lezione uno

1
ne uno
o
i
z
le
1
Finde im Suchsel sechs Formen des gerundio.
Bilde anschließend Sätze, in denen du sto + gerundio und folgende Subjekte (io, tu, Matteo, noi, voi,
loro) und folgende Objekte verwendest:
un libro, un panino, jogging, la partita, un’aranciata, l’italiano.
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L
A
V
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T
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O
Vervollständige die Sätze.
1.Io
2.Voi
3.Marco
guardando la televisione.
facendo il compito di tedesco.
dormendo.
4.Tu
lavorando?
5.Lui
facendo skateboard.
6.Camilla
7.Noi
arrivando.
nuotando.
8. Maria e Sandra
3
imparando a nuotare.
Bilde die Formen des gerundio.
1.lavare 
2.scrivere 
3.finire 
4.capire 
5.studiare 
6.fare 
7.comprare 
8.prendere 
9.mangiare 
10.chiudere 
11.aprire 
12.vedere 
13.spendere 
14.leggere 
lezione uno 5
4
Bilde Minidialoge nach folgendem Muster:
Giada? –
dormire
Posso parlare con Giada?
No, mi dispiace, sta dormendo!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
5
nonna Gina? – pranzare
Federica? – studiare
mio padre? – parlare con il direttore
la signora Bianchi? – fare la doccia
Alberto? – lavorare in garage
Marta? – fare jogging
zia Liliana? – andare a lavorare
Bilde Minidialoge nach folgendem Muster:
papà / geografia –
guardare la partita
Papà, mi aiuti con la geografia? - Non posso, sto guardando la partita.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
6
6
mamma / computer – preparare il pranzo
Valentina / cena – guardare un film
ragazzi / moto – fare i compiti
Paolo / cartolina in inglese – uscire
amore /i bambini – dormire
papà / compiti – parlare con mamma
Carlo / valigie – fare jogging
ragazze / cartoline – fare il bagno
Martina / esercizio di grammatica – studiare i vocaboli
Roberto / inglese – ascoltare musica
Schreibe einen Text in die Sprechblasen.
lezione uno
7
1
Gib den Zeitpunkt mit … fa an.
13  15.00 8
febbraio  gennaio
2005  2002
10.00  9.30
novembre  agosto
15.10  15.00
domenica  domenica
giovedì  martedì
Bilde Sätze im passato prossimo. Gib den Zeitpunkt mit … fa an.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
9
due ore fa
mia mamma / arrivare /  1 ora
io / imparare a nuotare /  3 anni
la mia amica / partire /  10 minuti
tu / prenotare la camera /  un anno
mio padre / uscire /  5 minuti
i miei amici / venire /  1 settimana
voi / cominciare a fare sport /  10 anni
Erzähle, was du gemacht hast.
Racconta cos’hai fatto: tre ore fa
due giorni fa
cinque minuti fa
10
Scrittura.
Sei in vacanza a Jesolo.
Scrivi una cartolina alla tua amica italiana. Racconta cosa hai fatto ieri.
lezione uno 7
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Setze sapere oder potere in der passenden Form ein.
1. Io non
2.Mamma,
4. I miei genitori non
giocare a pallacanestro bene perché lo facciamo a scuola.
7. Io oggi non
12
sciare bene!
sciare. A loro non piace la neve.
venire da me oggi?
5. Signora Rossi,
8.Papà,
fare il bagno?
3. Chiara, tu
6.Noi
nuotare. Non ho mai imparato.
uscire.
andare a fare un giro? Abbiamo finito i compiti!
Was kannst du nicht tun, weil du es nicht darfst oder es nicht gut möglich ist?
Non posso nuotare nel Danubio perché è pericoloso.
Finde 5 weitere Beispiele.
Was kannst du nicht tun, weil du nicht weißt, wie es geht?
Non so parlare il russo. Non l’ho mai imparato.
