ciências humanas e suas tecnologias

Transcrição

EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO
PROVA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
PROVA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS TECNOLOGIAS
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES SEGUINTES
1.
2.
SERÁ ATRIBUÍDA NOTA ZERO À PROVA QUANDO O
ALUNO:
a) utilizar ou portar, durante a realização da prova,
MÁQUINAS e(ou) RELÓGIOS DE CALCULAR, bem
como RÁDIOS, GRAVADORES, HEADPHONES, TELEFONES CELULARES ou FONTES DE CONSULTA DE
QUALQUER ESPÉCIE;
b) ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e(ou) o CARTÃO-RESPOSTA antes do prazo estabelecido;
c) agir com incorreção ou descortesia para com qualquer
participante do processo de aplicação das provas;
d) comunicar-se com outro participante, verbalmente,
por escrito ou por qualquer outra forma;
e) apresentar dado(s) falso(s) na sua identificação pessoal;
f) for ao banheiro portando CELULAR, mesmo que
desligado, APARELHO DE ESCUTA, MÁQUINA DE
CALCULAR ou qualquer outro MATERIAL DE CONSULTA relativo à prova. Na ida ao banheiro, durante
a realização da prova, o aluno será submetido à revista por meio de DETECTOR DE METAL.
Este CADERNO DE QUESTÕES contém 90 questões,
numeradas de 1 a 90 e dispostas da seguinte maneira:
a) as questões de número 1 a 45 são relativas à área
de Ciências Humanas e suas Tecnologias;
b) as questões de número 46 a 90 são relativas à
área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias.
3.
Verifique no CARTÃO-RESPOSTA se os seus dados estão
registrados corretamente. Caso haja alguma divergência,
comunique-a imediatamente ao aplicador.
4.
Decorrido o tempo determinado, será distribuído o cartão-resposta, o qual será o único documento válido para
a correção da prova.
5.
Não dobre, não amasse, nem rasure o CARTÃO-RESPOSTA. Ele não poderá ser substituído.
6.
Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5
opções, identificadas com as letras A, B, C, D e E. Apenas
uma responde corretamente à questão. Você deve, portanto, assinalar apenas uma opção em cada questão. A
marcação de mais de uma opção anula a questão, mesmo
que uma das respostas esteja correta.
7.
No CARTÃO-RESPOSTA, marque, para cada questão, a
letra correspondente à opção escolhida para a resposta,
preenchendo todo o espaço compreendido no círculo,
com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.
8.
Reserve os 30 minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no
CADERNO DE QUESTÕES não serão considerados na avaliação.
9.
O aluno, ao sair da sala, deverá entregar, definitivamente, seu
cartão-resposta devidamente assinado, devendo ainda assinar a folha de presença e o cartão de identificação de sala.
10.
O tempo disponível para estas provas é de quatro horas e
trinta minutos.
CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 1 a 45
QUESTÃO 1
A agricultura é o nervo econômico da colonização. Com
ela se inicia – se excluirmos o insignificante ciclo extrativo do
pau-brasil – e a ela se deve a melhor porção de sua riqueza.
Em uma palavra, é propriamente na agricultura que assentou
a ocupação e a exploração da maior e melhor parte do território
brasileiro. A mineração não é mais que um parêntese; de
curta duração, aliás. Particularmente, no momento que nos
interessa aqui, passará já nitidamente para o segundo plano:
a cultura da terra voltava a ocupar a posição dominante dos
dois primeiros séculos da colonização.
PRADO JR., Caio. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. Entrevista Fernando Novais.
Postácio Bernardo Ricupero. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. p.135.
Acerca do processo de colonização, podemos afirmar que a
atividade agrícola
AA foi suplantada pela pecuária no processo de povoamento
do interior brasileiro.
BB foi o referencial de desenvolvimento econômico nos
trópicos retirando a colônia de sua precária condição.
CC mesmo superando a mineração, promoveu a transferência
de renda para as camadas médias urbanas.
DD enfatizou, principalmente, o povoamento do interior
afastando-se da ocupação do litoral.
EE promoveu a ocupação de boa parte do território brasileiro
constituindo estratégia mercantilista.
QUESTÃO 2
Nossos contatos com os soldados dos dois exércitos
foram igualmente diferentes. Os alemães costumavam
vir todas as manhãs até o quintal dos fundos, pedindo
educadamente um pouco de água para se barbearem [...].
Os russos requisitavam apenas água para beber e pediam
que lhes mostrássemos nossas mãos. Era uma espécie
de exame político, para descobrir se pertencíamos à
classe trabalhadora ou à detestável burguesia, o inimigo
odiado [...]. Um jovem e resoluto soldado, ao ver as
minhas mãos relativamente limpas, apesar de todas as
batatas descascadas, perguntou-me:
— Ei, você, burguesa, você nunca trabalhou com as
mãos?
— Sou estudante – respondi.
— E como você fala russo tão bem?
— Minha mãe era russa.
— Sua mãe era russa? E onde está ela agora, essa sua
mãe russa?
— Ela está morta — era mentira...
Percebi tudo pela primeira vez. Nós estávamos vivendo
na linha de frente entre o oeste e o leste...
DAVIES, Norman. Europa na guerra. Rio de Janeiro: Record, 2009. p. 427.
CH – 1o dia | Página 2
As memórias relatadas foram escritas por Natalie Kosovska,
uma moradora de Brest, Belarus, e nos remetem
AA à resistência da população de Brest, com o apoio dos
russos, diante da tentativa alemã de conquistar a cidade
durante a Primeira Guerra Mundial.
BB à Guerra Franco-Prussiana, no fim do século XIX, quando
os exércitos alemão e russo se enfrentaram na disputa
pela Alsácia-Lorena.
CC às disputas entre russos e alemães pelo controle
dos estreitos de Bósforo e Dardanelos, nos anos que
antecederam à Primeira Guerra Mundial.
DD aos embates entre os exércitos da Alemanha nazista
e da URSS, no território da Europa Oriental, durante a
Segunda Guerra Mundial.
EE à disputa entre russos e alemães, que ocorreu durante
a Primeira Guerra Mundial, pelo controle da região
conhecida como Bálcãs.
QUESTÃO 3
Das três raças que entraram na constituição do Brasil,
duas, pelo menos, os indígenas e africanos, trazem à baila
problemas étnicos muito complexos. Se para os brancos
há uma certa homogeneidade, que no terreno puramente
histórico pode ser dada como completa, o mesmo não
ocorre com os demais. Os povos que os colonizadores
aqui encontraram, e mais ainda os que foram buscar na
África, apresentam entre si tamanha diversidade que exige
discriminação.
PRADO JR., Caio. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. Entrevista Fernando Novais.
Postácio Bernardo Ricupero. São Paulo: Companhia das Letras, 2011. p. 88.
A respeito do processo de formação do povo brasileiro,
podemos identificar que
AA o Brasil é exemplo de harmonia entre suas etnias
constituintes, o que torna possível constatar o equilíbrio
entre os desiguais.
BB a nação vivencia a máxima da democracia racial, que
foi apregoada em seu passado por historiadores que
pensavam em nossa identidade.
CC o povo brasileiro é fruto de uma complexa miscigenação
que deve ser continuamente estudada e compreendida
em suas particularidades.
DD a cultura étnica em nosso país é resultado de sua
pluralidade, tendo na condição do branco europeu o
referencial de seu processo formador.
EE a nação indígena brasileira deve ser vista à parte no
processo de formação do povo brasileiro, pois representou
a primazia de nossa constituição.
QUESTÃO 4
QUESTÃO 6
Texto 1
No dia 12 de junho de 2014 será realizada a partida de
abertura da Copa do Mundo entre Brasil e Croácia, jogo
em São Paulo previsto para às 17h (local). Sabendo que
a Europa Central apresenta-se no primeiro fuso a leste de
Greenwich, podemos afirmar que os telespectadores croatas
irão acompanhar o jogo, no horário local, às
AA 13h.
BB 20h.
CC 21h.
DD 19h.
EE 15h.
Na alta Idade Média, isto é, do século V ao XI, o trabalho é
considerado uma penitência, uma consequência do pecado
original. O mundo greco-romano, que separa os escravos
trabalhadores e os mestres que se entregam ao otium, isto é,
ao lazer e ao ócio [...], pesa sobre os comportamentos da
sociedade feudal [...].
LE GOFF, Jacques; TRUONG, Nicolas. Uma história do corpo na Idade Média.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. p. 66.
Texto 2
Um dos elementos componentes do espírito capitalista
[...]: a conduta da vida racional fundada na ideia de profissão
como vocação nasceu [...] da ascese cristã [conjunto de
práticas tendo em vista um aperfeiçoamento espiritual].
[...] A ideia de que o trabalho profissional moderno traz em
si o cunho da ascese também não é nova. [...] O puritano
[calvinista] queria ser um profissional – nós devemos sê-lo.
WEBER, Max. A ética protestante e o “espírito” do capitalismo.
São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p. 164-165.
Nos textos citados, os posicionamentos acerca do trabalho
se opõem, pois
AA a sociedade medieval foi influenciada pela mentalidade
dos conquistadores romanos acerca do trabalho.
BB a moral calvinista acreditava que o trabalho contribuía
para a santificação do homem, por aproximá-lo do Criador.
CC a cultura medieval enxergava o trabalho como penitência
em virtude da propagação das ideias puritanas.
DD a concepção greco-romana de trabalho sofreu grandes e
fortes influências da mentalidade judaico-cristã.
EE a nobreza medieval acreditava na visão do trabalho
profissional como expressão do sucesso individual.
QUESTÃO 7
Depois de quatro anos em queda, o desmatamento na
Amazônia voltou a subir. Números preliminares do Prodes
(Projeto de Monitoramento da Floresta Amazônica por Satélites) e do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espacias)
apontam alta de 28% no corte de árvores entre agosto de
2012 e julho de 2013, em relação ao período anterior.
Folha de S. Paulo, 14 nov. 2013.
A área desmatada foi identificada em um mapa sob forma
retangular, cujas dimensões eram de 5 cm × 12 cm e com
uma escala de 1 : 1 000 000. Assim, podemos afirmar que o
registro de área desmatada é de
AA 600 km2.
BB 240 km2.
CC 2 400 km2.
DD 3 000 km2.
EE 6 000 km2.
QUESTÃO 5
Essa preocupação com os valores nacionais se expressou
no brado de Oswald de Andrade: tupy or not tupy, that is this
question, ao invés do shakespeariano: to be or not to be.
Poetas e prosadores não hesitaram em pregar expressões da
língua corrente ou do tupi-guarani. Em produzir poesias sem
rima. Músicos compunham valorizando temas brasileiros [...].
AQUINO, Rubim Santos Leão de et al. Sociedade brasileira: uma história através dos movimentos
sociais: da crise do escravismo ao apogeu do neoliberalismo. 4. ed.
Rio de Janeiro: Record, 2005. p. 266.
O movimento cultural aludido no excerto anterior pode ser
coerentemente identificado como
AA Tropicalismo.
BB Semana de Arte Moderna.
CC Pré-Modernismo.
DD Teatro de Arena.
EE Romantismo.
QUESTÃO 8
QUESTÃO 9
Ainda que os fusos horários tenham sido criados há muito
tempo, seu uso pelos diversos países do mundo continua
sendo imprescindível, além de ainda passar por mudanças
e adaptações.
Na primeira década do século XXI, dois países da
América do Sul sofreram mudanças no contorno de seus
fusos horários, que podem ser visualizadas no mapa a seguir.
Áustria
Hungria
Eslovênia
Romênia
Voivodina
Croácia
Bósnia-Herzegovina
Caracas
4h30
Arquipélago
de Fernando
de Noronha
Mar
Adriático
Kosovo
Itália
Brasília
La Paz
5h
Macedônia
Desde o início da década de 1990, a área destacada no
mapa tem sido palco de sangrentos conflitos. Umas das
causas desses conflitos e o país ao qual pertenciam as
regiões retratadas no mapa são, respectivamente,
AA ideal sérvio de construir a Grande Sérvia; Tchecoslováquia.
BB rivalidades étnicas, religiosas, históricas, culturais e
territoriais; Iugoslávia.
CC domínio estrangeiro e exploração econômica; União
Soviética.
DD ideais separatistas reforçados pela glasnost; Bulgária.
EE abertura econômica, ou perestroika; Romênia.
4h
3h
2h
Adaptado de: IBGE. Atlas Geográfico Escolar, 2009.
Após a leitura do texto e análise da imagem, podemos dizer
que
AA Argentina e Brasil passaram a dividir entre si um único
fuso horário que a partir de 2009 veio a englobar todo o
território das duas maiores nações sul-americanas.
BB Venezuela e Bolívia, devido às suas respectivas
participações na Unasul, resolveram igualar os fusos
horários em seus territórios para facilitar as trocas
comerciais.
CC Venezuela e Brasil passaram, em 2007, por mudanças
políticas que fizeram com que a Venezuela fosse aceita
no Mercosul, e assim, esse país modificou seu fuso
horário, adiantando-o em 1 hora para ficar mais próximo
do Brasil.
DD Brasil e Bolívia passaram por modificações em seus fusos
horários devido à construção do gasoduto que interliga os
dois países, que juntos resolveram atrasar seus relógios
em 1 hora.
EE Venezuela e Brasil passaram, em 2008, por mudanças
em seus fusos horários, em que o primeiro sofreu um
atraso de 30 minutos, enquanto o segundo passou a ter
seu território dividido em apenas três fusos.
Albânia
Grécia
Buenos
Aires
6h
Montenegro
Bu
lgá
ria
Sérvia
Empresários da Coreia do Sul cruzam fronteira na
reabertura do parque de Kaesong
Empresários da Coreia do Sul cruzaram hoje a fronteira
para a Coreia do Norte após a reabertura do parque industrial
de Kaesong, cinco meses depois de seu fechamento em
meio ao pico de tensão militar e ameaças de guerra.
O texto mostra a reabertura do parque industrial de Kaesong,
na Coreia do Norte, e descreve a tensão existente entre
os dois países vizinhos. A partir da notícia apresentada e
daquelas vinculadas nos meios de comunicação, é correto
afirmar que
AA a situação entre as duas Coreias se encontra plenamente
resolvida, pois a construção do parque industrial de
Kaesong selou um acordo de paz há muito esperado.
BB os empresários sul-coreanos exigiram que, para ocorrer
a instalação do parque industrial na Coreia do Norte, este
país precisaria pôr um fim ao seu programa nuclear.
CC com a instalação das indústrias em solo norte-coreano,
a antiga DMZ − Zona Desmilitarizada − foi desativada,
finalizando o último registro da Guerra Fria.
DD atualmente, o nível de desenvolvimento econômico e
tecnológico das duas Coreias se encontra em plena
igualdade.
EE a aceitação de capital estrangeiro por parte da Coreia do
Norte foi vista por Seul como garantia do funcionamento
do parque, sem ameaças de encerrá-lo.
QUESTÃO 11
Um severo inverno demográfico
De acordo com dados do Eurostat, em 2010 a média
europeia relativa ao índice de fecundidade (número de
filhos por mulher), situou-se em 1,59 filho por mulher, com
países como a Irlanda ou a França, respectivamente, a
registrar 2,07 e 2,03 filhos por mulher, e Portugal 1,37 filho
por mulher. Mas em 2012, de acordo com o INE, o índice de
fecundidade decresceu já para os 1,28 filho por mulher. Uma
redução muito preocupante, por ser um valor baixíssimo e
muito longe do valor mínimo para a renovação da população,
que é de 2,1 filhos por mulher. Ora, este inverno demográfico
– que se explica por diversas razões – terá significativas
consequências na sociedade e na economia portuguesa.
Disponível em: <http://www.publico.pt/sociedade/noticia/um-severo-inverno-demografico-1614886>.
As tendências populacionais nesses países estão
relacionadas a uma transformação
AA na falta de investimentos em setores públicos,
principalmente em saúde e educação, que ocasiona
gastos extras às famílias gerando uma redução da
fecundidade.
BB na estrutura sexual, onde predominam os homens
em termos absolutos, e uma ampliação da mulher no
mercado de trabalho, delegando para os homens a
função doméstica.
CC política que apresenta um rígido controle de natalidade,
limitando as famílias europeias.
DD no fornecimento de pensões de aposentadoria, em queda
diante de uma população de maioria jovem.
