Roteiro para Recuperação anual – Inglês

Transcrição

Centro Educacional Juscelino Kubitschek
ALUNO: ________________________________________________ N.º: _____ DATA: ____/____/____
ENSINO: ( x ) Fundamental ( ) Médio SÉRIE: 6º Ano TURMA: ______ TURNO: _________________
DISCIPLINA: Inglês
PROFESSOR(A): Equipe de Inglês
Roteiro de Recuperação Final – 6º Ano
Grammar:
Possessive Adjectives (Units 5 & 6),
Personal Pronouns (subject and object) (Units 3 & 4),
Predicate & Subject (Unit 7).
Vocabulary: axe, barn, cabin, climber, fiddle, forest, giant,
horn, log, lumberjack, ox, rope, sled, slice, tail.
5I(18)t14
ALUNO: ________________________________________________ N.º: _____ DATA: ____/____/____
DISCIPLINA: Inglês
Caro aluno,
É horar de recuperar! Estude bastante, concentre-se e prepare-se porque eu sei que você é capaz.
Os conteúdos para recuperação estão concentrados na unidade 7 e 8 do livro 4 de inglês.
7º Ano (Unit 7 and 8)
- Become Fluent (Pages 66, 67 and 68):
Raid, Explore, Wealth, Retrace, Western, Peninsule, Livestock, Overland, Control, Expedition, Inhabited, Trek,
Route, Untamed, Port
- Become a Reader (Pages 70 to 80):
Juan Bautista de Anza
- Become Literate (Pages 32 and 33 - 56 and 57):
Subject-verb agreement (Simple Present),
Use of adverbs.
Segue algumas dicas de onde você deve dedicar mais tempo de estudo:
• Releia os textos trabalhados em sala;
• Revise o vocabulário contido em cada um deles;
• Refaça as atividades gramaticais contidas no livro.
• Complemente seus estudos com os conteúdos no caderno.
Dessa forma, você estará pronto para fazer uma boa prova.
Boa sorte.
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ALUNO: ________________________________________________ N.º: _____ DATA: ____/____/____
DISCIPLINA: Inglês
Caro aluno,
É horar de recuperar! Estude bastante, concentre-se e prepare-se porque eu sei que você é capaz.
Os conteúdos para recuperação estão concentrados na unidade 7 e 8 do livro 4 de inglês.
8º Ano (Unit 7 and 8)
- Become Fluent (Pages 64, 66 and 67):
Dormant, Earthquake, Emergency, Erupt, Evacuation, Fertile, Flood, Lava, Mineral, Preserve, Reservoir, Surge, Toxic,
Trading, Tremor, Volcano
- Become a Reader (Pages 68 to 78):
Mount Vesuvius: The volcano that took Pompeii by Surprise
- Become Literate (Pages 32 and 33 - 55):
Verb to be (Simple Present and Simple Past)
Subject-verb agreement (Simple Present),
Modal Verbs
First Conditional
Segue algumas dicas de onde você deve dedicar mais tempo de estudo:
•
•
•
•
Releia os textos trabalhados em sala;
Revise o vocabulário contido em cada um deles;
Refaça as atividades gramaticais contidas no livro.
Complemente seus estudos com os conteúdos no caderno.
Dessa forma, você estará pronto para fazer uma boa prova.
Boa sorte.
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CENTRO EDUCACIONAL JUSCELINO KUBITSCHEK
Roteiro de Recuperação Especial 9º ano
Caro aluno(a),
Estamos iniciando mais uma etapa de estudos, a recuperação
especial. E esperamos que seja realizada com sucesso. É
imprescindível que você esteja a par do que será cobrado nesta nova
etapa ficando apto assim a alcançar seus objetivos com maior êxito.
Conteúdos:
 Used to Unit 1 p. 9, 22;
 Modal: should/must/ have to Unit 8 p. 71, 72, 73;
 Present Perfect/ Simple Past Units 4-7 p. 35, 36,37, 45,
46,53,54,55,58,59,63,64,65,76,78;
 Conditional Sentences Unit 9 p. 81, 82,83,94.
Valor da prova: 10,0
A prova será realizada no dia ____________ de Janeiro de 2015.
Equipe de Inglês.
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CENTRO EDUCACIONAL JUSCELINO KUBISTCHEK
Caro aluno(a),
Conteúdos:
 Used to Unit 1 p. 9, 22;
 Modal: should/must/ have to Unit 8 p. 71, 72, 73;
 Present Perfect/ Simple Past Units 4-7 p. 35, 36,37, 45,
46,53,54,55,58,59,63,64,65,76,78;
 Conditional Sentences Unit 9 p. 81, 82,83,94.
Equipe de Inglês
8I(15)e14
Caro aluno(a),
Conteúdos:
 Present Simple Unit 2 p. 23, 24, 35;
 Present Continuous Unit 1 p.13, 14, 15;
 Simple Past Unit 4-5 p. 49, 50, 51, 61, 65, 66, 67;
 Adjectives degrees Unit 8-9 p. 103, 104, 114, 119, 120, 138,139.
Equipe de Inglês.
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Caro aluno(a),
Conteúdos:
 Present Simple Unit 2 p. 23, 24, 35;
 Present Continuous Unit 1 p.13, 14, 15;
 Simple Past Unit 4-5 p. 49, 50, 51, 61, 65, 66, 67;
 Adjectives degrees Unit 8-9 p. 103, 104, 114, 119, 120, 138,139.
Equipe de Inglês.
9I(16)e14
Caro aluno(a),
Conteúdos:
 Present Perfect X Simple Past Unit 12 p. 157, 158,159, 160,161,
173, 174;
 Modals Unit 14 p. 189, 190, 191,198, 199, 200;
 Past Perfect X Simple Past Unit 13 p. 177, 178, 179, 180, 181.
Equipe de Inglês.
9I(16)e14
Caro aluno(a),
Conteúdos:
 Present Perfect X Simple Past Unit 12 p. 157, 158,159, 160,161,
173, 174;
 Modals Unit 14 p. 189, 190, 191,198, 199, 200;
 Past Perfect X Simple Past Unit 13 p. 177, 178, 179, 180, 181.
Equipe de Inglês.
10I(16)e14
Caro aluno(a),
Conteúdos:
 Relative Pronouns Units 16-17 p.
213,214,215,216,217,228,231,232,233;
 Passive Voice Unit 21 p. 283,284, 285, 302, 303, 304, 305;
 Reported Speech Units 22-23 p. 293, 294, 295, 306, 309, 310.
Equipe de Inglês.
11(16)e14
Caro aluno(a),
Conteúdos:
 Relative Pronouns Units 16-17 p.
213,214,215,216,217,228,231,232,233;
 Passive Voice Unit 21 p. 283,284, 285, 302, 303, 304, 305;
 Reported Speech Units 22-23 p. 293, 294, 295, 306, 309, 310.
Equipe de Inglês.
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Roteiro para Recuperação anual – Inglês

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