3º simulado med. especial 19.03.16

Transcrição

CENTRO EDUCACIONAL OBJETIVO
AS MELHORES CABEÇAS
DATA
ALUNO
19/03/2016
PRÉ-VESTIBULAR
SIMULADO
MEDESPECIAL
ESPECÍFICO
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
LEIA COM ATENÇÃO
Esta prova contém 70 questões , cada uma com 5 alternativas, das
quais somente uma é correta. Assinale, no cartão de respostas, a
alternativa que você julgar correta.
Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma
alternativa ou que estiver totalmente em branco. Assinale apenas
uma alternativa para cada questão.
Assinale a resposta preenchendo totalmente, o respectivo alvéolo,
com o cuidado de não ultrapassar o seu espaço.
Não assinale as respostas com um “X”, pois esta sinalização não será
considerada.
Ao receber o cartão de respostas, preencha cuidadosamente
com os dados solicitados.
Não rasure nem amasse a folha de respostas. Não escreva nada no
cartão respostas fora do campo reservado.
A duração da prova é de cinco horas, não havendo tempo
suplementar para marcar as respostas.
É terminantemente proibido retirar-se da prova antes de decorrida
uma hora após o início, qualquer que seja o motivo.
Em caso de dúvida, levante a mão e pergunte ao fiscal de sala.
BOA PROVA!
MODO DE
PREENCHIMENTO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
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E
PROPOSTA DE REDAÇÃO
Com base na leitura dos seguintes textos motivadores e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto
dissertativo-argumentativo em norma culta escrita da Língua Portuguesa sobre o tema: Tráfico de pessoas: um desrespeito à dignidade
humana. Selecione, organize e relacione, de forma coesa e coerente, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista com proposta
social que respeite os direitos humanos.
TEXTO 1
Polícia Federal faz operação contra tráfico de pessoas no DF
A Polícia Federal deflagrou, nesta quarta-feira (15), a operação Liberdade para desarticular uma quadrilha de tráfico internacional que trazia
pessoas de Bangladesh, Afeganistão e Paquistão para trabalhar em situação análoga à escravidão no Distrito Federal.
Durante a operação, a polícia realizou buscas nas residências dos investigados e nos alojamentos onde estão os estrangeiros e encontrou
80 homens vivendo em seis residências em situação de higiene precária em Samambaia. Um investigado foi levado à delegacia, mas foi
liberado em seguida.
De acordo com o chefe de Serviço de Repressão ao Trabalho Forçado, Dennis Cali, a quadrilha era composta por estrangeiros de
Bangladesh que aliciavam conterrâneos com falsas promessas de salários que variavam entre US$ 1 mil e US$ 1,5 mil.
A polícia identificou quatro traficantes de pessoas e dois intermediários. Eles cobravam entre US$ 10 mil e US$ 12 mil para trazer de forma
ilegal os imigrantes. As vítimas ingressavam no Brasil pela Guiana Inglesa, Peru e Bolívia. Ao chegar, eles tinham os passaportes retidos
pelos coiotes (pessoas que faziam o tráfico de pessoas) e eram obrigados a pagar mensalmente aos membros da quadrilha dívidas por
alojamento e passagem.
A situação migratória dos estrangeiros era regularizada por meio do pedido de refúgio, o que permitia a eles receber carteira de trabalho e
CPF e a trabalhar legalmente. Apesar de a maioria estar desempregada, os que tinham empregos trabalhavam na construção civil, em
frigoríficos e até em lava-jatos.
A polícia informou que vai apurar a situação migratória dos estrangeiros, mas se for confirmado que eles são vítimas, poderão pedir a
permanência no país. A polícia ofereceu abrigo para os estrangeiros, mas eles não aceitaram.
Fonte: http://g1.globo.com/distrito-federal - Acesso em: 18/05/2013
TEXTO 2
Ministério e ONU lançam campanha contra o tráfico de pessoas
O Ministério da Justiça e o Escritório das Nações Unidas sobre Drogas e Crime (Unodc) lançaram nesta quinta (9), em Brasília, a
campanha Coração Azul, que tem como objetivo combater crime de aliciamento de pessoas para trabalhos escravos e sexuais, além do
tráfico de crianças.
A cantora Ivete Sangalo, embaixadora da campanha, participou da cerimônia e classificou como "inadmissível" o tráfico de pessoas.
A campanha consistirá de anúncios na televisão, estrelados pela cantora. O slogan é "Liberdade não se compra. Dignidade não se vende.
Denuncie o tráfico de pessoas". Também foi criado um site informativo (www.coracaoazul.com.br). Serão ainda produzidos cartazes e
distribuído material sobre a importância de se denunciar esses crimes.
(...)
Fonte: http://g1.globo.com – Acesso em: 13/05/2013
Texto 3
Quarenta mil imigrantes foram vítimas do tráfico de pessoas em 14 anos
Mais de 40 mil imigrantes vítimas do tráfico ilegal de pessoas morreram durante viagens clandestinas desde 2000. As principais
rotas para o tráfico humano são da África à Europa e da América do Sul aos Estados Unidos.
As mortes dos mais de 40 mil imigrantes foram por afogamentos no mar, asfixia em contêineres ou de sede nos desertos. Estimase que o tráfico ilegal de pessoas renda cerca de US$ 7 bi ao ano.
Segundo representante da ONU, é necessário desmontar essas redes de contrabando, mas para isso a comunidade internacional
precisa estar unida no desejo de ver estes traficantes “processados, presos e privados de seus bens”. Há ainda um apelo para que os
imigrantes recebam cuidado e proteção.
Uma das medidas defendidas é que os países estreitem a cooperação, compartilhando informação e realizando operações conjuntas
para coibir a prática de traficantes.
O tráfico de pessoas vitima cerca de 2,5 milhões de pessoas, segundo estimativas da ONU. As vítimas geralmente são usadas em
trabalhos forçados como servidão doméstica e prostituição.
De São Paulo, da Radioagência BdF, Leonardo Ferreira.
08/10/14
Texto 4
Instruções:
 O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
 O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 30 linhas.
 A redação com até 20 (vinte) linhas escritas será considerada insuficiente e receberá nota zero.
 A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo receberá nota zero.
______________________________________________________________________________________
3
Texto 1 – “A história está repleta de erros memoráveis. Muitos
foram cometidos por pessoas bem-intencionadas que
simplesmente tomaram decisões equivocadas e acabaram
sendo responsáveis por grandes tragédias. Outros, gerados
por indivíduos motivados por ganância e poder, resultaram de
escolhas egoístas e provocaram catástrofes igualmente
terríveis.”
(As piores decisões da história, Stephen Weir)
QUESTÃO 1
A primeira frase do texto 1, no desenvolvimento desse texto,
desempenha o seguinte papel:
aborda o tema de “erros memoráveis”, que são
enumerados nos períodos seguintes;
introduz um assunto, que é subdividido no restante do
texto;
mostra a causa de algo cujas consequências são indicadas
a seguir;
denuncia a história como uma sequência de erros
cometidos por razões explicitadas a seguir;
faz uma afirmação que é comprovada pelas
exemplificações seguintes.
QUESTÃO 4
O erro histórico aludido nesse texto 2 inclui um conjunto de
defeitos humanos; aquele que está caracterizado de forma
imperfeita, por NÃO fazer parte do texto, é:
a imprudência do hóspede, que sequestrou a mulher de
Menelau;
o espírito de vingança de Menelau, que arrastou os reinos
gregos para a Guerra de Troia;
a irresponsabilidade de alguns heróis, que deixaram suas
famílias ao desamparo;
a raiva e a inveja do marido traído, que provocou o conflito
entre gregos e troianos;
a beleza de Helena, que seduziu o hóspede do marido.
QUESTÃO 5
“A saga do rapto de Helena e a subsequente Guerra de Troia
continuam sendo um dos melhores exemplos dos perigos da
luxúria.”
Sobre os componentes desse segmento do texto 2, a
afirmação correta é:
QUESTÃO 2
As palavras “tragédias” e “catástrofes” foram empregadas no
texto 1 para:
repetir a mesma ideia contida em “erros memoráveis”;
construir a coesão textual entre os períodos;
dimensionar a gravidade dos erros cometidos;
intensificar a razão humana que conduz a erros;
mostrar a visão parcial de um dos lados dos fatos
históricos.
