pim ii_recursos humanos 2011

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UNIVERSIDADE PAULISTA
CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA
MANUAL ESPECÍFICO
Projeto Integrado Multidisciplinar II – PIM II
RECURSOS HUMANOS
• 2º semestre, turmas ingressantes em
Agosto.
São Paulo
2011
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PIM II
PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR
TEMA:
Descrever o papel da área de Recursos Humanos em termos de seu significado e
importância no alcance dos objetivos estratégicos.
OBJETIVOS:
Identificar o posicionamento que a área de RH ocupa na empresa;
Identificar o modelo de gestão de pessoas adotado pela empresa;
Reconhecer, por meio das políticas e práticas de H adotadas, os subsistemas de
provisão (recrutamento e seleção) e desenvolvimento (planejamento estratégico de
RH).
DISCIPLINAS CONTEMPLADAS:
BASE
COMPLEMENTAR
Gerenciamento de Pessoas
Contabilidade
Desenvolvimento de Recursos
Humanos
Estatística Aplicada
Suprimento de Mão de Obra
Dinâmica das Relações Interpessoais
MATERIAL DE APOIO:
Manual Geral do PIM;
Conteúdo das aulas;
FUNDAÇÃO PARA O PRÊMIO NACIONAL DE QUALIDADE. Critérios de Excelência
2010. Disponível em www.fpnq.org.br;
Normas monográficas da ABNT;
Bibliografias a serem fornecidas pelo professor orientador do Projeto.
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FOCO DO PROJETO PIM
O grupo deverá escolher e analisar uma organização no mercado, com o objetivo de
descrever a atuação da área de recursos humanos. O grupo deve desenvolver o trabalho
de forma a atender os seguintes aspectos:
1.
Descrição da Organização
1.1
Denominação e forma de constituição.
1.2
Dados e fatos relevantes da origem da organização.
1.3
Natureza e ramo de atuação.
1.4
Informações sobre o porte da empresa.
1.5
Principais equipamentos.
1.6
Composição da força de trabalho, incluindo quantidade de pessoas, percentuais
por nível de escolaridade, por níveis de chefia ou gerenciais, por regime jurídico
de vínculo.
1.7
Principais produtos.
1.8
Denominação dos principais tipos de fornecedores, principais insumos, matériasprimas e serviços por eles fornecidos.
1.9
Principais mercados e, nos ramos de atuação, principais segmentos desses
mercados onde se encontram os clientes alvo.
1.10 O segmento de mercado do grupo no âmbito internacional.
1.11 O segmento de mercado do grupo no âmbito nacional: como surgiu o negócio no
Brasil e como vem sendo a sua evolução até os dias atuais.
1.12 Principais concorrentes da organização e aspectos relevantes de cada um.
1.13 Organograma: destacar quem faz parte da Alta Direção e os diferentes elementos
da estrutura organizacional.
2.
Contabilidade
Efetuar a análise da estrutura do balanço patrimonial e da demonstração do resultado do
exercício, conforme Lei nº 11.638/07 da empresa escolhida. Utilizar as técnicas de análise
dos demonstrativos contábeis para discutir a parte contábil do projeto.
Balanço Patrimonial e Demonstração de Resultados do Exercício referentes ao último
exercício social, respondendo as questões:
• Comentar a situação de liquidez da empresa, considerando-se apenas esses dois
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grupos;
• Liquidez: geral – imediata – seca e corrente;
• Se a empresa aplica em ativo imobilizado, cite um exemplo; (terrenos, edificações,
instalações, veículos, etc.).
• Grau de endividamento.
Obs.: A administração da liquidez consiste em equiparar os prazos das dívidas com os
prazos dos ativos e outros fluxos de caixa a fim de evitar a insolvência da empresa. A
mensuração da liquidez é importante, pois apresenta a capacidade de a empresa gerar
caixa suficiente para pagar seus fornecedores e credores.
Importante: caso a empresa não disponibilize as informações reais para a elaboração do
balanço, o aluno e/ou equipe, poderá utilizar dados fictícios.
3.
Gerenciamento de Pessoas
Ao abordar essa disciplina o aluno analisará a empresa e fará verificações quanto às
teorias motivacionais, relacionando a prática empresarial com as teorias estudadas.
Descrever como se dá a motivação na organização e qual o papel do líder na
produtividade e no clima organizacional, discorrendo sobre a metodologia e eficácia do
processo de pesquisa de clima na empresa estudada.
Deve haver descrição e análise dos subsistemas de RH, e verificar se há função de staff
da área de RH e como se dá.
4.
Estatística Aplicada
Mostrar a aplicabilidade de dados estatísticos em alguma área da empresa. Pode ser na
folha de pagamento – mostrando a participação da folha nas despesas totais, a
participação de cada cargo ou área no total da folha. Pode ser na rotatividade de
funcionários, mostrando a % de rotatividade da empresa em determinado período. A
proporção de cada cargo dentro do todo, colocando os dados em gráficos e fazer uma
leitura dos gráficos etc.
• Pode ser na análise de mercado – mostrando os cálculos estatísticos na análise de
participação de mercado – participação de cada cliente ou setor em relação ao
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total. Mostrando crescimento por segmento ou produto em determinado período,
mostrando gráficos para análise.
• Pode ser analisando classificação ABC – de estoque ou compras, dizendo o que os
números mostram percentualmente, proporcionalmente etc.
