Zur aktuellen Ausgabe Frühjahr 2016

Transcrição

**********************THEOsthemen – Ausgabe Frühjahr 2016*********************************
IN DIESER
AUSGABE:
• Games
Corner
• Neue Lehrer
(-innen)
• Sportturniere
• ShakespeareLesung
• IS
• NEU! Sportnews
Kompakt
• NEU!
Fortsetzungsgeschichte
• Buch-, CD-Tipps,
Rätsel und
Rezepte
Ausgabe 7:
Frühjahr 2016
…topics FOR TEENs !
14
1
Inhalt
1.
2.
3.
Vorwort
Schulgeschehen Herzlich Willkommen:
Neue Lehrerinnen und Lehrer
Jahrgangsturniere Sport 2016
3
5
7
4.
Das THG bei „Jugend trainiert für Olympia“
8
5.
Shakespeare mal anders/
Doing Shakespeare differently
Umfrage: Was macht guten Unterricht aus?
12
„Ab heute bin ich mutig“ – Schülergedichte aus
dem Pullout-Kurs Jahrgang 7
Games Corner 2016: Eure Favoriten und Tipps
15
6.
7.
8.
Special
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Immer im Heft Politik – Dieses Mal: Islamischer Staat
NEU! SPORTNEWS kompakt
NEU! Fortsetzungsgeschichte „Am Boden“ – Teil 1
Buchtipps
CD-Tipp
Rätsel
Bastelanleitung Papier-Ostereier
How To’s
(Oster-)Rezepte
NEU! PREISAUSSCHREIBEN
Leserwunsch!
2
14
18
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26
28
30
31
34
36
38
43
1. Vorwort
Liebe Leserinnen und Leser,
Bald schon wieder ist Ostern und am THG ist mal wieder vieles passiert.
Im Februar kam Patrick Spottiswoode vom London Globe Theatre an’s THG, der den
älteren Jahrgängen auf Englisch Shakespeare und seine Stücke nähergebracht hat,
worüber TheosThemen einen kleinen Rückblick gibt.
In einer Umfrage haben wir euch gefragt, was für euch wichtig für „guten
Unterricht“ ist – das brachte einige Ergebnisse, die nicht überraschten (z.B. wenig
Hausaufgaben), aber auch spannende, weniger erwartete Kriterien.
Die Ergebnisse hierzu findet ihr ebenso in diesem Heft, wie alle wichtigen
Informationen zu den THG-Sportturnieren sowie zu „Jugend trainiert für Olympia“
– auch dieses Jahr nahmen wieder viele Teams des THG teil.
Wie auch in vielen vergangenen Ausgaben stellen wir euch in dieser Ausgabe auch
die neuen Lehrer und Referendare an unserer Schule vor.
In dieser Frühlingsausgabe erscheinen zum ersten Mal Artikel, die ihr euch in der
Umfrage zu Jahresbeginn gewünscht habt (danke für die Teilnahme ) – z.B.
eure Lieblings-Computerspiele und eine kleine Game-Vorschau für das neue Jahr
2016.
Neu ist auch eure Wunsch-Rubrik Sport, in der über bedeutende sportliche
Ereignisse der Welt (aber auch bei uns in der Region) berichtet.
Wir haben uns aber diesmal auch mit einem etwas ernsteren, politischen Thema
beschäftigt: Im Artikel über den IS fasst TheosThemen einmal wesentliche
Informationen zu dieser Terrororganisation, ihrer Entwicklung und ihren Zulauf
zusammen.
3
Außerdem beginnt mit dieser Ausgabe die Fortsetzungsgeschichte „Am Boden“, in
der die Geschichte eines verzweifelten Jungen erzählt wird.
Auch in dieser Ausgabe gibt es natürlich Buchtipps (Numbers, Warrior-Cats), CDTipps (Panic! at the disco), HowTos und Rezepte (Fladenbrot, Marshmallows, und
Gemüse-Pfannkuchen).
Viel Spaß beim Lesen!
Eure Redaktion
Ihr habt Wünsche, Ideen, Lob oder Kritik?
Dann schreibt uns doch eine Mail an [email protected]
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2. Herzlich willkommen: Neue Lehrerinnen und Lehrer
Zum neuen Schuljahr (Herr Kunig) und zum neuen Schulhalbjahr (Frau Kraftschik,
Frau Latzel, Herr Schleiermacher, Frau Siemann) hat das Lehrerkollegium wieder
„Zuwachs“ bekommen. Für die Schülerzeitung beantworteten Sie die brennendsten
Fragen.
Herr
Kunig
Welche Fächer Sport &
unterrichten Geschichte
Sie?
Frau Kraftschik Frau
Latzel
Herr
Frau
Schleiermacher Siemann
Englisch &
Erdkunde
Physik &
Mathematik
Englisch und
Französisch
Spanisch &
Erdkunde
Was waren Ihre Sport, Geschichte, Englisch,
Englisch, Deutsch, Physik, Sport,
LieblingsErdkunde,
Erdkunde, Latein, Biologie
Mathematik
Gemeinschaftskun Deutsch, Biologie
fächer als
Schüler/in? de
Sport, Spanisch,
Geschichte
Wie waren Sie Nicht immer ganz Ich bin immer Mit Ausnahme Gut:)
als Schüler/n? einfach.
sehr gern zur eines Faches war
Schule gegangen ich eine gute
und hatte meist Schülerin
Freude am
Lernen – aber
natürlich auch an
meinen Freunden
und Mitschülern
So lala.
Was sind für Respektvoll,
Sie gute
Kritikfähigkeit
Eigenschaften,
die ein/e
Schüler/in
haben sollte?
Er/Sie sollte
interessiert sein
und
zuversichtlich.
Puh, eine
schwierige
Frage;) Ich
würde sagen,
dass es wichtig
ist, immer offen
Zuverlässigkeit, Wissenshungrig,
Ehrlichkeit,
ordentlich,
Kommunikationsbe pünktlich,
reitschaft
lernwillig,
5
zu sein für
Neues – ein
neues Thema,
Perspektiven. Oft
ist etwas
unbekanntes
sehr spannend,
ohne dass wir
davon wissen.
Was finden Sie Vertrauen,
Respekt mit- und Gegenseitige
für ein gutes Kommunika-tion untereinander Wertschätzung,
Klassenklima
Respekt und
wichtig?
