Fragen/Antworten zur Gesangstechnik

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Fragen/Antworten zur Gesangstechnik
Was ist Belcanto?
Belcanto ist das Ziel von gutem Singen. Es verbindet hohe k€nstlerische und
musikalische Ma•st‚be mit der technischen F‚higkeit, beim Singen den Atem zu
kontrollieren.
Was ist legato?
Legato bedeutet, den Atem zu benutzen, um Tƒne miteinander zu verbinden und so
eine musikalische Phrase, die als Einheit wahrgenommen wird, zu produzieren.
Was ist Atem st€tze?
Atemst€tze beschreibt ein Gleichgewicht des Atems, das f€r eine ideale Funktion der
Kehlkopfmuskeln benƒtigt wird, damit die Stimmb‚nder frei vibrieren kƒnnen. Dieses
Gleichgewicht wird von den Bauchmuskeln, die die Atmungsorgane direkt
beeinflussen, kontrolliert.
Was ist Atem kontrolle?
Atemkontrolle ist die F‚higkeit, die Bauchmuskeln bewusst f€r das rhythmische und
musikalische Dosieren des Atems einzusetzen.
Gibt es eine „deutsche“ Gesangstechnik und eine „italienische“
Gesangstechnik?
Eigentlich nicht. Historisch gesehen stammt das Konzept von Belcanto aus den
italienischen Gesangschulen und Traditionen. Aber eine gute Gesangstechnik wird
jedem Sch€ler von jedem Lehrer erlauben, die Musik jedes Komponisten in jeder
Sprache mit Erfolg zu singen.
Warum kann m an Sƒnger (ihre Aussprache) oft so schwer verstehen?
31.07.2012 21:57
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W eil ihre Gesangstechnik ihnen das Produzieren der Tƒne mit puren Vokalen und
frei artikulierten Konsonanten nicht erlaubt. Schuld daran ist falsche Spannung im
oberen Mechanismus, also Kehlkopf und Halsbereich (Rachen), in Kiefer und Zunge.
Hƒhe Tonlagen bereiten die grƒ•ten Schwierigkeiten f€r Textdeutlichkeit.
Was bedeutet „in der Maske" singen?
Der Begriff bezieht sich auf den Teil des Gesichts, den eine Halbmaske decken
w€rde, und wo ein S‚nger mƒglicherweise etwas beim Singen sp€ren kann. Es
beschreibt das Gef€hl einer Resonanz der Stimme in dieser Gegend, die nicht mit
falscher Halsspannung produziert werden kann. Die Wahrnehmung der Stimme „vorn
in der Maske“ statt „hinten im Hals“ ist eigentlich das Ergebnis einer Balance in der
Atemst€tze und von Atemkontrolle. W enn der Kehlkopf verspannt ist, was ein
zwangsl‚ufiges Ergebnis einer falschen Atemtechnik ist, werden Versuche, die
Stimme in die „Maske“ zu schieben („vorne“ zu singen) nur nasale, gequetschte oder
forcierte Tƒne produzieren.
Was bedeutet „es (das Problem ) ist im m er der Ton vorher“?
Die Wahrheit dieser Behauptung wird offensichtlich, wenn der S‚nger das Konzept
von legato und die technische Abh‚ngigkeit der Tƒne voneinander beim †ben erlebt.
In einer bewussten Stimmf€hrung durch die Gesangslinie, die vom Atem kontrolliert
wird, werden die richtigen Einstellungen des Gesangsmechanismus f€r jeden Ton
bereits im vorhergehenden Ton und in der „Br€cke“, die die Tƒne verbindet,
vorbereitet.
Was bedeutet, „unten m ehr Gewicht“?
Diese Redewendung wird gebraucht, um eine korrekte Art von musikalischer
Phrasierung zu beschreiben, bei der die tieferen Tƒne mehr Gewicht von der
Atemintensit‚t erhalten und die hƒheren Tƒne nicht unfreiwillig betont werden. Diese
Art zu phrasieren ist auch eine Folge des richtigen Atmens und der Atemimpulse und
erlaubt den Tƒnen eine konsistente Entwicklung der Intensit‚tskurve.
Was bedeutet „Vokalm odifikation“?
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W eil wir den Stimmklang mit Vokalen produzieren, sind die Vokale unser Hauptmittel
f€r die Kontrolle des oberen Mechanismus. Vokale kƒnnen f€r eine bessere
Muskeleinstellung des Kehlkopfs modifiziert werden. Dieser Prozess benutzt alle
phonetischen Mƒglichkeiten in allen Stimmlagen. Die richtige Einstellung des
Kehlkopfs erlaubt den nƒtigen freien Fluss des Atems, und eine bewusste Kontrolle
des Atems erlaubt eine optimale Vokaleinstellung. Mit anderen W orten, man braucht
beides, die Kontrolle oben und die Kontrolle unten. Die F‚higkeit, reine Vokale und
schƒne Tƒne zu singen ist eine Frage der Atemtechnik, die ermƒglicht, Tƒne zu einer
musikalischen Phrase zu verbinden.
