Peter Zimmermann Prof. Dr. Peter Zimmermann, Department of

Peter Zimmermann
Curriculum Vitae
(February 2015)
Prof. Dr. Peter Zimmermann, Department of Developmental Psychology,
University of Wuppertal
Business Address: University of Wuppertal (Bergische Universität Wuppertal)
Department of Developmental Psychology/Lehrstuhl Entwicklungspsychologie
Gaußstr. 20
D-42119 Wuppertal
Tel.: 0049-(0)202 / 439-2392
Fax: 0049-(0)202 / 439-2396
e-mail: [email protected]
www.pzimmermann.de
Academic Career:
1990:
Diploma in Psychology, University of Regensburg
1994:
Ph.D. in Psychology, University of Regensburg
(Topic: Attachment in adolescence)
2000:
Habilitation and venia legendi in Psychology, University of Regensburg
(Topic: Attachment and emotion regulation)
2000-2002: Professor for Developmental Psychology and Educational Psychology,
University of Erlangen-Nürnberg
2002-2004: Senior lecturer (Privatdozent), University of Regensburg
2004-2009: Full Professor for Developmental Psychology, University of Dortmund
Since 2009: Full Professor for Developmental Psychology, University of Wuppertal
Research Interests:
•
Attachment development and developmental psychopathology
•
Development of emotion regulation and emotion recognition
•
Implicit and explicit attachment assessment
•
Social and genetic effects on attachment and personality
•
Emotional vulnerability
Current Research Projects:
•
Longitudinal effects of psychosocial risks on infants and toddlers (cooperation with
Gottfried Spangler and Marc Vierhaus)
•
Development of emotion regulation and emotion recognition across the life span
•
Cross-cultural differences in emotion regulation and emotion recognition
(cooperation with Miri Scharf, Haifa)
•
Longitudinal development of emotional vulnerability in school-age children
•
Attachment disorders in middle childhood: Information processing and personality
•
Attachment assessment in middle childhood and early adolescence with the Late
Childhood Attachment Interview (LCAI): Stability and clinical consequences
(cooperation with Hermann Scheuerer-Englisch)
Selected former Research Projects:
• Follow-up of the Bielefeld and the Regensburg I longitudinal study (cooperation with
Klaus and Karin Grossmann; Fabienne Becker-Stoll)
• Follow-up of the Regensburg
Spangler):
•
•
IV longitudinal study (cooperation with Gottfried
Continuity of attachment and personality from infancy to early
adolescence
Social and genetic influences on attachment and personality
Membership in Professional Organizations
•
Society for Research on Child Development
•
International Society for the Study of Behavioral Development
•
German Psychological Association/ Section Developmental Psychology and Educational
Psychology
•
2005-2007: Head of the Developmental Psychology section of the German
Psychological Association
Professional Experience:
•
Reviewer for scientific journals, meetings, and research funding organizations
•
Member of the Advisory Board of Attachment und Human Development
Publications:
Zimmermann, P. & Grossmann, K. E. (1994). Attaccamento, emozioni e comportamento
aggressivo. Eta Evolutiva, 47, 92-97. (Attachment and aggression: A developmental
view)
Zimmermann P. (1995). Bindungsentwicklung von der frühen Kindheit bis zum Jugendalter
und ihre Bedeutung für den Aufbau von Freundschaftsbeziehungen. In G. Spangler
& P. Zimmermann (Hrsg.), Die Bindungstheorie. Grundlagen, Forschung und
Anwendung (S. 203-231). Stuttgart: Klett-Cotta. (Attachment development from
infancy to adolescence: Relevance for friendship development)
Zimmermann, P., Spangler, G., Schieche, M. & Becker-Stoll, F. (1995). Bindung im
Lebenslauf: Determinanten, Kontinuität, Konsequenzen und künftige Perspektiven.
