biologia animal ii

BIOLOGIA ANIMAL II
A) PROGRAMA (Aulas Teóricas)
DIVERSIDADE ANIMAL (Parte II)
ORIGEM
REPRESENTATIVIDADE
INTER-RELAÇÕES
PLANOS ESTRUTURAIS
ADAPTAÇÕES ESPECÍFICAS
FILOGENIA E RADIAÇÃO ADAPTATIVA
• Moluscos
• Lofoforados
• Equinodermes
• Quetognatas
• Hemicordados
• Protocordados
• Vertebrados
1- Moluscos (Phylum Mollusca)
• Origem, filogenia e radiação
• Plano básico do corpo e complexidade de formas
• Organização interna e estruturas que permitem a diagnose dos Moluscos
• Representatividade e diversidade das formas actuais
• Classes (Caudofovetata, Solenogastres, Monoplacophora, Polyplacophora, Scaphopoda,
Gastropoda, Bivalvia e Cephalopoda)
• Torsão nos Gastropoda e implicações anatómicas e funcionais
• Características de algumas sub-classes de Gastropoda (Opistobranchia, Prosobranchia e
Pulmonata)
2- Lofoforados (Phylum Phoronida, Ectoprocta e Brachiopoda)
• Grupo heterogéneo de invertebrados que possuem um lofóforo
• Representatividade e diversidade
• Phylum Phoronida, Ectoprocta e Brachiopoda
• Forma, estrutura e função
3- Equinodermes (Phyllum Echinodermata)
• Origem, filogenia e radiação
• Plano básico do corpo e complexidade de formas
• Sistema ambulacrário
• Representatividade e diversidade das formas actuais
• Classes (Crinoidea, Concentricycloidea, Asteroidea, Ophiuroidea, Echinoidea e
Holothuroidea)
4- Hemicordados (Phyllum Hemichordata)
• Transição entre os Equinodermes e os Cordados
• Representatividade e e diversidade das formas actuais
• Classes (Enteropneusta e Pterobranchia)
• Origem, filogenia e radiação adaptativa
5- Quetognatas (Phyllum Chaetognatha)
• Grupo pouco representado e com grande homogeneidade morfológica
• Forma, estrutura e função
6- Cordados (Phyllum Cordata)
• Plano estrutural básico dos cordados
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Grandes divisões dos Cordados: Protochordata (Acraniata) e Vertebrata (Craniata)
Agnatha e Gnathostomata, Anamniota e Amniota, Pisces e Tetrapoda
Ancestrais dos primeiros vertebrados (origem e radiação)
Relações filogenéticas
Classes (Myxini, Cephalasidomorphi, Chondrichthys, Actinopterygii, Sarcopterygii)
Agnatas e origem dos primeiros vertebrados com mandíbulas
Peixes cartilagíneos e peixes ósseos
Conquista do meio terrestre
Radiação dos vertebrados no meio terrestre
Anfíbios (plano estrutural e diversidade)
Répteis (plano estrutural e diversidade)
Aves (plano estrutural e diversidade)
Mamíferos (plano estrutural e diversidade)
B) PROGRAMA (Aulas Práticas)
Seis unidades de ensino
o Unidade 1 – Moluscos
o Unidade 2 – Lofoforados
o Unidade 3 – Equinodermes
o Unidade 4 – Quetognatas
o Unidade 5 – Protocordados
o Unidade 6 – Cordados
Pretende-se que o aluno
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aprenda a caracterizar os diferentes grupos taxonómicos (características observáveis);
compreenda a razão pela qual se produziram classificações diferentes;
interprete, em termos estruturais, as adaptações específicas de cada grupo;
compreenda a utilidade do conhecimento global da diversidade animal.
C) AVALIAÇÃO
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Prova escrita única (componente teórica e prática)
Teórica (teste com perguntas de escolha múltipla)
Prática (teste com perguntas de resposta sucinta)
Apenas serão admitidos a exame alunos com frequência de pelo menos 2/3
das aulas práticas
D) BIBLIOGRAFIA BÁSICA
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Hickman,C.P., L.S.Roberts, A.Larson, H.l’Anson (2004). Integrated principles of Zoology
(12th ed.). cGraw-Hill. ISBN 0-07-121470-4
Pough, F.H., J.B. Heiser & W.N. McFarlan (1996). Vertebrate Life. Prentice Hall
J. Houseman (2003). Digital Zoology CD-ROM and Student Workbook
Kükenthal,W.,E.Matthes,M.Renner (1986). Guia de trabalhos práticos de Zoologia.
Almedina, Coimbra
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