Offenheit
Respektvoller
Umgang
miteinander
Es sollte
entspannt und
respektvoll sein.
Welchen
Fußballprofi
Traumberuf
hatten Sie als
Kind?
Ganz früher
Lehrerin (seit der Fußballprofi
waren es die Grundschule)
Klassiker –
Tierärztin z.B..
Aber ziemlich
früh wurde mir
immer klarer ich möchte
Lehrerin werden.
Tierärztin oder
Notärztin
Welche Hobbies Freunden helfen,
haben Sie?
Kino, Fußball und
andere
Sportarten,
Trainer sein
Laufen, lesen, Spazieren gehen, Sport: Fußball,
unterwegs sein. lesen, reisen,
Karate, Fitness
Ich reise
Freunde treffen
unheimlich gerne
und sehe mir die
Welt an.
Handball,
Snowboard,
Werder Bremen
gucken.
Wohin würden Japan
Sie gerne mal
reisen?
Dorthin, wo man Nach Neuseeland Australien
Neues sieht –
nach Marokko,
Tansania,
Neuseeland,
Brasilien,
Russland,
Indonesien... Die
Liste könnte ewig
so weitergehen;)
Am liebsten in
jedes Land. Aber
als konkretes
nächstes Ziel:
Island oder
Kanada
6
3. Jahrgangsturniere Sport 2016
Die Wochen um den Halbjahreswechsel sind traditionell die Zeit der
Jahrgangsturniere in der Sekundarstufe I.
In den Sportarten, Völkerball, Mini-Volleyball, Handball, Fußball, Basketball und
Volleyball können hier alle zeigen, was sie im Sportunterricht gelernt haben und
sich mit den Parallelklassen messen.
Hier erfahrt ihr die Ergebnisse aus dem Jahr 2016.
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4. Das THG bei „Jugend trainiert für Olympia“
Wie in jedem Jahr nahmen auch in der Frühjahrsrunde 2016 von „Jugend trainiert
für Olympia“ wieder zahlreiche sportbegeisterte Schüler und Schülerinnen unserer
Schule an diesem Wettkampf teil, um sich mit anderen Schulen und Schülern aus
der Region in den verschiedensten Sportarten zu messen. Vertreten waren wir in
diesem Frühjahr in den Sportarten Handball, Basketball, Tischtennis und Turnen in
unterschiedlichen Altersklassen.
Wir gratulieren allen Teilnehmern für die erfolgreiche Teilnahme
und sagen im Namen aller Lehrer und Mitschüler Danke dafür,
dass ihr das THG so gut vertreten habt!
Die Handballer der Wettkampfklasse (WK) III fuhren am 26. Januar mit Herrn
Kunig nach Helmstedt und belegten dort den 2. Platz. Es starteten folgende Schüler:
Maxim Kuipers 9a, Eric Lange 8b, Elias Rische 7d, Tim Eismann 7a, Martin de Jongh
7a, Jan Zou 7b, Jared Phil Pukys 8c, Jan Schneider 8c, Jan Kaiser 7d
Die Handballer der WK IV fuhren am 26. Januar mit Herrn Kunig nach Helmstedt
und belegten dort den 2. Platz. Es starteten folgende Schüler:
Jonas Lange 5b, Aurel Haziri 5c, Matti Andres 5c, Markus Schneider 5c, Jérémy
Spalinger 5c, Jannik Dokter 5c, Maywand Wakeli 6b, Levin Weidental 6b, Florian
Mast 6a, Henri Krems 6d
Die Tischtennisspieler der Wettkampfklasse III fuhren am 21.Januar mit Frau
Roland nach Helmstedt und belegten dort den 2.Platz. Es starteten folgende Schüler:
Lars Uhlenberg 7a, Lennart Braun 7a, Leon Wald 8c, Titus Hübner 6c, Niklas
Mantsch 6a, Bennet Bohmbach 6c
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WK III Jungen Tischtennis (Foto privat)
Die Tischtennisspielerinnen der Wettkampfklasse III fuhren am 9.Februar mit Frau
Roland nach Peine und belegten dort den 2. Platz. Es starteten folgende
Schülerinnen:
Kim Roland 8b, Lara Roland 6c, Amelie Sgorsaly 7c, Celia Perez Flores 9c, Maolja
Kuipers 7a, Jule Meyer 7c
WK III Mädchen Tischtennis (Foto privat)
9
Die Turnerinnen der WK IV fuhren am 9. Februar mit Frau Donath und Frau
Schwarz nach Vechelde und belegten dort den 3. Platz. Es starteten folgende
Schülerinnen:
Kira Jamadar, Lea Günther, Joenna Sciavilla, Anastasia Erlenbusch, Anna Fawig,
Sarah Schubert
WK IV Turnen Mädchen (Foto privat)
Die Turner der WK IV fuhren zusammen mit den Mädchen am 9.Februar nach
Vechelde und belegten dort den 2.Platz. Es starteten folgende Schüler:
Raphael Jendrossek, Noah Pidde, Paul Holweg, Maximilian Klier, Maximilian
Kutyschev
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WK IV Turnen Jungen (Foto privat)
Die Basketballerinnen der WK III fuhren am 10.Februar mit Herrn Kunig nach
Göttingen und belegten dort den 3. Platz. Es starteten folgende Schülerinnen:
Johanna Hoppe, Chiara Rosa, Alina Meier (8a), Finja Buhl, Maike Mehlig (8b), Liv
Taege, Pia Zaruba (8c), Melanie Marx, Emma Neuling (8d)
Vielen Dank auch an Frau Schubert, die die Organisation der Wettkämpfe
übernommen hat und an die Lehrkräfte Herr Kunig, Frau Roland und Frau Donath
die die Schüler und Schülerinnen bei der Vorbereitung und während der
Wettkämpfe unterstützt und begleitet haben.
Text: Frau Schwarz, Fachgruppe Sport
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5. Shakespeare mal anders!
Spottiswoode begeistert Publikum
Als Schüler könnte man meinen, dass Shakespeare langweilig und nervtötend ist.
Patrick Spottiswoode allerdings bekam es hin, nach seiner Shakespeare-Lecture
die gesamte Aula in tosendem Beifall zu hinterlassen.
Schon mit seinem ersten Satz „Shakespeare is like sex!“ hatte er die
Aufmerksamkeit der Schüler. Mit vielen Witzen erzählte er z.B., dass Schauspieler
zu Shakespeares Zeiten den gleichen sozialen Stand hatten, wie Prostituierte. Er
sagte auch, dass Shakespeare wahrscheinlich entsetzt wäre, dass seine Stücke
heutzutage Schülern aus aller Welt „aufgezwungen“ werden, da sie eigentlich zu
einem komplett anderen Zweck geschaffen wurden – nämlich zur Unterhaltung der
Erwachsenen.
Häufig bezog er Schüler in seine Lecture mit ein. So wurden z.B. Schüler auf die
Bühne gebeten, um eines von Shakespeares Stücken nachzustellen. Mit ihrer Hilfe
zeigte er uns, wie verwirrend Shakespeares Romanzen werden konnten, vor allem
wenn man bedenkt, dass damals Schauspielerinnen nicht erlaubt waren. (Und stellt
euch jetzt vor, in einem Stück verkleidet sich eine weibliche Rolle, gespielt von
einem Mann, als Mann...) Spottiswoode zeigte uns seine Schauspielkünste, indem er
auf der Bühne dreimal Selbstmord beging und stellte so dar, wie einige
Schauspieler auf den damals runden Bühnen Shakespeares Stücke interpretierten
(in alle drei Richtungen). Shakespeare war auch der erste, der Wörter aus dem
Griechischen und Römischen ins Englische übernahm und gänzlich neue Wörter
kreierte, die zum Teil noch heute die englische Sprache prägen.
Die Vorstellung war klasse - vor allem durch die vielen Witze und die lebendige
Darstellung – und sie wurde wegen des Einbezugs der Schüler bejubelt. Es war
keine trockene und langweilige Vorstellung, es war eine lebendige Darbietung!
Quelle Foto: https://sp.yimg.com/
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Doing Shakespeare differently
Patrick Spottiswoode gives a lecture at the THG
As a student you could think that Shakespeare is boring and annoying. However,
Patrick Spottiswoode managed to finish his Shakespeare-Lecture surrounded by
cheering students.
Already with his first sentence „Shakespeare is like sex“ he had the audience’s
entire attention. With many jokes he explained for example that actors in
Shakespeare´s time had the same social position as prostitutes. He also mentioned
that Shakespeare would probably be disturbed if he knew that students from all
over the world are forced to read his plays. They were meant to be played, not to
be read. Often Spottiswood let students participate in his lecture. Some were
chosen to play one of Shakespeare’s plays. With their help, Spottiswood showed us
how puzzling Shakespeare’s romances could be, especially because actresses
weren´t allowed in these days (Imagine a man playing a woman who disguises
herself as a boy...).
Spottiswoode demonstrated his acting talent by committing suicide three times in a
row. By doing that, he showed us how some actors played Shakespeare’s plays due
to the round stages from that time. Shakespeare was also the first one to use
Greek and Roman words in the English language and by doing this he created new
words. That had an influence on today’s English language.
In my opinion, the lecture was a great success because of the many jokes and the
included students. It wasn´t a dry and boring lecture, it was a funny and lively
performance.
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6. Umfrage - Was macht guten Unterricht aus?
Was ist eigentlich „guter Unterricht“ und warum? Wir haben eine Umfrage zum
Thema durchgeführt. Dabei interessierte uns Eure Meinung – also die der
Schülerinnen und Schüler. Was sind aus eurer Sicht Kriterien für „guten
Unterricht“?
Wir haben euch gefragt und die Ergebnisse nach Häufigkeit sortiert.
- nicht so viele Hausaufgaben
- Lehrer kann Lautstärke regulieren
- Veranschaulichung von schweren Themen > leicht erklärt
- spannende Umsetzung/Spaß/keine Langeweile
- nicht nur langweilige Aufgaben aus dem Schulbuch
- keine strengen Lehrer
- Gruppen-/Partnerarbeiten
- spannende Themen
- Unterrichtsdiskussionen
- kreative Aufgaben (Rollenspiele, etc.)
- konzentriertes Arbeiten
- entspanntes Klassenklima
- auf Fragen eingehen
- keine anstrengenden Mitschüler
- schön gestalteter Klassenraum
42 Schülerinnen und Schüler nahmen an der Umfrage teil
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7. „Ab heute bin ich mutig“ –
Schülergedichte aus dem Pullout-Kurs von Fr. Kirsch (7. Jahrgang)
Auch in dieser Ausgabe werden wieder bemerkenswerte Schüler-Ergebnisse
vorgestellt. Die Schülerinnen und Schüler des Deutsch-Pullout-Kurses bei Frau
Kirsch haben sich zum Thema "Ab heute bin ich mutig" Gedanken gemacht.
Im Alltag ist es nämlich oftmals gar nicht so leicht, furchtlos zu sein. Wegschauen
ist einfacher, hilft aber nicht weiter. Traust du dich deine Meinung zu sagen?
Ergreifst du auch dann das Wort, wenn die Mehrheit sich nicht fair verhält?
Maolja Kuipers hat das Gedicht "Gedanken zur Welt" verfasst. Lennart Braun,
Annika Schulz und Franziska Bauersachs haben das Gedicht "Frieden" verfasst.
Gedanken zur Welt
Wisst ihr? Es war schon immer mein Traum,
Die Welt zu durchschauń.
Ich wollt‘ die Weltretterin sein,
Und doch war ich mit meiner Idee so allein.
Alle hielten es für ńen Scherz,
Doch es war und ist mein purer Ernst!
Ich will nicht weiter in Krieg leben,
Ich will Leuten etwas geben.
Ein Zuhause, Essen,
Ich will mich nicht mit Geld messen!
Ich will Leute zu einem richtigen Leben führń
Und damit jeden berührń!
Ich konnte noch nie stillsitzen
Und dabei zusehń wie Leute sich vor lauter Angst ritzen!
All diese Streitigkeiten in der Welt plagten mich,
so schrieb ich meine Gefühle in ein Gedicht.
Und es trug den Titel:
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„Wenn ich nicht ich selbst wäre“
Wenn ich nicht ich selbst wäre,
Wäre ich ein mutiger und reicher Mann,
Der jedem helfen kann.
Ich würd‘ Menschen von Armut befreiń,
Jedem Menschen etwas leihń.
Würde mich für die Umwelt einsetzen,
Keine Menschenseele je verletzen!
Den Terrorismus endlich stoppen
Und niemals jemanden mobben.
