Planificación semestral Biología Celular y Molecular II 2015

Transcrição

UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA
PROCESO DE FORMACIÓN
PLANIFICACIÓN DEL COMPONENTE TEMÁTICO
1. IDENTIFICACIÓN:
FACULTAD
PROGRAMA ACADÉMICO:
ÁREA DE FORMACIÓN:
CAMPO DE FORMACIÓN:
NUCLEO TEMÁTICO:
COMPONENTE TEMÁTICO
(ASIGNATURA):
CIENCIAS DE LA SALUD
BACTERIOLOGIA Y LABORATORIO CLINICO
BASICA
PROFESIONAL
PROCESOS FISICOS, QUIMICOS Y BIOQUIMICOS DE LOS
ORGANISMOS VIVOS
BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR
PERIODO:
TOTAL DE CREDITOS:
NOMBRE DEL DOCENTE:
NIVEL (SEMESTRE):
II P.A 2015
3
Gladys Pinilla B, Edwin Manrique Pérez
IV
1012120604
CÓDIGO:
2. OBJETIVO GENERAL:
Construir un propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de las actividades
celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas; igualmente lograr aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de
diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo; logrando con todo lo anterior poder interpretar resultados
derivados de la investigación básica y aplicada que permitan la comprensión y explicación los fenómenos moleculares que rigen los seres vivos.
De otro lado se debe alcanzar la realización de trabajos en equipo, vivenciando el respeto, la tolerancia y responsabilidad requeridos en la interacción grupal, que
promueve la obtención de mejores resultados.
3. PLANIFICACIÓN SEMESTRAL:
OBJETIVO GENERAL: Construir su propio sentido y perspectiva sobre conceptos básicos como: genómica, transcriptómica, proteómica, comunicación y control de
las actividades celulares y aplicarlos en diferentes campos relacionados con las ciencias biológicas. Al aplicar técnicas moleculares en el análisis y manejo de
diversas muestras biológicas, obtenidas de distintas fuentes, de acuerdo al campo o ámbito de trabajo.
MES Y FECHA
Julio
21-25
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
PRESENCIAL
TEORIA:
Introducción al
estudio de la
célula.
Búsqueda
y
depuración de
-Presentar de
programas PEP
y PEU de la
Universidad
-Socializar
y
discutir
los
-Identificar las
cartas
de
navegación
que orientan
al Programa y
a
la
Análisis y
discusión
de los
document
os
pertinente
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
Búsqueda de
documentos
pertinentes
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
SISTEMA DE EVALUACIÓN
-CRITERIOS CUALITATIVOS
Y CUANTITATIVOS-
Revisión
de
documentos
Universitarios
disponibles sobre el
tema
Interrogatorio sobre
PEU PEP
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Página
Web
Universidad
Colegio Mayor
de
Cundinamarca:
www.unicolmay
Página 1 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
la información,
explicación,
medios.
Socialización
PEU y PEP
Inducción
del
curso.
Evaluación
diagnóstica.
LABORATORIO:
Inducción
del
curso
evaluación
diagnóstica
Orientación de
talleres Entrega
de material de
laboratorio
y
distribución de
grupos
de
trabajo para el
semestre.
Socialización
PEU y PEP
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
programas.
- Establecer el
grado
de
conocimientos
básicos
y
previos
pertinentes a la
asignatura
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
universidad.
-Reconocer la
importancia
de aplicar las
normas
de
bioseguridad
en
el
laboratorio
molecular.
-El
estudiante
manejara
formas
alternativas
de
búsq
ueda
de
información
PRESENCIAL
s
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
or.edu.co
Página 2 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
Julio 27 –
Agosto 1
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
Inducción
del
curso,
evaluación
diagnóstica
Normas
de
Bioseguridad
TEORIA:
Introducción
al
estudio de la
célula.
Búsqueda
y
depuración de la
información,
explicación,
medios.
Socialización
PEU y PEP
Inducción
del
curso.
Evaluación
diagnóstica.
