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CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL
IGA - INSTRUMENTO DE GESTÃO ACADÊMICA Nº 1
PPC - PROJETO PEDAGÓGICO DE CURSO
CURSO: ENGENHARIA MECÂNICA
COORDENADOR PROF. MS. LUIZ VASCO PULGIA
CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL
UNICAPITAL
PROJETO PEDAGÓGICO
CURSO SUPERIOR DE
ENGENHARIA MECÂNICA
2
CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL – UNICAPITAL
CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA MECANICA
PPC - PROJETO PEDAGÓGICO
1.
CONTEXTUALIZAÇÃO DA UNICAPITAL
Mantenedora
INSTITUIÇÃO LUSO-BRASILEIRA DE ENSINO E CULTURA S/S LTDA.
Sede: Rua Ibipetuba, n. 130, São Paulo, SP CEP 03127-180
CNPJ: 62743026/0001-87
Telefones: 011-2065-1000 - Fax 011 -2065-1000
e-mail: [email protected]
Site: www.uniesp.edu.br
Diretor Presidente: José Fernando Pinto da Costa
Principal Dirigente
Nome: José Fernando Costa Pinto
CPF: 780.031.488-04
End.: Rua Ibipetuba, 130
Bairro: Mooca
Cidade: São Paulo
CEP. 03175-010
UF: SP
Fone: (11) 2065-1000
E-mail: [email protected] Site: www.uniesp.edu.br
Espécie Societária
Principal Dirigente da Mantida
Nome: Vera Maluly
CPF:
End.: Rua Ibipetuba, 130
Bairro: Mooca
Cidade: São Paulo
CEP. 03175-010
UF: SP
Fone: (11) 2065-1000
E-mail: [email protected]
3
Mantida
CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL – UNICAPITAL
Endereço: Rua Ibipetuba, n. 130, São Paulo, SP CEP 03127-180
Telefones: 011-2065-1000 Fax 011 -2065-1000
e-mail: [email protected]
Reitora: Claudia Aparecida Pereira
Pró-Reitora Acadêmica: Vera Lucia Maluly
1.1. Perfil e Missão da UNICAPITAL
O Centro Universitário Capital tem como missão precípua:
“ser agente transformador da sociedade pelo desempenho de suas funções
básicas: o ensino, a iniciação científica e a extensão, com ênfase na prestação
de serviços à comunidade”.
A Missão que o Centro Universitário Capital se propõe a realizar se conjuga com a
reformulação de sua organização estabelecendo alguns objetivos institucionais:

Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e
do pensamento reflexivo, proporcionando condições de educação ao
homem, como sujeito e agente de seu processo educativo e de sua
história, pelo cultivo do saber, em suas diversas vertentes, formas e
modalidades;

Formar recursos humanos nas diferentes áreas de conhecimento, aptos
para a inserção em setores profissionais e para a participação no
desenvolvimento da sociedade brasileira;

Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao
desenvolvimento da ciência, das artes, das letras, da filosofia, da
tecnologia e à criação e difusões culturais;
4

Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e
técnicos que constituam patrimônio da humanidade e comunicar o saber
por meio do ensino, de publicações ou de outras formas de
comunicação;

Suscitar o desejo permanente de aperfeiçoamento cultural e profissional
e
possibilitar
a
correspondente
concretização,
integrando
os
conhecimentos que vão sendo adquiridos numa estrutura intelectual
sistematizadora do conhecimento de cada geração;

Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em
particular os nacionais e regionais;

Prestar serviços especializados à comunidade e estabelecer com esta
uma relação de reciprocidade;

Promover a extensão, aberta à participação da comunidade social,
visando à difusão das conquistas e benefícios da criação cultural e da
pesquisa cientifica e tecnológica geradas na instituição;

Contribuir
comunidade
para
o
local e
desenvolvimento
harmônico
regional, com vistas
e
integrado
da
ao bem-estar social,
econômico, político e espiritual;

Promover a assimilação dos valores culturais, desenvolver o espírito
crítico e difundir o conhecimento por todos os meios ao alcance do
Centro Universitário Capital;

Promover eventos de caráter cultural e desportivo que objetivem a
integração com a comunidade;