Ich würd 1000 Reden halten,
Wie es ist, Menschen aufrecht zu halten.
Ich würd‘ die Welt zum Besseren wenden
Und die Weltprobleme endlich beenden.
Ich weiß,
Ich sag’s nur leis,
Doch steckt nicht etwas dahinter?!
Hinter dieser unscheinbaren Mauer?
Wenn auch nur für kurze Dauer?
Kann man nicht hindurchblicken
Und ab und zu mal nicken?!
Versuchen es zu verstehń
Und … Und ja… Was eigentlich?
Zu verstehń
Wie Leute zu Grunde gehń?!
Das ist zu viel für mich.
Ich will raus hier,
Ich halt das nicht mehr aus!
Ich will nur noch raus!
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Was ist das bloß für ńe verwirrte Welt?
Mit Terror und Problemen,
Wie kann man da nur weitergehen?!
Es tut mir leid, aber mit diesem Gedicht
Lass ich euch nun im Stich.
Ich möchte, dass ihr darüber nachdenkt
Und so jedem Menschen ein Stück Hoffnung schenkt.
Frieden
Stell dir vor, wir würden in Frieden leben,
stell dir vor, es würde keinen Krieg geben,
stell dir vor, es gäbe Gerechtigkeit auf der Welt,
stell dir vor, es geht nicht nur um Macht und Geld.
Es könnte so sein, doch es ist nicht so.
Sie kämpfen für Herrschaft, Wille und Macht,
sie kämpfen verdeckt in geheimer Schlacht.
Sei auch du nicht unbedacht.
Denn auch du kannst was bewegen,
sei einfach dagegen.
Rette mit uns die Welt
und denk nicht nur ans Geld.
Man muss nichts Großes tun,
denn niemand ist perfekt,
nur ein bisschen was, was hilft,
denn auch die Welt möchte Respekt,
deshalb helft euch unter Menschen,
anstatt euch zu bekämpfen.
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8. Games Corner 2016: Eure Favoriten und Tipps
Nach Wünschen unserer Leser haben wir nun das Thema Computer- und
Konsolenspiele aufgenommen (meistens für PlayStation 3 oder 4 und Xbox 1 oder
360).
Als erstes haben wir euch befragt, was eure Lieblingsspiele sind und warum. Des
Weiteren haben wir eine Auswahl von Spielen zusammengestellt, welche in diesem
Jahr noch herauskommen und worauf ihr euch freuen könnt.
Spiel
Warum gefällt es dir?
Minecraft
Wegen der Freiheiten in der Open World
Fifa-Reihe
Für Fußball-Fans ist das Spiel super und macht Spaß
zusammen zu spielen.
World of Warcraft Es ist für mich das beste Rollenspiel überhaupt und sehr
actionreich.
Zelda
Es ist zwar nichts Neues, aber für mich immer wieder ein
Abenteuer.
ARK Survival
Es ist anders als andere Spiele und macht Spaß, da
verschiedene Welten aufeinander treffen.
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Spiele 2016:
The Legend of Zelda (noch kein offizieller Titel)
Für:
Genre:
Altersfreigabe:
Erscheinungsdatum:
Wii U
Rollenspiel
12 Jahre
2016
Beschreibung:
Die große freie Spielwelt bietet den Spielern die Möglichkeit, die Welt zu erkunden
und Rätsel zu lösen. Man muss keinem bestimmten Handlungsstrang folgen und
kann die Aufgaben auf verschieden Wegen lösen. Des Weiteren plant Nintendo einen
Mehrspielermodus für das Spiel.
World of Warcraft (für Konsole)
Für:
Genre:
Altersfreigabe:
Erscheinungsdatum:
PS4, Xbox One
Rollenspiel
Vermutlich ab 12 Jahren
Noch nicht bekannt (sehr wahrscheinlich 2016)
Beschreibung:
Zwar hatte der Computerspieleentwickler Blizzard Entertainment eine
Konsolenversion von World of Warcraft ausgeschlossen, aber durch die neue
Hardware hat sich Blizzard das anscheinend noch einmal überlegt: Zwar wird der
Übergang auf die Konsole schwierig sein, aber das Spiel soll genauso verlockend
sein, wie die Online-Version.
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Rise of the Tomb Raider
Für:
Genre:
Altersfreigabe:
Erscheinungsdatum:
PS4
Actionspiel
Ab 16 Jahren
Ende 2016
Beschreibung:
Tomb-Raider-Fans können sich freuen! Ende 2016 kommt das Spiel der bekannten
Spielereihe heraus. Laras Abenteuer geht in einer Schneeatmosphäre weiter. Das
Spiel soll zwar nicht revolutionär, aber ein Stückchen besser sein, als die
Vorgängerspiele.
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9. Politik: Islamischer Staat
Wir haben mehrfach den Wunsch nach einem Artikel zum Dauerthema IS
(Islamischer Staat) erhalten. Aus diesem Grund haben wir hier ein paar
Informationen für euch zusammen getragen.
Entwicklung der Namen:
2003
al- Qaida
im Irak
(AQI)
2007
Islamischer
Staat im Irak
(ISI)
2011
Islamischer Staat
im Irak und Syrien
(ISIS)
29. Juni 2014
Islamischer Staat
(IS)
Juni - Oktober
5.500 Tote
wegen IS
Ursprung:
2003: Die USA sollen aus dem Irak vertrieben werden
→ Kämpfer teilweise von der USA zur Vertreibung Ghadafis, des ehemaligen
Diktators, ausgebildet
Mitglieder:
• Anführer: Abu Bakr al-Bahgdadi
→ Führungsspitze besteht zum Teil aus ehemaligen Geheimdienstoffizieren
der irakischen Streitkräfte
• Juni 2014 ca. 10.000 Mitglieder
→ Ende 2014 über 30.000 Mitglieder
• Anfang 2015 über 3.000 Islamisten aus den westlichen Ländern
→ ca. 450 aus Deutschland
→ mehr als 40 Frauen/ Mädchen, die oft zwangsverheiratet werden
• Aus Gefängnissen befreite Häftlinge
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Finanzierung:
• Ölfelder im Irak
→ 1,5 mio US Dollar täglich
• Sponsoren, unter anderem aus Europa
• Plünderungen und Eroberungen
• Lösegelder, Sklaven- und Frauenhandel
Verschiedene Motivationen der Mitglieder:
• Viel Geld
→ Strom kostenlos, Verpflegung günstiger als in Europa
• Diskriminierung des Islam in der Öffentlichkeit, überwiegend aus Angst
→ Verbot von Kopftüchern in Opern/ Theatern
• Schlechte Jobs
→ Gefühl von Hoffnungslosigkeit
• oft Migrationshintergrund
• 60% vor der Ausreise aus den westlichen Ländern vorbestraft
• Ordnung im Leben
→ geregelte Tagesabläufe
→ strenge Saria (Verbote/ Regelung was erlaubt ist)
→ bei Verstoß harte Strafen
• Wunsch nach Individualität
→ abheben von der Masse
→ Berümtheit
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Gebiet:
• 2014:
Quelle: https://www.tagesschau.de/multimedia/bilder/is-gebiete-101~_v-videowebl.jpg (nach: ISW,BBC)
• 2015: Gebiet in der Größe von Großbritannien
→ ca. 8 mio Einwohner
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10. SPORTNEWS Kompakt
-–-Super Bowl--Am 7. Februar 2016, um 15:30 Ortszeit (00:30 MEZ) wurde der 50. Super Bowl
ausgetragen. Die Carolina Panthers (NFC) spielten gegen die Denver Broncos (AFC).