Finde 5 weitere Beispiele.
13
14
Bilde von folgenden regelmäßigen Verben die 1. Person des imperfetto.
andare
mangiare
prendere
spendere
finire
capire
aprire
dormire
guardare
nuotare
fare
dire
lavorare
offrire
Übersetze. Verwende das imperfetto von essere (ero …) und avere (avevo …).
Früher: Una volta …
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
8
Meine Großeltern hatten wenig Geld (pochi soldi).
Früher war Tennis sehr modern (di moda).
Früher hatte ich ein großes Zimmer.
Früher wart ihr netter! (più gentile).
Hattest du früher nicht ein Motorrad?
Alberto Tomba hatte früher viele Fans (tifosi).
Früher war es normal, im Sommer zu Hause zu bleiben.
Wir hatten früher ein Haus am Land.
lezione uno
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Setze die angegebenen Formen des imperfetto an der passenden Stelle ein.
erano
andava
amavano
guardavano
sapevano
vinceva
1. Una volta gli italiani
sciava
mangiava
molto il tennis.
2. Una volta non c’
molti italiani che sciavano.
3. Una volta Alberto Tomba
e
4. Una volta le ragazze non
le partite di calcio.
.
5. Una volta non si
lo yogurt.
6. Una volta non si
in vacanza in aereo.
7. Una volta molti ragazzi non
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1
parlare l’inglese.
Erzähle von deinen Gewohnheiten als Volksschüler/in.
Racconta cosa facevi regolarmente quando eri piccola, quando andavi alla scuola elementare. Usa:
andare – giocare – mangiare – fare – leggere – guardare – ascoltare – parlare
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Verbinde die Begriffe mit den Superlativen.
Bilde anschließend Sätze.
la pista
l’amica
l’allenatore
lo sport
i giocatori
lo stadio
la lingua
il mare
l’inno
la vacanza
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più severo
più caro
più bella
più bravi
più simpatica
più caldo
più bello
più grande
più lunga
più difficile
Confronta e scrivi delle frasi o un piccolo testo.
Confronta: Esempio:
il tennis e il jogging
lo yogurt e il latte
il Piemonte e la Sicilia
il mare e la montagna per gli italiani
la squadra di calcio italiana e gli sciatori austriaci
Vienna e Venezia
il lunedì e la domenica
Il lunedì è più faticoso della domenica.
Il lunedì lavoro di più che la domenica.
Il lunedì c’è tanto lavoro ma la domenica c’è tanto tempo libero.
lezione uno 9
19
Formuliere die Angaben im Raster in ganzen Sätzen.
Es geht um die Gewohnheiten eines Mädchens namens Giorgia.
1. Giorgia fa molto sport.
sì
20
1.
fare molto sport
2.
andare in palestra
3.
giocare in una squadra di pallacanestro
4.
fare golf
5.
allenarsi regolarmente
6.
giocare a calcio
7.
sapere nuotare
8.
sapere fare judo
no
a volte
mai
x
x
x
x
x
x
x
x
Bilde Sätze nach folgendem Muster:
Giovanni / fare jogging  Giovanni non fa mai jogging.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
21
noi / dormire il pomeriggio
tu / lavorare
la mia amica / uscire
io / studiare geografia
i miei genitori / andare al cinema
io / fare il bagno nel mare
Ilaria / cenare al ristorante
voi / venire da noi
loro / andare in discoteca
Setze die folgenden Wörter an passender Stelle ein.
catenaccio
stadio
tifosi
squadra
giocatore
1. Gli italiani hanno una
azzurri
di calcio famosa.
2. In Italia ci sono moltissimi
.
3. Gli sportivi della nazionale italiana si chiamano anche
4. A Roma c’è uno
5. Andrea Pirlo è un
.
che si chiama Olimpico.
molto amato dagli italiani.
6. Una tecnica degli italiani che non tutti trovano simpatica è il
.
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