Ser uma instituição aberta à comunidade, livre e democrática, orientada
pela preservação do saber, da cultura e da história do Homem.
5
1.2. Dados socioeconômicos da região de abrangência da UNICAPITAL
A cidade de São Paulo, fundada em 1554, compõe com outros 39
municípios a Região Metropolitana de São Paulo, um aglomerado urbano de
19.681.716 milhões de habitantes, o quarto maior do mundo. Com área de
1.522,986 km2, dividida em 31 Subprefeituras e 96 Distritos Municipais, a cidade
conta atualmente com cerca de 20.309.647 milhões de habitantes (IBGE, 2010),
concentrando mais de 50% da população da Região Metropolitana de São Paulo e
pouco mais de 6% da população do Brasil.
O Centro Universitário Capital está inserido na Grande São Paulo, a mais
densa e importante região metropolitana brasileira, e vem desenvolvendo a
educação superior com a oferta de cursos voltados para esta realidade e
mantendo parcerias com expressivas organizações econômicas e profissionais e
empresas de médio e grande porte para a implementação de estágios curriculares
e
extracurriculares, desenvolvimento de projetos de iniciação científica e
programas de extensão. Os convênios firmados e em execução comprovam e
consolidam a inserção regional do Centro Universitário Capital.
Na zona leste, mais especificamente nos bairros ao redor do Centro
Universitário Capital, a população é de aproximadamente 700.000 habitantes,
considerando estimativas do Censo demográfico de 2010 (IBGE, 2010) que
mostram uma população superior a 75.724 apenas na Mooca, bairro no qual o
Centro está inserido. A subprefeitura da Mooca tem um projeto de revitalização
cultural e econômica dos bairros da região, por terem sido historicamente
habitados por imigrantes que deram início ao processo de industrialização da
cidade de São Paulo. Recentemente, o Centro Universitário Capital e os
comerciantes da região assinaram um convênio com a subprefeitura para
participação em projetos neste sentido.
A UNICAPITAL está instalada em imóveis próprios de sua mantenedora,
situados na confluência da Avenida Paes de Barros com a Rua Ibipetuba, no Alto
da Mooca, região nobre da Zona Leste da Capital, pela sua povoação, comércio e
indústria tradicionais. Nas imediações, estão localizados o Clube Juventus, um
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Distrito Policial, um Hospital Municipal e um Hospital Privado. O bairro se limita
com as regiões do Tatuapé e da Vila Prudente, nos quais estão instalados dois
Fóruns Regionais do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo.
A região conta com instalações urbanísticas excelentes e sistema viário
moderno, o que tem contribuído para o seu desenvolvimento, apesar do contraste
que representa uma favela entre a Rua Pacheco Chaves e a Av. Anhaia Mello.
Nos últimos anos, têm sido implantados vários empreendimentos imobiliários de
alto padrão ao lado das tradicionais e antigas casas térreas.
1.3. Histórico da UNICAPITAL
As origens do Centro Universitário Capital remontam ao ano de 1969, com
a criação da Instituição Educacional Pais de Barros. Em 1970, o então Conselho
Federal de Educação, pelo Parecer CFE 231/70 e Decreto 66479/70, autorizou o
funcionamento da Faculdade de Administração Pais de Barros com o primeiro
curso de graduação: o curso de Administração, com 100 vagas anuais.
Dois anos após, pelo Parecer 121/72 e Decreto 70317/72, foi autorizado o
funcionamento do curso de Estatística, instalado na então Faculdade de
Administração Pais de Barros e alterada a denominação para Faculdade de
Administração e Estatística Pais de Barros. Também em 1972 foram autorizados
pelo parecer 1240/72 e Decreto 71606/72 os cursos de Pedagogia, Turismo,
Estudos Sociais e Letras da então Faculdade Ideal de Letras e Ciências Humanas
mantida pelo Instituto de Desenvolvimento Educacional e Assistencial Novo São
Paulo, mais tarde incorporados pela Instituição Luso-Brasileira de Educação e
Cultura (ILBEC).
Em 1973 pelo Parecer 385/73 e Decreto 72175/73 foi concedido o
reconhecimento do curso de Administração de Empresas da Faculdade de
Administração Pais de Barros, mantida pela Instituição Educacional Pais de
Barros.
Em 1981 pelo Parecer 730/81 de 08.01.88 aconteceu à mudança de
denominação da Faculdade de Administração e Estatística Pais de Barros para
7
Faculdades Capital de Administração e Estatística. Neste mesmo ano aconteceu
a mudança de denominação da mantenedora de Instituição Educacional Pais de
Barros para Instituição Luso-Brasileira de Educação e Cultura (ILBEC).
Em
1982
alterada
a
denominação
Instituto
de
Desenvolvimento
Educacional e Assistencial Novo São Paulo da Faculdade de Letras e Ciências
Humanas para a ILBEC. No ano de 1986, a habilitação de Supervisão Escolar no
curso de Pedagogia foi reconhecido pela Portaria nº 567, de 4/8/1986.
Em 1990 pelo Processo nº 23001.000465/90-95, a ILBEC protocolizou a
sua Carta-consulta para criação da Universidade Capital - UNICAPITAL. Pelo
Parecer CFE nº 198/91, de 3/4/91, obteve aprovação da referida Carta-consulta e,
pelo Parecer nº 146/92, de 9/3/92, foi aprovado o Projeto de Universidade Capital,
de acordo com as normas então vigentes.
A execução do Projeto da Universidade Capital foi iniciada com a
aprovação, em 31 de janeiro de 1992, pelo Parecer CFE nº 82/92, do Regimento
Unificado de Transição das Faculdades Capital. A partir de então a ILBEC iniciou
a implantação da estrutura organizacional que seria adotada na implantação da
Universidade Capital.
Com o fechamento do Conselho Federal de Educação, em 1994, foi
interrompido o processo de acompanhamento da Comissão do CFE, mas a
ILBEC continuou a execução do Projeto da Universidade Capital.
Retomada a tramitação dos processos, em 1996, a ILBEC foi conduzida a
reformular o seu projeto de universidade para o de centro universitário, nos termos
do Decreto nº 2.207/97 e, em seguida, 2.306/97.
Por despacho ministerial de 1º de julho de 1999, o Ministro da Educação
homologa o Parecer nº 404/99, da Câmara de Educação Superior, do Conselho
Nacional de Educação, favorável ao credenciamento, pelo prazo de três anos, do
Centro Universitário Capital, por transformação das Faculdades Capital, com sede
na cidade de São Paulo (SP), aprovando, no mesmo ato, seu Estatuto e seu Plano
de
Desenvolvimento
Institucional,
conforme
consta
do
Processo
n.º
23000.005974/98-35. Finalmente, por Decreto de 8 de julho de 1999, o Centro
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Universitário Capital (UNICAPITAL) foi credenciado, pelo prazo de três anos, e em
02 de setembro de 2004, obteve o recredenciamento pela Portaria nº 2683.
No final de 2012 o controle societário da UniCapital foi vendido para o
Grupo Educacional UNIESP – União Nacional das Instituições de Ensino Superior
Privadas.
2 – CONTEXTUALIZAÇÃO DO CURSO
A) nome do curso: CURSO SUPERIOR DE ENGENHARIA MECANICA
B) endereço do curso: Rua ibipetuba, nº130 – Parque da Mooca / SP CEP:
03127-180
C) ato legal de reconhecimento: recredenciamento pela Portaria nº 2683
D) modalidade do curso: Presencial
E) número de vagas: 100 vagas
F) turnos de funcionamento: Matutino e Noturno
G) integralização: 10 semestres
H) Carga horária total do curso: 4.073 horas
I) formas de acesso:
Segundo Artigos 37 a 39 do Regimento Geral da UNICAPITAL:
“Art. 37 O ingresso nos cursos de graduação é feito mediante seleção,
observado o limite de vagas fixado para o curso.
§ 1º
O processo seletivo é disciplinado em ato do CONSEPE.
Art. 38
O processo de seleção para matrícula em curso de graduação é
aberto a candidatos que tenham concluído o ensino médio ou estudos
equivalentes, nos termos da legislação aplicável.
Art. 39
O planejamento, a organização e a execução do processo seletivo são
realizados por comissão, designada pelo Reitor.”
9
3 – POLÍTICAS INSTITUCIONAIS NO ÂMBITO DO CURSO
O Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), do Centro Universitário
Capital -Unicapital, orienta as diretrizes do Curso Superior de Engenharia
Mecanica
e
tem
por
princípio
desenvolver
o
ensino/aprendizagem
dos
ingressantes, por meio de metodologias que privilegiem a aplicação prática das
teorias, especialmente, a iniciação científica e a extensão.
A UNICAPITAL prioriza o ensino de graduação, como atividade principal da
Instituição; promove permanente capacitação dos docentes, como condição da
melhoria do ensino, através de oferta de cursos, valorização do profissional como
agente fundamental no desenvolvimento das ações, que propiciem o alcance dos
objetivos da Instituição. Valoriza o corpo discente como polo convergente das
atividades Institucionais, reconhecendo no aluno o cliente participante que deve
receber serviços com qualidade percebida acima do comum, entre outras
Instituições de ensino superior.
Podemos citar também como exemplo prático de políticas institucionais, a
disponibilização do NAP – Núcleo de Atendimento Psicopedagógico aos alunos
que apresentem algum problema de aprendizado, as Oficinas de Estudos e os
Cursos de Nivelamento, objetivando a recuperação de conteúdos ministrados na
educação fundamental e média, como por exemplo, matemática e língua
portuguesa, ajudando os discentes no desenvolvimento de outras disciplinas do
curso.
4 – MISSÃO E OS OBJETIVOS DO CURSO
4.1 MISSÃO DO CURSO
A missão do Curso é promover as potencialidades humanas para formação
de engenheiros com sólido conhecimento técnico, e profissional, compreendendo
uma forte base teórica e competência para a concepção, elaboração e
implantação de projetos, considerando seus aspectos sociais, econômicos,
10
políticos e culturais, em consonância com as exigências do mundo contemporâneo
tendo com base visão humanística e o respeito ao meio ambiente e aos valores
éticos e morais para a construção de uma sociedade mais justa e mais
democrática.
4.2 OBJETIVOS DO CURSO
Os objetivos do Curso Superior de Engenharia Mecanica do Centro
Universitário Capital é proporcionar ao Mercado de Trabalho um profissional
preparado para atuar nas necessidades específicas desta área corporativa. Para
alcançar este objetivo procuramos alinhar a estrutura curricular, a definição do
perfil do egresso a que se quer alcançar, o contexto educacional e as
necessidades do mercado de forma a capacitar profissionais para atuarem na
área. O incontrolável avanço tecnológico exige a formação de profissionais que
compreendam essas mudanças e tenham consciência da sua responsabilidade
perante a sociedade. Essa formação humanista, crítica e ética é proporcionada
pelo curso de Engenharia Mecânica. Oferecendo uma graduação que alia a teoria
e a prática, desenvolve no universitário a capacidade de se adaptar às distintas
situações enfrentadas no dia-a-dia. A indústria está numa fase de expansão e por
isso a demanda por engenheiros mecânicos vem aumentando. O desenvolvimento
de projetos, visando redução de custos, otimização do tempo e aumento da
produção, é a área que mais tem absorvido profissionais.
5 - PERFIL DE FORMAÇÃO DO EGRESSO
Os Engenheiros Mecânicos formados pela UNICAPITAL deverão ser capazes
de:
- Pesquisar, desenvolver, projetar, fabricar e testar ferramentas, motores,
máquinas
e
outros
dispositivos
mecânicos
- Trabalhar em máquinas que produzem energia, tais como geradores de
eletricidade, motores a explosao, turbinas a vapor e a gás, e motores a jato para
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foguetes
- Desenvolver máquinas que utilizam energia, como equipamentos de refrigeraçao
e condicionamento de ar, robôs usados em processos de fabricaçao, máquinasferramentas, sistemas de manuseio de materiais e equipamentos de produçao
industrial
O Curso estimula a formaçao de habilidades fundamentais para o exercício da
profissao, como:
- Compromisso com a ética profissional.
- Iniciativa empreendedora, por exemplo, por meio de empresas juniores
- Disposiçao para a comunicaçao oral e escrita, auto-aprendizado e educaçao
continuada
- Leitura, interpretaçao e expressao por meios gráficos
- Domínio de técnicas computacionais e de língua estrangeira
- Conhecimento da legislaçao pertinente a sua área de atuaçao
- Capacidade de trabalhar em equipes multidisciplinares
- Capacidade de identificar, modelar e resolver problemas
- Compreensao dos problemas administrativos, sócio-econômicos e do meio
ambiente
- Responsabilidade social e ambiental
6
–
ESQUEMATIZAÇÃO
DO
PERFIL
DE
FORMAÇÃO
DO
ALUNO
INGRESSANTE
A ideologia que norteia os cursos implantados pela UNICAPITAL não perde
de vista a realidade contextual do mundo, do país, da região e da sociedade
brasileira que busca os profissionais por ela formados, de tal modo a oportunizar
apropriações ativas e críticas do conhecimento cientifico, historicamente produzido
e dinamicamente evoluído e acumulado pela humanidade, inspirado nos princípios
de liberdade, responsabilidade social, e consciência ecológica; tendo por finalidade
o pleno desenvolvimento do educando, ativando didática e estrategicamente os
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conteúdos formadores das estruturas mentais, vinculando-as às habilidades e
competências inerentes a todos os seus cursos oferecidos, visando à progressiva
autonomia profissional e intelectual de seus alunos.
Avaliando as características e as realidades regionais, o curso de Engenharia
Mecânica a ser implantado pela UNICAPITAL terá como objetivo formar um
Engenheiro com sólida formação técnica nos mais variados setores abrangidos pela
engenharia civil, com atribuições para projetar, executar, administrar, fiscalizar e
avaliar as condições das obras e serviços envolvidos por edificações, saneamento,
sistemas viários e urbanos, transporte e logística. O grande número de empresas
de grande porte na região da UNICAPITAL exige que o engenheiro Mecânico por
ela formado tenha sólidos conhecimentos estruturais, tanto a nível executivo como a
nível do projeto propriamente dito.
Para a obtenção destes objetivos e do perfil do egresso, serão adotadas
técnicas que estimulam o trabalho em equipe, elaborações de projetos práticos;
elaboração de Monografias que serão avaliadas por bancas examinadoras; estudo
de casos: orientação e supervisão de estágios; incentivo às visitas técnicas às
empresas e obras e à participação em cursos e palestras que coloquem o aluno
com a realidade de sua efetiva participação técnica e pessoal à sociedade.
Em tal contexto, o engenheiro Mecânico formado pela UNICAPITAL deverá
mesclar conhecimentos dos mais diversos campos da Engenharia Civil, com uma
sólida formação técnico-científica e profissional geral, responsáveis pela absorção
de novas tecnologias e pela gestão de conhecimentos inovadores, sem perder de
vista as responsabilidades social e ecológica.
O objetivo do curso de engenharia Mecânica da UNICAPITAL é continuar a
disseminação do conhecimento tecnológico dentro das áreas da engenharia,
abrangendo, desse modo, um dos campos mais tradicionais e fundamentais para o
crescimento tecnológico e científico da nação brasileira: conforme o “Instituto de
Engenharia” de São Paulo ao longo de toda sua existência tem enfatizado, a
Engenharia Mecânica é o grande termômetro propulsor da economia nacional,
servindo de base, tanto econômica como científica, para o dimensionamento das
principais taxas evolutivas nacionais. Em termos do contexto local, exatamente
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onde o campus da UNICAPITAL está inserido, é grande a necessidade e o
interesse
pela
engenharia
Mecânica.
A
justificativa
latente, inerente
ao
posicionamento físico desse campus e sua respectiva abrangência, pode ser
evidenciada pela maciça presença de indústrias de grande porte, tanto a nível
nacional como multinacional, e o crescente aumento do número de novos
loteamentos.
A política de ensino implantada internamente na UNICAPITAL destaca-se
sobremaneira dentro do curso de engenharia civil; tal política, onde as diretrizes
pedagógicas
de
ensino
e
aprendizagem voltam-se
estritamente
para
o
desenvolvimento e o aprimoramento do intelecto humano, virá a completar e ser
completada, nos seus mais íntimos e restritos pormenores, no tocante à sua
premissa básica que objetiva a evolução do conhecimento humano para a melhoria
da qualidade de vida, norteada pelas responsabilidades social e ecológica.
7- ESTRUTURA CURRICULAR
A Estrutura Curricular do Curso de Engenharia Civil, com duração de 10
semestres, é constituída de 61 créditos (4073 horas). Além disso, o aluno deve
realizar obrigatoriamente 100 horas de atividades complementares acadêmicas
extra-classe e um estágio de 160 horas de duração (ambos de acordo com a
legislação vigente). O curso funciona no turno da manhã e noite. O turno
preferencial no curso de Engenharia Mecânica é o da noite, podendo iniciar suas
atividades às 18h30min. Além do turno da noite, algumas disciplinas e/ou turmas
poderão ser ministradas aos sábados pela manhã. O número médio de horas-aula
por semana nos cursos de Engenharia é de 20 horas.
Em relação às Atividades Complementares, que são componentes
curriculares que possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades,
conhecimentos e competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente
escolar, são integralizadas pelo aluno no quarto semestre.
Tendo em vista que a Missão Institucional do Centro Universitário Capital é:
“Ser agente transformador da sociedade pelo desempenho de suas funções
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básicas: o ensino, a iniciação científica e a extensão, com ênfase na prestação de
serviços à comunidade”, os alunos do Curso Superior de Engenharia Mecânica do
Centro
Universitário
Capital,
estarão
inseridos
nas
seguintes
Atividades
Acadêmicas: Programas de Iniciação Científica como, por exemplo: a
participação com a elaboração e publicação de Artigos acadêmicos e práticos com
a orientação de professores, para publicação nas Revistas: Pesquisas em
Administração, Indexada com o ISSN nº 1809-1245 e indexada também pela base
latindex, e Cadernos de Introdução à Iniciação Científica indexada com o ISSN nº
1982-3479, Carta de Conjuntura Empresarial indexada com o ISSN nº 1809-1334.
Participação no GETS – Grupo de Estudos do Terceiro Setor. Programas de
capacitação profissional e extensão como, por exemplo: Jornadas de Estudos,
Palestras, Fórum Interdisciplinar, Cursos internos de capacitação e programas de
leituras profissionais obrigatórias; Atividades comunitárias, participação no
Projeto ASA – Unicapital – Ação Social dos Alunos da Unicapital.
O Curso Superior de Engenharia Civil do Centro Universitário Capital tem a
sua disposição para executar plenamente seu Projeto Pedagógico, todas as
dependências necessárias do Centro Universitário Capital, destacando entre
outras instalações, as salas de aulas, salas de multimídia, laboratórios, biblioteca
e auditório.
Assim, o objetivo da implantação do Projeto Pedagógico, é capacitar
profissionais para atuarem na área de Processos Gerenciais de maneira
competente, pró-ativa e ética.
8- GRADES DE DISCIPLINAS
Matriz Curricular Unificada do CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA 2015
COMPONENTE CURRICULAR
Matemática Aplicada
Introdução a Engenharia
Informática Aplicada
Expressão Gráfica
Metodologia Científica e Tecnológica
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL
CH
CH
Hora
Total
Semanal
Semestral
Relógio
1o SEMESTRE
4
80
80
66.66
2
40
40
33,33
4
80
80
66.66
4
80
80
66,66
2
40
40
33,33
15
Comunicação e Expressão
Ciências Ambientais
PI: Cidadania e Responsabilidade Social I
SUBTOTAL
2
2
20
40
40
400
40
40
400
33,33
33,33
60,00
393.33
4
4
4
4
2
2
20
80
80
80
80
40
40
400
80
80
80
80
40
40
400
66,66
66,66
66,66
66,66
33,33
33,33
60,00
393.33
4
4
4
4
2
2
20
80
80
80
80
40
40
400
80
80
80
80
40
40
400
66,66
66,66
66,66
66,66
33.33
33.33
60,00
393.33
4
4
4
4
2
2
20
80
80
80
80
40
40
400
80
80
80
80
40
40
400
66,66
66,66
66,66
66,66
33,33
33,33
60,00
393.33
4
4
4
4
4
20
80
80
80
80
80
400
80
80
80
80
80
400
66,66
66,66
66,66
66,66
66,66
60,00
393,33
4
4
4
2
2
4
20
80
80
80
40
40
80
400
80
80
80
40
40
80
400
66,66
66,66
66,66
33,33
33,33
66,66
60,00
393,33
2
4
4
4
4
40
80
80
80
80
40
80
80
80
80
33,33
66,66
66,66
66,66
66,66
2o SEMESTRE
Cálculo Diferencial e Integral I
Geometria Analítica e Álgebra Linear
Física Geral e Experimental I
Química Geral e Experimental
Desenho Auxiliado por Computador
Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania
PI: Cidadania e Responsabilidade Social II
SUBTOTAL
3O SEMESTRE
Cálculo Diferencial e Integral II
Cálculo Numérico
Física Geral e Experimental II
Desenho Técnico Mecânico
Organização do Trabalho
Noções de Direito
PI: Cidadania e Responsabilidade Social III
SUBTOTAL
4o SEMESTRE
Cálculo Diferencial e Integral III
Probabilidade e Estatística
Física Geral e Experimental III
Mecânica Geral
Fundamentos de Metrologia
Ergonomia
PI: Cidadania e Responsabilidade Social IV
SUBTOTAL
5o SEMESTRE
Fenômenos de Transporte
Eletricidade Aplicada
Mecânica dos Sólidos I
Processos de Fabricação e Tecnologia Mecânica I
Ciência e Tecnologia dos Materiais
PI: Cidadania e Responsabilidade Social V
SUBTOTAL
6o PERÍODO
Transferência de Calor e Massa
Termodinâmica
Mecânica dos Sólidos II
Projeto de Mecanismos
Materiais para Engenharia Mecânica
Processos de Fabricação e Tecnologia Mecânica II
PI: Cidadania e Responsabilidade Social VI
SUBTOTAL
7o SEMESTRE
Métodos Experimentais em Engenharia Mecânica
Hidráulica e Pneumática
Vibrações em Sistemas Mecânicos
Modelagem de Sistemas Dinâmicos
Processos de Fabricação e Tecnologia Mecânica II
16
Comando Numérico Computadorizado (CNC)
PI: Cidadania e Responsabilidade Social VII
SUBTOTAL
2
20
40
400
40
400
33,33
60,00
393,33
Máquinas Hidráulicas
4
Recursos Energéticos e Desenvolvimento Sustentável
2
Máquinas Térmicas
4
Economia para Engenharia
2
Controle de Sistemas
2
Elementos de Máquinas I
4
Optativa I
2
PI: Cidadania e Responsabilidade Social VIII
SUBTOTAL
20
9o SEMESTRE
Trabalho de Conclusão de Curso I (TCC I)
2
Máquinas Elétricas
4
Metodologia de Projetos em Engenharia Mecânica
2
Administração para Engenharia
2
Elementos de Máquinas II
4
Automação Industrial
4
Optativa II
2
SUBTOTAL
20
10o SEMESTRE
Trabalho de Conclusão de Curso II (TCC II)
2
Gestão da Qualidade
2
Planejamento e Controle da Produção e Gestão da
4
Manutenção
Projetos em Engenharia Mecânica
4
Higiene e Segurança do Trabalho
2
Gestão Ambiental
2
Ética e Legislação Profissional
2
Optativa III
2
SUBTOTAL
20
TOTAL
200
80
40
80
40
40
80
40
400
80
40
80
40
40
80
40
400
66,66
33.33
66,66
33.33
33,33
66,66
33.33
60,00
393,33
40
80
40
40
80
80
40
400
40
80
40
40
80
80
40
400
33.33
66,66
33.33
33.33
66,66
66,66
33.33
333,33
40
40
80
40
40
80
33.33
33.33
66,66
80
40
40
40
40
400
4000
80
40
40
40
40
400
4000
66,66
33.33
33.33
33.33
33.33
333,33
3.813,33
8o SEMESTRE
Carga Horária
(1) CH de Disciplinas presenciais
Hora aula
Hora relógio
4.000
3.333
(2) CH de Projeto Integrado: Cidadania e Resp. Social
480
(3) CH de Estágio Supervisionado
160
(4) CH de Atividades Complementares
100
Carga horária total do curso (1) + (2) + (3) + (4)
Disciplinas Optativas (Relação de Opções) *
Libras – Linguagem Brasileira de Sinais
Inglês Instrumental para Engenharia
Avaliações e Perícias de Engenharia
Gestão de Resíduos Sólidos
Gestão de Projetos
Engenharia do Produto
Gestão de Serviços
Segurança Industrial
4.073
Hora aula semestral
40
40
40
40
40
40
40
40
17
Certificação e Adequação Ambiental de Empresas
Tópicos em Manutenção Avançada
Refrigeração e Ar Condicionado
Robótica Industrial
Gestão de Pessoas
Avaliação e Estratégia de Mercado
Gestão da Inovação e do Conhecimento
Logística e Gestão da Cadeia de Suprimentos
Projeto de Fábrica e Layout
40
40
40
40
40
40
40
40
40
*Cada Curso/Unidade deverá, por decisão do NDE, relacionar 6 opções (Para Optativas I,
II e III) escolhidas dentre o quadro acima.
1. O conteúdo de Educação Ambiental será ofertado nas disciplinas de:



Ciências Ambientas (1º semestre)
Recursos Energéticos e Desenvolvimento Sustentável (8º semestre)
Gestão Ambiental (10º semestre)
2. O conteúdo de Direitos Humanos será ofertado nas disciplinas de:


Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania (2º semestre)
Noções de Direito (3º semestre)
3. O conteúdo de Relações Étnico raciais será ofertado na disciplina de:

Humanidades, Ciências Sociais e Cidadania (2º semestre)
Observação:
O conteúdo de Educação Ambiental, Direitos, Humanos e relações étnico raciais serão ofertados
conforme mencionados nas disciplinas acima, porém, será realizado um link em várias disciplinas
ofertadas no curso de forma que cada docente trabalhe o conteúdo relativo a esse tema que
estejam ligados a disciplina que ministra. Esse link com as demais disciplinas poderá ser melhor
visualizado nas ementas das disciplinas.
9- COTEÚDOS CURRICULARES
1ª Etapa
Disciplina: Matemática Aplicada
Carga Horária Total: 80 horas aula
EMENTA
18
Conjuntos Numéricos e os Números Reais. Revisão de Álgebra. Equações e
Inequações. Funções. Funções Polinomiais, Exponenciais, Logarítmicas e Trigonométricas.
Limite de Funções.
Disciplina: Expressão Gráfica
EMENTA
Sistemas de coordenadas. Representação Gráfica. Gráficos. Solução de Problemas
por meio da Interpretação Gráfica. Elementos de Geometria Descritiva. Escalas. Desenho
Técnico. Normas Técnicas. Projeções cotadas. Perspectivas. Elementos de Projeto em
Engenharia.
Disciplina: Introdução a Engenharia
EMENTA
O Profissional de Engenharia. Definição e Histórico da Engenharia, suas Modalidades e
suas Áreas de Atuação. As Atividades e as Normas Acadêmicas na UNIESP. Currículos de
Engenharia na UNIESP. O Sistema Profissional CONFEA / CREA. Entidades de Classe e
Sindicatos. Atribuições Profissionais. O Papel do Engenheiro na Sociedade Brasileira.
Pesquisas em Engenharia.
Disciplina: Ciências Ambientais
EMENTA
A Engenharia no Contexto Ambiental. Sustentabilidade Ambiental e Engenharia. Biosfera:
Conceitos Básicos em Ecologia. Ecologia das Comunidades. Ciclos Biogeoquímicos.
Poluição e Contaminação. Impacto Ambiental e Saneamento. Recursos Naturais: Ar, Água
e Solo. Recursos Energéticos. Recursos Naturais Renováveis. Política e Educação
Ambiental. Legislação Ambiental. Geração e Disposição de Resíduos Sólidos.
Disciplina: Metodologia Científica e Tecnológica
Carga Horária Total: 40 horas
aula
EMENTA
19
Método do Trabalho Acadêmico. Natureza do Conhecimento Científico. Ciência e Método
Científico.
Métodos,
Economia
e
Eficiência
nos
Estudos.
Resumos,
Resenhas,
Fichamentos. Normas Técnicas para Elaboração de Referências Bibliográficas. Elaboração
de Projetos de Pesquisa. Estrutura de Trabalhos Científicos. Monografias, Dissertações e
Teses. Iniciação à Prática Científica.
Disciplina: Comunicação e Expressão
EMENTA
Linguagem e Socialização. Requisitos da Redação Técnica. Coesão e Coerência
Textual. Composição Tipológica de Textos. Gêneros Textuais. Estratégias de Leitura e
Interpretação de Textos. Argumentação. Técnicas e Estratégias de Comunicação Oral.
Disciplina: Informática Aplicada
EMENTA
Informática e sociedade. Computação e Engenharia. Estudo dos Conceitos Básicos
de Informática e da Lógica de Programação. Desenvolvimento de Fluxogramas, Algoritmos
e Programação Estruturada. Métodos, Técnicas e Processos de Desenvolvimento de
Softwares para Engenharia. Planilhas Eletrônicas e sua utilização na Resolução de
Problema em Engenharia.
2ª Etapa
Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral I
EMENTA
Derivada de funções. Derivadas e regras básicas de derivação. Regras avançadas de
derivação. Derivadas superiores. Taxa média de variação. Otimização de funções de uma
variável. Incrementos e diferenciais.
Disciplina: Física Geral e Experimental I
EMENTA
Cinemática:
introdução
aos
conceitos
de
velocidade,
equações
do
movimento,
representação gráfica, movimento uniforme e variado, queda livre. Dinâmica: vetores,
20
forças. Leis de Newton. Trabalho, potência. Lei de Hooke. Lei da Conservação de Energia,
Energia Mecânica. Momento linear. Colisões. Estudo de sistemas de partículas. Estática e
dinâmica de sistemas de partículas, centro de massa. Rotação de um corpo sólido e
momento de inércia.
Disciplina: Química Geral e Experimental
EMENTA
Modelo cinético-molecular, estados de agregação da matéria, partículas constituintes –
átomos, moléculas e íons, natureza dos elementos químicos, ligações e interações
químicas, propriedades físicas e natureza química dos materiais, materiais modernos,
aspectos físico-químicos das reações, metais e metalurgia.
Disciplina: Desenho Auxiliado por Computador
EMENTA
A Tecnologia da Informação e a Engenharia. A Expressão gráfica e o uso de Softwares.
Softwares para Engenharia: Softwares para desenho, instalações e estruturas em
Engenharia. Autocad. Representação em 2D e 3D. Mapas. Plotagens. Desenvolvimento de
projeto. Aplicações.
Disciplina: Geometria Analítica e Álgebra Linear
EMENTA
Espaços vetoriais. Subespaços vetoriais. Dependência linear. Independência linear. Bases
coordenadas. Produto escalar. Produto vetorial. Produto misto. Cônicas e superfícies.
Sistemas lineares. Matrizes. Determinantes. Autovalores e autovetores de matrizes.
Disciplina:
Humanidades,
Cidadania
Ciências
Sociais, e Carga Horária Total: 40 horas
aula
EMENTA
Objeto e Objetivos das ciências humanas e sociais. Conceitos básicos para a compreensão
dos processos sociais. Fundamentos do comportamento individual e grupal. Família e
21
Religião. Organização econômica e política. Estratificação Social. Instituições sociais.
Cultura como instrumento de significação e instrumento de conhecimento e poder.
Dinâmica cultural das sociedades contemporâneas. Cultura organizacional. Educação das
Relações Étnico-raciais e História e Cultura Afro-brasileira e Africana. Sustentabilidade
Ambiental e Engenharia. Política e Educação Ambiental.
3ª Etapa
Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral II
EMENTA
Integração. Integral Definida. Técnicas de Integração. Introdução às equações diferenciais.
Disciplina: Física Geral e Experimental II
EMENTA
Temperatura. Termologia. Calor e Princípios de Termodinâmica. Oscilações. Ondas em
Meios Elásticos. Óptica. Natureza e Propagação da Luz. Reflexão e refração.
Disciplina: Cálculo Numérico
EMENTA
Representação computacional de números. Erros. Zeros de funções reais. Métodos de
solução de sistemas lineares. Problemas de autovalores de matrizes.
Interpolação
polinomial. Método dos mínimos quadrados. Integração e diferenciação numéricas.
Disciplina: Desenho Técnico Mecânico
EMENTA
Desenho Técnico para Engenharia Mecânico. Simbologia e Convenções da ABNT. Escalas.
Projeções
Ortogonais
e
Cortes. Detalhes
Construtivos. Convenções
de
paredes,
esquadrias, etc. Telhados e intersecções. Escadas, convenções, cálculos e construções.
Rampas e detalhes circulares. Acessibilidade: Requisitos e Desenho Universal. Projetos:
Plantas. Cortes e Fachadas. Aplicações com uso do AUTOCAD.
22
Disciplina: Organização do Trabalho
EMENTA
A questão da organização do trabalho. As necessidades das empresas modernas:
Organização, produtividade, qualidade, flexibilidade e competitividade. Critérios de Projeto
Organizacional.Os novos modelos de produção: a "revolução" contemporânea nas fábricas.
As escolas de organização do trabalho: escola clássica (taylorismo/fordismo), escola de
relações humanas (enriquecimento de cargos), escola sócio-técnica (grupos semiautônomos).Princípios sócio-técnicos de planejamento do trabalho : metodologia sóciotécnica original de projeto organizacional (Tavistock). Estruturas Orientadas a Rede.
Arranjos Produtivos Locais (APL). Trabalho em grupo: tipos, casos. Grupos abertos e
grupos fechados. Relações de fronteira (produção-manutenção, qualidade, planejamento
etc. Organização por processos. Metodologia da Sociotecnologia Moderna. Paralelização,
segmentação, sistemas de apoio. Implantação de mudanças organizacionais. Do arranjo
funcional à manufatura celular e FMS. Just in time e "sistema Toyota de produção":
conceito clássico e evoluções recentes. Tópicos especiais (organização do trabalho em
escritórios, times e organizações virtuais etc.).
Disciplina: Noções de Direito
EMENTA
Noções de Direito para Engenharia: Direito Constitucional e Civil. Direito Administrativo.
Direito do Trabalho. Direito Comercial. Direito Tributário. Licitações e contratos de obras
públicas. Código de Defesa do Consumidor. Direito e Legislação Ambiental. O Direito de
Construir.
Disciplina: Projeto Interdisciplinar Integrado I
EMENTA
Projeto interdisciplinar como elemento de síntese e integração das disciplinas e atividades
do período, em temática própria do curso. O projeto será desenvolvido por grupo de alunos
e sob orientação docente. Trabalho será apresentado ao final do semestre em evento –
jornada científica.
23
4ª Etapa
Disciplina: Cálculo Diferencial e Integral III
EMENTA
Estudo de funções de várias variáveis. Derivação e diferenciação parcial. Regra da Cadeia.
Integrais múltiplas e aplicações. Sequencias e series. Equações diferenciais.
Disciplina: Física Geral e Experimental III
EMENTA
Carga Elétrica e Campo Elétrico. Lei de Gauss. Trabalho e Potencial Elétrico. Capacitores.
Condutores. Corrente Elétrica. Resistores. Geradores. Receptores. Circuitos elétricos.
Campo e Força Magnética e Fontes de Campos Magnéticos. Indução Eletromagnética.
Ondas Eletromagnéticas.
Disciplina: Probabilidade e Estatística
EMENTA
Estatística Descritiva e Indutiva. Distribuição e Gráficos de Frequências. Distribuição a uma
Variável. Distribuição a duas variáveis. Correlação. Regressão Linear. Probabilidade. Teoria
da Amostragem. Inferência estatística.
Disciplina: Mecânica Geral
EMENTA
Vetores deslizantes. Estática da partícula e do corpo rígido. Geometria das massas. Fios e
cabos. Princípio dos trabalhos virtuais.
Disciplina: Fundamentos da Metrologia
EMENTA
Metrologia. Sistema SI. O Sistema de medição. Resultado da medição. Incertezas x Erros
de medição. Tolerâncias: dimensional, de forma e de posição. Controle geométrico: causas
de erros. Sistemas de medição: mecânicos, elétricos, óticos, pneumáticos, máquinas de
24
medição. Medição de grandezas: temperatura, pressão, deslocamento, dimensão, elétricas.
Disciplina: Ergonomia
EMENTA
Ergonomia como ciência. Conceito, História e Classificação. Antropometria e Biomecânica.
Metodologia de Análise Ergonômica e Análise da Tarefa. Metodologia de Projeto de
Produto. Posto de Trabalho. Projeto de Posto de Trabalho. Fundamentos de Acessibilidade
e Desenho Universal.
Disciplina: Projeto Interdisciplinar Integrado II
EMENTA
5ª Etapa
Disciplina: Fenômenos de Transporte
EMENTA
Mecânica dos Fluidos. Propriedades dos Fluidos. Sistemas de Unidades. Análise
Dimensional. Estática dos Fluidos. Manometria. Dinâmica dos Fluidos. Perda de Carga em
Sistemas Fluidodinâmicos. Noções de Transferência de Calor e Massa.
Disciplina: Eletricidade Aplicada
EMENTA
Circuitos de corrente contínua. Circuitos de corrente alternada. Circuitos magnéticos.
Medidas elétricas e magnéticas. Componentes elétricos eletrônicos. Transformadores.
Sistemas Trifásicos. Atividades de laboratório.
25
Disciplina: Mecânica dos Sólidos I
EMENTA
Introdução a Análise das Estruturas. Esforços Solicitantes. Tensões e Deformações.
Resistência dos Materiais. Solicitações Normais e Axiais. Solicitações Tangenciais. Flexão
de Barras.
Disciplina: Processos de Fabricação e
Tecnologia Mecânica
EMENTA
TEORIA:Classificação dos processos de fabricação mecânica. Processos de fundição (em
areia, em moldes permanentes, etc.). Processos de conformação plástica (laminação,
extrusão,
trefilação,
estampagem
e
corte,
forjamento).
Processos
de
usinagem
(torneamento, fresamento, perfuração,etc). Processos de metalurgia do pó. Processos de
tratamento térmico. Processos de tratamento superficiais. Processos de soldagem.
PRÁTICA:Experiências e trabalhos práticos relativos aos processos de fabricação mecânica
e respectivas máquinas: TORNEAMENTO, PLAINAMENTO, FRESAMENTO, FURAÇÃO,
soldagem a arco elétrico, corte (guilhotina e serra) dobramento. Cálculo e ajuste dos
parâmetros pertinentes aos vários processos mencionados
Disciplina:
Ciência
Materiais
e
Tecnologia dos
EMENTA
Introdução à Ciência e Engenharia dos Materiais. Estrutura Atômica dos Materiais.
Imperfeições em Sólidos. Materiais Metálicos. Diagramas de Fases. Processamento de
Materiais Metálicos. Materiais Cerâmicos. Materiais Poliméricos. Materiais Compósitos e
Madeiras. Reutilização e Reciclagem de materiais na Indústria.
Disciplina: Projeto Interdisciplinar Integrado III
EMENTA
26
6ª Etapa
Disciplina: Mecânica dos Sólidos II
EMENTA
Deformações na flexão. Flexão geral. Flambagem. Estados de tensão e de deformação.
Energia de deformação. Critérios de resistência.
Disciplina:
Projeto
Interdisciplinar
Integrado IV
EMENTA
Disciplina:
Transferência
de
Calor
e
Massa
EMENTA
Origem física e equações da transferência
de calor e massa: condução, difusão e
convecção. Conservação de massa e energia (balanço). Propriedades térmicas. Equação
da difusão de calor e de massa e condições de contorno. Transferência de calor e massa
em regime permanente. Transferência de calor e massa em regime transiente. Convecção.
Disciplina: Termodinâmica
EMENTA
Escopo e métodos da termodinâmica. Sistemas, estados e propriedades. Temperatura e
termometria. Propriedades de substância pura. Primeira lei da termodinâmica para
27
sistemas. Primeira lei da termodinâmica para volume de controle. Segunda lei da
termodinâmica para sistemas e volume de controle.
Disciplina: Projetos de Mecanismos
EMENTA
Considerações gerais sobre a solução de problemas do projeto mecânico: análise de
funcionalidade, custo, legislação, normalização e considerações ambientais. Ante-projeto,
viabilidade técnico-econômica. I)projeto de sistema mecânico segundo a normalização; por
exemplo, vaso de pressão e acessórios segundo o código ASME. II)projeto estrutural com
requerimentos de análise numérica; por exemplo, projeto de uma viga caixão para ponte
rolante. III)projeto envolvendo a especificação e seleção de componentes; por exemplo,
projeto de um guindaste com seus mecanismos e acessórios. IV)projeto envolvendo
dinâmica estrutural; por exemplo, suspensão de um veiculo.
Disciplina:
Materiais
para
Engenharia
Mecânica
EMENTA
Introdução - Noções preliminares: o significado do ensaio mecânico, normas técnicas.
Ensaio de tração/compressa/ flexão. Ensaios relacionados à fratura frágil: ensaio de
impacto (Charpy e Izod), tenacidade à fratura. Ensaios de dureza: Brinell, Rockwell,
Vickers, Shore e micro dureza. Ensaios Não destrutivos. Definições iniciais. Organização da
empresa. O fator humano na manutenção. Conhecimento do equipamento. Comportamento
dos equipamentos. Formas de Manutenção. Manutenibilidade. Análise do trabalho do setor
de Manutenção. Preparação do trabalho do setor de Manutenção. Sistema de informação
aplicados à Manutenção. Manutenção Produtiva Total: definição; as seis grandes perdas;
