Relatório CPA - Unilavras 2012 - e-MEC

Transcrição

Centro Universitário de Lavras – UNILAVRAS
Centro Universitário de Lavras
UNILAVRAS
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
2012
CPA – Comissão Própria de Avaliação
Lavras – MG
Março/2013
Nosso Lema: Pro Deo et Homine – dar glórias a Deus através da promoção honesta da criatura humana, com
solidariedade e amor, por causa da sua dignidade.
1- DADOS DA INSTITUIÇÃO
Nome da IES: Centro Universitário de Lavras – UNILAVRAS
Código da IES: 3372
Caracterização da IES: Instituição privada sem fins lucrativos
Centro Universitário
Estado: Minas Gerais
Município: Lavras
Composição da CPA
Nome (assinalar, com um *, o nome do Coordenador
da CPA)
Disney Ribeiro Dias
Segmento que representa
Fábio Armond Carvalho Araújo
Discente
Gustavo Carvalho Rezende
Docente
João Baptista de Assis
Discente
Larissa Carvalho Soares Amaral
Docente
Luciano José Pereira
Sociedade civil organizada
Marcelo Ferreira Viana*
Docente
Maria Aparecida Gomes
Maykon Rezende Botelho Carvalho
Técnico – administrativo
Nayara Cristine Pereira Vilela
Discente
Thiago Garcia Gomes
Wagner Celso Josue
Técnico - administrativo
Período de mandato da CPA: 01/02/2013 a 31/12/2013.
Ato de designação da CPA: Portaria 47/2013.
2- CONSIDERAÇÕES INICIAIS
O Centro Universitário de Lavras – Unilavras procura pautar sua conduta
em seu lema - Pro Deo et Homine - que é o de dar glória a Deus através da
promoção honesta da criatura humana, com solidariedade e amor, por causa da
sua dignidade, buscando sempre qualidade e seriedade em ensino, pesquisa e
extensão, sendo o aluno o elemento fundamental em todas estas atividades.
Nossos valores incluem o comprometimento, a ética, a cooperação, o humanismo,
o empreendedorismo, a alegria e a motivação. A missão institucional está
direcionada à construção de uma vida melhor, promovendo a dignidade do ser
humano através da Educação.
Entre 2006 e 2008, o Unilavras contava com a Comissão Permanente de
Avaliação e Acesso que realizou algumas avaliações neste período, porém tais
avaliações não eram sistematizadas.
Em 2009, foi constituída a Comissão Própria de Avaliação (CPA). Para
iniciar os trabalhos foi feito um levantamento dentro de cada dimensão, para
verificar em qual situação se encontrava a instituição no período anterior à criação
dessa CPA. O relatório 2006-2008 apresentou a síntese dos levantamentos
realizados a partir de informações fornecidas pelos diversos setores do Unilavras.
Neste mesmo ano iniciaram-se as avaliações internas. Foram avaliadas a
infraestrutura pelos docentes e discentes, quais os meios de comunicação interno
utilizados pelos docentes e discentes, as coordenações de curso e as disciplinas
pelos discentes e docentes, usando questionários estruturados, aplicados via
ferramenta on line.
Em 2010, a CPA continuou a avaliação, via portal educacional, de
disciplinas pelos docentes e discentes e coordenações de curso e iniciou a
avaliação de cada curso por meio de entrevistas com uma amostragem de alunos.
Em 2011 foram avaliadas a infraestrutura pelos docentes e discentes, os
meios de comunicação interno utilizados pelos docentes e discentes, as
coordenações de curso e as disciplinas pelos discentes e docentes, usando
questionários estruturados, aplicados via ferramenta on line (portal educacional).
Avaliou-se a satisfação relacionada ao trabalho dos técnicos-administrativos
usando questionário impresso. Também foram finalizadas as avaliações dos
cursos por meio de entrevistas com uma amostragem de alunos.
Em 2012 foram avaliadas as coordenações de curso e as disciplinas pelos
discentes e docentes, utilizando questionários estruturados, aplicados via
ferramenta on line (portal educacional). Durante o mesmo ano, estabeleceu-se,
também, uma comissão multidisciplinar composta por docentes, técnicoadministrativos e membros da CPA com o objetivo de implantar a Gestão
Estratégica da Fundação Educacional de Lavras e de suas mantidas. Nesse
sentido, além das diretrizes operacionais, foram estabelecidos objetivos
estratégicos que deverão nortear as ações e decisões institucionais em busca do
alcance de seus propósitos. Nesse sentido, têm-se as seguintes diretrizes
estratégicas:
a) Tornar a instituição superavitária

Obter Superávit Líquido equivalente a 3,3% da Receita Líquida em 2013;

Gerenciar a folha de pagamento visando as maiores margens de contribuição
possíveis, respeitados os critérios de excelência;
b) Obter e manter título de Filantropia

Obter e manter Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social;
c) Revisar portfólio de cursos e serviços

Manter todos os cursos e serviços superavitários e adequados às demandas
do mercado;

Ampliar a receita de serviços especializados;
d) Aumentar número de alunos e taxa de ocupação

Alcançar a meta de 5.000 alunos matriculados entre o colégio, graduação, pósgraduação e extensão através dos cursos livres, com taxa de ocupação de
80% e superávit financeiro;
e) Implantar sistema de inteligência de Marketing

Consolidar uma marca reconhecida como símbolo de excelência em educação,
buscando o reconhecimento da comunidade interna e externa quanto à
importância da instituição no âmbito regional;
f) Otimizar estrutura organizacional

Redimensionar a estrutura organizacional visando a efetividade dos processos
administrativos e acadêmicos;
g) Implantar a gestão do processo de ensino-aprendizado

Desenvolver e implantar um sistema integrado de gestão de processo de
ensino-aprendizagem voltado para níveis de excelência em educação;

Aperfeiçoamento do programa “Qualidade Unilavras em Educação”;
h) Sistematizar a gestão do conhecimento institucional

Promover a manutenção e aperfeiçoamento do know-how institucional;

Institucionalizar os processos administrativos e acadêmicos visando sua
gestão para a sustentabilidade;
i) Implantar a gestão estratégica de pessoas e desenvolver lideranças;

Atingir os objetivos organizacionais com uma equipe cada vez mais satisfeita,
comprometida e capacitada;