QUESTÃO 3
No texto 1, a palavra “bem-intencionada” aparece grafada com
hífen; o Novo Acordo Ortográfico diz que “Nas palavras em que
o primeiro elemento é bem-, a regra geral é o emprego do hífen,
não importando se o segundo elemento começa por vogal ou
consoante”. Sobre esse caso, a afirmação correta é:
a palavra foi mal grafada, pois deve ser escrita sem hífen;
a palavra foi bem grafada já que se trata da junção de um
advérbio de modo + adjetivo;
a palavra foi bem grafada, pois se trata de um adjetivo
composto com um elemento de valor prefixal;
a palavra foi mal grafada, visto que não se trata de um
vocábulo, mas de dois;
a palavra foi bem grafada, pois houve mudanças nesse
emprego, com as novas regras.
Texto 2 - “A saga do rapto de Helena e a subsequente Guerra
de Troia continuam sendo um dos melhores exemplos dos
perigos da luxúria. No todo, a história sugere quão imprudente
é para um hóspede na casa de um homem levar consigo, ao
partir, a esposa do anfitrião. Acrescentamos a esse erro crasso
a dupla idiotice da raiva e da inveja, agravadas quando o
marido abandonado, Menelau, insistiu nos direitos de um velho
tratado e arrastou todo o seu reino e os dos vizinhos em missão
de vingança. Muitos deles demoraram quase vinte anos na
guerra e no retorno, para não falar na maioria que morreu,
deixando os lares e as famílias no desamparo e na ruína – mal
sobrevivendo, sugerem os registros, a assédios diversos e a
desastres naturais.”
(Menelau ea esposa perdida, Stephen Weir)
Simulado MedEspecial/Específico | Página 4
J
os termos “de Helena” e “de Troia” desempenham a
mesma função sintática;
a saga do rapto de Helena e a Guerra de Troia são
acontecimentos sucessivos, sendo o segundo causa do
primeiro;
o verbo “continuar” é um verbo de ligação, expressando
mudança de estado;
a Guerra de Troia, segundo o texto, é o exemplo mais
importante dos problemas trazidos pela luxúria;
na expressão “perigos da luxúria”, o termo “da luxúria”
representa a causa dos “perigos” aludidos.
QUESTÃO 6
No texto 2, os elementos sublinhados se referem a termos
anteriores; a correspondência identificada corretamente é:
consigo / um hóspede;
esse erro / a imprudência de Helena;
seu / do hóspede;
os / os erros;
que / muitos deles.
Texto 3 - Sobre esse acontecimento referido no texto 2, o
historiador grego Heródoto disse o seguinte: “Até então, não
houvera de uma parte e de outra mais do que raptos; depois
do acontecido, porém, os Gregos, julgando-se ofendidos em
sua honra, fizeram guerra à Ásia, antes que os asiáticos a
declarassem à Europa. Ora, conquanto lícito não seja raptar
mulheres, dizem os Persas, é loucura vingar-se de um rapto.
Manda o bom senso não fazer caso disso, pois sem o próprio
consentimento delas decerto não teriam as mulheres sido
raptadas.” (Heródoto, História).
QUESTÃO 7
No texto 3, Heródoto relativizou o ocorrido, por meio da
seguinte estratégia:
retirando importância de uma declaração de guerra;
mostrando os raptos como acontecimentos aceitáveis;
indicando a colaboração de Helena no próprio rapto;
revelando a licitude do ato de raptar mulheres;
demonstrando que a vingança não é fruto do bom-senso.
QUESTÃO 8
A forma verbal “houvera”, no texto 3, corresponde à forma
simples do mais-que-perfeito do indicativo do verbo haver; as
formas compostas equivalentes a essa forma simples são:
era havido / tinha havido;
tinha havido / havia havido;
havia havido / seja havido;
seja havido / tinha sido havido;
JÚDICE, N. Matéria do Poema. Lisboa: D. Quixote, 2008.
tinha sido havido / era havido.
QUESTÃO 11
O texto traz em relevo as funções metalinguística e poética.
Seu caráter metalinguístico justifica-se pela
QUESTÃO 9
“conquanto lícito não seja raptar mulheres”; a forma dessa
frase que modifica o seu sentido original é:
ainda que lícito não seja raptar mulheres;
apesar de lícito não ser raptar mulheres;
mesmo que lícito não seja raptar mulheres;
malgrado lícito não seja raptar mulheres;
se lícito não é raptar mulheres.
Texto 4 – “O caminho para baixo era estreito e íngreme, e tanto
os homens quanto os animais não sabiam onde estavam
pisando, por causa da neve; todos os que saíam da trilha ou
tropeçavam em algo perdiam o equilíbrio e despencavam no
precipício. A esses perigos eles resistiam, pois àquela altura já
se haviam acostumado a tais infortúnios, mas, por fim,
chegaram a um lugar onde o caminho era estreito demais para
os elefantes e até para os animais de carga. Uma avalanche
anterior já havia arrastado cerca de trezentos metros da
encosta, ao passo que outra, mais recente, agravara ainda
mais a situação. A essa altura, os soldados mais uma vez
perderam a calma e quase caíram em desespero.”
(Políbio, Histórias).
QUESTÃO 10
“tanto os homens quanto os animais”; “todos os que saíam da
trilha ou tropeçavam em algo”. Nesses dois segmentos do texto
4, os conectores tanto/quanto e ou indicam, respectivamente:
comparação e alternância;
semelhança e alternância;
adição e adição;
comparação e adição;
adição e alternância.
Leia o texto abaixo.
Texto I
Lusofonia
rapariga: s.f., fem. de rapaz: mulher nova; moça; menina;
(Brasil), meretriz.
Escrevo um poema sobre a rapariga que está sentada no
café, em frente da chávena de café, enquanto alisa os cabelos
com a mão. Mas não posso escrever este poema sobre essa
rapariga porque, no brasil, a palavra rapariga não quer dizer o
que ela diz em portugal. Então, terei de escrever a mulher nova
do café, a jovem do café, a menina do café, para que a
reputação da pobre rapariga que alisa os cabelos com a mão,
num café de lisboa, não fique estragada para sempre quando
este poema atravessar o atlântico para desembarcar no rio de
janeiro. E isto tudo sem pensar em áfrica, porque aí lá terei de
escrever sobre a moça do café, para evitar o tom demasiado
continental da rapariga, que é uma palavra que já me está a
pôr com dores de cabeça até porque, no fundo, a única coisa
que eu queria era escrever um poema sobre a rapariga do café.
A solução, então, é mudar de café, e limitar-me a escrever um
poema sobre aquele café onde nenhuma rapariga se pode
sentar à mesa porque só servem café ao balcão.
J
discussão da dificuldade de se fazer arte inovadora no
mundo contemporâneo.
defesa do movimento artístico da pós-modernidade, típico
do século XX.
abordagem de temas do cotidiano, em que a arte se volta
para assuntos rotineiros.
tematização do fazer artístico, pela discussão do ato de
construção da própria obra.
valorização do efeito de estranhamento causado no
público, o que faz a obra ser reconhecida.
Texto I
Ornemos nossas testas com as flores
E façamos de feno um brando leito;
Prendamo-nos, Marília, em laço estreito,
Gozemos do prazer de sãos amores.
Sobre as nossas cabeças,
Sem que o possam deter, o tempo corre,
E para nós o tempo, que se passa,
Também, Marília, morre.
(GONZAGA, T. A. Marília de Dirceu, Lira XIV).
QUESTÃO 12
A estrofe acima é um pequeno fragmento da obra Marília de
Dirceu, de Tomás Antônio Gonzaga, um dos ícones do
movimento árcade no Brasil.Com base na leitura do trecho e
da obra como um todo é possível reconhecer existir por parte
do emissor um objetivo principal, que é o mesmo que
verificamos em:
E como manejava bem os cordéis de seus títeres, ou ele
mesmo, títere voluntário e consciente, como entregava o braço,
as pernas, a cabeça, o tronco, como se desfazia de suas
articulações e de seus reflexos quando achava nisso
conveniência. Também ele soubera apoderar-se dessa arte,
mais artifício, toda feita de sutilezas e grosserias, de
expectativa e oportunidade, de insolência e submissão, de
silêncios e rompantes, de anulação e prepotência. Conhecia a
palavra exata para o momento preciso, a frase picante ou
obscena no ambiente adequado, o tom humilde diante do
superior útil, o grosseiro diante do inferior, o arrogante quando
o poderoso em nada o podia prejudicar. Sabia desfazer
situações equívocas, e armar intrigas das quais se saía sempre
bem, e sabia, por experiência própria, que a fortuna se ganha
com uma frase, num dado momento, que este momento único,
irrecuperável, irreversível, exige um estado de alerta para a sua
apropriação.