Zuerst sang Lady Gaga die Amerikanische Hymne. Dabei lief auch das eine oder
andere Freudentränchen. :-)
In der Halftime-Show traten Coldplay, Bruno Mars und Beyoncé auf.
Achja, Football wurde ja auch noch gespielt… die Broncos siegten deutlich mit 24:10
und gewannen damit den wohl wichtigsten Titel im nordamerikanischen Sport.
–--VfL Frauen--Schon in der Hinrunde punkteten die VfL Frauen mit enormen Siegen – besonders
Auswärts. Direkt am ersten Spieltag (Samstag, 29. August 2015) siegten sie mit
einem grandiosen 0:8 gegen FF USV Jena. Schon in der ersten Halbzeit erzielten die
Wölfinnen 4 Tore.
Auch jetzt in der Rückrunde siegten die Fußballerinen in fast jedem Spiel. Zwar
sind bei Redaktionsschluss erst 4 Partien abgeschlossen, jedoch liegen die VfL
Damen auf dem 3. Platz der Tabelle – aber sie steigen sicher bald wieder auf Platz
2, wetten?! ;)
–--Tennis in Austrialien: Sieg für Angelique Kerber--Vom 18. - 31. Januar fanden die Australien Open (in Melbourne, Australien) statt –
und Angelique Kerber wurde glückliche Siegerin! :D
Sie gewann mit 6:4, 3:6, 6:4 gegen die Favoritin Serena Williams. Nach der Partie
und dem Sieg lobte sie erst einmal ihre Gegnerin, dass sie für Kerber „eine
Inspiration und eine tolle Person“ sei. Danach kamen ihr die Freudentränen.
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Die Männer der Australien Open hatten natürlich auch einen Sieger: Der Serbe
Novak Djokovic wurde seiner Favoritenrolle gerecht.
---Handball EM: Außenseiter Deutschland holt den Titel in Polen--Eigentlich wollten die Jungs von Trainer Dagur Sigurdsson nur Erfahrungen
sammeln. Der Coach sagte vor Beginn des Turniers, dass die Mannschaft noch zu
jung und zu frisch zusammengesetzt sei, um um den Titel mitzuspielen. Doch das
Team überraschte nicht nur das Publikum, sondern auch die Gegner. Die „BadBoys“,
wie sie sich selbst nennen, steigerten sich von Spiel zu Spiel. Zwar ging das erste
Spiel gegen Spanien noch verloren, danach folgten aber Siege gegen Schweden und
Slowenien. In der Hauptrunde setzten sie sich gegen Ungarn, Russland, Dänemark
durch. Im Halbfinale ließen sie das Publikum nochmal so richtig zittern. Gegen
Norwegen hieß es nach Verlängerung 34:33. Im Finale wartete dann erneut
Auftaktgegner Spanien. Hier siegte das deutsche Team überraschend souverän mit
24:17 – vor allem dank einer überragenden Torwartleistung von Keeper Andreas
Wolf.
Herzlichen Glückwunsch!
---Grizzlys erreichen die Playoffs!--Unser Partnerverein die Grizzlys Wolfsburg haben es geschafft. Dank eines sehr
erfolgreichen Saison-Endspurts erreichten sie Platz 4 in der DEL und genießen
nun in den Vieltelfinal-Spielen gegen die Düsseldorfer EG zunächst Heimrecht.
Gespielt wird im Modus „Best of five“. Wer also als erstes drei Siege verbuchen
kann, zieht in’s Halbfinale ein.
Auf geht’s!
Quelle: grizzlys.de
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11. Fortsetzungsgeschichte „Am Boden“
Mit dieser Ausgabe beginnt unsere Fortsetzungsgeschichte mit dem Titel
„Am Boden“. Es handelt sich hierbei um eine selbstgeschriebene
Geschichte, die – ähnlich wie eine Serie – Ausgabe für Ausgabe fortgesetzt
wird.
Am Boden
Ein sanfter Geruch nach Vanille umwehte ihn, als er erwachte. Seine Mutter war bei
ihm. Langsam drehte er sich von der Wand weg und kletterte aus dem Bett. Er
tastete nach dem Klamottenstapel, den seine Mutter jeden Abend für ihn bereit
legte. Immer noch Vanille. Seine Mutter war noch da. Was los sei fragte er sie, doch
sie antwortete nicht. Generell war kein Laut zu hören. Er atmete noch einmal tief
ein, konzentrierte sich auf die Gerüche um ihn herum. Jetzt bemerkte er erst, dass
sich in ihren wunderbaren Duft eine bittere Mischung aus Eisen und Messing
geschlichen hatte. Furcht durchströmte ihn. Er konnte nicht denken. Sein Kopf
fühlte sich an wie mit Watte gefüllt. Vorsichtig lief er durch den Raum. Ein Geräusch
durchbrach die Stille als er mit dem Fuß gegen den Schreibtisch stieß. Wieder
Stille. Wieder einmal wünschte er sich, er hätte sein Augenlicht nicht verloren.
Damals, als er seinen Eltern eine Freude hatte machen wollen. Mit seinen fünf
Jahren damals kein Wunder. Doch das war jetzt egal. Draußen auf der Straße
begannen die ersten Menschen sich zu regen. Ein Hund bellte. Der Junge stolperte.
