Studienangebot - Hochschule Neubrandenburg
Transcrição
Studienangebot - Hochschule Neubrandenburg
Disciplinas e Oportunidades linguísticas, técnicas e culturais Geodésia e Mensuração Studienangebot und Angebot zur sprachlichen, fachlichen und kulturellen Förderung Geodäsie und Messtechnik Hochschule Neubrandenburg University of Applied Sciences Brodaer Straße 2 17033 Neubrandenburg Deutschland- Alemanha Telefon: +49 (0) 395/5 69 3 – 0 Internet: www.hs-nb.de 2 Indice I. INFORMAÇÕES GERAIS 3 Contato ................................................................................................................................................ 3 Breve descrição do programa de Geodésia e Mensuração................................................................. 3 Requisitos ............................................................................................................................................ 4 II. SERVIÇOS DE PROMOÇÃO E APOIO 4 Informações gerais .............................................................................................................................. 4 Requisitos linguísticos ......................................................................................................................... 4 Oportunidades de acompanhamento do estudo ................................................................................ 6 Oportunidades culturais e atividades sociais ...................................................................................... 7 Inhaltsverzeichnis I. ALLGEMEINE INFORMATIONEN 8 Ansprechpartner ................................................................................................................................. 8 Kurzbeschreibung des Studiengangs ................................................................................................... 8 Voraussetzungen ................................................................................................................................. 9 Sprachliche Anforderungen................................................................................................................. 9 II. FÖRDERUNGS- UND BETREUUNGSANGEBOT 10 Allgemeine Informationen ................................................................................................................ 10 Sprachliche Förderung....................................................................................................................... 10 Studienbegleitende Förderung.......................................................................................................... 12 Kulturelle Förderung und soziale Aktivitäten .................................................................................... 13 III. MODULBESCHREIBUNGEN 15 3 I. Informações Gerais Contato Prof. Dr. Wilhelm Heger Email: [email protected] Tel: +49 395 5693 - 4101 Breve descrição do programa de Geodésia e Mensuração O curso de Geodésia e Mensuração oferece os mais recentes conhecimentos de engenharia na aquisição, atualização e processamento de dados espaciais (dados geográficos) e a documentação metrológica de estruturas de engenharia e prepara os alunos para os cargos de executivo nas administrações públicas, empresas e levantamento freelance e escritórios de engenharia. A mediação de conteúdos abstratos, matemáticos e físicos e os métodos de trabalho capacitarão os alunos para não apenas lidar com os desenvolvimentos técnicos de longo prazo, mas também para personalizar e incorporar novas áreas. Nos semestres posteriores, os alunos poderão escolher uma das três especializações (Engenharia de Agrimensura, Propriedade e Zoneamento, Metrologia Industrial). Os bolsistas brasileiros se beneficiarão especialmente dos equipamentos técnicos avançados e da capacidade de usar um dos laboratórios mais poderosos da Alemanha. Na Alemanha, há um sistema de dois níveis de graus acadêmicos onde o primeiro nível consiste na graduação e o segundo no mestrado. Na Universidade de Neubrandenburg o programa de graduação em "Geodésia e Tecnologia de Medição" é de sete semestres consecutivos e o programa de mestrado em "Geodésia e Geoinformática" é estruturado em quatro semestres. Para atender às necessidades e capacidades dos alunos brasileiros os bolsistas poderão frequentar ambos os cursos de graduação e mestrado. Na seleção dos cursos deve ser levado em conta que um semestre normal inclui uma carga horária de 30 pontos de crédito. Um ponto de crédito corresponde a uma carga horária de 25 a 30 horas e não é, portanto, comparável ao sistema de pontos brasileiro. Os créditos são concedidos em um sistema de acumulação e transferência de créditos Europeu (ECTS) e permitem uma fácil transferência e acumulação de créditos no âmbito das instituições de ensino da Europa. Os bolsistas brasileiros também terão a possibilidade de realizar um estágio durante ou após o período de um ano de estudo. Colocações apropriadas podem ser organizadas e supervisionadas pelo programa. Informações adicionais sobre os cursos podem ser vistas aqui: Graduação em Geodesia e Mensuração: http://www.hs-nb.de/studiengang-geodaesie-und-messtechnik/studium/ http://www.hs-nb.de/studiengang-geodaesie-und-messtechnik/studium/module/ 4 Mestrado em Geodésia e Geoinformática: http://www.hs-nb.de/studiengang-gg/ http://www.hs-nb.de/studiengang-gg/studium/module/ Requisitos O currículo é baseado nos conteúdos técnicos a partir do 5º Semestre. Os bolsistas poderão escolher os cursos livremente de acordo com a área de interesse. O orientador do curso poderá recomendar e aconselhar na seleção de cursos apropriados. Requisitos linguísticos Os cursos deste programa são ministrados principalmente em alemão. Portanto, alunos brasileiros devem ter pelo menos o nível B1 do Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas. Este nível é necessário para permitir a interação com estudantes alemães, professores e administradores, e para garantir uma preparação eficaz para o estudo na Alemanha, como parte do curso. II. Serviços de promoção e apoio Informações gerais Contato: Frau Dorina Mackedanz International Office Tel: +49 395/5693-1110 Email: [email protected] Requisitos linguísticos Os bolsistas brasileiros farão um curso de alemão inicial de 10 semanas na Universidade de Neubrandenburg e um curso de acompanhamento ao longo do semestre adaptado às suas necessidades. Intercâmbios linguísticos mediados pelo Centro de Línguas da Universidade de Neubrandenburg permitirão uma aprendizagem e a prática da língua em um ambiente descontraído. O Centro de Línguas também lhes dará a oportunidade de aperfeiçoar seus conhecimentos de outras línguas estrangeiras ou de aprender um novo idioma e obter informações valiosas sobre outras culturas. Além disso, também são oferecidos cursos especializados de inglês avançado e interdisciplinares de preparo para o teste internacional Cambridge First Certificate e para os exames IELTS, além de outros cursos em diferentes níveis de francês, italiano, polonês e espanhol. Curso Preparatório Curso inicial: O curso de 10 semanas com base no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas (CECR) está alinhado com a compreensão moderna da aprendizagem de línguas: • Comunicação e orientação prática • Orientação vocacional e profissional 5 • Treinamento de sensibilidade para os aspectos interculturais • Orientação para o aluno • Promoção da autonomia do aluno Objetivo do curso de alemão: O objetivo do ensino na Universidade de Neubrandenburg é dotar os alunos com as competências de que necessitará nos estudos profissionais mais tarde. Isto inclui o domínio de diferentes estratégias de aprendizagem que ajudarão os alunos a conduzir seus processos de aprendizagem de forma autônoma. • Currículo: O currículo do curso de Alemão Como Língua Estrangeira para bolsistas brasileiros abrange os seguintes objetivos: Desenvolver as habilidades comunicativas e sociais para atuar no campo específico de estudo e em situações não linguísticas e estudo cruzado • O processo de aprendizagem de forma mais independente e por sua própria iniciativa • Perceber as diferenças e peculiaridades de sua própria cultura e da cultura alemã • Promoção da autoaprendizagem e estudo contínuo • Capacitação para colocar a aprendizagem em contexto Para garantir um estudo eficaz, o bolsista brasileiro lidará com o vocabulário específico da disciplina, que será introduzido e praticado no curso de alemão. Isto significa que os alunos devem estar aptos a dominar as seguintes capacidades: • Recolher e processar informação factual a partir de textos explicativos, descritivos e instrutivos (por exemplo, livros de referência, livros, manuais, etc.) • Descrever tabelas e gráficos • Descrever fatos, acontecimentos e procedimentos. • Fazer apresentações sobre um assunto técnico. Além disso, no curso os bolsistas participam de várias viagens de campo que permitem tanto uma introspecção em sua área de atuação, bem como a visitação a atrações alemãs e instituições culturais relacionados à disciplina estudada. Exame intercalar e final: Os alunos deverão fazer um exame intercalar e um final, cada um consistindo das seguintes seções: compreensão auditiva, vocabulário, gramática, compreensão de leitura e escrita baseado no certificado B1 e B2 do Goethe e nos tópicos do curso. Curso de Língua de Acompanhamento O curso de alemão de acompanhamento da Universidade Neubrandenburg é de quatro horas semanais por semestre e engloba os conhecimentos de alemão ao longo dos objetivos e princípios acima mencionados. O nível do curso é flexível porque o conhecimento dos participantes varia de semestre a semestre e os próprios grupos neste contexto não são heterogêneos. O curso promove o uso dos tópicos relacionados ao estudo do dia a dia (sugestões dos alunos são bem-vindos) e compreende todas as quatro habilidades: leitura, audição, fala e escrita, e o vocabulário é reforçado e ampliado de acordo com o tópico relacionado. Já que resta relativamente pouco tempo, a produção de textos é feita fora de classe ("carga de trabalho"), com temas sugeridos 6 ou relacionados às experiências vividas. Já o conhecimento gramatical existente é aplicado e aprofundado. Além disso, os alunos fazem palestras em que apresentam sua terra natal aos outros participantes. Intercâmbio O Centro de Línguas também organiza um "intercâmbio de línguas" para ajudá-los a aprender uma outra língua, onde os alunos de língua estrangeira ensinam suas línguas a outros alunos de língua estrangeira. Oportunidades de acompanhamento do estudo Acompanhamento profissional através de mentores Objetivos: A fim de criar as condições necessárias para um estudo bem-sucedido na Alemanha e especialmente na Universidade de Neubrandenburg, os programas de tutores oferecem auxílios multidimensionais relacionados ao estudo em progresso e ao trajeto de estudo. Conteúdo: Os mentores aconselham e ensinam por experiência e conhecimento sobre as estruturas e os processos de estudo na Universidade Neubrandenburg e nos respectivos campi, promovendo assim especificamente uma rotina de estudo eficiente. A orientação engloba a todas as áreas de estudo em questão, tais como o projeto e a organização do estudo, as estruturas do programa e da universidade, trabalho e agendamento, notas sobre os serviços da Universidade, aconselhamento, ensino, estágios, formação de grupos de estudo, organização de cursos e em particular, o apoio à preparação para o exame. Quem são os mentores?: Inicialmente, são mentores os alunos que já estejam no mínimo no terceiro semestre na Universidade Neubrandenburg, que vêm do mesmo programa e tenham sua própria experiência internacional. Profissionais com experiência prática e científica dentro dos respectivos departamentos também atuam como mentores. Além disso, os professores selecionados para coordenar o programa de tutores estão disponíveis para orientar seus alunos quanto aos assuntos específicos do estudo. Os mentores são preparados em oficinas por peritos externos sobre temas como competência, treinamento e habilidades de comunicação interculturais, para atuarem como mentores em atividades internas. Aprendizado por computador O uso de uma variedade de cenários de aprendizagem e métodos, tais como grupos de exercício ou tutoriais aumenta a motivação e a vontade de aprender. Nossos bolsistas brasileiros terão a oportunidade de organizar uma plataforma de aprendizagem on-line com a ajuda de um calendário e configurar o ambiente de aprendizagem para entrar em contato com outros alunos e professores de um módulo. Para isso, obterão uma conta central de "usuário" com a qual poderão acessar muitas aplicações de Neubrandenburg (o webmail, por exemplo), e também proporcionar o acesso à plataforma de aprendizagem "Moodle". "Moodle" é uma plataforma de aprendizagem baseada na web para estudo interno de nossas informações faculdade para aluno e professor, como conteúdo educacional, súmulas de cursos, eventos, comunicação, colaboração e ferramentas de teste, bem como cursos com material didático, exercícios interativos, trabalhos, fóruns, testes, questionários para a avaliação de um seminário. O desenvolvimento de conteúdos de aprendizagem pode ser feito em grupo e através da troca e 7 cooperação para melhorar o resultado da aprendizagem. Através de vários módulos de comunicação, tais como fóruns, chats ou o sistema de comunicação ou notificação, os alunos podem se comunicar uns com os outros e com os professores. Oportunidades culturais e atividades sociais Buddy-Programm Especialmente durante os primeiros dias e semanas de uma estadia no exterior o aluno vai se deparar com grandes desafios: a língua e os costumes do país, bem como os processos da universidade ainda são desconhecidos e já no início dos estudos cada aluno será confrontado com muitas novas informações e expectativas. Este é o lugar onde os recém-chegados e coordenados pelo Buddy-Programm do Centro Internacional da Universidade de Neubrandenburg terão contato com alunos do mesmo programa, que os ajudarão a gerenciar melhor seu plano de estudo, conhecer a universidade e a estabelecer-se na cidade. O Buddy-Programm oferece-lhe a oportunidade de conhecer melhor as culturas, línguas e experiências internacionais, e talvez em breve, com novos amigos. Opções de socialização e cultura A Organização Acadêmica Internacional organiza muitas atividades para alunos internacionais durante o semestre. O objetivo da assistência social e cultural é alcançar uma boa integração na vida universitária, bem como na vida do estudante em Neubrandenburg e no conhecimento mútuo das culturas e estilos de vida. As excursões oferecem a oportunidade para descobrir a região e cidades mais próximas como Berlim e Potsdam. Com a proximidade e os esportes praticados na universidade os alunos poderão fazer novos amigos. A programação será publicada no início do semestre e complementada ao longo do semestre. Além disso, há inúmeras atividades no campus e no clube do estudante, além de extenso programa de filmes. Com suas próprias ideias e por sua própria iniciativa, os alunos estabelecem suas próprias programações. Assim, poderão fazer parte de leituras de livros, palestras públicas em diferentes ocasiões, encontros na cafeteria. Nas instalações desportivas do clube esportivo universitário e na cidade e poderão manter a forma e a sauna no campus os convidará a relaxar. Tradicionalmente, em maio ou junho todos os alunos, professores e funcionários da faculdade participam das populares corridas de barcos-dragão e de outros eventos esportivos. 8 I. Allgemeine Informationen Ansprechpartner Prof. Dr. Wilhelm Heger Email: [email protected] Tel: +49 395 5693 - 4101 Kurzbeschreibung des Studiengangs Der Studiengang Geodäsie und Messtechnik vermittelt die neuesten ingenieurwissenschaftlichen Erkenntnisse in der Erfassung, Aktualisierung und Aufbereitung raumbezogener Daten (Geobasisdaten) sowie für die messtechnische Dokumentation von Ingenieurbauwerken und bereitet Studierende auf gehobene und leitende Tätigkeiten in öffentlichen Verwaltungen, Wirtschaftsunternehmen und freiberuflich tätigen Vermessungs- und Ingenieurbüros vor. Die Vermittlung abstrakter, mathematisch-physikalisch orientierter Lehrinhalte und Arbeitsmethoden soll sie in die Lage versetzen, auch langfristig technische Entwicklungen nicht nur zu bewältigen, sondern auch mit zu gestalten und sich in neue Aufgabenfelder einzuarbeiten. In den späteren Semestern können Studierende eine von drei Vertiefungsrichtungen (Ingenieurvermessung, Liegenschafts- und Planungswesen, industrielle Messtechnik) wählen. Brasilianische Stipendiaten profitieren insbesondere von der hochmodernen technischen Ausstattung und der Möglichkeit, eines der leistungsfähigsten Kalibrierlabore Deutschlands nutzen zu können. In Deutschland besteht ein zweistufiges System von Studienabschlüssen mit dem Bachelor als erste und dem Master als zweite Stufe. An der Hochschule Neubrandenburg dauert der BachelorStudiengang „Geodäsie und Messtechnik“ sieben Semester und der konsekutiv aufgebaute MasterStudiengang „Geodäsie und Geoinformatik“ vier Semester. Um den Bedürfnissen und Fähigkeiten der brasilianischen Studierenden gerecht zu werden, können sowohl Lehrveranstaltungen aus dem Bachelor- als auch aus dem Master-Programm besucht werden. Bei der Auswahl der Lehrveranstaltungen muss berücksichtigt werden, dass ein reguläres Semester ein Arbeitspensum von 30 Leistungspunkten beinhaltet. Ein Leistungspunkt entspricht einem Arbeitsaufwand von 25 bis 30 Stunden ist damit nicht vergleichbar mit dem brasilianischen Punktesystem. Die Leistungspunkte werden nach dem europaweit anerkannten European Credit Transfer System (ECTS) vergeben und erlauben eine einfache Anrechnung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen innerhalb der europäischen Bildungsinstitutionen. Für die brasilianischen Stipendiaten besteht auch die Möglichkeit, während oder im Anschluss an das einjährigen Studienaufenthalts ein Praktikum durchzuführen. Bei der Vermittlung eines geeigneten Praktikumsplatzes helfen die Professoren des Studiengangs. Weitere Informationen zu den Studiengängen finden Sie hier: Bachelor Geodäsie und Messtechnik: http://www.hs-nb.de/studiengang-geodaesie-und-messtechnik/studium/ 9 http://www.hs-nb.de/studiengang-geodaesie-und-messtechnik/studium/module/ Master Geodäsie und Geoinformatik: http://www.hs-nb.de/studiengang-gg/ http://www.hs-nb.de/studiengang-gg/studium/module/ Voraussetzungen Das Studienangebot orientiert sich an den fachlichen Inhalten ab dem 5. Semester. Natürlich besteht für die Stipendiaten die Möglichkeit, entsprechend ihrer fachlichen Ausrichtung und Interessen aus dem Angebot frei zu wählen. Der Studiengangsbetreuer steht bei der Auswahl geeigneter Lehrveranstaltungen gerne mit Rat und Empfehlungen zur Seite. Sprachliche Anforderungen Die Lehrveranstaltungen werden überwiegend auf Deutsch angeboten. Von den brasilianischen Studierenden werden daher mindestens deutsche Sprachkenntnisse erwartet, die dem Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens für Fremdsprachen entsprechen. Dieses Niveau ist nötig, um eine Interaktion mit deutschen Studierenden, Professoren und Behörden zu ermöglichen und um eine effektive Vorbereitung auf den Studienaufenthalt in Deutschland im Rahmen des Sprachkurses zu gewährleisten. 10 II. Förderungs- und Betreuungsangebot Allgemeine Informationen Ansprechpartner: Frau Dorina Mackedanz International Office Tel: +49 395/5693-1110 Email: [email protected] Sprachliche Förderung Die brasilianischen Stipendiatinnen und Stipendiaten erhalten einen auf ihre Bedürfnisse zugeschnittenen Deutschunterricht an der Hochschule Neubrandenburg im Rahmen eines 10wöchigen vorbereitenden und eines studienbegleitenden Sprachkurses. Außerdem werden vom Sprachenzentrum der Hochschule Neubrandenburg Sprachtandems vermittelt, die das Erlernen und Praktizieren einer Sprache in lockerer Atmosphäre erlauben. Im Sprachenzentrum haben Sie auch die Möglichkeit, Ihre Kenntnisse in weiteren Fremdsprachen zu verbessern bzw. sich eine neue Sprache anzueignen sowie wertvolle Einsichten in andere Kulturen zu gewinnen. Es werden fachspezifische und fachübergreifende fortgeschrittene Englischkurse zur Vorbereitung auf die internationalen Cambridge-First-Certificate- und IELTS-Prüfungen sowie Kurse in Französisch, Italienisch, Polnisch und Spanisch mit verschiedenen Niveaus angeboten. Studienvorbereitender Sprachkurs Prinzipien des Sprachunterrichts: Der 10-wöchige Sprachunterricht orientiert sich an dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen(GER) und ist an einem modernen Verständnis von Fremdspracherwerb ausgerichtet: Kommunikations- und Handlungsorientierung Berufs- und Fachorientierung Schulung der Empfindsamkeit für interkulturelle Aspekte Lernerorientierung Förderung der Lernerautonomie Ziel des Sprachunterrichts: Das Ziel des Unterrichts an der HS Neubrandenburg ist, den Studierenden mit den Fähigkeiten auszurüsten, die er später im Fachstudium benötigt. Dazu gehört die Beherrschung verschiedener Lernstrategien, die dem Studierenden helfen seinen Lernprozess autonom zu steuern. 11 Curriculum: Das Curriculum für Deutsch als Fremdsprache für brasilianische Stipendiaten beschreibt folgende Ziele: Die kommunikativen und sozialen Handlungsfähigkeiten im jeweiligen Studienfach und in allgemeinsprachlichen und studienübergreifenden Situationen zu entwickeln Den Lernprozess eigenverantwortlich und eigeninitiativ zu gestalten Unterschiede und Eigenheiten der eigenen und der deutschen Kultur wahrzunehmen Die Förderung des Selbstlernens und des Weiterlernens Die Kompetenz, das Gelernte in Zusammenhang zu bringen Zur Gewährleistung der Studierfähigkeit der brasilianischen Stipendiat/-innen wird das fachspezifische Vokabular im Deutschkurs eingeführt und geübt wird. Dazu gehört, dass die Studierenden folgende Kompetenzen beherrschen: Sachinformationen erfassen und verarbeiten aus erklärenden, beschreibenden und anleitenden Texten (z. B. Nachschlagewerke, Lehrbücher, Gebrauchsanweisungen, etc.). Tabellen und Schaubilder versprachlichen. Sach-, Vorgangs- und Funktionsbeschreibungen anfertigen können. Referate über ein Fachthema halten. Darüber hinaus nehmen die Stipendiaten im Rahmen des Kurses an mehreren Exkursionen teil, die sowohl Einblicke in ihr Fachgebiet zulassen als auch deutsche Sehenswürdigkeiten und kulturelle Einrichtungen zum Inhalt haben. Zwischenprüfung und Abschlussprüfung: Die Studierenden schreiben eine Zwischen- und eine Abschlussprüfung, die jeweils aus den folgenden Bereichen bestehen: Hörverstehen, Wortschatz, Grammatik, Leseverstehen und Schreiben auf der Basis des Goethe-Zertifikats B1 und B2 und der Kursthemen. Studienbegleitender Sprachkurs Der semesterbegleitende Deutschkurs an der Hochschule Neubrandenburg vermittelt in vier Semesterwochenstunden Kenntnisse der deutschen Sprache entlang der oben genannten Ziele und Prinzipien. Die Niveaubestimmung muss flexibel sein, da die Vorkenntnisse der Teilnehmer von Semester zu Semester differieren und die Gruppen selbst diesbezüglich mehr oder weniger heterogen sind. Der Kurs fördert anhand von alltags- und hochschulbezogenen Themen (Vorschläge der Studenten sind willkommen) alle vier Fertigkeiten: Leseverstehen, Hörverstehen, Sprechen und Schreiben; der Wortschatz wird themenbezogen gefestigt und erweitert. Da insgesamt relativ wenig Zeit zur Verfügung steht, wird Textproduktion in Form von freien Aufgaben – erfahrungs- und sachorientierte 12 Themenstellungen – geübt, die die Studenten außerhalb des Unterrichts erledigen („Workload“). Schon vorhandene grammatische Kenntnisse werden angewendet und vertieft. Außerdem halten die Studenten Referate, in denen sie den anderen Kursteilnehmern ihr Heimatland präsentieren. Tandem Das Sprachenzentrum organisiert auch „Tandems“ mit deren Hilfe Sie eine Sprache erlernen, indem Sie sich mit einer zweiten Person mit anderer Muttersprache gegenseitig die jeweils fremde Sprache beibringen. Studienbegleitende Förderung Fachliche Betreuung durch Mentoring Ziele: Um die notwendigen Voraussetzungen für ein erfolgreiches Auslandsstudium in Deutschland und speziell an der Hochschule Neubrandenburg zu schaffen, werden mehrdimensionale MentoringProgramme zur Optimierung der Studieneingangsphase und der studienbegleitenden fachlichen Betreuung angeboten. Kernstück des Mentoring-Programms ist die fachliche Betreuung der brasilianischen Stipendiat/-innen Inhalte: Die Mentor/-innen beraten die Mentees, vermitteln ihnen wichtiges Erfahrungswissen über Strukturen und Prozesse an der Hochschule Neubrandenburg sowie im jeweiligen Fachbereich und fördern so gezielt den effektiven Studienablauf. Die Unterstützung im Rahmen des Mentoring bezieht sich auf alle das Studium betreffenden Bereiche, wie Studienplanung, Studienorganisation, Studiengangs- und Hochschulstrukturen, Arbeits- und Zeitplanung, Hinweise auf Angebote der Hochschule insbesondere Beratungsangebote, Vermittlung von Praktikumsstellen, Bildung von Lerngruppen, Organisation von Tutorien und insbesondere auch die Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung. Wer sind die Mentor/-innen?: Als Mentor/-innen fungieren zum einen Studierende, die mindestens im 3. Fachsemester an der Hochschule Neubrandenburg studieren, die aus