QUESTÃO 14
Pode-se definir a intertextualidade como sendo a criação de
um texto a partir de outro. No poema de Oswald de Andrade,
os versos adquirem em relação à carta de Pero Vaz
um tom jocoso e satírico.
um tom malicioso e bem-humorado.
um aspecto taciturno e crítico.
uma dimensão reflexiva e metalinguística.
uma natureza social e parodística.
RAWET, S. O aprendizado. In: Diálogo. Rio de Janeiro: GRD, 1963 (fragmento).
QUESTÃO 13
No conto, o autor retrata criticamente a habilidade do
personagem no manejo de discursos diferentes segundo a
posição do interlocutor na sociedade. A crítica à conduta do
personagem está centrada
na imagem do títere ou fantoche em que o personagem
acaba por se transformar, acreditando dominar os jogos de
poder na linguagem.
na alusão à falta de articulações e reflexos do personagem,
dando a entender que ele não possui o manejo dos jogos
discursivos em todas as situações.
no comentário, feito em tom de censura pelo autor, sobre
as frases obscenas que o personagem emite em
determinados ambientes sociais.
nas expressões que mostram tons opostos nos discursos
empregados aleatoriamente pelo personagem em
conversas com interlocutores variados.
no falso elogio à originalidade atribuída a esse
personagem, responsável por seu sucesso no aprendizado
das regras de linguagem da sociedade.
BARDI, P. M. Em torno da escultura no Brasil. São Paulo: Banco Sudameris Brasil, 1989.
QUESTÃO 15
Texto I
Ali andavam, entre eles, três ou quatro moças, bem moças e
bem gentis, com cabelos muito pretos, caídos pelas espáduas
abaixo; e suas vergonhas tão altas e tão cerradinhas e tão
limpas das cabeleiras que, de as olharmos muito bem, não
tínhamos nenhuma vergonha.
(Pero Vaz de Caminha. Carta. In: Carlos Vogt e J. A. G. Lemos. Cronistas e viajantes)
Texto II
AS MENINAS DA GARE
Eram três ou quatro moças bem moças e bem gentis
Com cabelos mui pretos pelas espáduas
E suas vergonhas tão altas e tão saradinhas
Que de nós as muito bem olharmos
Não tínhamos nenhuma vergonha
(Oswald de Andrade. Pau Brasil)
cerrado: fechado.
espádua: ombro.
gare: termo de origem francesa, empregado na década de
1920 para designar estação de trem.
gentil: elegante, delicado, encantador, atencioso.
limpo: puro, que não está misturado.
mui: forma arcaica de muito.
sarado: forma arcaica de cerrado.
J
Com contornos assimétricos, riqueza de detalhes nas vestes e
nas feições, a escultura barroca no Brasil tem forte influência
do rococó europeu e está representada aqui por um dos
profetas do pátio do Santuário do Bom Jesus de Matosinho, em
Congonhas (MG), esculpido em pedra-sabão por Aleijadinho.
Profundamente religiosa, sua obra revela
liberdade, representando a vida de mineiros à procura da
salvação.
credibilidade, atendendo a encomendas dos nobres de
Minas Gerais.
simplicidade, demonstrando compromisso com a
contemplação do divino.
personalidade, modelando uma imagem sacra com feições
populares.
singularidade, esculpindo personalidades do reinado nas
obras divinas.
Leia os textos a seguir.
Só é meu
O país que trago dentro da alma.
Entro nele sem passaporte
Como em minha casa.
[...]
As ruas me pertencem.
Mas não há casas nas ruas.
As casas foram destruídas desde a minha infância.
Os seus habitantes vagueiam no espaço
À procura de um lar.
[...]
Só é meu
O mundo que trago dentro da alma.
BANDEIRA, M. Um poema de Chagall. In: Estrela da vida
inteira: poemas traduzidos.
Antecipaste a hora.
Teu ponteiro enlouqueceu, enlouquecendo nossas horas.
Que poderias ter feito de mais grave
do que o ato sem continuação, o ato em si,
o ato que não ousamos nem sabemos ousar
porque depois dele não há nada?
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993 (fragmento).
Tenho razão para sentir saudade de ti,
de nossa convivência em falas camaradas,
simples apertar de mãos, nem isso, voz
modulando sílabas conhecidas e banais
que eram sempre certeza e segurança.
CHAGALL,
Sim, tenho saudades.
Sim, acuso-te porque fizeste
o não previsto nas leis da amizade e da natureza
nem nos deixaste sequer o direito de indagar
porque o fizeste, porque te foste.
(Drummond de Andrade, Carlos)
QUESTÃO 17
Assinale a alternativa correta:
A morte do amigo, natural e súbita, pode ser inferida pelos
versos “Antecipaste a hora” e “o não previsto nas leis da
amizade e da natureza”.
Dos versos “Teu ponteiro enlouqueceu” e “ Antecipaste a
hora”, pode-se inferir que o amigo suicidou-se.
De “o ato que não ousamos nem sabemos ousar” pode-se
inferir que, diferentemente do que ocorre com o eu-lírico, o
amigo agora ausente não temia a morte.
A ausência enunciada no título do poema fica patente no
verso “modulando sílabas conhecidas e banais”.
Fica evidente em “Teu ponteiro enlouqueceu,
enlouquecendo nossas horas.” que a morte do amigo era
prevista pelos que o amavam.
Texto 1
CHAGALL, M. Eu e a aldeia. Nova York, 1911. Disponível em: pintoresonline.com.br.
QUESTÃO 16
A arte, em suas diversas manifestações, desperta sentimentos
que atravessam fronteiras culturais. Relacionando a temática
do texto com a imagem, percebe-se a ligação entre a
alegria e a satisfação na produção das obras modernistas.
memória e a lembrança passadas no íntimo do enunciador.
saudade e o refúgio encontrados pelo homem na natureza.
lembrança e o rancor relacionados ao seu ofício original.
exaustão e o medo impostos ao corpo de todo artista.
ABRAMET. Disponível em: http://extra.globo.com/incoming/
Texto I
Texto 2
A UM AUSENTE
Os acidentes de trânsito são atualmente a nona causa de
morte em âmbito mundial, e a principal entre jovens na faixa
etária de 15 a 29 anos. Isso significa que cerca de um 1,3
milhão de pessoas morrem anualmente nas vias. Por dia, são
mais de 3.400 homens, mulheres e crianças levados a óbito
enquanto caminham, andam de bicicleta, motocicleta,
automóvel ou outros tipos de veículos
motorizados. E, devido à insegurança viária, até 50 milhões de
pessoas são feridas a cada ano.
Tenho razão de sentir saudade,
tenho razão de te acusar.
Houve um pacto implícito que rompeste
e sem te despedires foste embora.
Detonaste o pacto.
Detonaste a vida geral, a comum aquiescência
de viver e explorar os rumos de obscuridade
sem prazo sem consulta sem provocação
até o limite das folhas caídas na hora de cair.
Disponível em: http://iris.onsv.org.br/portaldados/downloads/retrato2014.pdf.
J
QUESTÃO 18
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Os dois textos abordam o mesmo tema, acidentes de trânsito,
mas estabelecem a comunicação com o público com intenções
distintas, uma vez que
Texto I
o texto 1 explora a linguagem poética e o 2, a referencial
para enfocar as informações.
o texto 1 explora a interação direta com o leitor e o 2 centra‐
se na informação.
o texto 1 centra‐se em uma estratégia metalinguística e o
2, na intervenção clara sobre as ações do leitor.
o texto 1 centra‐se na linguagem conativa, carregada de
subjetividade, e o 2 evidencia a objetividade da análise.
o texto 1 representa uma verificação das condições para
aprofundar a discussão e o 2 centra‐se no emissor e em
suas opiniões.