Normalerweise achtete seine Mutter doch darauf, dass der Boden aufgeräumt war.
Er tastete nach dem Hindernis über das er gestolpert war. Da, vor ihm. Ein Arm!
Seine Mutter! Er begann hektisch nach dem Telefon zu tasten, welches immer
neben seinem Bett lag. Es war verschwunden! Er tastete danach, doch konnte es
nicht finden.
Irgendwann kam sein Vater nach Hause.
26
Er fand ihn neben seine Mutter gekauert. Er fragte ihn, wie lange er da schon
säße? Er antwortete seit dem Morgen. Der Vater fragte ihn, was passiert sei. Er
wisse es nicht antwortete er. Er solle von der Mutter weggehen, verlangte der
Vater. Er weigerte sich. Er solle sich nicht so anstellen kam die Antwort. Er weigerte
sich. Der Vater rief die Polizei. Die Polizisten nahmen die Mutter mit.
Sie befragten erst den Vater, dann ihn. Er sagte kein Wort. Sie redeten auf ihn ein,
sein Vater und die Polizisten. Er schwieg. Sie lockten ihn mit Versprechungen. Er
schwieg. Sie drohten ihm. Er blieb stumm.
Schließlich gaben sie auf, überließen ihn seinem Zimmer und der Ruhe. Der Vater
ging an seinen Schreibtisch, sagte ihm, er hätte geschäftlich zu tun. An diesem
Abend bekam er zum ersten Mal seit seinem Unfall keine Hilfe. Sein Vater meinte er
wäre selber in der Lage sich das Essen zu richten und zu Bett zu gehen.
Ihm wurde schmerzlich bewusst, dass es immer seine Mutter gewesen war, die
ihm geholfen hatte, die sich um ihn gekümmert hatte.
Am nächsten Morgen musste er sich erneut selbst zu helfen wissen. Sein Vater
fuhr ihn in die Schule, ohne ein Wort mit ihm gesprochen zu haben. Also sprach er
auch nicht. Er konzentrierte sich auf die Schule, um den Schmerz zu verdrängen.
Seine Noten wurden immer besser, doch am gravierendsten war der Unterschied
im Werkunterricht. Er ließ seine Gefühle in seine Werke einfließen. Hier fühlte er
sich frei, konnte seine Ängste, seine Probleme verarbeiten. Seine Tonskulpturen
erzielten große Aufmerksamkeit. Doch bei alle dem sprach er nie ein Wort. Die
Lehrer wollten wissen, was los sei. Er gab keine Antwort. Seine Freunde entfernten
sich von ihm. Er vermisste sie nicht.
Die Lehrer informierten das Jugendamt.
…Fortsetzung folgt!
Beim nächsten Mal erfahrt ihr, wie der Junge mit seinem Vater
zurechtkommt, wie dieser mit der Situation umgeht und vieles mehr.
Schickt uns doch eure Vermutungen, Ideen und eure Kritik per E-Mail an
[email protected].
27
12. Buchtipps
…endlich wieder Ferien – endlich wieder Zeit zum Lesen! Hier unsere Tipps…
Erin Hunter: Warrior Cats I
Spannung:
Action:
Romantik:
Zum Mitfühlen:
****
***
*
****
„Inzwischen ist eine
ganze Reihe
erschienen –
Achtung:
Suchtpotential!“
Emily & Amy, 8b
Quelle: buch.de
Im ersten Buch der Fantasy-Reihe geht es um einen Kater namens Sammy, der
von einem „Hauskätzchen“ zu einem „Wildkater“ wird.
Am Anfang des Buches begegnet er dem „Donner-Clan“ um Anführerin Blaustern,
den jungen Kater Graupfote und dem Kater Löwenherz, In dem Buch wird
beschrieben, wie er in der Welt der fünf Clans aufwächst. Am Ende des Buches
steigt er zu einem Krieger auf und heißt dann schließlich Feuerherz.
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Rachel Ward: Numbers – Den Tod im Blick
Spannung:
*****
Romantik:
***
Zum Mitfühlen: **
„Das richtige buch
für Euch, wenn Ihr
nicht viel Wert auf
vornehme Sprach
legt.“ 
Quelle: buch.de
Jana, 10b
Die 15-jährige Hauptperson Jem sieht in den Augen ihrer Gegenüber deren
Todesdaten.
So auch bei einem Ausflug zum London Eye. Mit dem einzigen Freund, den sie je
hatte, „Spinne“, der sie begleitet, läuft sie den Behörden davon, die sie zu einigen
Vorfällen befragen wollen, und versucht zu entkommen.
Als wäre das nicht genug, wird die ganze Geschichte noch komplizierter, als sie
sich in „Spinne“ verliebt, dem nur noch zwei Monate auf der Erde zustehen. Für
Jem beginnt ein Wettlauf gegen die Zeit...
Fortsetzungen: Numbers - Den Tod vor Augen, Numbers - Den Tod im Griff
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13. CD-Tipp
Panic! at the disco: Death of a Bachelor
Erscheinungsdatum : 15. Januar 2016
Quelle: amazon.de
„Tiefgründige
Texte!“
Catha, 8b
Das neue Album von Panic! at the disco ist da. Die Alternative Band hat sich bei der
neuen CD besonders von den 50ern und 20ern inspirieren lassen. „Alternative“
bezeichnet hierbei ein Crossover aus Grunge und D.I.Y Underground. Zu diesen
Liedern zählen zum Beispiel: Death of a Bachelor und Crazy=Genius. Auch eine
Fortsetzung von ihrem Hit, This Is Gospel (Emperor's new Clothes) ist auf der CD
zu finden. Die Texte sind tiefgründig und selbstgeschrieben. Es gibt Songs, zu
denen man eine Party feiern könnte und andere, die einen zum Nachdenken
anregen. Das Album ist perfekt für Leute, die etwas andere Musik mögen.