EE na estrutura familiar dessas sociedades, impactada por
mudanças nos projetos de vida das novas gerações.
QUESTÃO 12
Madri e Barcelona travam batalha sobre voto de
independência catalã
O governo central da
Espanha e as autoridades
regionais
catalãs,
em
Barcelona, travam mais
uma batalha quanto à
proposta de independência
da Catalunha. Minutos
após o governador catalão anunciar um referendo para 9 de
novembro de 2014, Madri desautorizou a realização do pleito.
“A votação não vai acontecer”, disse o ministro da Justiça
da Espanha, Alberto Ruiz-Gallardon.
Pouco antes, o governador catalão, Artur Mas, anunciou
pela TV um acordo entre os partidos catalãos para a
realização do referendo em 2014.
Mas disse que a maioria dos catalães “quer construir um
novo país”.
“Estamos virando uma página transcendental em nossa
história”, declarou.
Segundo Mas, os eleitores responderiam se querem a
Catalunha como um Estado espanhol ou um Estado
independente.
Reprodução
QUESTÃO 10
Adaptado de: BBC Brasil. 12 dez. 2013.
A notícia mostra um fato atual e ao mesmo tempo antigo
na Espanha, assim como em muitos países do mundo: o
separatismo. Países como Canadá e Rússia sofrem do
mesmo problema geopolítico. Ainda que a Espanha tenha
tido, nos últimos anos, razões para que os movimentos como
o da Catalunha tenham ganhado uma proporção cada vez
maior, isso se deve principalmente
AA ao fato de o País Basco ter conseguido o mesmo
referendo para escolher se continua fazendo parte da
Espanha ou não.
BB pelo fato de os países citados – Canadá e Rússia
– se encontrarem, atualmente, passando por crises
econômicas igualmente avassaladoras.
CC devido ao fato de a Espanha vir aplicando um verdadeiro
plano de cortes nos direitos dos trabalhadores e
consequente aumento nos impostos para a Catalunha.
DD devido à crise econômica europeia que estimula
reivindicações separatistas da Catalunha, que se sente
prejudicada por ser o estado espanhol mais rico.
EE à possibilidade de a Espanha sair da União Europeia
caso esta não consiga mostrar uma superação de seus
problemas econômicos e consequente crescimento para
os próximos anos.
QUESTÃO 13
Com base na charge, assinale a alternativa correta.
AA Apesar do socorro de bilhões de euros enviados à
Espanha e à Grécia, a crise aumenta o temor de que
as dificuldades econômicas arrastem outros “gigantes”
europeus para a mesma situação.
BB A grave crise econômica que atingiu diversos países da
Zona do Euro, tais como a Grécia, fez com que outras
nações que antes pleiteavam sua entrada nesse Bloco
viessem a desistir.
CC Por causa de exigências dos credores responsáveis
pela ajuda financeira à Zona do Euro, a Espanha foi
temporariamente suspensa desse Bloco.
DD Com a crise econômica na Zona do Euro, houve uma
sensível diminuição dos fluxos turísticos internacionais
para a Europa, causando desemprego em massa,
sobretudo na Grécia.
EE Graças à rápida intervenção dos países membros, a grave
crise econômica que atingiu a Zona do Euro restringiu-se
à Grécia, à França e ao Reino Unido.
Reprodução
QUESTÃO 14
O mapa representa o Império Britânico no fim do século XIX,
na época em que as possessões inglesas davam uma volta
ao mundo, e por isso se dizia que nele “o Sol nunca se põe”.
A expansão colonial inglesa, e também de outros países
europeus, está relacionada à propagação do processo de
industrialização, da Segunda Revolução Industrial, que levou
as potências da época a uma verdadeira corrida imperialista.
Portanto, uma das funções que os territórios coloniais
assumiam era a de
QUESTÃO 15
São Paulo perde pontos em ranking
das cidades globais
Motivos para a baixa colocação da cidade são: falta de
infraestrutura, violência, poluição e corrupção
Apesar de ser a 6a economia
do planeta, o Brasil tem sua maior
cidade, São Paulo, em 33o lugar
no ranking das cidades globais,
segundo pesquisa da empresa de
consultoria em gestão AT Kearney,
que será divulgada hoje.
Reprodução
Reprodução
AA produzir artigos manufaturados para o consumo europeu.
BB consumir o excedente de produtos industrializados das
metrópoles.
CC oferecer mão de obra escrava às colônias europeias da
América.
DD importar matérias-primas e produtos agrícolas do
continente europeu.
EE exportar excedentes populacionais e de capitais para
suas metrópoles.
O Estado de S. Paulo, 02 abr. 2012.
A reportagem relaciona São Paulo, a maior cidade do Brasil,
com uma forma de regionalização urbana conhecida como
cidades globais e destaca a baixa colocação de uma das
maiores metrópoles da América.
A definição de cidade global engloba critérios específicos,
tais como
AA uma população igual ou superior a 10 milhões de
habitantes; sede de empresas multinacionais com
polarização intensa no país; população com acesso à
água potável, saneamento básico e saúde; existência de
meios de transporte e de comunicação públicos.
BB o número de corporações globais no local; negócios
gerados pela cidade e fluxo de produtos ao exterior;
acesso da população à informação por TV, rádio e internet
banda larga; quantidade de museus e galerias e como a
cidade se relaciona com o mundo.
CC o número de corporações globais no local; sofrer de
macrocefalia e, em alguns casos, de bicefalia urbana;
acesso da população à informação por TV e rádio;
quantidade de museus e galerias e o modo como a
cidade se relaciona com o mundo.
DD a existência obrigatória de megalópoles que sejam
formadas pela conurbação de pelo menos três grandes
metrópoles, concomitantemente; a existência de grandes
polos de tecnologia nacionais; a mínima influência de
outras nações na economia nacional.
EE um total populacional que não ultrapasse os cinco milhões
de habitantes; elevados índices de desenvolvimento
humano (IDH); preocupação governamental e por parte
dos cidadãos para com a preservação do meio ambiente.
QUESTÃO 16
O que é o Terceiro Estado?
O plano desse escrito é muito simples. Temos três
questões a tratar:
1. O que é o Terceiro Estado? Tudo.
2. Que foi ele até a presente ordem política? Nada.
3. Que solicita? Tornar-se alguma coisa.
SIEYÈS, Abade. “O que é o Terceiro Estado?”. Janeiro de 1789.
In: MELLO, L.; COSTA, L. História moderna e contemporânea. São Paulo: Scipione, 1999. p.155.
Esse trecho é parte do panfleto O que é o Terceiro
Estado, escrito por Sieyès, em 1789, nos meses que
antecederam a eclosão da Revolução Francesa. No
processo revolucionário francês, o papel do Terceiro
Estado, ou seja, dos segmentos sociais que não
pertenciam à nobreza e ao clero, foi fundamental
porque
AA negociou com o Estado absolutista a concessão de
alguns direitos sem, no entanto, subverter a ordem do
Antigo Regime.
BB encaminhou ao Poder Judiciário suas reivindicações e
promoveu ações de conscientização de seus direitos
em todo o país.
CC defendeu seus direitos sem atacar diretamente os
privilégios que a nobreza e o clero desfrutavam desde
os tempos feudais.
DD reivindicou a supressão do privilégio da isenção fiscal
para a nobreza e o clero, o que permitiu o reequilíbrio
financeiro da nação.
EE lutou contra a ordem vigente na França, precipitando
uma insurreição armada que destruiu o Antigo Regime
naquele país.
QUESTÃO 17
Meu pai não tinha educação
Ainda me lembro
Era um grande coração
Ganhava a vida com muito suor
E mesmo assim não podia ser pior
Pouco dinheiro pra poder pagar
Todas as contas e despesas do lar
[...]
Meu pai disse: “Boa sorte”
Com a mão no meu ombro
Em seu leito de morte
E disse:
“Marvin, agora é só você
E não vai adiantar
Chorar vai me fazer sofrer”
[...]
Trabalhava feito um burro nos campos
Só via carne se roubasse um frango
Meu pai cuidava de toda a família
Sem perceber segui a mesma trilha
E toda noite minha mãe orava
“Deus, era em nome da fome que eu roubava.
[...]”
“Marvin”, Titãs.
A música relata a história de um rapaz que teve que
trabalhar desde cedo para ajudar a sustentar sua família.
Sociologicamente, a música ilustra uma situação de
AA deserção social.
BB anomia social.
CC reprodução social.
DD fato social.
EE efervescência social.
QUESTÃO 18
Entre as pratarias, joias, louças, livros, mapas, moedas,
documentos de Estado e outros bens de valor que se
conseguiu juntar nos navios que deixaram Lisboa, em
novembro de 1807, não constava uma remessa importante:
os caixotes de livros, documentos, gravuras e outras
preciosidades da Real biblioteca. Na pressa, acabaram
ficando abandonados no porto, e lá permaneceram, debaixo
de sol e chuva, até retornar ao palácio da Ajuda. Enquanto
isso, D. João, em meio a tantos contratempos, só tomaria
conhecimento do infortúnio algum tempo após a chegada ao
Rio de Janeiro.
SCHWARCZ, Lilian Moritz; AZEVEDO, Paulo Cesar de; COSTA, Ângela Marques da.
A longa viagem da biblioteca dos reis: do terremoto de Lisboa à Independência do Brasil.
São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 262.
Com a chegada da Família Real portuguesa ao Brasil, que
ocorreu em 1808, podemos identificar que
AA existiu desde o início uma significativa preocupação com
os objetos que demarcariam a construção da memória
nacional.
BB transportou-se para a colônia, além da sede da
administração metropolitana, o universo intelectual luso,
gênese de nossa independência cultural.
CC houve a valorização e o enriquecimento da mescla entre
o patrimônio cultural português e as bases de nossa
cultura colonial.
DD inexistiu esmero em montar no Brasil uma infraestrutura
literária ou educacional que levasse a uma verdadeira
autonomia de pensamento da colônia.
EE houve uma real pretensão de construção patrimonial e
educacional que lembrava a Europa portuguesa.
QUESTÃO 19
Exemplo disso foi o grave incidente que se seguiu à morte de Castelo Branco na colisão de dois pequenos aviões em julho
de 1967. A Tribuna da Imprensa [...] publicou um rancoroso necrológio, dizendo que “a humanidade pouco perdeu, ou melhor,
nada perdeu com a morte de Castelo Branco [...] um homem frio, insensível, vingativo, implacável, desumano, calculista,
cruel, frustrado [...] de coração semelhante ao deserto do Saara”. [...] Costa e Silva reagiu mandando prender o autor (e dono
do jornal), Hélio Fernandes.
SKIDMORE, Thomas. Brasil: de Castelo a Tancredo (1964-1985). Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1988. p. 149.
A república militar pós-64 deve ser interpretada como
AA um estado de exceção que limitava liberdades e garantias individuais, em nome da manutenção da segurança nacional;
dessa forma os interesses de poucos sobrepujavam o bem-estar coletivo.
BB um momento necessário para a construção de uma memória nacional atrelada aos ideais autocráticos, revelando que a
democracia deve ser assegurada sob algumas limitações.
CC uma cronologia de amadurecimento do processo de formação do estado democrático brasileiro, visto por historiadores
como necessário se passar por modelos autoritários para que se alcance a representatividade popular.
DD um período anacrônico de nossa evolução política, em que as estruturas democráticas eram consolidadas a partir de
processos que combinavam a iniciativa popular aos órgãos de segurança.
EE uma fase da história política brasileira, onde as liberdades, muito embora limitadas, tiveram elementos de expressão
regulados pela sociedade, para que os algozes fossem processados.
Imagens: Reprodução
QUESTÃO 20
As imagens anteriores foram extraídas do documentário O Grande Camarada, produzido pela TV estatal norte-coreana. O
homem que aparece em destaque nos quadros à esquerda, ao lado do ditador Kim Jong-um, é seu tio, Jang Song-thaek, tido
como a segunda autoridade mais poderosa do regime de Pyongyang. Acusado dos crimes de traição e corrupção, Jang foi
julgado e executado por um tribunal militar norte-coreano. Nos quadros à direita, o tio do ditador Kim Jong-um não aparece,
pois as imagens foram editadas de forma a apagá-lo do documentário, depois que ele caiu em desgraça. Essa situação
remete à prática
AA da solução final, empregada pelo governo de Hitler na Alemanha nazista.
BB do culto ao líder, estimulada por Benito Mussolini na Itália fascista.
CC da revolução cultural, desencadeada por Mao Tsé-tung na China.
DD do macarthismo, cultivada durante a presidência de Harry Truman nos EUA.
EE dos expurgos políticos, adotada por Joseph Stalin na antiga URSS.
Reprodução
QUESTÃO 21
BB o movimento logrou o êxito esperado, mesmo sobre o
ponto de vista da implantação do processo revolucionário
que levaria à quebra do pacto colonial, consolidado com
a vinda da Família Real.
CC a derrama, enquanto instrumento tributário metropolitano
na colônia, seria utilizada pelos conspiradores para o
início do movimento, pois estes eram sabedores que a
cobrança tinha o apreço dos populares.
DD a conspiração, liderada pelo alferes Silva Xavier, era a
continuação das insatisfações ocorridas em Vila Rica,
entre a elite açucareira empobrecida e as autoridades do
fisco metropolitano.
EE a derrama seria utilizada pelos conspiradores como
instrumento estratégico para conectar as insatisfações
da sociedade com a carga tributária, pois os conjurados
queriam o apoio popular para romper com a metrópole.
QUESTÃO 23
Cartaz da República Social Italiana (1943-1945).
“A propaganda política busca imbuir o povo, como um
todo, com uma doutrina. A propaganda para o público em
geral funciona a partir do ponto de vista de uma ideia, e
o prepara para quando da vitória daquela opinião”. Adolf
Hitler escreveu tais palavras em 1926, em seu livro Mein
Kampf, no qual defendia o uso de propaganda política
para disseminar seus ideais.
No cartaz apresentado, vemos um exemplo do material
produzido pelo Ministério do Reich para Esclarecimento
Popular e Propaganda, encabeçado por Joseph Goebbels.
O cartaz apresenta uma característica ideológica do regime
nazista chamada de
AA anticomunismo.
BB xenofobismo.
CC antissemitismo.
DD nacionalismo.
EE liberalismo.
QUESTÃO 22
Os conspiradores esperavam que a derrama fosse
imposta em meados de fevereiro. Contando com a
inquietação geral do povo, eles se propunham a instigar um
motim sob cuja cobertura, e com a conivência dos Dragões, o
governador seria assassinado e se proclamaria uma república
independente. O alferes Silva Xavier deveria provocar a
agitação em Vila Rica. Teria o auxílio de companheiros que
chegariam antecipadamente à cidade em pequenos grupos,
com as armas escondidas debaixo dos casacos.
MAXWELL, Kenneth R. A devassa da devassa: a Inconfidência Mineira.
Brasil – Portugal, 1750-1808. p. 192.
A respeito do emancipacionismo mineiro, podemos
afirmar que
AA a memória de Tiradentes como herói da conjura foi
construída à época da conspiração, pois este teve papel
decisivo na construção da ideologia libertária iluminista na
sociedade colonial.
Texto 1
Para o sistema econômico Guarani, assim como
para muitas outras variantes da Modalidade Doméstica
de Produção o fato de se definir a família como unidade
básica de trabalho e de produção não exclui reconhecer
a ocorrência de casos variantes, em que existiam outras
formas organizativas institucionalizadas. [...] Entretanto,
esta organização mais abrangente do trabalho não
ocasionava nenhuma modificação drástica no sistema
doméstico, conforme se pode inferir pelas informações
arqueológicas e etno-históricas disponíveis.
SOUZA, José Otávio Catafesto de. O sistema econômico nas sociedades indígenas Guarani
pré-coloniais. Horizontes antropológicos. v. 8, n. 18, 2002, p. 230.
Disponível em: <http:// http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S010471832002000200010&script=sci_arttext>.
Texto 2
Os efeitos da globalização, complexos e contraditórios,
afetaram desigualmente o emprego masculino e feminino
nos anos noventa. Se o emprego masculino regrediu ou se
estagnou, a liberalização do comércio e a intensificação
da concorrência internacional tiveram, por consequência,
um aumento do emprego e do trabalho remunerado
das mulheres a nível mundial, com a exceção da África
subsaariana.