implantação da Manutenção Produtiva Total.
Disciplina: Processos de Fabricação e
Tecnologia Mecânica II
EMENTA
TEORIA:Classificação dos processos de fabricação mecânica. Processos de fundição (em
28
areia, em moldes permanentes, etc.). Processos de conformação plástica (laminação,
extrusão,
trefilação,
estampagem
e
corte,
forjamento).
Processos
de
usinagem
(torneamento, fresamento, perfuração,etc). Processos de metalurgia do pó. Processos de
tratamento térmico. Processos de tratamento superficiais. Processos de soldagem.
PRÁTICA:Experiências e trabalhos práticos relativos aos processos de fabricação mecânica
e respectivas máquinas: TORNEAMENTO, PLAINAMENTO, FRESAMENTO, FURAÇÃO,
soldagem a arco elétrico, corte (guilhotina e serra) dobramento. Cálculo e ajuste dos
parâmetros pertinentes aos vários processos mencionados
7ª Etapa
Disciplina: Projeto Interdisciplinar Integrado V
EMENTA
Disciplina: Métodos Experimentais em
Engenharia Mecânica
EMENTA
GERAÇÃO
ELÉTRICA.
TRANSFORMADORES.
ALTERNADORES,
MOTORES
TRANSFORMADORES
ELÉTRICOS.
MÁQUINAS
E
AUTO-
ELÉTRICAS
DE
CORRENTE CONTÍNUA. ELETRICIDADE INDUSTRIAL. COMANDO E PROTEÇÃO
ELÉTRICA. SELEÇÃO E APLICAÇÃO DE MOTORES ELÉTRICOS. MANUTENÇÃO.
CONSIDERAÇÕES SOBRE O PROJETO; TEORIAS DE ATRITO; LEIS DAS MÁQUINAS;
TEORIAS DE FALHA PARA CARREGAMENTO ESTÁTICOS. FALHA POR FADIGA.
FALHA POR FLAMBAGEM, FALHA POR CHOQUES. MECÂNICA DA FRATURA.
DIMENSIONAMENTO DE UNJÕES RÍGIDAS: REBITES, PARAFUSOS E SOLDAS.
IMPLEMENTAÇÃO
DE
SISTEMAS
DE
CONTROLE
AUTOMÁTICO
COMPLETOS
(SENSOR, ATUADOR, CONDICIONADOR DE SINAIS E CÁLCULO E IMPLEMENTAÇÃO
29
DE CONTROLADORES) DE FORMA A INTEGRAR CONHECIMENTOS DE ELETRÔNICA
DE POTÊNCIA, CONTROLE E INSTRUMENTAÇÃO.
Disciplina: Hidráulica e Pneumática
EMENTA
HIDRODINÂMICA
APLICADA
ÀS
HIDRÁULICAS.
VENTILADORES.
TURBO-MÁQUINAS.
TURBINAS
CARACTERÍSTICAS. CAVITAÇÃO E
GOLPE
MÁQUINAS.
HIDRÁULICAS.
DE
BOMBAS
CURVAS
ARIETE. ROTOR. CONCEITOS
BÁSICOS DE LÓGICA PROPOSICIONAL. ELEMENTOS LÓGICOS. TÉCNICAS DE
PROJETO PARA CIRCUITOS COMBINATÓRIOS E SEQUENCIAIS. RACIONALIZAÇÃO
DO USO DE VÁLVULAS NA IMPLEMENTAÇÃO DE FUNÇÕES LÓGICAS. ESTUDO DE
SISTEMAS.
MODELAGEM
DOS
SUBSISTEMAS
CONSTITUINTES
DE
UM
SERVOMECANISMO HIDRÁULICO. ESTUDO E SIMULAÇÃO DE SERVOMECANISMOS
HIDRÁULICOS.
Disciplina:
Vibrações
em
Sistemas
Mecânicos
EMENTA
NATUREZA DAS VIBRAÇÕES: VIBRAÇÕES ÚTEIS E VIBRAÇÕES PERIGOSAS.
CONCEITOS BÁSICOS DA VIBRAÇÃO. TÉCNICAS DE MANIPULAÇÃO DE VIBRAÇÃO:
MÉTODO GRÁFICO, ANALÍTICO, VETORES GIRANTES, NÚMEROS COMPLEXOS.
SISTEMAS
COM
UM
GRAU
AUTOVALOR/AMORTECIMENTO.
DE
LIBERDADE.
VIBRAÇÕES
VIBRAÇÕES
FORÇADAS.
LIVRES:
CONCEITO
DE
RESSONÂNCIA/APLICAÇÕES. MODOS NATURAIS DE VIBRAÇÃO. SISTEMAS COM
VÁRIOS
GRAUS
ESTRUTURAL.
DE
LIBERDADE.
RESSONÂNCIA
SISTEMAS
PARAMÉTRICA.
NÃO
LINEARES/INSTABILIDADE
ANÁLISE
DE
FOURIER.
INTERPRETAÇÃO DE SINAIS VIBRATÓRIOS: MANUTENÇÃO PREDITIVA.
Disciplina:
Modelagem
Dinâmicos
de
sistemas
EMENTA
30
Modelagem matemática unificada de sistemas dinâmicos: sistemas mecânicos, térmicos,
elétricos, pneumáticos e hidráulicos. Sistemas acoplados. Sistemas discretos e contínuos.
Técnica dos grafos de ligação. Equações de estado. Métodos matriciais e analise numérica
da resposta dinâmica de sistemas. Resposta dinâmica e estabilidade.
Disciplina: Processo de Fabricação e
Tecnologia Mecânica II
EMENTA
A EMENTA: FUNDAMENTOS DA FABRICAÇÃO POR USINAGEM. INSTRUMENTOS
MANUAIS PARA MEDIÇÃO E TRAÇADO EM PEÇAS PARA FABRICAÇÃO. USINAGEM
COM FERRAMENTAS DE CORTE MANUAIS. FERRAMENTAS MANUAIS UTILIZADAS
NA MONTAGEM DOS DISPOSITIVOS PARA FIXAÇÃO DE PEÇAS NAS OPERAÇÕES
DE USINAGEM. GEOMETRIA DA CUNHA CORTANTE. FERRAMENTAS DE CORTE.
MECANISMOS DE FORMAÇÃO DO CAVACO. FORÇAS E POTÊNCIA DE USINAGEM.
PROCESSOS DE USINAGEM COM FERRAMENTAS DE GEOMETRIA CONHECIDA E
FERRAMENTA DE GEOMETRIA DESCONHECIDA. CARACTERÍSTICAS GERAIS DE
FUNCIONAMENTO DAS
MÁQUINAS OPERATRIZES. MATERIAIS UTILIZADOS NA
FABRICAÇÃO DAS FERRAMENTAS DE CORTE. AVARIAS E DESGASTES DAS
FERRAMENTAS DE CORTE. ACABAMENTO SUPERFICIAL. FLUÍDOS DE CORTE NA
USINAGEM.
CONDIÇÕES
ECONÔMICAS
DE
CORTE.
PROCESSOS
NÃO
CONVENCIONAIS DE USINAGEM. TRABALHOS PRÁTICOS COM FERRAMENTAS
MANUAIS
E
DISPOSITIVOS
COM
MÁQUINAS
FERRAMENTAS.
GENERALIDADES
SOBRE
PARA FIXAÇÃO DE PEÇAS EM OPERAÇÕES DE USINAGEM
MECÂNICA.
Disciplina:
Comando
Numérico
Computadorizado (CNC)
EMENTA
Histórico e descrição da utilização de comando numérico computadorizado – CNC. Noções
básicas dos sistemas de acionamento dos eixos, motores e encoders utilizados; sistemas
de coordenadas e movimentos das máquinas CNC. Programação de movimentos lineares
31
rápidos e com avanço programado - G0 e G1. Programação de movimentos circulares - G2
e G3. Programação de ciclos automáticos de furação e rosqueamento. Programação de
usinagem auxiliada por computador – CAM.
8ª Etapa
Disciplina:
Recursos
Energéticos
Desenvolvimento Sustentável
e
EMENTA
Desenvolvimento Sustentável e Sustentabilidade Energética. Energia no contexto de
Desenvolvimento e Meio Ambiente. Conversão de energia e eficiência de conversão.
Fontes Renováveis e Não-Renováveis. Matriz Energética Mundial e Brasileira. Geração
Centralizada e Distribuída. Petróleo, Gás Natural, Carvão e a Energia Nuclear.
Termelétricas. Co-geração. Tri-geração. Centrais Hidrelétricas. Geração Fotovoltaica,
Termossolar, Eólica. Sistemas Híbridos. Energia dos Oceanos. Células a Combustível e a
Problemática do Hidrogênio. Impactos ambientais associados.
Disciplina: Economia para Engenharia
EMENTA
Introdução a Economia. Princípios básicos de microeconomia. Produção. Custos de
Produção. Estruturas de Mercado. Princípios básicos de macroeconomia. Produção e
Crescimento Econômico. Poupança e investimento. Sistema financeiro. Sistema monetário
e inflação. Oferta e demanda agregada. Financiamentos e empréstimos. Técnicas de
análise de investimentos.
Disciplina: Optativa I
EMENTA
Em acordo com a opção.
Disciplina: Máquinas Hidráulicas
EMENTA
32
IMPORTÂNCIA DO DESENHO TÉCNICO NA ENGENHARIA MECÂNICA. NORMAS
TÉCNICAS. PROJEÇÕES E COTAS. PERSPECTIVAS. CORTES. REPRESENTAÇÃO DE
COMPONENTES MECÂNICOS E DE MONTAGEM. DESENHO DE CALDEIRARIA.
DESENHO E CONVENÇÕES PARA INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS. HIDRODINÂMICA
APLICADA
ÀS
VENTILADORES.
TURBO-MÁQUINAS.
TURBINAS
MÁQUINAS.
HIDRÁULICAS.
BOMBAS
CURVAS
HIDRÁULICAS.
CARACTERÍSTICAS.
CAVITAÇÃO E GOLPE DE ARIETE. ROTOR.
Disciplina: Máquinas Térmicas
EMENTA
IMPORTÂNCIA DO DESENHO TÉCNICO NA ENGENHARIA MECÂNICA. NORMAS
TÉCNICAS. PROJEÇÕES E COTAS. PERSPECTIVAS. CORTES. REPRESENTAÇÃO DE
COMPONENTES MECÂNICOS E DE MONTAGEM. DESENHO DE CALDEIRARIA.
DESENHO E CONVENÇÕES PARA INSTALAÇÕES INDUSTRIAIS.
Disciplina: Controle de Sistemas
EMENTA
Introdução aos sistemas de controle. Modelagem matemática de sistemas de controle
mecânicos, térmicos e elétricos. Malhas de controle (álgebras de blocos). Ações básicas de
controle: proporcional, integral e derivativa. Análise e projeto de sistemas de controle pelo
lugar das raízes e pela resposta em frequência. Métodos clássicos de ajuste de
controladores PID. Controlabilidade e observabilidade de sistemas, retroação de estados e
observador de estados. Teorema da Amostragem. Amostrador retentor de ordem zero
(Zero-Order Hold), Transformada “Z”, Discretização de Euler. Projeto de controladores em
tempo discreto utilizando transformada “Z”.
Disciplina: Elementos de Máquinas I
EMENTA
AS
2
EMENTA:
DIMENSIONAMENTO
DE
EIXOS/CHAVETAS/ESTRIAS.
DIMENSIONAMENTOS DE UNIÕES RÍGIDAS: PARAFUSOS, REBITES E SOLDAS.
DIMENSIONAMENTO
DE
MOLAS.
DIMENSIONAMENTO DE
ELEMENTOS
33
PARA
TRANSMISSÃO:
ENGRENAGENS,
DIMENSIONAMENTO
DE
MANCAIS
CORREIAS,
DE
CORRENTES
ROLAMENTOS
E
DE
E
CABOS.
DESLIZAMENTO.
DIMENSIONAMENTO DE FREIOS E EMBREAGENS
Disciplina: Estágio Supervisionado I
EMENTA
Desenvolvimento de Estágio Supervisionado em Empresa ou Projeto Supervisionado em
Engenharia Mecânica.
9ª Etapa
Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso
TCC I
EMENTA
Elaboração de trabalho de cunho científico. Monografia dentro das áreas de conhecimento
e atuação do engenheiro civil. Defesa perante uma banca avaliadora.
Disciplina: Administração para Engenharia
aula
EMENTA
Teoria Geral de Administração e as principais abordagens das organizações. O
Processo de Administração: Planejamento, Organização, Liderança, Controle.
Estrutura
organizacional.
Cultura
organizacional.
Relação
entre
empresas:
competição, cooperação, redes e terceirização. Planejamento e gestão de serviços.
Recursos
humanos,
finanças,
orçamento
e
logística
de
empreendimentos
organizacionais.
Disciplina: Optativa II
EMENTA
34
Disciplina: Estágio Supervisionado II
EMENTA
Desenvolvimento de Estágio Supervisionado em Empresa ou Projeto Supervisionado em
Engenharia Civil.
Disciplina: Máquinas Elétricas
EMENTA
Acionamentos Elétricos: Fundamentos de conversão eletromecânica de energia; princípios
de funcionamento, características principais (estática e dinâmica), noções de especificação
e modelagem das máquinas elétricas (motor de corrente contínua, motor de indução, motor
síncrono, máquinas especiais); Princípios de funcionamento dos conversores estáticos
(retificadores, pulsadores e inversores); métodos de comando e noções de especificação;
Princípios gerais de variadores de velocidade e de posição: estruturas, modelos, redutores
comportamento estático e dinâmico, desempenho. Laboratório: Experiências sobre
máquinas elétricas, conversores estáticos e variadores de velocidade e posição.
Disciplina: Metodologia de Projetos em
Engenharia Mecânica
EMENTA
Ciclo de vida do projeto. Lançamento do projeto. Planejamento detalhado. Cronograma.
Acompanhamento das atividades. Orçamento. Gestão de Pessoas. Aplicação de programa
de computador para gerenciamento de projetos. Normas do PMI.
Disciplina: Elementos de Máquinas II
EMENTA
Movimento circular. Transmissões: características e rendimentos. Engrenagens. Correias e
Polias. Parafusos. Rodas de fricção. Embreagens. Acoplamentos elásticos. Barras
articuladas. Aplicações em projetos.
Disciplina: Automação Industrial
35
EMENTA
Controle com computador. Amostragem de sinais contínuos no tempo. Transformação de
modelos. Análise de sistemas discretos no tempo. Malha de realimentação simples. Projeto
de malha simples. Implementação de controladores digitais.
10ª Etapa
Disciplina: Trabalho de Conclusão de
Curso TCC II
EMENTA
Elaboração de trabalho de cunho científico. Monografia dentro das áreas de conhecimento
e atuação do engenheiro civil. Defesa perante uma banca avaliadora.
Disciplina:
Higiene
e
Segurança
do
Trabalho
EMENTA
Noções de Ergonomia. Saúde do trabalhador e Saúde ambiental. Higiene do trabalho. A
segurança do trabalho nas atividades de Engenheiros. Controle de acidentes. Proteção
contra incêndios. Segurança no projeto. Legislação e normas.
Disciplina: Gestão Ambiental
EMENTA
Evolução histórica da questão ambiental. Casos históricos. Problemas ambientais em
escala global. O conceito de desenvolvimento sustentável e perspectivas para o futuro.
Legislação ambiental federal e estadual. Licenciamento ambiental. Avaliação de Impactos
Ambientais. Processos de Gestão Ambiental. Certificação Ambiental e adequação
ambiental de empresas. As empresas e a ISO 14.000. Sistema de Gestão Ambiental.
Auditorias ambientais. Meio ambiente e Responsabilidade social.
Disciplina: Ética e Legislação Profissional
36
EMENTA
Ética e Cidadania. Ética Profissional. Código de Ética Profissional. Formação e Atribuições
Profissionais do Engenheiro Civil. A organização do sistema profissional CONFEA/CREA.
Registro nos Conselhos Profissionais. O Exercício Legal da Engenharia Civil. Entidades
reguladoras. Sindicatos e Associações de Classe.
Legislação Profissional: Lei nº
5.194/1966; Resoluções nº 218/1973 e 1010/2005 e as atribuições profissionais. Anotação
de Responsabilidade Técnica (ART). Responsabilidades dos Profissionais. Infrações e
Penalidades.
Salário
profissional. Previdência. MUTUA. Fiscalização
do
Exercício
Profissional.
Disciplina: Optativa III
EMENTA
Disciplina: Gestão da Qualidade
EMENTA
Aspectos básicos da Qualidade: ciclo PDCA, métodos de prevenção e solução de
problemas: MASP, FMEA, FTA e 6 Sigma; Técnicas gerenciais: brainstorming, gráfico de
pareto, lista de verificação, estratificação, histograma, gráfico de dispersão, cartas de
controle, plano de ação, gráfico de Gantt, SETFI, GUT, matriz de contingências;
Normalização: normalização internacional, nacional e de empresas; normas básicas;
elaboração de normas técnicas e especificações; aspectos básicos da qualidade industrial;
análise da qualidade; normas básicas para planos de amostragem e seus guias de
utilização; os critérios de excelência e os prêmios regionais e nacionais.
Disciplina: Planejamento e Controle da
Produção
e
Gestão
de Carga Horária Total: 80 horas
Manutenção
EMENTA
Sistemas de Administração da Produção. Conceitos de Gestão de Estoque. MRP –
Planejamento de Necessidades de Materiais. MPS – Planejamento-Mestre da Produção.
37
Gestão de Demanda. Planejamento de Capacidade. Engenharia de Manutenção: conceitos
e características; métodos de aplicação; indicadores de desempenho; Manutenção
Produtiva Total. FMEA; FTA. Engenharia de Confiabilidade: conceito; Manutenção Centrada
em
Confiabilidade;
Estimativas
de
confiabilidade; distribuições
e
parâmetros
de
confiabilidade; confiabilidade de sistemas; garantia; aspectos gerenciais da confiabilidade.
Disciplina:
Projetos
de
Engenharia
Mecânica
EMENTA
Apresentação de gerencia de projetos. Metodologia de gerencia de projetos ciclo de vida da
gestão de projetos. As práticas de gerencia apresentadas no PMBOK Project management
body of knowledge. PMI. Prototipação. Técnicas para planeja mento de projetos objetivos e
abrangência organização do trabalho cronograma, PERT, recursos e custos. Uso de
ferramentas de planejamento e acompanhamento de projetos. MS Project. Pratica da
gerencia motivação de equipes e a gestão de pessoas. Estilos de gerencia princípios de
negociação tratamento de conflitos no projeto. Administração do tempo e reuniões.
Gerência por processos.
10- METODOLOGIA
O curso Superior de Engenharia Mecânica do Centro Universitário Capital
foi estruturado seguindo as Diretrizes Curriculares Nacionais e baseado nas
demandas do mercado de trabalho que exigem determinados conteúdos
específicos para estes profissionais.
Assim acreditamos estar oferecendo um Curso Superior que possibilite ao
aluno agregar não só conhecimentos teóricos e científicos, mas também a
experiência prática de metodologias e rotinas que servirão ao seu exercício
profissional. A busca por este objetivo ocorre através do desenvolvimento da
Metodologia de ensino e organização do curso. Durante os 10 (dez) semestres de
estudos e formação o aluno estará submetido a disciplinas presenciais onde o
aprendizado teórico e prático estarão necessariamente em conjunto através das
38
aulas expositivas, aulas práticas no laboratório de informática, aulas na sala de
multimídia, atividades na biblioteca realizando pesquisas e o desenvolvimento de
Projetos profissionais.
A prática da iniciação científica é exercida através da orientação ao aluno
no desenvolvimento de um artigo acadêmico para ser publicado em revista
especializada e indexada. São oferecidos cursos de extensão com carga horária
reduzida abordando temas específicos da área de Processos Gerenciais. As
atividades desenvolvidas em outros cursos com aderência a formação do aluno de
um curso Superior de Engenharia Civil do Centro Universitário Capital tem a sua
participação, por exemplo, palestras com temas específicos e de interesse. Nosso
aluno participa integralmente da semana da engenharia em razão dos temas
serem importantes e totalmente convergentes para a sua formação profissional. O
aluno também se submete a um programa de leituras obrigatórias e especificas da
área, objetivando o estímulo e o aprendizado de leituras profissionais.
E também o que acreditamos ser muito importante, pois conduz o aluno a
uma maturidade profissional, é o desenvolvimento a cada ano de um Projeto
Profissional, seguindo a metodologia do PMI - Project Management Institute , ou
seja, dentro das áreas estabelecidas em cada ano, Por fim, os alunos do curso
participam de um projeto de responsabilidade social denominado Projeto ASA,
onde após a organização e o levantamento de necessidades de instituições da
comunidade, é arrecadado alimentos, roupas, produtos de limpeza e higiene entre
outros, para visita e entrega.
11- ESTÁGIO CURRICULAR
Com a pretensão de orientar ainda mais seus alunos na institucionalização
e regulamentação dos seus estágios, a Coordenação do Curso de Engenharia
Mecânica construiu um roteiro
de
orientações, tendo
como
referência
as
informações contidas no Projeto Político Pedagógico do Curso.
O Estágio Curricular é regulamentado por Lei Federal (Lei nº 11.788, de
25/09/2008), pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para Cursos de Graduação
39
em Engenharia e pelo Regulamento Acadêmico de Graduação da UFJF aprovado
pelo Conselho de Graduação – CONGRAD.
O
Estágio
Curricular
na
UNICAPITAL
É
O
Estágio
Curricular
Supervisionado (obrigatório). O estágio obrigatório é registrado no histórico
escolar do aluno e corresponde 160 (Cento e sessenta horas) para a
integralização do curso de Engenharia Civil.
Mesmo
tendo
informações
de
que
o SIGA/ESTÁGIO está
sendo
aprimorado para em breve registrar os estágios não obrigatórios no histórico
escolar dos alunos, a Coordenação do Curso de Engenharia Mecânica informa
que no momento atual o registro é realizado mediante solicitação.
A fim de institucionalizar a atividade de estágio, a Unicapital conta com
uma Coordenação de Estágio através da qual são celebrados convênios com
organizações públicas e privadas, buscando possibilitar aos alunos acesso ao
mercado de trabalho.
A Coordenação de Estágio “tem como objetivo central atuar junto aos
professores, alunos e concedentes de estágio no cumprimento da legislação
vigente e das rotinas e padrões documentais relativos aos estágios na
UNICAPITAL”.
Com o objetivo de regulamentar o estágio supervisionado, o Curso de
Engenharia
Mecânica
possui
uma
Comissão
Orientadora
de
Estágios (COE/CIVIL), sob supervisão de um professor orientador, amparada
pelas disposições do Regulamento Acadêmico da Graduação da Unicapital.
A Comissão de Orientação de Estágio do Curso de Engenharia Mecânica é
responsável pela aprovação e acompanhamento das atividades de Estágio
Curricular dos estudantes.
12 - ATIVIDADES COMPLEMENTARES
O Curso Superior de Engenharia Mecânica do Centro Universitário Capital
possui em sua Matriz Curricular a necessidade do cumprimento de 100 horas de
Atividades Complementares.
40
As
Atividades
Complementares
são
componentes
curriculares
que
possibilitam o reconhecimento, por avaliação, de habilidades, conhecimentos e
competências do aluno, inclusive adquiridas fora do ambiente escolar e são
integralizadas pelo aluno do Centro Universitário Capital.
13 - TCC – TRABALHO DE CONCLUSAO DE CURSO
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é um importante articulador e
integrador dos conhecimentos adquiridos durante o curso, sendo atividade
adequada para que o aluno exercite todas as competências e habilidades
construídas na forma de um trabalho aplicado.
A matrícula em TCC I e TCC II deve ser requerida pelo aluno em formulário
próprio e enviado à Coordenação sempre no período de matrícula.
A avaliação final de TCC I será uma apresentação pública da PROPOSTA
DE TCC, por parte do aluno, contendo: Título, Contextualização do Trabalho,
Revisão Bibliográfica e Cronograma de Atividade para os próximos 6 meses
(cronograma que será desenvolvido dentro de TCC II). Esta apresentação pública
será precedida de um convite, feito pelo orientador, para todo o curso. Este
convite deve ser feito via e-mail a todos os alunos e professores (utilizar o Quadro
Virtual de Avisos do Curso) pelo próprio orientador. Esta apresentação deve
ocorrer até 30 dias antes do último dia de aula.
14 - ATENDIMENTOS AO DISCENTE
Os alunos do Curso Superior de Engenharia Mecânica do Centro
Universitário Capital contam com dois níveis de atendimento extraclasse:
1º) ACADÊMICO/PEDAGÓGICO.
Coordenação de Curso:
41
Através da Coordenação de curso, presente todos os dias na Instituição, o
aluno pode tirar dúvidas ou resolver algum problema dentro das atribuições da
Coordenação de Curso.
NAP – Núcleo de atendimento Psicopedagógico:
Os alunos identificados com problemas de aprendizado passam pelo
atendimento de profissionais objetivando a solução destes problemas. A
responsabilidade deste trabalho psicopedagógico é do CEAP – Centro de Estudos
e Atendimento Psicológico da Instituição.
CEAP – Centro de Estudos e Atendimento Psicológico:
É oferecido ao aluno programas de terapias individuais e em grupos quando
necessários e após avaliação de profissionais.
Oficinas de Estudos e Cursos de Nivelamento
As Oficinas de estudos e os cursos de nivelamento priorizam a recuperação
de conteúdos ministrados na educação fundamental e média como por exemplo:
Matemática e Língua Portuguesa, para que os alunos tenham mais condições de
acompanharem as disciplinas.
Monitorias:
Identificada alguma necessidade de reforço específico em determinada
disciplina, é oferecido ao aluno aulas com monitores orientados e acompanhados
por professores.
2º) SECRETARIA GERAL.
A Secretaria Geral da Instituição está preparada para um imediato
atendimento ao aluno e quando o assunto não for de sua competência encaminha
requerimento para as devidas providências.
42
15
-
SISTEMA
DE
AVALIAÇÃO
DO
PROCESSO
DE
ENSINO
E
APRENDIZAGEM E AUTOAVALIAÇÃO
15-1 -PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
CRITÉRIO DE COMPOSIÇÃO DA MÉDIA SEMESTRAL: A partir de 2013.
O processo de avaliação do ensino e aprendizagem das disciplinas do
Curso Superior de Engenharia Mecânica do Centro Universitário Capital é
composto por Provas Regimentais e Avaliações Complementares.
São
Avaliações Complementares: provas intermediárias, seminários,
trabalhos práticos e de pesquisa, argüições, visitas técnicas, atividades em sala de
aula, exercícios práticos, estudos de casos, resenhas, resumos e interpretação de
textos, artigos acadêmicos ou outras atividades definidas junto à Coordenação.
Para composição e cálculo da média semestral final considerar apenas o critério
abaixo:
1- Os professores deverão escolher no mínimo uma entre as alternativas
definidas como Avaliações Complementares, a que se adequar melhor para a sua
disciplina.
2- As Avaliações Complementares poderão ser desenvolvidas de forma
Individual ou em grupos com no máximo QUATRO ALUNOS.
3- A composição da nota das Avaliações Complementares fica a critério do
Professor, gerando ao final das avaliações aplicadas uma única nota com valor
entre zero e dez.
4- A composição da média semestral final será calculada da seguinte forma:
A nota final das Avaliações Complementares com valor entre 0 (zero) e 10,0 (dez)
(+) a nota da Prova Regimental com valor entre 0 (zero) e 10,0 (dez), este
resultado deve ser dividido por 2,0 (dois).
CRITÉRIO GERAL DE APROVAÇÃO:
43
A cada disciplina é atribuída uma média semestral, que varia de 0 (zero) a
10 (dez), composta pela nota da Prova Regimental e pela nota das Avaliações
Complementares. É considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver a
média semestral igual ou superior a 7,0 (sete), e com frequência igual ou superior
a 75%, dispensando o aluno do exame final. O aluno só terá direito a exame final
se a média semestral for inferior a 7,0 (sete) e não menos que 3,0 (três), desde
que a frequência seja igual ou superior a 75%.
O aluno tem direito a requerer prova(s) substitutiva(s) com intuito de
substituir prova(s) não realizada(s). O aluno que não atingir média 3,0 (três), ou
cuja frequência for inferior a 75% ficará reprovado sem direito a exame final. A
média necessária para aprovação após a realização do exame final será de no
mínimo 5,0 (cinco).
CRITÉRIO DE COMPOSIÇÃO DA MÉDIA SEMESTRAL: (2012)
O processo de avaliação do ensino e aprendizagem das disciplinas do
Curso Superior de Engenharia Civil do Centro Universitário Capital é composto por
Provas Regimentais e Avaliações Complementares.
São
Avaliações
Complementares: provas
intermediárias, seminários,
trabalhos práticos e de pesquisa, argüições, visitas técnicas, atividades em sala de
aula, exercícios práticos, estudos de casos, resenhas, resumos e interpretação de
textos, artigos acadêmicos ou outras atividades definidas junto à Coordenação.
Para composição e cálculo da média semestral final considerar apenas o critério
abaixo:
1-
Os professores deverão escolher no mínimo uma entre as alternativas
definidas como Avaliações Complementares, a que se adequar melhor para
a sua disciplina.
2-
As Avaliações Complementares poderão ser desenvolvidas de forma
Individual ou em grupos com no máximo QUATRO ALUNOS.
44
3-
A composição da nota das Avaliações Complementares fica a critério do
Professor, gerando ao final das avaliações aplicadas uma única nota com
valor entre zero e dez.
4-
A composição da média semestral final será calculada da seguinte forma:
A nota final das Avaliações Complementares com valor entre zero e dez
multiplicada pelo peso DOIS (+) a nota da Prova Regimental com valor
entre zero a dez multiplicada pelo peso TRES, este resultado deve ser
dividido por CINCO.
CRITÉRIO GERAL DE APROVAÇÃO:
A cada disciplina é atribuída uma média semestral, que varia de 0 (zero) a
10 (dez), composta pela nota da Prova Regimental e pela nota das Avaliações
Complementares. É considerado aprovado na disciplina o aluno que obtiver a
média semestral igual ou superior a sete, e com frequência igual ou superior a
75%, dispensando o aluno do exame final. O aluno só terá direito a exame final se
a média semestral for inferior a sete e não menos que quatro, desde que a
frequência seja igual ou superior a 75%.
O aluno tem direito a requerer prova ou provas substitutivas com intuito de
substituir prova(s) não realizada(s) ou meio de melhorar sua média semestral,
ficando válida a maior nota alcançada, porém este recurso apenas poderá ser
utilizado para até três disciplinas. O aluno que não atingir média 4 (quatro),
mesmo após a realização da prova substitutiva, ou cuja frequência for inferior a
75% ficará reprovado sem direito a exame final. A média necessária para
aprovação após a realização do exame final será de no mínimo 5 (cinco).
15- 1 - AUTOAVALIAÇÃO
O Projeto Pedagógico do Curso Superior de Engenharia Mecânica do
Centro Universitário Capital foi desenvolvido pelo NDE – Núcleo Docente
Estruturante e apresentado para análise e aprovação ao Conselho de Curso, já
45
observando as recomendações da Lei n° 10.861, de 14 de abril de 2004, que
Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES,
principalmente o que se refere ao artigo 3°, inciso VIII, “planejamento e avaliação,
especialmente os processos, resultados e eficácia da auto-avaliação institucional”.
Através das autoavaliações institucionais realizadas pela CPA –
Comissão Própria de Avaliação do Centro Universitário, são feitas as análises dos
resultados obtidos que servirão de base para a implementação de medidas
visando
a manutenção e/ou correção das fragilidades e potencialidades
identificadas no contexto geral da Escola e também no curso.
Em reuniões semestrais com Representantes de sala, Professores e
Conselho de Curso, o NDE – Núcleo Docente Estruturante, responsável pela
execução e avaliação do Projeto Pedagógico do Curso, tem a oportunidade de
acompanhar a evolução das ações desenvolvidas e implementadas, objetivando a
qualidade e a excelência acadêmica e pedagógica do curso.
16 – NDE – NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE
O NDE – Núcleo Docente Estruturante do Curso Superior de Engenharia
Civil do Centro Universitário Capital foi constituído em 18/10/2011 já com a
finalidade de elaborar a proposta do Projeto Pedagógico do Curso com base na
Resolução nº 1 do CONAES – Comissão Nacional de Avaliação da Educação
Superior de 17/Junho/2010.
1- OBJETIVOS
A constituição do Núcleo Docente Estruturante tem por objetivo subsidiar o
Conselho de Curso na formulação, implantação acompanhamento e avaliação do
Projeto Pedagógico, visando o aprimoramento qualitativo das ações acadêmicas
desenvolvidas no curso.
2- VINCULAÇÃO ACADÊMICA
46
O Núcleo Docente Estruturante constitui órgão subsidiário do Conselho de
Curso, visando a consecução dos objetivos elencados no item 1.
3- ATRIBUIÇÕES
As atribuições do Núcleo Docente Estruturante em relação ao Projeto
Pedagógico são as seguintes:
1.
Acompanhar sua execução e consolidação;
2.
Propor as modificações necessárias;
3.
Conduzir os trabalhos de reestruturação da matriz curricular e propor
alterações;
4.
Supervisionar as formas de avaliação e acompanhamento do curso;
5.
Analisar e propor modificações nos Planos de Ensino;
6.
Acompanhar as atividades acadêmicas do curso;
7.
Contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso;
8.
Zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades
de ensino constantes no currículo;
9.
Indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e
extensão, oriundas de necessidades da graduação, de exigências do
mercado de trabalho e afinadas com as políticas públicas relativas à área
de conhecimento do curso;
10.
Zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais.
A estrutura de funcionamento contendo a regulamentação, composição e as
atas de reuniões estão agrupadas em documento próprio.
47
17 – COORDENAÇÃO DO CURSO
A Coordenação do Curso é exercida pelo professor Ms. LUIS VASCO
PUBLIA, com regime de trabalho em tempo integral, cuja qualificação profissional
e acadêmica resumida seguem abaixo:
FICHA DE CADASTRO
Nome: LUIZ VASCO PUGLIA
Regime de Trabalho: Integral
CPF: 004.572.248-00
RG: 5.880.098-0
Data de admissão na IES: 01 / MAI / Data de Rescisão na IES:
2011
Disciplinas que ministra no Curso:
Disciplinas que ministra na IES:
 Introdução à Eletricidade
 Introdução à Eletricidade
 Controle e servomecanismo
 Controle e servomecanismo