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14. Rätsel
Wort-Suchsel "Frühling"
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BIENEN
KNOSPEN
VOGELZWISCHERN
BLUETEN
SCHMETTERLINGE
WAERME
BLUMEN
SONNENSTRAHLEN
FRUEHLING
SPIELEN
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Kreuzworträtsel „Frühling“
Waagererecht
2. Draussen im ... wachsen wieder Blumen.
4. Es wird nicht kälter sondern ...
7. Süße Eier sind oft aus...
8. Normalerweise baut es der Hase selbst, doch am Ostersonntag braucht es der Hase, um
die Eier hineinzulegen
9. Normalerweise kommen sie vom Huhn doch zu Ostern kommen sie vom Hasen.
10. An welchem Tag des Osterfests kommt der Hase?
11. Wessen Auferstehung feiern Christen zu Ostern?
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Senkrecht
1. Es kommt eine neue Jahreszeit.
3. Wir bekommen Eier aber manchmal auch kleine...
5. Wir ... und finden Ostereier
6. Diese gelben Blumen klingen nur so, als würden sie läuten
10. Wer versteckt die Ostereier?
Osterhasen-Labyrinth
…Hilf dem Osterhasen, an die Möhren zu kommen.
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15. Bastelanleitung für Papier-Ostereier
Ostern steht vor der Tür!
…und sicher wird bald auch das Wetter
wieder besser.
Zeit, den Garten zu schmücken!
Vielleicht mit ein paar bunten PapierOstereiern?
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1.
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6.
7.
Falte ein Blatt Papier einmal in der Mitte und zeichne an den Faltrand halbe
Eier in verschiedenen Größen (hier: 7,5 und 6 cm hoch).
Wenn du mit dem Ergebnis zufrieden bist, schneide die "Eier" aus.
Übertrage eine Vorlage 6 x pro Ei auf Geschenkpapier.
Schneide die Eier aus.
Falte sie einmal in der Mitte mit dem Aufdruck nach innen.
Klebe eine Hälfte mit einer anderen zusammen.
Klebe so alle 6 Teile zusammen. Bevor du die letzte Hälfte mit der ersten
zusammen klebst, lege einen doppelten Faden dazwischen.
Quelle: http://www.basteln-gestalten.de/ostereier-basteln
Fertig!
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16. How To´s
Einen guten Film produzieren
1. Schreibe dein Drehbuch.
2. Bestimme den Drehort, die Requisiten, und eventuell auch Schauspieler oder
Regisseur.
3. Drehe den Film in einzelnen Szenen.
4. Ziehe die Clips auf deinen Laptop/Computer zum Bearbeiten.
5. Suche dir ein geeignetes Bearbeitungsprogramm (z.B.: Pinnacle, Sony Vegas;
aber auch kostenlose Programme reichen für den Einstieg aus – oft sind sie
schon auf dem Rechner vorinstalliert, z.B. Windows Movie Maker, iMovie)
raus.
6. Ziehe die einzelnen Szenen in die „Zeitleiste“.
7. Verbessere den Ton mit z.B. Audacity (kostenlos!).
8. Füge damit Hintergrundmusik hinzu.
9. Füge den Titel und Abspann hinzu.
10. Wenn du zufrieden mit dem Film bist, speichere und/oder exportiere ihn als
„.avi“ oder „.mpg“.
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Eine Lavalampe selber machen (Das Ergebnis ist Geschmackssache )
1. Spüle eine große Brause- oder Wasserflasche aus.
2. Fülle bis zu 3/4 Pflanzenöl in die Flasche, den Rest füllst du mit Wasser und
zehn Tropfen Lebensmittelfarbe auf (oder ausreichend viel, um die Lösung
relativ stark zu färben)
3. Gib Salz hinzu (Menge: ca. 5 Sekunden schütteln). Für mehr Blasen in Deiner
Lavalampe kannst du stattdessen auch eine Vitamin-Brausetablette nehmen.
4. Schließe die Flasche und bewege sie leicht hin und her. So entstehen aus den
kleineren Farbblasen größere Lavablasen. Gib dann mehr Salz hinzu, wenn
sich eine dieser Blasen in Bewegung setzt.
5. Platziere eine starke Taschenlampe oder einen Suchscheinwerfer unter die
Flasche.
Tipp: Eine an beiden Enden geöffnete Bockwurstdose, in die die Taschenlampe
sowie der untere Teil der Flasche passt (damit sie nicht mehr wackelt), eignet
sich gut als Ständer.
Für weitere How To´s schaut bei www.wikiHow.com vorbei!
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17. (Oster-)rezepte
Rezept: Gemüsepfannkuchen
Bald ist Ostern und bei vielen von euch wird es wahrscheinlich sehr viel Schokoeier
und andere Süßigkeiten geben.
Doch was, wenn man mal etwas Herzhaftes essen möchte, aber trotzdem
Pfannkuchen will? Man muss sie ja nicht immer mit Zimt und Zucker oder
Apfelmus machen. Warum probiert man es nicht mal mit Gemüse? Dazu gibt es im
Internet viele Rezepte mit allen möglichen Gemüsesorten, wie Paprika, Tomaten
oder auch Porree etc.
Die TheosThemen-Redaktion hat sich eines dieser Rezepte (von Chefkoch.de)
herausgesucht und nachgekocht. Diese Pfannkuchen sind nicht – wie viele – süß
und dick, sondern eher dünner und salzig.
Zutaten:
(4 Portionen / 4 Pfannkuchen)
- 125g Mehl
- 3 Eier
- 200ml Milch
- 600g Paprikaschote(n), bunt (z.B. Rote, Gelbe oder Grüne)
- 3/4 bis 1 Bund Lauchzwiebeln
- Öl (am besten ist Rapsöl)
- Salz und Pfeffer
- zum Servieren wäre Kräuterquark gut (ca. 250g)
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Zubereitung: Als erstes wird das Mehl mit den Eiern, der Milch und einem halben
Teelöffel Salz zu einem glatten Teig verrührt. Diesen nun 20 Minuten ruhen lassen.
Die Paprikas werden in kleine Stücke geschnitten. Die Zwiebeln sollen in Ringform
geschnitten werden.
Anschließend wird 1 Esslöffel Öl in einer Pfanne erhitzt und die Paprikaschoten
darin etwa 5 Minuten gebraten. Die Lauchzwiebeln sollen noch kurz (nach ungefähr
3 Minuten) mitgebraten werden. Danach wird alles noch mit etwas Salz (eher
weniger, da der Teig schon sehr salzig ist) und Pfeffer gewürzt.
Nun wird die Pfanne mit einem halben Esslöffel Öl ausgestrichen und etwas vom
Teig hineingegossen (ca. 1 Viertel vom Teig). Darauf wird etwas Gemüse auf den
Pfannkuchen/ Teig gestreut. Bei schwacher Hitze wird er nun zugedeckt 8-10
Minuten gebraten und anschließend warm gestellt. Wenn eventuell noch etwas
Gemüse überbleibt, kann dieses noch auf den fertigen Pfannkuchen draufgestreut
werden.