Texto I
Retrato quase apagado em que se pode ver perfeitamente
nada
(...)
VI
No que o homem se torne coisal, corrompem-se nele os veios
comuns do entendimento.
Um subtexto se aloja.
Instala-se uma agramaticalidade quase insana, queempoema
o sentido das palavras.
Aflora uma linguagem de defloramentos, um inauguramento de
falas
Coisa tão velha como andar a pé
Esses vareios do dizer.
(Manoel de Barros)
QUESTÃO 19
Manoel de Barros, um dos maiores nomes da poesia ,é um
poeta sul-mato-grossense, com uma poesia bastante peculiar
que reflete um universo composto por coisas, caramujos,
lesmas, formigas, trastes, jacarés, cigarras e outros seres
insignificantes aos olhos do atarefado homem da cidade. No
poema acima, podem-se ver as marcas constantes da sua
poesia, em que se destaca a função:
fática, pois o eu lírico, na sua busca por compreender e
refletir o mundo a sua volta, procura constantemente
verificar que a mensagem está sendo transmitida.
referencial, uma vez que o eu lírico retrata o universo do
pantanal sul-mato-grossense através de conceitos que
explicam objetivamente esse mundo desconhecido para o
leitor urbano.
conativa, já que, através de sua linguagem poética, o eu
lírico convida o leitor a mergulhar nesse universo composto
por coisas, plantas e animais, instigando-o a viver uma
outra realidade.
emotiva, pois o eu lírico, ignorando o universo exterior que
o cerca, concentra-se no eu, desvendando ao leitor seus
sentimentos
em
uma
poesia
essencialmente
confessionalista.
Metalinguística, pois é possível perceber a utilização do
poema para refletir sobre a plurrignificação da linguagem
poética.
...................................................................................................
J
Bienal
Desmaterializando a obra de arte do fim do milênio
Faço um quadro com moléculas de hidrogênio
Fios de pentelho de um velho armênio
Cuspe de mosca, pão dormido, asa de barata torta
Meu conceito parece, à primeira vista,
Um barrococó figurativo neo-expressionista
Com pitadas de arte nouveau pós-surrealista
Calcado da revalorização da natureza morta
Minha mãe certa vez disse-me um dia,
Vendo minha obra exposta na galeria,
"Meu filho, isso é mais estranho que o cu da jia
E muito mais feio que um hipopótamo insone"
Pra entender um trabalho tão moderno
É preciso ler o segundo caderno,
Calcular o produto bruto interno,
Multiplicar pelo valor das contas de água, luz e telefone,
Rodopiando na fúria do ciclone,
Reinvento o céu e o inferno
Minha mãe não entendeu o subtexto
Da arte desmaterializada no presente contexto
Reciclando o lixo lá do cesto
Chego a um resultado estético bacana
Com a graça de Deus e Basquiat
Nova York, me espere que eu vou já
Picharei com dendê de vatapá
Uma psicodélica baiana
Misturarei anáguas de viúva
Com tampinhas de pepsi e fanta uva
Um penico com água da última chuva,
Ampolas de injeção de penicilina
Desmaterializando a matéria
Com a arte pulsando na artéria
Boto fogo no gelo da Sibéria
Faço até cair neve em Teresina
Com o clarão do raio da silibrina
Desintegro o poder da bactéria
Com o clarão do raio da silibrina
Desintegro o poder da bactéria
(Zeca Baleiro)
QUESTÃO 20
No trecho : “Faço até cair neve em Teresina” a expressividade
da linguagem se faz presente no trecho pelo caráter ........ ;
gerado ............ .
irônico; pelos conhecimentos do autor sobre regionalismo
contraditório; pelos conhecimentos sociolinguísticos do
autor
hiperbólico; pelos conhecimentos do autor sobre condições
climáticas
eufêmico; pelos conhecimentos geográficos territoriais do
autor
antitético; pelos conhecimentos do autor sobre aspectos
culturais
QUESTÃO 23
Analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa correta.
(
(
(
(
) 9% das mulheres se queixam de depressão.
) Mais de seis milhões de homens são afetados por
depressão a cada ano.
) Por ano, apenas 2% dos pacientes deprimidos fazem
psicoterapia.
) 90% das mulheres não reconhecem que estão
deprimidas.
FVVF
Men are less likely to admit they’re depressed than
women, and may turn to alcohol, drugs and violent behavior
instead of seeking treatment. By the numbers have a look at
who’s affected.
VVFF
FVFF
VFVF
FFFV
Kids and Depression: Living Beyond Sadness
September, 2003
By Willian R. Beardslee, M. D., and Stuart Goldman, M. D.
As one might expect, depression can present itself as
feeling sad or “having the blues”. However, sadness may not
always be the dominant feeling of a depressed person.
Depression can also be experienced as a numb or empty
feeling, or perhaps no awareness of feeling at all. A depressed
person may experience a noticeable loss in their ability to feel
pleasure about anything.
Depression, as viewed by psychiatrists, is an illness in
which a person experiences a marked change in their mood
and in the way they view themselves and the world.
For men it’s very hard not only to admit or even recognize
their own depression but mainly how to get help.
(Adapted from:Newsweek June 16,2003 & Internet)
QUESTÃO 21
O texto não informa que uma pessoa em depressão é alguém
que está se sentindo
triste.
infeliz.
melancólico.
alegre.
Growing up is never easy, but for some children it
becomes more a burden than a challenge. The stresses of life
push these kids into a zone beyond unhappiness, where life
becomes oppressive and hopeless. The depression these kids
experience is not just transient sadness, worry or
disappointment. It is intense and persistent. It has biological
origins and can run in families. Researchers believe depression
affects 3 percent to 5 percent of preteens and up to 15 percent
of adolescents. These kids can almost always be helped –but
only if the adults in their lives recognize the problem and
intervene.
What should parents look for? Depressed youngsters
may become sad, irritable or anxious. They may stop seeing
their friends, fall behind in school and lose interest in things
they've enjoyed. Parents may also notice a loss of energy,
concentration or decrease in appetite or a change in sleep
patterns. Some depressed kids complain of vague aches and
pains. Others are overcome by guilt or self-criticism. Depressed
adolescents often turn to drugs or alcohol to ease their despair.
Some turn to suicide. In the United States alone, some 4,000
people under 25 kill themselves each year.
Fortunately, there are effective treatments for childhood
depression. The first obstacle is overcoming your discomfort or
embarrassment about the problem. Talk calmly with your child
about it. Your pediatrician can offer guidance and, if necessary,
refer the child to a mental-health professional. The
professional's evaluation may include discussions with
teachers and family members.
Adapted from Newsweek.
insensível.
QUESTÃO 24
De acordo com o texto, pode-se inferir que
QUESTÃO 22
Os homens se voltam para o álcool, drogas e para um
comportamento violento porque
querem se exibir.
são mais fortes que as mulheres.
não reconhecem sua depressão.
estão cientes que não precisam de ajuda.
desejariam que fossem diferentes das mulheres.
J
As crianças estão ficando cada vez mais deprimidas nos
últimos anos.
Algumas crianças podem enfrentar a depressão real, em
vez de uma tristeza passageira.
Os pesquisadores acreditam que os pais podem evitar que
seus filhos se tornem deprimidos conversando com eles.
Os pais geralmente reconhecem quando seus filhos estão
deprimidos.
As drogas e o álcool são as "entradas" de depressão em
crianças.
QUESTÃO 25
Baseado na passagem,
pesquisadores mostram que
pode-se
concluir
que
os
15% dos pré-adolescentes estão deprimidos.
3% a 5% dos adolescentes estão deprimidos.
people in developing countries do not have enough food, and
11 million children under five die every year from starvation and
disease. The goal is to reduce that number by two-thirds by
2015. Increased food production is an essential strategy since
75 percent of the world’s poor and hungry live in rural areas.
Increased production lowers prices while adding to employment
opportunities.
(Disponível em <http://www.ibge.gov.br> Acesso em: 30 set. 2002.)
Cerca de 4% dos pré-adolescentes estão deprimidos..
15% dos pré-adolescentes e adolescentes estão
deprimidos.of preteens and teenagers are depressed.
mais de 15% dos pré-adolescentes e adolescentes estão
deprimidos.
