Plano de Trabalho Docente – 2013 Ensino Técnico

Administração Central
Unidade de Ensino Médio e Técnico - CETEC
Plano de Trabalho Docente – 2013
Ensino Técnico
ETEC Dr. Francisco Nogueira de Lima
Código: 059
Município: Casa Branca
Eixo Tecnológico: Ambiente, Saúde e Segurança
Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM FARMÁCIA
Qualificação: Auxiliar Técnico em Farmácia
Módulo: 2º
Componente Curricular: Farmacologia I
C.H. Semanal: 5,0
Professor: Andressa Ranzani Nora Mello / Flávia
I –
Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à
habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das
competências previstas nesse componente curricular.

Identificar os diferentes fármacos em seus grupos farmacológicos.

Analisar e caracterizar a ação, atividade e os efeitos colaterais dos diferentes fármacos no
organismo.

Dispensar produtos farmacêuticos mediante requisição ou prescrição médica, o que envolve:
interpretação do pedido, separação dos medicamentos, conferência e entrega ao paciente.

Auxiliar o farmacêutico na orientação a pacientes/clientes no uso de medicamentos: ação,
doses, posologia, efeitos colaterais, contribuindo para o uso racional dos medicamentos.

Auxiliar o farmacêutico na administração de medicamentos, nas diversas vias.
Centro Paula Souza – 2013
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II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular
Componente Curricular: Farmacologia I
Nº
01
Competências
Módulo: 2º
Nº
Analisar as ações dos fármacos no 01
Habilidades
Nº
Correlacionar farmacocinética e farmacodinâmica. 01
organismo humano.
02
02 Analisar a ação, atividade e os efeitos
03
colaterais dos diferentes fármacos no
organismo: sistema endócrino, sistema
hematopoiético e no metabolismo e 04
nutrição.
Centro Paula Souza – 2013
Identificar o caminho percorrido pelo fármaco no
02
organismo, suas transformações e interações.
Bases Tecnológicas
Farmacocinética:
Absorção;
Metabolismo; Excreção.
Farmacodinâmica:
Tipos
Agonistas e Antagonistas.
de
Distribuição;
receptores;
Identificar
respostas
indesejáveis
e
não 03
intencionais que ocorrem com os medicamentos.
Interação
medicamentosa:
Fisicoquímica;
Farmacocinética; Farmacodinamica.
Relacionar
previsíveis.
Reações adversas
classificação.
as
reações
previsíveis
e
não 04
05
05
Identificar as diferentes classes farmacológicas
06
Relacionar os diferentes fármacos com suas
ações e efeitos colaterais nos diversos sistemas
do organismo.
06
a medicamentos( RAM):
Medicamentos que agem sobre os diversos
sistemas do organismo: antibióticos, antifúngicos,
antivirais,
sulfonamidas,
antineoplásicos,
antireumáticos, corticóides, antigotosos.
Medicamentos que interferem no metabolismo e
nutrição: anorexígenos, estimulantes do apetite,
antilipemiantes, sais minerais, vitaminas.
07
Medicamentos que atuam no sistema endócrino:
hipoglicemiantes, contraceptivos, hormônios.
08
Medicamentos
que
atuam
no
sistema
hematopoiético: antianêmicos, anticoagulantes,
antiagregantes plaquetários, coagulantes.
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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento
Componente Curricular: Farmacologia I
Habilidade
Bases Tecnológicas
Correlacionar farmacocinética e farmacodinâmica.
Farmacocinética: Absorção; Distribuição;
Metabolismo; Excreção (01).
Módulo: 2º
Procedimentos Didáticos
Cronograma / Dia e Mês
Identificar o caminho percorrido pelo fármaco no Farmacodinâmica: Tipos de receptores;
organismo, suas transformações e interações.
Agonistas e Antagonistas (01).
Identificar
respostas
indesejáveis
e
não Interação medicamentosa: Fisicoquímica;
intencionais que ocorrem com os medicamentos.
Farmacocinética; Farmacodinamica (01).
Relacionar
previsíveis.
as
reações
previsíveis
e
Aula teórica e dialógica com exercícios.
29/07 a 09/09
não Reações adversas a medicamentos
(RAM): classificação (01).
Medicamentos que agem sobre os
diversos
sistemas
do
organismo:
antibióticos,
antifúngicos,
antivirais,
sulfonamidas,
antineoplásicos,
antireumáticos, corticóides, antigotosos
(02).
Medicamentos
que
interferem
no
metabolismo e nutrição: anorexígenos,
estimulantes do apetite, antilipemiantes,
Relacionar os diferentes fármacos com suas
sais minerais, vitaminas (02).
ações e efeitos colaterais nos diversos sistemas
do organismo.
Medicamentos que atuam no sistema
endócrino:
hipoglicemiantes,
contraceptivos, hormônios (02).
Identificar as diferentes classes farmacológicas
Medicamentos que atuam no sistema
hematopoiético:
antianêmicos,
anticoagulantes,
antiagregantes
plaquetários, coagulantes. (02).
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Aula teórica e dialógica com exercícios.
16/09 a 16/12
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IV – Procedimentos de Avaliação
Componente Curricular: Farmacologia I
Competência
(por extenso)
Analisar as ações dos
fármacos no organismo
humano.
Indicadores de Domínio
Módulo: 2º
Instrumentos de
Avaliação
Identificação dos
medicamentos em seus
Textos, exercícios, prova
grupos farmacológicos,
escrita individual,
relacionando-os a sua via de
apresentação
de trabalho
administração,
Analisar a ação, atividade e
de
pesquisa.
farmacocinética,
os efeitos colaterais dos
mecanismos de ação,
diferentes fármacos no
efeitos colaterais, reações
organismo: sistema
adversas e dosagem.
endócrino, sistema
Leitura de bulas.
hematopoiético e no
metabolismo e nutrição.
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Critérios de
Desempenho
Evidências de
Desempenho
Precisão e clareza,
relacionamento de idéias,
construção de
conhecimentos, redação,
organização, criticidade,
objetividade.
Participação e frequência
nas aulas, interpretação
dos assuntos abordados
com base em pesquisas,
elaboração de textos e
avaliações.
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V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
GOODMAN & GILMAN – As Bases Farmacológicas da Terapêutica.
KATZUNG, B. G. – Farmacologia Básica e Clínica.
COBERT, C. E. – Farmacodinâmica.
Google acadêmico.
www.anvisa.gov.br
www.crfsp.org.br
VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo
rendimento/dificuldades de aprendizagem)
Diálogo individual com aluno para entender a dificuldade; pesquisas e exercícios
propostos do conteúdo, avaliações escritas.
VII – Identificação:
Nome do professor: Andressa Ranzani Nora Mello / Flávia
Assinatura:
Data:
VIII – Parecer do Coordenador de Área:
Nome do coordenador(a): Caio Covre
Assinatura:
Centro Paula Souza – 2013
Data: