2. - Heinrich-Böll

Heinrich-Böll-Schule
Kooperative Gesamtschule des Main-Taunus-Kreises mit Gymnasialer Oberstufe
Abschlussprüfungen
Bildungsgang Realschule
2012/2013
Bestandteile der
Abschlussprüfung
• Hausarbeit mit Präsentation
und
• Schriftliche Prüfungen in den Fächern
Deutsch
Englisch
Mathematik
Hausarbeit mit Präsentation
Kriterien für die Wahl des Themas
 Keine Wahl der schriftlichen Prüfungsfächer
 Fach der Jahrgangsstufe 9 oder 10
 Berücksichtigung der Interessenlage (Hobbys,
besondere Erfahrungen etc.)
 und der besonderen Fähigkeiten im Fach
1.
Hausarbeit mit Präsentation –
Gliederungsschema
(Abgabe: 27. September 2013)
Inhalt:
 Gestaltetes Deckblatt
Form:
DIN A4 weiß
 Numerische
Gliederung des Inhalts
Maschinengeschrieben
 Einleitung
Siehe Info
Das Thema der Prüfung
muss durch die Schulleitung
genehmigt werden
Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an
die Hausarbeit
Inhalt:
 Klare Gliederung
 Genaue Fragestellung
 Umgang mit Zitaten und
Materialien
 Angemessene Gewichtung
der Information
Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die
Hausarbeit
Sprache:
 Klarer, verständlicher Ausdruck
 Angemessener Sprachstil
 Umgang mit Materialien und
Texten (korrektes Zitieren,
sprachliche Einbettung etc.)
 Sprachliche Korrektheit
(Grammatik, Rechtschreibung,
Zeichensetzung)
Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die
Hausarbeit
Formal:




Fristgerechte Abgabe
Vollständigkeit
Umfang (5-6 Seiten)
Einsatz von Materialien (Bilder,
Grafiken, Tabellen etc.)
 Gestaltung (Schrift, Deckblatt,
Mappe etc.)
 Literaturverzeichnis
Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die Präsentation
Inhalt:
 Thema muss Inhalt der
Präsentation entsprechen
 Begründung der Wahl
 Kompetente und richtige
Aufarbeitung
 Erfassung wesentlicher
Inhalte
 Sinnvolle Gliederung
 „Roter Faden“
 Sinnvoller und korrekter
Einsatz der Medien
 Fachbegriffe
 Zufriedenstellende
Beantwortung der Fragen
Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die Präsentation
Sprache:
 Dem Thema und der
Zielgruppe angemessene
sprachliche Darstellung
 Verständlicher,
treffsicherer,
differenzierter
sprachlicher Ausdruck
 Klare, verständliche
Sprache
 Freies Sprechen in
vollständigen Sätzen
 Vortrag laut, deutlich mit
angemessenen Pausen
Hausarbeit mit Präsentation
Anforderungen an die Präsentation
Form:
 Gut organisierter Ablauf:
Alle Vorbereitungen
müssen vom Schüler
getroffen werden
 Genaue Vorüberlegungen
zum Methodenseinsatz
(z.B. Tafeltext, Versuch,
Video etc.)
 10 Minuten
Präsentationszeit
sollen nicht
überschritten werden
 Es folgt ein ca. 5 Min.
Prüfungsgespräch
Themenbeispiele für die
Hausarbeit mit Präsentation:
Fach Arbeitslehre
•
•
Bau und Funktion einer
Autoschaltung, demonstriert mit
Fischertechnik
Solartechnik, Energie der
Zukunft, aufgezeigt am Beispiel
eines Gartenhausmodells
Fach Physik
•
Vor- und Nachteile der Windund Wasserenergie
Fach Chemie
•
Möglichkeiten und Grenzen
neuerer Recyclingmethoden,
aufgezeigt am Beispiel Papier
Themenbeispiele für die
Hausarbeit mit Präsentation
Fach Erdkunde
Fach Kunst
•
Auswirkungen des Ozonlochs auf
den Menschen, beispielhaft
aufgezeigt an der Zunahme von
Hautkrankheiten
•
Kann man heutigen Fotos
trauen? Von der Dunkelkammer
zum Photoshop
•
Parkour - Chancen und Risiken
einer Trendsportart im Alltag
Fach Sport
Realschulabschlussprüfung
Hausarbeit mit Präsentation
•
•
•
•
•
•
•
Bewertungskriterien (§ 53):
fachliche Ansprüche,
fachgerechte Vorgehensweisen
Problemlösefähigkeit,
Qualität des Ergebnisses,
Selbstständigkeit,
Kommunikationsfähigkeit und
Medieneinsatz
2. Schriftliche Prüfungen
Grundsätze
• Die Prüfungsaufgaben und die Termine werden
vom KuMi landeseinheitlich gestellt
• Die Bearbeitungszeit der Prüfungsaufgaben
beträgt
- im Fach Deutsch: 180 Minuten
- im Fach Mathe: 135 Minuten
- im Fach Englisch: 135 Minuten
• Die Prüfungsarbeit wird von den Fachlehrern
beurteilt und bewertet
Termine
Beratung durch den Prüfer/die
Prüferin
Persönliche Beratung der SchülerInnen
durch den Fachlehrer ( = Prüfer der
Präsentation)
2 bis 6. September 2013
und
7. bis 11. Oktober 2013
Abgabe des Prüfungsthemas
der Präsentation
27. September 2013
(Thema, BetreuerIn, schriftliches
Gliederungsschema, Einleitung, Quellen)
Abgabe der Hausarbeit
(für Präsentation)
01. November 2013
Hausarbeit:
• Die Hausarbeit ist nicht Grundlage der Bewertung,
das ordnungsgemäße Erstellen der Hausarbeit ist
jedoch Teil der verlangten Prüfungsleistung!!!