QUESTÃO 26
Assinale a alternativa errada de acordo com as informações
contidas no texto.
It is difficult for children to deal with the stress of life.
The origin of depression may be biological.
The help of parents seems to be essential to combat
childhood depression.
A mental-health specialist is the only person allowed to help
depressed kids.
The intervention of parents is very important in the
treatment of depression in kids.
- poverty - pobreza
QUESTÃO 29
Segundo o texto, é correto afirmar:
1.2 bilhões de orientais encontram-se atualmente na
miséria.
Cerca de 800 milhões de mulheres vivem em extrema
pobreza.
A África tem o maior número de pessoas pobres do mundo.
Mais de 800 milhões de pessoas morrem de fome todos os
anos.
Quase 75% da pobreza do mundo está nos países em
desenvolvimento.
QUESTÃO 30
A estratégia mencionada para se atingir o objetivo de erradicar
a miséria e a fome está diretamente relacionada a:
Medicina e economia.
QUESTÃO 27
In the sentence “Growing up is never easy, but for some
children…”(line 01). The word but indicates:
Educação e meio-ambiente.
Saúde e economia.
Política e habitação.
concession.
Agricultura e economia.
conclusion.
contrast.
Diez consejos para perder el miedo a volar
purpose.
Siendo el avión el medio de transporte más seguro,
muchas personas tienen miedo a viajar en este medio de
transporte y tratan de evitarlo a toda costa.
Para ello, la agencia de viajes Rumbo ha elaborado una
lista que incluye diez consejos a que el viaje en avión pase de
ser una mala experiencia a algo con lo que finalmente podemos
disfrutar.
possibility.
QUESTÃO 28
A oração “Depressed youngsters may become sad, irritable or
anxious” o verbo modal “may” indica
QUESTÃO 21
permissão.
Primer consejo - Muchas veces tendemos a exagerar los
riesgos que conlleva viajar en avión. Simplemente analizando
las estadísticas de accidentes aéreos podemos apreciar que el
avión es el medio de transporte más seguro, con menos
accidentes y menos víctimas mortales. Esto es algo que
tenemos que tener siempre en cuenta a la hora de viajar, ya
que nos ayudará a controlar la ansiedad y la inseguridad. Gran
parte del miedo se debe a la desinformación.
dedução.
habilidade.
possibilidade remota.
necessidade.
About the Millennium Development Goals
Goal 1. Eradicate Extreme Poverty and Hunger
Señala la opción que mejor resume el consejo dado
The first goal is to halve, between 1990 and 2015, the
number of people who live on one dollar a day or less. The
number is estimated to be about 1.2 billion in 2001, two thirds
of them women. While South Asia has the greatest number of
poor people, sub-Saharan Africa, where more than half live on
less than a dollar a day, has the greatest proportion of poor
people.
This goal also aims to halve, between 1990 and 2015, the
proportion of people who suffer from hunger. Some 826 million
J
A más información, más seguridad.
Menos accidentes, menos miedo.
Conocer las estadísticas aumenta el miedo.
A la hora de viajar, controlar la ansiedad.
Menos miedo, menos accidente.
QUESTÃO 22
QUESTÃO 25
Segundo consejo - Conforme se vaya acercando la fecha del
vuelo, es bueno tratar de entrenar nuestra imaginación.
Debemos visualizar todo lo que vamos a hacer para el viaje de
manera exitosa, desde que salimos de casa hacia el aeropuerto hasta que aterrizamos en nuestro lugar de destino.
Además tenemos que imaginamos afrontando la situación con
seguridad.
Quinto consejo - Si le cuesta distraerse, trate de decirse frases
relajantes o de seguridad. Puede utilizar la información de la
que dispone sobre la seguridad de este medio de transporte.
Repítaselas hasta que note que la ansiedad va disminuyendo.
Señala la opción que mejor resume el consejo dado.
Como disminuir la ansiedad.
Verbalice instrucciones positivas.
Disposición para afrontar los peligros.
Elija una frase negativa y repítala constantemente.
La importancia del viaje disminuye el miedo.
El pensamiento positivo posibilita un buen vuelo.
Entrenamiento en imaginación de la situación.
Hablar alto es un buen relajante
El aterrizaje es lo exitoso del viaje.
Pensar negativo es una opción para el éxito.
QUESTÃO 26
QUESTÃO 23
Tercer consejo - Es importante ir con tiempo al aeropuerto. Las
prisas, junto con el temor a perder el avión, pueden generar
estrés incluso antes de llegar al aeropuerto. Por eso es
recomendable salir de casa con tiempo suficiente para poder
llegar tranquilamente y poder relajarse.
Sexto consejo - La persona con miedo a volar va a emitir
conductas de vigilancia, como mirar por la ventana para
comprobar si el motor funciona o si las alas "están en su sitio".
Cuanto más vigilemos algo que no podemos controlar, más
aumentará nuestro nivel de ansiedad. Es recomendable
sustituir esa vigilancia con distracciones como hablar con los
demás o hacer crucigramas.
La posición de las alas del avión.
La ida al aeropuerto debe ser rápida.
La vigilancia constante le permitirá un excelente vuelo.
Llegar a tiempo al aeropuerto.
El ruido de los motores debe ser observado.
El aeropuerto alivia las tensiones.
Procure no sentarse en los asientos de ventanilla.
La puntualidad permite relajarse.
Estar atento a todos los ruidos.
Pasar menos tiempo pensando tonterías.
QUESTÃO 27
QUESTÃO 24
Cuarto consejo - Una buena forma de reducir la ansiedad es
buscar diferentes distracciones. Una buena idea puede ser la
música. Genera emociones positivas y evita lo negativo. Llevar
una buena selección de música relajante para escuchar
durante el vuelo, especialmente en el despegue y el aterrizaje,
los momentos que normalmente provocan más estrés es muy
recomendable. También es interesante tener a mano un buen
libro o llevar nuestras películas o series favoritas. Otra forma
de "evadirse" es entablar conversación con el vecino de
asiento. Por último, siempre se puede dormir.
Séptimo consejo - Es verdad que los accidentes aéreos
ocurren, pero si los consideramos con los miles de vuelos que
se realizan cada día son mínimos. Esto es algo que tenemos
que tener muy presente cada vez que tengamos pensamientos
negativos sobre lo que pueda suceder. Además debemos
centrar nuestra atención en los aspectos positivos que tiene
viajar en avión, como puede ser la rapidez de los viajes o
simplemente que volar es una experiencia increíble.
Huir de los pensamientos negativos.
Accidentes aéreos suceden.
La música erudita acaba el estrés.
Lo rápido de los viajes en avión.
Conversar con un amigo es buena distracción.
Miles de vuelos ocurren sin estallarse.
Leer un buen libro durante todo el viaje.
Atraer los pensamientos negativos.
Ver la tele para destraerse.
………………………………………………………………………..
Buscar siempre distracciones.
………………………………………………………………………..
J
QUESTÃO 28
QUESTÃO 31
Octavo consejo - Los aviones pueden temblar al atravesar
zonas de inestabilidad. Por eso siempre es recomendable
mantener el cinturón de seguridad abrochado durante el vuelo.
Si las turbulencias le producen inquietud, procure sentarse
entre las alas del avión, es el lugar más estable. Además, hay
que recordar que los pilotos están preparados para todo tipo de
emergencias. Mantener siempre la calma es la actitud más
sensata.
Uma dieta balanceada também deve levar em consideração a
quantidade de sais minerais ingeridos diariamente. A falta
dessas substâncias pode desencadear sérios problemas.
Assinale a alternativa que não há uma correspondência correta
entre a falta do sal mineral e o problema gerado.
A falta de ferro pode levar a forma mais comum de anemia
que é a ferropriva
A falta de iodo leva a um metabolismo diminuído, com
formação de um bócio na tireóide
La inestabilidad cambia los planes de vuelo.
A falta de cálcio leva a uma fragilidade óssea típica do
raquitismo na infância e osteomaláca no adulto
Si hay turbulencias, respire hondo.
A falta de cobalto pode levar a uma anemia típica da falta
de vitamina B3 a anemia megaloblástica
El constante temblor de los aviones.
A falta de potássio pode levar a câimbras e distúrbios
neurológicos
Abrochar el cinturón de seguridad disminuye la turbulencia.