HIRATA, Helena. Globalização e divisão sexual do trabalho. Cadernos Pagu, n.17-18, 2002, p. 143.
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=
S010483332002000100006&Ing=en&nrm=iso>.
O texto 1 apresenta a divisão do trabalho em uma sociedade
indígena. Em contrapartida, o texto 2 faz referência à divisão
do trabalho em um contexto de globalização. Tomando como
base as ideias de Émile Durkheim, podemos inferir que
AA o texto 1 apresenta uma sociedade em estado de anomia.
BB o texto 2 apresenta uma sociedade que possui
solidariedade orgânica.
CC o texto 1 apresenta uma sociedade simples e não sujeita
aos fatos sociais.
DD o texto 2 apresenta uma sociedade mais propensa ao
suicídio altruísta.
EE os dois textos apresentam sociedades com baixo nível de
coesão social.
Texto 1
A classe operária não pode apossar-se simplesmente da
maquinaria de Estado já pronta e fazê-la funcionar para os
seus próprios objetivos.
MARX, Karl. A revolução antes da revolução. São Paulo: Expressão Popular, 2008. p. 399.
Texto 2
Também do ponto de vista histórico, contudo, o
“progresso” a caminho do Estado regido e administrado
segundo um direito burocrático e racional e regras pensadas
racionalmente, atualmente, está intimamente ligado ao
moderno desenvolvimento capitalista.
WEBER, Max. Parlamento e governo na Alemanha reordenada: crítica política
do funcionalismo e da natureza dos partidos. Petrópolis: Vozes, 1993. p. 43.
Com base nas teorias formuladas nas obras de Karl Marx e
Max Weber, podemos inferir que o Estado
AA ampliou a liberdade do homem.
BB organizou-se diretamente pela meritocracia individual.
CC propiciou uma melhor divisão das riquezas.
DD limitou a fragmentação social.
EE aprimorou o funcionamento da economia.
A leitura dos textos nos permite inferir que
AA a violência é fruto da desigualdade social e as maiores
vítimas são os ricos.
BB o fenômeno da violência atinge da mesma maneira ricos
e pobres.
CC a violência é menor entre as pessoas mais pobres.
DD as classes sociais vivenciam de formas distintas a
violência.
EE os ricos conseguem ficar imunes à violência.
QUESTÃO 26
Em 2012, a marca Coca-Cola Zero desenvolveu a
campanha “Descubra a sua Coca-Cola Zero”, criando
embalagens customizadas com os nomes de seus
consumidores. Ela também criou um aplicativo no Facebook
em que o usuário poderia imprimir o nome que quisesse
na embalagem do refrigerante. Por meio desse aplicativo,
criaram uma embalagem com o seguinte texto:
Reprodução
QUESTÃO 24
QUESTÃO 25
Texto 1
A filha do vice-governador do Estado de São Paulo,
Guilherme Afif Domingos (PSD), sofreu uma tentativa de
assalto na manhã desta sexta-feira (19), no Morumbi (zona
sul da capital).
O carro blindado conduzido por Maria Cecília Domingos
Sayoun, 33, que levava o filho de 2 anos à escola, foi
abordado por dois homens armados por volta das 7h40min,
na rua Dr. Flávio Américo Maurano.
Maria não parou e acelerou o veículo, que foi atingido por
dois tiros disparados pelo assaltantes – um deles na altura
da cabeça do vidro do motorista, segundo informações da
assessoria de imprensa de Afif. Nem ela nem o filho ficaram
feridos.
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/cotidiano/ultimas-noticias/2013/04/19/filha-do-vicegovernador-de-sp-e-vitima-de-tentativa-de-assalto.htm>.
Texto 2
Um morador de rua, que não foi identificado pela
polícia, foi morto a tiros na noite de sexta-feira (5), no bairro
Cobilândia, em Vila Velha (ES), por volta das 20h30min. O
homem foi atingido por sete disparos de pistola calibre 380 e
morreu no local.
O crime aconteceu na Décima Avenida, próximo de
uma revendedora de pneus, em um local conhecido como
“favelinha”. A vítima estaria acompanhada de outras duas
pessoas que conseguiram escapar dos tiros e ainda não
foram localizadas pela polícia.
Disponível em: <http://gazetaonline.globo.com/_conteudo/2013/04/noticias/cidades/1427542morador-de-rua-e-morto-a-tiros-em-cobilandia-vila-velha.html>.
O texto da embalagem remete a uma teoria de Karl Marx que
pode ser definida como
AA o processo de tomada de consciência de classe pelo
proletariado.
BB os valores culturais sendo reflexos de aspectos materiais.
CC a maneira pela qual os dominantes justificam sua situação
social.
DD o mecanismo de exploração econômica dos burgueses
sobre os trabalhadores.
EE o choque dialético de elementos opostos que produz uma
síntese social.
QUESTÃO 29
Reprodução
QUESTÃO 27
Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor da pele,
por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as
pessoas precisam aprender, e se podem aprender a odiar,
podem ser ensinadas a amar.
Nelson Mandela.
A frase de Nelson Mandela reflete uma política adotada
na África do Sul, onde havia uma forte segregação racial
denominada apartheid. Entre as características dessa
política, podemos inferir que
A charge apresentada faz alusão um importante conceito
das Ciências Sociais conhecido como
AA etnocentrismo.
BB nacionalismo.
CC evolucionismo.
DD racismo.
EE individualismo.
QUESTÃO 28
O Exército, por sua vez, saiu do conflito com um
sentimento de identidade desconhecido anteriormente,
forjado com sangue nos campos de batalha. Após o final
da Guerra, foi crescente a dissociação entre o Exército e
a monarquia, a ponto de, em 1889, ele ser o instrumento
dos republicanos para dar o golpe de Estado que depôs
D. Pedro II e criou a República Brasileira.
DORATIOTO, Francisco Fernando Monteoliva. Maldita guerra: nova história da Guerra do Paraguai.
São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 484.
Analisando o excerto, podemos inferir que
AA a Guerra do Paraguai trouxe grandes repercussões para
a nossa história, pois contribuiu para nossa emancipação
republicana ao mesmo tempo em que inseria o negro na
condição de cidadão.
BB a trágica guerra, citada no trecho anterior, levou o Brasil
a uma profunda crise econômica validada pelo fato de
termos alcançado nossa autonomia na ordem política e
social, respectivamente república e abolição.
CC a Guerra do Paraguai contribuiu de forma decisiva
para que o Exército alcançasse o formato de instituição
nacional, sendo cada vez mais participante nas mudanças
políticas do final do século XIX.
DD o conflito inscreveu o Brasil no trágico calendário memorial
das guerras continentais, o que garantiu o respeito das
demais nações à monarquia recém-proclamada.
EE a “maldita guerra” pode ser vista como resultado de
dois imperialismos: de um lado o inglês, interessado
nos mercados latinos; do outro lado o brasileiro, com a
pretensão de conservar suas fronteiras na região.
AA a política racial apresentou traços colonialistas impostos
por minoria demográfica que formava a elite local, com
fortes ligações terroristas que desafiaram a ONU no
período de 1948 a 1994.
BB fazia parte da ideologia da bipolaridade mundial ligada ao
bloco do Leste, que passou a reprimir violentamente os
negros aliados ao Oeste, do qual Mandela era integrante.
CC reforça uma ideologia de supremacia de raças, em que
o elemento branco europeu representava uma elite que
impedia o negro ao acesso às urnas e era imposto um
confinamento geográfico ao grupo marginal.
DD o último presidente do sistema político racial na África
do Sul (apartheid) manteve Nelson Mandela preso e
também a ilegalidade do Congresso Nacional Africano
(CNA), partido político composto pela população negra.
EE trata-se de uma política de segregação racial que excluía
os negros da participação política, mas lhes reservava o
livre direito à propriedade da terra.
QUESTÃO 30
A morte do ex-líder sul-africano Nelson Mandela, em
dezembro de 2013, chegou aos jornais com grande impacto
devido à sua importância para o seu país e sua marcante
participação na história africana e mundial. Além de sua
administração e liderança notáveis, a chegada de Nelson
Mandela ao poder foi considerada como um verdadeiro
marco que representou
AA o início do regime democrático que substituiu o regime
militar sul-africano em 1994.
BB a entrada da África do Sul no BRIC, que passou logo em
seguida a se chamar BRICS.
CC o fim do regime racista e segregacionista do apartheid,
que perdurava desde 1948.
DD o fim do socialismo de estado, em vigência na África do
Sul desde o fim da Segunda Guerra Mundial.
EE a derrocada final do último símbolo da Guerra Fria – o
regime do apartheid – que simbolizava a divisão dos
países africanos socialistas e capitalistas.
QUESTÃO 31
ENTRADA
SAÍDA
CC os países subdesenvolvidos deverão ter a presença de
alimentos transgênicos de forma mais abundante.
DD a produção transgênica não deverá transformar a
realidade social da classe marginalizada, pois a fome
é reflexo da má distribuição de alimentos e não da
quantidade de produção.
EE a população, de uma forma geral, está mais confiante
quanto às vantagens de alimentos transgênicos.
QUESTÃO 34
A montagem apresentada faz uma crítica ao Facebook,
uma das principais redes sociais da contemporaneidade,
na qual podemos identificar a teoria do(a)
AA luta de classes, de Karl Marx.
BB desencantamento do mundo, de Max Weber.
CC capital simbólico, de Pierre Bourdieu.
DD fato social, de Émille Durkheim.
EE estado positivo, de Augusto Comte.
QUESTÃO 32
Em um dos dias, o funcionário disfarçado e seus colegas
foram obrigados a passar a madrugada marcando pontos
de encaixe em placas de iPhone, usando uma espécie de
tinta à base de óleo, tudo muito rápido para que nada desse
errado na esteira onde passava o material. Era comum,
nesse processo, os supervisores gritarem com os operários
que colocavam muita tinta nos pequenos pontos, ou com
os que eram lentos demais. Essa tarefa era normalmente
dada a mulheres, por serem mais delicadas e terem mãos e
dedos menores. Como muitas haviam pedido demissão, os
operários homens ficaram com a incumbência.
ALVES, Paulo. Conheça a péssima experiência de um operário na fábrica do iPhone 5. In: Techtudo.
Disponível em: <http://www.techtudo.com.br/noticias/noticia/2012/09/conheca-pessima-experienciade-um-operario-na-fabrica-do-iphone-5.html>.
Esse relato descreve uma fábrica funcionando segundo o
modelo produtivo conhecido como
AA toyotismo.
BB cooperativismo.
CC fordismo.
DD produtivismo.
EE distributivismo.
QUESTÃO 33
A análise da charge nos permite afirmar que
AA a produção de alimentos transgênicos é visto como
solução para a fome mundial.
BB a população economicamente mais favorecida não
deverá consumir alimentos transgênicos, e a produção
destes deverá ser destinada para a classe menos
favorecida.
“Brasil será o país do Bitcoin”, diz defensor
de “moeda criptográfica”
O Bitcoin é uma moeda baseada nos princípios de redes
ponto-a-ponto (P2P). O “Bit” no nome vem de “BitTorrent”, uma
tecnologia empregada na transferência direta de arquivos entre
internautas. Assim como as tecnologias P2P para arquivos
buscam descentralizar a distribuição de dados, o Bitcoin quer
descentralizar a moeda, desvinculando-a de qualquer governo
ou instituição de controle. A moeda ganhou notoriedade em
2011 quando foi usada no comércio ilegal de drogas.
O Bitcoin funciona de maneira simples: você baixa o
software do Bitcoin, cria uma “carteira virtual” e passa a fazer
parte da rede que gerencia as transações com Bitcoins (BTC).
Ao realizar os cálculos que a rede precisa, você tem chances
de ganhar Bitcoins em troca do “esforço” do computador.
Mas, hoje, a complexidade é tão grande – os bastidores do
Bitcoin não são nada simples – que a única maneira real de
obter BTC, para a maioria, é comprando moedas dos vários
sites de “câmbio”.
O mundo virtual não para de nos surpreender. Compras
virtuais já não são mais novidade, e a ideia do Bitcoin vem
nos mostrar um “mundo novo” de possibilidades, visto que
essa nova maneira de percebermos o valor monetário
poderá colocar em xeque algumas definições básicas sobre
valores e moedas.
Disponível em: <http://www.g1.globo.com>.
A ideia de valor do Bitcoin se caracteriza
AA pelo fato de ser um aplicativo ou app, que permite “navegar”
pela rede Bitcon, dando acesso a uma conta particular.
Para isso, torna-se necessário comprar esse aplicativo.
BB pela utilização de programas de computares que atuam
como “bolsas de valores” virtuais, para que a moeda
tenha valor, e que trocam, obrigatoriamente, Bitcoins por
dólares ou euros.
CC a partir da ideia de que tudo fica na internet, compartilhado
entre milhares de computadores que armazenam os
dados de transações. A partir disso, o Bitcoin já pode ser
usado para compras e transações monetárias, bastando,
apenas, ter uma “carteira virtual”.
DD por não poder, na prática, comprar mercadorias com
Bitcoins, pois a moeda é utilizada apenas na chamada
Deep Web.
EE por não ser preciso desembolsar muito dinheiro, pois
os Bitcoins podem ser encontrados em computadores
pessoais comuns, o que torna mais fácil o acesso à moeda.
A agricultura sempre foi fundamental para o ser humano,
pois está diretamente ligada à sua alimentação. Atualmente,
muito se fala sobre a sustentabilidade dentro da produção
agrícola, visto que essa atividade tem se diversificado e
passou a suprir mais que as mesas dos cidadãos do planeta.
QUESTÃO 37
Reprodução
QUESTÃO 35
Diante disso, assinale a alternativa que contém os objetivos
da agricultura moderna e o significado de um sistema agrícola
que seja sustentável.
AA A produção de transgênicos e de matérias-primas.
Significa que esse sistema produz em larga escala tendo
como principal objetivo a exportação.
BB Criar bancos de germoplasma e novas fontes de energia.
Significa que esse sistema não deverá mais receber
investimentos internacionais que lhe permitam crescer e
se desenvolver.
CC A produção de matérias-primas e fontes de energia.
Significa que seu principal objetivo é o de produzir
somente alimentos considerados orgânicos.
DD A produção de transgênicos e de bancos de germoplasma.
Não possui nenhum significado verdadeiro, pois a
sustentabilidade é apenas uma ideia criada como
bandeira política.
EE A produção de matérias-primas e de fontes de energia.
Significa que tem condições de continuar existindo
porque sua estrutura permite que se reproduza ao longo
do tempo.
QUESTÃO 36
Os meios de comunicação – rádio, jornal e televisão –
também se fazem presentes no processo de luta pela terra,
informando a opinião pública e, não raro, tomando partido de
um dos lados – quase sempre dos latifundiários.
SILVA, Rosemiro Magno da; LOPES, Eliano Sérgio Azevedo. Conflitos de terra e
reforma agrária em Sergipe. Aracaju: Editora UFS, 1996. p. 17.
Ao interpretarmos o fragmento apresentado, reconhecemos
que o papel dos meios de comunicação é
AA de inteira autonomia e imparcialidade, seguindo todas as
referências cidadãs do estado democrático de direito.
BB de competência daqueles que conduzem os respectivos
instrumentos de comunicação, inexistindo qualquer
tendência político-social.
CC de significativa parcialidade no que se refere à questão
agrária nacional, já que em outras pautas a neutralidade
é forte tendência.
DD marcado pela parcialidade, inclinando-se aos interesses
de grupos específicos que os utilizam de acordo com
seus personalismos.
EE orientado pela ideologia da aristocracia agrária, que
desde tempos remotos detêm a concessão dos direitos
de radiodifusão.
Durante o mês de julho de 2013, uma série de manifestações
ocorreu no Brasil pela redução das tarifas do transporte
público. O cartaz apresentado defende a ideia de que tais
movimentos são, em última instância, uma demanda por
acesso a
AA direitos políticos.
BB igualdade social.
CC cidadania real.
DD consumo de bens.
EE liberdade de expressão.