• Wird die Hausarbeit nicht abgegeben, wird die
Präsentation mit „ungenügend“ bewertet
• Bei einem Plagiat (Internet, Verwendung der
Hausarbeiten von Dritten etc.) wird ebenfalls ein
„ungenügend“ vergeben.
Projektpräsentationen
Termine:
• 25. November – 29. November 2013
Ablauf im Überblick
•
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•
•
•
•
•
Themenwahl: Erste Vorüberlegungen (Sommerferien nutzen!!!)
Suche eines betreuenden Fachlehrers und erstes Vorgespräch zur Themenwahl
Ausarbeitung einer Gliederung
1. Beratungstag: Vorgespräche mit Fachlehrern
Überarbeitung der Gliederung
Abgabe des Themas mit Gliederung (Schulleitung)
Schulleitung entscheidet über Genehmigung, Ablehnung oder notwendige
Überarbeitung des Themas
2. Beratungstag: Vorgespräche mit Fachlehrern zur Erstellung der Hausarbeit
Individuelle Rücksprache mit Fachlehrern (je nach Bedarf)
Abgabe der Hausarbeit
Vorbereitung der Präsentation (Zeitlicher und technischer Ablauf, Vortrag etc.)
Präsentationsprüfung
Schriftliche Prüfungen
Deutsch/Mathe/Englisch
In der Woche vom
• 19. Mai 2014
bis
• 23. Mai 2014
Noten im Abschlusszeugnis
• Schriftl. Prüfungsfächer (Dt., Mathe., Englisch)
Doppelt gewichtete Note des 2. Halbjahrs (Z) und einfach
gewichtete Prüfungsleistung (PL) und
• Fach der Präsentation:
Doppelt gewichtete Note des 2. Halbjahrs (Z) und einfach
gewichtete Prüfungsleistung (PL)
Formel: (2 x Z + 1 x PL) : 3 = Endnote
Noten im Abschlusszeugnis
• Kein Prüfungsfach:
Zeugnisnote des 2. Halbjahres Jahrgang 10
Feststellung der Gesamtleistung
Durchschnitt aller Endnoten der in der
Abschlussklasse unterrichteten Fächer
einschließlich WPU bzw.
2. Fremdsprache
Feststellung der Gesamtleistung
a) Kein Prüfungsfach:
Zeugnisnote des 2. Halbjahres des Jg. 10
b) Prüfungsfächer:
doppelt gewichtete Endnote
Realschulabschlussprüfung
Ermittlung der Endnoten
Schriftl.Pr
üfung
Fach
F-Note
2.Hbj
Prfgs-note
Formel
ENDNOTE
Gesamtleistung
D
D 2.Hbj
D Prfg
(2* D 2.Hbj + D
Prfg): 3
D Zgn
2* D Zgn
3
4
(2*3+4):3=
10:3 = 3,3
3
2*3 = 6
Beispiel
Schriftl.Pr
üfung
M
M 2.Hbj
M Prfg
2* M 2.Hbj + M
Prfg): 3
MZgn
2* M Zgn
Schriftl.Pr
üfung
E
E 2.Hbj
E Prfg
2* E 2.Hbj + E
Prfg): 3
Ezgn
2* E Zgn
mdl.Prf.
Präsent.
Fmdl
F 2.Hbj
F Prfg
2* F 2.Hbj + F
Prfg): 3
Fzgn
2* F Zgn
Fx
Fx
Fx
Fy
Fy
Fy
Berechnung der Gesamtleistung: Summe der lila Spalte
dividiert durch die Anzahl der Fächer plus vier. §57 (12)
Es wird auf eine Dezimalstelle ohne Rundung berechnet.
Erteilung des Abschlusses
• Die Klassenkonferenz entscheidet.
• Der Abschluss ist zu erteilen, wenn
- 1. am Ende der Jahrgangsstufe 10 in allen Fächern oder in
den nach § 6 Abs. 3 des Hessischen Schulgesetzes
gebildeten Lernbereichen des Pflicht- und
Wahlpflichtunterrichts mindestens ausreichende
Leistungen erreicht hat oder
- mangelhafte Leistungen nach Maßgabe des Abs. 3
ausgleichen kann und
- 2. die Abschlussprüfung erfolgreich mit einer nach
Maßgabe des Abs. 12 ermittelten Gesamtleistung von 4,4
oder besser abgelegt wurde.
Und dann
Unsere Abschlussfeier im
Montag, 21. Juli 2014
Eignung GOS
• Gymnasiale Oberstufe (GOS) und Berufliches Gymnasium (BG)
• Die Leistungen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik
sowie einem naturwissenschaftlichen Fach (Biologie, Chemie oder
Physik) sind
besser als 3,0 (= 2,9)
• Die Leistungen in allen übrigen Fächern und Lernbereichen sind
ebenfalls
besser als 3,0 (= 2,9)
• Die Klassenkonferenz stellt die Eignung fest:
Die bisherige Lernentwicklung, der Leistungsstand und die
Arbeitshaltung lassen eine erfolgreiche Teilnahme am Unterricht der
GOS bzw. des BG erwarten.
Eignung FOS
FACHOBERSCHULE (FOS) und/oder
HÖHERE BERUFSFACHSCHULE für Sozialassistenz
• Es liegen in mindestens zwei der Fächer Deutsch, Englisch und
Mathematik befriedigende Leistungen (Note 3) vor.
In den genannten Fächern darf keine Leistung schlechter als
ausreichend (Note 4) sein.
• Die Klassenkonferenz erteilt ein Gutachten mit positiver
Leistungsfeststellung des Schülers/der Schülerin
Weitere Fragen???
Die Klassenlehrer/innen und die
Realschulleiterin helfen Ihnen!