Escola Superior de Tecnologia de Abrantes - ESTA

Instituto Politécnico de Tomar
Escola Superior de Tecnologia de Abrantes
Curso
Curso de Vídeo e Cinema Documental
2008/2009
Ano Lectivo
Ficha da Unidade Curricular
TECNOLOGIAS DO AUDIOVISUAL
Unidade Curricular
Área Científica
VCD
Classificação curricular
Obrigatória
Créditos
ECTS
Horas de trabalho do aluno
4
162
Docentes
1º
Semestre Curricular
Carga horária das sessões de ensino
Natureza Colectiva (NC)
Orientação Tutorial (OT)
2(T/P)+1(P)
2
Categoria
Responsável
Delfim Ramos
Professor Adjunto
Teóricas
Delfim Ramos
Professor Adjunto
Teórico-Práticas
Delfim Ramos
Professor Adjunto
Prático-Laboratorial
Delfim Ramos
Professor Adjunto
Objectivos
O objectivo fundamental desta cadeira consiste em ministrar aos alunos conhecimentos
teóricos e práticos, na área das tecnologias do vídeo e do cinema documental, por forma a
atribuir-lhes competências no uso do equipamento audiovisual.
A cadeira de “Tecnologias do Audiovisual” deverá, do ponto de vista tecnológico, permitir
ao aluno trabalhar conteúdos e formas, tanto nas práticas de captação e registo do som e
da imagem, como nas operações de edição e sonorização (pós-produção de vídeo e
áudio).
Pretende-se ainda incutir nos alunos, uma visão crítica da estética da imagem, procurando
adaptar a “forma” aos diversos géneros de conteúdos com carácter documental.
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Programa Previsto
1. Estrutura
Os conteúdos programáticos de “Tecnologias do Audiovisual “ serão desenvolvidos ao
longo de seis módulos, constituídos por:
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A Linguagem Audiovisual;
Fisiologia da Visão;
A Câmara de Cinema e de Vídeo;
Conceitos Básicos de Iluminação;
Conceitos Básicos de Áudio
Desenvolvimento de Projectos
2. Metodologia
O primeiro módulo corresponde a uma introdução ao discurso audiovisual, permitindo
compreender conceitos e regras estruturantes da linguagem audiovisual como o plano, a
cena, a sequência, o “raccord”, a elipse, etc.
O segundo módulo constitui uma breve abordagem aos mecanismos da visão que
permitiram o desenvolvimento do cinema e da televisão.
O terceiro módulo aborda o funcionamento dos meios técnicos de captação e registo de
imagem, em cinema e vídeo.
O quarto módulo é uma introdução aos conceitos básicos utilizados em iluminação de
estúdio.
O quinto módulo é uma introdução aos conceitos básicos de áudio.
O sexto módulo tem uma vertente prática de produção e pós-produção, tendo como
objectivo essencial a captação e o registo de imagem e som, e a sua edição e sonorização,
permitindo a aplicação prática dos conhecimentos desenvolvidos nos módulos anteriores e
a produção de conteúdos.
Em todos os módulos existe uma componente prática.
3. Conteúdos
De acordo com os objectivos acima definidos, a programação da cadeira obedece, no
fundamental, à seguinte sequência:
3. 1. A Linguagem Audiovisual:
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Paralelismo entre a linguagem escrita e linguagem audiovisual;
Plano, cena e sequência;
Enquadramento (escala de planos), composição (regra dos terços, pontos fortes
da imagem) e perspectiva (normal, picado e contra picado);
Os movimentos de câmara (panorâmicas, “travellings”, “zoom”, grua);
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Elipses e “raccords”;
Regras de direcção de cena (30º e 180º)
3. 2. Fisiologia da Visão:
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O olho humano (retina, cones e bastonetes) ;
A fisiologia da visão;
O fenómeno da persistência retiniana.
3. 3. A Câmara de Cinema e de Vídeo:
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A câmara de cinema (câmara escura, objectiva e sistema de arrasto);
A câmara de vídeo (objectiva, bloco electrónico e gravador);
Tipos de câmaras (estúdio, ENG e EFP);
Máquinas e acessórios (tripés, “charritos”, “dollys”, gruas e “steadicams”).