QUESTÃO 32
Si hay turbulencia, camine por el avión.
QUESTÃO 29
Noveno consejo - Comer y beber en exceso puede ser
perjudicial. Una copa de vino ayuda a relajarse, pero el exceso
de alcohol puede generar pensamientos negativos y difíciles de
controlar, llegando a resultar perjudicial cuando se trata de
vuelos de larga duración.
La comida servida en los aviones.
Las bebidas alcohólicas son relajantes.
Evite los excesos.
Los vuelos largos invitan a los excesos.
No coma ni beba nada.
Os esteroides anabolizantes, mais conhecidos apenas com o
nome de anabolizantes, são drogas relacionadas ao hormônio
masculino testosterona fabricado pelos testículos. Os
anabolizantes possuem vários usos clínicos, nos quais sua
função principal é a reposição da testosterona nos casos em
que por algum motivo patológico tenha ocorrido um déficit.
Porém o uso abusivo pode trazer vários problemas de saúde.
Assinale a alternativa que NÃO contém informações corretas
com relação aos malefícios dos anabolizantes.
Atrofia testicular, pois essas estruturas passam a não
produzir testosterona natural eficientemente
Elevação da pressão arterial pelo enrijecimento da
musculatura presente na túnica interna da artéria
Aumento do coração pela ação hipertrófica muscular dos
anabolizantes
Os tendões que são rígidos e fixos podem não suportar o
aumento da massa muscular exagerada e romper
Pode intensificar o aparecimento de acnes e espinhas pelo
aumento da oleosidade da pele
QUESTÃO 33
QUESTÃO 30
Décimo consejo - Por último, la comodidad es un factor muy
importante a la hora de realizar un viaje en avión. Elija ropa
ligera y cómoda, que le permita moverse libremente y no
obstaculice la circulación sanguínea. Es bueno también
levantarse de vez en cuando si el vuelo es muy largo, para
mover un poco los brazos y las piernas.
El caminar durante el vuelo.
Cuidados con la circulación sanguínea.
El traje apropiado.
Vuelos largos, dolor en las piernas.
Siéntase cómodo.
………………………………………………………………………..
J
Para que o vírus HIV, causador da AIDS, possa penetrar nos
linfócitos CD4 e parasitá-los, é necessária a presença, na
membrana plasmática dessas células, de um receptor proteico
específico cuja produção é determinada geneticamente por um
gene autossômico. Os indivíduos que não apresentam esse
receptor, quando expostos ao vírus HIV, não desenvolvem a
AIDS.
As genealogias a seguir mostram a presença ou não desse
receptor em indivíduos de duas famílias.
Caso o indivíduo II -.2 da família A se case com II -.1 da família
B, a probabilidade de esse casal ter um filho,
independentemente do sexo, que, caso exposto ao vírus HIV,
não desenvolva Aids é de, aproximadamente,
17%.
33%.
25%.
50%.
75%.
QUESTÃO 34
Os 50 alunos de uma sala de aula foram submetidos a teste de
tipagem sanguínea para os sistemas ABO e Rh. Os resultados
estão representados na tabela a seguir:
Nº de Alunos
1
4
10
6
8
2
12
7
Soro Anti-A
+
+
+
+
-
Soro Anti-B
+
+
+
+
-
Soro Anti-Rh
+
+
+
+
-
As células beta produzem o hormônio insulina, de ação
hipoglicemiante, a partir do retículo agranular.
O glucagon, hormônio produzido pelas células alfa,
aumenta os níveis plasmáticos de glicose após a quebra
do glicogênio.
Embora com funções antagônicas explicitas, os hormônios
glucagon e insulina são produzidos na mesma célula e
órgão.
Uma lesão autoimune, tóxica ou viral das células beta, leva
a pessoa a um quadro clinico de hipoglicemia em função
da destruição dos receptores de insulina.
Os diabéticos do tipo II, característica causada por uma
predisposição genética, normalmente tem níveis
glicêmicos elevados devido a multiplicação das células
alfa.
QUESTÃO 36
A doença de Graves está diretamente relacionada ao mau
funcionamento da tireoide. Os anticorpos chamados de
imunoglobulinas estimulantes da tireoide, produzidos por
plasmócitos, se ligam aos receptores das células localizados
na tireoide simulando o efeito do TSH.
Considerando que a análise da ocorrência ou da ausência de
aglutinação para cada tipo de soro nos permite deduzir os tipos
sanguíneos, os resultados da tabela mostram que, nessa sala
de aula, existem
mais receptores universais do que doadores universais.
menos doadores para sangueA+ do que para sangue B+.
16 alunos do grupo sanguíneo B.
19 alunos que não possuem aglutininas para o sistema
ABO.
5 alunos que possuem os dois tipos de aglutinogênios do
sistema ABO.
Nessas condições pode-se observar no paciente com esta
doença
Baixa produção de hormônios tireoidianos.
QUESTÃO 35
Diminuição do volume da tireoide.
Por volta da 4ª semana, duas evaginações se desenvolvem a
partir do
revestimento endodérmico do duodeno,
caracterizadas como pâncreas dorsal e ventral. Em torno da
12ª semana, os ácinos pancreáticos se desenvolvem a partir
dos ductos. O pâncreas endócrino se desenvolve concomitante
ao pâncreas exócrino. O pâncreas endócrino, o qual é
representado por 2% da massa pancreática, é formado pelas
ilhotas
de
langerhans. Em
relação
ao
aspecto
anatomofisiológico dessa glândula é correto considerar
Desaceleração cardíaca
J
Pele quente com perda de peso.
Diminuição da taxa metabólica basal.
QUESTÃO 37
Um paciente deu entrada num hospital de Teresina-PI
consequência de dores fortes na cabeça. Fato extremamente
curioso é que nas primeiras 24 horas de internação, este
sujeito chegou a excretar 20 litros de urina. Exames precisos
detectaram um tumor invasivo no sistema hipotalâmicohipofisário. A resposta observada é decorrente da
hiposecreção do (a):
Insulina.
QUESTÃO 40
Para responder esta questão considere o texto abaixo.
Tireotrófico.
QUITOSANA
Prolactina.
Ocitocina.
Vasopressina.
QUESTÃO 38
A malária continua sendo um dos principais problemas de
saúde pública do mundo, ceifando cerca de 2 milhões de vidas
anualmente. O sintoma clássico da doença são as febres
periódicas. Considerando o ciclo de vida do parasita no
homem, em que forma infecciosa e por que iniciam-se os
sintomas clássicos de febres periódicas?
Esporozoíto, e a febre é o resultado da ruptura das
hemácias após a divisão do parasito em seu interior.
Esporozoíto, e a febre é o resultado da sua multiplicação
no fígado.
Merozoíto, e a febre é o resultado da sua multiplicação no
fígado.
Merozoíto, e a febre é o resultado da ruptura das hemácias
após a divisão do parasito em seu interior.
Tanto na fase de esporozoíto quanto de merozoíto, com
febres desencadeadas tanto pela ruptura de células
hepáticas quanto das hemácias.
Uma tinta capaz de “curar-se” de marcas e arranhões está mais
perto de se tornar realidade graças ao trabalho de cientistas da
Universidade do Mississipi. Eles usaram moléculas de
quitosana − que confere aos caranguejos e outros crustáceos
a capacidade de autocura − para criar um revestimento para
materiais capaz de se restaurar quando exposto à luz do sol.
Arranhões foram reparados depois de 30 minutos. As
moléculas customizadas foram adicionadas a um composto
para vernizes chamado poliuretano, usado em diversos
produtos como cortinas de tecido, asas de avião e brinquedos
infantis.
(BBC Know Ledge)
A quitosana é um derivado de quitina, um polissacarídeo:
Exclusivo dos crustáceos.
Exclusivo do exoesqueleto dos artrópodes.
Presente apenas em grupos animais.
Presente na parede celular de fungos.
De reserva energética das plantas.
QUESTÃO 41
O sonar, equipamento usado em submarinos para detectar a
posição de objetos imersos em água, utiliza-se da emissão de
ultra-som e da recepção e identificação do eco. Para tanto, ele
é provido de uma pastilha de titanato de bário (BaTiO3), que
pode ser obtido a partir da reação entre um óxido de titânio e o
hidróxido de bário. Identifique, nas opções adiante, o óxido
usado na reação citada e a sua devida classificação.