LABORATORIO:
Inducción
del
curso evaluación
diagnóstica
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
-Presentar
de
programas PEP y
PEU
de
la
Universidad
-Socializar
y
discutir
los
programas.
- Establecer el
grado
de
conocimientos
básicos y previos
pertinentes a la
asignatura
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
-Identificar las
cartas
de
navegación que
orientan
al
Programa y a
la universidad.
-Reconocer la
importancia de
aplicar las
normas
de
bioseguridad en
el
laboratorio
molecular.
-El estudiante
manejara
formas
alternativas de
búsqueda
de
información
PRESENCIAL
Análisis y
discusión de
los
documentos
pertinentes
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
Búsqueda de
documentos
pertinentes
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Revisión
de
documentos
Universitarios
disponibles sobre el
tema
Y CUANTITATIVOS-
Interrogatorio
PEU PEP
sobre
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Pagina
Web
Universidad
Colegio Mayor de
Cundinamarca:
www.unicolmayor.
edu.co
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MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Orientación
de
talleres Entrega
de material de lab
y distribución de
grupos de trabajo
para el semestre.
Socialización
PEU y PEP
Inducción
del
curso, evaluación
diagnóstica
Normas
de
Bioseguridad
TEORIA: Manejo
de la información
genética: Flujo de
información,
Organización
molecular
en
eucariotas
y
procariotas.
Aminoácidos
y
nucleótidos.
Ácidos nucleicos:
DNA y RNA
-identificar
diferencias entre
ácidos nucleicos y
su composición
-establecer
comparación
molecular entre
célula eucariota y
procariota,
así
como establecer
conceptos básico
para el desarrollo
Destacar
la
importancia del
dogma central
de la biología
molecular.
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminarios
a través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
Revisión de
Artículos
científicos y
desarrollo de
trabajos
virtuales
Video
carteleras
Beam,
Quices,
seminario,
talleres, participación
- Molecular
biology of the
cell.
Alberts,
Bray,
Lewis,
Raff.
Fourth
edition. Garland
Science, 2005
- Bioquímica
y
biología celular
para ciencias de
la salud. Lozano
J et al. Segunda
Página 4 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
Agosto
3-8
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
Núcleo
y
cromatina,
formación de los
cromosomas,
nucléolo.
El
gen:
organización
y
función.
LABORATORIO:
Extracción
de
ADN empleando
diferentes tipos de
muestras y dos
metodologías de
análisis tanto en
células eucariotas
como
en
procariotas
Taller1
de la asignatura
como gen, locus,
cromosomas, etc.
Comparación
de métodos de
extracción de
ADN
en
diversos tipos
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
edición. Editorial
Interamericana,
España 2000
- Essential Cell
Biology, 2004,
Alberts, Bray,
Johnson, Lewis,
Raff, Roberts &
Walter (2nd or
3rd
edition),
Garland
Science.
- Fundamentos
moleculares en
medicina.
Fernando
Lizcano Losada.
Manual
Moderno.
Universidad de
la
Sabana.
2005.
- La
célula.
Geoffrey,
M
Cooper. Editorial
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MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Marban. 2010
- Articulos
cientificos sobre
los temas vistos,
tomados
de
NCBI año 20082013
de muestras
Agosto
10 - 15
TEORIA:
Transcripción:
mecanismo
molecular
del
paso de DNARNA
en
procariotas
y
eucariotas.
Inhibidores de la
transcripción.
Estructura
del
ARN, maduración
y función de
ARNr,
ARNt,
ARNm, ARNnp,
ARNn, RNAi
Traducción:
Código genético.
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Identificar
claramente
los
procesos
de
transcripción
y
traducción
e
identificar
diferencias entre
estos procesos
-Identificar
claramente
los
tipos de RNA y
sus funciones
Fortalecer
el
bilunguismo
a
través de clubs de
revistas
de
artículos
Identificar
y
diferenciar
estructura,
función
y
proceso
relacionados
con el ADN y la
genómica, ARN
–
transcriptómica,
traducción con
proteómica.
