análise dos mercados globais
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análise dos mercados globais
Seminar Promoting Employability in times of economic crisis Comunity development and employability: some experiences from the Urban Community Support Programme K’CIDADE INFARMED, November 16, 2011 Programa de Desenvolvimento Comunitário Urbano AGA KHAN FOUNDATION PORTUGAL social inclusion of immigrants and minorities / strengthning civil society • Urban Community Support Programme » families in the community » education and children » lifelong learning and employment » citizenship early childhood development • Early Childhood Centre and Community Services » 0 to 3 years as a priority » training and knowledge for educators and families in the community » immigrant and minority communities » involvement and particpation of parents Increased urbanisation and rural depopulation Changing socio economic role of women – higher numbers entering the labour market Demographic changes – including increase in life expectancy and lower birth rate Increased population diversity and immigration from less developed countries Knowledge based economies and the need for high quality education in the workforce EXTERNAL CONTEXT Mandate Strengthning civil society Focus on immigrants and minorities Diversity, pluralism, inclusion AKF Portugal But what does all this have to do with catalysing community development for employability? Once upon a time… …people, opportunities and commitments 5 Once upon a time…a paradigm I need a job…could K’CIDADE find me one? …we are not service providers… If there are already employment agencies and other services how could we add value to what already existes / operates? The challenge 6 Once upon a time…a way to work with people Who am I, what is my “place”, what do I know that I give no value to, what are my aspirations, how can I get there? Bulding individual and integrated “life pathways” including employment and/or self-employment • Person centered approach • Empowerment in leading own development process • Active participation of local based stakeholders in finding solutions 7 Once upon a time…a way to work with people Uncovering hidden knowledge and interests, planning their role in the personal “growth pathway”, building autonomy, self-reliance and capacity for collective action Self-Awareness The partnerships CNO Centers, Professional Training Centres Mobilising companies for temporary vocational placements (GRACE, AE SINTRA, Lig@te…) Regular Schools for literacy classes and Portuguese as foreingn language Community Inovation Projects Micro-credit agencies to support income generations ideas Community Inovation Projects 8 Once upon a time… a huge willingness to learn “Fazer o 9ºano permitiu-me ter mais confiança em mim, naquilo que sou capaz e com vontade de aprender mais. Estou também mais participativa. Formanda” Estou certa que a PALAVRA passou a ser algo muito mais relevante na vida de cada adulto e que se sentem mais capazes e seguros ao utilizá-la… Bastoume estar ATENTA, lembrar-lhes que o caminho de faz caminhando e partilhar com eles a minha convicção de que não há barreiras intransponíveis quando aceitamos os desafios com humildade, persistência e vontade de vencer.” É importante no meu trabalho…tenho de saber mesmo ler e escrever porque ali toda a gente tem de pôr na tabela os números, a hora que estou a entrar e a sair e assinar”. Formanda Descobrir o Português Alfabetização Oficinas praticas de aprendizagem ROTAS DE APRENDIZAGEM RVCC Formadora Ponto de situação do Programa 9 Once upon a time…a way to explore vocation Experiências de Makeover Auto descoberta e Orientação Profissional Experiências práticas em contexto real de trabalho OFICINAS DE EXPERIMENTAÇ ÃO PROFISSIONAL Plano Pessoal de Inserção “A participação nesta acção deu-me muito incentivo para continuar a minha formação, deu-me forças e fez-me ver que nunca é tarde para aprender” O.Q. 29 anos “Aprendi a ser humilde. Sou uma pessoa que chego, faço o meu trabalho e vou embora…mas esta experiencia e todo o grupo fez-me perceber, verdadeiramente , o que era uma equipa… “ C.C. 22 anos “Aprendi a importância de ter uma atitude empreendedora” A.C. 23 anos “Sou uma pessoa muito tímida, participar nesta acção mudou a minha forma de estar com os outros, de me relacionar com eles e me sentir mais à vontade” D.M. 22 anos Ponto de situação do Programa 10 Examples of collective action to deal with economic crisis A AVAAL – Associação para a Valorização Ambiental da Alta de Lisboa: Resulta do movimento de constituição do parque agrícola da Alta de Lisboa, onde se inclui a horta urbana/comunitária. A produção reverterá para consumo das próprias pessoas, com impacto na economia das famílias mais carenciadas, visando ainda a implementação de um sistema de comercialização (de proximidade) do excedente criando uma forma de complementar os magros rendimentos de muitas famílias. Outras actividades: a) conservação da natureza, defesa e valorização ambiental e do património construído; b) criação, gestão e manutenção de espaços e infra-estruturas verdes urbanas (com oportunidades de formação e emprego numa estratégia de mercado); d) ecologia cívica, participação pública e educação ambiental. 11 Examples of collective action to deal with economic crisis Aprender uns com os outros Trabalhar com as escolas dos nossos filhos Criar uma “loja” de trocas de artigos de criança – a vida está cara é preciso alternativas!! E assim nasceu… A Loja Comunitária “Entre Nós” 12 Trabalho Voluntário Frequência de acções de formação Doação de Artigos Créditos • • ´ A loja está a funcionar de forma itinerante (não tem custos de estrutura) por diversas escolas e espaços comunitários, incluindo a Junta de Freguesia. Os artigos recebidos são processados e inventariados pelos voluntários sendo atribuídos ao doador os créditos correspondentes à doação, ficando disponíveis na respectiva “conta” para serem trocados por outros artigos ou por serviços dos prestadores. http://lojaentrenos.wordpress.com Bulding autonomy is bulding readiness to get a job and also to develop capacity for collective action / entrepreneurial action (lato sensu) Os participantes nestes “projectos” são pessoas conscientes do seu papel; agentes de mudança que criam valor social nas comunidades em que vivem, conscientes de que ao contribuir para o bem colectivo estão também a beneficiar a si mesmos. Participants in such projects are people aware of their role; change agents that create social value in their communities that realise that contributing towards collective good, is benefiting themselves Where are the “ready to use” solutions? Sorry…there are no “ready to use solutions” to promote social inclusion, employment, empowerment and community change. But we have realised that: a. There are ways to link collective efforts (inlcuding companies and training institutions) bringing together people and existing opportunities; b. It is worth to invest in the development of “soft skills” personal, social, planing and management that are usefull across different dimensions of one’s life; c. Income generation activities or poverty alleviation initiatives, in urban settings tend to depend on micro entrepreneurial action, based on local based resources and assets / opportunities which, in turn, require capacity bulding for collective action. Development paradigm PARCEIROS MUITO OBRIGADA A TODOS E A TODAS! ATÉ SEMPRE…