QUESTÃO 39
A figura abaixo indica:
TiO – básico
Ti2O3 - anfótero
TiO2 – peróxido
TiO2 - anfótero
TiO3 – ácido
QUESTÃO 42
I. Trata-se de ascomiceto, pois houve formação de ascos e
ascósporo.
II. Trata-se de basidiomiceto, pois houve formação de basídios
e basidiósporo.
III. Que é nas lamelas do corpo de frutificação que ocorre a
formação dos esporos.
Assinale a alternativa correta:
Estão corretas apenas I e II.
Estão corretas apenas II e III.
Estão corretas apenas I e III.
Todas estão corretas.
Todas estão incorretas.
J
Certo informe publicitário alerta para o fato de que, se o
indivíduo tem azia ou pirose com grande freqüência, deve
procurar um médico, pois pode estar ocorrendo refluxo
gastroesofágico, isto é, o retorno do conteúdo ácido do
estômago.
A fórmula e o nome do ácido que, nesse caso, provoca a
queimação, no estômago, a rouquidão e mesmo dor toráxica
são:
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
Leia o texto para responder à(s) questão(ões).
A lignina é um polímero de constituição difícil de ser
estabelecida, por causa não somente da complexidade de sua
formação, baseada em unidades fenilpropanoides (figura
abaixo), como também, porque sofre modificações estruturais
durante seu isolamento das paredes celulares das plantas.
Eles são altamente condensados e muito resistentes à
degradação. A sequência em que as unidades p-hidroxifenila
(1), guaiacila (2) e siringila (3), em proporções diferentes são
condensadas, é o que define a origem da lignina, ou seja, a
planta de origem.
HCl e ácido clórico.
HClO2 e ácido cloroso.
HClO3 e ácido clorídrico.
HClO3 e ácido clórico.
HCl e ácido clorídrico.
QUESTÃO 43
Sobre o hidrocarboneto 1-etil-2metil-cicloexa-1,4-dieno afirmase que
- apresenta duas ligações π;
- contém quatro carbonos sp2;
- ostenta cadeia cíclica normal;
- possui fórmula molecular C9H14 ;
- exibe dois carbonos quaternários.
QUESTÃO 45
Sobre as unidades de fenilpropanoides, analise as afirmativas
abaixo.
I. Todos são compostos aromáticos.
II. Todos são derivados de um álcool.
III. Todos apresentam um carbono primário.
IV. O composto 1 apresenta os grupos substituintes na posição
para.
V. Todos possuem somente 3 (três) carbonos sp3.
O número de afirmações corretas é
1.
3.
2.
4.
5.
A alternativa que contém todas as afirmativas corretas é:
QUESTÃO 44
A prednisona, cuja estrutura é mostrada abaixo, é um antiinflamatório amplamente empregado. É um composto de
origem sintética e pertence à classe dos esteroides.
I, II e III
I, II e IV
I, III e IV
II, III e V
II, IV e V
QUESTÃO 46
Com relação
proposições.
à
estrutura
da
prednisona,
analise
I. Apresenta a fórmula molecular C21H22O5 .
II. Possui apenas sete carbonos com configuração sp.
III. A molécula apresenta IDH igual a 9.
IV. Apresenta em sua estrutura 7 centros estereogênicos.
Assinale a alternativa correta.
as
Atualmente o gás natural vem sendo utilizado com combustível
em veículos automotores. O principal constituinte desse gás é
o metano cuja combustão é representada pela seguinte
equação:
CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g) .
LIGAÇÃO
C-H
O=O
C=O
O-H
A variação de entalpia (∆H) dada em Kj/mol para a reação
acima é:
Somente a afirmativa I é verdadeira.
Somente a afirmativa II é verdadeira.
-360
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.
-106
Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.
+820
Somente a afirmativa III é verdadeira.
+360
-820
ENERGIA DE LIGAÇÃO (Kj/mol)
413
494
804
463
J
QUESTÃO 47
QUESTÃO 49
Quantidades diferentes de entalpia são envolvidas na
combustão do etanol, C2H5OH, e etileno, C2H4, como mostram
as equações I e II:
As essências usadas nos perfumes podem ser naturais ou
sintéticas. Uma delas, a muscona, é o principal componente do
odor de almíscar, que, na natureza, é encontrado em glândulas
presentes nas quatro espécies de veado almiscareiro
(Moschus ssp.). Por ser necessário sacrificar o animal para a
remoção dessa glândula, tais espécies encontram-se
ameaçadas de extinção, o que tem promovido o uso de
substâncias sintéticas com propriedades olfativas semelhantes
à muscona, como o composto mostrado a seguir.
I) C2H5OH(l) + 3O2(g) = 2CO2(g) + 3H2O(l); ∆H = - 1368 kJ/mol
de etanol
II) C2H4(g) + 3O2(g) = 2CO2(g) + 2H2O(l); ∆H = - 1410 kJ/mol
de etileno
Sob condições adequadas, é possível obter etanol da reação
entre etileno e água. Sabendo-se que a massa específica do
etanol é 0,8 g/mL, a quantidade de calor envolvido na produção
de 4,6m3 de etanol, sob tais condições é :
3 × 103 KJ
3,36×102 KJ
4,2×105 KJ
4,6×103 KJ
3,36×106 KJ
QUESTÃO 48
O carbono (carvão) sempre foi um bom combustível. Seja na
forma grafite ou diamante essa combustão acontece. A
equação que representa essa queima é C(s) + O2(g) → CO2(g).
Como podemos observar forma-se gás carbônico, um dos
responsáveis pelo efeito estufa
A massa de uma única molécula do composto acima é
4,7 x 10-22 g
283,27 g
1,7 x 1026 g
2,13 x 1021 g
1,7 x 10-26 g
QUESTÃO 50
A representação gráfica dessas das combustões individuais
encontra-se a seguir.
A determinação da fórmula mínima através da análise
elementar é importante na determinação da fórmula molecular
das substâncias químicas. Uma substância de massa
molecular 200 contém 72% de carbono, 16% de oxigênio e
12% de hidrogênio. Qual a sua fórmula molecular?
Massas molares (g/mol): H = 1,0; C = 12,0; O = 16,0
C13H28O
C10H16O4
C3H6O3
C9H12O5
C12H24O2
Analisando o teor energético desse combustível
propriedades ligadas à poluição, o gráfico confirma:
DADO: massa molar do carbono=12 g/mol
e
que ocorre liberação de 0,453Kcal de calor quando na
transformação de 12,0 g de grafite em 12,0 g de diamante
e produção de gás carbônico.
ocorre liberação de calor em um processo exotérmico em
que 94,059 Kcal de energia são produzidos quando na
reação na combustão de 12,0g de grafite.
os reagentes ganham calor em um processo exotérmico
com formação exclusiva de moléculas de gás carbônico
que não poluem o meio ambiente.
que o uso da grafita como combustível é vantajoso tanto
do ponto de vista energético como ambiental.
que a reação de 12,0g de diamante com 1,0 mol de gás
oxigênio não polui o meio ambiente, pois, somente há
liberação de 94,059 Kcal de energia.
J
QUESTÃO 51
Considere as funções reais f(x)  2x  1 e g(x)  x  k, com
k  . Podemos afirmar que f g(x)  g f(x) para qualquer
x real se o valor de k for igual a:
0
1
2
2
1
QUESTÃO 52
QUESTÃO 54
A função real de variável real definida por f(x)  x  2 é
x2
Em uma confeitaria, um cliente comprou um cupcake (pequeno
bolo no formato de um tronco de cone regular mais uma
cobertura, geralmente composta por um creme), semelhante
ao apresentado na figura:
invertível. Se f 1 é sua inversa, então, o valor de
[f(0)  f 1(0)  f 1(1)]2 é
1.
4.
9.
16.
20
QUESTÃO 53
A figura abaixo mostra um reservatório com a forma de um
cone circular reto, que estava vazio e começa a ser cheio de
água por uma torneira, com vazão constante.