QUESTÃO 38
[...] Prestes afirmava: “A terra para os camponeses! As
fábricas para os operários! Viva o governo dos conselhos
de operários e camponeses, soldados e marinheiros! Viva o
partido comunista! Viva a revolução proletária!”. Assim, para
Prestes, em 1931 havia uma situação revolucionária e havia
condições, consequentemente, para passar da revolução
burguesa à revolução proletária e para instaurar no poder
os conselhos de operários e camponeses, soldados e
marinheiros. Na realidade, não havia condições para isso.
Nelson Werneck Sodré.
Nessa conjuntura surgiu a Aliança Nacional Libertadora, que
tinha, enquanto interesse
AA libertar o Brasil do julgo dos imperialistas e implantar um
governo popular de características socialistas.
BB emancipar a nação brasileira da opressão comunista,
que, sob influência marxista, caminhava para a instalação
de um governo proletário socialista.
CC implantar o reformismo agrário e urbano sob a liderança
de Prestes e garantir a permanente coluna tenentista.
DD conceder à nação brasileira a oportunidade de uma
educação libertária marxista, fruto de sua composição
civil proletária.
EE identificar os grupos fascistas de extrema esquerda e fazer
o banimento destes das unidades federadas brasileiras.
QUESTÃO 39
As instituições políticas que deram base à democracia (os
partidos, os parlamentos e a ideologia liberal) e mesmo as
instituições clássicas da sociedade civil (como os sindicatos
e as igrejas) tornaram-se insuficientes para encaminhar as
demandas e dar legitimidade à ação dos políticos. A difusão
da internet e [...] as “sociedades em rede” criam novas formas de sociabilidade que saltam as muralhas dos territórios
nacionais e as barreiras de lealdade dos grupos de interação
primária, nos quais as relações se dão face a face, como a
família, os grupos de trabalho ou os partidos e igrejas.
As expectativas da sociedade e o papel dos políticos e
das instituições estão, portanto, se redefinindo. Os processos que serviram de base para a revolução democrática, em
marcha desde o fim do século XIX, ganharam novos contornos. [...] A generalização da cidadania levou à busca de
algum tipo de comportamento institucional, expandindo e
redefinindo o âmbito das relações entre Estado e sociedade.
CARDOSO, Fernando Henrique. A arte da política: a história que vivi.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006. p. 60-61.
Essa reflexão escrita pelo ex-presidente Fernando Henrique
Cardoso aponta para
AA a necessidade de as instituições democráticas oferecerem
resistência diante das transformações pelas quais a
sociedade atravessa.
BB a construção e a regulamentação das instituições de poder,
independente da opinião da sociedade em geral.
CC a reestruturação dos processos políticos e democráticos
diante das transformações que atingem a sociedade
moderna.
DD a incorporação de uma nova identidade por parte das
instituições de poder, sem que haja a necessidade dos
partidos políticos.
EE a redefinição e a reconstrução de um espaço democrático,
de forma que a sociedade civil dispense a ação do Estado.
QUESTÃO 40
Nelson Mandela nasceu no pequeno vilarejo de Qunu, na
África do Sul. Aos sete anos, Mandela tornou-se o primeiro
membro da família a frequentar a escola. Formou-se em
Direito e se envolveu na oposição ao regime do apartheid,
que negava aos negros, maioria da população, mestiços e
indianos, que tinham uma expressiva colônia de imigrantes,
direitos políticos, sociais e econômicos.
Preso por sua militância política, Mandela permaneceu
na cadeia por 27 anos, tornando-se a representação da
oposição ao apartheid de tal forma que o clamor “Libertem
Nelson Mandela” se tornou o lema das campanhas
antiapartheid em vários países. Mandela continuou na prisão
até fevereiro de 1990, quando a campanha do CNA, aliada
à pressão internacional, conseguiram que ele fosse libertado
em 11 de fevereiro, aos 72 anos, por ordem do então
presidente Frederik Willem de Klerk.
Mandela tornou-se presidente do CNA no período de
julho de 1991 a dezembro de 1997, e primeiro presidente
negro da África do Sul entre maio de 1994 e junho de 1999,
comandando a transição do regime de minoria que estava
no poder e adotando o apartheid, ganhando respeito ainda
maior perante a comunidade internacional.
Adaptado de: Líder Negro e estadista da África do Sul: Nelson Mandela.
Disponível em: <http://educacao.uol.com.br/biografias/nelson-mandela.jhtm>.
O fim do regime segregacionista sul-africano, o apartheid,
ocorrido na década de 90 do século XX, representou o
desfecho de importantes lutas sociais da população negra
daquele país. A história da vida de Nelson Mandela expressa
que
AA o acesso ao ensino não deve ser entendido como um fator
relevante na trajetória de Mandela, e sim sua militância
política.
BB a rigidez de uma sociedade segregacionista impossibilita
qualquer mecanismo ou estratégia de ascensão social.
CC a aliança com uma parcela descontente dos setores
dominantes foi decisiva para a guinada na trajetória do
líder sul-africano.
DD o estudo do Direito garantiu a Mandela ferramentas
jurídicas para a reivindicação dos direitos da maioria
negra na África do Sul.
EE a educação foi significativa para o desenvolvimento da
consciência cidadã de Mandela e contribuiu para sua luta
contra o apartheid.
QUESTÃO 41
O Tufão Haiyan atingiu o território das Filipinas, no
sudeste asiático, em 2013, configurando-se como um dos
eventos naturais mais catastróficos do ano. Sua intensidade
encontrou um dos padrões mais elevados, com ventos
que atingiram os 300 km, vitimando uma quantidade de
pessoas que, segundo estimativas, chega à casa das
dezenas de milhares. Apesar de a região afetada já ter
testemunhado a passagem de inúmeros furacões do mesmo
tipo, o “supertufão” Haiyan, logo após a sua passagem, já foi
considerado o mais mortal da história das Filipinas, porém
não necessariamente o mais forte que já passou pelo país,
mesmo sendo categorizado em escala 5, a maior possível.
Disponível em: <http://www.brasilescola.com/geografia/a-devastacao-tufao-haiyan.htm>.
O desastre natural que atingiu as Filipinas tem sua origem
relacionada
AA à movimentação de placas tectônicas que liberam grande
quantidade de energia, as quais são propagadas em
estruturas sólidas e na atmosfera.
BB ao aquecimento global que ocasiona grande amplitude
térmica, agravando o fenômeno das brisas terrais.
CC ao fenômeno El Niño que provoca um aquecimento
anormal das águas do Pacífico Sul, gerando grande
evaporação e fortalecendo os ventos do oeste.
DD ao fenômeno que se formou em áreas oceânicas com
baixa pressão atmosférica, onde ocorre um rápido
aquecimento das águas. Com isso, há uma acelerada
evaporação na região em questão, quando então se
formam densas nuvens que começam a se movimentar
rapidamente, em função do Efeito Coriolis e do movimento
de rotação terrestre.
EE ao contato dos ventos solares com o campo magnético do
planeta, ocorrendo, geralmente, nos meses de setembro
a outubro e de março a abril, épocas de maior atividade
das manchas solares.
QUESTÃO 42
CC ao processo modelador de relevo com uma gênese
recente.
DD ao afastamento de placas tectônicas e é composta
por basaltos, que são o foco da expansão do assoalho
oceânico.
EE a terrenos muito antigos, pré-cambrianos, formados por
diastrofismos exógenos.
QUESTÃO 43
Refletir, hoje, sobre a cidade no Brasil significa pensála enquanto materialização do processo de “urbanização
dependente”, em que as contradições emergem de modo
mais gritante, e a acumulação da riqueza que caminha
pari passu com a miséria leva a um tipo de reivindicação
diferenciada, se comparada àquelas emergentes nos países
ditos desenvolvidos.
Adaptado de: CARLOS, Ana F. A. O espaço urbano: novos escritos sobre a cidade.
São Paulo: Ed. LABUE, 2001. p. 32.
Ao analisarmos a questão urbana no Brasil, verificamos que
AA o processo de urbanização no Brasil ocorreu de
forma rápida e desordenada, consolidando espaços
periférico-marginais, com deficiência de transportes e de
saneamento básico.
BB a segregação sócio-espacial presente nas cidades
brasileiras representa um processo voluntário, ordenado
e constituído por segmentos sociais democráticos.
CC o Estatuto da Cidade, sancionado pelo ex-presidente
Fernando Collor de Melo, é um instrumento de apoio
técnico-social de ajuda aos prefeitos, responsável pela
eliminação de submoradias e da especulação imobiliária.
DD a constituição da rede urbana brasileira consolida um
processo de democratização de serviços públicos,
garantindo uma equidade urbana-rural no que concerne
aos aspectos educacionais e sanitários.
EE à semelhança de grandes centros urbanos de países do
norte, verifica-se no Brasil uma rede urbana complexa
e desenvolvida com setores sociais e econômicos
estruturados e modernos.
No contexto da tectônica de placas, o nascimento de um
oceano envolve, muitas vezes, a ruptura de um continente,
dando origem a um rift (fratura geológica) com margens
continentais de ambos os lados – tal como acontece com o
Oceano Atlântico. Por sua vez, o leito oceânico é produzido
e alastra-se de forma contínua a partir do sistema de dorsais
(cordilheiras) oceânicas.
Disponível em: <http://revistaplaneta.terra.com.br/secao/unesco-planeta/
tesouros-e-perigos-dos-oceanos> (adaptado).
A orogênese de placas constitui importante fenômeno de
compreensão na conjuntura geomorfológica continental
e marítima. Assim, a gênese das dorsais do Atlântico está
relacionada
AA ao processo de encontro de placas tectônicas através de
uma subducção de placas.
BB às bordas destrutivas de placas que se consolidam após
uma obducção tectônica.
QUESTÃO 45
QUESTÃO 44
O texto a seguir retrata um problema local, mas que já toma
proporções mundiais.
Reprodução
Desertificação
A Lei no 12 305/10, que institui a Política Nacional de
Resíduos Sólidos (PNRS), regulamenta sobre a prevenção
e a redução na geração de resíduos, tendo como proposta
a prática de hábitos de consumo sustentável e um conjunto
de instrumentos para propiciar o aumento da reciclagem e
da reutilização dos resíduos sólidos (aquilo que tem valor
econômico e pode ser reciclado ou reaproveitado), e a
destinação ambientalmente adequada dos rejeitos (aquilo
que não pode ser reciclado ou reutilizado).
Disponível em: <http://www.mma.gov.br/política-de-resíduos-sólidos>.
Desertificação ameaça um terço da Terra
e quase metade de Portugal.
Uma das prioridades da intervenção da WWF é lutar contra a desertificação, através do combate às alterações climáticas e ao desflorestamento e degradação das florestas.
Portugal é um dos países afetados pela desertificação,
em parte devido à aridez do seu clima, caracterizado por 3
a 5 meses secos / ano, tal como outros países da região
mediterrânea.
A zona de maior susceptibilidade à desertificação em
Portugal é o sul e o interior do país, onde os índices de
aridez são mais elevados e os solos apresentam maior
risco de erosão. A diminuição da produtividade biológica
devido à desertificação no interior e no sul do país, está
também associada a uma diminuição da produtividade
econômica, o que poderá contribuir para acelerar o despovoamento rural.
Disponível em: <http://www.educacao.te.pt>.
Países como Portugal vêm enfrentando a desertificação, entretanto esse fenômeno tão prejudicial pode ser atualmente
considerado um problema global que também já é notável
no Brasil em áreas do Nordeste e do norte de Minas Gerais,
com destaque para
AA Petrolina-BA, Irauçuba-CE, Seridó-RN e Novo Exu-PE.
BB Gilbués-PI, Irauçuba-CE, Seridó-RN e Cabrobó-PE.
CC Alegrete-RS, Jequitinhonha-MG, Gilbués-CE e Irauçuba-PI.
DD Seridó-RN, Cabrobó-PE, Alegrete-RS e Jequitinhonha-MG.
EE Novo Exu-PE, Alegrete-RS, Jequitinhonha-MG e Gilbués-CE.
A implantação da Política de Resíduos Sólidos, pautada na
concepção de sustentabilidade, poderá
AA acelerar o consumo e reduzir o buraco na camada de
ozônio próximo aos grandes centros urbano-industriais.
BB reduzir o processo de erosão de encostas de morros e a
utilização de matérias-primas em indústrias.
CC ampliar a necessidade de construção de lixões a céu
aberto como forma preventiva.
DD criar metas importantes que irão contribuir para a
eliminação dos lixões e ajudar o Brasil a atingir uma das
metas do Plano Nacional sobre Mudança do Clima.
EE reduzir o consumo da sociedade de produtos não
biodegradáveis, eliminando as indústrias que produzem
resíduos danosos ao meio ambiente.
CIÊNCIAS DA NATUREZA E SUAS
TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46
Cancelamento ativo de ruído
Todos nós sabemos que o ruído
pode ser abafado ou atenuado e
que certos materiais fazem isso
melhor do que outros. [...] Se
você desejar diminuir o ruído de
fundo enquanto escuta música,
uma técnica capaz de conseguir
isso é baseada no princípio de
cancelamento ativo de ruído [...]. Uma onda sonora chega
ao fone de ouvido e é registrada por um microfone. Um
processador inverte a fase dessa onda sonora e emite para
fora a onda sonora de mesma frequência e amplitude, mas
de fase oposta. As duas ondas se somam [...] e se cancelam
completamente. Ao mesmo tempo, o alto-falante no interior
dos fones de ouvido emite a música que você quer ouvir, e
o resultado é uma experiência de audição livre do ruído de
fundo.
Adaptado de: BAUER, Wolfgang; DIAS, Helio; WESTFALL, Gary D.
Física para universitários: relatividade, oscilações, ondas e calor.
1. ed. São Paulo: McGrawHill, 2013. p. 125.
Na criação de novas tecnologias, a engenharia eletrônica
muitas vezes faz uso de fundamentos desenvolvidos pela
Física, como o exemplo da técnica do cancelamento ativo
de ruído, utilizado em certos fones de ouvido. Pela descrição
do funcionamento desse dispositivo, podemos afirmar que o
fenômeno ondulatório essencial nessa técnica é
AA a refração das ondas sonoras.
BB a polarização das ondas sonoras.
CC a difração sonora.
DD a interferência sonora.
EE a reflexão sonora.
QUESTÃO 47
Efeito estufa no interior do automóvel
Toda vez que entramos dentro de um carro que ficou
exposto ao Sol com os vidros fechados, percebemos o
quanto o seu interior fica quente e abafado. Por quê? O
carro funciona como se fosse uma estufa. Os raios solares
entram pelo vidro e uma parte de seu calor é absorvida pelos
assentos, painel, carpete e tapetes. Quando esses objetos
liberam o calor, ele não sai pelas janelas por completo. Uma
parte é refletida de volta para o interior do carro. Além disso,
normalmente o interior dos carros é preto, que é a cor que
mais absorve radiação térmica e, portanto, a que mais irradia
calor. O calor irradiado pelos objetos do interior do carro é de
um comprimento de onda diferente da luz do Sol que entrou
pelas janelas. Então, uma certa quantidade de energia
entra, e menor quantidade de energia sai. O resultado é um
aumento gradual na temperatura interna do carro. Bem, é
claro que para nosso maior conforto no carro, a solução é
abrir os vidros ou ligar o ar-condicionado para dissipar o calor.
Disponível em: <http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/index.aspx>. Acesso em: 11 dez. 2013.
Com base no texto, podemos explicar, do ponto de vista
ondulatório e térmico, que o efeito estufa no interior do
automóvel ocorre porque
AA as ondas incidentes são eletromagnéticas e de alta
frequência, o que lhes atribui a capacidade de atravessar
os vidros do carro, mas as ondas emitidas de volta são
mecânicas e de baixa frequência, o que lhes confere
menor poder de transmissão, aumentando a temperatura
no interior do automóvel.
BB o vidro é transparente às ondas mecânicas incidentes, de
alta frequência, porém opaco às ondas eletromagnéticas
emitidas de volta que, por terem baixa frequência,
não conseguem atravessar o vidro, aumentando a
temperatura dentro do automóvel.
CC o vidro é transparente às ondas eletromagnéticas
incidentes que, por apresentarem alta frequência, têm
grande poder de transmissão, enquanto boa parte das
eletromagnéticas emitidas de volta, por apresentarem
baixa frequência, não conseguem atravessar o vidro,
aumentando a temperatura dentro do automóvel.
DD a radiação visível e a ultravioleta têm menor frequência
que a infravermelha, o que faz com que esta tenha mais
facilidade de agitar as moléculas que fazem parte do ar
no interior do automóvel, aumentando sua temperatura.