Fertig…und guten Appetit!
Foto: Jasper
Tipp: Mit Möhren statt Paprika wäre sicher auch der Osterhase nicht abgeneigt. 
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Rezept Marshmallows
Zutaten:
250g Puderzucker
2 Pck. Gelatinepulver
2 Pck. Vanillezucker
150 ml Wasser
Lebensmittelfarbe nach Bedarf
3 El Speisestärke
3 El Puderzucker
Quelle: chefkoch.de
Zubereitung: Die 2 El Puderzucker und die 2 El Speisestärke mischen.
Eine Auflaufform buttern und mit der Hälfte der Mischung bestreuen.
In einer Rührschüssel den Puderzucker mit dem Vanillezucker mischen.
In einem Topf die Gelatine im Wasser auflösen und kurz aufkochen lassen (dabei
nicht das Rühren vergessen!). Die heiße Flüssigkeit in das Puder- und
Vanillezuckergemisch und nach Belieben (nicht notwendig) Lebensmittelfarbe
hinzugeben. So lange mit einem Rührgerät rühren, bis die Masse luftig und steif ist.
Das Ganze in die Auflaufform gießen und mindestens eine Stunde stehen lassen.
Die Masse herausstürzen, in Würfel schneiden und mit dem übrigen StärkeZuckergemisch bestäuben. Dies funktioniert am effektivsten, wenn man das
Gemisch und die Würfel in einen Behälter tut, diesen abdichtet und kräftig schüttelt.
Achtung!
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1. Je kühler die Gelatine- Wassermischung ist, desto zäher wird das Gemisch und
ist dementsprechend auch schwieriger in die Form zu gießen und zu verteilen.
2. Zu viel Lebensmittelfarbe bewirkt, dass die Marshmallows weniger luftig werden.
Tipp: Wenn ihr ein kleines Lagerfeuer macht (…gewissermaßen ein „MiniOsterfeuer“) könnt ihr die Marshmallows auf einen langen Stock aufspießen und
über der Flamme anrösten.
Quelle: Chefkoch.de (…ausprobiert und für lecker befunden von: Justine)
Rezept Fladenbrot
Zutaten (für 2 Brote):
900g Mehl
1 Tl Salz
1 Würfel Hefe (42g)
ca. 2 El Grieß (Hartweizengrieß)
1 Ei
1 Tl Zucker
1 El Öl
nach Belieben Sesam und Schwarzkümmel
4 grobe Salzkörner
600ml lauwarmes Wasser
Fett für das Blech
Mehl und Grieß für die Arbeitsfläche
Quelle: chefkoch.de
Zubereitung: Mehl und Salz in eine Rührschüssel sieben. Hefe in 600 ml lauwarme
Wasser glattrühren und unter das Mehl mischen. Alles zu einem weichen Teig
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verarbeiten und ca. 5 Minuten kräftig durchkneten, bis der Teig nicht mehr an den
Händen kleben bleibt. Zugedeckt an einem warmen Ort ca. 30 Minuten gehen lassen.
Backofen auf 250°C (Gas. Stufe 5) vorheizen; 1-2 Backbleche einfetten und mit
Backpapier auslegen.
Den Teig mit etwas Mehl an den Händen noch einmal kurz durchkneten und
anschließend in zwei Kugeln teilen. Die Arbeitsfläche mit Mehl und Grieß bestreuen
und zu zwei Fladen (ca. 25cm Durchmesser) formen. Die Fladen weitere 10 Minuten
gehen lassen. Die Fingerspitzen nun einölen und damit in jeden Fladen im Abstand
von 4-5cm ein Rautenmuster eindrücken.
Das Ei mit dem Zucker und dem Olivenöl verquirlen und die Brote mit der Mischung
einpinseln. Den Sesam und den Schwarzkümmel über die Fladen streuen. Auf jeden
Fladen zwei grobe Salzkörner legen (für ein besseres Aroma).
Insgesamt 10- 12 Minuten im heißen Ofen (200°C-220°C) goldbraun backen.
Tipp: Nach 5-6 Minuten Backzeit die Ofentür kurz öffnen und schnell ¼ Tasse
Wasser auf den Ofenboden gießen. Die Tür sofort schließen, damit der
Wasserdampf im Ofen bleibt und in die Brote einzieht (das lässt sie nicht so
trocken werden). Aber Achtung! Manche Öfen sind nicht dazu geeignet.
Quelle: chefkoch.de (…ausprobiert und für lecker befunden von: Justine)
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18. Preisausschreiben
THEOSthemen zu lesen lohnt sich ab jetzt doppelt!
Erstens: Ihr werdet auf den neuesten Stand über die Geschehnisse am THG
gesetzt und erhaltet Informationen zu vielen Themen, die außerhalb der
Schule passieren sowie Tipps zur Freizeitgestaltung.
…und zweitens: Ihr könnt etwas gewinnen!
Ab jetzt findet ihr zum Ende jeder Ausgabe eine Frage, deren Antwort sich
irgendwo in der Schülerzeitung versteckt.
Die Frage dieser Ausgabe lautet:
Welchen Traumberuf hatten sowohl Herr Kunig als auch Herr
Schleiermacher als Kind?
Schickt uns eine eMail mit der richtigen Lösung an
[email protected]
Den ersten drei Teilnehmern mit der richtigen Lösung winken tolle Preise!
1.
Preis: Ein Regencape für euren Rucksack
…damit bleibt eure Schultasche auch im fiesen Aprilwetter trocken.
2.
Preis: Eine klammerlose Heftzange
…so könnt ihr umweltschonend eure Zettel „tackern“.
3.
Preis: Aufkleberset …für eure Schulhefte, Poesiealben oder sonstwo.
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Wir wünschen allen THGlern, Eltern und Freunden
schöne Ferien und entspannte Feiertage!
…lasst eure Schoko-Hasen nicht zu sehr leiden! 
THEOsthemen – Die THG-Schülerzeitung (AG)
[email protected]
Theodor-Heuss-Gymnasium Wolfsburg
Martin-Luther-Str. 23
38440 Wolfsburg
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Zur aktuellen Ausgabe Frühjahr 2016

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