Aperfeiçoamento e qualificação da mão de obra docente e técnicoadministrativo;
Vale ressaltar que, a partir da criação desse grupo de Gestão Estratégica,
algumas
pesquisas
institucionais foram
designadas
para
outros
setores
competentes, como o caso da Pesquisa de Clima Organizacional realizada pelo
Departamento de Recursos Humanos.
Esse relatório contempla as avaliações realizadas internamente em 2012,
bem como os relatórios dos diversos setores da instituição.
3- DESENVOLVIMENTO
3.1- A Missão e o Plano de Desenvolvimento Institucional
FONTE:
Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI
Relatórios do Centro de Atendimento ao Aluno e do Recursos Humanos
O Centro Universitário de Lavras – Unilavras, mantido pela Fundação
Educacional de Lavras, instituição de ensino que completou em julho de 2012, 44
anos de atuação, procura pautar sua conduta em seu lema Pro Deo et Homine,
que significa dar glórias a Deus através da promoção honesta da criatura humana,
com solidariedade e amor, por causa da sua dignidade, buscando sempre
qualidade e seriedade no ensino, pesquisa (iniciação científica) e extensão, sendo
o aluno o elemento fundamental em todas estas atividades.
Em 06 de julho de 2001, a instituição foi credenciada como Centro
Universitário de Lavras – Unilavras, através do Decreto nº 41.754, conferindo à
instituição autonomia e flexibilidade didático-pedagógica
e administrativa,
garantidas pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação). Desde então,
busca-se a criação de cursos que venham ao encontro da demanda de Lavras e
região, mantendo o lema Pro Deo et Homine, que justifica a filosofia da instituição,
buscando graduar profissionais que primem pela excelência, estabelecendo uma
estreita vinculação entre a área da saúde, a área de ciências humanas e a área de
ciências exatas, tomando como balizador a qualidade do ensino oferecido. Este é
o ideal cultivado pela Fundação desde o início da sua existência.
Além disso, desde 2003 a instituição mantém o Programa Qualidade
Unilavras em Educação, buscando capacitar todo o corpo técnico administrativo e
professores de forma homogênea, no sentido de criar uma nova cultura voltada
para a qualidade de serviços no Unilavras. É compromisso da instituição a busca
pela excelência e qualidade de ensino, além da formação humanística dos
profissionais aqui graduados.
A instituição, em 2012, apresentava 2314 e 2143 alunos matriculados no
primeiro semestre e segundo semestre, respectivamente, 134 professores e 144
técnicos administrativos.
Além do ensino, oferece ainda atividades nas áreas de Pesquisa e
Extensão, senda essa última sua “marca registrada”. Há vários projetos que
beneficiam diretamente a comunidade de Lavras e cidades vizinhas, através dos
atendimentos prestados em suas Clínicas, Núcleo de Prática Jurídica e da
atuação em várias entidades públicas e privadas em nível regional e estadual.
O Unilavras tem como missão a “Construção de uma vida melhor,
promovendo a dignidade do ser humano através da Educação”, como também a
visão de futuro: “Ser uma Instituição reconhecida como centro de excelência em
Educação, com sustentabilidade”.
Assim sendo, os valores que norteiam suas ações são:
-
Comprometimento: dedicação e responsabilidade;
-
Ética: honestidade, respeito, verdade e coerência;
-
Cooperação: saber ouvir e visão de equipe;
-
Humanismo: amor ao próximo, ideal, tolerância, vontade de contribuir para a
formação do ser humano e dignidade;
-
Empreendedorismo: criatividade e inovação;
-
Prazer: alegria e motivação.
Objetivos gerais:
-
Promover educação de qualidade;
-
Promover a formação e qualificação dos recursos humanos que integram a
comunidade acadêmica;
-
Fornecer subsídios para a realização de extensão, iniciação científica e a
pesquisa;
-
Implementar plano de expansão do ensino em todos os níveis e a melhoria da
infra-estrutura;
-
Promover a melhoria do acervo bibliográfico;
-
Promover a melhoria do sistema de informatização;
-
Promover avaliação sistemática e diagnóstica de suas atividades;
-
Fornecer mecanismos para que se estenda à comunidade os conhecimentos
produzidos, buscando a solução de problemas e visando a integração do
Unilavras com a comunidade onde está inserida.
O município de Lavras, bem como todo o Sul de Minas Gerais, tem
apresentado um destacado crescimento econômico e populacional na última
década. Tal fato pode ser comprovado pela recente instalação de diversas
empresas varejistas e industriais de âmbito nacional, bem como pelo franco
desenvolvimento da construção civil, da prestação de serviços e do agronegócio
no município.
A população do município é estimada em 92.200 habitantes pelo IBGE,
apresentando um crescimento aproximado de 17,5% nos últimos 10 anos. Lavras
apresenta um portfólio variado de atividades econômicas, destacando-se o setor
educacional, o comércio e a prestação de serviços, bem como a indústria e o
agronegócio.
Além disso, Lavras é uma cidade-pólo que integra a região administrativa
do Alto Rio Grande, constituída por 24 municípios que formam o Consórcio
Intermunicipal
de
Saúde.
A
população
desta
região
é
estimada
em
aproximadamente 650.000 (seiscentos e cinqüenta mil) habitantes. Atrai, também,
fluxos econômicos e sociais de diversos municípios da região, tais como: Perdões,
Santo Antônio do Amparo, Campo Belo, Bom Sucesso, Itutinga, Itumirim, Ingaí,
Luminárias, Carrancas, Nepomuceno, Nazareno, dentre outras.
No plano educacional, cultural, econômico e político-social, a Fundação
Educacional de Lavras é, sem dúvida, uma importante organização do município,
uma vez que atende às necessidades educacionais desde a educação infantil até
ao ensino de pós-graduação. As atividades do Centro Universitário de Lavras se
destacam, ainda, na área de assistência à saúde, mantendo, especialmente,
clínicas de ensino que são referências na região.