Como o bolinho não seria consumido no estabelecimento, o
vendedor verificou que as caixas disponíveis para embalar o
doce eram todas em formato de blocos retangulares, cujas
medidas estão apresentadas no quadro:
Embalagem
Dimensões
(comprimento  largura altura)
I
8,5 cm  12,2 cm  9,0 cm
II
10 cm  11cm  15 cm
III
7,2 cm  8,2 cm  16 cm
Considerando a função que associa o tempo t, contado a partir
IV
7,5 cm  7,8 cm  9,5 cm
do instante em que a torneira é aberta à altura h do líquido,
qual dos gráficos abaixo expressa melhor a relação entre t e
V
15 cm  8 cm  9 cm
h?
A embalagem mais apropriada para armazenar o doce, de
forma a não o deformar e com menor desperdício de espaço
na caixa, é
I.
II.
III.
IV.
V.
QUESTÃO 55
Um reservatório cúbico de 60 cm de profundidade está com
1
de água e precisa ser totalmente esvaziado. O volume de
3
água a ser retirado desse reservatório é de
7,2 litros.
72 litros.
21,6 litros.
216 litros.
25 litros.
J
QUESTÃO 56
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
A Organização Mundial da Saúde recomenda que, fazendo
economia, um ser humano consuma 50 litros de água por dia.
Uma família com quatro pessoas possui, em sua casa, uma
caixa d’água na forma de um prisma reto com 1 metro
quadrado de área da base cheia com 100 litros de água.
A altura a ser completada de forma que a água da caixa seja o
suficiente para abastecer a família por cinco dias, em metros,
é de
O cientista John Dalton é bastante conhecido pelas suas
contribuições para a Química e a Física. Descreveu a forma e
o uso de vários instrumentos de meteorologia, fazendo
considerações sobre a variação da altura barométrica. Além
disso, Dalton descreveu uma doença hereditária que o
impossibilitava de distinguir a cor verde da vermelha. Essa
doença hereditária, causada por um alelo recessivo ligado ao
cromossomo X, recebeu o nome de daltonismo.
9,0  104.
QUESTÃO 60
Dois daltônicos fazem parte de um grupo de 10 pessoas. De
quantas maneiras distintas pode-se selecionar 4 pessoas
desse grupo, de maneira que haja pelo menos um daltônico
entre os escolhidos?
9,0  103.
9,0  102.
9,0  101.
140
0
9,0  10 .
240
QUESTÃO 57
285
Desenvolvendo o binômio (2x 3 y)3n, obtém-se um polinômio
de 16 termos. O valor de n é:
336
392
15
10
QUESTÃO 61
Um móvel parte de um certo ponto com um movimento que
obedece à lei horária S = 2t², válida no SI. S é abscissa do
móvel e t é o tempo. Dois segundos depois parte outro móvel
do mesmo ponto do primeiro, com movimento uniforme e
seguindo a mesma trajetória. Qual a menor velocidade que
deverá ter esse segundo móvel, a fim de encontrar o primeiro?
5
4
2
QUESTÃO 58
A partir de um grupo de oito pessoas, quer-se formar uma
comissão constituída de quatro integrantes. Nesse grupo,
incluem-se Gustavo e Danilo, que, sabe-se, não se relacionam
um com o outro.
Portanto, para evitar problemas, decidiu-se que esses dois,
juntos, não deveriam participar da comissão a ser formada.
12 m/s
13 m/s
14 m/s
15 m/s
Nessas condições, de quantas maneiras distintas se pode
formar essa comissão?
70
16 m/s
QUESTÃO 62
35
45
55
50
QUESTÃO 59
Numa recepção, há 40 homens e 30 mulheres. O número de
apertos de mãos possíveis, sabendo-se que 70% das mulheres
não se cumprimentam entre si, é
1.435
O gráfico a seguir mostra como varia a velocidade de um móvel
em função do tempo. Sabe-se que, no instante t0 = 0, o móvel
se encontrava 5 m à direita da origem das posições. A respeito
dessa situação, são feitas as afirmativas a seguir.
I. A função horária x = f(t) desse movimento é dada por: x = 5
= 20∙t ‒ 2t2 .
II. O móvel sofre inversão no sentido do movimento, no instante
t = 5 s.
III. A velocidade do móvel no instante t = 8 s é igual a ‒12 m/s.
Assinale a alternativa correta.
Apenas a I é correta.
Apenas a I e a II são corretas.
1.725
Apenas a I e a III são corretas.
2.205
Apenas a II e a III são corretas.
2.415
I, II e III são corretas.
2.315
J
QUESTÃO 63
QUESTÃO 66
Para garantir a segurança no trânsito, deve-se reduzir a
velocidade de um veículo em dias de chuva, senão vejamos:
um veículo em uma pista reta, asfaltada e seca, movendo-se
com velocidade de módulo 36 km/h (10 m/s) é freado e
desloca-se 5,0 m até parar. Nas mesmas circunstâncias, só
que com a pista molhada sob chuva, necessita de 1,0 m a mais
para parar. Considerando a mesma situação (pista seca e
molhada) e agora a velocidade do veículo de módulo 108 km/h
(30 m/s), a alternativa correta que indica a distância a mais
para parar, em metros, com a pista molhada em relação a pista
seca é:
A presença de vapor d’água num ambiente tem um papel
preponderante na definição do clima local. Uma vez que uma
quantidade de água vira vapor, absorvendo uma grande
quantidade de energia, quando esta água se condensa libera
esta energia para o meio ambiente. Para se ter uma ideia desta
quantidade de energia, considere que o calor liberado por 100
g de água no processo de condensação seja usado para
aquecer uma certa massa m de água líquida de 0°C até 100°C.
Com base nas informações apresentadas, calcula-se que a
massa m, de água aquecida, é:
(Dados: Calor latente de fusão do gelo LF = 80 cal/g; Calor
latente de vaporização LV = 540 cal/g; Calor específico da
água, c = 1 cal/g°C.)
6
1,5
2
9
12
540 g
300 g
QUESTÃO 64
A mudança do estado físico de determinada substância pode
ser avaliada em função da variação da temperatura em relação
ao tempo, conforme o gráfico a seguir. Considere que a 0C
o composto encontra-se no estado sólido.
100 g
80 g
6,7 g
QUESTÃO 67
Um corpo constituído por uma substância de calor específico
840 J/kg°C e aquecido por uma fonte térmica e apresenta
variação de temperatura conforme o gráfico.
No gráfico, encontra-se a substância no estado líquido nos
pontos
I, II e IV
Se o corpo tem massa igual a 250 g, então a quantidade de
calor fornecida pela fonte a cada minuto é (Considerar: 1cal =
4,2 Joules)
III, IV e V
II, III e IV
75 cal.
I, III e V
25 cal.
I, IV e V
50 cal.
42 cal.
QUESTÃO 65
Praticamente toda energia que usamos na Terra provém direta
ou indiretamente do Sol na forma de luz. A energia incidente
em uma área de 1m2, durante 1 h, chega a 5  106 joules.
Se transformássemos toda essa energia em calor, quantos
litros de água, aproximadamente, poderiam ser aquecidos de
30C para 78C?
12,6
50,4
Quando lemos uma matéria sobre usinas hidrelétricas,
frequentemente deparamos a unidade kVA. Trata-se de uma
unidade de medida de:
corrente elétrica;
- a densidade da água de 1 g / ml.
24,8
QUESTÃO 68
carga elétrica;
Considere:
- o calor específico da água igual a 4,2J / g.C.
10,2
11 cal.
diferença de potencial;
72,1
energia;
potência.
J
QUESTÃO 69
Considere duas lâmpadas, A e B, idênticas a não ser pelo fato
de que o filamento de B é mais grosso que o filamento de A.
Se cada uma estiver sujeita a uma ddp de 110 volts:
A será a mais brilhante, pois tem a maior resistência.
B será a mais brilhante, pois tem a maior resistência.
A será a mais brilhante, pois tem a menor resistência.
B será a mais brilhante, pois tem a menor resistência.
ambas terão o mesmo brilho.
QUESTÃO 70
Um corpúsculo desloca-se em movimento retilíneo e acelerado
de modo que, num instante t, sua velocidade é v . Sendo F e a
, respectivamente, a força resultante e a aceleração no instante
referido, aponte a alternativa que traz um possível esquema
para os vetores v , F e a .
J
EM HIPÓTESE ALGUMA SERÁ CONSIDERADA A REDAÇÃO NESTE ESPAÇO
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
J

3º simulado med. especial 19.03.16

Transcrição

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