabalham incansavelmente e criticar a
ociosidade.
a mensagem trazida pela fábula, que pretende
minimizar a importância do trabalho, valorizando
também o lazer.
recuperar a
da cigarra, atribuindo-lhe a função de,
pela canção, tornar menos desagradável a faina diária
da formiga.
Vejam esta maravilha de eufemismo, de
de retórica
usada para amenizar, maquiar ou
expressões
desagradáveis empregando outras mais amenas, ou
incompreensíveis. Trecho da bula de um determinado
remédio: “Uma proporção maior ou mesmo menor do que
10% de...” (não cito o nome do remédio, aconselhado pelo
meu advogado) “pode causar uma toxidade que pode evoluir
para exitus letalis”. (o itálico é da bula).
Qual o poeta, mesmo entre os modernos, os herméticos
ou os concretistas, capaz de eufemizar,
de
maneira tão rica, o risco de morte − “evoluir para exitus
letalis”?
Rubem Fonseca. Disponível em: http://www.literal.com.br
O autor nos fala de um gênero textual que integra o sistema
informativo: a bula de remédios. Na realidade, seu texto
objetiva mostrar, com boa dose de humor e ironia, que a
bula:
deve ser inserida entre os textos nos quais predomina o
emprego conotativo da linguagem.
integra o universo dos textos considerados literários, em
função da preponderância de seus objetivos estéticos.
apresenta elementos lexicais que, sem deixar de fornecer
informações, procuram suavizá-las ou minimizá-las
através de recursos expressivos de linguagem.
subverte informações consideradas fundamentais,
deixando o usuário desprotegido, em razão do
desconhecimento.
supera as manifestações poéticas de todos os tempos,
por força do elevado grau de originalidade no trato das
palavras.
ironizar a atitude da cigarra, que tenta
a sua
pouca responsabilidade com a importância de atividades
de natureza artística.
revalorizar as ações da formiga, através de um
componente lúdico e prazeroso, representado pela
cantoria da cigarra.
do Enem
TEXTO III
QUESTÃO 23
“Que importa que uns falem mole descansado
Lisboa: aventuras
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
tomei um expresso
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
(...)
cheguei de foguete
subi num bonde
juntos formamos este assombro de misérias e
grandezas
desci de um elétrico
pedi cafezinho
Brasil, nome de vegetal!....”
serviram-me uma bica
Mário de Andrade
quis comprar meias
Os três textos destacados
na diversidade
linguística do nosso português, respectivamente, variações
do tipo:
só vendiam peúgas
fui dar a descarga
disparei um autoclisma
social, histórica, regional.
gritei “ó cara!”
histórica, regional, social.
responderam-me “ó pá!”
histórica, social, regional.
positivamente
as aves que aqui gorjeiam não gorjeiam como lá
José Paulo Paes
Considerado o inteiro teor do poema, o último verso pode
ser entendido como uma referência:
à diversidade dialetal existente entre o Português
lusitano e o do Brasil.
às variações linguísticas do Português, em função de
peculiaridades locais.
às alterações que a língua portuguesa vem sofrendo
no tempo, em um mesmo espaço físico.
à diferença entre os diversos registros da língua
portuguesa, em função da oralidade.
a diferenças estruturais que provocam a existência de
línguas distintas com a mesma origem.
QUESTÃO 24
TEXTO I
“Antigamente, as moças chamavam-se mademoiselles
e eram todas mimosas e muito prendadas. Não faziam
anos: completavam primaveras, em geral dezoito. Os
janotas, mesmo sendo rapagões, faziam-lhes pé de alferes,
arrastando a asa, mas
longos meses debaixo do
balaio.”
Carlos Drummond de Andrade. Disponível em: http://www.algumapoesia.com.br
TEXTO II
Vício na fala
Para dizerem milho dizem mio
Para melhor dizem mió
regional, histórica, social.
regional, social, histórica.
QUESTÃO 25
“Fräulein” era pras pequenas a
daquela moça...
antipática? Não. Nem antipática nem simpática: elemento.
Mecanismo novo da casa. Mal imaginam por enquanto que
será o ponteiro do relógio familiar.
Fräulein... nome esquisito! nunca vi! Que bonitas
assombrações havia de gerar na imaginação das crianças!
Era só deixar ele descansar um pouco na ramaria baralhada,
mesmo inda com poucas folhas, das associações infantis,
que nem semente que dorme os primeiros tempos e espera.
Então espigaria em brotos fantásticos,
maravilhosas
como nunca ninguém viu. Era só deixar ele descansar um
pouco na ramaria baralhada, mesmo inda com poucas folhas
repetir muitas vezes, vezes por demais a
Elza lhes
palavra! Metodicamente a dissecara. “Fräulein”
só isto e não outra coisa. E elas perderam todo gosto com
a repetição. A mosca sucumbira, rota, nojenta, vil. E baça.
ANDRADE, Mário de. Amar verbo intransitivo.
Bem ao gosto da narrativa modernista, em muitos momentos
a norma culta deixa de ser observada, cedendo lugar ao
ideário de aproximação com o coloquial, com o linguajar
do povo. No texto acima, a passagem, que ilustra essa
é:
“Mal imaginam por enquanto que será o ponteiro do
relógio familiar.”
“Que bonitas assombrações havia de gerar na
imaginação das crianças!”
“Era só deixar ele descansar um pouco na ramaria
baralhada.”
Para pior pió
“Elza lhes
Para telha dizem teia
“A mosca sucumbira, rota, nojenta, vil. E baça.”
repetir muitas vezes.”
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados.
Oswald de Andrade. Disponível em: http://www.jornaldepoesia.jor.br
do Enem
QUESTÃO 26
A tecnologia pode ajudar a escola a levar os seus alunos
a este novo nível de atuação, de concentração no exercício
do intelecto? Sim, desde que sirva a metas educacionais, e
não as dirija; a tecnologia é para servir, não ditar as nossas
necessidades. Como disse David A. Dockterman (Great
Teaching in the One Computer Classroom, Cambridge,
Massachusetts: Tom Snyder Productions, 1991), “A Escola
Ideal é uma escola onde a aprendizagem ocorre com e não a
partir dos computadores”. O seu excelente livro demonstra o
que um professor pode fazer se tiver apenas um computador
na sua sala de aula: gerenciar a papelada administrativa da
classe; fazer apresentações animadas; conduzir discussões
entre os alunos; gerenciar as atividades de aprendizagem
cooperativa dinâmica; inspirar a autodescoberta no aluno
(...). Mas, para alcançar este sucesso, é necessário que a
tecnologia apoie o controle do professor na sala de aula (o
seu uso não pode tornar o trabalho do professor mais difícil),
ofereça
pedagógica (a tecnologia deve apoiar
as várias formas que um professor usa para ensinar) e
esteja acessível (o professor tem que ter acesso à tecnologia
dentro e fora da sala de aula).
“Repensando a educação em função de mudanças sociais e tecnológicas e o advento de
novas formas de comunicação” (fragmento) – Fredric M. Litto. Disponível em: http://www.
darwin.futuro.usp.br (adaptado)
Segundo o texto, o papel da tecnologia na atividade
pedagógica é:
erradamente indispensável.
negativamente insubstituível.
positivamente complementar.
criticável.
primordialmente diretivo.
QUESTÃO 27
Leia o fragmento a seguir:
“As pessoas surpresas com os nossos novos
comportamentos acreditam que o comportamento é uma
categoria estável, mas não é. As motivações humanas
mudam pouco ao longo dos anos, mas a oportunidade
pode mudar pouco ou muito, dependendo do ambiente
social. Num mundo em que a oportunidade muda pouco, o
comportamento mudará pouco, mas, quando a oportunidade
muda muito, o comportamento fará o mesmo, desde que
as oportunidades sejam atraentes para as verdadeiras
motivações humanas.
do Enem
O direcionamento do nosso excedente cognitivo permite
que as pessoas se comportem de forma cada vez mais
generosa, pública e social, em comparação com o seu
antigo status de consumidoras e bichos-preguiça. A matériaprima dessa mudança é o tempo livre disponível para nós,
tempo que podemos investir em projetos que variam da
diversão à transformação cultural. Se tempo livre fosse
a única coisa necessária, entretanto, as atuais mudanças
teriam acontecido há meio século. Agora temos à nossa
disposição as ferramentas e as novas oportunidades que
elas viabilizaram.