• Pode ser analisando controle de qualidade, mostrando índice de defeitos ou de
melhoria no passar do tempo, desvio padrão em controle de qualidade.
• Pode ser uma análise vertical ou horizontal de algum demonstrativo contábil,
mostrando evolução, e como que a estatística pode auxiliar um gestor na tomada
de decisão.
Há um leque de opções, não precisa analisar todos os itens mencionados, a ideia é
mostrar como que a disciplina pode auxiliar um gestor em tomada de decisões. É para
fazer cálculos e completar com relatórios de possíveis decisões a serem tomadas com
esses cálculos, inclusive com leitura de gráficos. Fazer pelo menos quatro cálculos e
analisá-los.
5.
Suprimento de Mão de Obra
Explicar o que vem a ser planejamento de mão de obra, discorrer sobre sua importância e
descrever a postura da empresa em relação a tal prática.
Descrever os tipos de recrutamento e quais são utilizados pela organização estudada.
Descrever o processo de seleção adotado pela empresa e comentar suas principais
ferramentas e técnicas.
Há avaliação do processo de recrutamento e seleção? Como é feito? Qual sua
relevância?
6.
Desenvolvimento de Recursos Humanos
Identificar a importância da administração de Recursos Humanos no setor produtivo e de
serviços, bem como a visão e as estratégias utilizadas pela empresa em sua área.
• Desenhar o organograma da empresa e identificar a atuação do RH, isto é, analisar o
posicionamento quanto à atuação. O aluno deve comentar se o RH tem atuação
estratégica, tática e/ou operacional e justificar apresentando características da empresa
relacionadas aos conceitos.
• Descrever o modelo de gestão de pessoas utilizado pela empresa, comentando se há
trabalho em equipe, referindo-se à qualidade das relações.
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• Comentar sobre o planejamento de pessoal encontrado na empresa, descrever e
colocar suas impressões.
• Apresentar um planejamento estratégico para o desenvolvimento de recursos humanos
para a empresa, isto é, trazer idéias para a atuação do RH, de forma a torná-lo
estratégico e atuante.
7.
Dinâmica das Relações Interpessoais
O aluno deve analisar a gestão de pessoas na empresa, verificarem qual teoria
motivacional se encaixa nas relações existentes na organização, isto é, de acordo com o
que observou analisar qual ou quais dentre os autores estudados tem seu pensamento
aplicado nas práticas da empresa em relação às pessoas.
Deve verificar se os líderes são democráticos ou autocráticos, se dão feedback aos
colaboradores e se administra conflitos de maneira a otimizar o trabalho em grupo. A
empresa faz pesquisa de clima organizacional? Essa pesquisa é eficaz, traz resultados
para a empresa?
Para trabalhar tais conceitos é indispensável que o aluno, no desenvolvimento de seu
trabalho, coloque as definições dos termos técnicos, para que o leitor consiga ter
compreensão de toda a pesquisa e análises realizadas.
Instruções para o desenvolvimento e apresentação
O grupo deve, obrigatoriamente, observar as instruções que seguem abaixo:
1. Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM, cujo um dos objetivos é desenvolver no
aluno a prática da realização de pesquisa científica, elaborando relatório conclusivo
e suas ponderações;
2. O Projeto PIM será desenvolvido por grupo de 4 a 6 alunos. Os alunos devem ser
da mesma sala de aula e devem pertencer à mesma modalidade de curso;
3. Os componentes do grupo serão orientados por um professor orientador do projeto,
devendo seguir as instruções do Manual Geral do PIM e do Manual Específico de
cada PIM, por semestre e por curso;
4. O Projeto PIM terá 100 horas para seu desenvolvimento e apresentação, divididas
em:
30 horas para pesquisas e levantamento de dados sobre os objetos do Projeto;
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60 horas para análises e relacionamento dos dados levantados para preparação e
apresentação do Projeto escrito dentro das normas;
10 horas para preparação e apresentação do trabalho perante uma banca
examinadora, se houver. Caso o trabalho não seja avaliado por uma banca examinadora,
essas horas serão redistribuídas ou utilizadas para outras formas de apresentação
(seminários; feiras, etc.).
5. A nota a ser atribuída ao PIM deverá levar em conta o trabalho escrito,
apresentação oral ou outra atividade e a composição dessas notas, será calculada
a média final do trabalho;
6. A nota do PIM terá peso 2,0 na constituição da média de todas as disciplinas do
semestre, enquanto as notas bimestrais terão peso 4,0 cada uma;
7. Os grupos de projeto PIM terão um encontro semanal, com o professor orientador
do PIM, conforme calendário disponibilizado pelo coordenador auxiliar do curso;
8. O professor orientador do PIM poderá rejeitar total ou parcialmente o trabalho
apresentado
em
um
encontro,
observando
as
exigências
de
trabalhos
complementares no campo observações da Ficha de Controle (disponível no
Manual Geral do PIM), com o ciente de um dos alunos;
9. As Fichas de Controle deverão ficar em uma pasta em poder do professor
orientador do PIM, que ao final do semestre será entregue ao coordenador auxiliar
do curso, juntamente com o trabalho avaliado de cada grupo e demais
informações;
10. Informações gerais e orientações de formatação, consultar o Manual Geral do PIM.
Bons estudos!
Coordenação do Curso
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