EE o interior do carro, por ser normalmente de cor preta, é
um ótimo absorvedor de radiação térmica, o que faz com
que sejam irradiadas ondas infravermelhas de frequência
muito alta, maior que a da radiação incidente, e isso faz
com que o ar do interior do carro se aqueça, pois facilita a
agitação de suas moléculas.
CN – 1o dia | Página 17
QUESTÃO 48
QUESTÃO 50
Um dos fatos importantes para a ciência em 2013
foi a “queda” do meteorito no céu da Rússia no dia 15 de
fevereiro de 2013, que teve como consequências a quebra
de vidraças de janelas e feriu quase mil pessoas na região
dos Montes Urais. Na cidade de Chelyabinsk – cerca de
1,5 mil km a leste de Moscou – a maior cidade afetada da
região, houve pânico, pois as pessoas não sabiam o que
estava acontecendo. Na realidade dissemos “queda” porque
não houve o impacto do objeto com o solo, ele explodiu no ar.
Disponível em: <http://noticias.uol.com.br/album/2013/02/15/
meteorito-cai-na-russia-e-deixa-feridos.htm>.
A explicação dos cientistas sobre os danos foi de que a
explosão causou uma intensa onda de choque no ar, o que
significa
AA liberação no ar de uma grande quantidade de ondas
eletromagnéticas com a mesma velocidade do som.
BB ondas sonoras transversais e polarizadas, como as que
chegam à Terra, provenientes do Sol.
CC a soma de ondas sonoras tão intensas, que a sua
velocidade de propagação chega próximo à da luz no
vácuo.
DD que o meteoro provocou no ar ondas longitudinais com
pressão muito maior que o normal.
EE ondas sonoras tão rápidas e intensas que são capazes
de ultrapassar a velocidade da luz mesmo no vácuo.
QUESTÃO 49
Não podemos afirmar com precisão, afinal de contas, o
100% é um absurdo, mas a maioria das crianças quando
veem alguém assobiando querem logo aprender a assobiar.
Quando se aprende é uma festa. Pode-se assobiar bem forte
durante um jogo ou para chamar alguém que está distante
de você. No assobio, existe física também: acústica.
Disponível em: <http://tribunaportista.blogspot.com.br/2011/12/assobio.html>.
Quando assobiamos e fisicamente se diz que o assobio foi
alto ou baixo, estamos relacionando a uma variação de
AA intensidade.
BB velocidade.
CC amplitude.
DD frequência.
EE potência.
Refrigerante zero açúcar × pressão alta
O sódio está presente naturalmente em vários
alimentos e seu consumo moderado é necessário para
o bom funcionamento do organismo. É ele que mantém
o volume de líquidos no corpo evitando a desidratação.
Se o sódio estiver em excesso no organismo, os rins não
conseguirão eliminá-lo. Assim, ele vai provocar retenção
de água e aumentar a pressão arterial, causando
problemas cardiovasculares e renais. Ele não causa
efeitos imediatos, mas traz problemas a longo prazo.
A ingestão máxima de sódio recomendada pela
Organização Mundial da Saúde é de 2 g. A quantidade
diária de sódio na alimentação de pessoas hipertensas
ou com problemas renais deve ser em torno da metade
preconizada pela OMS. O consumo recomendado é para
pessoas saudáveis e não leva em consideração problemas
de saúde associados. Assim, eventualmente, essa restrição
ao consumo deve ser ainda mais rigorosa.
É importante ressaltar que a dieta com restrição de
sódio não se refere somente a alimentos salgados. Existem
alimentos de sabor doce que são feitos à base de sal de
sódio, como por exemplo os refrigerantes zero açúcar.
Os refrigerantes zero são adoçados com o edulcorante
aspartame, que é um sal de sódio. Assim, uma pessoa
que apresenta pressão alta precisa ter muito cuidado ao
consumir refrigerante zero açúcar, pois contém uma elevada
quantidade de sal de sódio.
Disponível em: <http://www.folha.uol.com.br/folha/equilibrio/noticias/ult263u533419.shtml> (adaptado).
A tabela a seguir lista a quantidade de sódio dos principais
refrigerantes zero açúcar vendidos no comércio.
Refrigerante
Quantidade de sódio/
350 mL de cada produto
Aquarius Fresh
19 mg
H2O Limão
21 mg
Coca Zero
49 mg
Pepsi Light
29 mg
Guaraná Antártica Zero
19 mg
Sprite Zero
67 mg
Fanta Laranja Zero
74 mg
Fanta Uva Zero
19 mg
Considerando que 10% da quantidade diária de sódio
ingerido por uma pessoa com problemas renais seja oriunda
da ingestão de refrigerante com adoçante, a quantidade
máxima aproximada de refrigerante que um indivíduo poderia
ingerir de forma a não ultrapassar o valor estimado pela OMS
corresponde a
Dado: Considere o volume de uma latinha sendo 350 mL.
AA uma latinha de Fanta Laranja Zero e uma de Sprite.
BB duas latinhas de Sprite.
CC uma latinha de Pepsi Light, uma de Fanta Uva Zero, uma
de H2O Limão e uma de Guaraná Antártica Zero.
DD duas latinhas de Fanta Laranja Zero.
EE três latinhas de Coca Zero.
QUESTÃO 51
No Brasil existe uma grande variedade de carros de tamanho, marcas e modelos diferentes. Todos possuem pneus que
são cheios de ar (mistura de diversos gases). Como os pneus possuem tamanhos diferentes e são feitos por fabricantes
diversos, necessitam de calibrações diferentes.
Suponha que o proprietário de um carro vai viajar com a esposa e dois filhos e precisa calibrar os pneus do carro, cujo raio é
16. Ele encontra a tabela a seguir na parte interna da tampa do tanque de gasolina.
Nota: A pressão pode ser medida em quilopascal (kPa), bar ou psi.
Pressão dos pneus–frio
kPa/bar/psi
205/55 R16
225/45 R17
205/50 R17
225/40 R18
T125/70 R16
T125/70 R18
200/2,0/29
200/2,0/29
230/2,3/33
280/2,8/41
220/2,2/32
220/2,2/32
240/2,4/35
290/2,9/42
415/4,2/61
De acordo com a tabela, a calibração dos pneus traseiros deve ser
AA 33 psi.
BB 2,8 bar.
CC 290 kPa.
DD 2,0 bar.
EE 42 psi.
QUESTÃO 52
O teste de tolerância à glicose é um teste de diagnóstico para diabetes. Após passar a noite em jejum, você colhe uma
glicemia de jejum e recebe para beber uma solução com alta concentração de açúcar (75 g de glicose) e é colhida nova
glicemia após 2 horas. O teste de tolerância oral à glicose é considerado positivo quando a glicemia fica acima de 200 mg/dL
após 120 min. Normalmente, a glicose não sobe muito e retorna ao normal após duas a três horas. Em um diabético, a glicose
sanguínea é geralmente mais alta após o jejum, sobe mais depois de ingerir a solução de glicose e leva quatro a seis horas
para descer.
Disponível em: <http://www.saude.hsw.uol.com.br/diabete1.htm>.
Com base no teste em questão, podemos inferir que a concentração de glicose em mol/L, quando o teste for positivo, será
de aproximadamente
Dados: Glicose (C6H12O6) = 180 g/mol.
AA 1,1 · 10–2.
BB 2,0 · 10–4.
CC 3,2 · 10–6.
DD 1,0 · 10–3.
EE 2,5 · 10–3.
QUESTÃO 53
Disponível em: <http://planetasustentavel.abril.com.br/pops/conta-luz-lampada-mais-economica-pop.shtml>. Acesso em: 12 dez. 2013.
Tem-se falado muito da substituição das lâmpadas incandescentes e fluorescentes pelas LED´s. Parece estranho querer
usar uma LED, já que seu custo é relativamente alto quando comparado às suas concorrentes, mas o esquema mostra que
realmente vale mais a pena esse tipo de lâmpada. Entre os itens a seguir, qual seria a melhor justificativa para o consumidor
utilizar como critério de preferência pelas LED´s?
AA Unicamente pela perda exagerada de energia na forma de calor pelas fluorescentes e, principalmente, pelas
incandescentes. Se elas esquentam mais, são mais desconfortáveis para o usuário, por isso elas não são uma boa
escolha em relação às LED´s.
BB As LED´s são mais caras em relação às suas concorrentes, mas em compensação duram muito mais que elas. Isso, por
si só, já é motivo suficiente para se optar pelas LED´s.
CC É suficiente analisar a potência de cada lâmpada, por isso as LED´s são, sem dúvida, a melhor escolha.
DD São igualmente importantes a potência, o preço e a vida útil de cada modelo de lâmpada, na análise comparativa.
As LED´s podem ser mais caras, mas, em compensação, são menos trocadas, por terem uma vida útil maior, que
é consequência da baixa perda térmica.
EE É suficiente analisar a vida útil de cada lâmpada, pois, independente da potência das LED´s, elas sempre serão as
melhores escolhas, seja a curto ou a longo prazo, devido à altíssima durabilidade.
QUESTÃO 54
Entra CO2, sai energia
Muitos países não estão capturando as emissões de CO2 e armazenando-as no subsolo porque o processo é muito
caro. Um sistema de circuito fechado que injeta CO2 em salmoura quente trazida das profundezas do subsolo para a
superfície poderia tornar o armazenamento de CO2 economicamente viável, fornecendo energia geotérmica e metano como
combustíveis. A salmoura com CO2 diluído seria injetada de volta no subsolo, onde seria armazenada permanentemente.
Cidade
Usina de energia
a carvão
Canalização do metano
Oleodutos
transportam metano
para consumidores de
energia distantes
Água quente (rosa)
Retorno de água fria (turquesa)
Pressão é reduzida,
o que retira parte do
metano da solução
CO2 (amarelo)
Salmoura,
ainda quente,
segue para o
trocador de
calor
Salmoura quente
no trocador aquece Salmoura fria
um circuito de água (azul)
independente que é
enviada para aquecer
edificações próximas
Metano dissolvido
(verde)
Salmoura quente
(laranja)
Salmoura do
subsolo profundo,
sob alta pressão,
sobe pelo poço
CO2 dissolvido
(amarelo)
Salmoura em
poros de rochas
(azul)
Reservatório de
salmoura
CO2 liberado
por uma usina
de eletricidade
é capturado e
enviado por um
misturador
Salmoura fria e CO2
são misturados sob
alta pressão. Isso
força o CO2 a se
dissolver na salmoura
que, por sua vez,
força a saída de mais
metano, enviado para
a tubulação
Salmoura,
agora saturada
com CO2
dissolvido
e sob alta
pressão é
bombeada de
volta para o
reservatório da
salmoura do
subsolo
Cerca de 3 km
Salmoura injetada
(direita) empurra
a salmoura nativa
através da rocha
Adaptado de: Scientific American Brasil. Dez 2013. Ano 12, no 139.
Após a analise do texto e do infográfico, marque o item correto sobre energia relacionada ao CO2.
AA Na etapa 8, a solubilidade do CO2 na salmoura aumentaria em baixa pressão e alta temperatura.
BB O processo de captação do CO2 atmosférico para armazená-lo no subsolo é promissor e economicamente viável.
CC O processo global consiste em converter CO2 em CH4.
DD O objetivo do processo é converter CO2(g), liberado por usina termelétrica em CO2(aq), dissolvido em salmoura.
EE O CO2 canalizado pode ser usado como combustível em usinas termelétricas.
QUESTÃO 55
A água sanitária é um produto domissanitário com eficiente ação bactericida e branqueadora, usada para limpeza e
desinfecção de superfícies. Na sua composição química tem hipoclorito de sódio (NaCO), contendo entre 2 e 2,5% de
cloro ativo, barrilha e soda cáustica. É muito utilizada como agente clareador (alvejante) e possui excelente ação bactericida.
Dissolve substâncias orgânicas mortas e acaba com odores desagradáveis. Trata-se de um produto tóxico; por isso, se for
usada em excesso e sem os cuidados necessários pode causar danos à saúde. Quando usada em roupas coloridas, produz
manchas que não podem ser retiradas.
Disponível em: <http://www.fdr.com.br/formacao/produtos-de-limpeza/agua-sanitaria-e-alvejantes-para-roupas-coloridas/> (adaptado).
Após uma análise técnica sobre o uso desse produto domissanitário, podemos inferir que a formação do íon hipoclorito em
pH < 7 pode ser observada na reação representada por
AA H2 + C2
BB H2 + C2
Luz
2 HC reação explosiva.
2 HC reação normal.
Sem luz
CC H2O + C2
DD 2 NaOH + C2
EE 6 NaOH + 3 C2
HC + HCO.
Frio solução
diluída
Quente solução
concentrada
QUESTÃO 56
NaC + NaCO + H2O.
5 NaC + NaCO3 + 3 H2O.
Usina com tecnologia pioneira entra em operação
Foi inaugurada na região da Andaluzia, sul da Espanha, uma usina termossolar inovadora (projeto Gemasolar), baseada
no sistema de torre central e no armazenamento de energia térmica usando sais. [...] A usina Gemasolar baseia-se em um
campo solar formado por 2.650 refletores (heliostatos), que ocupam uma área de 185 hectares (860 m × 860 m) ao redor de
uma torre de 140 m de altura.
No “receptor” são
concentrados os
raios solares; eles
aquecem e fundem
os sais, que serão
armazenados no
tanque 2
Luz solar
A solução
salina é
bombeada
para o
receptor
Tanque 1
Sais frios
Transformador
Turbina
Gerador
Vapor de água
A luz solar é refletida nos heliostatos
e direcionada ao receptor
Tanque 2
Sais quentes
Os sais liberam o calor
que vaporiza a água
Os raios solares refletidos pelos heliostatos são concentrados em um “receptor” – localizado na parte mais alta da torre –
que aquece e funde uma mistura de sais. [...] Graças a este criativo sistema de armazenagem de energia, a usina andaluza
produz eletricidade em dias nublados ou à noite, por um período de até 15 horas.
Disponível em: <http://ofrioquevemdosol.blogspot.com.br/2011/11/eletricidade-solar-na-espanha-usina-com.html> (adaptado). Acesso em: 11 dez. 2013.
Pelo que se observa no texto e na figura, podemos identificar as principais etapas de transformações energéticas envolvidas
no funcionamento dessa usina, sendo a ordem em que elas ocorrem
AA térmica → potencial elástica → cinética → elétrica
BB solar → cinética → elétrica → térmica
CC solar → térmica → cinética → elétrica
DD solar → potencial gravitacional → cinética → elétrica
EE potencial gravitacional → térmica → cinética → elétrica
QUESTÃO 57
Gestão de resíduos sólidos
Cerca de 1,1 milhão de toneladas de resíduos sólidos
são coletados anualmente na cidade de Fortaleza, segundo
dados da Autarquia de Regulação, Fiscalização e Controle
sos Serviços Públicos de Saneamento Ambiental (ACFor).
Diariamente, a população gera, em média, 3 100 toneladas
de “lixo”, ou seja, produz cerca de 1,3 quilo de resíduos por
habitante. A população de Fortaleza, segundo o IBGE, é de
2,4 milhões de habitantes.
Adaptado de: O Estado, 17 jul. 2013.
O crescimento populacional da espécie humana ocorreu
de maneira explosiva nos últimos séculos. A cada ano, cerca
de 93 milhões de pessoas são acrescentadas no planeta,
e, assim, a sociedade de consumo vem aumentando a
quantidade de lixo produzido. Seu gerenciamento tem se
tornado um sério problema ambiental e de saúde pública,
pela inadequação de seu destino final.
A respeito da produção de lixo e de sua relação com o
ambiente, pode-se afirmar corretamente que
AA a melhor solução para o tratamento do lixo é removê-lo
de um local e transferi-lo para a periferia das cidades.
BB o desenvolvimento sustentável requer controle e
monitoramento dos efeitos do lixo sobre espécies
existentes em cursos de água, solo e vegetação.
CC os lixões mantêm o lixo exposto a céu aberto, atraindo
animais e promovendo odor fétido. Quando mantidos
cobertos por lona ou sob galpão, denominam-se aterros
sanitários.
DD a produção de lixo é inversamente proporcional ao nível
de desenvolvimento econômico das sociedades.