Nossas novas ferramentas não causaram esses
comportamentos, mas os permitiram. Uma mídia
barata e inclusiva nos oferece agora oportunidades de fazer
todo tipo de coisas que não fazíamos antes. No mundo
da “mídia”, éramos como crianças, sentadas quietas nas
margens de um círculo e consumindo o que quer que os
adultos, no centro do círculo, produzissem. Isso criou um
mundo no qual muitos tipos de comunicação, pública e
privada, estão de alguma forma à disposição de todos.
Mesmo aceitando que esses novos comportamentos estão
acontecendo e que novos tipos de mídia estão fornecendo
os meios para que aconteçam, ainda precisamos explicar
como. Novas ferramentas só são usadas quando ajudam
as pessoas a fazer coisas que queiram fazer; o que está
motivando pessoas antes conhecidas como espectadoras a
começar a participar?”
SHIRKY, Clay. A Cultura da Participação. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2011. p. 60-61.
O autor fala de comportamento, tempo livre e novas
ferramentas midiáticas. Para ele, então:
há uma relação direta de causa e efeito entre as
novas ferramentas e os novos comportamentos, sem a
interferência de outros elementos.
as novas mídias são elementos propiciadores de
novos comportamentos, quando as pessoas se julgam
motivadas a eles.
a motivação é o que leva as pessoas a assumirem,
atualmente, um comportamento menos social e mais
individualista e consumista.
o tempo livre acaba não sendo considerado
como elemento necessário para as mudanças
comportamentais que hoje se percebem.
no mundo midiático, o que se observa, historicamente,
é uma mudança comportamental no sentido da inércia e
do consumismo.
QUESTÃO 28
A realidade brasileira
No Brasil, como em outros países, estudos sobre os
idosos também têm sido realizados, analisando jornais e
revistas, entre outras mídias, e com enfoques mais qualitativos
do que quantitativos.
Em estudo recente, Solange Maria de Vasconcelos lança
algumas luzes sobre a questão, através de uma abordagem
semiológica. Após trabalhar conceitos e caracterizações da
velhice, a autora fez
sobre os mitos que a sociedade
tem construído e perpetuado a respeito do “velho”, buscando
os sinais destes mitos na análise do discurso publicitário das
revistas Cláudia e Veja, desde a década de 1960 até a virada
do milênio.
Esse estudo constatou que as propagandas utilizando
idosos, ou a eles dirigida, sempre foram muito poucas em
relação ao total, oscilando entre 0,24% e 4,83%, dependendo
do período e do veículo analisado. Por outro lado, o estudo
da simbologia dos anúncios publicitários
“a
hipótese de que no início da década o Brasil tratava o “velho”
com indiferença e só com a descoberta de um mercado
de consumo ligado a este gênero é que o mesmo ganhou
importância social”.
Nas décadas de 1920 e 1930, os idosos, quando
apareciam em anúncios, eram sempre ligados a produtos
farmacêuticos, o que começou a mudar, principalmente a
partir das décadas de 1950 e 1960, e mesmo 1970. Nestes
períodos, os idosos já eram mostrados no meio de suas
famílias, em anúncios de higiene pessoal, cosméticos,
roupas, alimentos, e mesmo de instituições
mas
sempre como
não como personagens principais,
no máximo exercendo os seus papéis tradicionais de avós.
Nas décadas de 1980 e 1990, já se pôde perceber
uma mudança substancial, pois os idosos começaram
a ser conclamados a adquirir valores mais modernos,
como participação social, segurança, autoestima, tudo
isso através da compra dos novos e revolucionários
eletrodomésticos e eletroeletrônicos, assim como automóveis
e serviços bancários. Essa tendência a encarar os idosos
como consumidores potenciais foi mantida na virada do
milênio, quando eles continuaram a ser conclamados a
comprar automóveis, aparelhos de telecomunicações e de
computação, entre outros.
(...)
QUESTÃO 29
Leia o fragmento a seguir, extraído da internet:
(...)
O funcionamento do corpo é mantido por um equilíbrio
dinâmico que necessita de atividades para funcionar
normalmente. O rompimento do frágil equilíbrio dentro do
corpo, causado, por exemplo, por hábitos alimentares errôneos
ou
por padrões de pensamentos negativos; pela
vida sedentária, pode resultar (e frequentemente resulta) em
doenças, discordâncias e desordens emocionais.
Numa sociedade caracterizada por “apertar botões”,
as tendências modernas, a mecanização, as ocupações
sedentárias e o uso generalizado de utensílios domésticos
levaram a uma exigência diminuída da atividade física,
particularmente no trabalho. Ao mesmo tempo, há um
aumento espantoso de doenças cardiovasculares.
Os estudos têm mostrado que o risco de doenças
cardiovasculares é aumentado por falta de atividade física
satisfatória. A atividade física, principalmente o exercício
e o esporte, aumenta o rendimento físico das pessoas.
Este aumento está associado a uma melhora na
funcional de todas as células do nosso corpo. Essa
chamada de aptidão física, é geralmente vista como um
atributo desejável e positivo para a saúde.
A atividade física é uma parte integral e complexa do
comportamento humano, envolvendo componentes culturais,
socioeconômicos, psicológicos e é dependente de vários
fatores como o tipo de trabalho, tipo físico, personalidade,
quantidade de tempo livre, possibilidade de acesso a locais
e instalações esportivas, etc. A capacidade de rendimento do
nosso corpo muda continuamente durante a vida.
Disponível em: http://www.grupoescolar.com/materia/
a_necessidade_de_movimento_do_corpo_humano.html.
Segundo o texto, a “capacidade do nosso corpo muda
continuamente durante a vida” porque:
distintas personalidades e tipos físicos das pessoas
envolvidas as tornam diferentes.
Disponível em: http://www.consciencia.br/reportagens/envelhecimento/texto/env09.htm
existe uma vinculação entre a atividade física e aspectos
do comportamento humano.
A leitura do texto acima permite que se chegue à conclusão
de que:
há permanente rompimento do equilíbrio do corpo, dada
sua fragilidade.
a alteração do enfoque dos idosos na propaganda deve-se à percepção de que eles poderiam ser mais bem
acionados como consumidores.
como razão para maior visibilidade dos idosos, pouco
importou o tipo de produto que passaram a consumir ao
longo do tempo.
hoje preponderam, no universo da propaganda, peças
publicitárias destinadas a pessoas mais velhas.
manteve-se, ao longo do tempo, no âmbito do sistema
publicitário de comunicação, o tratamento dispensado
aos idosos como consumidores.
perpetuam-se, no presente, as visões preconceituosas
do passado, que atribuíam pouca importância ao
segmento dos mais velhos.
nem sempre existe elevação do rendimento das pessoas
em atividades físicas regulares.
somos incapazes de superar doenças, discordâncias e
desordens emocionais.
do Enem
QUESTÃO 30
QUESTÃO 31
Leia o fragmento:
(...)
Podemos perceber que no esporte, assim como na
educação em geral, o desenvolvimento dos valores (sociais,
morais e éticos) também se faz importante e necessário
quando o que está em jogo é a formação humana. Numa
época de profundas mudanças, em que há um pluralismo
de ideias e de culturas, as crianças e os jovens carecem de
encontrar na prática esportiva, um modelo de esporte que
respeite a sua identidade, suas diferenças e seus limites.
Portanto, uma das formas de se alcançar este objetivo
é pensarmos numa prática educativa do esporte orientada
por um viés inclusivo, que vise a promoção de atividades
recreativas, formativas e sociais. Uma prática que (re)
construa valores, tais como: responsabilidade, respeito
ao próximo, respeito às regras, desenvolvimento da
personalidade, da tolerância, da integração e convivialidade.