 Eletronica de Potencia
 Eletronica de Potencia
TITULAÇÃO
I – Graduação
Curso:
Engenharia Elétrica
Habilitação:
Eletrônica
Instituição:
FEI – Faculdade de Engenharia Industrial
Ano Conclusão:
1984
II - Pós-Graduação
MESTRADO
Curso:
Engenharia de Produção Mecânica
Área
Controle e Automação
Concentração:
Instituição:
FEI – Faculdade de Engenharia Industrial
Título
da Uso da Programação Linear no Controle Ótimo de um Sistema
Dissertação:
Carro-Pêndulo
Início:
2009
Defesa:
2010
III – EXPERIÊNCIA DOCENTE (FORA DESTA INSTITUIÇÃO)
Instituição Curso
Disciplina
Período
Controle
UNIP
Engenharias
Automático
e 10 anos
Servomecanismo
TCC
Faculdades
Controle
10 anos
Integradas
Engenharias
Automático
e
48
Torricelli
FATEC
Tecnologia
IV – EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL
Organização
EPP Eletronica Projeto e Produção
Servomecanismo
TCC
Eletronica Digital
Controle
2 anos
Automático
e
Servomecanismo
Cargo atual
Técnico
Engenheiro
Projetos
Engenheiro
Professor
Período
/
de 10 anos
Mangels São Bernardo S/A
8 anos
Fundação de Ciencias Aplicadas FEI
10 anos
V – TRABALHOS PUBLICADOS NOS ÚLTIMOS 05 ANOS
5.1. Artigos científicos
Linear Programming for the optimal control of a one-degree-of- PUGLIA, Luiz Vasco
freedom overhead crane system. In: 21st International Congress of ; Leonardi, F. ;
Mechanical Engineering, 2011, Natal. Proceedings of COBEM 2011: Ackermann, M.
21st International Congress of Mechanical Engineering, 2011.
Using Linear Programming for the Optimal Control of a Cart- PUGLIA, Luiz Vasco
pendulum System. In: The 5th International Conference on Integrated ; Leonardi, F. ;
Modeling and Analysis in Applied Control and Automation IMAACA Ackermann, M.
2011, 2011, Rome. Proceedings of IMAACA: The International
Conference on Integrated Modeling and Analysis in Applied Control
and Automation 2011, 2011.
VI – ENDEREÇO COMPLETO
Rua Padre Raimundo da Silva, 384 Vila Califórnia - São Paulo
Tel. (DDD): Cel. (DDD):
E-mail:
(011) 3294- (011) 9811-5672
[email protected]
7610
De acordo com o Regimento Geral do Centro Universitário Capital –
UniCapital, as atribuições do Coordenador do Curso são as seguintes:
SEÇÃO II
DA COORDENADORIA DO CURSO
Art. 10
I
São atribuições do Coordenador de Curso:
superintender todas as atividades do Curso, representando-o junto às
autoridades e órgãos do Centro;
II
convocar e presidir às reuniões do Conselho de Curso;
49
III
acompanhar a execução das atividades programadas, bem como a
assiduidade dos professores e alunos;
IV
apresentar, semestralmente, ao Conselho de Curso e à Reitoria, relatório
das atividades de sua competência;
V
sugerir a contratação ou dispensa do pessoal docente e monitores;
VI
encaminhar, ao setor responsável pelo controle acadêmico, nos prazos
fixados, os relatórios e informações sobre avaliações e freqüência de alunos;
VII
decidir sobre os pedidos de transferência, aproveitamento de estudos,
matrículas e trancamento de matrículas;
VIII
promover, periodicamente, a avaliação das atividades e programas do
Curso, assim como dos alunos e do pessoal docente nele lotado;
IX
definir competência e atribuir tarefas;
X - exercer as demais atribuições que lhe sejam previstas em lei e neste
Regimento Geral.
18 - CORPO DOCENTE
O Curso Superior de Engenharia Mecânica do Centro Universitário Capital,
conta com professores titulados em programas de pós graduação stricto sensu e
lato sensu, com uma significativa experiência profissional e também na docência,
o que possibilita uma formação de qualidade do egresso.
CORPO DOCENTE:
Curso Superior de Engenharia Mecânica do Centro
Universitário Capital
19 - FUNCIONAMENTO DO COLEGIADO DO CURSO
O Conselho de Curso foi oficialmente constituído no dia 17/10/2011
conforme Ata de Reunião, de acordo com as normas estabelecidas no Regimento
Geral do Centro Universitário Capital. O funcionamento do Conselho de Curso
esta descrito no Regimento Geral do Centro Universitário da seguinte forma:
50
REGIMENTO GERAL DO CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL - UNICAPITAL
TÍTULO III
DA ADMINISTRAÇÃO BÁSICA
SEÇÃO I
DO CONSELHO DE CURSO
Art. 7 A coordenação didática de cada curso de graduação é da competência do
Conselho de Curso, integrado pelos seguintes membros:
I
o Coordenador de Curso, que o preside, é designado pelo Reitor entre os
membros do corpo docente, que na ausência ou impedimento, será substituído
pelo membro mais antigo do Conselho de Curso;
II
cinco representantes do corpo docente do curso, escolhidos por seus pares,
com mandato de dois anos;
III
um representante do corpo discente, eleito por voto direto de seus pares e
não podendo estar matriculado no 1º ou 2º semestre, com mandato de um ano,
sem direito à recondução.
§ 1º
É obrigatório o comparecimento dos membros à reunião do colegiado,
prevalecendo sobre qualquer outra atividade acadêmica, no âmbito do Colegiado.
Art. 8 São atribuições e competências do Conselho de Curso:
I
definir o projeto pedagógico do curso, supervisionando sua execução;
II
aprovar a lista de oferta de disciplinas de cada período letivo, observado o
plano curricular do curso;
III
definir as competências e aptidões consideradas como pré-requisitos ao
aproveitamento do curso, e prover situações para o seu desenvolvimento;
IV
promover estudos sobre egressos do curso no mercado de trabalho local e
regional, com vistas à permanente atualização curricular e dos conteúdos
programáticos;
V
decidir sobre pedidos de reconsideração de resultados de avaliação de
trabalho acadêmico e de promoção de alunos;
51
VI
deliberar, em grau de recurso, sobre casos de adaptações, aproveitamento
de estudos ou dispensa de disciplinas e transferência de qualquer natureza,
trancamento e cancelamento de matrícula, mediante requerimento do interessado,
instruído das informações dos setores competentes;
VII
supervisionar a execução curricular, o calendário e o horário de aulas;
VIII
avaliar e documentar, dentro das normas traçadas pelos órgãos superiores,
o desempenho do curso.
Art. 9 O Conselho de Curso reúne-se, em sessão ordinária, uma vez em cada
semestre letivo e, em sessão extraordinária, sempre que for convocado pelo
Coordenador do Curso, por um terço de seus membros ou pelo Reitor.
§ 1º
De cada reunião de Conselho de Curso lavra-se ata que, discutida e
votada, é subscrita, após a aprovação, pelos membros presentes na sessão de
aprovação.
Parágrafo único Às reuniões do Conselho de Curso, no que couber, aplicam-se
as normas do Título II deste Regimento Geral.
20 - GABINETES DE TRABALHO
Na Unidade IV, no 1º andar possui sala específica para o uso de
Professores que trabalham em regime de tempo integral e/ou parcial. Esta sala
esta dotada de mesas, cadeiras, armários e computadores conectados a internet.
21 - ESPAÇO DE TRABALHO PARA A COORDENAÇÃO DE CURSO
Na Unidade IV, o andar Térreo está reservado para a parte administrativa,
com salas específicas para o uso do Coordenador de curso nas suas atribuições.
Esta sala esta dotada de mesas, cadeiras, armários e computadores conectados a
internet.
52
22 - SALA DE PROFESSORES
O Centro Universitário Capital utiliza, para suas atividades educacionais,
um parque de instalações. Na Unidade IV, o andar Térreo está reservado para a
parte administrativa, com sala para os professores com computador conectado a
internet, armários, mesas, sanitários e outras acomodações.
23 - SALAS DE AULAS
As salas de aula disponibilizadas aos alunos do Curso possuem estrutura
adequada e estão mobiliadas com carteiras novas e modernas que possibilitam as
condições necessárias para um bom aprendizado.
24 - ACESSO DOS ALUNOS AOS LABORATÓRIOS
O Centro Universitário Capital – UniCapital, disponibiliza para os alunos do
Curso Superior de Engenharia Mecânica do Centro Universitário Capital,
Laboratórios de Informática, cuja descrição detalhada segue abaixo:
Laboratório I
Laboratório: Informática
Capacidade: 30 alunos
Equipamentos: 30 computadores LENOVO – Intel Core i5 2.9 GHz
Laboratório II
Laboratório III
53
25 -
ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA BIBLIOTECA DO CENTRO
UNIVERSITÁRIO CAPITAL
ORGANIZAÇÃO
A Biblioteca do Centro Universitário Capital, está localizada na rua
Ibipetuba, n. 130 – 2ª andar, no Parque da Mooca, São Paulo. Dispõe de um
complexo cultural de 1500 m², com áreas destinadas ao acervo, sala de leitura,
sala de videoteca, guarda-volumes e sala de recepção.
A Biblioteca está sempre em expansão, proporcionando aos seus usuários,
ambiente agradável à pesquisa e leitura, visando excelente qualidade na pesquisa
acadêmica. Foi registrada no Conselho Regional de Biblioteconomia 8ª Região –
CRB/8 sob o nº 2920.
O
acervo
atual
da
Biblioteca
proporciona
títulos
clássicos
e
contemporâneos. Seu rico acervo bibliográfico, especializado em diversas áreas
do conhecimento, é constituído por obras de referência (dicionários, enciclopédias,
obras raras, etc.), livros, periódicos, teses, dissertações, monografias, trabalhos de
alunos e outros materiais como mapas, fitas de vídeos, fitas cassetes, slides, CDs,
folhetos, etc.
O acervo está catalogado de acordo com as normas do AACR2 (Código de
Catalogação Anglo-Americano), classificado segundo a CDU (Classificação
Decimal Universal) e a tabela PHA.
Na indexação de assuntos se utilizam vocabulários controlados de acordo
com as áreas específicas, por exemplo, a terminologia DeCS/MeSH da Biblioteca
Virtual de Saúde.
A Biblioteca está informatizada para consulta ao acervo (em revisão, pois,
devido à migração do antigo sistema, alguns campos estão sofrendo alterações,
54
por exemplo, na correção ortográfica) e em processo de informatização do
empréstimo.
O sistema disponibiliza a consulta aos alunos, professores, funcionários e a
comunidade, permitindo maior rapidez e eficiência, na busca de informações, com
11 terminais destinados à consulta on-line.
SERVIÇOS
Os serviços prestados pela Biblioteca são:

Orientação bibliográfica: feita de acordo com as normas da ABNT
(Associação Brasileira de Normas Técnicas)

Elaboração da Ficha Catalográfica para os alunos.

Mapoteca: os mapas estão dispostos segundo a classificação por assunto,
em móveis apropriados.

Sala de Vídeo: utilizada por alunos e professores.

Sala de recepção, onde estão disponíveis para consulta os jornais O
Estado de São Paulo, a Gazeta Mercantil, e o Jornal A Capital (publicação da
Instituição).

Empréstimo domiciliar: o aluno pode emprestar até 2 livros por retirada,
podendo renová-lo(s), desde que não haja reserva para o(s) mesmo(s).

Empréstimo entre bibliotecas com instituições filiadas.

Visitas orientadas.

Aula com a Bibliotecária Responsável, aos alunos de 1º ano, para a
orientação do uso da biblioteca.

Pesquisas do acervo da biblioteca por terminais de consulta local e via
Internet.

Levantamento bibliográfico, através de novas tecnologias, tais como:
acesso às bases de dados nacionais e internacionais (em CD-Rom).

Comutação Bibliográfica: este serviço tem por objetivo fornecer aos
usuários cópias de publicações não disponíveis no acervo local sejam artigos
publicados em periódicos técnico-científicos (revistas, jornais, boletins, etc.) teses
55
e anais de congressos, através da referência bibliográfica completa fornecida pelo
usuário.

Treinamentos de usuário quanto a elaboração de pesquisa bibliográfica e
redação de trabalho científico.

Exposições.

Serviço a visitantes com consulta dos materiais no local.
Horário de Funcionamento:

Segunda a sexta das 7:30 hs às 22:00 hs.

Sábados das 9:00 hs às 13:00 hs.
ATUALIZAÇÃO DO ACERVO
A Biblioteca, dentro do seu papel de apoio ao ensino, à pesquisa e à
extensão, busca o aprimoramento permanente dos seus serviços, através de uma
política de melhoria da sua infra-estrutura física, do seu acervo, de seus recursos
humanos e de acesso a redes de informação. Para tanto, são definidas as
seguintes políticas:

fixação de um Plano Orçamentário de verba específica a esta finalidade;

aquisição permanente de novos títulos, atendendo a indicação de docentes
e discentes e a bibliografia das disciplinas dos cursos;

ampliação de assinaturas de periódicos especializados, atendendo a
solicitação dos docentes;

atualização da videoteca;

implementação do sistema de permulta de periódicos com outras
Instituições de Ensino Superior;