EE o tipo e a quantidade de lixo produzido pela sociedade
independem de políticas de educação que proponham
mudanças no padrão de consumo.
BB são uni ou pluricelulares e destituídas de parede celular,
com um talo com função homóloga ao caule das
angiospermas.
CC habitam exclusivamente os mares, onde podem causar
prejuízos por meio de reprodução descontrolada.
DD o impacto da participação das algas no ambiente é muito
grande para influenciar o ciclo do oxigênio e do gás
carbônico.
EE são mais complexas que as plantas, pois apresentam
células eucarióticas e nutrição autotrófica, com órgãos
bem diferenciados.
QUESTÃO 59
Se observarmos a emissão de gases de efeito estufa
de origem antrópica, a emissão causada pela poluição
dos automóveis, de indústrias, desmatamento, queimadas
e outros é quatro vezes maior que a quantidade de gases
produzida pelos bovinos.
Realmente, os bovinos são eficientes na produção
de gás, porém essa produção evoluiu com a espécie e é
necessária para evitar a intoxicação do animal. Na agricultura
são formados diversos gases colaboradores do efeito estufa.
A formação desses gases é ocasionada pela fermentação
entérica (no rúmen), dejetos, respiração do solo, adubação
com fertilizantes, desmatamento, inundações, queimadas e
etc.
O infográfico a seguir mostra como um ciclo biogeoquímico
pode ser alterado pela criação de bovinos em larga escala.
Produtividade primária líquida
[CO2 captação]
CH4
N2O, NOx
CO2, CO, NMVOC
N2O
Parceiras dos humanos
Algae, também conhecido como alga, em latim significa
“semente marinha” e constitui um conjunto de organismos
que integram os filos Chlorophyta, Phaeophyta, Rhodophyta,
Bacillariophyta, Chrysophyta, Euglenophyta, Dinophyta e
Charophyta. As algas não apresentam embriões dependentes
do organismo materno para a sua nutrição.
Disponível em: <http://www.see.ac.gov.br/portal/index.php?option=com_docman&task> (adaptado).
A respeito das algas, é correto afirmar que
AA pertencem ao reino Plantae, com cloroplastos, raízes,
caule e folhas.
HWP
Fogo
Biomassa
CO2
Detritos
CH4
CH4
N Fertilizante
Fixação
ão
aç
ub
Ad
As algas fazem parte de sua vida mais do que você
imagina. Além de fornecer grande quantidade de oxigênio
à atmosfera, estão presentes no sushi, nas gelatinas, nas
pastas de dentes e podem ser aproveitadas como alimento
ou como adubo.
Co
lhe
ita
QUESTÃO 58
Carbono
no solo
CO2
Arroz
Respiração do solo
Disponível em: <http://www.beefpoint.com.br/cadeia-produtiva/sustentabilidade/producao-demetano-em-bovinos-e-sua-contribuicao-para-o-aquecimento-global-video-slides-e-artigo-57061/>
(adaptado).
Assim, é correto inferir que o gás emitido pelos bovinos que
favorece o desequilíbrio do ciclo citado e o ciclo biogeoquímico
em questão são, respectivamente,
AA CO2 e ciclo do carbono.
BB CO2 e ciclo da água.
CC CH4 e ciclo do CO2.
DD CH4 e ciclo do carbono.
EE O2 e ciclo da água.
QUESTÃO 60
O termo biodiversidade significa riqueza biológica que
existe no planeta. O termo tem relação com genes, espécies,
ecossistemas e nichos ecológicos. Algumas regiões da
biosfera, ricas em biodiversidade, são menos desenvolvidas,
mas apresentam grandes áreas florestais, sendo a maior
parte dessa biodiversidade concentrada em parte da
superfície terrestre, e algumas áreas estão sob sérias
ameaças de extinção. A estas regiões sujeitas a perdas
aceleradas de biodiversidade, denomina-se hotspots da
biodiversidade, devendo ser prioridades de conservação.
Os 34 hábitats biologicamente mais ricos e mais
ameaçados do planeta foram identificados pela Conservação
Internacional (CI), tendo alta prioridade em sua conservação.
Certo bioma apresenta 45% de sua área desmatada, e
sua média anual de desmatamento é de 0,33%, ou seja,
cerca de 2 763 km2 que estão se transformando em lenha e
carvão. A vegetação desse bioma compreende um mosaico
heterogêneo de espécies, que na estação seca reflete um
aspecto branco prateado, além da alta diversidade de plantas,
1
das quais cerca de são endêmicas, um dos critérios para
3
se definir um hotspot.
Disponível em: <http://www.biodiversidade.rs.gov.br/portal/index.php?acao=
secoes_portal&id=13&submenu=10> (adaptado).
Os investimentos na área de preservação ambiental serão
melhor aplicados no sentido de protegerem o patrimônio da
biodiversidade brasileira em hotspot, como o bioma
AA Floresta Amazônica.
BB Pantanal.
CC Caatinga.
DD Cerrado.
EE Mata Atlântica.
QUESTÃO 61
O mundo mais quente
Relatório do IPCC amplia grau de confiança sobre
diagnóstico das mudanças climáticas
Branqueamento de corais: oceanos ficam mais
ácidos com a absorção crescente de CO2.
As contribuições brasileira e sul-americana para o 5o
Relatório de Avaliação sobre o Meio Ambiente do Painel
Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC),
cujos resultados começaram a ser divulgados no mês
passado, foram mais significativas do que em avaliações
anteriores, e sugerem reduções de chuvas até 2100 na
Amazônia do Leste e no Nordeste brasileiro, e aumentos de
chuva na bacia do Prata.
Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/2013/10/17/o-mundo-mais-quente/> (adaptado).
O acúmulo de esqueletos de corais e de calcário de algas
originou as ilhas e os recifes de corais em águas claras, rasas
e quentes das regiões tropicais. A diversidade de espécies de
corais está em perigo, pois os corais estão ficando brancos.
Pelo exposto, é correto afirmar que
AA os recifes de corais não dependem da quantidade de CO2
no talassociclo para seguirem seu ciclo natural de vida.
BB a relação intraespecífica algas-recifes de corais sugere
um mutualismo facultativo.
CC o aquecimento global não afeta a vida dos oceanos, pois
a principal característica do ambiente marinho é sua
estabilidade; assim, suas características físico-químicas
oscilam pouco durante o dia.
DD os corais protegem o litoral da erosão provocada por
ondas, servem de abrigo e como áreas de reprodução e
alimentação para grande variedade de organismos.
EE as ações antrópicas e a poluição das regiões costeiras
não ameaçam os recifes de corais, pois estes formam
colônias cujos pólipos secretam um esqueleto externo
protetor.
QUESTÃO 62
O aconselhamento genético é um serviço que atende consulentes, em geral casais preocupados com a possibilidade de
gerar descendentes com distúrbios de origem genética. O serviço auxilia na avaliação dos riscos de se gerar descendentes
com anormalidades genéticas e calcula a possibilidade de progenitores terem filhos com anormalidades genéticas que suas
famílias já apresentam, ou seja, que revelam histórico familiar de anomalias genéticas.
O heredograma a seguir registra a ocorrência de uma alteração metabólica com padrão de herança autossômica, denominada
fenilcetonúria, em uma família na qual as pessoas com símbolos inseridos não conseguem metabolizar a enzima
fenilalanina-hidroxilase, o que resulta no acúmulo de fenilalanina no sangue, sendo os excessos de até um grama por dia
excretados na urina. Diz-se que tais pessoas revelam fenilcetonúria, ou PKU (phenyl ketonuria), que é acompanhada de
grave retardamento mental e físico. Os símbolos vazios revelam pessoas normais.
I.
II.
III.
IV.
V.
= probando ou caso-índice
Considere o heredograma e assinale a proposição correta.
1
AA A probabilidade de IV-3 ser heterozigoto é .
2
BB O próximo descendente do casal consanguíneo será afetado.
CC Os indivíduos da geração V são heterozigotos.
DD Baseado na interação entre a Medicina e a Genética, o aconselhamento genético apenas avalia os riscos de se gerar
descendentes com anomalias por meio dos cálculos probabilísticos.
EE A probabilidade de o probando ou caso-índice ser homozigoto recessivo é de 100%.
QUESTÃO 63
RNA da metástase
Estudo mostra papel de um tipo especial de ácido ribonucleico no processo de disseminação do câncer
Aquelas sequências do genoma humano que não carregam instruções para a fabricação de proteínas e, uma década
atrás, eram denominadas DNA lixo mostram-se cada vez mais importantes para entender a maquinaria celular implicada
em processos biológicos, inclusive em certas doenças. Um gene localizado no cromossomo humano 12 e conhecido pelo
nome de Hotair gera um RNA bastante longo, composto por 2.200 nucleotídeos, que não dá origem a proteína alguma. No
entanto, estudos recentes indicam que esse trecho da sequência genética parece exercer um papel importante na regulação
da metástase. O estudo indica que esse RNA é responsável por ativar no tumor a chamada transição epitélio-mesenquimal
(EMT, na sigla em inglês), um processo que altera a morfologia e a funcionalidade de uma parcela das células do câncer.
Dessa forma, as células epiteliais do tumor se transformam em células mesenquimais e passam a se comportar como se
fossem células-tronco do câncer.
Disponível em: <http://revistapesquisa.fapesp.br/2013/09/12/rna-da-metastase/> (adaptado).
Tumor primário
Metástase
Transição epitélio-mesenquimal (EMT)
Células
tumorais
epiteliais
TGF-ß1
Receptor
TGF-ß1
Fibroblastos
Corrente
sanguínea
RNA
Hotair
Célula tumoral
epitelial
Leucócitos
Células-tronco
tumorais
Célula-tronco
Estudo da USP mostra que, estimulado
pelo fator de transformação TGF-ß1, o
RNA Hotair promove a transição EMT.
Algumas células tumorais epiteliais
viram células mesenquimais de câncer
Passam a atuar como
células-tronco do tumor
original. São capazes de migrar
pelo sangue, instalar-se em
outros órgãos e gerar novos
cânceres (metástases)
Considerando o desenvolvimento e as causas dos diferentes tipos celulares de câncer, é correto afirmar que
AA o trecho da sequência genética citada parece exercer papel na invasão de tecidos normais circunvizinhos e na dispersão
pelo corpo, através dos sistemas circulatório ou linfático.
BB o desenvolvimento da malignidade não tem origem genética, pois os indutores de cânceres ou carcinógenos são as
radiações, produtos químicos e vírus.
CC bloquear a ação do Hotair não influencia as metástases, e sim a quimioterapia e a radioterapia.
DD as células tumorais epiteliais pertencem ao grupo dos sarcomas, que incluem a maior parte dos cânceres humanos.
EE a origem clonal dos tumores sugere que a célula progenitora inicial que deu origem ao tumor adquiriu inicialmente todas
as características de uma célula cancerosa.
QUESTÃO 64
O metabolismo compreende as atividades químicas totais de um organismo, consistindo em milhares de reações químicas
envolvidas na liberação e utilização de energia, indispensáveis para a sobrevivência dos seres vivos. O metabolismo plástico,
ou estrutural, está envolvido no crescimento e na reparação dos tecidos. Os atletas, por exemplo, não apresentam as mesmas
condições físicas e de reparação no decorrer de suas atividades esportivas. Um dos principais problemas advêm da estrutura
das cartilagens, que vão se desgastando com o tempo, e, não havendo a devida reposição desses tecidos nos locais de
desgaste, acabam gerando artroses, pelo fato de o tecido cartilaginoso
AA ser extremamente macio e flácido, com pouca quantidade de fibras colágenas.
BB ter grande capacidade de regeneração, devido ao seu alto metabolismo.
CC não possuir vasos sanguíneos, e, assim, sem vascularização, dificulta-se a sua nutrição, bem como a produção de novas
células.
DD ser hematopoiético, com pouco material extracelular, constituindo a matriz, rica em mucopolissacarídeos.
EE ser um tecido muscular de baixa capacidade de contração, pela presença de poucas fibras estriadas esqueléticas.
QUESTÃO 65
A macroevolução se refere à origem dos táxons mais elevados ou a eventos em nível superior ao de espécie ou, ainda,
às rotas evolutivas de longo curso, à diversificação e à extinção de espécies.
A ilustração a seguir revela a distribuição geográfica da gralha-preta e da gralha-preta-de-capuz.
Gralha-preta
Coruus corone corone
Gralha-preta-de-capuz
Coruus corone cornix
Zona de hibridação
Ao analisar a distribuição geográfica dessas duas subespécies, aliando-a aos conhecimentos sobre a dinâmica do mecanismo
de macroevolução, podemos inferir que
AA uma barreira geográfica divide uma população em dois grupos, que passam a viver em ambientes distintos com as
mesmas pressões evolutivas.
BB as mutações gênicas e cromossômicas selecionadas em ambientes distintos estabelecem uma variabilidade que dificulta
o isolamento reprodutivo.
CC o isolamento geográfico das populações submetidas a uma seleção natural diferenciada favoreceu o surgimento de novas
subespécies.
DD mutações gênicas espontâneas e o isolamento reprodutivo constituíram-se eventos que confirmam a especiação.
EE as duas novas populações devem estar mais bem adaptadas ao ambiente do que a população original no seu hábitat
anterior.
QUESTÃO 66
Os seres humanos pertencem à ordem Primates e, de 60
milhões de anos ou mais até 5 a 10 milhões de anos atrás,
nossos ancestrais eram primatas arborícolas. As ilustrações
mais conhecidas da evolução estão direcionadas no sentido
de reforçar uma cômoda concepção de inevitabilidade e da
superioridade humana. A principal versão dessas ilustrações
é a série que representa a evolução do Homo sapiens a
partir de uma sucessão progressiva linear de espécies.
Esse avanço progressivo linear ultrapassa os limites das
representações e alcança a própria definição do termo:
evolução tornou-se sinônimo de progresso. A história da
vida não é uma escada em que o progresso se faz de forma
previsível e sim uma árvore ramificada e continuamente
podada pela tesoura da extinção.
Adaptado de: GOULD, S. J. Vida maravilhosa: o acaso na evolução e a natureza da história.
São Paulo: Companhia das Letras, 1989. p. 23-31.
Figura 1
Adaptado de: GOULD, S. J. Vida maravilhosa: o acaso na
evolução e a natureza da história. São Paulo:
Companhia das Letras, 1989. p. 27.
Figura 2
Ordem: Primates
Seres humanos
Chimpanzés
Gorilas
Orangotangos
Árvore filogenética.
A árvore filogenética e as figuras representadas são
construídas baseadas nas comparações de DNA e
proteínas. Com base na análise e em conhecimentos
correlatos, pode-se afirmar corretamente que
AA a representação da figura 1 é adequada, pois as espécies
representadas na imagem demonstram que os homens
são descendentes das espécies mais antigas e menos
evoluídas da família: gorila e chimpanzé.
QUESTÃO 67
Indicadores visuais são substâncias capazes de mudar
de cor dependendo das características físico-químicas da
solução na qual estão contidos, em função de diversos fatores,
tais como PH, potencial elétrico, complexação com íons
metálicos e adsorção em sólidos. Podem ser classificados de
acordo com o mecanismo de mudança de cor ou os tipos de
titulação nos quais são aplicados. Os indicadores ácido-base
ou indicadores de pH são substâncias orgânicas fracamente
ácidas (indicadores ácidos) ou fracamente básicas
(indicadores básicos) que apresentam cores diferentes para
suas formas protonadas e desprotonadas; isto significa que
mudam de cor em função do pH.
Química Nova, v. 25, n.4, 2002. p. 684-688.
Quatro amostras idênticas de chuva coletadas em uma
região onde existe alta concentração de indústrias poluidoras
do ar atmosférico apresentaram [OH–] = 1 · 10–9 mol.L–1. Logo
após, foram submetidas a testes com os indicadores naturais
mostrados na tabela a seguir.
Cores dos papéis com extratos
Gibões
Macacos do Novo Mundo
Macacos do Velho Mundo
Lêmures
Sub-ordem: Anthropoidea
BB a representação da figura 1 é inadequada, pois algumas
espécies representadas podem não ser ancestrais
das espécies seguintes. A evolução do homem seria
melhor representada por uma árvore, com cada espécie
ocupando uma extremidade de seus galhos.