E para que isso ocorra é preciso que o professor acredite
na mudança, zele por uma coerência total entre suas ideias
e suas ações na prática educacional; busque conteúdos
e uma metodologia de ensino dinâmica. Em suma, uma
aprendizagem formativa que faça do seu aluno um ser
pensante, autônomo, criativo e crítico.
fragmento de considerações
no artigo “Esporte, educação e inclusão social:
sobre a prática pedagógica em Educação Física”, de José Florentino e Ricardo
Pedrozo Saldanha. Transcrito do site http://www.efdeportes.com/efd112/esporteeducacao-e inclusao-social.htm.
Segundo o texto, a prática de esportes com fundamento
educativo deve contemplar:
a competição como a razão de ser do esporte, mas com
respeito aos vencidos.
a eventual superação das diferenças individuais, através
do esforço do professor.
a formação de indivíduos
em processo de
integração social.
a observância rigorosa de regras, cujo descumprimento
deve ser penalizado.
o culto ao individualismo, que busca potencializar as
habilidades pessoais.
do Enem
Imaculada Conceição do Escorial (1678)
Bartolomé Estebán Murillo
Disponível em: www.oglobo.globo.com
Na passagem do século XVI para o século XVII, surge
um novo padrão artístico, com linhas sinuosas, muitos
ornamentos, composições assimétricas, muito movimento e
volume, criando imagens de anjos esvoaçantes, passagens
bíblicas e cenas do cotidiano com ares místicos e colocando
a composição artística entre o laico e o religioso. A obra
acima, “Imaculada Conceição do Escorial” (1678), do
pintor espanhol Bartolomé Estebán Murillo, é de profundo
sentimento religioso. Essa representação da Madona no
reino dos céus foi encomendada para o Hospital de los
Venerables Sacerdotes de Sevilha.
A obra pode ser vista no Museu do Prado, em Madri, na
Espanha. Este período artístico foi chamado de:
Barroco.
Cubismo.
Expressionismo.
Gótico.
Surrealismo.
QUESTÃO 32
Leia os textos a seguir:
TEXTO I
“Transmitindo a beleza da vida dos humildes e a capacidade do negro de amar seus irmãos de raça, a poesia negra
vence todos os obstáculos, impostos por uma civilização marcada pelo preconceito racial, na sua luta pela liberdade do
corpo, do pensamento e do espírito. Os versos negros criaram asas, ignoraram limites territoriais, os açoites e o tilintar
das correntes, e se estenderam pelo mundo, combatendo as injustiças e os preconceitos, com o objetivo de estabelecer
as verdades essenciais, e
sua mensagem de fraternidade entre os homens de todas as raças do mundo, sonho
dourado da raça brasileira e mensagem do Cristo, expressa no Evangelho.”
Disponível em: http://www.luzcosmica.com.br/ebook_revelacao
TEXTO II
Linhagem
Eu sou descendente de Zumbi
Zumbi é meu pai e meu guia
Me envia mensagens do orum
Meus dentes brilham na noite escura
como o agadá de Ogum
Sou bravo valente sou nobre
Os gritos
do negro
Os gritos
do pobre
Os gritos
de todos
Os povos sofridos do mundo
No meu peito desabrocham
Em força em revolta
Me empurram pra luta me comovem
Eu trago quilombos e vozes bravias dentro de mim
Eu trago os duros punhos cerrados
Cerrados como rochas
Floridos como jardins
ASSUMPÇÃO, Carlos de. Disponível em: http://www.passeiweb.com
Considere o seguinte fragmento, transcrito do texto I:
“Os versos negros criaram asas, ignoraram limites territoriais, os açoites e o tilintar das correntes, e se estenderam pelo
mundo, combatendo as injustiças e os preconceitos...”
Os versos do poema de Carlos de Assumpção que coincidem com o que se diz no fragmento do texto II são:
“Eu trago os duros punhos cerrados
Cerrados como rochas
Floridos como jardins”
“Eu sou descendente de Zumbi
Me envia mensagens do orum”
“Me empurram pra luta me comovem
Zumbi é meu pai e meu guia”
“Meus dentes brilham na noite escura
como o agadá de Ogum
Eu sou descendente de Zumbi”
“Os gritos
de todos
Os povos sofridos do mundo
No meu peito desabrocham”
do Enem
palmos, que apareciam como manchas alegres por entre a
negrura das limosas tinas transbordantes e o revérbero das
claras barracas de algodão cru, armadas sobre lustrosos
bancos de lavar. E os gotejantes jiraus, cobertos de roupa
molhada, cintilavam ao sol, que nem lagos de metal branco.
E naquela terra encharcada e fumegante, naquela umidade
quente e lodosa, começou a minhocar, a esfervilhar, a
crescer, um mundo, uma coisa viva, uma geração, que
parecia brotar espontânea, ali mesmo, daquele lameiro, e
multiplicar-se como larvas no esterco.”
QUESTÃO 33
WAVE
Vou te contar
os olhos já não podem ver
Coisas que só o coração pode entender
Fundamental é mesmo o amor é impossível ser feliz
Azevedo, Aluísio de. O Cortiço
sozinho
5
II.
O resto é mar, é tudo que eu não sei contar
“Mais que esse vulto extraordinário,
São coisas lindas que eu tenho pra te dar
Que assombra a vista,
Vem de mansinho a brisa e me diz
Seduz-me um leve relicário
É impossível ser feliz sozinho
De
Da primeira vez era a cidade
10
15
artista.
Invejo o ourives quando escrevo:
Da segunda o cais e a eternidade,
Imito o amor
Agora eu já sei,
Com que ele, em ouro, o alto-relevo
Da onda que se ergueu no mar
Faz de uma
E das estrelas que esquecemos de contar
Imito-o. E, pois, nem de Carrara
O amor se deixa surpreender
A pedra
Enquanto a noite vem nos envolver
O alvo cristal, a pedra rara,
Tom Jobim
O ônix
BILAC, Olavo.
O texto acima pode ser caracterizado como um poema,
pois faz uso da temática amorosa, além de utilizar recursos
expressivos, que simulam situações por meio de imagens,
criam novos
para as palavras e relacionam
coisas que não combinam.
A opção em que o autor associa um elemento concreto a
outro abstrato é:
“Da onda que se ergueu no mar” (v. 12).
“Da segunda o cais e a eternidade (v. 10).
“O resto é mar, é tudo que eu não sei contar” (v. 05).
“São coisas lindas que eu tenho pra te dar” (v. 06).
“Vou te contar os olhos já não podem ver” (v. 01-02).
Pode-se
nos dois textos, diferentes concepções
sobre o fazer literário, traduzidas, respectivamente, por:
apreensão e descrição idealizada da realidade / marcantes
preocupações de natureza social.
descrição patológica dos personagens / prevalência do
conteúdo sobre os aspectos formais.
determinismo do meio ambiente / trabalho artesanal na
busca da perfeição estética.
predominância do individual sobre o coletivo / subjetividade
na apreensão da realidade.
visão psicológica na construção da narrativa / desapego
tradição formal na produção poética.
QUESTÃO 34
A aproximação estilística e ideológica e a convergência de
concepções estéticas que reúne um grupo de artistas em
determinada época caracteriza o que se pode denominar de
estilo de época.
Leia, a propósito, os fragmentos abaixo:
I.
“E aquilo se foi constituindo numa grande lavanderia,
agitada e barulhenta, com as suas cercas de varas, as suas
hortaliças verdejantes e os seus jardinzinhos de três e quatro
do Enem
QUESTÃO 35
TEXTO I
“Nenhum texto veicula informações
cem por cento inéditas, assim como
nenhum texto é cem por cento novo
no formato, ou gênero pelo qual essas
informações são veiculadas. Qualquer
texto lembra, retoma ou evoca, implícita
ou explicitamente, outro texto ou parte
de algum texto. A essa propriedade,
que é também uma espécie de
conhecimento compartilhado – só que
numa dimensão social e histórica –,
chamamos intertextualidade (...)
