A Lenda dos Guardiões
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O USO DO CINEMA NA SALA DE AULA – PROF. LEONARDO CAMPOS* A LENDA DOS GUARDIÕES Sinopse oficial: Soren 56 é uma corujinha fascinada pelas históriascontadas pelo pai sobre os Guardiões de Ga’Hoole, guerreiros alados que lutaram em uma batalha para salvar a espécie de uma grande ameaça. Seu irmão Kludd zomba dele e tem ciúmes, procurando sempre atrair a atenção do pai. Um dia os dois são capturados e caem nas mãos dos Puros, corujas do mal que querem dominar o Reino. TIPO: ABORDAGEM REFLEXIVA NÍVEL: FÁCIL VIA: FORMAÇÃO DO ESTUDANTE FOCO: EF1 QUESTÕES – A ABORDAGEM DO FILME NA SALA DE AULA 01 – Faça a exibição do filme da melhor maneira possível (ver guia introdutório). Cabe ressaltar que após a sessão, o ideal é que haja espaço para os estudantes colocarem as suas opiniões, estas, por prezarem pela falta de maturidade com a linguagem audiovisual e literária, serem recebidas e devolvidas com o devido respeito e atenção. 02 – A importância da convivência em família e o respeito aos irmãos. O filme também promove o incentivo para as crianças sempre buscarem superar os obstáculos que a vida nos impõe em determinados momentos. 03 – A caracterização dos personagens e as suas funções na história rendem boas atividades em sala Os arquétipos básicos da literatura e do drama estão na animação e podem ser germinados para melhores aulas de literatura nas turmas posteriores. Destaque o papel do herói, do mentor, do vilão, do adjuvante, entre outros personagens. 05 – A vida em comunidade é um dos tópicos do filme. Explore-o com os seus alunos durante os debates na sala de aula.
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