Em 2009 foi implantado um novo Plano de Desenvolvimento Institucional
(PDI), elaborado a partir de informações levantadas com coordenadores de curso,
coordenadores de setores e outros membros representantes da comunidade
acadêmica. Uma efetiva inter-relação entre PDI e Projeto Pedagógico Institucional
(PPI) foi considerada em todo o processo de elaboração dos mesmos.
3.2- As Políticas para o Ensino, Extensão, Pesquisa e Pós-Graduação
FONTE:
-
Relatórios das Coordenadorias de Pesquisa, Extensão e de Pós-Graduação.
-
Relatórios das clínicas de Odontologia, Fisioterapia, Psicologia, Enfermagem,
do Ambulatório e do Núcleo de Prática Jurídica.
-
Relatório do Centro de Informática
-
Dados da Secretaria Acadêmica
-
Dados do Núcleo de Estágio e Monitoria
-
Relatório da Comissão Permanente de Processo Seletivo - CPS
3.2.1. Graduação
Em 2012, o Unilavras ofereceu os cursos de Arquitetura e Urbanismo,
Ciências Biológicas, Direito, Enfermagem, Engenharia Civil, Engenharia de
Produção, Farmácia, Fisioterapia, curso tecnológico de Gestão Comercial,
Odontologia, Pedagogia, Psicologia, Química Industrial. Com um oferecimento de
890 vagas no 1º semestre e 180 vagas no 2º semestre, o número de candidatos
foi 1164 e 278 nos respectivos semestres.
Desde agosto de 2007 a Instituição disponibiliza o Portal Universitário aos
docentes e discentes do Centro Universitário de Lavras. Trata-se de uma inovação
tecnológica que consiste em ir além dos limites físicos da sala de aula, levando a
qualquer lugar que tenha acesso à internet ferramentas que visam à estruturação
do ensino e a gestão dos cursos. Com a estruturação do ensino, os professores
planejam e publicam no Portal as aulas com antecedência. A consequência disso
é um melhor aproveitamento do tempo em sala de aula, que passa a ser dedicado
ao aprofundamento do conteúdo. Outro benefício é que os alunos e os
coordenadores podem saber como as disciplinas são conduzidas ao longo do
período letivo.
A utilização do Portal incentiva a interdisciplinaridade, pois os professores
podem acessar todas as aulas publicadas pelos professores de outras disciplinas
de seu curso.
Dentre as várias ferramentas de apoio ao ensino disponíveis no Portal
Universitário destacam-se: projetos pedagógicos e planos de ensino disponíveis
para acesso pelo corpo docente e discente, inserção de aulas e de material de
aula, biblioteca virtual e mapa do usuário disponibilizando aos coordenadores e
professores estatísticas de acesso de alunos e professores.
O Unilavras oferece o apoio técnico em informática na educação para
auxiliar os docentes na preparação e na inserção das aulas no Portal Universitário.
Durante todo o semestre letivo, os professores recebem treinamentos para
trabalhar com as ferramentas do Portal Universitário.
O número de alunos matriculados por curso, por semestre se encontra na
Figura 1 e 2.
FIGURA 1: Número de alunos matriculados, por curso de graduação, no primeiro
semestre de 2011 e 2012 (FONTE: Secretaria Acadêmica).
FIGURA 2: Número de alunos matriculados, por curso de graduação, no segundo
semestre de 2011 e 2012 (FONTE: Secretaria Acadêmica).
Ainda, dentre as práticas institucionais que estimulam a melhoria do ensino
e o apoio ao estudante, podem ser citadas as Monitorias (registradas no Núcleo
de Estágio de Monitoria) e o Programa de Nivelamento e Tutoria oferecido aos
calouros.
3.2.2. Pesquisa
A Coordenadoria de Pesquisa é um órgão colegiado auxiliar da
administração superior subordinado à Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e
Extensão responsável pela execução, implantação, acompanhamento e avaliação
dos programas de pesquisa e a ela, se encontra vinculado os Laboratórios de
Pesquisa.
À Coordenadoria de Pesquisa compete promover e subsidiar as produções
científicas e culturais, bem como organizar e manter cadastros de pesquisadores,
coordenando a elaboração e execução de projetos e programas de pesquisas
institucionais e de outras agências de fomento como CNPq e FAPEMIG. Ressaltase que desde 2009, a Professora Dra. Patrícia de Fátima Pereira Goulart compõe
a câmara de Agricultura da agência de fomento FAPEMIG, representando o
UNILAVRAS.
A Coordenadoria de Pesquisa, tendo em vista os objetivos institucionais,
estabelece uma estrutura administrativa descentralizada e com ações sistêmicas
de controle e gestão das atividades de pesquisa.
A Coordenadoria de Pesquisa é a responsável pela organização de eventos
científicos: em 2012, com 58 trabalhos apresentados, ocorreu o VII Seminário de
Iniciação
Científica
-
VI
Seminário
do
PIBIC/CNPq
e
IV
Seminário
PIBIC/FAPEMIG.
No Unilavras existem quatro grupos cadastrados no Diretório de Grupos de
Pesquisa/CNPq, sendo 2 na área de Ciências Biológicas (Meio Ambiente e
Biotecnologia em Alimentos), 1 na área de Ciências da Saúde (Saúde
UNILAVRAS) e 1 na área de Ciências Humanas (Núcleo de Pesquisa em
Psicologia e Educação).
O Unilavras continua com o programa institucional de incentivo à pesquisa
e iniciação científica. Em 2012, o programa foi reestruturado e, ao invés de um
tutor de pesquisa por curso, há tutores por área (Núcleo de Ciências Humanas e
Sociais, Núcleo de Ciências da Saúde, Núcleo de Ciências Exatas, da Terra e
Gestão e Núcleo de Ciências Biológicas). Todos os tutores têm o título de doutor.
O programa disponibilizou, em 2012, 62 bolsas para alunos de graduação e 2
bolsas para alunos do ensino médio. O número de trabalhos desenvolvidos em
2012 foi de 12 trabalhos na modalidade PICP e 2 trabalhos na modalidade PICP
Júnior. Possui ainda parcerias com o CNPq e a FAPEMIG e as cotas de bolsas de
iniciação científica foram, em 2012, respectivamente 10 e 40.
Os pesquisadores (professores ou estudantes) recebem apoio financeiro
para divulgação dos trabalhos em congressos e eventos acadêmicos de todo e
qualquer tipo. No ano de 2012, foram disponibilizados 81 auxílios financeiros,
como os que seguem:

76 auxílios para apresentação de trabalhos em congressos,
seminários e jornadas;

02 auxílios como ajuda de custo para bolsista de graduação
sanduíche no exterior – SWG;

01 auxílio para publicação de artigo científico em periódico com alto
fator de impacto;
Apesar do apoio do Unilavras nos programas de pesquisa referentes à
iniciação científica e pós-graduação, a produção científica poderia ser maior, uma
vez que se entende que projetos, ao gerar resultados, permitem publicações.
Os veículos institucionais que permitem a divulgação dos trabalhos
desenvolvidos são os Seminários de Iniciação Científica, os Seminários de
Extensão, o Congresso de Educação, o Congresso de Tecnologia e Gestão e
Congresso da Saúde, além da revista Pro Homine.
A pesquisa possui uma conexão permanente com as atividades
acadêmicas de ensino e extensão. Muitos trabalhos de pesquisa desenvolvidos
são resultado da inter-relação entre ensino e pesquisa. Ainda, alguns trabalhos de
pesquisa desenvolvidos no Unilavras contam com a participação de outras
instituições de pesquisa e ensino da região e do País.
Faz parte dos padrões de procedimento da Coordenadoria de Pesquisa a
manutenção de um banco de dados referentes à produção e desenvolvimento das
atividades dos pesquisadores. A alimentação desse banco de dados é feita
através de relatórios mensais, semestrais e anuais.
Ainda, há o Comitê de Ética - um colegiado interdisciplinar e independente com “munus público” de caráter deliberativo consultivo e educativo. O Comitê de
Ética foi criado para defender os interesses dos sujeitos da pesquisa em sua
integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro
de padrões éticos. Os projetos envolvendo seres humanos, dos professores e
alunos do UNILAVRAS são avaliados e em 2012 foram realizadas 12 reuniões,
analisados 74 projetos, dos quais foram 72 aprovados, 2 não aprovados e nenhum
pendente.
Com relação ao Comitê de Experimentação Animal, 3 projetos foram
aprovados, 1 projeto foi reprovado e 1 projeto ficou pendente no ano de 2012.
A Coordenadora, Luciana Aparecida Gonçalves Oliveira e o funcionário,
Tiago Garcia Gomes, participaram em dezembro/2011, do Treinamento da
Plataforma Brasil, realizado em Belo Horizonte pela Comissão Nacional de Ética
em Pesquisa – CONEP. Nos meses de fevereiro e março de 2012, foi realizado,
junto aos professores do Centro Universitário de Lavras – UNILAVRAS,
treinamentos para cadastro e informação dos novos procedimentos de submissão
de projeto de pesquisa envolvendo seres humanos.
3.2.3. Extensão
O Centro Universitário de Lavras – Unilavras, Instituição de Ensino Superior
mantido pela Fundação Educacional de Lavras, não atua de forma isolada e
independente no universo social, mas busca através da aproximação, intercâmbio
e parceria com os segmentos da sociedade, atividades de extensão, cujos valores
permeiam o lema PRO DEO ET HOMINE, enaltecendo cada vez mais o
compromisso da instituição com a comunidade.
A extensão universitária, como prática acadêmica é fator integrador do
ensino e pesquisa com vistas a responder a demanda social, configurando-se uma
autêntica abordagem holística. Neste contexto o Centro Universitário de Lavras –
Unilavras mantém um fluxo de programas que proporcionam ações efetivas
relacionadas às reais necessidades das comunidades-alvo, oferecendo-lhes
sugestões e soluções. A Coordenadoria de Extensão é a responsável pelas
atividades de extensão e é um órgão colegiado auxiliar da administração superior
subordinado à Pró-Reitoria de Ensino, Pesquisa e Extensão.
A Extensão no UNILAVRAS tem o compromisso de atuar de forma
harmônica e integradora com as políticas públicas que visam o desenvolvimento
econômico e social do Estado.
Em 2012, o número de procedimentos executados na Clínica de
Odontologia foi de 6437. Dentre outros atendimentos ressaltam-se atividades de
extensão nos seguintes locais: Fazendinha Senhor Jesus, Lar Augusto Silva
(atendimento prioritário para as crianças da creche), Centro Espírita Augusto Silva,
Lar e Vida Mateus Loureiro Ticle, Itirapuã (IAEMG e E.M. Edio Birindiba
Nascimento), Ijaci (Centro e Serra), Clínica Materno Infantil, Casa do Vovô, CAIC.
Ainda, o curso de odontologia participou da reunião do Conselho Municipal de
Saúde e do Projeto de Extensão Calouro Humano.
Na
Clínica
de
Fisioterapia
do
Unilavras
foram
realizados
12893
atendimentos, nas áreas de ginecologia e obstetrícia (35), hidroterapia (1748),
neurogeriatria (3196), neuropediatria (3269), ortopedia (4351) e pneumologia
(294). Ainda, 138 procedimentos foram realizados na Santa Casa de Lavras (77
pacientes) e 1115 atendimentos na Unidade Regional de Pronto Atendimento
(URPA) de Lavras (994 pacientes).
A Clínica Escola de Psicologia possibilita ao aluno a efetiva formação de
psicólogo através de estágios supervisionados nas quatro principais áreas de
inserção profissional: psicologia clínica, educacional, das organizações, social e
comunitária. No ano de 2012, 348 pessoas foram atendidas. Destas, atendeu-se
215 adultos, 81 crianças e adolescentes e 52 adultos em grupoterapias externas à
Clínica-Escola. No transcorrer do ano, foram realizadas 1458 sessões com
crianças e adolescentes e 3870 sessões com adultos, totalizando 5598 sessões.
No Núcleo de Prática Jurídica foram atendidas, no ano de 2012,
aproximadamente, 117 pessoas das quais, após realização do formulário sócioeconômico e análise do caso, resultaram em 35 ações cíveis e 38 criminais.
Processos acompanhados pelos advogados/supervisores e estagiários.
O ambulatório é vinculado ao Núcleo de Atenção à Saúde para
atendimentos de urgência a professores, alunos, funcionários e visitantes da casa.
Os 60 procedimentos realizados pelo Ambulatório podem ser assim discriminados:
Curativos – 17; Aferição da pressão arterial - 29; Teste para determinação da
glicemia capilar – 14.
Em agosto de 2012, com a iniciativa do Curso de Enfermagem, iniciaram as
atividades na nova Clínica de Enfermagem do UNILAVRAS. Os atendimentos
foram realizados por professores e estagiários do curso, atendendo pacientes
portadores de estomas, lesões e diabetes mellitus. As atividades iniciaram no dia
27 de agosto de 2012 e finalizaram no dia 04 de dezembro de 2012.
Foram atendidos 33 pacientes, em um total de 42 atendimentos, sendo
eles:
 02 atendimentos com pacientes portadores de Estomas;
 07 atendimentos para realização e orientações dos curativos;
 02 visitas domiciliares para realização de curativos;
 30 atendimentos à pacientes com Diabetes Mellitus (teste de sensibilidade
nos pés e orientações);
 01 palestra no PSF 12 – Jardim Glória para os usuários do programa com
Diabetes Mellitus;
Além
dos
inúmeros
procedimentos,
outro
diferencial
situa-se
na
participação em eventos, oferecendo realizações concretas, dinâmicas e éticas
aos acadêmicos. Foram realizados inúmeros eventos de extensão divididos nas
seguintes áreas temáticas: Comunicação, Cultura, Educação, Meio ambiente,
Saúde, Tecnologia e Trabalho. Salienta-se que o Congresso de Saúde, o
Congresso de Tecnologia e Gestão e o Congresso de Educação são abertos a
comunidade externa.
O Unilavras recebe, desde 2009, o Selo Instituição Socialmente
Responsável da Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior
(ABMES) cujo objetivo é certificar que a IES está verdadeiramente comprometida
com a educação superior de qualidade e com o seu papel social.
O Núcleo de Estágio e Monitoria (NEM) do UNILAVRAS apresentou os
seguintes dados: estágios internos (137), externos (136) e obrigatórios (1559)
distribuídos em convênios das diversas áreas de atuação dos cursos.
3.2.4. Pós-Graduação
A Coordenadoria de Pós-Graduação é um órgão auxiliar da administração
do Centro Universitário de Lavras (Unilavras), subordinada à Pró-Reitoria de
Ensino Pesquisa e Extensão.
À Coordenaria de Pós-Graduação compete acompanhar a autorização e
execução dos cursos de pós-graduação nesta instituição, servindo como um
sistema de formação intelectual e, ao mesmo tempo, de produção de
conhecimento em cada área do saber (REGULAMENTO, 2010).
Atualmente funcionam apenas cursos na modalidade de pós-graduação:
lato sensu. No início de 2012, os cursos oferecidos foram: Engenharia de
Segurança do Trabalho, MBA Executivo em Gestão e Desenvolvimento de
Pessoas, Ortodontia e Psicologia da Educação. Foi iniciado o curso de MBA
Executivo em Gestão e Desenvolvimento de Pessoas com 19 alunos matriculados
e foram encerrados os cursos de Análise Química e Controle de Qualidade, MBA
Executivo em Gestão e Desenvolvimento de Pessoas, Ortodontia.
FIGURA 3: Número de alunos matriculados, por curso de Pós-Graduação, em
2012 (FONTE: Pós-Graduação).
Um problema detectado é a falta de infra-estrutura (salas de aula) para
atender a demanda de cursos, que coincidem com os horários dos cursos de
graduação noturnos.
3.3- A Responsabilidade Social da Instituição
FONTE:
Relatórios da Coordenadoria de Extensão
Planilha “Demonstrativo de Bolsas Concedidas” da Superintendência Geral
Através da análise de documentos e convênios existentes verificou-se
uma atuação substancial do Unilavras na realização e condução de
programas que visam contribuir com o social. Somando esforços, professores,
alunos e funcionários do Unilavras realizaram 38 atividades voltadas para a
sociedade, onde puderam expor todo o conhecimento adquirido na universidade
de forma prática e sucinta à população. Todos os eventos descritos foram
realizados de forma voluntária pelos seus participantes e realizadores com uma
estimativa de 13.584 pessoas assistidas. Dentre os programas realizados em
2012 se destacaram:
- Psicólogos nas Escolas: O objetivo do programa foi oferecer às escolas
públicas e ao Colégio Universitário Prof. Canísio Ignácio Lunkes a orientação de
alunos de psicologia para realização de procedimentos básicos de atendimento às
queixas e demandas escolares, tais como, atendimento de alunos e professores,
assessoria à administração escolar, contribuições na construção de Projetos
Pedagógicos, capacitação de professores, grupos de pais e realização de
palestras. Os alunos e professores de psicologia atenderam uma média de 500
pessoas durante o desenvolvimento do projeto.
- Unilavras na Praça – Consciência Ambiental: O objetivo da atividade foi
proporcionar uma atuação multidisciplinar com vínculo social e ambiental, prestar
serviços na área de saúde à comunidade lavrense e expor trabalhos de tecnologia
e gestão, divulgando assim os cursos do Unilavras e aproveitar a oportunidade
para comemorar os 44 anos do Centro Universitário. Cerca de 2235 pessoas
foram beneficiadas com atendimentos de forma gratuita.
- Projeto Rondon Minas: Alunos de diversos cursos do Unilavras formaram um
grupo de intervenção para realizar atividades sociais no município de Natalândia
(norte de Minas Gerais). Este programa conta com a parceria da PUC Minas e
este ano o tema foi “Gerenciamento de resíduos sólidos”. Os alunos promoveram
tarefas de conscientização e reutilização de materiais reciclados, redução na
geração de resíduos sólidos e ações preventivas na área de saúde. O programa
teve duração de 15 dias e mais de 1.500 pessoas foram assistidas pelos alunos
participantes.
- XXXIV Encontro de Conselheiros Tutelares do Fórum das Vertentes – Ijaci:
Professores e alunos do Curso de Enfermagem participaram do evento com a
preleção de uma palestra sobre “Maus tratos na infância”, orientando
aproximadamente 100 pessoas sobre esta importante e atual temática.
- Aleitamento materno: Em virtude da relevância social da amamentação e da
alta prevalência do desmame precoce, pretendeu-se com este projeto do Curso de
Enfermagem, propor normas e rotinas atualizadas acerca do Aleitamento Materno
para serem implantadas pelos profissionais dos municípios de Lavras e região.
Houve uma parceria do Unilavras com a Pastoral da Criança, Ambulatório Médico
Especializado (AME), equipe DST/AIDS, Unidade Regional de Pronto Atendimento
(URPA), CRAS, 1ª Igreja Presbiteriana de Lavras, Polícia Militar, Batalhão do
Corpo de Bombeiros, Centro Viva Vida, Hospital Vaz Monteiro, Hospital Santa
Casa de Misericórdia de Lavras, Rotary, dentre outras instituições. Com a ampla
parceria e disposição de todos os participantes, 300 mulheres puderam ser
atendidas pelo projeto.
- Uniclowns – doutores palhaços do UNILAVRAS: O objetivo do programa foi
instituir um grupo de palhaços-doutores formado por membros da comunidade
acadêmica do Centro Universitário de Lavras (UNILAVRAS) e do Colégio
Universitário Professor Canísio Ignácio Lunkes para atuar, inicialmente, em duas
instituições hospitalares da cidade de Lavras – Santa Casa de Misericórdia de
Lavras e Hospital Vaz Monteiro. Como objetivos específicos, o presente projeto
visou: atuar, junto à comunidade acadêmica, na formação de sujeitos conscientes
e sensíveis; dar visibilidade institucional ao UNILAVRAS no tocante à ação social;
contribuir para o processo de humanização hospitalar nas duas instituições que
receberão a intervenção do grupo de palhaços-doutores. No ano de 2012, cerca
de 2100 pessoas em situação de internação foram assistidas.
- III Evento na Mão Certa: alunos do Unilavras conscientizaram os profissionais
da área de transporte a cuidarem de sua própria saúde e de seus familiares e
orientaram a combater a exploração sexual de menores. Cerca de 200 pessoas
foram beneficiadas com esta atividade.
- Dia de Cooperar (Dia C): Em parceria com o Banco SICOOB de Luminárias
(município vizinho), alunos dos cursos de saúde do Unilavras compareceram à
praça do município para realizar uma “blitz” educativa e preventiva, realizando
atividades de prevenção à hipertensão arterial, obesidade, dores por má postura,
entre outras. No dia em questão, 350 pessoas que passavam pelo local realizaram
testes e receberam orientações e folders com dicas e formas de prevenção sobre
doenças cada vez mais comuns em nosso cotidiano.
- Vida feliz: Pacientes oncológicos do Lar Esperança e Vida Matheus Loureiro
Ticle foram atendidos pelos professores e alunos do curso de Fisioterapia, que
estiveram
presentes nesta
instituição realizando massoterapia, passando
orientações quanto à postura a pacientes acamados e algumas atividades de
lazer. Durante os meses de abril a junho de 2012, 50 pacientes puderam contar
com a atenção dos alunos de Fisioterapia.
- ExpoGestão do Bem: A Expogestão do Bem é uma iniciativa do Curso de
Gestão Comercial do Unilavras e parte das atividades são uma exposição em
formato de feira, na qual os alunos apresentaram os trabalhos previamente
desenvolvidos junto às organizações do terceiro setor em Lavras e região. Em
2012, nove instituições do terceiro setor receberam o equivalente à R$ 42.937,39
em doações
de
roupas, materiais
de
limpeza, alimentos
não
perecíveis,
brinquedos, material de construção e outros recursos arrecadados com esta
atividade.
Outro aspecto importante que reflete a preocupação do Unilavras com o
quesito social diz respeito ao fornecimento de bolsas de estudo integrais e
parciais. Essas bolsas são mantidas pela própria instituição. O número de novas
bolsas assistenciais concedidas, além das já existentes em 2011, no 1º semestre
foi de 416 e no 2º semestre de 443.
Em 2012, foram ofertadas, nos cursos de graduação do Centro Universitário
de Lavras - UNILAVRAS, pelo Prouni-PROUNI – Programa Universidade para
Todos, 48 (quarenta e oito) novas bolsas.
Também foram beneficiados com a bolsa Integral - 100%, mais 12(doze)
estudantes, e, com a bolsa Parcial - 50%, 29 (vinte e nove) novos estudantes, em
2012, totalizando mais 41(quarenta e um) estudantes contemplados.
O número de alunos beneficiados pelo FIES (Programa de Financiamento
Estudantil do Governo Federal) foi mais 90 alunos em 2012 comparando-se ao
ano anterior.
3.4. A Comunicação Interna e com a Sociedade
FONTE:
Análise do relatório da Comissão Permanente de Seleção (CPS): “Pesquisa de
opinião dos formandos e egressos de 2012”
Informações da Assessoria de Comunicação (ASCOM) e da Ouvidoria
3.4.1. Análise do relatório “Pesquisa de opinião dos formandos do 1º e 2°
semestre de 2012”.
Esse levantamento teve como objetivos:
-
Obter dados atualizados de endereço, telefone e e-mail de cada
formando para a realização de contatos posteriores.
-
Avaliar o curso no qual o aluno está se formando e sua percepção da
instituição.
-
Levantar informações sobre “continuidade dos estudos” e “nível de
empregabilidade” dos formandos.
No primeiro semestre a execução ocorreu em 18, 25, 26, 27 e 29 de junho e
09 de julho de 2012 com alunos formandos dos cursos de Direito, Enfermagem –
Noturno, Engenharia de Produção, Fisioterapia, Gestão Comercial e Odontologia.
A amostra foi de 127 entrevistas. No segundo semestre os questionários foram
aplicados nas datas de 26, 29 de novembro e 04, 05, 06 e 10 de dezembro de
2012, para formandos de Ciências Biológicas Licenciatura, Direito, Enfermagem –
Integral, Gestão Comercial, Pedagogia, Psicologia e Química Industrial, com
amostra de 136 entrevistas. Os instrumentos para coleta de dados, realizada em
sala de aula, foram o autopreenchimento do questionário de avaliação do curso e
da ficha de atualização de endereço. Com uma escala de 1 a 5, de modo geral,
todos os egressos avaliaram bem os cursos como um todo no que diz respeito a
professores,
coordenadores,
matriz
curricular,
laboratórios
e
nível
de
conhecimento adquirido, com notas iguais ou acima de 3,0. O único item que
recebeu nota inferior a 3,0 foi em relação aos estágios. Mais da metade dos
formandos pretendem continuar seus estudos e aproximadamente 36% tem
emprego em vista.
3.4.2. Análise do relatório “Pesquisa Egressos 2012”.
No ano de 2012, além da pesquisa de opinião dos formandos, foi realizada
pesquisa com alunos egressos dos cursos de Ciências Biológicas, Direito,
Enfermagem, Farmácia Bioquímica, Filosofia, Letras, Matemática, Normal
Superior, Nutrição, Odontologia, Pedagogia, Psicologia e Química Licenciatura.
Foram realizadas 168 entrevistas de abril a dezembro de 2012 através do
autopreenchimento do questionário de avaliação do curso e da ficha de
atualização de endereço. Os locais de aplicação foram escolas, estágios, clínicas,
Unilavras e via internet. Esta pesquisa compreendeu os mesmos objetivos da
pesquisa de opinião dos formandos mencionados anteriormente.
Diante as diversas questões contempladas no questionário de coleta de
dados, segue alguns resultados:
 94,4% dos entrevistados estão trabalhando atualmente;
 86,9% trabalham em sua área de formação;
 65,5% mencionaram que tem interesse em fazer pós-graduação;
 63,7% expressaram que a formação de graduação no Unilavras foi
considerada satisfatória;
As outras questões envolveram questionamentos acerca da contribuição
das disciplinas oferecidas no curso para formação profissional, infraestrutura
oferecida pelo Unilavras, acervo bibliográfico da instituição, formação ética
recebida no curso, participação em alguma atividade oferecida pelo Unilavras,
interesse em obter novo título.
3.4.3. Informações da Assessoria de Comunicação (ASCOM)
Pelo relatório da Assessoria de Comunicação – ASCOM observa-se que os
canais de comunicação interna e externa são:

Canais de comunicação interna
-
Portal Universitário em que, dentre as diversas ferramentas de
comunicação disponíveis, destacam-se o Quadro de avisos e o E-mail;
-
Cartazetes e cartazes para afixação em áreas internas dos diversos
setores da instituição, bem como próximo ao ponto eletrônico;
-
Quadros de aviso – nos corredores e áreas comuns do Campus e nas
salas de aula;

-
Eventuais assembleias e reuniões internas como a Convenção Anual;
-
Internet – homepage institucional na internet (www.unilavras.edu.br);
Canais de comunicação externa
-
Internet – homepage institucional na internet (www.unilavras.edu.br);
-
Perfil do Unilavras mantido no Orkut e Facebook;
-
Banner-link na homepage dos sites www.lavras24horas.com.br, e
www.lavrasnight.com.br;
-
Aluguel de espaço em painéis trifaciais com divulgação de todos os
serviços da instituição em Lavras e em Perdões;
-
Espaço reservado nos 2 jornais semanários de Lavras – Tribuna de
Lavras e Lavras News;
-
Mídia espontânea em rádio e tv através de envio de press releases pela
Assessoria de Comunicação, e de cobertura sistemática de eventos e
ações de extensão promovidas pela instituição;
- Campanhas publicitárias referentes aos processos seletivos da graduação
e da pós-graduação, bem como notícias e campanhas dos mais
variados temas e serviços, com produção e divulgação de folheteria
(peças gráficas), outdoors, mídia impressa, televisiva, radiofônica e
digital, além de ações de merchandising, como a distribuição de
camisetas promocionais da instituição a toda a comunidade acadêmica;
- Ações de extensão voltadas para a comunidade, quando são divulgados
na instituição, os cursos e os serviços oferecidos (Unilavras na Praça,
palestras em escolas e instituições públicas e privadas, Feira de
Profissões etc).
No site do Unilavras, há o link “Fale conosco”, um canal de comunicação
digital que permitem à comunidade acadêmica e a sociedade civil sanar dúvidas,
enviar solicitações, críticas e sugestões à instituição.
3.4.4. Informações da Ouvidoria
Em 2010 foi implementada a ouvidoria cujo objetivo é, através de uma
equipe de ouvidores, criar mais um canal de comunicação, ampliando a
assistência às demandas dos clientes internos e externos com agilidade,
transparência, ética e reserva, buscando uma relação próxima com estes.
Em 2012, realizou-se 82 atendimentos, via portal ou presencial, entre
reclamações (42), denúncia (1), dúvidas (36) e sugestões (3).
3.5- Gestão de pessoas
FONTE:
Recursos Humanos
Diretoria Geral
Por meio do levantamento de dados realizado junto ao setor de Recursos
Humanos e Diretoria Geral, foram tabulados os dados referentes à titulação
docente e ao tempo de dedicação na instituição (Figura 3 e 4).
Em 2012, no 1º semestre, 78,1% dos professores do Unilavras eram
doutores ou mestres e no 2º semestre, a porcentagem de professores mestres ou
doutores foi de 80,5%. Em relação a regime de trabalho, 24,5% e 25% destes
mestres e doutores trabalham em regime de trabalho “Tempo Integral” nos
respectivos semestres.
FIGURA 4: Titulação e regime de trabalho dos docentes no primeiro semestre de
2012 (FONTE: Recursos Humanos e Diretoria Geral).
FIGURA 5: Titulação e regime de trabalho dos docentes no primeiro semestre de
2012 (FONTE: Recursos Humanos e Diretoria Geral).
Em relação à titulação dos professores, observa-se, na Figura 6, que a
meta prevista no PDI para 2013 foi superada (78% de mestres e doutores e 22%
de especialistas).
Titulação dos Professores
Evolução 2008-2012
100
%
90
80,5
78,8
80
78
75,3
71,8
71,3
70
60
Mestres/Doutores
50
Especialistas
Graduados
40
30
25,4
24
23,4
21,2
10
5
2,8
1,3
0
0
2008
2009
2010/2
2011/2
22
19,5
20
0
2012/2
0
2013 (meta)
FIGURA 6: Evolução da titulação dos professores no período 2008-2012 (FONTE:
Recursos Humanos e Diretoria Geral).
Na figura 7, apresenta-se a formação do corpo técnico administrativo de
2012.
GRAU DE FORMAÇÃO
QUANTIDADE DE TÉCNICO
ADMINISTRATIVO
Sem escolarização/Ensino Fundamental
Incompleto
05
Ensino Fundamental Completo (1º Grau)
28
Ensino Médio Completo (2º Grau)
49
Graduado
39
Especialista
21
Mestre
02
TOTAL
144
FIGURA 7: Formação dos técnicos administrativos em 2012 (FONTE: Recursos
Humanos).
Em relação à formação do corpo técnico-administrativo (Figura 7), o número
de funcionários com curso superior completo, incluindo aqueles com pósgraduação, em 2012, foi 43%. Esse resultado, comparado com o de 2010, mostra
conformidade com o PDI, que pretende qualificar o pessoal técnico-administrativo,
com crescimento de 2% ao ano do número de funcionários com graduação.
FIGURA 8: Formação dos técnicos administrativos de 2009 a 2012 (FONTE:
Recursos Humanos).
Os procedimentos para admissão de docentes são os seguintes: a partir de
necessidades percebidas pelos coordenadores de curso a vaga é aberta através
de formulário próprio do setor de Recursos Humanos. A partir disso instala-se o
processo seletivo, são agendadas as entrevistas no setor de Recursos Humanos
com a presença do coordenador do curso e, após aprovação da contratação, os
candidatos selecionados são encaminhados para procedimentos de admissão.
O departamento de Recursos Humanos e a Comissão Permanente de
Processo Seletivo realizaram em 2012 uma pesquisa de Clima Organizacional
com funcionários técnicos administrativos do Unilavras. Participaram da pesquisa
148 pessoas, sendo realizadas 140 entrevistas no período de 26 a 30 de
novembro de 2012. Os resultados gerais se encontram a seguir.
AMBIENTE DE TRABALHO
FIGURA 9: O Unilavras é um lugar agradável de trabalhar? (FONTE: CPS e RHUNILAVRAS).
FIGURA 10: Como você se sente em relação ao ambiente de trabalho institucional
(FONTE: CPS e RH-UNILAVRAS).
REALIZAÇÃO PROFISSIONAL
FIGURA 11: O trabalho que realiza, torna você um profissional? (FONTE: CPS e
RH-UNILAVRAS).
SATISFAÇÃO
FIGURA 12: Em relação à satisfação com a função que exerço, eu estou (FONTE:
CPS e RH-UNILAVRAS).
RELACIONAMENTO INTERPESSOAL
FIGURA 13: Como você avalia o seu relacionamento com seu superior imediato?
FIGURA 14: Como você avalia o seu relacionamento com seus colegas de
trabalho? (FONTE: CPS e RH-UNILAVRAS).
GESTÃO
FIGURA 15: A Instituição é aberta a receber e reconhecer as críticas, opiniões e
contribuições de seus funcionários? (FONTE: CPS e RH-UNILAVRAS).
FIGURA 16: As orientações que você recebe sobre o seu trabalho são claras e
objetivas? (FONTE: CPS e RH-UNILAVRAS).
RESPONSABILIDADE
FIGURA 17: Você cumpre as responsabilidades que são destinadas à sua função?
REMUNERAÇÃO
FIGURA 18: Em relação ao seu salário (FONTE: CPS e RH-UNILAVRAS).
FIGURA 19: No ambiente de trabalho, você considera que o salário é o elemento
que mais motiva o funcionário? (FONTE: CPS e RH-UNILAVRAS).
ESTABILIDADE/RESPONSABILIDADE
FIGURA 20: Você se sente inseguro em relação à estabilidade de seu emprego?
FIGURA 21: Você considera que é sua responsabilidade contribuir para o sucesso
da Instituição? (FONTE: CPS e RH-UNILAVRAS).
FIGURA 22: Você indicaria um amigo para trabalhar nesta Instituição? (FONTE:
CPS e RH-UNILAVRAS).
Evidencia-se, através da pesquisa, resultados satisfatórios relacionados ao
clima organizacional. Apenas os itens relacionados ao salário e estabilidade que
apresentaram porcentagens relacionadas à pouca compatibilidade com a função
exercida e insegurança em relação à estabilidade de seu emprego.
3.6- Organização Acadêmica e Gestão da Instituição
FONTE:
Estatuto
Regimento
Projeto Pedagógico dos Cursos
Reuniões de colegiados registradas em atas
Nas relações entre o Centro Universitário de Lavras - Unilavras e a
Entidade Mantenedora - Fundação Educacional de Lavras há o cuidado recíproco
de promover meios para atingir os objetivos. Como exemplo, é possível citar os
inúmeros convênios firmados com instituições públicas e privadas por interesse
mútuo.
O Centro Universitário de Lavras possui autonomia didático-científica,
administrativa e disciplinar, percebida através das seguintes atribuições: criação e
modificação curricular de cursos de acordo com a legislação e necessidades
locais e regionais; desenvolvimento de programas e projetos de iniciação científica
e de extensão; estabelecimento de critérios e normas de seleção, admissão e
promoção de seus alunos.
A gestão do Centro Universitário de Lavras é realizada através de órgãos
colegiados, que possuem independência e autonomia na relação com a
mantenedora, que respeita a sua representatividade docente, discente e técnicoadministrativa. São órgãos colegiados do Unilavras: Colegiado de Curso
(Professor coordenador do curso, Professores e Representante discentes de todos
os períodos); Câmara de Graduação (Diretoria geral, Professores coordenadores,
Representante do corpo discente, indicado pelo Diretório Central dos Estudantes,
Representante técnico-administrativo e Secretária acadêmica) e Conselho
Universitário (Reitor; Vice-Reitor; Pró-Reitor de Ensino, Pesquisa e Extensão; PróReitor de Planejamento, Administração e Finanças; Diretor Geral; Professores
coordenadores de cursos de graduação; Coordenadores da Pós-Graduação, da
Pesquisa e da Extensão; Representante da Entidade Mantenedora; Representante
do corpo Técnico-Administrativo; Representante do corpo discente, indicado pelo
Diretório Central dos Estudantes).
Os Projetos Pedagógicos dos Cursos se sujeitam a constante e frequente
análise e avaliação junto ao Colegiado, na busca de sua melhor sistematização e
atualização, especialmente no que concerne à Matriz Curricular e carga horária
das disciplinas, atentando às questões sociais, econômicas e políticas objetivando
a formação profissional, ética e humanística de seus discentes.
Desta forma, nas reuniões ordinárias ou extraordinárias do colegiado do
curso ou da Câmara de Graduação, o projeto do curso é sempre avaliado direta