AZEREDO, José Carlos de. Ensino de Português:
fundamentos, percursos, objetos. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar, 2007.
TEXTO II
Canção do Exílio
TEXTO III
Canção de exílio facilitada
Minha terra tem palmeiras,
lá?
Onde canta o Sabiá;
ah!
As aves que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
sabiá...
papá...
Nosso céu tem mais estrelas,
maná...
Nossas várzeas têm mais
sofá...
Nossos bosques têm mais vida,
sinhá...
Nossa vida mais amores.
cá?
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
bah!
PAES, José Paulo. Meia palavra, 1973.
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
DIAS, Gonçalves. Primeiros Cantos, 1847.
A leitura atenta dos três textos acima permite concluir que o poema de José Paulo Paes:
contraria as palavras de José Carlos de Azeredo, porque se opõe ao sentimento de saudade da terra natal presente no
texto de Gonçalves Dias.
não
a intertextualidade mencionada por José Carlos de Azeredo, porque é uma paródia que pretende
desmerecer a “Canção do Exílio”.
os termos do fragmento de José Carlos de Azeredo, servindo como exemplo de intertextualidade com a “Canção
do Exílio”, de Gonçalves Dias.
retoma a temática do poema de Gonçalves Dias, utilizando-se de seleção vocabular que neutraliza o tom ufanista e
saudosista do texto original.
tem o título como único elemento intertextual com o texto de Gonçalves Dias, uma vez que a abordagem temática afasta
as duas criações.
do Enem
Na página de jornal mostrada anteriormente, predominam
duas diferentes funções da linguagem: uma é caracterizada
pela manchete principal e a outra, pelo anúncio da parte inferior
direita. Essas funções da linguagem são, respectivamente:
QUESTÃO 36
Momento num café
Quando o enterro passou
5
Os homens que se achavam no café
conativa e emotiva.
Tiraram o chapéu maquinalmente
conativa e referencial.
Saudavam o morto distraídos
fática e metalinguística.
Estavam todos voltados para a vida
referencial e conativa.
Absortos na vida
referencial e poética.
na vida.
Um no entanto se descobriu num gesto largo e demorado
Olhando o esquife longamente
10
Este sabia que a vida é uma agitação feroz e sem
Que a vida é traição
E saudava a matéria que passava
Liberta para sempre da alma extinta
Manuel Bandeira
A respeito dos elementos que concorrem para a progressão
temática e para a organização do poema “Momento num
café”, é possível
que:
a locução “no entanto” introduz um novo personagem,
sem instaurar uma postura existencial diferente daquela
apresentada nos primeiros versos.
a repetição da palavra “vida”, no
dos versos 5 a 7,
sendo uma óbvia reiteração sonora, constitui redundância
desnecessária.
as palavras “maquinalmente”, “distraídos” e “absortos”
reações distintas das pessoas diante da
gravidade da cena observada.
os advérbios “maquinalmente” (v. 3) e “longamente” (v. 9) são,
entre outros, elementos que distinguem comportamentos,
diante do mesmo fato.
o vocábulo “este” cumpre missão catafórica, retomando o
substantivo “esquife”, presente na oração anterior.
QUESTÃO 37
Em cada situação em que existe comunicação, a linguagem
adquire o aspecto do contexto em que é empregada.
Quando chamamos alguém, usamos um tom de voz e uma
linguagem correspondente, assim como quando fazemos
uma exposição. A linguagem tem que estar adequada ao
evento. Assim, ela tem
para atender a uma ou
outra situação. A esse poder de adaptação ao contexto que
a linguagem tem, chamamos de funções da linguagem.
QUESTÃO 38
Valemo-nos da linguagem para diferentes ações, para
objetivos distintos. Por meio dela, transmitimos informações,
tentamos persuadir, demonstramos nossos sentimentos,
construímos representações do mundo, etc. A essa variedade
de situações correspondem as funções da linguagem. Uma
mesma comunicação pode apresentar mais de uma função,
mas, de acordo com os propósitos do enunciador, sempre
uma predominância.
poderemos
A propósito, leia o fragmento abaixo, do poema “Divina”, de
Cruz e Souza, poeta simbolista:
Eu não busco saber o inevitável
das espirais da tua vã matéria.
Não quero cogitar da paz funérea
que envolve todo o ser inconsolável.
Bem sei que no teu círculo maleável
de vida transitória e mágoa séria
há manchas dessa orgânica miséria
do mundo contingente, imponderável.
Pode-se
que, nesse texto, dada a sua natureza e
seus objetivos, predomina a função:
conativa, em função do “apagamento” do eu em
detrimento do receptor.
emotiva, centrada em um posicionamento do emissor,
suas ideias e sentimentos.
metalinguística, pela preocupação de explicar, com
palavras, outras palavras.
poética, dada a prevalência de palavras do âmbito
denotativo da linguagem.
referencial, já que a pretensão é transmitir objetivamente
uma visão do mundo.
do Enem
QUESTÃO 39
QUESTÃO 40
Leia o texto abaixo, fragmento colhido em um artigo de
Clara Becker (“Senhor Norma Culta”) a respeito do professor
Evanildo Bechara, publicado na revista Piauí, de junho de
2011.
“A língua falada, supostamente espontânea e livre,
passou cada vez mais a ser objeto de estudo
enquanto a gramática era tida como dogmática e
conservadora. Baseada num corpus literário de escolha
subjetiva – o cânone dos grandes autores, sem fundamento
– dizia-se que a gramática impunha uma língua
e elitista, fora do uso comum.
Consolidaram-se, assim, estereótipos. Enquanto o
linguista era vinculado à ideia de liberdade, o gramático
simbolizava a opressão. (...)
Esses estereótipos voltaram à tona no mês passado,
numa polêmica em que o governo federal foi acusado pelas
classes conservadoras de querer abolir a norma culta.
O pretexto foi um livro recomendado pelo Ministério da
Educação que, justamente, discutia os estereótipos.
A posição de Bechara é a de que os grandes escritores
depuram e aperfeiçoam a língua, não aceitam qualquer
popular ou aderem a modas. Eles desbastam os
excessos e os caprichos, e é neles que se encontra o “deve
ser” da língua.
Ele defende que o aluno deve ser poliglota em sua
própria língua. “Ninguém vai à praia de fraque ou de chinelo
ao Municipal”, disse. “As pessoas têm de saber adequar
o registro linguístico à situação, de modo que aprender a
norma culta seria somar e não substituir uma variedade da
língua”.
Disponível em: www.webtrading08.wordpress.com
O comercial acima emprega a técnica da ambiguidade para
que público consumidor seja mais incentivado a desfrutar
da bebida anunciada. Para isso, nele são fundidas as
imagens apresentadas em um mesmo signo linguístico. Tal
ambiguidade é construída a partir:
da similaridade das formas entre o produto, o bar e a
roupa da mulher.
da palavra “bar”, que se refere à cerveja e à mulher
proprietária do bar.
da palavra “boa”, que se refere tanto ao produto
anunciado quanto à mulher.
das palavras “bar” e “boa” que, embora combinem com
o espaço, afastam-se da personagem.
de vários fatores, como a apresentação da embalagem
do produto e seu consumo
QUESTÃO 41
Pode-se concluir dessa leitura que, na opinião do professor
Bechara:
a gramática assume postura elitista, razão da oposição
que lhe movem os meios acadêmicos.
a polêmica criada em torno do livro do Ministério da
Educação tem toda razão de ser, pois a gramática é
opressora.
ir à praia de chinelo equivaleria a expressar-se
coloquialmente em contextos formais de comunicação.
os alunos devem aprender o registro popular da língua,
reservando ao aprendizado da norma culta um espaço
menos relevante.
os escritores consagrados, alheios a modismos ou a
excessos linguísticos, são exemplos a serem seguidos.
Disponível em: https://lh3.googleusercontent.com
O outdoor acima é peça que compõe campanha para reduzir
as mortes no trânsito. Sobre a estratégia argumentativa
empregada para o convencimento do público-alvo, pode-se
que:
apela para a consciência social dos motoristas,
destacando a preocupação com o próximo.
é politicamente incorreta, por invadir a privacidade das
pessoas a quem a mensagem se dirige.
elege a atitude de beber como a principal razão para as
frequentes mortes nas estradas.
estabelece, com certa dose de humor mórbido, relação
de causa e consequência entre a bebida e a morte.
nela é utilizada linguagem direta, sem necessidade
de subentendimentos para a compreensão integral da
mensagem.
do Enem
É possível concluir, sobre a linguagem empregada no
poema, que:
QUESTÃO 42
Leia a seguinte piada, retirada da internet:
O pai caipira fala para o
também caipira:
– Fio! Põe a sela no cavalo véio pra eu!
– Ah, pai... Mas por que ocê vai com o cavalo véio?
– É que eu acho que nóis tem que gastá as coisa véia
primeiro!
– Intão por que o senhor não vai a pé?
Disponível em: http://www.mundodaspiadas.com/caipiras
O dialeto caipira é um dialeto da língua portuguesa falado
no interior do estado de São Paulo, no Brasil, e em parte
dos estados do Paraná, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais
e Goiás. Difere acentuadamente do idioma padrão brasileiro
em sua estrutura fonológica. Uma das características
fonéticas dessa variação encontra-se:
na ausência de ditongos, substituídos por vogais, como
em “nóis”.
Na indicação da forma plural apenas pelo adjetivo, como
em “as coisa véia”.
na substituição de um som consonantal pela semivogal
“i”, como em “véio”.
na supressão de fonemas consonantais em palavras
oxítonas, como em “ocê”.
no uso do pronome “eu” em situação que normalmente
exigiria a forma “mim’, como em “pra eu”.
a expressão “Burra como uma porta” (v. 03), na linguagem
do padrão culto, seria redigida como “de uma burrice
sinistra”.
a expressão “Um amor” (v. 04) contraria frontalmente o
tom crítico apresentado no verso anterior, constituindo
uma contradição.
a presença da palavra “plutocrata” (v. 13) é de nível
incompatível com o da maioria dos vocábulos do poema.
os dois versos
de cada estrofe, normalmente
comparações, apresentam construções do domínio do
discurso formal.
predomina o tom rebuscado do discurso, com seleção
vocabular que
o registro mais formal da língua.
QUESTÃO 44
Imagine que você está cursando a faculdade e tem que
apresentar um trabalho de seu grupo referente a uma das
matérias ministradas. Esse trabalho, além de ser apresentado
oralmente aos demais colegas durante uma aula, deve ser
remetido à reitoria para concorrer a um prêmio, disputando
com outros trabalhos congêneres. Ele deverá ser redigido:
em linguagem informal, própria do dia a dia da turma,
a
de facilitar o entendimento pelos colegas dos
conceitos e argumentos emitidos.
em um discurso em que predomine a função poética,
uma vez que o trabalho também será apresentado
oralmente.
QUESTÃO 43
em uma linguagem culta e que, pelo seu nível, apresente
inúmeras
de linguagem evidenciadoras de sua
literalidade.
Moça linda bem tratada
Moça linda bem tratada,
exclusivamente em uma linguagem não verbal, para
que seus colegas possam captar melhor sua
e os conceitos por ele apresentados.
Três séculos de família,
Burra como uma porta:
segundo a norma padrão da língua, por causa da
natureza e da
do trabalho, cuja linguagem
deve ser formal.
Um amor.
do despudor,
Esporte, ignorância e sexo,
Um coió.
Mulher gordaça,
De ouro por todos os poros
Paciência...
Plutocrata sem consciência,
Nada porta, terremoto
Que a porta de pobre arromba:
Uma bomba.
Mário de Andrade
do Enem
QUESTÃO 45
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS
“O ponto de vista dos meios de comunicação,
centralizado nas pessoas, enfoca o papel delas na
sociedade como facilitadores e intermediários do debate
público e do fortalecimento individual e coletivo. Deste
ponto de vista, os meios de comunicação devem desfrutar
de liberdade de expressão sujeita a certas obrigações – por
exemplo, à necessidade de respeitar a dignidade humana.
Neste sentido, também são questões-chave o acesso e
a acessibilidade – a capacidade de utilizar os meios de
comunicação para enviar e receber mensagens. Esta visão
também reconhece a natureza ambivalente dos meios de
comunicação em massa contemporâneos como agentes
do status quo social e agentes potenciais da mudança.
Acentuar o papel social dos meios de comunicação
as limitações que a sociedade lhes impõe – por exemplo,
as restrições na concentração da propriedade dos meios
de comunicação, as regras para os distribuidores por cabo
e satélite, a obrigação de transmitir mensagens de serviço
público, ou direito de responder, etc.
Questões de 46 a 90
As novas formas de comunicar e a criação de plataformas
de comunicação interativa e cooperativa implicam também
o reconhecimento de novos bens comuns da informação,
uma
do que se entende por “serviço público” de
informação e comunicação e uma revisão dos regimes de
propriedade intelectual. Por conseguinte, os debates sobre
os meios de comunicação estão cada vez mais implicados
no debate internacional mais amplo sobre os direitos à
comunicação.”
Fragmento extraído do livro
: Enfoques Multiculturais sobre as
Sociedades da Informação. Coordenado por Alain Ambrosi, Valérie Peugeot e Daniel
Pimienta, publicado em 5 de novembro de 2005 por C & F Éditions
O texto acima permite o entendimento de que, para os seus
autores:
a propriedade intelectual – por se tratar de um bem social
– não deve ser discutida quando se pensa nos meios de
comunicação.
deve prevalecer a liberdade de expressão dos meios de
comunicação, independentemente de outras considerações.
os meios de comunicação destacam-se pela autoimposição
de limitações, em respeito às conveniências sociais.
os meios de comunicação tanto podem contribuir para a
promoção de mudanças quanto para a inibição destas.
meios
os de comunicação têm como missão
que se conceitua denominar de “serviços públicos”.
o
QUESTÃO 46
Considere que um decorador deva usar 7 faixas coloridas de
dimensões iguais, pendurando-as verticalmente na vitrine de
uma loja para produzir diversas formas. Nessa situação, se
3 faixas são verdes e indistinguíveis, 3 faixas são amarelas e
indistinguíveis e 1 faixa é branca. Esse decorador conseguirá
produzir com essas faixas, no máximo, um número de
formas diferentes igual a:
840.
36.
720.
24.
140.
QUESTÃO 47
Os bilhetes de uma rifa
apresentam a
numeração: 1, 2, 3, ..., 999, 1000. Quando me ofereceram
a rifa, percebi que, curiosamente, faltavam ser vendidos
todos os bilhetes cujos números eram escritos apenas com
os algarismos 2, 5, 6 e 8. Para colaborar, comprei todos os
bilhetes cuja numeração era de três algarismos distintos. A
porcentagem que representa a quantidade dos bilhetes que
comprei, em relação à quantidade dos bilhetes que faltavam
ser vendidos, situa-se entre:
10% e 15%.
25% e 30%.
15% e 20%.
30% e 35%.
20% e 25%.
QUESTÃO 48
“O Ministério da Saúde
adverte…” A frase se tornou
um jargão popular, dadas
as
inúmeras
campanhas
publicitárias chocantes que
alertam para os perigos do
tabagismo, como a mostrada
ao lado.
Apesar disso, o jornal Folha
de S. Paulo publicou que
o percentual de fumantes
no Brasil está em 19,3%,
segundo pesquisa conduzida
pela Unifesp (Universidade
Federal de São Paulo) e a Santa Casa de Misericórdia do
Rio de Janeiro. O estudo, de abrangência nacional, aponta
que a prevalência é maior nas faixas etárias entre 35 anos e
44 anos (24,4%) e de 45 anos a 59 anos (24,8%). Supondo
que, em uma festa com 1.000 pessoas, aproximadamente
19,3% sejam fumantes, o número mínimo de fumantes que
devem sair, para que a porcentagem de fumantes na festa
seja aproximadamente inferior a 10%, corresponde a:
85.
104.
94.
193.
99.
do Enem
QUESTÃO 49
Suponha que o preço a ser pago por uma corrida de táxi, na
cidade do Rio de Janeiro, inclui uma parcela
denominada
bandeirada, e uma parcela que depende da distância
percorrida. Se a bandeirada custa R$ 3,50 e cada quilômetro
rodado custa R$ 0,85, um passageiro que pagou R$ 24,75
pela viagem percorreu, no táxi, uma distância de:
25 km.
25,5 km.
33,23 km.
35 km.
O vitral octogonal será feito com dois tipos de vidro: fumê
(em cinza-escuro na
e transparente (em cinza-claro
na
A razão entre a área da região preenchida com
vidro transparente e a preenchida com vidro fumê, nesta
ordem, é:
35,5 km.
QUESTÃO 50
O pentágono da
abaixo é o desenho de uma pista
construída para corrida de carros. Os segmentos são
as ruas, e os vértices, A, B, C, D e E, representam locais
importantes desse autódromo, dos quais 3 são postos de
abastecimento e 2 são os pontos de partida ou chegada da
corrida.
A
5
.
6
2
.
3
3
.
4
E
4
.
3
3
.
2
B
QUESTÃO 52
O poliedro abaixo foi feito com um cubo e uma pirâmide
colados.
D
C
Sabendo que os pontos de partida ou de chegada são os
únicos locais que permitem ao piloto percorrer toda a pista
passando por cada rua exatamente uma vez e observando
que o piloto pode passar duas ou mais vezes pelos vértices,
os postos de abastecimento são representados pelas letras:
A, B e C.
A, B e D.
A, D e C.
E, B e A.
Uma diagonal de um poliedro é um segmento que une dois
vértices que não estão na mesma face.
E, C e D.
Assim, o número de diagonais do poliedro acima é:
QUESTÃO 51
4.
6.
Um vidraceiro propõe a um cliente um tipo de vitral octogonal
obtido a partir de um quadrado com 9 m de lado, retirando-se, de cada canto, um triângulo retângulo isósceles de
a seguir.
cateto com 3 m, conforme indicado na
do Enem
8.
10.
20.
MT – 2o dia | Caderno 1 - Amarelo - Página 25
QUESTÃO 53
Interceptando-se o cubo lifang com um plano que contém a
diagonal de duas faces opostas, este
dividido em dois
prismas congruentes chamados qiandu.
R$ 225,00.
R$ 255,00.
R$ 262,50.
R$ 277,50.
R$ 300,00.
Lifang
iandu
Qiandu
Interceptando-se o prisma qiandu com o plano determinado
pela diagonal de uma face quadrada e a diagonal da face
retangular, obtêm-se as pirâmides yangma e bienuan.
Qiandu
Yangma
QUESTÃO 55
O jornal O Globo publicou a seguinte manchete:
EXPLOSÃO ATIRA
TAMPA DE BUEIRO CONTRA PRÉDIO
Bienuan
Finalmente, interceptando-se a pirâmide yangma com um plano
que contém a diagonal da base e o vértice que não pertence à
base, obtêm-se dois bienuan.
Yangma
Bienuan
Bienuan
GASPAR, M. T.; MAURO, S. Explorando a geometria através da história da
Matemática e da Etnomatemática. Rio Claro: Sociedade Brasileira de História da
Matemática, 2003.
As instruções apresentadas estão contidas no livro
intitulado Jiuzhang Suanshu (Os nove capítulos sobre a
arte matemática), representativo da matemática chinesa
produzida no período de 1027 a.C. a 220 d.C. Elas indicam
como obter outros sólidos elementares, a partir do lifang.
Considerando-se que o lifang apresentado no texto acima
tem aresta a, o volume do bienuan é:
3
3
a
.
6
a
.
2
a3
.
4
a 3.
Acidente assusta os moradores do Corte do Cantagalo:
a peça, que pesa 20 quilos, subiu cerca de 30 metros.
Supondo que a tampa do bueiro tenha um formato cilíndrico
com 20 cm de raio e espessura de 2,0 cm, a densidade
aproximada do material utilizado na fabricação da tampa
corresponde a:
1,0 g/cm3.
6,0 g/cm3.
8,0 g/cm3.
10,0 g/cm3.
25,0 g/cm3.
QUESTÃO 56
A unidade astronômica (UA) é a distância da Terra ao Sol,
que é de 150 milhões de quilômetros.
a3
.
3
QUESTÃO 54
Pedro Henrique e João Vitor gostam tanto da tia Vera que
resolveram dar-lhe de presente um painel, formado por
cinco quadrados, com as dimensões, em metros, mostradas
na
abaixo.
David foi o artesão contratado para confeccionar o painel.
Sabendo que ele cobrou R$ 7,50 pelo metro quadrado do
painel, o valor pago pelo serviço foi:
A distância do planeta Netuno ao Sol é de 4,5 bilhões de
quilômetros. Essa distância, em unidades astronômicas, é
igual a:
3.
300.
30.
333.
33.
do Enem
QUESTÃO 57
QUESTÃO 60
Beatriz costuma viajar de ônibus da Gávea a Niterói. Devido
às paradas, ela percebeu que nos últimos três dias os tempos
de duração das viagens estavam em progressão geométrica.
No primeiro desses dias, a viagem durou menos 20 minutos
que no dia seguinte, e no último dia, a viagem durou mais 30
minutos que no dia anterior. Nessas condições, o tempo total
gasto nas suas viagens desses três dias foi:
Matheus tem um automóvel bicombustível, isto é, aceita
qualquer mistura de gasolina e álcool. Em determinado dia,
o tanque de combustível estava completamente vazio. Ao
abastecer, colocou no tanque 20 litros de álcool e 40 litros
de gasolina, gastando R$ 120,00. Quando o tanque
vazio novamente, ele colocou 40 litros de álcool e 20 litros
de gasolina, no mesmo posto, sem alteração dos preços
e pagou R$ 108,00. Nessas condições, o preço do litro de
gasolina nesse posto é:
3h.
3h05min.
3h10min.
3h15min.
3h20min.
R$ 2,00.
R$ 2,10.
QUESTÃO 58
R$ 2,20.
Uma empresa desenvolveu uma máquina portátil de diálise,
para que as pessoas com
nos rins possam
realizar os seus tratamentos em casa. Nos tratamentos
atuais para problemas renais, as pessoas precisam
se deslocar três vezes por semana até as clínicas de
hemodiálise. A proposta foi desenvolvida por cientistas da
Universidade do Oregon, nos Estados Unidos. Enquanto as
máquinas atuais, que são baseadas em uma tecnologia de
mais de trinta anos, empregam um sistema de
que
tem apenas 28% de
na nova máquina a
da
salta para cerca de 90%. Os engenheiros
dessa empresa conseguiram reduzir as dimensões de uma
máquina de diálise, que era do tamanho de uma geladeira,
para o tamanho de uma mala de viagem.
R$ 2,30.
Considerando um
de formato de um cilindro reto, com
8 cm de raio e altura 20 cm, e que para a realização de
ele deve estar completamente cheio, o volume
uma
a mais, em cm3, que será
com a nova tecnologia,
considerando que o
não será alimentado com mais
sangue, é de:
(Obs.: Despreze o volume ocupado pelas paredes dos
capilares internos e adote π = 3.)
3.840.
4.900.
7.296.
1.075,20.
R$ 2,50.
QUESTÃO 61
Em uma marmoraria, o preço de uma peça de mármore
é proporcional à sua massa. Certo bloco retangular de
mármore custa R$ 120,00, e um outro bloco de mármore
tem suas dimensões multiplicadas por 1,5. O preço do novo
bloco deverá ser:
R$ 180,00.
R$ 270,00.
R$ 360,00.
R$ 405,00.
R$ 540,00.
QUESTÃO 62
Hoje, o regime de capitalização utilizado nas transações
comerciais e
é aquele em que os juros, no
de cada período de tempo, são adicionados ao capital,
produzindo um montante, e o cálculo dos juros no período
seguinte é feito sobre esse montante. Temos, então, o que é
denominado juros compostos.
De um capital C aplicado a juros compostos à taxa i, obtémse um montante M, após n períodos, igual a:
2.380,80.
QUESTÃO 59
Em certa região do litoral brasileiro, a temperatura cai
conforme aumenta a profundidade, até 100 m. Sabendo que
a temperatura a 10 m de profundidade é 25oC e que a 90 m
de profundidade a temperatura é 13oC, então a temperatura a
60 m de profundidade é:
17,5°C.
19°C.
24°C.
35,5°C.
38°C.
do Enem
M = C(1 + i)n
Vinícius recebeu R$ 160.000,00 de herança. Ele aplicou
esse dinheiro em um fundo de investimento que rende
juros compostos de 20% ao ano. Seu objetivo é comprar
um imóvel que custa R$ 360.000,00 e se valoriza à taxa de
8% ao ano. Então, o tempo mínimo necessário para que
tal compra se realize é: (Se necessário, use log 2 = 0,30 e
log 3 = 0,48.)
8 anos.
9 anos.
10 anos.
12 anos.
15 anos.
QUESTÃO 63
QUESTÃO 67
Um cabo está suspenso entre dois postes de mesma altura
e que distam 20 m entre si.
O litro do combustível X custa R$ 2,00 e do combustível Y,
R$ 3,00. O tanque do veículo V, que se move indiferentemente
com os combustíveis X e Y, tem capacidade total de 54 litros.
Quantos reais, aproximadamente, gastará o proprietário?
O cabo foi feito com um material especial de modo que a
curva por ele representada é uma parábola.
Sabendo-se que a
do cabo a uma distância de 2 m de
um dos postes é 14,4 cm e que a altura dos postes é 9 m,
então é correto
que o ponto mais baixo do cabo, com
relação ao solo,
a uma altura de:
7,6 m.
8,28 m.
8,6 m.
8,85 m.
9,4 m.
A chamada telefônica de uma determinada operadora de
celular custa R$ 0,50 o primeiro minuto e R$ 0,35 o minuto
adicional. Com esta tarifa, a diferença entre o custo total de
duas chamadas de 10 minutos e o custo de uma chamada
de 20 minutos é:
R$ 0,45.
R$ 1,00.
QUESTÃO 65
A Prefeitura do Rio de Janeiro realizou alguns shows na
cidade. Os alunos de uma escola se organizaram para
assisti-los e, dentre várias opções, havia os Titãs e o Barão
Vermelho.
I. Quem optou pelos Titãs, não optou pelo Barão Vermelho.
II.
Os optantes pelos Titãs ou Barão Vermelho foram 600.
III. 200 não optaram pelos Titãs.
IV. 500 não optaram pelo Barão Vermelho.
O número total de alunos que inicialmente se organizaram
foi de:
650.
600.
550.
500.
450.
QUESTÃO 66
Beatriz recebeu alta do hospital, mas deverá continuar o
tratamento em casa por mais 30 dias completos. Para isso,
ela deverá tomar o remédio Bate Forte a cada 4 horas, o
Bate Bem a cada 5 horas e o Bate Fraco a cada 6 horas. Em
casa, Beatriz iniciou o tratamento tomando o remédio Bate
Forte, o Bate Bem e o Bate Fraco no mesmo horário.
Supondo que ela atendera rigorosamente às recomendações
médicas quanto ao horário da ingestão dos medicamentos,
então o número de vezes em que os três remédios foram
ingeridos simultaneamente é:
12 vezes.
10 vezes.
8 vezes.
150.
160.
QUESTÃO 68
Em uma caixa-d’água de uma casa restavam somente 100
litros de água, e o abastecimento foi interrompido. A solução
foi fazer 45 viagens carregando uma lata cheia de água para
encher de novo os 1.000 litros que cabem na caixa. Sabendo
que 1 litro de água é igual a 1 quilograma de massa, essa
lata cheia de água pesa, em quilogramas, exatamente:
QUESTÃO 64
R$ 0,00.
R$ 0,15.
R$ 0,30.
120.
130.
140.
6 vezes.
7 vezes.
100.
80.
60.
40.
20.
QUESTÃO 69
Um grande ato público em favor do meio ambiente foi organizado
no Rio de Janeiro. A Avenida Rio Branco, que tem 1,25 km de
extensão e 40 m de largura, segundo os organizadores, foi
totalmente tomada pelo público. Supondo que quatro pessoas
ocupam 1 metro quadrado, o número de pessoas que foram ao
evento, segundo os organizadores, é de:
100.000 pessoas.
52.000 pessoas.
25.000 pessoas.
12.500 pessoas.
10.000 pessoas.
QUESTÃO 70
Para se construir um telhado inclinado reto em um galpão,
foi necessária a utilização de três suportes verticais de aço
para sua sustentação, colocados nos pontos A, B e C, como
mostra a
abaixo. Os suportes nas extremidades A e
C medem, respectivamente, 4 metros e 6 metros de altura.
A altura do suporte em B é, então, de:
4,2 metros.
4,5 metros.
5 metros.
5,2 metros.
5,5 metros.
6m
4m
8m
12 m
C
B
A
QUESTÃO 71
Uma raia de uma pista de atletismo possui as dimensões
indicadas na
abaixo. Para uma corrida de 2,856
quilômetros, o número de voltas que o atleta vai percorrer sem
mudar de raia é:
(Utilize π = 3,14.)
10.
20.
30.
40.
50.
20 m
80 m
do Enem
QUESTÃO 72
QUESTÃO 75
A altura de uma onda aumenta quando diminui a profundidade
do mar. Veja a equação que nos fornece a altura de uma
onda (h) em decorrência da profundidade (p), em que c é
uma constante.
c
h2 =
p
Portanto, se uma onda de 2 m de altura em um ponto de 6 m
de profundidade se propagar para uma região mais rasa, com
1,5 m de profundidade, terá uma altura, aproximadamente,
igual a:
Um certo combustível é formado pela mistura de gasolina
e álcool na proporção de 4 para 1, respectivamente. Se o
preço do litro da gasolina é R$ 2,50 e o do álcool R$ 1,50, o
valor do litro do combustível, em reais, é:
R$ 2,30.
R$ 2,80.
R$ 2,40.
R$ 2,90.
R$ 2,50.
QUESTÃO 76
João está com um amigo em uma
de banco e deseja
ausentar-se da
para resolver outro compromisso. Há 12
pessoas na frente deles e outras 3 que acabaram de iniciar
seus atendimentos.
(Dado 2 = 1, 4 .)
1,6 m.
2,0 m.
Se o tempo médio de atendimento de cada pessoa é de 5
minutos e há 3 caixas de atendimento funcionando, quanto
tempo João pode gastar no seu compromisso se quer
garantir que retornará antes que seu amigo seja atendido?
2,4 m.
2,8 m.
3,0 m.
15 minutos.
30 minutos.
QUESTÃO 73
20 minutos.
35 minutos.
Um atleta está treinando em uma pista retilínea, e o
abaixo apresenta dados sobre seu movimento.
25 minutos.
v (m/s)
QUESTÃO 77
A planta de uma residência, apresentada no desenho abaixo,
tem escala 1:70, ou seja, cada medida de 1 cm corresponde
a uma medida de 70 cm na dimensão real.
4
15 cm
3
7 cm
8 cm
5
10
A distância percorrida pelo corredor no intervalo entre 0 e 5
segundos, que é igual à área do trapézio sombreado, é de:
10,7 m.
12,5 m.
11,0 m.
13,0 m.
banheiro
t (s)
8 cm
0
cozinha
sala
10 cm
copa
12 cm
quarto
4 cm
1
8 cm
4 cm
2
8 cm
Considerando as informações e a ilustração, é correto
que a área real da parte ocupada pela copa é igual a:
11,3 m.
QUESTÃO 74
No Brasil, as temperaturas são medidas em graus Celsius.
Nos Estados Unidos, são medidas em outra escala: em
graus Fahrenheit. Um técnico está trabalhando com um
motor americano e as temperaturas de funcionamento estão
nessa escala, que ele desconhece. Felizmente, existe uma
fórmula que permite relacionar a escala americana com a
5 x − 160
, em que y é a temperatura em
usada aqui: y =
9
graus Celsius (Cº) e x é a temperatura em graus Fahrenheit
(Fº). A temperatura em graus Celsius que corresponde a
32°F é:
75,01 m².
74,36 m².
73,12 m².
70,4 m².
60,76 m².
QUESTÃO 78
Observando-se as particularidades dos valores envolvidos
em uma operação, é possível concluir resultados de forma
Assim, S = 975 . 975 – 970 . 980 apresenta
rápida e
um resultado entre:
42 e 38.
36 e 28.
0.
35.
26 e 22.
15.
45.
20 e 16.
14 e 10.
30.
do Enem
QUESTÃO 79
Um gerente de loja comprou certo número de camisetas
(todas iguais) para dar a seus empregados e gastou
R$ 96,00. Dias depois, passando por outra loja, viu a mesma
camiseta em promoção, R$ 2,00 mais barata. Desta vez,
comprou uma camiseta a mais do que na compra anterior e
gastou R$ 90,00. Quantas camisetas esse gerente comprou
ao todo?
9.
13.
15.
17.
21.
QUESTÃO 80
Em janeiro de certo ano, um trabalhador estava ganhando
R$ 2.500,00 por mês. O patrão prometeu aumentar esse
salário em R$ 400,00 todos os meses. Esse trabalhador
ganhará, em dezembro do mesmo ano, um valor, em
reais, de:
2.900,00.
6.900,00.
8.900,00.
11.900,00.
12.000,00.
Um estudo caracterizou 5 ambientes aquáticos, nomeados de
A a E, em uma região, medindo parâmetros físico-químicos
de cada um deles, incluindo o pH nos ambientes. O
I representa os valores de pH dos 5 ambientes. Utilizando
o
II, que representa a distribuição estatística de
espécies em diferentes faixas de pH, pode-se esperar um
maior número de espécies no ambiente:
pH
Pessoas infectadas pelo H1N1
r
22
18
20
12
8
30.
36.
40.
44.
48.
M
J
J
A
S
QUESTÃO 83
O
abaixo mostra a evolução da produção de grãos
em certo município brasileiro, em milhares de toneladas. Com
base no
a produção (aproximada) de grãos desse
município no ano de 1997, em milhares de toneladas, é:
49
QUESTÃO 81
40,75.
33,75.
31,75.
29,75.
28,75.
27
1992
2000
anos
QUESTÃO 84
Em um estudo feito pelo Instituto Florestal, foi possível
acompanhar a evolução de ecossistemas paulistas desde
1962. Desse estudo publicou-se o Inventário Florestal
de São Paulo, que mostrou resultados de décadas de
transformações da Mata Atlântica.
10
8
6
4
2
0
B
C
Ambientes
A
D
E
II
Número de espécies
representado pela reta r, pode-se prever que o número de
pessoas infectadas em dezembro de 2011 será igual a:
Área de Vegetação Natural (em mil km2)
72,6
43,9
33,3
34,6
40
30
1962-1963 1971-1973 1990-1992 2000-2001
20
Pesquisa. 91, São Paulo: FAPESP, set/2003, p. 48.
10
0
3
4
A.
B.
C.
5
8 9 10 11
6 7
pH ótimo de sobrevida
D.
E.
QUESTÃO 82
O
abaixo mostra o número de pessoas
comprovadamente infectadas pelo vírus H1N1 em uma certa
cidade do Brasil, entre os meses de maio e setembro de
2011. Na hipótese de um crescimento linear desse surto,
Examinando o
da área de vegetação natural
remanescente (em mil km2), pode-se inferir que:
a Mata Atlântica teve sua área devastada em 50% entre
1963 e 1973.
a vegetação natural da Mata Atlântica aumentou
antes da década de 1960, mas reduziu nas décadas
posteriores.
a devastação da Mata Atlântica remanescente vem
sendo contida desde a década de 1960.
em 2000-2001, a área de Mata Atlântica preservada em
relação ao período 1990-1992 foi de 34,6%.
a área preservada da Mata Atlântica nos anos 2000 e
2001 é maior do que a registrada no período 1990-1992.
do Enem
QUESTÃO 85
O
a seguir mostra a prevalência de obesidade da
população dos EUA, na faixa etária de 20 a 74 anos, para
mulheres e homens, e de 12 a 19 anos, para meninas e
meninos.
porcentagem
40
30
Um prêmio foi sorteado entre todos os
dessas ex-alunas. A probabilidade de que a criança premiada tenha
sido um(a)
único(a) é:
1/3.
1/4.
7/15.
7/23.
7/25.
QUESTÃO 88
20
Marcinha decidiu que vai ter 4
provável?
10
0
1960-62
1971-74
Mulheres
1988-94 1999-2002
1976-80
Meninas
Homens
Meninos
. São Paulo, jun. 2005, no. 38, p. 46.
De acordo com os dados apresentados neste
de 1960 a 2002, em média, 30% dos homens estavam
obesos.
a porcentagem de meninas obesas no período 19992002 era o dobro da porcentagem de meninas obesas
no período 1988-1994.
no período 1999-2002, mais de 20% dos meninos
estavam obesos.
no período 1999-2002, mais de 50% da população
pesquisada estava obesa.
a porcentagem de mulheres obesas no período 19881994 era superior à porcentagem de mulheres obesas
no período 1976-1980.
QUESTÃO 86
Em uma pesquisa de opinião com 200 estudantes (sendo
80 rapazes e 120 moças), 50 rapazes e 100 moças foram a
favor da inclusão da disciplina
no exame vestibular
(“SIM”) e o restante foi contra (“NÃO”).
Retira-se, ao acaso, um dentre os 200 votos. A probabilidade
de o voto ser de uma pessoa que votou NÃO ou de uma
MOÇA é:
75%.
65%.
55%.
Assim, o que é mais
Serem dois meninos e duas meninas, nessa ordem.
Serem 2 casais.
Serem três meninos e uma menina, nessa ordem.
Serem todos os
do mesmo sexo.
Serem três
de um sexo e um do outro.
QUESTÃO 89
Um pai deixou pérolas como herança para suas
determinando que a divisão seria feita da seguinte maneira:
a
mais velha tiraria 1 pérola mais 1/7 do restante; viria
e tomaria para si 2 pérolas mais 1/7
depois a segunda
do restante; e assim, sucessivamente, agiriam as demais.
Feita a partilha, cada uma das herdeiras recebeu o mesmo
número de pérolas. Com base nos dados anteriores, a soma
do número de pérolas e do número de
é:
20.
30.
42.
56.
64.
QUESTÃO 90
Roberto vai promover um churrasco e deseja dispor duas
de cinco mesas quadradas em um salão retangular
de 10 metros de comprimento por 4,4 metros de largura,
abaixo.
conforme a
45%.
35%.
QUESTÃO 87
As 23 ex-alunas de uma turma que completou o Ensino Médio
há 10 anos se encontraram em uma reunião comemorativa.
Várias delas haviam se casado e tido
A distribuição
das mulheres, de acordo com a quantidade de
é
mostrada no
abaixo.
10
8
6
4
2
0
sem
do Enem
1
2
3
Os lados das mesas serão paralelos às laterais das paredes
e as distâncias entre cada mesa e a parede do salão serão
todas iguais. Nessas condições, a medida do lado de cada
mesa quadrada, em metros, será:
2,4 m.
2,0 m.
1,8 m.
1,4 m.
1,2 m.

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