-Aplicar
procedimientos
para el manejo
y extracción de
ácidos
nucleicos
en
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
Revisión de
Artículos en
científicos en
ingles para club
de revistas
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
didácticas preparadas
Quices,
seminario,
- Biología
molecular
e
ingeniería
genética. Texto
ilustrado
de
biología
molecular
e
ingeniería
genética. Luque
Jose
et
l.
Primera edición.
2008.
- Biología celular
(Fisiología,
bioquímica,
6iología).
Manual. Maillet,
M. 2003.
Página 6 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
Síntesis
de
proteínas
en
procariotas
y
eucariotas.
Etapas. Enzimas
y
factores
proteicos
Modificaciones
postraduccionales
.
LABORATORIO:
Extracción de
ARN a partir de
linfocitos
humanos
obtenidos por
gradiente de
centrifugación
isopícnica Ficoll
hypaque
(primera parte:
Montaje del
gradiente Ficoll
hypaque y
homogenización
científicos
en
inglés, así como
entrega en este
idioma
de
documentos
cortos por parte
de los alumnos
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
diferentes tipos
de muestras.
-Utilizar
y
reconocer
equipos
especializados
en
metodologías
moleculares.
-Comparar
métodos para el
reconocimiento
y cuantificación
de
ácidos
nucleicos.
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
- Biología
molecular de la
célula eucariota
animal. Spinel
C.
Fondo
editorial
Biogénesis.
2002
Biología celular.
Darnell, Lodisch,
Baltimor.
Ediciones
Panamericana,
2002
- Articulos
cientificos sobre
los temas vistos,
tomados
de
NCBI año 20082013
Página 7 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
con trizol).
Entrega y
sustentación del
Primer Taller.
Agosto
18-22
TEORIA: Control
de la expresión
genética
en
procariotas
y
eucariotas: control
de la transcripción
y
traducción.
“Switches”
genéticos,
proteínas
de
regulación de la
transcripción,
proteínas
de
unión al ADN,
secuencias
de
ADN específicos.
Replicación:
Horquilla
replicación,
maquinaria
de
Identificar
claramente
los
puntos der control
genético y las
clases de los
mismos tanto en
eucariotas como
en procariotas
-Determinar
y
clarificar
el
proceso
de
replicación y sus
participantes en
células eucariotas
y procariotas.
Discutir
y
analizar
los
mecanismos
que controlan la
expresión
génica.
-Analizar
y
explicar
la
obtención
de
DNA
complementario
a partir de ARN
y antes de DNA
final.
Clase
Magistral y
Presentació
n
de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
Revisión
Artículos
de
- Bioquímica
genética.
Biología
molecular.
Manual. Étienne,
J.
primera
edición. 2001.
- Biología celular
y
molecular.
Gerald
Karp.
Mac Graw Hill,
Interamericana.
México, 1998
Fortalecer
la
virtualidad
a
través de quices y
talleres
disponibles
y
Página 8 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
usada, corrección
errores
de
replicación
en
eucariotas
y
procariotas;
mecanismos de
reparación
de
DNA.
LABORATORIO:
Continuación
Extracción de
ARN y
calificables
a
través
de
plataforma virtual
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
Reconocer la
estructura
molecular
y
función de las
membranas
celulares
-Resaltar
la
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminario a
través de
revisión de
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Obtención de
cadena
complementari
a de ADN
(ADNc)
Agosto
25-29
TEORIA:
Relaciones de la
célula con su
ambiente
Adhesión celular
y
matriz
extracelular.
Establecer
la
composición
exacta
del
citoesqueleto
celular
y
la
función de cada
uno
de
sus
Revisión
Artículos
de
- Biología. Curtis,
Barnes.
6ª
edición. Editorial
médica
Panamericana,
2002
Biología celular.
Página 9 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
Citoesqueleto:
movilidad celular
y
forma.
Filamentos
de
actina,
microtúbulos,
filamentos
intermedios:
estructura
molecular,
función, proteínas
asociadas.
LABORATORIO:
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
componentes.
Fortalecer
el
bilunguismo
a
través de clubs de
revistas
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
importancia del
citoesqueleto y
sus diferentes
componentes
con la forma y
movilidad
celular
Aplicar métodos
para la cuanti y
cualificación de
ácidos
nucleicos
PRESENCIAL
artículo
científico
referente al
tema
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Paniagua
JL.