Was bedeutet „Registerm ischen“?
Dieses Konzept wird von vielen Lehrern als Methode f€r die Kontrolle der
verschiedenen Muskelfunktionen im oberen Mechanismus bei verschiedenen
Stimmlagen benutzt. Im allgemein werden die untere, mittlere und obere Stimmlage,
das falsetto und die Fistelstimme sowie die Bruchlagen unterschieden. Ohne Zweifel,
ist eine richtige „Mischung“, ein „Gleichgewicht“, oder eine „Einstellung (Balance)“ f€r
jeden Ton ein wichtiges Ziel von gutem Singen. Das Problem liegt im notwendigen
Schritt von der Theorie zur Praxis. W eil viele Lehrer nur Einzeltƒne beurteilen, ger‚t
der Sch€ler in eine fatale Anh‚ngigkeit vom Ohr des Lehrers, der sich au•erdem
eine allzu einfache Theorie von den Stimmregistern gemacht haben mag. Sie geht
nicht von Atemkontrolle und legato-Gesang aus, die f€r eine richtige
„Registermischung“ absolut notwendig sind.
Fragen/Antworten zum Beruf
Wie kann ich sicher sein, ob ich Stim m e und Begabung f€r einen
Berufssƒnger habe?
Gehen Sie zu einem professionellen Gesanglehrer, singen Sie ihm vor, und dann
31.07.2012 21:57
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stellen Sie ihm diese Frage. Es ist wie bei einem Arzt, man wird mƒglicherweise eine
zweite oder dritte Meinung hƒren wollen. Gute Lehrer bekommen viele Anfragen
dieser Art, deshalb sollte man sich vorher erkundigen, was dieser Service kostet.
Wie erfahre ich, ob m eine Gesangstechnik „richtig“ ist?
Die Antwort auf diese Frage braucht viel persƒnliche Erfahrung und objektives Urteil.
Leider stimmen auch Gesanglehrer bei der Beantwortung nicht €berein. Die meisten
kƒnnen etwas an der Technik eines S‚ngers kritisieren oder verbessern. Der S‚nger
hat selbst die grƒ•te Verantwortung und sollte sich selbst gegen€ber ehrlich sein,
wenn er eine Antwort auf diese Frage sucht: Bin ich technisch auf einem W eg, der
mir erlaubt, die Phrasen der Musik so zu singen, wie ich f€hle, dass sie gesungen
werden m€ssen?
Wie erfahre ich, ob ich den "richtigen" Gesanglehrer habe?
Stellen Sie die folgenden Fragen und ziehen Sie Ihre eigenen Schl€sse: Arbeitet der
Lehrer haupts‚chlich an Einzeltƒnen oder versucht er, mir das Singen von
musikalischen Phrasen beizubringen? Bekomme ich Anweisungen, die ich als
W erkzeuge f€r das †ben allein, also au•erhalb der Unterrichtsstunden, benutzen
kann? Ist der Lehrer begeistert von Musik im allgemeinen und vom Singen im
besonderen? Und schlie•lich, mache ich Fortschritte in der Technik, die es mir
erlaubt, die Phrasen so zu singen, wie ich sie musikalisch f€hle?
Wie kann ich m ich auf eine Aufnahm epr€fung an einer Musikhochschule
vorbereiten?
†ben! Die Hochschule wird an Ihrer bisherigen Ausbildung samt Zeugnissen
interessiert sein, und Sie werden in Gesang, Klavier und Musiktheorie gepr€ft. F€r
genaue Informationen sollten Sie direkt an verschiedene Hochschulen schreiben.
Fragen Sie auch nach Vorbereitungskursen an Musikschulen, wo
Musiktheorie-Kurse speziell f€r Aufnahmepr€fungen angeboten werden.
In welchem Alter sollte m an die Hoffnung auf ein Studium zum Berufssƒnger
aufgeben?
31.07.2012 21:57
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Die Hochschulen nehmen ihre Studenten am liebsten direkt nach dem Abitur auf.
Das hei•t, dass ‚ltere Kandidaten normalerweise in der Konkurrenz um die Pl‚tze
benachteiligt sind. Manchmal werden Ausnahmen bei besonders Begabten gemacht,
wenn es keine offizielle Altersgrenze in den Statuten gibt. Realistisch gesehen sollte
jeder, der €ber 25 ist (und in manchen L‚ndern sogar noch J€ngere) an
Privatunterricht f€r die musikalische und gesangliche Bildung denken.
Selbstverst‚ndlich ist man noch nicht zu alt, um richtig Singen zu lernen; aber eine
musikalische (Vor) Ausbildung sollte zus‚tzlich zu stimmlicher Begabung vorhanden
sein. Die meisten S‚nger sind zwischen 25 und 35, wenn sie in den Beruf
einsteigen, und es gibt nur ganz wenige Ausnahmen.
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