ampliação das redes de informação existentes.
O planejamento econômico financeiro da Instituição contempla os recursos
necessários oriundos da receita total do Centro para ampliação do acervo
bibliográfico, o aumento da capacitação dos recursos humanos e a informatização,
56
qualificando-a como uma Biblioteca Universitária compatível com as dimensões do
Centro e com o seu projeto institucional.
26 - ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DAS INSTALAÇÕES FÍSICAS E DE
APOIO DO CENTRO UNIVERSITÁRIO CAPITAL
INSTALAÇÕES FÍSICAS E DE APOIO
O
Centro
Universitário
Capital,
daqui
para
a
frente
denominado
UNICAPITAL, utiliza para as suas atividades educacionais, um parque de
instalações constituído dos imóveis abaixo relacionados, todos situados no Parque
da Mooca, em São Paulo, Capital.
As instalações físicas, distribuídas em UNIDADES, são inteiramente
adequadas às funções a que se destinam e, que estão descritas da seguinte
forma:
UNIDADE I
(prédio com frente para a Rua Cel. Joviniano Brandão No. 450).
UNIDADE III
( prédio com frente para a Rua Cel. Joviniano Brandão No. 418)
UNIDADE IV
( prédio com frente para a Rua Ibipetuba No. 130).
ÁREA LIVRE
Localizada à Rua Cel Joviniano Brandão No. 390.
UNIDADE I
Representada
pelo
prédio construído para alocação de Salas de Aula,
Laboratórios, Anfiteatro e outras dependências, localizada à Rua Cel Joviniano
57
Brandão No. 450. Esta Unidade é contígua à Unidade 2. Esta Unidade é
identificada na planta como Bloco A .
1- ANFITEATRO
Área aproximada: 333,60 m2 (trezentos e trinta e três inteiros e sessenta
centésimos de metros quadrados)
2- LABORATÓRIO DE FOTOGRAFIA
Área aproximada: 117,00 m2 (cento e dezessete metros quadrados)
Áreas específicas:
a) ESTÚDIO FOTOGRÁFICO
Área aproximada: 39,00 m2 (trinta e nove metros quadrados)
b) SALA DE FINALIZAÇÃO
Área aproximada: 40,00 m2 (quarenta metros quadrados)
c) LABORATÓRIO DE REVELAÇÃO E AMPLIAÇÃO
Área aproximada: 38,00 m2 (trinta e oito metros quadrados)
3- LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA No. 01
Área aproximada: 61,00 m2 (sessenta e hum metros quadrados)
4- LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA No. 02
Área aproximada: 198,45 m2 (cento e noventa e oito inteiros e quarenta e cinco
metros quadrados)
5- LABORATÓRIO DE LÍNGUAS
Área aproximada: 69,00 m2 (sessenta e nove metros quadrados)
58
6- SALA DA ATLÉTICA E SECRETARIA DO CELUNI
Área aproximada: 23,66 m2 (vinte e três inteiros e sessenta e seis centésimos
de metros quadrados)
7- SALA DE APOIO E MULTIMEIOS
Área aproximada: 3,40 m2 (três inteiros e quarenta centésimos de metros
quadrados)
8- SALAS DE AULA
Total: 34 (trinta e quatro) salas
Abaixo a denominação da Sala com a sua respectiva área aproximada.
Primeiro andar: 08 (oito) salas de aula
Sala 01 – 41,76 m2 (quarenta e hum inteiros e setenta e seis centésimos de
metros quadrados)
Sala 02 – 43,79 m2 (quarenta e três inteiros e setenta e nove centésimos de
metros quadrados)
Sala 03 – 49,46 m2 (quarenta e nove inteiros e quarenta e seis centésimos de
metros quadrados)
Sala 04 – 49,46 m2 (quarenta e nove inteiros e quarenta e seis centésimos de
metros quadrados)
metros quadrados)
Sala 06 –
43,79 m2 (quarenta e três inteiros e setenta e centésimos de
metros quadrados)
Sala 07 – 102,93 m2 (cento e dois inteiros e noventa e três centésimos de
metros quadrados)
Sala 08 – 100,00 m2 (cem metros quadrados)
Segundo andar: 10 (dez) salas de aula
59
Sala 21 – 99,00 m2 (noventa e nove metros quadrados)
Sala 22 – 79,00 m2 (setenta e nove metros quadrados)
Sala 23 – 20,50 m2 (vinte inteiros e cinqüenta centésimos de
metros quadrados)
Sala 23 A – 19,50 m2 (dezenove inteiros e cinqüenta centésimos de metros
quadrados)
metros quadrados)
Sala 25 –
49,50 m2 (quarenta e nove inteiros e cinqüenta centésimos de
metros quadrados)
Sala 26 –
metros quadrados)
Sala 27 –
19,50 m2 (dezenove inteiros e cinqüenta centésimos de metros
quadrados)
Sala 27 A – 20,50 m2 (vinte inteiros e cinqüenta centésimos de metros
quadrados)
metros quadrados)
Terceiro andar: 06 (seis) salas de aula
Sala 31 – 99,00 m2 (noventa e nove metros quadrados)
Sala 32 –
95,17 m2 (noventa e cinco inteiros e dezessete centésimos de
metros quadrados)
Sala 33 –
63,07 m2 (sessenta e três inteiros e sete centésimos de metros
quadrados)
Sala 34 – 74,76 m2 (setenta e quatro inteiros e setenta e seis centésimos de
metros quadrados)
Sala 35 – 74,76 m2 (setenta e quatro inteiros e setenta e seis centésimos de
metros quadrados)
60
Sala 36 – 63,07 m2 (sessenta e três inteiros e sete centésimos de metros
quadrados)
Quarto andar: 10 (dez) salas de aula
Sala 40 – 55,10 m2 (cinqüenta e cinco inteiros e dez centésimos de metros
quadrados)
metros quadrados)
Sala 42 –
metros quadrados)
Sala 43 –
metros quadrados)
metros quadrados)
Sala 45 –
69,60 m2 (sessenta e nove inteiros e sessenta centésimos de
metros quadrados)
Sala 46 – 70,00 m2 (setenta metros quadrados)
Sala 47 – 33,28 m2 (trinta e três inteiros e vinte e oito centésimos de metros
quadrados)
Sala 47 A – 40,50 m2 (quarenta inteiros e cinqüenta centésimos de metros
quadrados)
Sala 48 –
94,50 m2 (noventa e quatro inteiros e cinqüenta centésimos de
metros quadrados)
9- SANITÁRIOS PARA ALUNOS
Total: 06 (seis) conjuntos destinados a alunos, sendo 03 (três) para uso
feminino e 03 (três) para uso masculino.
61
Primeiro andar: 03 (três) conjuntos, sendo 02 (dois) para uso masculino e 01
(hum) para uso feminino.
Sanitário masculino: 9,90 m2 (nove inteiros e noventa centésimos de metros
quadrados)
Sanitário masculino: 13,20 m2 (treze inteiros e vinte centésimos de metros
quadrados)
Sanitário feminino: 13,86 m2 (treze inteiros e oitenta e seis centésimos de
metros quadrados)
Segundo andar: 03 (três) conjuntos, sendo 02 (dois) para uso masculino e 01
(hum) para uso feminino.
10- DEPÓSITO DE MATERIAL PARA RECICLAGEM
Área aproximada: 28,09 m2 (vinte e oito inteiros e nove centésimos de metros
quadrados)
11- COZINHA E REFEITÓRIO DE FUNCIONÁRIOS DA LIMPEZA
Área aproximada: 33,53 m2 (trinta e três inteiros e cinqüenta e três metros
quadrados)
12- OFICINA DE MANUTENÇÃO E REPAROS
Área aproximada: 75,00 m2 (setenta e cinco metros quadrados)
13- TERRAÇO (ÁREA RESTRITA)
Vestiário de Funcionários, Almoxarifado de material de limpeza,
Depósito.
Área aproximada: 80,08 m2 (oitenta inteiros e oito centésimos de metros
quadrados)
62
UNIDADE III
Representada pelo prédio construído para alocação do Centro Clínico e
Laboratorial, com 5.000 m2 (cinco mil metros quadrados), localizada à Rua Cel.
Joviniano Brandão No. 418.
Este prédio possui as seguintes instalações:
31- LABORATÓRIO DE FISIOTERAPIA CARDIORESPIRATÓRIO E FISIOLOGIA
DO EXERCÍCIO
Área aproximada: 35,00 m2 (trinta e cinco metros quadrados)
32- LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR DE FISIOTERAPIA I
Área aproximada: 70,00 m2 (setenta metros quadrados)
33- LABORATÓRIO MULTIDISCIPLINAR DE FISIOTERAPIA II
Área aproximada: 70,00 m2 (setenta metros quadrados)
34- Escritório Experimental Jurídico (Térreo)
Compreende Sala de Coordenação, Sala de Espera, Guichê Recepção, Sala
de Estagiários, 03 Salas de Atendimento e Sala de Atendimento Jurídico.
Área aproximada total deste Centro: 122,50 m2 (cento e vinte e dois inteiros e
cinquenta centésimos de metros quadrados).
Áreas especificadas:
01- Sala de Coordenação do Escritório Experimental
Área aproximada: 12,87 m2 (doze inteiros e oitenta e sete centésimos de
metros quadrados)
63
02- Sala de Espera
Área
aproximada: 17,81 m2 (dezessete inteiros e oitenta e hum
03- Secretaria da Jurídico
Área aproximada: 5,80 m2 (cinco inteiros e oitenta centésimos de metros
quadrados)
04- Sala de Estagiários
Área aproximada: 14,53 m2 (quatorze inteiros e cinqüenta e três
05- Sala de Atendimento No. 3
Área aproximada: 13,41 m2 (treze inteiros e quarenta e hum
Área aproximada: 9,40 m2 (nove inteiros e quarenta centésimos de metros
quadrados)
Área aproximada: 13,33 m2 (treze inteiros e trinta e três centésimos de
metros quadrados)
Área aproximada: 9,11 m2 (nove inteiros e onze centésimos de metros
quadrados)
09- Sala de Ludoterapia
Área aproximada: 23,04 m2 (vinte e três inteiros e quatro centésimos de
metros quadrados)
64
35- SAGUÃO (ENTRADA PRINCIPAL)
Área aproximada: 225,50 m2 (duzentos e vinte e cinco inteiros e cinqüenta
36- LABORATÓRIO CIENTÍFICO MULTIDISCIPLINAR No. 01
Área aproximada: 160,00 m2 (cento e sessenta metros quadrados)
37- LABORATÓRIO DE GESTÃO E APOIO
Área aproximada: 9,50 m2 (nove inteiros e cinquenta centésimos de metros
quadrados)
38- LABORATÓRIO DE APOIO E ARMAZENAMENTO
Área aproximada: 9,50 m2 (nove inteiros e cinquenta centésimos de metros
quadrados)
39- CENTRO DE ESTUDOS E ATENDIMENTO PSICOLÓGICO (Primeiro andar)
Compreende 02 (duas) Salas de Supervisão, 12 Salas de Atendimento e Sala
de Espelho.
Área aproximada total deste Centro: 147,71 m2 (cento e quarenta e sete
inteiros e setenta e hum centésimos de metros quadrados)
01- Sala de Supervisão No. 01
Área aproximada: 26,54 m2 (vinte e seis inteiros e cinqüenta e quatro
02- Sala de Supervisão No. 02
Área aproximada: 32,53 m2 (trinta e dois inteiros e cinqüenta e três
65
Área aproximada: 7,36 m2 (sete inteiros e trinta e seis centésimos de
metros quadrados)
Área aproximada: 3,86 m2 (três inteiros e oitenta e seis centésimos de
metros quadrados)
metros quadrados)
metros quadrados)
metros quadrados)
08- Sala de Psicologia NAP No. 14
metros quadrados)
metros quadrados)
Área aproximada: 3,91 m2 (três inteiros e noventa e hum centésimos de
metros quadrados)
66
metros quadrados)
metros quadrados)
metros quadrados)
metros quadrados)
15- Sala de Espelho
Área aproximada: 7,45 m2 (sete inteiros e quarenta e cinco centésimos de
metros quadrados)
40- SANITÁRIOS
05 (cinco) feminino e 05 (cinco) masculino
Área aproximada: 14,00 (quatorze metros quadrados) cada sanitário.
41- LABORATÓRIO CIENTÍFICO MULTIDISCIPLINAR No. 02
Área aproximada: 160,00 m2 (cento e sessenta metros quadrados)
42- ALMOXARIFADO DE PRODUTOS CONTROLADOS
Área aproximada: 9,50 m2 (nove inteiros e cinqüenta centésimos de metros
quadrados)
67
43- ALMOXARIFADO DE VIDRARIA E EQUIPAMENTOS
Área aproximada: 9,50 m2 (nove inteiros e cinqüenta centésimos de metros
quadrados)
44- BIOTÉRIO
Área aproximada: 34,00 m2 (trinta e quatro metros quadrados)
45- SALAS DE AULA
Total: 12 (doze) salas.
Abaixo a denominação das Salas com a sua respectiva área aproximada.
Primeiro andar: 02 (duas) salas de aula
Sala 11 – 65,45 m2 (sessenta e cinco inteiros e quarenta e cinco centésimos
Sala 12 –
81,37 m2 (oitenta e hum inteiros e trinta e sete centésimos de
metros quadrados)
Segundo andar: 04 (quatro) salas de aula
Sala 22 –
metros quadrados)
Sala 24 –
metros quadrados)
Terceiro andar: 06 (seis) salas de aula
68
Sala 32 –
metros quadrados)
Sala 33 –
74,40 m2 (setenta e quatro inteiros e quarenta centésimos de
metros quadrados)
Sala 34 – 74,40 m2 (setenta e quatro inteiros e quarenta centésimos de metros
quadrados)
Sala 35 –
metros quadrados)
Sala 36 -
65,45 m2 (sessenta e cinco inteiros e quarenta e cinco centésimos
UNIDADE IV
Representada pelo prédio construído para alocação da Administração do Centro
Universitário e da Administração da Mantenedora e Biblioteca Central, localizada
à Rua Ibipetuba No. 130.
Este prédio possui as seguintes instalações:
46- GABINETE DA REITORIA E MANTENEDORIA DA ILBEC S/C
LTDA
Área aproximada: 57,60 m2 (cinqüenta e sete inteiros e sessenta Centésimos
de metros quadrados.
47- GABINETE DA PRÓ-REITORA ACADÊMICA
Área aproximada: 19,33 m2 (dezenove inteiros e trinta e três centésimos de
metros quadrados)
69
48- Sala de Apoio
metros quadrados)
49- Sala de Apoio
metros quadrados)
50- SECRETARIA DA REITORIA
Área aproximada: 19,25 m2 (dezenove inteiros e vinte e cinco centésimos de
metros quadrados)
51- CENTRAL DE PROCESSAMENTOS DE DADOS
Gerência e Desenvolvimento de Sistemas
Área aproximada: 13,82 m2 (treze inteiros e oitenta e dois centésimos de
metros quadrados)
52- SALA DE APOIO
Área aproximada: 33,20 m2 (trinta e três inteiros e vinte centésimos de metros
quadrados)
53- TESOURARIA
Área aproximada: 10,75 m2 (dez inteiros e setenta e cinco centésimos de
metros quadrados)
54- GUICHE DE ATENDIMENTO DA TESOURARIA
Área aproximada: 13,76 m2 (treze inteiros e setenta e seis centésimos de
metros quadrados)
55- SECRETARIA GERAL DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓSGRADUAÇÃO
70
Área aproximada: 162,14 m2 (cento e sessenta e dois inteiros e quatorze
56- ASSESSORIA DA REITORIA
Área aproximada: 11,60 m2 (onze inteiros e sessenta centésimos de metros
quadrados)
57- SALAS DE COORDENAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
05 (cinco) salas.
Sala 01: área aproximada 12,80 m2 (doze inteiros e oitenta centésimos de
metros quadrados.
Sala 02: área aproximada 11,60 m2 (onze inteiros e sessenta centésimos de
metros quadrados.
metros quadrados.
metros quadrados.
Sala 05: área aproximada 11,80 m2 (onze inteiros e oitenta centésimos de
metros quadrados.
58- SALA DE PROFESSORES
Área aproximada: 105,63 m2 (cento e cinco inteiros e sessenta e três
59- ÁREA DE USO PRIVATIVO DE PROFESSORES (anexa à Sala de
Professores)
Área aproximada: 73,50 m2 (setenta e três inteiros e cinquenta
60- SALA DE REUNIÕES
71
Área aproximada: 62,63 m2 (sessenta e dois inteiros e sessenta e três
61- REPROGRAFIA
Área aproximada: 7,13 m2 (sete inteiros e treze centésimos de metros
quadrados)
62- SAGUÃO (ENTRADA PRINCIPAL)
Área aproximada: 114,50 m2 (cento e quatorze inteiros e cinqüenta
63- RECEPÇÃO
Área aproximada: 7,60 m2 (sete inteiros e sessenta centésimos de metros
quadrados)
64- GUICHE DE ATENDIMENTO DA SECRETARIA
Área aproximada: 21,60 m2 (vinte e hum inteiros e sessenta centésimos de
metros quadrados)
65- COPA E COZINHA
Área aproximada: 31,92 m2 (trinta e hum inteiros e noventa e dois centésimos
66- ÁREA DE USO PRIVATIVO DE FUNCIONÁRIOS (anexa à Copa)
Área aproximada: 15,00 m2 (quinze metros quadrados)
67- SANITÁRIOS DE FUNCIONÁRIOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS
Masculino
Área aproximada: 18,75 m2 (dezoito inteiros e setenta e cinco metros
quadrados)
Feminino.
72
Área aproximada: 18,75 m2 (dezoito inteiros e setenta e cinco metros
quadrados)
68- SANITÁRIOS DE PROFESSORES
Masculino
Área aproximada: 15,96 m2 (quinze inteiros e noventa e seis metros
quadrados)
Feminino.
Área aproximada: 20,00 m2 (vinte metros quadrados)
69- BIBLIOTECA CENTRAL
Área aproximada: 899,37 m2 (oitocentos e noventa e nove inteiros e trinta e
sete centésimos de metros quadrados)
Sanitários
Masculino
Área aproximada: 45,32 (quarenta e cinco inteiros e trinta e dois
Feminino
Área aproximada: 45,32 (quarenta e cinco inteiros e trinta e dois
70- SALAS DE AULA
Total:11 (onze) salas.
Abaixo a denominação das Salas com a sua respectiva área aproximada.
Primeiro andar: 11 (onze) salas de aula
Sala 01 – 66,33 m2 (sessenta inteiros e trinta e três
73
Sala 02 – 48,49 m2 (quarenta e oito inteiros e quarenta e nove centésimos de
metros quadrados)
Sala 03 – 44,32 m2 (quarenta e quatro inteiros e trinta e dois
Sala 04 – 62,59 m2 (sessenta e dois inteiros e cinqüenta e nove centésimos
Sala 05 –
41,86 m2 (quarenta e hum inteiros e oitenta e seis centésimos de
metros quadrados)
Sala 06 – 32,10 m2 (trinta e dois inteiros e dez
Sala 07 –
58,64 m2 (cinqüenta e oito inteiros e sessenta e quatro centésimos
Sala 08 –
44,56 m2 (quarenta e quatro inteiros e cinqüenta e seis centésimos
Sala 09 –
58,13 m2 (cinqüenta e oito inteiros e treze centésimos de metros
quadrados)
Sala 10 – 62,23 m2 (sessenta e dois inteiros e vinte e três
Sala 11 –
62,23 m2 (sessenta e dois inteiros e vinte e três centésimos de
metros quadrados)
71- SANITÁRIOS DE ALUNOS
Masculino
Área aproximada: 42,00 m2 (quarenta e dois metros quadrados)
Feminino.
Área aproximada: 42,00 m2 (quarenta e dois metros quadrados)
72- Departamento de Recursos Humanos
Área aproximada: 20 m2 (vinte metros quadrados)
73- ALMOXARIFADO (MULTIMEIOS E IMPRESSOS DE USO DO
74
SETOR TÉCNICO ADMINISTRATIVO)
Área aproximada: 29,40 m2 (vinte e nove inteiros e quarenta centésimos
metros quadrados)
74- PRIMEIRO SUBSOLO - LABORATÓRIOS
Área aproximada: 1342,95 m2 (hum mil trezentos e quarenta e dois inteiros e
noventa e cinco centésimos de metros quadrados)
Laboratório I
Laboratório II
Laboratório III
75- GUARITA DE CONTROLE DE ESTACIONAMENTO
Área aproximada: 6,50 m2 (seis inteiros e cinqüenta centésimos de metros
quadrados)
76- SANITÁRIOS E BANHEIROS
Masculino
Área aproximada: 18,98 m2 (dezoito inteiros e noventa e oito centésimos
75
Feminino
Área aproximada: 16,50 m2 (dezesseis inteiros e cinqüenta centésimos de
metros quadrados)
77- ESTACIONAMENTO-SEGUNDO SUBSOLO
Privativo de Docentes.
Área aproximada: 1342,95 m2 (hum mil trezentos e quarenta e dois inteiros e
noventa e cinco centésimos de metros quadrados)
78- ALMOXARIFADO (SALA DE ESTOQUE DE MATERIAL DE
LIMPEZA)
Área aproximada: 5 m2 (cinco metros quadrados)
79- ÁREA RESTRITA DO SEGUNDO SUBSOLO
Expurgo e Estação de container de resíduos de lixo hospitalar e
laboratorial e biotério e Cabine de Eletricidade
Área aproximada: 6,14 m2 (seis inteiros e quatorze centésimos de metros
quadrados)
76

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