In G. Spangler & P. Zimmermann (Hrsg.), Die Bindungstheorie. Grundlagen,
Forschung und Anwendung (S. 311-332). Stuttgart: Klett-Cotta. (Attachment across
the life span: Influences, continuity, consequences, and future directions)
Zimmermann, P., Gliwitzky, J. & Becker-Stoll, F. (1996). Bindung und
Freundschaftsbeziehungen im Jugendalter. Psychologie in Erziehung und Unterricht,
43, 141-154. (Attachment and friendships in adolescence)
Zimmermann, P., Becker-Stoll, F. & Fremmer-Bombik, E. (1997). Die Erfassung der
Bindungsrepräsentation mit dem Adult Attachment Interview: Ein
Methodenvergleich. Kindheit und Entwicklung, 6, 173-182. (Assessing attachment
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Attachment in adolescence: A longitudinal perspective. In W. Koops, J. B. Hoeksma
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Traditional and non-traditional approaches (pp. 281-292). Amsterdam: NorthHolland.
Zimmermann, P. & Grossmann, K. E. (1997). Attachment and adaptation in adolescence.
In W. Koops, J. B. Hoeksma & D. C. van den Boom (Eds.), Development of
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Grossmann, K.E., Becker-Stoll F., Grossmann, K., Kindler H., Schieche, M., Spangler G.,
Wensauer M. & Zimmermann, P. (1997). Die Bindungstheorie: Modell,
entwicklungspsychologische Forschung und Ergebnisse. In H. Keller (Hrsg.),
Handbuch der Kleinkindforschung (S. 51-95). Göttingen: Hogrefe. (Attachment
theory: Developmental research and empirical evidence)
Scheuerer-Englisch, H. & Zimmermann, P. (1997). Vertrauensentwicklung in Kindheit und
Jugend. In M. Schweer (Hrsg.), Interpersonales Vertrauen - Theorien und
empirische Befunde (S. 27-48). Opladen: Westdeutscher Verlag. (The development
of trust in childhood and adolescence)
Zimmermann, P. (1998). Beziehungsgestaltung, Selbstwert und Emotionsregulierung:
Glücksspielsucht aus bindungstheoretischer und entwicklungspsychopathologischer
Sicht. In I. Füchtenschnieder & H. Witt (Hrsg.), Sehnsucht nach dem Glück.
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personality perspective)
Spangler, G. & Zimmermann, P. (1999). Bindung und Anpassung im Lebenslauf;
Erklärungsansätze und empirische Grundlagen für Entwicklungsprognosen. In R.
Oerter, G. Röper, C. von Hagen & G. Noam (Hrsg.), Lehrbuch der klinischen
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(Internal working models of attachment: Developmental and
clinical perspectives
Zimmermann, P., Becker-Stoll, F. Grossmann, K., Grossmann, K. E., Scheuerer-Englisch, H.
& Wartner, U. (2000). Längsschnittliche Bindungsentwicklung von der frühen
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Zimmermann, P. (2000). Bindung, Emotionsregulation und internale Arbeitsmodelle: Die
Rolle von Bindungserfahrungen im Risiko-Schutz-Modell. Frühförderung
Interdisziplinär, 19, 119-129. (Attachment, emotion regulation, and internal working models:
The role of attachment in models of risk and protection)
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(Attachment in adolescence: Development, assessment, and adaptation)
Zimmermann, P., Suess, G., Scheuerer-Englisch, H. & Grossmann, K. E. (2000). Der
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Petermann, K. Niebank & C. Scheithauer (Hrsg.) Entwicklungspsychopathologie der
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Grossmann, K. E., Grossmann, K., Winter, M. & Zimmermann, P. (2001). Die Fähigkeit
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Grossmann, K. Grossmann & L. Köhler (Hrsg.) Bindung und seelische
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Grossmann, K.E, Grossmann, K., Becker-Stoll, F., Maier, M., Scheuerer-Englisch, H.,
Schieche, M., Spangler G., Stöcker, K., Suess, G., Wensauer, M. & Zimmermann, P.
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Kindler, H. & Zimmermann, P. (2006). Bindung und Erziehungsfähigkeit. In H. Kindler, S.