3. 4. Conceitos Básicos de Iluminação:
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A luz;
Luz dura e luz difusa (“spotlights” e “softlights”);
Luz natural e luz de estúdio;
Colorometria (temperatura de cor, Kelvin e MIRED);
Filtros (conversão, compensação, densidade neutra, difusores);
Balanço de branco;
Iluminação de 3 pontos de luz (“key light”,” fill light” e “back light”).
3. 5. Conceitos Básicos de Áudio:
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O som (propriedades do som);
O ouvido humano;
Microfones (omnidireccionais, cardióides, bidireccionais);
“Phanton power”;
O som no audiovisual.
3. 6. Desenvolvimento de Projectos:
Concepção, realização, produção e pós-produção de pequenos projectos práticos,
onde são aplicados os conhecimentos adquiridos em todos os módulos,
nomeadamente a escala de planos, os movimentos de câmara, os “raccords”, a
perspectiva, a composição, a prática de câmara e a iluminação. Os conteúdos são
formatados para uma duração máxima de 3 minutos.
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Bibliografia
RECURSOS TÉCNICO-PEDAGÓGICOS DE APOIO
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Apoio às aulas através de Recursos Educativos Digitais;
Documentários em suporte DVD;
Sítios electrónicos sobre tecnologia audiovisual;
Livros:
• “Cinematography”, de Kris Malkiewicz – Ed. Simon & Schuster
• “Lighting for Television & Film”, de Gerald Millerson – Ed. Focal Press
• “Matters of Light & Depth”, de Ross Lowell – Ed. Lowel-Light Manufacturing, Inc.
• “A Realização Cinematográfica”, de Terence Marner – Edições 70
• “A Linguagem Cinematográfica”, de Marcel Martin – Dinalivro
• “Como Fazer um Filme”, de Claude Chabrol – Dom Quixote
• “O Filme Documentário”, de Manuela Penafria – Edições Cosmos
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Serão disponibilizados textos de apoio sobre todos os módulos e tutorias num
sítio electrónico.
Webgrafia
Critérios de Avaliação
Avaliação do Semestre:
Como a cadeira de “Tecnologias do Audiovisual”, tem um
carácter teórico-prático, a avaliação será feita através de uma
frequência a efectuar no final do semestre, e da realização
de pequenos projectos de grupo.
Avaliação Contínua
1. Os Projectos (em pequenos grupos de 3-4 alunos) terão a
duração máxima de 3 minutos, e têm como objectivo avaliar a
destreza e capacidades de captação e edição de imagens e
sons. Os trabalhos deverão ser entregues até ao dia 13 de
Janeiro de 2009 e avaliados no decorrer da semana
subsequente.
2 . Os alunos com o estatuto de trabalhador-estudante (que
não chumbam à cadeira por faltas), para terem avaliação,
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em época normal, terão de apresentar um trabalho prático
finalizado no formato descrito no ponto um da avaliação do
semestre. Este regime implica que os alunos abrangidos por
este estatuto, reúnam com o docente da cadeira pelo menos
três vezes ao longo do semestre.
Avaliação Periódica
Os critérios de avaliação incidirão nas frequências realizadas
pelos alunos (60%), na conclusão dos projectos (30%) e na
assiduidade, pontualidade e participação nas aulas (10%).
A participação e o dinamismo dos alunos nas aulas, o
contributo prestado aos ensaios realizados nas mesmas
(captação de imagem, reportagens, eventos escolares, etc.) e
a realização de alguns trabalhos pontuais irão constituir
elementos suplementares de avaliação.
Avaliação Final
Os alunos são aprovados com o mínimo de 10 valores.
Os alunos que não assistam, no mínimo, a 2/3 das aulas
propostas serão excluídos da avaliação da cadeira.
Serão excluídos de todas as épocas de exame do presente
ano lectivo, todos os alunos (excluindo os trabalhadoresestudantes) que não assistirem a 2/3 das aulas práticas e/ou
teórico-práticas.
Observações
Todos os alunos terão que frequentar um “workshop” obrigatório sobre “Regras de
utilização de Equipamento e Infra-Estruturas”, para ficarem habilitados a utilizar
e requisitarem os espaços e equipamentos.
O equipamento apenas pode ser requisitado por alunos que tenham frequentado
esse “workshop” e assinado um documento de responsabilização. Ver
“Regulamento de Equipamentos e Infra-estruturas Audiovisuais”.
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Horário de Orientação Tutorial
Dia
Horário
Local
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