Interamericana. 2ª
edición. 2003
- Articulos
cientificos sobre
los temas vistos,
tomados
de
NCBI año 20082013
Cuantificación
de
ácidos
nucleicos:
ADN,
ARN,
utilizando
métodos
espectrofotom
étricos
Agosto 31
Septiembre
5
PRIMER
PARCIAL
Página 10 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
Septiembre
7-12
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
TEORIA:
Comunicación
Celular
Comunicación
intercelular
por
secreción
de
moléculas:
paracrina,
autocrina,
endocrina,
sinapsis. Uniones
comunicantes.
Contacto directo
de
moléculas
ligadas
a
membrana.
Comunicación
mediada
por
matriz
extracelular.
LABORATORIO:
Digestión de
ADN: Cortes
con
endonucleasas
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
-Identificar
las
diferentes entre
los
tipos
de
secreción
de
moléculas y la
comunicación
intercelular.
-Adquirir destreza
en
segunda
lengua-Ingles a
través de la
elaboración
de
ensayos cortos en
este idioma.
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Aplicar
procedimientos
básicos para la
digestión
y
análisis
de
fragmentos de
ADN.
-Comprender
los principales
mecanismos de
paso
de
moléculas
a
través de la
membrana y su
interacción con
el
entorno
intracelular
y
extracelular
-Reconocer los
mecanismos de
comunicación
intercelular por
secreción
de
moléculas.
PRESENCIAL
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
Revisión de
Artículos
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
- Bioquímica de
Harper´s.
Murray Robert,
et
al.
16a
edición. Manual
moderno. 2005
- Genes
VII.
Benjamín lewin
Oxford
University Press
and
cell
press.2003.
Página 11 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
de restricción.
Taller
2
Enzimas
de
restricción
Septiembre
14-19
TEORIA:
Mecanismos de
comunicación:
transducción por
receptores
intracelulares y de
membrana
plasmática.
Adaptación de la
célula diana.
TLR
y
mecanismos de
transducción de
señales.
LABORATORIO:
Fundamentación
de la Reacción en
cadena de la
polimerasa,
Cálculos
para
reacción y manejo
Identificar
claramente
los
diferentes tipos de
comunicación
intracelular y la
traducción
de
señales.
-Identificar
la
señalización vía
TLR
Incentivar
el
bilingüismo
a
través de la
discusión
de
artículos
científicos en esta
lengua
Amplificar
fragmentos de
ADN.
Establecer
la
importancia de
la transducción
de señales por
medio
de
receptores
intramembranal
es así como de
segundos
mensajeros
Intracelulares.
Analizar
y
separar
fragmentos de
ADN mediante
el empleo de
electroforesis.
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
Revisión de
Artículos
- Revistas:
Science, Trends,
Nature,
Molecular
Biology,
Molecular
Research,
Nucleic
Acid
Research.
- Artículos
científicos sobre
los temas vistos,
tomados
de
NCBI año 20082013
- Articulo
científico” Bodas
de Plata de la
PCR” Revista
Nova
Página 12 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beams,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
de
Equipo:
termociclador.
Entrega de la
solución del taller
sobre enzimas de
restricción
TEORIA:
Septiembre
21-26
Compartimentos
intracelulares y
distribución de
sustancias:
Plegamiento y
modificación de
proteínas.
Chaperonas.
Lugares
de
síntesis proteica:
polirribosomas,
RER. Síntesis y
destino
de
proteína
mitocondriales,
peroxisómicas.
LABORATORIO:
Continuación:
Amplificación de
-Identificar
claramente
los
diferentes tipos de
modificaciones
postraduccionales
que intervienen
en la maduración
de las proteínas
por plegamiento
de las mismas,
así como los
compartimentos
intracelulares
involucrados en
este proceso
-Identificar
el
proceso
de
síntesis
de
proteínas y sus
destinos a nivel
citoplasmático y
endomembranal
.
-Diferenciar
funcionalmente
el REL del RER
y complejo de
Golgi.
-Determinar la
bioquímica que
participa en la
maduración y
modificación
proteica.
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
Revisión
Artículos
de
http://www.ncbi.nl
m.nih.gov
www.pubmed.co
m
http://www.uah.es
/otros
web/biomodel
Articulo cientifico”
Bodas de Plata de
la PCR” Revista
Nova
Articulos
cientificos sobre
los temas vistos,
tomados de NCBI
año 2008-2013
Página 13 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
fragmentos
de
ADN mediante la
reacción
en
cadena de la
polimerasa:
montaje de la
reacción.
Septiembre
28
–
Octubre 3
Octubre
5-10
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beams,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
-Reconocer la
importancia de
los lisosomas
SEMANA
CULTURAL
TEORIA:
Proteínas
de
secreción:
Secuencias señal,
translocación de
proteínas al RER,
inserción,
postranslocación,
glicosilación,
maduración
en
Golgi.
Mecanismos
moleculares de
tráfico vesicular.
LABORATORIO:
Identificar
claramente
los
diferentes tipos de
modificaciones
postraduccionales
que intervienen
en la maduración
de las proteínas
por plegamiento
de las mismas,
así como los
compartimentos
intracelulares
involucrados en
este proceso
-Diferenciar
funcionalmente
el REL del RER
y complejo de
Golgi.
Determinar la
bioquímica que
participa en la
maduración y
modificación
proteica.
Clase
Magistral y
Presentació
n
de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
Revisión de
Artículos
http://www.ncbi.nl
m.nih.gov
www.pubmed.co
m
http://www.uah.es
/otros
web/biomodel
Articulos
cientificos sobre
los temas vistos,
tomados de NCBI
año 2008-2013
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MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
Octubre
13-17
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
Reconocimiento
de los productos
obtenidos de la
extracción
de
ácidos nucleicos,
cortes
con
enzimas
de
restricción,
y
PCR, Mediante
Electroforesis de
agarosa: Primera
parte:
fundamentos
electroforéticos y
realización
de
geles.
Taller
generalidades de
electroforesis
TEORIA:
Endocitosis
mediada
por
receptor.
Degradación de
proteínas
vía
ubiquitina
Determinar
y
establecer
diferencias entre
los
tipos
de
endocitosis
de
moléculas
determinando la
importancia de la
endocitosis
Diferenciar
funcionalmente
el
procesamiento
antigénico
vía
endocitosis por
receptor y otro
mecanismos
relacionados
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
Revisión de
Artículos
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
talleres y participación
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
http://dir.yahoo.co
m/Science/Biolog
y/Cell_Biology/Jo
urnals/
http://www.jcb.org
/search.dtl
Articulos
Página 15 de 19
MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
Octubre
19-24
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
LABORATORIO:
Electroforesis :
Segunda parte:
Sembrado
del
gel,
Visualización de
productos Taller
de
profundización
de electroforesis
de poliacrilamida
SEGUNDO
PARCIAL
TEORIA:
Orgánulos
relacionados con
la producción de
energía
Mitocondrias.
Organización,
localización de los
sistemas
de
oxidorreducción.
Genoma
mitocondrial
y
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
mediada
por
receptor.
-Incentivar
el
bilingüismo
a
través de lectura
de
artículos
científicos
y
textos en inglés.
Identificar
claramente
los
proceso de óxido
reducción
en
mitocondria
estableciendo los
diferentes
procesos
moleculares que
se llevan a cabo
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
-
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
referente al
tema
científicos sobre
los temas vistos,
tomados de NCBI
año 2008-2013
Identificar
claramente los
procesos
de
degradación
proteica
Destacar
la
importancia del
genoma
mitocondrial a
nivel molecular.
-Comprende los
mecanismos
energéticos que
comprometen a
la mitocondria.
-Identificar
problemas de
Clase
Magistral y
Presentació
n de
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Revisión de
Artículos
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
http:/ajpcell.physi
ology.org/
http:/mcb.asm.org
/
Articulos
cientificos sobre
los temas vistos,
tomados de NCBI
año 2008-2013
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MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
Octubre
26 - 31
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
síntesis proteica
local. Importación
de proteínas y
lípidos.
Oxido
reducciones en el
Retículo
endoplásmico
liso. Funciones,
Morfología
Peroxisomas:
Función
y
morfología.
LABORATORIO:
Introducción de
fragmentos
de
ADN en vectores
(Clonación):
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
investigación
referidos en la
literatura
científica y en
las bases de
datos virtuales.
-Reconocer
procesos
de
oxidorreducción
y producción de
energía en otros
organelos
celulares
Experimentos
con
plásmidos.
TEORIA:
Ciclo
celular y Muerte
celular
programada:
Determinar
los
puntos
fundamentales de
control de muerte
Reconocer las
diferentes fases
del ciclo celular
y la importancia
Clase
Magistral y
Presentació
n de
Revisión
Artículos
de
http:/www2.uah.e
s/biomdel/principa
l.htm
http://www.scholar
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MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
Componentes del
sistema de control
de ciclo celular;
control intracelular
de los eventos del
ciclo celular.
Noviembre
3-7
Apoptosis
métodos
detección
apoptosis
y
de
de
LABORATORIO
Taller
3:
Transferencia de
ácidos nucleicos y
proteínas
e
hibridizacion:
Southern,
Northern
y
western blot
TEORIA:
Elementos
génicos
adicionales:
celular
programada
procesos
moleculares
conllevan a
fin
Conocer
métodos
utilizados a
molecular
detección
apoptosis.
y los
que
este
los
nivel
para
de
Fortalecer
la
virtualidad
con
desarrollo
de
talleres y quices
virtuales
Identificar
los
principales
mecanismos
involucrados en el
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
PRESENCIAL
de
sus
mecanismos de
control en los
procesos
de
envejecimiento
y
muerte
celular.
-Establecer
diferencias
entre apoptosis
y necrosis.
-Interpretar
y
aplicar
los
conocimientos
teóricos
y
prácticos
adquiridos en la
asignatura, al
desarrollo
de
investigaciones
propias.
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
Reconocer
elementos
génicos
adicionales,
Clase
Magistral y
Presentació
n de
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
.google.com
Articulos
cientificos sobre
los temas vistos,
tomados de NCBI
año 2008-2013
Revisión de
Artículos
Video
Beam,
carteleras,
ayudas
Quices,
seminario,
-
La
célula.
Geoffrey, M
Cooper.
Editorial
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MFMFO-03
Versión 1
MES Y FECHA
Noviembre
9-14
Noviembre
17-21
CONTENIDO
TEMÁTICO
(UNIDAD Y
SUBTEMAS)
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS DE LA
UNIDAD Y
SUBTEMAS
COMPETENCIAS A
DESARROLLAR
Transposones,
bacteriófagos,
virus y plásmidos
LABORATORIO:
Taller
interpretación de
técnicas
celulares
y
moleculares:
- Secuenciación
- PCR en tiempo
real
- Microarrays
- Citometría de
Flujo.
transporte
e
inserción de DNA
adicionales
al
genoma
y
establecer
su
aplicación en la
investigación.
- Desarrollo de
bilingüismo
a
través de artículos
científicos
revisados
transportadores
de información.
-Interpretar
y
aplicar
los
conocimientos
teóricos
y
prácticos
adquiridos en la
asignatura, al
desarrollo
de
investigaciones
propias
PRESENCIAL
seminario a
través de
revisión de
artículo
científico
referente al
tema
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
RECURSOS FÍSICOS Y
DIDÁCTICOS (MEDIOS
DE ENSEÑANZA)
Y CUANTITATIVOS-
BIBLIOGRAFÍA
(BÁSICA U
OBLIGATORIA Y
COMPLEMENTARIA)
Marban.
2010
Artículos
científicos sobre
los temas vistos,
tomados de NCBI
año 2008-2013
EXAMEN
FINAL
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MFMFO-03
Versión 1

Planificación semestral Biología Celular y Molecular II 2015

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