Lillig, H. Blüml & A. Werner (Hrsg.). Handbuch „Kindeswohlgefährdung nach § 1666
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Schneider (Hrsg.), Handbuch der Entwicklungspsychologie (S.326-335). Göttingen:
Hogrefe. (Attachment development across the life span)
Zimmermann, P. (2007). Bindung und Erziehung – gleiche oder sich ergänzende
Beziehungsfaktoren? Zusammenhänge zwischen elterlicher Autonomie- und
Kompetenzförderung, Bindungsrepräsentation und Selbstregulation im späten
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parenting: Association between parental autonomy and competence support, attachment
representation, and self-regulation)
Zimmermann, P. (2008). Vom Emotionserkennen zum Emotionsverständnis:
Entwicklungsveränderungen des Wissens von Kindern über Emotionen. In L. Fried
(Hrsg.), Das wissbegierige Kind. Neue Perspektiven in der Früh- und
Elementarpädagogik (S. 119-133). Weinheim: Juventa. (From emotion recognition to
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Zimmermann, P. (2008). (Reaktive) Bindungsstörung im Kindesalter. In G. W Lauth, U.
Brack, S. Schneider, & F. Linderkamp (Hrsg.), Praxishandbuch Verhaltenstherapie
bei Kindern und Jugendlichen. 2. Auflage. (S. 129-140). Weinheim: Psychologie
Verlags Union. (Reactive attachmentt disorders in childhood)
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Bindungsstörungen in der frühen Kindheit: Entwicklungsbedingungen, Prävention
und Intervention. In R. Oerter & L. Montada (Hrsg.), Lehrbuch
Entwicklungspsychologie (S.689-704). Weinheim: Beltz. (Attachment, disorganization,
and attachment disorder in early childhood: Developmental precursors, prevention, and intervention)
Becker-Stoll, F., Fremmer-Bombik, E., Wartner, U., Zimmermann, P., & Grossmann, K.
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Behavioral Development, 32, 372-380.
Grossmann, K. E., Grossmann, K., Kindler, H, & Zimmermann, P. (2008). A wider view of
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Cassidy & P. Shaver (Eds.), Handbook of attachment theory and research. New
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In K. H. Brisch (Hrsg.), Bindung und Jugend. Stuttgart: Klett-Cotta. (Attachment and
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Zimmermann, P., Çelik, F. & Iwanski, A. (2013). Bindung, Erziehung und Bildung:
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Springer VS. (Attachment, parenting and education: Developmental foundations of competence
development)
Zimmermann, P., Iwanski, A., Çelik, F. & Neumann, A. (2013). Erziehung und emotionale
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Spangler, G. & Zimmermann, P. (2014). Emotional and adrenocortical regulation in early
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Zimmermann, P., Çelik, F., Iwanski, A., Fremmer-Bombik, E. & Scheuerer-Englisch, H.
(2014). Befragung von Kindern im Kinderschutz. Entwicklungspsychologische
Grundlagen und Interviewverfahren. In D. Bühler-Niederberger, L. Alberth & S.
Eisentraut (Hrsg.), Kinderschutz. Wie kindzentriert sind Programme, Praktiken,
Perspektiven? Weinheim und Basel: Beltz Juventa. (Interviewing children in child
protection)
Czapla, M., Simon, J. J., Friederich, H. C., Herpertz, S.C., Zimmermann, P., & Löber, S.
(2015). Is binge drinking in young adults associated with alcohol-specific
impairment of response inhibition? European Addiction Research, 21, 105-113.
Zimmermann, P. & Iwanski, A. (in press). Attachment in middle childhood: Associations
with information processing. New Directions in Child and Adolescent Development,
Books:
Spangler, G. & Zimmermann, P. (2011, 6th Edition). Die Bindungstheorie: Grundlagen,
Forschung und Anwendung. Stuttgart: Klett-Cotta. (Attachment theory: Foundations,
research, and application)
Pinquart, M., Schwarzer, G. & Zimmermann, P. (2011) Lehrbuch Entwicklungspsychologie:
Kindheit und Jugend. Göttingen: Hogrefe. (Textbook: Developmental Psychology in Childhood
and Adolescence)
Special Issues:
Grossmann, K. E., Zimmermann, P. & Steele, H. (1999). Internal working models revisited.
Attachment and Human Development, 1, Vol. 3.
Zimmermann, P. & Thompson R. (2014.). Emotion regulation across the life span.
International Journal of Behavioral Development, 38, Vol. 2.