ou indiretamente através dos debates envolvendo a interdisciplinaridade, os
conteúdos das disciplinas, o processo avaliativo, as normas acadêmicas e sua
infraestrutura.
O coordenador do curso reúne-se periodicamente com a Diretoria Geral,
Pró-Reitorias e Reitoria para avaliar questões relativas ao curso, desempenho de
discentes e docentes e decidir as melhores estratégias para redirecionamento das
ações, para que ocorram melhorias no processo de ensino aprendizagem.
O
Regimento
Geral e
os
regulamentos
dos
setores
acadêmico-
administrativos encontram-se adequados a realidade institucional e em vigor.
3.7- Infraestrutura Física e Tecnológica
FONTE:
Relatórios da Prefeitura de Campus
Relatório do Centro de Informática
A instituição contava em 2012 com 245 computadores, 107 deles exclusivos
para os alunos.
Para adequação aos portadores de necessidades especiais, no período de
2006 a 2008 foram construídas rampas de acesso do estacionamento aos prédios
de aula, à Biblioteca, uma passarela de acesso ao Núcleo de Prática Jurídica e
houve também adaptação de banheiro no 3º andar do Prédio I. Em 2010, para
facilitar o acesso dos alunos no Núcleo de Estágio e Monitoria, esse setor foi
transferido do 3ºandar para o térreo, junto ao Centro de Atendimento ao Aluno.
Também banheiros foram reformados para se adequarem aos portadores de
necessidades especiais. Essas mudanças são refletidas quando se compara as
avaliações de infraestrutura realizada pela CPA em 2009 e em 2011. As notas
dadas para condições de acesso aos portadores de necessidades especiais pelos
docentes e discentes foi, em 2009, respectivamente, 3,6 e 3,5. Em 2011, as notas
foram 3,9 e 3,8.
Dentre as obras e serviços realizados pela prefeitura do campus em 2011,
se destacam a adequação e instalação dos setores acadêmicos e administrativos
em casas externas ao campus.
Em 2012 se destacam as seguintes obras realizadas no campus do Centro
Universitário de Lavras – UNILAVRAS:
- Construção do Laboratório de Mecânica de Solos (Curso de Engenharia
Civil);
- Criação de sala de aula ao lado do Laboratório de Mecânica de Solos;
- Construção de duas salas de aula no espaço do Laboratório de Nutrição;
- Reforma da área de esterilização/expurgo/lavanderia;
- Instalação de aparelhos multimídias em todas as salas de aula e
laboratórios;
- Construção e instalações do Ambulatório de Tratamento de Lesões, do
Curso de Enfermagem;
- Reforma na sala de reuniões para adequação da sala de conciliação do
Tribunal Civil;
- Instalação do piso porcelanato no foyer do Auditório II;
- Ampliação do muro nos fundos da quadra;
- Reforma no anexo do 3° andar para criação de uma sala de aula e um
laboratório de arquitetura;
- Reforma no banheiro da Hidroterapia, criando espaço para guarda de
materiais para limpeza da piscina, conforme solicitação da Vigilância Sanitária;
- Construção do local para instalação dos compressores de ar, próximo à
portaria;
- Reforma do gramado em frente a cantina (troca da grama);
- Colocação de piso na varanda do Auditório II;
3.8- Planejamento e avaliação, especialmente em relação aos processos,
resultados e eficácias da autoavaliação institucional.
FONTE:
Regulamento CPA e Cronograma de avaliação interna 2012 (CPA)
A Comissão Própria de Avaliação foi designada em abril de 2009 com a
finalidade de coordenar os processos internos de avaliação acadêmica na
modalidade do ensino superior do Unilavras, de sistematização e apresentação de
informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (INEP), decorrentes do Sistema Nacional de
Avaliação do Ensino Superior – SINAES.
O objetivo da CPA é analisar - global e integralmente - o conjunto de
dimensões, estruturas, relações, compromisso social, atividades, finalidades e
responsabilidades sociais da instituição de educação superior.
De acordo com seu regulamento, a Comissão Própria de Avaliação – CPA
foi composta por representantes dos segmentos de professores, alunos, técnicoadministrativos e da sociedade civil, sem que qualquer destes apresente maioria
absoluta, como se segue: quatro representantes do corpo docente, dois
representantes do corpo técnico administrativo, dois representantes do corpo
discente e dois representantes da comunidade externa. A partir de 2011, para
atender a um questionamento de avaliadores do INEP in loco, foi solicitada e
aprovada
uma
mudança
no
regulamento
em
relação
ao
número
de
representantes: três representantes do corpo docente, três representantes do
corpo técnico administrativo, três representantes do corpo discente e três
representantes da sociedade civil organizada.
As reuniões acontecem ao longo do ano e são registradas em atas.
A programação da CPA para 2012 foi cumprida em sua totalidade:
- Avaliação das disciplinas e coordenação de curso usando questionários
on line, pelos docentes e discentes;
- Participação das reuniões do Grupo de Planejamento Estratégico da
Instituição;
Os resultados se encontram em relatórios na CPA. Salienta-se que todos
foram encaminhados para a Reitoria.
3.9- Políticas de Atendimento aos Estudantes
FONTE:
Projeto Pedagógico dos Cursos.
Relatórios dos Vestibulares 2012.
Com relação às políticas de ingresso, as principais formas de acesso, sua
regulação e atendimento aos candidatos foram levantados. Verificou-se que todas
estão condizentes com suas normas e garantem processos com equidade.
Estudos sobre os ingressantes são realizados semestralmente no ato da
inscrição do processo seletivo. Nestes, são levantados dados e informações como
o tipo de ensino médio cursado, domínio de outras línguas, níveis de instrução dos
pais, município de origem, dentre outras. Dessa forma, consegue-se determinar,
por exemplo, a demanda regional por cada um dos cursos da instituição.
Considerando a evasão dos alunos nos cursos da instituição, verificou-se
que entre matrículas trancadas, canceladas, abandonos, alunos desistentes,
jubilados e falecidos, houve 14,48% no primeiro semestre e 11,4% no segundo
semestre.
O Unilavras oferece o nivelamento aos alunos ingressantes de todos os
cursos, com o objetivo de identificar e auxiliar aqueles que apresentam deficiência
de conhecimento em Português. O programa prevê três níveis de atuação, sendo
o nivelamento, a tutoria à distância e o acompanhamento através de professor
coordenador. Assim, os alunos que não atingirem 60% de aproveitamento no
nivelamento são convidados a participar do Programa de Tutoria, cujo objetivo é
apoiar o acadêmico através da revisão dos conteúdos básicos em uma das
seguintes áreas do conhecimento, sendo elas: Português, Matemática, Biologia e
Química. Cada uma dessas disciplinas tem um professor tutor responsável pelo
planejamento e acompanhamento das atividades de ensino aprendizagem durante
toda a tutoria. Os alunos dos diversos cursos de graduação são orientados pelos
respectivos coordenadores sobre os roteiros de estudo e exercícios propostos
pelos professores tutores, disponibilizados no Portal Universitário, com o devido
acompanhamento.
O número de participantes no programa de nivelamento do primeiro
semestre de 2012 foi de 366 alunos dos cursos de Arquitetura e Urbanismo,
Ciências Biológicas Bacharelado, Enfermagem Noturno, Engenharia Civil,
Engenharia de Produção, Odontologia, Psicologia, Química Industrial e Gestão
Comercial. No segundo semestre de 2012, houve a participação de 119 alunos
dos cursos de Direito, Engenharia Civil e Gestão Comercial.
A tutoria realizada no primeiro semestre de 2012 teve a participação de 21
alunos na disciplina de Português, 14 em Matemática, 2 em Química e 1 em
Biologia. No segundo semestre de 2012 houve a participação de 19 alunos na
disciplina de Português e 2 em Matemática.
3.10- Sustentabilidade Financeira
FONTE:
Relato da Diretoria Administrativa
O conceito de Sustentabilidade pode ser traduzido como sendo a
preocupação em obter resultados positivos no presente, sem comprometer a
capacidade institucional de alcançar os mesmos resultados positivos no futuro.
Isto posto, é necessário esclarecer que o Centro Universitário de Lavras UNILAVRAS é uma instituição de ensino superior mantida pela Fundação
Educacional de Lavras, a qual também mantém o Colégio Universitário Prof.
Canísio Ignácio Lunkes. Desta forma, embora sejam gerenciadas como unidades
de negócio distintas, ambas as mantidas, além da própria fundação, compartilham
diversas despesas, especialmente administrativas e financeiras.
Além disso, vale ressaltar que a Fundação Educacional de Lavras financia
suas atividades basicamente através de três fontes de recursos financeiros:
a) Recursos próprios gerados pela prestação de serviços educacionais;
b) Recursos próprios originados por prestação de serviços diversos,
vinculados à atividade educacional;
c) Formas alternativas de obtenção de recursos financeiros;
É necessário considerar e destacar que nenhum dos recursos financeiros
são seguramente previsíveis. No primeiro caso, a instituição trabalha com três
tipos de entrada de alunos: processo seletivo (vestibular), transferência externa e
obtenção de novo título. Essa receita é condicionada à demanda pelos diversos
cursos ofertados e afetada diretamente pela evasão escolar e pela inadimplência.
No segundo caso, pode-se prever, com alguma segurança, as receitas a
serem obtidas com taxas diversas, congressos, dentre outros. Para outros tipos de
serviço como cursos especiais e cursos livres, a previsão é mais difícil, pois está
atrelada à demanda do mercado. Todavia, existe um direcionamento estratégico
para intensificar as ações em busca de obtenção de novas fontes de receitas.
No terceiro caso, as ações são condicionadas à necessidade e ao interesse
de terceiros, pois trata-se de recursos provenientes de:

Verbas de esferas públicas;

Convênios;

Empréstimos junto às instituições financeiras;
A gestão pauta-se no fortalecimento dos valores, na segurança, na
responsabilidade e na transparência. A instituição vem aperfeiçoando a sua gestão
orçamentária e financeira, no sentido de conseguir níveis de eficiência e eficácia
compatíveis com os padrões exigidos pela sociedade e também para atender a
proposta do seu Plano de Desenvolvimento institucional – PDI.
Em 2012, a instituição aumentou sua receita bruta em 13,3% através da
oferta de novos cursos e da manutenção de convênios e parcerias para captação
de recursos. No entanto, no que se refere à receita líquida, o crescimento foi
menor, da ordem de 7,0%. A explicação para essa redução no crescimento reside
na expansão em 150% na oferta de bolsas assistenciais (50% e 100%) e em
31,1% nas bolsas do PROUNI. Tal expansão atende aos objetivos institucionais de
obtenção do título de Entidade Beneficente de Assistência Social, bem como ao
plano de assistência ao estudante, que oferece atendimento personalizado com
profissional da área de Assistência Social, onde são analisadas, caso a caso, as
necessidades dos alunos.
O montante total de bolsas concedidas em 2012 representou 17,0% da
Receita Bruta da Fundação Educacional de Lavras, distribuídas da seguinte forma:
BOLSAS PROUNI
1º Semestre
50%
100%
80 bolsas
49 bolsas
2º Semestre
86 bolsas
47 bolsas
R$ 399.040,59 R$ 422.569,83
BOLSAS ASSISTENCIAIS
1º Semestre
50%
100%
189 bolsas
227 bolsas
2º Semestre
195 bolsas
248 bolsas
R$ 735.501,94 R$ 1.699.778,97
Categoria de benefício
Valor (R$)
Bolsas PROUNI
R$ 821.610
Percentual sobre a
Receita Bruta (%)
3,1%
Bolsas de estudos não-assistenciais
R$ 1.177.206
4,5%
Bolsa de estudo assistenciais
R$ 2.435.281
9,3%
TOTAL
R$ 4.434.097
17,0%
O exercício de 2012, em particular, pode ser encarado como um período de
ajustes, tendo em vista as mudanças percebidas no mercado educacional nos
últimos anos. Em suma, o Centro Universitário de Lavras precisou atender às
novas demandas regionais, implantando novos cursos de Engenharia Civil,
Engenharia de Produção, Arquitetura e Urbanismo, Administração e Tecnologia em
Gestão Comercial. Por outro lado, tornou-se inviável, em função da baixa
demanda, manter a oferta de outras carreiras como Farmácia, Nutrição, Ciências
Biológicas, Pedagogia e Fisioterapia. Como pode-se imaginar, tal mudança teve
impactos importantes nas áreas temáticas relacionadas ao corpo docente. Dessa
forma, a Fundação Educacional de Lavras viu-se obrigada à reestruturar seu
quadro de funcionários, adequando-o aos novos cursos ofertados. Este fato
ocasionou um gasto adicional com rescisões e indenizações trabalhistas da ordem
de R$ 711.249,36.
Mesmo assim, em 2012 houve uma redução no comprometimento com
salários e encargos sociais de 89,8% para 86,7% da receita líquida total. A
Fundação mantém todos os salários de seus colaboradores em dia, efetuou todos
os reajustes de acordo com os sindicatos das classes e investiu na capacitação de
seus profissionais, tanto docentes quanto técnico-administrativos, conforme
previsto no PDI e na sua previsão orçamentária.
Vale ressaltar que, mesmo pleiteando o título de Entidade Beneficente de
Assistência Social, a Fundação Educacional de Lavras continua a recolher todas
suas obrigações sociais e previdenciárias, em especial a cota patronal do INSS
sobre a folha de pagamento de colaboradores.
Atendendo ao que foi proposto no seu Plano de Desenvolvimento
Institucional – PDI, a Fundação Educacional de Lavras prima pela qualidade da
prestação de serviços de seus mantidos, Centro Universitário de Lavras e o
Colégio Universitário Professor Canísio Ignácio Lunkes e por dar o melhor
atendimento aos seus alunos, funcionários e comunidade em geral. Desta forma,
mesmo diante da sua situação financeira, durante 2012, a Fundação investiu o
valor total de R$ 606.549,23, conforme tabela abaixo:
Ativo Permanente
Valor
Equipamentos de Laboratório
R$ 153.284,47
Aparelhos e Equip. Elétricos
R$ 12.556,89
Equipamentos de Informática
R$ 119.931,19
Biblioteca
R$ 81.807,23
Discoteca
R$ 3.166,00
Filmoteca
R$ 1.520,00
Licença de Software
R$ 48.893,76
Ferramentas
R$ 1.544,50
Veiculos
R$ 5.500,00
Móveis e Utensílios
R$ 90.673,50
Montagem de Equipamento
R$ 79.877,03
Benfeitorias
Benfeitorias em Andamento
Total de Investimentos
Valor
R$ 7.794,66
R$ 606.549,23
Por fim, destacamos que os gastos com rescisões e indenizações
trabalhistas, somados às bolsas concedidas, representam 77,9% do resultado
obtido pela Fundação Educacional de Lavras em 2012. Nesse sentido, com a
implantação da Gestão Estratégica, a direção da instituição reafirma seu
compromisso com a sociedade e com a obtenção dos resultados esperados,
sejam eles financeiros, sociais ou acadêmicos.
4 – CONSIDERAÇÕES FINAIS
Durante o processo de levantamento dos dados junto aos setores, verificouse o envolvimento dos segmentos da comunidade acadêmica, pela ágil
disponibilização das informações solicitadas.
O trabalho de campo mostrou que houve expressiva participação dos
alunos e professores nas avaliações internas realizadas pela CPA, demonstrando
que os mesmos estão conscientes do relevante papel que exercem ao
participarem de pesquisas que visam o sucesso da instituição Unilavras.
A partir dos resultados das avaliações internas realizadas pela CPA, dos
resultados das avaliações com egressos realizados pela CPS e dos resultados
levantados em cada setor para a elaboração desse relatório, encontra-se em fase
de elaboração o relatório “Avaliação Institucional: Potencialidades, Fragilidade
e Recomendações” para a Reitoria do Unilavras.
Lavras, 26 de março de 2013.
CPA
Nome (assinalar, com um *, o nome do Coordenador
da CPA)
Disney Ribeiro Dias
Segmento que representa
Fábio Armond Carvalho Araújo
Discente
Gustavo Carvalho Rezende
Docente
João Baptista de Assis
Discente
Larissa Carvalho Soares Amaral
Docente
Luciano José Pereira
Marcelo Ferreira Viana*
Docente
Maria Aparecida Gomes
Maykon Rezende Botelho Carvalho
Nayara Cristine Pereira Vilela
Discente
Thiago Garcia Gomes
Wagner Celso Josue
Técnico - administrativo

Relatório CPA - Unilavras 2012 - e-MEC

Transcrição

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