CC a árvore filogenética da figura 2 indica que não existe
relação de parentesco genético entre macacos
antropoides e seres humanos.
DD a árvore filogenética da figura 2 indica que alguns
homens primitivos, hoje extintos, descendem de macacos
antropoides.
EE os chimpanzés apresentam maior proximidade
filogenética com os gorilas do que com os seres
humanos.
pH
Amora
Jabuticaba
Jambolão
Uva
1
rosa
rosa
rosa
rosa
2
rosa
rosa
rosa
rosa
3
lilás
lilás
lilás rosado
lilás rosado
4
lilás
lilás
lilás
lilás
5
lilás
lilás
lilás
lilás
6
lilás
lilás
lilás
lilás
7
roxo
roxo
lilás azulado
lilás azulado
8
roxo
roxo
roxo
cinza azulado
9
roxo
roxo
roxo azulado
roxo
10
roxo
roxo
roxo azulado
roxo
É correto inferir que o pH e as cores de cada tubo de indicador
são
AA pH = 9 e todos os tubos roxo, exceto o jambolão.
BB pH = 4 e todos os tubos lilás.
CC pH = 3 e todos os tubos lilás, exceto o jambolão e a uva.
DD pH = 8 e todos os tubos roxo.
EE pH = 5 e todos os tubos lilás.
QUESTÃO 68
O lugar mais frio da Terra
Satélites da NASA localizaram um dos lugares mais frios do nosso planeta, no cume de um monte localizado na Antártida,
nas proximidades do Polo Sul. A temperatura mais fria já registrada na Terra chegou a –93,2 ºC, o que é vários graus mais
frio do que o recorde anterior. Os pesquisadores analisaram 32 anos de dados de vários instrumentos de vários satélites em
busca de ocorrências capazes de gelar os ossos. O novo recorde, de –93,2 ºC, foi batido no dia 10 de agosto de 2010. Na
verdade, as temperaturas despencaram para níveis recorde dezenas de vezes na região, em “bolsões” nas proximidades
de um pico entre o Domo Argus e o Domo Fuji. O recorde de temperatura mais fria da Terra é vários graus mais frio do
que o registro de –89,2 ºC anterior, em 1983, na Estação de Pesquisa russa Vostok, também na Antártida. O lugar mais
frio permanentemente habitado na Terra fica no nordeste da Sibéria, onde as temperaturas nas cidades de Verkhoyansk e
Oimekon atingiram –67,8 ºC em 1892 e em 1933.
Recorde anterior:
Menor temperatura já medida
21 jul. 1983: –89,2 ºC
31 ago. 2010: –93,2 ºC
Menor temperatura de 2013
31 jul. 2013: –93 ºC
Domo Fuji
Domo
Argus
Polo Sul
Vostok
Satélite Aqua
Temperatura da superfície terrestre
Disponível em: <http://www.inovacaotecnologica.com.br/noticias/noticia.php?artigo=lugar-mais-frio-da-terra&id=020175131210> (adaptado).
Acesso em: 11 dez. 2013.
Após a leitura do artigo, podemos concluir que o novo recorde de menor temperatura já medida é de, aproximadamente,
quantos graus Fahrenheit e kelvin, respectivamente, menor que a mais baixa temperatura do lugar mais frio permanentemente
habitado no nordeste da Sibéria?
AA 25,4 ºF e 34,2 K.
BB 45,7 ºF e 25,4 K.
CC 77,7 ºF e 298 K.
DD 54,2 ºF e 42,2 K.
EE 25,4 ºF e 25,4 K.
QUESTÃO 69
Ribossomo livre
3
O maior elevador do mundo
Com jeito de brinquedo radical de parque de diversões,
o elevador panorâmico Bailong sobe os 330 metros de um
penhasco em apenas um minuto. Ele é o maior do mundo ao
ar livre e oferece vistas estonteantes da região de Wulingyuan,
na província de Hunan, declarada Patrimônio Mundial da
Unesco. Mas, para apreciar a paisagem, é preciso coragem
e, principalmente, boas condições cardíacas para encarar a
altura. Uma outra opção é levar 2 horas e meia e fazer a
subida pela escada.
Cada um dos três elevadores pode carregar 50 pessoas.
Sua construção causou polêmica ambiental internacional,
pois o local de preservação já recebe 5 milhões de visitantes
por ano. Mas, depois de três anos e 20 milhões de dólares,
o projeto ficou pronto e entrou para o livro dos recordes. Ele
também é o maior elevador de dois andares e o mais rápido
de grande capacidade do mundo. Detectores de terremotos
permitem que a atração possa ser rapidamente evacuada
no caso de um desastre. O nome Bailong significa “100
dragões” em chinês.
Disponível em: <http://revistacasaejardim.globo.com/Revista/Common/
0,,ERT329951-16938,00.html>.
De acordo com o texto, sobre o módulo da velocidade média
de quem usa
AA os elevadores, ele vale 5 m/s.
BB os elevadores, ele vale 5,5 m/s.
CC as escadas, ele vale 5 m/s.
DD as escadas, ele vale 5,5 m/s.
EE as escadas, ele vale 2 m/s.
QUESTÃO 70
As organelas são estruturas intracelulares complexas,
onde ocorrem processos necessários para a vida das células
eucarióticas. Elas são interconectadas e unidas por uma
estrutura formada pelas proteínas do citoesqueleto, e cada
organela desempenha uma função específica, embora as
suas atividades possam estar, muitas vezes, associadas.
5
Nucléolo
DNA
4
Peroxissomo
Cis
Membrana
plasmática
Envelope
nuclear
2
Mediana
Trans
Ribossomo
de membrana
1
De acordo com o esquema apresentado, analise as
afirmações a seguir, assinalando aquela que estiver correta.
AA A organela 1 é envolvida por uma membrana contendo
enzimas oxidativas que produzem e decompõem o
peróxido de hidrogênio, com o propósito de detoxificação
celular.
BB A organela 2 é o retículo endoplasmático agranular, que
atua na intervenção do metabolismo de lipídios.
CC A organela 3 é uma mitocôndria, que emprega a energia
obtida a partir da combinação do oxigênio com as
moléculas alimentares para acumular ATP.
DD A organela 4 é o ribossomo, cuja função principal é a
síntese de proteínas, e que se coram intensamente são
visíveis junto à membrana nuclear de células que não
estejam em divisão.
EE A organela 5 é o núcleo, presente em todas as
células eucarióticas e procarióticas, onde todo o DNA
cromossômico está contido e cujo conteúdo se comunica
com o citosol por poros nucleares, os ânulos.
QUESTÃO 71
A microevolução refere-se às mudanças nas frequências
gênicas intrapopulacionais, sob influência da seleção natural
e da deriva aleatória. Sob esse aspecto, diz-se que uma
população se encontra em equilíbrio de Hardy-Weinberg
quando não está ocorrendo mudança de sua estrutura
genética de uma geração para a outra, ou seja, a geração
seguinte de uma população apresentará as mesmas
frequências alélicas e genotípicas que a geração anterior
e assim por diante. Assim, considera-se uma população
em equilíbrio genético para uma determinada característica
hereditária quando as frequências gênicas e genotípicas não
se alteram com o passar dos anos.
Logo, uma população encontra-se em evolução quando
seu pool gênico vai se modificando ao longo das gerações.
Um determinado gene encontrado em Trypanossoma
cruzi apresenta-se sob duas formas ou alelos: uma que se
manifesta em homozigose e em heterozigose, que faz com
que o protozoário seja insensível à principal medida usada
(os nitrofuranos), e a outra forma do gene somente se
expressa em homozigose, que revela melhores resultados
com o referido tratamento. Observa-se que, nos últimos 30
anos, a frequência dos dois alelos (F e f) não tem se alterado,
o que mostra uma população parasitária em equilíbrio
genético de Hardy-Weinberg. Os pacientes sensíveis à
medicação (recessivos, ff) são encontrados na população
brasileira com uma frequência de 0,36 (36%). Sabendo-se
que as frequências dos genótipos obedecem à equação
matemática na genética de populações: p2 + 2pq + q2 = 1, na
qual p corresponde ao dominante e q corresponde ao alelo
recessivo.
Diante disso, a frequência esperada de indivíduos
heterozigotos nessa população é de
AA 0,16.
BB 0,32.
CC 0,48.
DD 0,24.
EE 0,10.
QUESTÃO 72
Imagens: Reprodução
Como funciona um teclado de computador?
Um teclado de computador é um exemplo bastante
conhecido de aplicação dos dispositivos elétricos comuns.
Para entendermos isso, considere o vão existente entre cada
tecla de um computador e a base do seu teclado. Em cada
vão existem duas placas metálicas, uma delas presa na base
do teclado, e a outra, na tecla. Em conjunto, elas funcionam
como um dispositivo elétrico de placas planas paralelas
imersas no ar.
Quando se aciona a tecla, diminui-se a distância entre
as placas, o que provoca a variação de uma característica
desse dispositivo. Um circuito elétrico detecta essa variação,
indicativa do movimento da tecla.
Assinale a alternativa que apresenta o dispositivo elétrico
a que se refere o texto, e que é essencial para o perfeito
funcionamento de um teclado, e uma outra aplicação
cotidiana que este dispositivo poderia ter.
AA Resistor – Aplicação cotidiana: ferro de passar roupa.
BB Gerador – Aplicação cotidiana: bateria de carro.
CC Receptor – Aplicação cotidiana: ventilador.
DD Capacitor – Aplicação cotidiana: flash de câmera
fotográfica.
EE Chave de ligar/desligar – Aplicação cotidiana: interruptor
de luz.
QUESTÃO 73
Pela leitura da tirinha podemos concluir que o amianto é de
grande importância para proteger as mãos das personagens.
A correta explicação física para o ocorrido é que as luvas de
amianto
AA aumentam as correntes de convecção do ar no interior
delas, retirando calor das mãos, o que as protege de se
“queimarem”.
BB por apresentarem baixa condutividade térmica, diminuem
a condução de calor do recipiente de mate para a mão da
personagem.
CC irradiam mais facilmente calor para o ambiente, o que
evita que elas esquentem muito.
DD apresentam uma baixa capacidade térmica, o que dificulta
a rápida elevação da temperatura das mãos.
EE evitam que o personagem se suje com o mate, caso ele
derrame, em virtude de uma possível dilatação térmica, já
que o líquido está quente.
QUESTÃO 74
O chimarrão, tradicional hábito do Rio Grande do Sul, é um símbolo da hospitalidade do gaúcho, sendo uma das marcas
registradas do estado. O costume de tomar chimarrão é muito comum no meio rural e também é visto com frequência no
meio urbano. Ao tomar chimarrão, utiliza-se um canudo de sucção denominado “bomba”. Pode-se afirmar que, ao puxar o ar
através dessa bomba, estamos
AA reduzindo a pressão dentro da “bomba”.
BB aumentando a pressão dentro da “bomba”.
CC aumentando a pressão fora da “bomba”.
DD mantendo a pressão constante dentro da “bomba”.
EE reduzindo a pressão fora da “bomba”.
QUESTÃO 75
Reprodução
Uma solução muito utilizada nos grandes aeroportos do mundo são as esteiras rolantes, que servem para ajudar no
deslocamento dos passageiros de um ponto a outro mais distante dentro do terminal aeroviário. Usando a mesma tecnologia
das esteiras usadas para restituição de bagagens, as esteiras rolantes movimentam-se com uma velocidade constante em
relação à Terra. Muitas vezes, os usuários esquecem que estão a uma certa velocidade em relação à Terra, e, ao deixarem a
esteira, sentem um certo desequilíbrio.
Diante disso, suponha a situação a seguir. Uma esteira rolante se move a uma velocidade de módulo 2 m/s no sentido terminal
A para terminal B; e dois passageiros, Pedro, andando sobre a esteira a uma velocidade em relação à esteira de 2 m/s no
sentido terminal A para terminal B, e Jorge, em cima da esteira, mas a uma velocidade nula em relação a ela. Uma terceira
pessoa, Raquel, que caminha do lado de fora da esteira no sentido terminal B para terminal A com velocidade de módulo
2 m/s em relação à Terra, terá uma velocidade relativa
AA nula em relação à esteira.
BB nula em relação a Jorge.
CC de 2 m/s em relação a Jorge.
DD de 4 m/s em relação a Pedro.
EE de 6 m/s em relação a Pedro.
QUESTÃO 76
A Física dos alto-falantes
O alto-falante é um transdutor eletroacústico cuja finalidade é transformar vibrações elétricas, que variam de frequência
e de amplitude, em vibrações mecânicas, as quais, por sua vez (mediante a excitação de uma membrana flexível que
comprime mais ou menos o ar circundante), são fontes de ondas sonoras.
Cone
Suspensão
(borda)
Ímã
permanente
Calota
Cone
Bobina
Carcaça
Sinal
elétrico
Centragem
(aranha)
Terminais
Bobina
Forma
da
bobina
Aranha
(suspensão interna)
Anel
(suspensão externa)
Vibração
do cone
Anel
Ímã
Peça
polar
A bobina é formada por dezenas de espiras de fio de cobre enroladas em um suporte isolante (forma não magnética).
Esta forma está colada a um tronco de cone de papel especial [...]. No diâmetro menor do tronco de cone, onde está colada a
forma da bobina, há um centrador (ou aranha) que permite à bobina movimentos no sentido longitudinal, mas não no sentido
transversal; [...] o tronco de cone, no seu diâmetro maior, é centrado mediante uma borda flexível que permite deslocamentos
somente no sentido longitudinal; [...] um suporte metálico chamado armação (ou carcaça) funciona como suporte para o cone
e está fixado na base contra a parte externa do circuito magnético.
Disponível em: <http://www.feiradeciencias.com.br/sala15/15_44.asp> (adaptado). Acesso em: 11 dez. 2013.
Baseando-se no texto e nas figuras esquemáticas, acerca do princípio de funcionamento físico de um alto-falante, podemos
afirmar que
A aplicando-se à bobina móvel uma tensão (tensão de áudio), teremos um efeito eletrodinâmico (força magnética) devido à
interação entre o campo magnético estacionário do ímã e a corrente de áudio que circula na própria bobina.
B o efeito eletrodinâmico (força magnética) se caracteriza pelo deslocamento transversal da bobina ora em um sentido, ora
no sentido oposto, tal fato dependendo do sentido da corrente elétrica que circula na bobina.
C o efeito eletrodinâmico (força magnética) se caracteriza pelo deslocamento longitudinal da bobina ora em um sentido, ora
no sentido oposto, mas não depende do sentido da corrente elétrica que circula na bobina.
D a amplitude do deslocamento (e portanto o empurrão ou puxão que o tronco de cone experimenta) não depende da
intensidade da corrente, mas depende da intensidade do campo magnético e do número de espiras na bobina móvel.
E a amplitude do deslocamento (e portanto o empurrão ou puxão que o tronco de cone experimenta) depende da intensidade
da corrente, mas não depende da intensidade do campo magnético e do número de espiras na bobina móvel.
QUESTÃO 77
Eletroneuromiografia
A eletroneuromiografia é um exame complementar ao
exame neurológico e permite estudar o sistema nervoso
periférico, avaliando-se todos os componentes da chamada
unidade motora: neurônios motores localizados na medula
espinhal, raízes nervosas e plexos, nervos periféricos, junção
neuromuscular e fibras musculares.
Pacientes com queixa de fraqueza muscular, atrofia,
cansaço fácil, dificuldades de movimentos e coordenação,
alteração ao andar e nas atividades manuais, dores crônicas
e agudas, e perda de sensibilidade são encaminhados para
estudo das funções neurológicas periféricas através deste
exames. [...]
Disponível em: <http://www.neuroclinicfortaleza.com.br/index.asp?menu=exames>.
Durante a primeira etapa do exame, breves choques
elétricos, suportáveis e inofensivos, são aplicados no braço
ou na perna do paciente, para determinar como seus nervos
estão conduzindo a corrente elétrica. Em um pulso de
corrente elétrica de 200 miliampères aplicado durante 300
microsegundos, a quantidade de carga que atravessa o
músculo, em microcoulombs, é igual a
AA 6.
BB 60.
CC 600.
DD 6 000.
EE 60 000.