demselben Studiengang kommen und nach Möglichkeit über eigene internationale Erfahrung verfügen. Zum anderen können auch wissenschaftliche und fachpraktische Mitarbeiter/-innen der Fachbereiche als Mentor/-innen fungieren. Zusätzlich koordinieren ausgewählte Professoren und Professorinnen das MentoringProgramm und stehen den Mentees für fachspezifische Fragestellungen zur Seite. Die Mentor/-innen werden in Seminaren zu Themen wie interkulturelle Kompetenz, Coaching und Gesprächsführung von externen Experten auf ihre Mentor/-innentätigkeit vorbereitet. E-Learning 13 Der Einsatz einer Vielzahl von Lernszenarien und Methoden wie Übungsgruppen oder Tutorien steigert die Motivation und Lernbereitschaft. Unsere brasilianischen Stipendiat/-innen haben die Möglichkeit über eine Online-Lernplattform ihre Arbeit mit Hilfe eines Kalenders zu organisieren, die Lernumgebung nach eigenen Wünschen einzurichten und in schnellen Kontakt mit anderen Studierenden und Lehrenden eines Moduls zu treten. Dafür erhalten sie einen zentralen „BenutzerAccount“, mit dem sie auf viele Anwendungen der Hochschule Neubrandenburg (z.B. Webmail) und eben auch auf die Lernplattform „Moodle“ zugreifen können. „Moodle“ ist eine webbasierte Lernplattform, in der Studierende und Professor/-innen unserer Hochschule studieninterne Informationen wie Lerninhalte, Kursübersichten, Veranstaltungen, Kommunikations-, Kooperations- und Prüfungswerkzeuge sowie Kurse mit Lernmaterialien, interaktiven Übungen, Aufgaben, Foren, Tests, Fragebögen zur Evaluation eines Seminars zur Verfügung stellen. Die Erarbeitung von Lerninhalten kann in Gruppen erfolgen und führt durch den Austausch und die Zusammenarbeit zu einer Verbesserung des Lernergebnisses. Über verschiedene Kommunikationsmodule wie Foren, Chats oder über das Melde- bzw. Mitteilungssystem können Studierende sowohl untereinander als auch mit Lehrenden ortsunabhängig in Kontakt treten. Kulturelle Förderung und soziale Aktivitäten Buddy-Programm Gerade während der ersten Tage und Wochen eines Aufenthalts im Ausland werden Sie sich mit hohen Anforderungen konfrontiert sehen: Die Sprache und Sitten des Landes sowie die Abläufe an der Hochschule sind noch unbekannt und gerade zu Studienbeginn wird jeder Studierende mit vielen neuen Informationen und Erwartungen konfrontiert. Genau hier setzt das vom Akademischen Auslandsamt initiierte und koordinierte Buddy-Programm an: Neubrandenburger Studierende, möglichst aus dem gleichen Studiengang, helfen Ihnen ehrenamtlich, sich an der Hochschule und im Studiengang besser zurecht zu finden und in der Stadt einzuleben. Das Buddy-Programm bietet Ihnen die Gelegenheit, sich besser kennenzulernen, Kulturen, Sprachen und Auslandserfahrungen auszutauschen, und vielleicht haben Sie bald schon neue Freunde. Soziale und kulturelle Angebote Das Akademische Auslandsamt organisiert während des Semesters zahlreiche Aktivitäten für internationale Studierende. Ziel der sozialen und kulturellen Betreuung der brasilianischen Stipendiatinnen und Stipendiaten ist eine gute Integration der Gaststudierenden in den Hochschulbetrieb sowie in das studentische Leben in Neubrandenburg und das gegenseitige 14 Kennenlernen der Kulturen und Lebensweisen. Die Exkursionen geben die Gelegenheit, die Region und Städte wie Berlin und Potsdam näher kennenzulernen, Bei unserem gemütlichen Beisammensein und den sportlichen Aktivitäten können Kontakte geknüpft werden. Das Programm wird zu Beginn des Semesters veröffentlicht und im Laufe des Semesters ergänzt. Darüber hinaus gibt es zahlreiche Aktivitäten auf dem Campus und im Studentenclub. Im Hochschulkino wird ein anspruchsvolles Kinoprogramm geboten. Mit eigenen Ideen und auf eigene Initiative gestalten die Studierenden ihren Alltag. So finden Mensapartys, Buchlesungen, öffentliche Vorträge zu unterschiedlichen Anlässen statt. Bei den Sportangeboten des Hochschulsportvereins und in der Stadt kann man sich fit halten und die Sauna auf dem Campus lädt zur Entspannung ein. Traditionell im Mai oder Juni begehen alle Studierenden, Professorinnen und Professoren sowie Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Hochschule den Hochschultag mit dem beliebten Drachenbootrennen und weiteren sportlichen Angeboten. 15 III. MODULBESCHREIBUNGEN Geodäsie und Messtechnik 16 Modulübersicht Modulnummer Modulname VBGM73 Analyse stochastischer Prozesse (Analysis of Time Series) 18 VBGM82 Anwenderprojekt 1 (Work Experience 1) 19 VBGM86 Anwenderprojekt 2 (work experience 2) 20 VBGM34 Bodenwirtschaft (Property-economy) 21 VBGM85 CAD 22 VBGM60 Digitale Bildverarbeitung (Digital Image Processing) 23 VBGM38 Flächen-/Bodenmanagement (Land management) 24 VBGM49 Geodienste (Spatial services) 25 VBGM40 Geoinformatik 1 (Geoinformatics 1) 26 VBGM42 Geoinformatik 2 (Geoinformatics 2) 27 VBGM83 Grundstücksbewertung (Property Valuation) 28 VBGM74 Industriemesstechnik 1 29 VBGM75 Industriemesstechnik 2 30 VBGM26 Industriephotogrammetrie (Industrial Photogrammetry) 31 VBGM29 Ingenieurvermessung 3 (Engineering Surveying 3) 32 VBGM35 Ingenieurvermessung 4 (Engineering Surveying 4) 33 VBGM53 Landesvermessung 3 (Geodesy 3) 34 VBGM32 Liegenschaftskataster und Agrarordnung 2 (Property cadastre and rural land management 2) Liegenschaftskataster und Agrarordnung 3 (Property cadastre and rural land management 3) Qualitätsmanagement und Normen (Quality Management and Standards) Satellitengeodäsie 2 (Satellite Geodesy 2) 35 39 VMGG07 Sensorik und spezielle Auswerteverfahren (Sensors and Special Data Processing) Stadt- und Regionalplanung 1 (Spatial planning/Town and country planning 1) Stadt- und Regionalplanung 2 (Spatial planning/Town and country planning 2) Anwender-Projekt VMGG18 Anwendungsschema (Application schema) 43 VBGM37 VBGM27 VBGM64 VBGM39 VBGM24 VBGM31 Seite 36 37 38 40 41 42 17 44 VMGG09 Harmonisierung Informatik (Computer Science Basics for Master Students) Ingenieurgeodäsie (Engineering Geodesy) Liegenschaftskataster (Property cadastre) VMGG31 Messtechnik 47 VMGG06 Physikalische Geodäsie (Physical Geodesy) 48 VMGG01 Höhere Mathematik (Higher Mathematics) 49 VMGG02 50 VBGG08 Betriebswirtschaft und Management (Business administration and management) GIS-Anwendungen im Planungs- und Umweltbereich ( GIS-Applications in Environmental and Planning Tasks ) Geodateninfrastruktur (Spatial data infrastructure) VMGG05 Geodatenbanken (Spatial Databases) 53 VBGG13 Bild- und Gitterdaten (Imagery and gridded data) 54 VMGG14 Marines GIS (Marines GIS) 55 VMGG26 Multimedia (Multimedia) 56 VMGG34 Angewandte Informatik (Applied Computer Science) 57 VMGG18 Anwendungsschema (Application schema) 58 VMGG16 59 VMGG22 Ausgewählte Methoden der Ausgleichungsrechnung und Statistik (Selected Methods of Adjustment and Statistics) Datenanalyse/Wissensverarbeitung (Data Mining) VMGG28 Differenzialgeometrie (Differential geometry) 61 VMGG25 Geostatistik (Geostatistics) 62 VMGG17 GI-Technologien (GI-technologies) 63 VMGG33 Informatik - Projekt (Software Project) 64 VMGG11 VMGG15 VMGG03 45 46 51 52 60 18 Titel des Moduls Analyse stochastischer Prozesse (Analysis of Time Series) VBGM73 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Karl Foppe Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Mathematik auf Fachhochschulreifeniveau, Fehlerlehre 1 und Statistik 1 (VBGM71), Fehlerlehre 2 und Geostatistik (VBGM72), Ausgleichungsrechnung (VBGM19) Ziel Die Studierenden beherrschen die Modellierung und Analyse von Zufallsmechanismen und zufälligen Zusammenhängen, insbesondere in der Zeitreihenanalyse. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Klausur 120 Minuten Abgabe der schriftlichen Hausarbeiten Modulinhalt Theorie der stochastischen Prozesse, Autokovarianzfunktion, Stationarität, Ergodizität, Kreuzkovarianz- und Kreuzkorrelationsfunktion, Gauß-Markov-Prozesse, WienerChintschin-Theorem, Fourier-Transformationen, AbtastTheoreme, Regressionsmodelle, Kollokation, Kalman-Filterung Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Modulinhalt formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - Foppe (2010): Repetitorium zur Fehlerlehre und Statistik und Ausgleichungsrechnung - Pelzer (1985): Geodätische Netze in der Landes- und Ingenieurvermessung - Niemeier (2008): Ausgleichungsrechnung Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 19 Titel des Moduls Anwenderprojekt 1 (Work Experience 1) VBGM82 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Karl Foppe, Prof. Dr.-Ing. Wilhelm Heger, Prof. Dr.-Ing. Hans-Jürgen Larisch Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Instrumentenkunde und Messtechnik 1 und 2 (VBGM05, VBGM13) Ziel Die Studierenden kennen Normen und Verfahren zur Kalibrierung von einfachen Messmitteln des Maschinenbaus Es werden die Grundlagen gelegt für die Durchführung von Vermessungen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau, in der Automobiltechnik, im Schiffbau, in der Luft- und Raumfahrttechnik Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 14 Stunden Vorlesung, 42 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Modulinhalt Einführung in die Handhabung und Verwendung von persönlichen Messmitteln wie Bügelmeßschraube, Meßschieber, Lehren etc. Planung von Messabläufen unter Berücksichtigung der objektspezifischen Norm. Durchführung von Vermessungen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau, in der Automobiltechnik, im Schiffbau, in der Luft- und Raumfahrttechnik. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - DIN, Beuth-Verlag Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 20 Titel des Moduls Anwenderprojekt 2 (work experience 2) VBGM86 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Karl Foppe, Prof. Dr.-Ing. Wilhelm Heger, Prof. Dr.-Ing. Hans-Jürgen Larisch Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Instrumentenkunde 1 und 2 (VBGM05, VBGM13) Anwenderprojekt 1 (VBGM82) Ziel Die Studierenden sind in der Lage selbstständig Vermessungen zur Qualitätssicherung im Maschinenbau, in der Automobiltechnik, im Schiffbau, in der Luft- und Raumfahrttechnik zu konzeptionieren und durchzuführen. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 14 Stunden Vorlesung, 42 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Modulinhalt Einsatz komplexer Meßsysteme wie Lasertracker, terrestrischer Laserscanner, Messarm und Koordinatenmessmaschinen. CAD-unterstützte Auswertung und Visualisierung. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur Literatur und Fachaufsätze werden in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 21 Titel des Moduls Bodenwirtschaft (Property-economy) VBGM34 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung - Ziel Studierende besitzen grundlegende Kenntnisse über bodenwirtschaftliche Zusammenhänge, wirtschaftliche Baulandbereitstellung und Immobilienentwicklung. Die Studierenden sind befähigt, städtebauliche/immobilienwirtschaftliche Kalkulationen anzuwenden. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 14 Stunden Übung und 14 Stunden Seminar, 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Klausur, 120 Minuten Prüfungsvorleistung: keine Modulinhalte Boden- und Immobilienmarkt/Immobilienwirtschaft, Boden- und Immobilienmarktakteure Funktionsweise des Boden-/Immobilienmarktes Ergebnisse des Boden-/Immobilienmarktes Theorie der Bodenwertbildung Grundrente/Rendite Städtebauliche Kalkulation Immobilienwirtschaftliche/projektorientierte Kalkulation Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Themen vorgestellt. In den Übungen werden in Einzel- und Gruppenarbeit praktische Aufgaben mit medialer Unterstützung gelöst. Referate im Seminar zu aktuellen und spezifischen Themen aus der Bodenwirtschaft. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - - - - Dransfeld: Wirtschaftliche Baulandbereitstellung – Städtebauliche Kalkulation; . Vhw-Verlag, Bonn 2003. Dransfeld/Voß: Funktionsweise städtischer Bodenmärkte in Mitgliedstaaten der Europäischen Gemeinschaft – ein Systemvergleich, hrsg. vom Bundesministerium für Raumordnung, Bauwesen und Städtebau, Bonn 1993. Kyrein: Baulandentwicklung in Public-Private-Partnership; C.H. Beck-Verlag, München 2000. Müller/Weber: Städtebauliche Projektentwicklung – Optimierung der Wirtschaftlichkeit durch Methoden der Immobilienökonomie, Transfer-Verlag, Regebensburg 2002. Reidenbach: Neue Baugebiete - Gewinn oder Verlust für die Gemeindekasse? Fiskalische Wirkungsanalyse von Wohn- und Gewerbegebieten, Edition Difu, Band 3, Berlin 2007. Schäfer/Conzen: Praxishandbuch der Immobilien-/Projektentwicklung, 2. Auflage, Verlag C.H. Beck, München 2007. Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur bzw. der bearbeiteten Themen 22 Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten Titel des Moduls CAD VBGM85 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing Larisch Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Keine Ziel Die Studierenden beherrschen Basis-Systeme gängiger CADSoftware. Sie sind in der Lage einfache Konstruktionen und Auswertungen in ebenen Plänen durchzuführen. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Modulinhalt Auto-CAD, Microstation….. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - Handbücher zu den Programmen Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 23 Titel des Moduls Digitale Bildverarbeitung (Digital Image Processing) VBGM60 Modulkoordinator Prof. Dr. rer. nat. Gerd Teschke Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Mathematik auf dem Niveau der Bachelorstudiengänge Geoinformatik sowie Geodäsie und Messtechnik Ziel Die Studierenden haben Fertigkeiten und Kenntnisse im Umgang mit mathematischen Algorithmen unter Einbeziehung der Rechnertechnik und verstehen die dafür nötigen theoretischen Grundlagen. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Belegarbeit keine Prüfungsvorleistung Modulinhalt Grundlagen der Signal- und Bildverarbeitung, Daten- und Fehlermodelle, morphologische und basisorientierte Grundoperation (Kantenerkennung etc.), Algorithmen zur Datenrekonstruktion, Anwendungen in der industriellen Messtechnik (Materialprüfung etc.) Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 24 Titel des Moduls Flächen-/Bodenmanagement (Land management) VBGM38 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Stadt- und Regionalplanung 1 (VBGM24) Ziel Die Studierenden besitzen grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet des Flächen/Bodenmanagements. Sie verstehen die Zusammenhänge zwischen Steuerung und Koordination von Maßnahmen zur Vorhaltung, Entwicklung, Erschließung, Bereitstellung, Mobilisierung und Reaktivierung von Flächen und Grundstücken für bauliche und nicht bauliche Zwecke. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Seminar und 94 Stunden Selbststudium/Exkursion Credits 5 Prüfung Klausur, mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Seminarvorträge Modulinhalte Modelle der Flächen-/Baulandbereitstellung und Bodenordnung: Angebotsplanung, Zwischenerwerb/Bodenvorratspolitik, amtliche und freiwillige Umlegung, Enteignung, Baulandbereitstellung durch (private) Landentwickler/Bauträger sowie durch Landentwicklungsgesellschaften. Baulandstrategien/Grundsatzbeschlüsse zum nachhaltigen Flächenmanagement. Erschließung nach BauGB und KAG. Immobilienentwicklung/Projektentwicklung, Flächenrecycling und Zwischennutzungen. Flächenmanagement im ländlichen Raum und für den Umwelt- und Naturschutz. Flächenmanagement im Stadtumbau. Landmanagement im Ausland. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Themen vorgestellt. Seminarvorträge zu Themen der Umsetzung städtebaulicher Projekte. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - - - - Geuenich/Josten/Teigel: Baulandentwicklung durch Bodenmanagement. VhwVerlag Dransfeld: Wirtschaftliche Baulandbereitstellung, Vhw-Verlag, Bonn 2003. LBS (Hrsg.): Leitfaden Wohnbaulandbereitstellung – Ratgeber zum kommunalen Baulandmanagement, bearbeitet vom Institut für Bodenmanagement (IBoMa), Bonn 1999. Dieterich: Baulandumlegung, C.H. Beck-Verlag, München, 2006. Dransfeld/Pfeiffer: Baulandbereitstellung: Der Zwischenerwerb als Weg des Baulandmanagements – Arbeitshilfe; hrsg. vom Forum Baulandmanagement NRW, Dortmund 2002. Institut für Bodenmanagement (IBoMa): Baulandmanagement auf neuen Wegen – strategisch, kooperativ, finanzierbar; hrsg. vom Forum Baulandmanagement NRW, Dortmund 2003. Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur bzw. der bearbeiteten Themen 25 Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten Titel des Moduls Geodienste (Spatial services) VBGM49 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. E. Heil Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung keine Ziel Die Studierenden kennen die erforderlichen technischen Grundlagen für die Erstellung von Geodiensten und können ein einfaches Geoportal administrieren. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung, 56 Stunden Selbststudium, 38 Stunden Belegarbeiten Credits 5 Prüfung Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Teilnahme an den Übungen und Belegarbeiten Modulinhalte Teil 1 (Vorlesung) Aufbau und Struktur, Normen und Standards, Einführung in eine Skriptsprache, OGC-Services (z.B: WMS, WFS); UMN-MapServer Teil 2 (Übung) Aufbau eines Geodienstes unter Verwendung von Open Source Lehrmethoden / Lehrmittel Literatur Weitere Hinweise Vorlesung mit Projektor und Tafel Übung am PC; Verwendung freier Software Die E-Learning-Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. - Mitchell, T., Emde, A., Christl, A.: Web-Mapping mit Open Source-GIS-Tools. O’Reilly, 2008 - in der Lehrveranstaltung angegebene aktuelle Literatur Das Modul wird auf deutsch angeboten 26 Titel des Moduls Geoinformatik 1 (Geoinformatics 1) VBGM40 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. E. Heil Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung keine Ziel Die Studierenden kennen die Methoden der Datenerfassung, den Modellbegriff und die Grundlagen der Vektor- und Rastergeometrie. Die Studierenden können ein Geoinformationssystem starten und Daten einfügen. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung, 56 Stunden Selbststudium, 38 Stunden Belegarbeiten Credits 5 Prüfung Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Teilnahme an den Übungen und Belegarbeiten Modulinhalte Teil 1 (Vorlesung) Grundlagen der Geoinformatik, Datenmodelle, Aufbau von Geoinformationssystemen, Datenerfassung und Datenausgabe, Vektor- und Rasterdaten. Grundlegende Analyseverfahren (Raster und Vektor) Teil 2 (Übung) Raumbezogene Daten erstellen, Einführung in die Benutzung eines GIS, einfache raumbezogene Analysen Lehrmethoden / Lehrmittel Literatur Weitere Hinweise Vorlesung mit Projektor und Tafel Übung am PC mit Geoinformationsystemen Die E-Learning-Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. - Worboys, M. F., Duckham, M.: GIS. A Computer Science Perspective. Taylor & Francis Ltd., 2004 - DeMers, M. N:.GIS Modelling in Raster Wiley, 2001 .Bartelme, N.: Geoinformatik Modelle . Strukturen – Funktionen. Springer, 2005 - in der Lehrveranstaltung angegebene aktuelle Literatur Das Modul wird auf deutsch angeboten 27 Titel des Moduls Geoinformatik 2 (Geoinformatics 2) VBGM42 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. E. Heil Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Geoinformatik 1 (VBGM40) Ziel Die Studierenden kennen die Grundstrukturen von Datenbanken und die Bedeutung von Normen und Standards bei Anwendungen in der Geoinformatik. Die Studierenden können einfache räumliche Analysen mit Geoinformationssystem bearbeiten. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung, 56 Stunden Selbststudium, 38 Stunden Belegarbeiten Credits 5 Prüfung Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Teilnahme an den Übungen und Belegarbeiten Modulinhalte Teil 1 (Vorlesung) Einführung in Datenbanken (Datenbankentwurf, Konzeptuelle Modellierung mit UML,das relationale Modell, Anfragesprache SQL, objektorientierte Datenbanken, objekt-relationale Datenbanken), Einführung in die Geodatenverarbeitung Teil 2 (Übung) Erstellen eines Datenmodells und Erzeugen einer Datenbank, Datenbankabfragen, raumbezogene Analysen Lehrmethoden / Lehrmittel Literatur Weitere Hinweise Vorlesung mit Projektor und Tafel Übung am PC mit Geoinformationsystemen Die E-Learning-Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. - Worboys, M. F., Duckham, M..: GIS. A Computer Science Perspective. Taylor & Francis Ltd., 2004 - Kemper, A., Eickler, A.: Datenbanksysteme. Oldenbourg, 2006 - in der Lehrveranstaltung angegebene aktuelle Literatur Das Modul wird auf deutsch angeboten 28 Titel des Moduls Grundstücksbewertung (Property Valuation) VBGM83 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Stadt- und Regionalplanung 1 (VBGM24) und Bodenwirtschaft (VBGM 34) Ziel Die Studierenden kennen die Methoden und Verfahren zur Ermittlung des Wertes von bebauten und unbebauten Grundstücken. Sie sind befähigt, Bewertungsaufgaben zu lösen und verstehen die Zusammenhänge zwischen Raum-/Stadtplanung und Grundstücksbewertung. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung, 20 Stunden Belegarbeiten sowie 74 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Klausur 120 min., Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte Grundlagen der Wertermittlung: Bodenwert/Bodenpreis, Verkehrswertdefinition, Bewertungsrecht /BauGB, ImmoWertV, WertR) Gutachterausschüsse/Gutachterwesen, Kaufpreissammlungen, Bodenrichtwerte, Marktberichte. Methoden/Verfahren der Wertermittlung: Vergleichswert, Ertragswert, Liquidationswert, Sachwert, Wert nach DCF, residuale/deduktive (angelsächsische) Wertmethoden. Besondere Bewertungsaufgaben: im Stadtumbau und bei Leerstand, nach dem Besonderen Städtebaurecht (städtebauliche Sanierungsund Entwicklungsmaßnahmen, in der Umlegung (Einwurfs- und Zuteilungswerte), angepasst auf aktuelle Erfordernisse. Ausgewählte Bewertungsobjekte: Land- und forstwirtschaftliche Flächen, Ausgleichsflächen, Objekte im ländlichen Raum/in Dorfstrukturen, aufgegebene Bahn- und Militärareale, Gewerbebrachen, angepasst auf aktuelle Erfordernisse. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Themen vorgestellt. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - - - Dieterich/Kleiber: Die Ermittlung von Grundstückswerten, Vhw-Verlag, Bonn 1998. Sommer/Kröll: Lehrbuch zur Grundstückswertermittlung, LuchterhandVerlag, München 2005. Schlicht/ Gehri: Grundlagen der Verkehrswertermittlung, Bundesanzeiger-Verlag, Köln 2007. Simon/Reinhold/Simon: Wertermittlung von Grundstücken - Aufgaben und Lösungen zur Verkehrswertermittlung, Luchterhand-Verlag, München 2006. Dransfeld/Lehmann/Meyer: Grundstückswertermittlung im Stadtumbau – Verkehrswertermittlung bei Schrumpfung und Leerstand, hrsg. vom Bundesministerium für Verkehr, Bau- und Stadtentwicklung und vom Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung (BBR), Reihe Forschungen – Heft 127, Bonn 2007. Weitere Literatur wird in der Vorlesung bekannt gegeben. 29 Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten Titel des Moduls Industriemesstechnik 1 VBGM74 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wilhelm Heger (V+Ü) Prof. Dr.-Ing. Karl Foppe (Ü) Prof. Dr.-Ing. Hans-Jürgen Larisch (Ü) Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Instrumentenkunde und Messtechnik1 und 2 (VBGM05. VBGM13) Ziel Die Studierenden sind in der Lage, Probleme der Industriemesstechnik in Maschinenbau, Automobiltechnik, Schiffbau, Luft- und Raumfahrttechnik zu erkennen und Lösungen dazu zu erarbeiten. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Modulinhalt Einführung in die Theorie zu Technik und Verwendung von mechanischen Messmitteln. Planung von Messabläufen unter Berücksichtigung der objektspezifischen Norm. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur Literatur und Fachaufsätze werden in der Vorlesung angegeben. Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 30 Titel des Moduls Industriemesstechnik 2 VBGM75 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wilhelm Heger (V+Ü) Prof. Dr.-Ing. Karl Foppe (Ü) Prof. Dr.-Ing. Hans-Jürgen Larisch (Ü) Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Industriemesstechnik 1 (VBGM74) Ziel Die Studierenden sind in der Lage, Probleme der Industriemesstechnik in Maschinenbau, Automobiltechnik, Schiffbau, Luft- und Raumfahrttechnik selbstständig zu bearbeiten. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Modulinhalt Einführung in die Theorie zu Technik und Verwendung von berührungslosen Messmitteln. Anwendung der Messverfahren, Auswertung und Visualisierung. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur Literatur und Fachaufsätze werden in der Vorlesung angegeben. Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 31 Titel des Moduls Industriephotogrammetrie (Industrial Photogrammetry) VBGM26 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Kresse Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Keine Ziel Die Studierenden beherrschen die wichtigsten Verfahren der Industriephotogrammetrie. Von zentraler Bedeutung sind dabei Methoden zur Automatisierung und zur Optimierung von Zuverlässigkeit und Genauigkeit photogrammetrischer Verfahrenslösungen. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung/Praktikum, 20 Stunden Belegarbeiten und 74 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalt Teil 1 (Vorlesung) Messkamera, Mehrbildtriangulation, Zielmarken, Messtaster, natürliche Oberflächen, Kombination mit geodätischen Verfahren Teil 2 (Übung/Praktikum) Praktika an den Systemen der Hochschule (Messkamera, Messraum, Messpaneele, Kalibriersoftware), Genauigkeitsanalysen Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden die üblichen didaktischen Hilfsmittel einschließlich Internet eingesetzt. Bei den Übungen/Praktika werden die Systeme der Hochschule eingesetzt. Literatur - Luhmann, T (2003): Nahbereichsphotogrammetrie. Wichmann Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 32 Titel des Moduls Ingenieurvermessung 3 (Engineering Surveying 3) VBGM29 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. H.-J. Larisch Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Ingenieurvermessung 1 und 2 (VBGM14, VBGM21) Ziel Die Studierenden haben die Grundlagen der geodätischen Industrievermessung kennengelernt. Sie sind mit der Messmethodik und der Auswertung im industriellen Umfeld vertraut. Sie kennen die Theodolit- und Lasermessverfahren in der Industrievermessung. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Praktikum und Seminar sowie 24 Stunden Belegarbeiten, 70 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte Spezialisierung geodätischer Anwendungen Objektvermessungen (Industriemeßsysteme) Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Praktika werden gemeinsam in kleinen Gruppen (Messtrupps) Themen aus der Ingenieurvermessung begleitend zur Vorlesung behandelt auf dem Übungsgelände und am Rechner gelöst. Literatur M. Möser u. a.: Handbuch der Ingenieurgeodäsie (Grundlagen), WichmannVerlag, Heidelberg im Hinblick auf M. Möser u. a.: Handbuch der Ingenieurgeodäsie (Maschinen- und Anlagenbau), Wichmann-Verlag, Heidelberg B. Witte, H. Schmidt: Vermessungskunde und Grundlagen der Statistik für das Bauwesen, Wichmann-Verlag, Heidelberg Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur, aktuelle Zeitschriftenartikel und veröffentlichte Kongressbeiträge Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 33 Titel des Moduls Ingenieurvermessung 4 (Engineering Surveying 4) VBGM35 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. H.-J. Larisch Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Ingenieurvermessung 3 (VBGM29) Ziel Die Studierenden haben spezielle Methoden der ingenieurgeodätischen Längenund Winkelmesstechnik kennengelernt. Das Prinzip und die Durchführung von Lotungen zu Überwachungs- und Absteckungszwecken sind ihnen vertraut. Sie kennen den Verwendungszweck und die Messmethodik der geodätischen Kreiselmesstechnik. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Praktikum und Seminar sowie 24 Stunden Belegarbeiten, 70 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte Spezielle Methoden der Längen- und Winkelmesstechnik, Lotungs- und Kreiselmessverfahren Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Praktika werden gemeinsam in kleinen Gruppen (Messtrupps) Themen aus der Ingenieurvermessung begleitend zur Vorlesung behandelt auf dem Übungsgelände und am Rechner gelöst. Literatur H. Kahmen: Angewandte Geodäsie: Vermessungskunde, de Gruyter-Verlag, Berlin M. Möser u. a.: Handbuch der Ingenieurgeodäsie (Maschinen- und Anlagenbau), Wichmann-Verlag, Heidelberg H. Schlemmer: Grundlagen der Sensorik, Wichmann-Verlag, Heidelberg B. Witte, H. Schmidt: Vermessungskunde und Grundlagen der Statistik für das Bauwesen, Wichmann-Verlag, Heidelberg Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur, aktuelle Zeitschriftenartikel und veröffentlichte Kongressbeiträge Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 34 Titel des Moduls Landesvermessung 3 (Geodesy 3) VBGM53 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. E.T. Knickmeyer Prof. Dr.-Ing. G. Schlosser Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Landesvermessung 1 und 2 (VBGM33, VBGM41) Ziel Die Studierenden erhalten einen Überblick über öffentliche Vermessungsaufgaben, insbesondere den Geodätischen Raumbezug und Amtlich-Topographisch-Kartographische Informationssysteme. Sie erwerben Grundkenntnisse der Gravimetrie und vertiefte Kenntnisse zu Koordinatentransformationen. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Exkursion, 14 Stunden Vorlesung, 14 Stunden Seminar und 94 Stunden Seminararbeiten und Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten oder Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Teilnahme am Seminar und Seminararbeiten Modulinhalte Exkursion, z.B. zum Landesamt für innere Verwaltung MecklenburgVorpommern Geodätischer Raumbezug, Amtliche Topographisch-Kartographische Informationssysteme Schweremessungen, Schwerenetze, dreidimensionale Geodäsie, Transformationen Lehrmethoden / Lehrmittel Exkursion, Seminar Einsatz der E-Learning-Plattform zur Kommunikation Literatur - Knickmeyer: E.: Landesvermessung. Vorlesungsmanuskript, Hochschule Neubrandenburg. - Torge, W.: Geodäsie de Gruyter, 2003. - Scheffler, T.: Probleme mit Transformationen. Scheffler, Eigenverlag, 2000. - weitere im Manuskript oder in der Lehrveranstaltung angegebene aktuelle Literatur Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 35 Titel des Moduls Liegenschaftskataster und Agrarordnung 2 (Property cadastre and rural land management 2) VBGM32 Modulkoordinator N.N. Beisheim Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Liegenschaftskataster und Agrarordnung 1 (VBGM17) Ziel Die Studierenden besitzen Kenntnisse des Grenzfeststellungs- und Abmarkungsverfahrens sowie vertiefte Kenntnisse in der ländlichen Bodenordnung. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 20 Stunden Belegarbeiten, 74 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte * Rechtliche und technische Aspekte bei Liegenschaftsvermessungen * Eigentumsrechtliche Bedeutung und Verwaltungsverfahren in der ländlichen Bodenordnung Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden praktische Beispiele behandelt. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - Kriegel, Herzfeld: Katasterkunde in Einzeldarstellungen, Loseblattwerk - Bengel, Simmerding (2000): Grundbuch, Grundstück, Grenze. - Kummer, Möllering (2005): Kommentar zum Vermessungs- und Geoinformationsrecht Sachen-Anhalt. - Gomille (2008): Kommentar zum Niedersächsischen Vermessungsgesetz - Kummer/Frankenberg (2010): Das deutsche Vermessungs- und Geoinformationswesen Jeweils aktuelle Literatur zu den zu behandelnden Themen Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 36 Titel des Moduls Liegenschaftskataster und Agrarordnung 3 (Property cadastre and rural land management 3) VBGM37 Modulkoordinator N.N. Beisheim Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Liegenschaftskataster und Agrarordnung 1 und 2 (VBGM17, VBGM32) Ziel Die Studierenden beherrschen das Verfahren zur Erneuerung des Liegenschaftskatasters und sind mit den Zielen der Landentwicklung vertraut. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 14 Stunden Seminar und 14 Stunden Exkursion, 94 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte * Erneuerung des Liegenschaftskatasters * Bedeutung der ländlichen Bodenordnung für die Landentwicklung Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. Im Seminar erfolgt eine praxisorientierte Vertiefung der Erneuerung des Liegenschaftskatasters und der Landentwicklung. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - Kriegel, Herzfeld: Katasterkunde in Einzeldarstellungen, Loseblattwerk - Bengel, Simmerding (2000): Grundbuch, Grundstück, Grenze. - Kummer, Möllering (2005): Kommentar zum Vermessungs- und Geoinformationsrecht Sachen-Anhalt. - Gomille (2008): Kommentar zum Niedersächsischen Vermessungsgesetz - Kummer/Frankenberg (2010): Das deutsche Vermessungs- und Geoinformationswesen Jeweils aktuelle Literatur zu den zu behandelnden Themen Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 37 Titel des Moduls Qualitätsmanagement und Normen (Quality Management and Standards) VBGM27 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Kresse Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Keine Ziel Die Studierenden beherrschen die Grundlagen des Qualitätsmanagements nach ISO 9001 und ISO 14001, ergänzt durch Anwendungsbeispiele. Als zweiten Bereich kennen die die Studierenden die formale Bedeutung von Normen, Ihren Entwicklungsprozess und ihren Einsatz in der Industriellen Messtechnik. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung/Praktikum, 20 Stunden Belegarbeiten und 74 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalt Teil 1 (Vorlesung) ISO 9001, ISO 14001, Normen und Industriestandards Teil 2 (Übung) Übungsbeispiele für das Qualitätsmanagement und die Anwendung von Normen Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden die üblichen didaktischen Hilfsmittel einschließlich Internet eingesetzt. Die Übungen finden an Hand von Aufgabenblättern als seminaristischer Unterricht statt, ergänzt durch Vorträge der Studierenden zu Teilthemen und den Ergebnissen ihrer Projekte Literatur - ISO 9001:2000: Quality management systems – Requirements, Edition: 3 - ISO 14001:2004: Environmental management systems – Requirements with guidance for use, Edition: 2 Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 38 Titel des Moduls Satellitengeodäsie 2 (Satellite Geodesy 2) VBGM64 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. E.T. Knickmeyer Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Mathematik 1 und 2 (VBGI01,VBGI07), Landesvermessung 1 (VBGM33), Satellitengeodäsie 1 (VBGM44) Ziel Die Studierenden lernen moderne Verfahren der Satellitengeodäsie wie z.B. GNSS, Laserentfernungsmessung, VLBI, Gradiometrie kennen und erwerben Grundkenntnisse der Kalman Filterung. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung/Seminar und 94 Stunden Seminararbeiten und Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündlich 30 Minuten oder Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Anwesenheit bei den Übung/Seminar und Seminararbeiten Modulinhalte Klassische und moderne Verfahren der Satellitengeodäsie, GNSS, Modellierung dynamischer Systeme, Auswertung kinematischer Daten mit Hilfe der Kalman Filterung Lehrmethoden / Lehrmittel Vorlesung mit Lehrbuch, Unterlagen, Vorlesungsmanuskript, Tafelbild, Projektor bzw. Beamer Übung: Bearbeiten von theoretischen oder Programmieraufgaben in Einzel- oder Teamarbeit Einsatz der E-Learning-Plattform zur Kommunikation Literatur - Xu, Guochang: GPS Theory, Algorithms and Applications. 2. Aufl., SpringerVerlag, Berlin, Heidelberg, 2007 - weitere in der Vorlesung angegebene aktuelle Literatur Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 39 Titel des Moduls Sensorik und spezielle Auswerteverfahren (Sensors and Special Data Processing) VBGM39 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. H.-J. Larisch (im WS & SS) Prof. Dr.-Ing. W. Heger (im WS) Prof. Dr.-Ing. K. Foppe (im SS) Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Physikalische, messtechnische und auswertetechnische Grundlagen Ziel Die Studierenden beherrschen die physikalischen Grundlagen und die Anwendungsmöglichkeiten einfacher Sensoren im Bereich Geodäsie und Geoinformatik. Sie sind in der Lage, mit diesen Sensoren und mit auf diesen Sensoren beruhenden Geräten zu arbeiten sowie die erzeugten Daten für die weitere Analyse zu extrahieren. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Praktikum und Seminar sowie 94 Stunden Projekt und Selbststudium Credits 5 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: keine Modulinhalte Grundlagen und Anwendungsbereiche einfacher Sensoren zur automatischen Messdatenerfassung, Datenaufbereitung und Analyse der Messdaten Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Themen vorgestellt. In den Praktika werden begleitend zu den Vorlesungen der Aufbau von Sensorsystemen, die Datenaufbereitung und -auswertung an praktischen Beispielen vermittelt Der Einsatz einfacher Sensoren zur automatischen Messdatenerfassung bildet den Inhalt der vorlesungsbegleitenden Projekte. Literatur Kahmen, H.: Angewandte Geodäsie : Vermessungskunde, de Gruyter-Verlag, Berlin Schlemmer, H.: Grundlagen der Sensorik, Wichmann-Verlag, Heidelberg Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 40 Titel des Moduls Stadt- und Regionalplanung 1 (Spatial planning/Town and country planning 1) VBGM24 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe 5. Semester Voraussetzung Recht und Betriebswirtschaft (VBGM30) Liegenschaftskataster und Agrarordnung 1 (VBGM17) Ziel Die Studierenden erlangen grundlegende Kenntnisse über räumliche und städtebauliche Planungen, insbesondere über Organisation, Aufgaben, Ziele und Instrumente der verschiedenen Planungsebenen. Sie verstehen die wechselseitigen Beziehungen zwischen Planungsraum, Planungsebenen, Planungsarten/Plänen, Planungsmethoden, Planungsprozessen, Planungsakteuren und Planungsrecht (Planungssystem). Die Studierenden kennen typische Aufgaben- und Problembereiche räumlicher Planung und verstehen die Interpendenzen von räumlicher Planung und Grundstücken/Immobilien („Stadt und Boden“). Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 42 Stunden Vorlesung, 14 Stunden Seminar und/oder Exkursion und 20 Stunden Belegarbeiten, 74 Stunden Selbststudium Credits 5 Prüfung Klausur, 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte Entwicklungsgeschichte „Stadt“; Theorien und Modelle des Siedlungsgefüges. Aufbau des Planungssystems - Festlegung und Abstimmung von Raumnutzungen, Flächenansprüchen und Flächenzuweisungen durch die verschiedenen Planungsebenen, Raumordnung und Landes-/Regionalplanung und Bauplanungsrecht, insbes. kommunale Bauleitplanung (Flächennutzungs- und Bebauungsplan). Allgemeines Städtebaurecht, Zulässigkeit von Vorhaben. Informelle Planarten: Stadtentwicklungs- und Rahmenpläne, Stadtteilkonzepte. Beteilungs- und Partizipationsverfahren. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Themen vorgestellt. Seminarvorträge mit medialer Unterstützung. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - Weitere Hinweise BauGB, Beck-Texte im dtv-Verlag, München, 40. Auflage Braam: Stadtplanung. Werner Verlag Müller-Ibold: Einführung in die Stadtplanung, Band 1-3, Kohlhammer-Verlag, 1997 Müller, Korda: Städtebau, Teubner Verlag, Leipzig Stuer: Der Bebauungsplan, 4. Auflage, C.H. Beck-Verlag, München 2009 Gilgen, K.: Planungsmethodik in der kommunalen Raumplanung – von Praxisbeispiel zur Theorie, vdf-Lehrbuch, Hochschulverlag AG, Zürich Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur bzw. der bearbeiteten Themen Das Modul wird auf deutsch angeboten 41 Titel des Moduls Stadt- und Regionalplanung 2 (Spatial planning/Town and country planning 2) VBGM31 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe 6. Semester Voraussetzung Stadt- und Regionalplanung 1 (VBGM24) Ziel Die Studierenden erlangen vertiefende Kenntnisse über räumliche und städtebauliche Planungen im städtischen und ländlichen Raum. Sie kennen das Besondere Städtebaurecht, insb. für die Bearbeitung städtebaulicher Sanierungs- und Entwicklungsmaßnahmen und für Maßnahmen im Rahmen des Stadtumbaus. Arbeitsstunden 150 Stunden, davon 32 Stunden Vorlesung, 24 Stunden Seminar und 20 Stunden Belegarbeiten, 74 Stunden Selbststudium/Exkursion Credits 5 Prüfung Klausur, 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte Gewerbeplanung und Wohnsiedlungsplanung Bauleitplanung Städtebauliche Verträge und Gebote Stadtsanierung Stadtumbau. Entwicklungsmaßnahme Maßnahmen der Innenentwicklung Planung im ländlichen Raum: Dorfentwicklung und –erneuerung, Freiraumplanung. Gewerbeplanung und Wohnsiedlungsplanung. Planung im Ausland. Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Themen vorgestellt. In den Übungen werden in Einzel- und Gruppenarbeit praktische Aufgaben mit medialer Unterstützung gelöst. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - - - Weitere Hinweise Köhler: Stadt- und Dorferneuerung in der kommunalen Praxis, 3. Auflage, E. Schmidt-Verlag Berlin 2005. Fieseler: Städtebauliche Sanierungsmaßnahmen, C.H. Beck-Verlag, München 2000. Bunzel/Lunebach: Städtebauliche Enwicklungsmaßnahmen – ein Handbuch, Difu-Beiträge zur Stadtforschung, Deutsches Institut für Urbanistik, Berlin 1994. Goldschmidt/Taubenek: Stadtumbau – Rechtsfragen, Management, Finanzierung, -C.H. Beck-Verlag, München 2010. Dransfeld/Pfeiffer: Die Zusammenarbeit zwischen Kommunen und Privaten im Rahmen des Stadtumbaues, hrsg. vom Forum Baulandmanagement NRW, Dortmund 2005. Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur bzw. der bearbeiteten Themen. Das Modul wird auf deutsch angeboten 42 Titel des Moduls Anwender-Projekt VMGG07 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. E. Heil, Prof.-Dr.-Ing. A. Wehrenpfennig Niveaustufe 8. Fachsemester/2. Semester Master Voraussetzung 1. Semester Master Geodäsie und Geoinformatik absolviert Ziel Die Studierenden besitzen Erfahrungen in der Planung und Durchführung von anspruchsvollen Projekten zur Lösung komplexer Aufgaben der Geodäsie bzw. Geoinformatik. Bei umfangreicheren Projekten beinhaltet dies auch die Bearbeitung von Teilaufgaben und Koordination von Teamarbeit. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 56 Stunden seminaristischer Unterricht, 124 Stunden Belegarbeiten Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Erfolgreiche Projektbearbeitung Modulinhalte Projektabhängige Spezialkenntnisse und Projektmanagement Lehrmethoden / Lehrmittel Projektbesprechungen, Vorträge, Seminare, Interaktive Präsentationen, Projektarbeit in Laboren bzw. bei Projektpartnern. Die E-Learning-Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - in der Lehrveranstaltung angegebene projektbezogene Literatur Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 43 Titel des Moduls Anwendungsschema (Application schema) VMGG18 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Kresse Niveaustufe 1. Semester Voraussetzung keine Ziel Die Studierenden sind mit den Grundlagen der objektorientierten Modellierung vertraut und kennen die Modellierungssprache UML (Unified Modeling Language). Die Studierenden kennen die international genormten Grundlagen für objektorientierte Modellierungen, vor allem das Referenzmodell für verteilte Anwendungen (RM-ODP). Die Studierenden sind in der Lage, für ein Problem der Geoinformatik ein Modell in UML zu erstellen. Sie können das Anwendungsschema oder das Profil für eine Modellerweiterung entwickeln. Die Studierenden können aus einem UML-Modell eine Implementierung in XML (Extensible Markup Language) ableiten. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung/Praktikum, 34 Stunden Belegarbeiten und 90 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten, Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalt Teil 1 (Vorlesung) objektorientierte Modellierungen, Referenzmodell für verteilte Anwendungen (RM-ODP), Modellierungssprache UML (Unified Modeling Language), Anwendungsschema, Profil, Implementierung in XML (Extensible Markup Language) Teil 2 (Übung, Praktikum) Datenmodellierung mit UML, Umsetzung der abstrakten Datenmodelle in Anwendungen unter XML Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden die üblichen didaktischen Hilfsmittel einschließlich Internet eingesetzt. Die Praktika finden am Rechner statt. Literatur - Fowler ,M, Scott, K (2000): UML konzentriert. Addison-Wesley - Kresse, W, Fadaie, K (2004): ISO Standards for Geographic Information. Springer Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 44 Titel des Moduls Harmonisierung Informatik (Computer Science Basics for Master Students) VMGG11 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. A. Wehrenpfennig Niveaustufe Ab 1. Semester Voraussetzung Bachelor-Abschluss in Geodäsie, Geographie oder verwandte Studiengänge Ziel Die Studenten besitzen grundlegende Kenntnisse der Funktionsprinzipien von Computern, der imperativen Programmierung, der Anwendung von Datenbanken, Betriebssystemen und Netzen, sowie Webtechnologien Arbeitsstunden 180 Stunden, davon - 28 Stunden Vorlesung - 28 Übungen - 90 Stunden Selbststudium - 34 Stunden Belegarbeit Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten - Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte Das Harmonisierungsmodul soll Studierenden grundlegende Kenntnisse vermitteln, die durch ihre bisherige Qualifikation noch nicht das Eingangsniveau für den Master-Studiengang in der Vertiefungsrichtung Geoinformatik besitzen. Schwerpunkte sind: - grundlegender Aufbau von Computern - Einführung in die imperative Programmierung - Entwurf relationaler Datenbanken und SQL - Verwaltung raumbezogenen Daten - Anwendung von Betriebssystemen und Netzwerken - Web-Programmierung Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden einzelne Problemstellungen und Lösungsmöglichkeiten einzeln und in Gruppen diskutiert und am Rechner erprobt. Die Erarbeitung eines Grundverständnisses auf dem Gebiet der Informatik erfordert dabei ein hohes Maß an intensivem Selbststudium. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen und zur Bewertung der Vorträge genutzt. Literatur - Aktuelle gebietsspezifische Fachbücher - Hochschulinterne Scripte Jeweils aktuelle Dokumentationen der verwendeten Programmiersprachen Weitere Hinweise Technische Anforderungen: Arbeitsumgebungen für Programmierung, relationale Datenbanken, DigiBoard, Materialien und Aufgaben im E-Learning-Kurs 45 Titel des Moduls Ingenieurgeodäsie (Engineering Geodesy) VMGG15 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. H.-J. Larisch Niveaustufe 9. Fachsemester/2. Semester Master Voraussetzung - Ziel Die Studierenden beherrschen moderne Messmethoden und –systeme der Ingenieurgeodäsie. Sie kennen manuelle und automatische Systeme zur Erfassung von Deformationen und sind in der Lage, die anfallenden Messdaten weiterzubearbeiten. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Praktikum, 42 Stunden Belegarbeiten sowie 82 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte Moderne Messsysteme der Ingenieurgeodäsie, Deformationsmessungen mit manuellen und automatischen Systemen Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Praktika werden in kleinen Gruppen (Messtrupps) Beispiele und Aufgaben zum Modulinhalt behandelt und auf dem Übungsfeld und am Rechner gelöst. Literatur M. Möser u. a.: Handbuch der Ingenieurgeodäsie (diverse Bände), WichmannVerlag, Heidelberg B. Witte, H. Schmidt: Vermessungskunde und Grundlagen der Statistik für das Bauwesen, Wichmann-Verlag, Heidelberg Kahmen, H.: Angewandte Geodäsie: Vermessungskunde, de Gruyter Lehrbuch, Berlin – New York Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur, aktuelle Zeitschriftenartikel und veröffentlichte Kongressbeiträge. Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 46 Titel des Moduls Liegenschaftskataster (Property cadastre) VMGG09 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe 9. Fachsemester/2. Semester Master Voraussetzung Grundkenntnisse des Liegenschaftskatasters Ziel Die Studierenden sind in der Lage, ein Grenzfeststellungs- und Abmarkungsverfahren durchzuführen. Sie können ebenfalls Widersprüche bearbeiten und rechtswirksame Grenzveränderungen durchführen. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und Seminar und 20 Stunden Belegarbeiten, 104 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte * Grenzfeststellungs- und Abmarkungsverfahren (Begriff Grenze, Verfahren zur Feststellung der Flurstücksgrenzen, Abmarkungsverfahren) * Behandlung von Widersprüchen * Behandlung von rechtswirksamen Grenzveränderungen Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. Übungen und Seminar zu den in der Vorlesung behandelten Themen. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - Kriegel, Herzfeld: Katasterkunde in Einzeldarstellungen, Loseblattwerk - Bengel, Simmerding (2000): Grundbuch, Grundstück, Grenze. - Kummer, Möllering (2005): Kommentar zum Vermessungs- und Geoinformationsrecht Sachen-Anhalt. - Gomille (2008): Kommentar zum Niedersächsischen Vermessungsgesetz - Kummer/Frankenberg (2010): Das deutsche Vermessungs- und Geoinformationswesen Jeweils aktuelle Literatur zu den zu behandelnden Themen Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 47 Titel des Moduls Messtechnik VMGG31 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Karl Foppe (V+Ü) Prof. Dr.-Ing. Wilhelm Heger (V+Ü) Prof. Dr.-Ing. Hans-Jürgen Larisch (V+Ü) Niveaustufe 8. oder 9. Fachsemester/1. oder 2. Semester Voraussetzung ---- Ziel Die Studierenden kennen ausgewählte Methoden der Messtechnik und beherrschen deren Anwendung. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 124 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Modulinhalt Spezielle Verfahren zur Messtechnik und Sensorik. (u.a. Kreiseltechnik, Optical Tooling, Sensorik für moderne Komparatoren) Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Modulinhalt formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur Literatur und Fachaufsätze werden in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 48 Titel des Moduls Physikalische Geodäsie (Physical Geodesy) VMGG06 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe Master Voraussetzung Grundkenntnisse zu Koordinatensystemen, Lage, Höhe, Schwere, GPS Ziel Die Studierenden erwerben grundlegende Kenntnisse der physikalischen Geodäsie und der geodätischen Modellbildung . Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Seminar, 124 Stunden Seminararbeiten und Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten oder Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Teilnahme am Seminar und Seminararbeiten Modulinhalte Behandlung von Fragestellungen zu Bezugssystemen, Transformationen, geodätische Modellbildung, Grundlagen der physikalischen Geodäsie auf fortgeschrittenem Niveau Lehrmethoden / Lehrmittel Vorlesung, Unterrichtsgespräch, Seminar Einsatz von Tafel, Projektor, E-Learning-Plattform Literatur - Hofmann-Wellenhof, Moritz: Physical Geodesy, Springer, 2005. Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 49 Titel des Moduls Höhere Mathematik (Higher Mathematics) VMGG01 Modulkoordinator Prof. Dr. rer. nat. Gerd Teschke Niveaustufe 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung Mathematik und Geometrie auf dem Niveau der Bachelorstudiengänge Geoinformatik sowie Geodäsie und Messtechnik Ziel Die Studierenden haben Fertigkeiten und Kenntnisse im Umgang mit Formeln und Algorithmen unter Einbeziehung der Rechnertechnik und verstehen die dafür nötigen theoretischen Grundlagen. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 124 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Klausur 120 Minuten keine Prüfungsvorleistung Modulinhalt Lösungsverhalten linearer Gleichungssysteme, Eigenwerte und -vektoren, Differenzial- und Integralrechnung mehrerer Veränderlicher, Felder und Tensoren, gewöhnliche Differenzialgleichungen, Umsetzung dieser Themen mit einer mathematischen Software Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Modulinhalt formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - Gramlich (2004): Anwendungen der Linearen Algebra. Hanser. - Stöcker et al. (1996): Mathematik – Der Grundkurs: Analysis für Ingenieurstudenten, Band 2. Harri Deutsch. - Wünsch (1997): Differentialgeometrie. Teubner Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 50 Titel des Moduls Betriebswirtschaft und Management (Business administration and management) VMGG02 Modulkoordinator N.N. Niveaustufe 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung Grundkenntnisse der Betriebswirtschaft und des Managements. Ziel Die Studierenden können durch Anwendung von Kenntnissen in der Betriebswirtschaftslehre und des Managements strategische Entscheidungen unter Berücksichtigung ihrer komplexen Auswirkungen in einem größeren Unternehmen treffen. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 20 Stunden Belegarbeiten, 104 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte * Absatz / Marketing, Produktion, * Finanzen/Investitionen, Jahresabschluss, Personal, * Unternehmensbewertung, Wettbewerbsstrategie Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden angepasst an Lehrinhalt der Vorlesung Fallstudien bearbeitet und Entscheidungsvarianten in unterschiedlichen Managementbereichen erarbeitet. Literatur - Gutenburg, E,: Einführung in die Betriebswirtschaftslehre. Gabler-Verlag - Jung, H.: Allgemeine Betriebswirtschaftslehre. Oldenbourg-Verlag - Wöhe, G.; Döring, U.: Einführung in die allgemeine Betriebswirtschafts-lehre. VahlenVerlag - Steiner, M., Perridon, L.: Finanzwirtschaft der Unternehmung. Vahlen-Verlag - Breithecker, V.: Einführung in die Betriebswirtschaftliche Steuerlehre. Erich-SchmidtVerlag Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur bzw. der bearbeiteten Themen Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 51 Titel des Moduls GIS-Anwendungen im Planungs- und Umweltbereich ( GIS-Applications in Environmental and Planning Tasks ) VMGG03 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Ralf Bill (Universität Rostock) Niveaustufe Ab 1. Semester Voraussetzung Kenntnisse der Geoinformatik Ziel Die Studierenden kennen Anwendungsmöglichkeiten von GIS im Planungs- und Umweltbereich und können diese einschätzen. Arbeitsstunden 180 Stunden, 42 Stunden Vorlesung 14 Stunden Übung 124 Stunden Selbststudium und Seminare Credits 6 Prüfung Erfolgsschein oder mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Seminarvortrag, Belegarbeiten Modulinhalte GIS-Anwendungen im Planungs- und Umweltbereich; insbesondere Übersicht zu Raum- und Umweltinformationssystemen; Anwendungen in der Bauleitplanung und Landschaftsplanung von der EU bis zur Kommune; Anwendungen in der Land- und Forstwirtschaft; Precision Farming Lehrmethoden / Lehrmittel Vorträge, Seminare, Interaktive Präsentationen, Projektarbeit in Laboren Praktische Übungen mit der ArcGIS-Familie Die E-Learning-Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur Bill, R.: Grundlagen der Geo- Informationssysteme, Band 2. Wichmann - in der Lehrveranstaltung angegebene projektbezogene Literatur Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 52 Titel des Moduls Geodateninfrastruktur (Spatial data infrastructure) VBGG08 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Kresse Niveaustufe 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung Keine Ziel Die Studierenden kennen das Konzept der Geodateninfrastruktur (GDI) und seiner Umsetzung auf europäischer, nationaler, Landes- und kommunaler Ebene. Sie kennen die für die GDI geltenden Normen und Standards. Die Studierenden kennen die im Land MecklenburgVorpommern betriebenen GDIs und sind mit wichtigen Softwarelösungen für die GDI vertraut. Die Studierenden können ein kommunales Geodatenportal administrieren, insbesondere Fachdatenserver anschließen oder abhängen, kleinere Abfragefunktionen programmieren und Nutzerrechte vergeben. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung/Praktikum, 20 Stunden Belegarbeiten und 104 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten, Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalt Teil 1 (Vorlesung) Aufbau und Struktur, Normen und Standards, Netzwerke, Zuständigkeiten, Zugriffsberechtigungen Teil 2 (Übung, Praktikum) Aufbau eines kleinen Systems, Quellenstudium, Erfassen von Geometrie- und Sachdaten, Gestaltung eines Datenportals, Client-Server-Verbindung zu Datenbanken über Netz Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden die üblichen didaktischen Hilfsmittel einschließlich Internet eingesetzt. Die Praktika finden am Rechner statt und beinhalten das Zusammenfügen mehrerer Datenquellen. Literatur - Mitchell Tyler, Emde Astrid, Christl Arnulf: Web-Mapping mit Open Source-GIS-Tools. O'Reilly 2008 - La Beaujardiere Jeff de: Web Map Service Implementation Specification (WMS), Open Geospatial Consortium-Dokument 04-024 - Vretanos Peter: Web Map Feature Service Implementation Specification (WFS), Open Geospatial Consortium-Dokument 04-094 Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 53 Titel des Moduls Geodatenbanken (Spatial Databases) VMGG05 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. E. Heil Niveaustufe Wintersemester Voraussetzung Keine Ziel Die Studierenden kennen die grundlegenden Methoden zur Speicherung raumbezogener Objekte in Datenbanken und können Oracle Spatial und PostgreSQL mit Postgis einsetzen Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Praktikum, 84 Stunden Selbststudium, 40 Stunden Belegarbeiten Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Teilnahme an den Übungen und Belegarbeiten Modulinhalte Teil 1 (Vorlesung) Modelle raumbezogener Objekte (ISO 19107 Spatial Schema, OGC SimpleFeature-Modell, SQL/MM Spatial), Datenbanken für raumbezogene Objekte, Anfragebearbeitung und Indexierung sowie Verfahren der Algorithmischen Geometrie Teil 2 (Praktikum) Eigene Datentypen in einer objektrelationalen Datenbank erzeugen, Daten in eine Geodatenbank einlesen und Anfragen formulieren Lehrmethoden / Lehrmittel Literatur Weitere Hinweise Vorlesung mit Projektor und Tafel Übung am PC, Oracle Spatial, PostgreSQL mit Postgis Die E-Learning-Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. - Brinkmann, T.: Geodatenbanksysteme in Theorie und Praxis. Wichmann, 2008 - Rigaux, P., Scholl, M.O., Voisard, A.: Spatial Databases with Applications to GIS., Morgan Kaufmann, 2002 - in der Lehrveranstaltung angegebene aktuelle Literatur Das Modul wird auf deutsch angeboten 54 Titel des Moduls Bild- und Gitterdaten (Imagery and gridded data) VBGG13 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Kresse Niveaustufe 9. Fachsemester/2. Semester Master Voraussetzung Keine Ziel Die Studierenden kennen die aktuellen Verfahren und Methoden der Photogrammetrie und Fernerkundung. Sie kennen die Funktionsweise der digitalen Flächen- und Zeilenkameras in der Luftbildphotogrammetrie, die Besonderheiten der Kalibrierung dieser Sensoren und aktuelle Lösungsansätze. Die Studierenden kennen die Funktionsweise eines Laserscanners und eines abbildenden Radarsystems. Die Studierenden haben einen Überblick über die internationalen Normen für Photogrammetrie und Fernerkundung und können von diesen einen Bezug zur praktischen Anwendung herstellen. Die Studierenden besitzen Erfahrung im Umgang mit großen Datenmengen. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung/Praktikum, 30 Stunden Belegarbeiten und 94 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten, Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalt Teil 1 (Vorlesung) Digitale Bildverarbeitung, digitale Luftbildkameras, Hochauflösende Satellitenbilder, Spezialsensoren, z.B. Laserscanning, Radar, geometrische und radiometrische Kalibrierung, Georeferenzierung, Management großer Datenmengen Teil 2 (Übung, Praktikum) Einsatz der modernen Techniken für den Geodatenservice, Herstellung von anwendungsfähigen Datensätzen aus Luftbildern und Fernerkundungsdaten Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden die üblichen didaktischen Hilfsmittel einschließlich Internet eingesetzt. Die Praktika finden an den Systemen der Hochschule statt. Literatur - Luhmann, T: (2003): Nahbereichsphotogrammetrie, Wichmann - Kresse,. W.; Fadaie, K (2004): ISO Standards for Geographic Information, Springer Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 55 Titel des Moduls Marines GIS (Marines GIS) VMGG14 Modulkoordinator Prof. Dr. Vetter, Jonas Niveaustufe 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung Keine Ziel Der Studierende sind mit den Besonderheiten mariner Geoinformationssysteme vertraut und beherrschen die Grundzüge der Seeinformatik. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 20 Stunden Belegarbeiten, 104 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Klausur 120 Minuten Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalte * Meereskunde, Nautische Hydrographie, Marine Umweltplanung, * Integriertes Küstenzonnenmanagement (IKZM), * Marines Datenmodell (S57, ESRI), Electronical Nautical Chart (ENC), Hydrographic Production Database (HPD), marine Datenbanken (MarGIS, Pangea) Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen am Rechner gelöst. Exkursion Literatur - Breman, J.: Marine Geography. Gis for the Oceans and Seas. ESRI press - Hecht, H.: Die elektronische Seekarte: Grundlagen, Möglichkeiten und Grenzen eines neuen Navigationssystems. Wichmann - Sheppard, E., McMaster, R: Scal and Geographic Inquiry – Nature, Society and Method. Blackwell Publishing - Valavanis, V.: Geographic Information Systems in Oceanography and Fisheries. Taylor&Francis - Wright, D.J., Bartlett, D.J.: Marine and coastal geographical information systems. Research monographs in GIS series, Taylor&Francis Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur bzw. der bearbeiteten Themen Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 56 Titel des Moduls Multimedia (Multimedia) VMGG26 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Tobias Hillmann Niveaustufe 9. Fachsemster/2. Semester Master Voraussetzung Multimedia-Grundkenntnisse Ziel Die Studierenden vertiefen die Kenntnisse im Medienrecht. Sie erwerben praktische Fertigkeiten zur Programmierung interaktiver multimedialer Darstellungen auf mobilen Geräten, im Internet sowie insbesondere bei der 3D-Animation Arbeitsstunden 120 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: keine Modulinhalt Medienrecht, Datenformate im Medienbereich, grundlegende grafische Algorithmen, Mobile Computing, Sicherheitsaspekte, Speichernetze, Webprogrammierung, 3D-Animation mit einer Game-Engine Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 57 Titel des Moduls Angewandte Informatik (Applied Computer Science) VMGG34 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. A. Wehrenpfennig Niveaustufe Ab 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung Sichere Kenntnisse der Programmierung Grundkenntnisse der Computer-Hardware Ziel Die Studierenden beherrschen grundlegende Ideen der Optimierung und Beschleunigung von Software-Komponenten. Sie kennen Prinzipien des Aufbaus von Parallelrechnern sowie der Entwicklung paralleler Programme und sind in der Lage, Möglichkeiten der Beschleunigung von Algorithmen bzw. praktischen Problemstellungen zu erkennen sowie Lösungsansätze zu entwerfen und umzusetzen. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung, 10 Stunden Projektseminar, 84 Stunden Selbststudium und Projektarbeit, 30 Stunden Erstellung der Projektdokumentation Credits 6 Prüfung - Projektpräsentation 45-60 min. - Prüfungsvorleistung: Zwischenpräsentationen, Projektdokumentation Modulinhalte Analyse und Profiling von Software bezüglich der Effizienz. Ansätze der Optimierung von Software bezüglich Speicher- und Laufzeiteffizienz, Prozessoren, (Mehrprozessorsysteme, Parallelrechner, Ebenen der Parallelität), Maschinen- und Programmiermodelle der Parallelverarbeitung, grundlegende Konzepte der parallelen Programmierung, Thread-Programmierung (OpenMP; MPI; GPGPU’s), Leistungsbewertung und –abschätzung, aktuelle Entwicklungen, eigenständige Entwicklung von parallelen Applikationen Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden einzelne Problemstellungen und Lösungsmöglichkeiten einzeln und in Gruppen diskutiert und am Rechner erprobt. Die Studierenden wählen eine konkrete praktische Aufgabe und befassen sich mit der Parallelisierung der Problemstellung einzeln oder in kleinen Teams. Während der Projektseminare werden Problemstellungen und Lösungsansätze aller Projekte vorgestellt und diskutiert. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen und zur Bewertung der Vorträge genutzt. In der Projektarbeit werden ein Content Management System (Webpräsentation) und ein Concurrent Version System (Quellcodeverwaltung) eingesetzt. Literatur - MPI- Dokumentation - Projektbezogene Dokumentationen - Hochschulinterne Scripte Jeweils aktuelle Dokumentationen der verwendeten Programmiersprachen Weitere Hinweise Technische Anforderungen: Bereitstellung von Entwicklungsumgebungen und Dokumentationen entsprechend der aktuellen Projekte, CVS, CMS 58 Titel des Moduls Anwendungsschema (Application schema) VMGG18 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Kresse Niveaustufe 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung keine Ziel Die Studierenden sind mit den Grundlagen der objektorientierten Modellierung vertraut und kennen die Modellierungssprache UML (Unified Modeling Language). Die Studierenden kennen die international genormten Grundlagen für objektorientierte Modellierungen, vor allem das Referenzmodell für verteilte Anwendungen (RM-ODP). Die Studierenden sind in der Lage, für ein Problem der Geoinformatik ein Modell in UML zu erstellen. Sie können das Anwendungsschema oder das Profil für eine Modellerweiterung entwickeln. Die Studierenden können aus einem UML-Modell eine Implementierung in XML (Extensible Markup Language) ableiten. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung/Praktikum, 34 Stunden Belegarbeiten und 90 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten, Prüfungsvorleistung: Belegarbeiten Modulinhalt Teil 1 (Vorlesung) objektorientierte Modellierungen, Referenzmodell für verteilte Anwendungen (RM-ODP), Modellierungssprache UML (Unified Modeling Language), Anwendungsschema, Profil, Implementierung in XML (Extensible Markup Language) Teil 2 (Übung, Praktikum) Datenmodellierung mit UML, Umsetzung der abstrakten Datenmodelle in Anwendungen unter XML Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden die üblichen didaktischen Hilfsmittel einschließlich Internet eingesetzt. Die Praktika finden am Rechner statt. Literatur - Fowler ,M, Scott, K (2000): UML konzentriert. Addison-Wesley - Kresse, W, Fadaie, K (2004): ISO Standards for Geographic Information. Springer Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 59 Titel des Moduls Ausgewählte Methoden der Ausgleichungsrechnung und Statistik (Selected Methods of Adjustment and Statistics) VMGG16 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Karl Foppe Niveaustufe 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung Bachelorabschluss Vermessungswesen, Geodäsie oder Geoinformatik Ziel Die Studierenden beherrschen das Formulieren von Bedingungsgleichungen die Ausgleichung bedingter Beobachtungen sowie den Allgemeinfall der Ausgleichungsrechnung (‚Gauß-Helmert-Modell’ ) Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 124 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Klausur 120 Minuten Abgabe der schriftlichen Hausarbeiten Modulinhalt Funktionales Modell, Bedingungsgleichungen, Stochastisches Modell, Ausgleichungsalgorithmus der bedingten Beobachtungen sowie des Allgemeinfalls (‚Gauß-HelmertModell’), Beurteilung der ausgeglichenen Größen anhand statistischer Tests, Varianzkomponentenschätzung, Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Modulinhalt formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - Foppe (2010): Repetitorium zur Fehlerlehre und Statistik und Ausgleichungsrechnung - Pelzer (1985): Geodätische Netze in der Landes- und Ingenieurvermessung - Niemeier (2008): Ausgleichungsrechnung Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 60 Titel des Moduls Datenanalyse/Wissensverarbeitung (Data Mining) VMGG22 Modulkoordinator Prof. Dr. rer. nat. Gerd Teschke Niveaustufe 9. Fachsemester/2. Semester Master Voraussetzung Mathematik auf dem Niveau der Bachelorstudiengänge Geoinformatik sowie Geodäsie und Messtechnik Ziel Die Studierenden haben Fertigkeiten und Kenntnisse im Umgang mit mathematischen Algorithmen unter Einbeziehung der Rechnertechnik und verstehen die dafür nötigen theoretischen Grundlagen. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 124 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Belegarbeit keine Prüfungsvorleistung Modulinhalt Geometrische Charakterisierung von Daten, Klassifikationsverfahren, Mustererkennung, Machine Learning Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur -Bishop, C.: Pattern Recognition and Machine Learning. Springer, 2006 - Vapnik, V.N.: Statistical Learning Theory. John Wiley, 1998 Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 61 Titel des Moduls Differenzialgeometrie (Differential geometry) VMGG28 Modulkoordinator Prof. Dr. rer. nat. Gerd Teschke Niveaustufe 9. Fachsemester/2. Semester Master Voraussetzung Mathematik und Geometrie auf dem Niveau der Bachelorstudiengänge Geoinformatik sowie Geodäsie und Messtechnik Ziel Die Studierenden haben Fertigkeiten und Kenntnisse im Umgang mit Formeln und Algorithmen unter Einbeziehung der Rechnertechnik und verstehen die dafür nötigen theoretischen Grundlagen. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 28 Stunden Vorlesung, 28 Stunden Übung und 124 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Klausur 120 Minuten keine Prüfungsvorleistung Modulinhalt Kurventheorie (insbesondere Flächenkurven), geodätische Linien, Flächenmetrik, Flächenkrümmung, Anwendungen in der Geodäsie, Umsetzung dieser Themen mit mathematischer Software Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - Heitz (1988): Coordinates in Geodesy. Springer. - Wünsch (1997): Differentialgeometrie. Teubner. Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 62 Titel des Moduls Geostatistik (Geostatistics) VMGG25 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Tobias Hillmann Niveaustufe 1. Semester Voraussetzung Statistische und geostatistische Kenntnisse Ziel Die Studierenden können n-dimensionale Daten analysieren und statistische Methoden auf sie anwenden. Sie haben vertiefte Erfahrung bei der Bewertung statistischer Werte. Sie können aufgrund des vermittelten Wissens aus unterschiedlichen Datenformaten (Punkte, Gradienten etc.) das optimale Vorhersageverfahren auswählen und fehlende Daten schätzen oder simulieren und so verschiedene Fragestellungen und Probleme lösen. Arbeitsstunden 120 Stunden, davon 14 Stunden Vorlesung, 42 Stunden Übung und 94 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: keine Modulinhalt Multivariate Geostatistik, Optimale Versuchsplanung, Verfahren der geostatistischen Vorhersage und geostatistischen Simulation, Modelle und Algorithmen, Bayes’sche Statistik Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel, PC und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. In den Übungen werden gemeinsam Beispiele und Aufgaben zum Vorlesungsstoff formuliert und individuell oder in Gruppen gelöst. Literatur - Cressie Noel A C (1993): Statistics for Spatial Data, John Wiley & Sons, Inc. - Hillmann, T (2010): Geostatistik. Springer-Verlag Weitere Literatur wird in der Vorlesung angegeben Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 63 Titel des Moduls GI-Technologien (GI-technologies) VMGG17 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. Ralf Bill (Universität Rostock) Niveaustufe 2. Semester Voraussetzung - Ziel Die Studierenden kennen aktuelle GI-Entwicklungen und haben sie ansatzweise praktisch umgesetzt. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon 42 Stunden Vorlesung, 14 Stunden Übung und Seminar und 20 Stunden Belegarbeiten, 104 Stunden Selbststudium Credits 6 Prüfung Mündliche Prüfung 30 Minuten Prüfungsvorleistung: Seminarvortrag Modulinhalte * Übersicht zu aktuellen Trends und Entwicklungen in der Geoinformatik (Mobile GIS, Internet GIS, Open Source und Open GIS) Lehrmethoden / Lehrmittel In den Vorlesungen werden mit Tafel und Projektor die Modulinhalte erarbeitet. Praktische Übungen z.B. mit UMN MapServer und deegree. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen, von Aufgaben und zur Bewertung der praktischen Belege genutzt. Literatur - Bill, R.: Grundlagen der Geo-Informationssysteme. Wichmann Jeweils aktuelle Weiterentwicklungen der Literatur bzw. der bearbeiteten Themen Weitere Hinweise Das Modul wird auf deutsch angeboten 64 Titel des Moduls Informatik - Projekt (Software Project) VMGG33 Modulkoordinator Prof. Dr.-Ing. A. Wehrenpfennig Niveaustufe Ab 8. Fachsemester/1. Semester Master Voraussetzung Sichere Kenntnisse der Programmierung sowie Web- und DatenbankTechnologien Ziel Die Studierenden haben vertiefte Erfahrung in der Analyse, Planung, Entwicklung, Umsetzung und Präsentation von komplexer anwendungsbezogener Software im Bereich GIS und/oder der angewandten Informatik. Sie lösen selbstständig anspruchsvolle Aufgaben und wenden moderne Software-Technologien an. Arbeitsstunden 180 Stunden, davon -120 Stunden selbstständige Projektarbeit - 20 Stunden betreute Projektarbeit - 10 Stunden Projektseminar - 30 Stunden Erstellung der Projektdokumentation Credits 6 Prüfung - Projektpräsentation 45-60 min. - Prüfungsvorleistung: Zwischenpräsentationen, Projektdokumentation Modulinhalte * Analyse, Planung und Umsetzung eines anwendungsorientierten SoftwareProjektes * Projektarbeit Lehrmethoden / Lehrmittel Die Studierenden wählen eine komplexe Aufgabe aus verschiedenen Themenstellungen aus der Forschung oder der Anwendung. In den Projektseminaren werden Problemstellungen und Lösungsansätze aus allen Projekten gegenseitig vorgestellt und diskutiert. Während der betreuten Projektarbeit werden Problemstellungen und Lösungsansätze eines einzelnen Teams / Projektes mit dem Projektbetreuer diskutiert. Die E-Learning – Plattform der Hochschule wird für die Bereitstellung ergänzender Informationen und zur Bewertung der Vorträge genutzt. Im Rahmen der Projektarbeit werden ein Content Management System (Webpräsentation) und ein Concurrent Version System (Quellcodeverwaltung) eingesetzt. Literatur - Projektbezogene Dokumentationen - Hochschulinterne Scripte Jeweils aktuelle Dokumentationen der verwendeten Programmiersprachen Weitere Hinweise Technische Anforderungen: Bereitstellung von Entwicklungsumgebungen und Dokumentationen entsprechend der aktuellen Projekte, CMS, CVS
Documentos relacionados
Studienangebot - Hochschule Neubrandenburg
programa de filmes. Com suas próprias ideias e por sua própria iniciativa, os alunos estabelecem suas próprias programações. Assim, poderão fazer parte de leituras de livros, palestras públicas em ...
Leia maisFrau und Musik - Vorarlberger Landeskonservatorium
SY: BH 20; BH 60; BH 45 SW1: Musikerziehung / Motivation SW2: Instrumentalspiel / Motivation Musikpraktisches Lernen am Instrument oder mit der eigenen Stimme wird in der Literatur gemeinhin mit "E...
Leia maisStudienangebot - Hochschule Neubrandenburg
Bei der Auswahl der Lehrveranstaltungen muss berücksichtigt werden, dass ein reguläres Semester ein Arbeitspensum von 30 Leistungspunkten beinhaltet. Ein Leistungspunkt entspricht einem Arbeitsaufw...
Leia mais