QUESTÃO 78
Reprodução
Pintura eletrostática é uma técnica de pintura que usa
eletricidade estática para fixar tinta à superfície – geralmente
metálica, mas qualquer superfície que possa acumular
eletricidade estática é uma boa candidata. A técnica consiste
em carregar o material ou superfície com uma carga
eletrostática projetar a tinta (líquida atomizada ou em pó) com
carga eletrostática oposta sobre a peça, e, então, levar a um
forno para a cura. A eficiência é muito alta e a flexibilidade da
peça não é afetada, pois mesmo sendo bastante flexionada
(como molas de motos), a tinta permanece firmemente presa
à superfície da peça, sem rachar, e, por isso, é um processo
bastante utilizado na indústria automobilística, razão pela
qual as pinturas originais são tão resistentes a mossas e à
corrosão.
Com base no texto e nas propriedades dos colóides,
podemos dizer que
AA se a tinta possuir caráter negativo, a peça metálica deve
estar conectada ao catódo.
BB a fixação da tinta na peça não promove alteração na
carga eletrostática do colóide.
CC a tinta, por ser um colóide do tipo sol-sólido, é facilmente
fixada aos metais.
DD se a tinta possuir caráter negativo, seu deslocamento
será chamado de anaforese.
EE a tinta é um exemplo de colóide, sendo fácil a distinção
entre disperso e dispergente.
QUESTÃO 79
Muitas lagoas são famosas nos mais diversos recôncavos de
nosso país com suas dimensões continentais. Podemos citar
a Lagoa dos Patos (RS), a Lagoa da Jansen (MA), a Lagoa
de Messejana (CE), a Lagoa da Conceição em Florianópolis
(SC), a Lagoa dos Índios em Macapá (AP), entre outras.
É indispensável dizer que precisam ser cuidadas, pois
apresentam importante função tanto paisagística quanto
climática. Uma das principais agressões a esse ecossistema
ocorre, principalmente, na forma de poluição do reservatório
de água, feito, muitas vezes, sem a mínima mensuração do
tamanho do impacto ambiental que aquilo pode provocar.
A partir desse cenário, considere que um ambientalista,
preocupado com as consequências dessa poluição, tenta
retirar uma garrafa do leito da lagoa e verifica que a garrafa
não está exatamente na posição que parecia estar. A
explicação para esse fenômeno deve-se
AA à interferência dos raios luminosos provenientes da
garrafa.
BB à difração que os raios luminosos sofrem ao se
propagarem da água para o ar.
CC aos índices de refração diferentes para a água e para o ar.
DD ao fenômeno da reflexão total.
EE à polarização da luz.
QUESTÃO 80
QUESTÃO 81
A ureia é um composto muito importante que atua
no sistema renal e mantém o organismo mais saudável.
Doenças e problemas de insuficiência renal estão
relacionados com os níveis de ureia no organismo. Sua
principal função é eliminar o nitrogênio que está em excesso
no organismo, além de auxiliar outras substâncias como os
néfrons que eliminam todas as substâncias consideradas
“corpo estranho”, como por exemplo secreções da produção
de hormônios. Além disso, mantém a pressão arterial
controlada e elimina qualquer tipo de resíduo que pode ser
encontrado na corrente sanguínea. No organismo ela é
dissolvida em líquidos produzidos pelo corpo e através dos
rins é eliminada, fazendo parte da composição da urina. Uma
pequena quantidade pode ser eliminada através do suor da
pele.
A farmacologia está bastante desenvolvida atualmente.
Basta entrar em uma farmácia para notar a variedade
de medicamentos existentes. Contudo, há cerca de 200
anos existiam pouquíssimos medicamentos, quase todos
extraídos de plantas. As cirurgias eram difíceis de realizar,
entre outros motivos, devido à inexistência de anestésicos.
Somente em 1800 foi descoberto o primeiro anestésico geral,
o N2O (gás hilariante). O éter e o clorofórmio só passaram a
ser utilizados a partir de 1840.
As fórmulas de alguns anestésicos são mostradas a
seguir.
OH
Disponível em: <http://www.zun.com.br/ureia-alta-no-sangue-sintomas/> (adaptado).
Quimicamente, a ureia é uma molécula formada por oito
átomos; o carbono apresenta duas ligações simples e
uma dupla; o oxigênio, uma ligação dupla; cada átomo de
nitrogênio, três ligações simples; e cada átomo de hidrogênio,
uma ligação simples. Átomos iguais não se ligam entre si.
Baseando-se nessas informações, pode-se afirmar que a
fórmula estrutural correta para a ureia é
O
H2N
Benzocaína
Eugenol
H
C
AA O
Éter vinílico
BB
CC
O
O
+
–
Cl
Cl
Cl
Clorofórmio
Analise as estruturas dos anestésicos e assinale o item
correto.
AA O eugenol é um anestésico de caráter básico.
BB A benzocaína apresenta dois carbonos terciários.
CC O clorofórmio pertence à função haleto orgânico.
DD O éter vinílico apresenta isomerismo geométrico (Cis-trans).
EE O eugenol apresenta a função orgânica álcool.
DD
EE
QUESTÃO 82
A partir de alguns testes realizados com o ácido ascórbico
(vitamina C), incluindo análises espectroscópicas, foram
obtidas as seguintes informações: o composto contém um
anel de 5 membros, entre eles um heteroátomo; esse anel
contém uma dupla ligação entre carbonos que não se ligam
ao heteroátomo; o anel contém um grupo carbonila; o composto A contém 4 hidroxilas ligadas a diferentes átomos de
carbono; há somente 2 hidroxilas no anel, ambas ligadas a
carbonos sp2. Assim, a estrutura do ácido ascórbico pode ser
representada por
QUESTÃO 83
O malandro/Na dureza
Senta à mesa/Do café
Bebe um gole/De cachaça
Acha graça/E dá no pé
Mas o frete/Vê que ao todo
Há engodo/Nos papéis
E pra cima/Do alambique
Dá um trambique/De cem mil réis
“A Ópera do Malandro”, de Chico Buarque (1979).
AA Com relação ao processo de produção da cachaça e aos
efeitos do etanol, temos que
AA muitos alambiques são feitos de cobre devido ao seu
baixo potencial de oxidação, o que garante ausência
deste no produto final.
BB
BB a cachaça que apresenta um teor de etanol em 40º G.L
significa que possui 40 g de etanol em 100 g de bebida.
CC a produção de etanol para formação da bebida ocorre
principalmente por meio da hidrólise enzimática da
celulose, caracterizando o etanol de terceira geração.
DD um dos efeitos do etanol no organismo é sua redução a
CC
etanal, que possui elevada toxicidade ao fígado.
EE o etanol diminui o processo de gliconeogênese, podendo,
dessa forma, provocar hipoglicemia.
DD EE CN – 1o dia | Página 36
QUESTÃO 84
As fatias de silício são colocadas em uma solução de
sulfato de cobre. Nesse processo, íons de cobre deslocamse para a superfície da fatia (cátodo), aumentando a sua
condutividade elétrica.
Bye, bye, Brasil
Oi, coração
Não dá pra falar muito não
Espera passar o avião
Assim que o inverno passar
Eu acho que vou te buscar
Aqui tá fazendo calor
Deu pane no ventilador
Já tem fliperama em Macau
Tomei a costeira em Belém do Pará
Puseram uma usina no mar
Talvez fique ruim pra pescar
Meu amor
[...]
Em março vou pro Ceará
Com a bênção do meu orixá
Eu acho bauxita por lá/ Meu amor.
Disponível em: <http://umumble.com.br> (adaptado).
Sobre o processo de formação do silício metalúrgico,
podemos afirmar que
AA a reação Cu2+ + 2e– → Cuº ocorre no ânodo.
BB é um exemplo de galvanoplastia.
CC a reação Si4+ + 4e– → Siº ocorre no cátodo.
DD apresenta a reação global Cuº (cátodo) → Cuº (ânodo).
EE o sulfato de cobre apresenta baixa solubilidade em água.
QUESTÃO 86
Chico Buarque.
Com base na música e nos conhecimentos sobre usina nuclear e metalurgia, assinale a alternativa correta.
AA As usinas nucleares ficam próximas ao mar para que o
material radioativo lançado possa ser diluído e não trazer
problemas de contaminação.
BB A produção de alumínio por meio da bauxita é
caracterizada, principalmente, pelo processo da
pirometalurgia.
CC A água pura seria o melhor meio de resfriar um reator se
comparado com a água salgada.
DD O processo de obtenção do alumínio segue o princípio da
eletrólise ígnea.
EE A água é usada no sistema de refrigeração devido ao seu
baixo calor específico.
QUESTÃO 85
O silício metalúrgico, purificado até atingir 99,99% de
pureza, é conhecido como silício eletrônico. Quando cortado
em fatias finas, recobertas com cobre por um processo
eletrolítico e montadas de maneira interconectada, o silício
eletrônico transforma-se em microchips.
A fronteira entre o ferro e o aço foi definida na Revolução
Industrial, com a invenção de fornos que permitiam não
só corrigir as impurezas do ferro, como adicionar-lhes
propriedades como resistência ao desgaste, ao impacto, à
corrosão, etc. Por causa dessas propriedades e do seu baixo
custo, o aço passou a representar cerca de 90% de todos os
metais consumidos pela civilização industrial. Basicamente,
o aço é uma liga de ferro e carbono. O ferro é encontrado em
toda crosta terrestre, fortemente associado ao oxigênio e à
sílica. O minério de ferro é um óxido de ferro, misturado com
areia fina. O carbono é também relativamente abundante
na natureza e pode ser encontrado sob diversas formas.
Na siderurgia, usa-se carvão mineral e, em alguns casos, o
carvão vegetal.
Disponível em: <http://www.acobrasil.org.br/site/portugues/aco/processo--introducao.asp> (adaptado).
Sobre a metalurgia do aço, podemos afirmar que
AA obtém-se o ferro gusa que possui alto grau de pureza.
BB utiliza-se o calcário para remoção das impurezas
(ex:sílica).
CC o alto teor de carbono proporciona a maleabilidade da liga
metálica.
DD utiliza-se o carvão mineral, em maior proporção, devido
ao fato de ser pouco poluente.
EE para obter o ferro puro, deve-se utilizar a eletrometalurgia.
A figura a seguir reproduz uma das últimas etapas da
preparação de um microchip.
QUESTÃO 87
QUESTÃO 88
A laranja, Citrus aurantium, é um fruto pertencente ao
gênero Citrus, de forma arredondada, casca fibrosa, polpa
suculenta e rica em vitamina C. Compreende a família
Rutaceae cerca de 150 gêneros, com flores pentâmeras e
diclamídeas.
Nas transfusões de sangue é necessário que haja
compatibilidade entre o antígeno (ou aglutinogênio) das
hemácias do doador e o anticorpo (ou aglutinina) do plasma
do receptor.
Para suprir as necessidades de sangue para a
população, os centros hemoterápicos necessitam de muitas
doações, devido ao grande número de acidentes e doenças
sanguíneas que necessitam de transfusões.
Não existem substitutos para todas as funções do
sangue e, geralmente, restabelece-se o volume líquido do
sangue mediante soluções de água e sal (soro fisiológico) ou
gelatinosas, e estimula-se a produção de novas hemácias.
As células do sangue têm vida curta e são constantemente
renovadas pela proliferação mitótica de células localizadas
nos órgãos hemocitopoiéticos.
O doador não corre nenhum risco, pois são utilizadas para
a coleta do sangue bolsas e agulhas estéreis e descartáveis.
Sabendo que os bancos de sangue precisam de muitos
doadores, o que geralmente não conseguem, pesquisadores
descobriram duas enzimas capazes de eliminar os
aglutinogênios A e B presentes nas células sanguíneas dos
seres humanos, transformando os tipos sanguíneos A, B e
AB em sangue do tipo O, que é doador universal.
1
Folhas
carpelares
2
3
Figura 1 – Aspecto geral de um ramo florífero. Figura 2 – Pistilo, ovário e fruto em corte transversal.
Figura 3 – Diagrama floral de Citrus aurantium.
De acordo com o que foi apresentado e considerando o
gênero Citrus, é correto afirmar que
AA Citrus aurantium pertence à classe Monocotyledoneae.
BB a laranja é classificada, quanto à natureza do pericarpo,
como um fruto carnoso, tipo baga.
CC a laranja é proveniente do desenvolvimento do receptáculo
de uma só flor.
DD a laranja é um fruto partenocárpico, indeiscente com
grande desenvolvimento de células papiliformes que
formam o endocarpo.
EE o cálice e a corola possuem cores iguais, e se trata de
uma flor aclamídea.
Sobre esse tema tão importante, pode-se analisar o texto e
afirmar corretamente que
AA indivíduos pertencentes ao grupo sanguíneo O possuem
aglutininas anti-A e aglutininas anti-B, e são destituídos
de quaisquer aglutinogênios.
BB a hemoglobina é uma proteína simples, componente do
interior das hemácias, já sendo produzida artificialmente
em laboratórios e amplamente utilizada nas transfusões.
CC o sangue do tipo AB é doador universal, pois possui
aglutinogênios A e aglutinogênios B, embora desprovidos
de quaisquer aglutininas.
DD se o sangue doado apresentar aglutinogênios A, o sangue
do receptor pode conter aglutininas anti-A.
EE um indivíduo do grupo B pode doar sangue, seguramente,
para outro indivíduo do grupo O.
QUESTÃO 90
O excesso de gordura no corpo é influenciando por
fatores hereditários, por pouca atividade física, por problemas
glandulares, hábitos alimentares errados, entre outros. A
obesidade está aumentando no mundo inteiro: uma em cada
10 crianças é obesa. No Brasil, cerca de 40% da população
está acima do peso adequado.
A principal característica
das
serpentes
é
a
capacidade, ou não, de
inocular veneno, produzido
por um par de glândulas
salivares
modificadas,
localizadas uma em cada
Cascavel.
lado do maxilar superior,
ligadas, ou não, a dentes especiais (presas) por um ducto.
De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS),
cerca de 500 milhões de pessoas sofrem de obesidade.
A cirurgia bariátrica tem sido utilizada no tratamento da
obesidade mórbida, que acomete pessoas com o índice
de massa corporal (IMC) superior a 40. Umas das técnicas
desse tipo de cirurgia é denominada de Capella, que liga o
estômago ao fim do intestino delgado.
Nas solenóglifas, as presas são anteriores e dotadas de
um canal por onde escorre o veneno, como ocorre com a
Cascavel.
Canal da peçonha
Narina
Estômago
Bolsa
Estômago
(desviado)
Glândula de
peçonha
Fosseta loreal
Dentes
inoculares
de peçonha
Solenóglifa
Jejuno
Marcas dos dentes
Duodeno
Jejuno
Intestino
delgado
Dentes inoculadores
Duodeno
(desviado)
Canal
Disponível em: <www.clinicag.com.br> (adaptado).
Considerando o procedimento denominado Capella, bem
como a classificação, a estrutura e as funções do epitélio
intestinal, é correto afirmar que
AA o epitélio do intestino delgado é classificado como
pseudo-estratificado ciliado mucoso.
BB a maior parte da absorção do alimento ocorre no
estômago, devido à ação da principal enzima do suco
gástrico, a pepsina.
CC uma justificativa para o procedimento Capella é que
a proximidade com o intestino grosso promoverá
uma maior recuperação da água no bolo alimentar e,
consequentemente, maior sensação de saciedade.
DD no procedimento cirúrgico Capella, a absorção de
carboidratos no estômago é preservada; no entanto, a
absorção de nutrientes no intestino grosso é eliminada.
EE no procedimento Capella, ao diminuir o percurso do
intestino delgado, limita-se a absorção dos alimentos
que acontece na superfície livre das células ricas em
microvilosidades.
Peçonhenta
Não peçonhenta
Cabeça de uma cascavel, mostrando o aparato peçonhento. A glândula de peçonha, uma glândula
salivar modificada, é conectada à presa oca por meio de um duto e as marcas dos dentes.
Um indivíduo, ao ser picado por uma serpente venenosa,
deverá
AA amarrar a região afetada para isolar a peçonha.
BB sugar o sangue do local da picada.
CC fazer cortes no local da picada.
DD tratar com soro antiofídico, porque ele contém anticorpos
específicos para as toxinas do veneno da serpente.
EE tomar vacina, porque desencadeia mecanismo de
imunização ativa.
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QUESTÃO 89

ciências humanas e suas tecnologias

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