Prism Annales 2009

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Prism Annales 2009

18 février 2009
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ALLEMAND
Coefficient 2
Durée : 1 heure
-1Allemand – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D’ALLEMAND
BARÈME
Barème :
Réponse juste = 2 points
Réponse fausse = - 1 point
Pas de réponse = 0 point
Pour chaque question, donnez une seule réponse : a ou b ou c ou d
-2Allemand – 18/02/2009
I. COMPREHENSION
Leseverstehen 1 :
Über den politischen Einfluss von Literatur.
„Onkels Toms Hütte“ und das Ende der Sklaverei
Harriet Beecher Stowe saß in der Kirche ihrer Heimatstadt Brunswick im amerikanischen
Bundesstaat Maine, als sie plötzlich die Idee hatte, das Buch zu schreiben. Es war Winter, man
schrieb das Jahr 1851. Die junge Nation – die Vereinigten Staaten von Amerika – bestand zu der
Zeit aus zwei großen Teilen, mit einer Trennlinie zwischen dem Süden der „Sklavenstaaten“ und dem Norden der „freien Staaten“.
In den Südstaaten lebten drei Millionen Männer, Frauen und Kinder afrikanischer Herkunft als
Sklaven – als Eigentum ihrer Herren. Im Gesetz des Südstaates Louisiana hieß es klar und
deutlich: „Der Sklave ist vollständig dem Willen seines Herrn untergeordnet“.
Aber auch in den Nordstaaten war die Situation für Sklaven nicht leicht. Erst 1850 hatte der
amerikanische Kongress das Gesetz zur Behandlung geflohener Sklaven aus den Südstaaten
verabschiedet. Nach diesem Gesetz war es verboten, einem Sklaven, der seinem Herrn
weggelaufen war, Schutz und Unterkunft zu geben – auch dann, wenn der Sklave es geschafft
hatte, bis zu einem „freien“ Staat im Norden zu kommen.
Harriet Beecher Stowe war mit einem Universitätsprofessor verheiratet. Seit jenem Moment in
der Kirche nutzte die Vierzigjährige jeden Augenblick ihrer Freizeit, um ihre Geschichte zu
schreiben; manchmal tat sie das am Küchentisch.
Ihr Buch „Onkel Toms Hütte“ erschien zuerst in Fortsetzungen in „The National Era“, einer Zeitschrift für Sklavengegner. Der Abdruck erstreckte sich über ein ganzes Jahr, und fast jede
Woche hatte die Autorin Mühe, ihren Text pünktlich abzuliefern.
Doch die Anstrengung lohnte sich. Schon in Serienform war die Geschichte ein riesiger Erfolg.
Als dann 1852 die erste Buchausgabe erschien, war die Auflage von 5000 Exemplaren innerhalb
von zwei Tagen vergriffen – ohne jede Werbung. Im ersten Jahr wurden 300 000 Exemplare an
US-Bürger verkauft – in einer Zeit, in der die USA überhaupt nur 24 Millionen Einwohner
hatten, von denen viele nicht lesen konnten.
In England kauften sich 1,5 Millionen Bürger dieses Buch, nicht nur Engländer. Zu den
Bewunderern des Werks gehörten außer dem englischen Dichter Charkes Dickens auch die
französische Literatin George Sand und der russische Dichtergraf Leo Tolstoi.
Um was ging es in „Onkels Toms Hütte“? Eine Sklavin flieht mit ihrem kleinen Kind nach Kanada, als die Familie getrennt werden soll. Erst auf den letzten Buchseiten kommt es zum
Happyend. Es war der Autorin gelungen, eine spannende und zugleich glaubwürdige Geschichte
über die Übel der Sklaverei zu schreiben.
-3Allemand – 18/02/2009
Von der ersten Seite an nahm sie die Gefühle der Leser für die Hauptfiguren ein – für Sklaven.
Denn sie verdeutlichte, was es wirklich bedeutet, wenn Menschen zum Eigentum anderer
Menschen werden, so leicht zu kaufen oder zu verkaufen wie ein Möbelstück.
Immer wieder schilderte Harriet Beecher Stowe das Leben der Sklavenfamilien, die von ihren
Herren nach Belieben getrennt werden konnten, etwa wenn diese Geld brauchten und eine ihrer
Arbeitskräfte verkaufen wollten. Das aber bedeutete: Babys wurden aus den Armen ihrer Mütter
gezerrt, Eheleute brutal getrennt und zur Wiederheirat gezwungen – ganz wie es ihrem Herrn
gefiel.
Dieses Werk hat in den Jahren vor dem amerikanischen Bürgerkrieg (1861-1865) eine tiefe
Wirkung auf die Nation ausgeübt. Dieser Krieg wurde vor allem um Abschaffung oder
Beibehaltung der Sklaverei geführt. Die Südstaatler glaubten nämlich, sie könnten ohne Sklaven
wirtschaftlich nicht überleben.
Was hat „Uncle Tom’s Cabin“ (so der Originaltitel des Buches) zum Ende der Sklaverei beigetragen? Am einfachsten lässt sich Mrs. Stowes Leistung als „Public Relations-Erfolg“ bezeichnen. Schließlich gewann ihr Buch von seinem Erscheinen bis 1860 in den „freien Staaten“ über eine Million Leser. In den Südstaaten war es verboten, trotzdem wurde es auch dort gelesen.
Harriet Beecher Stowes wortmächtige Polemik gegen die Sklaverei erreichte und bewegte also
einen sehr großen Teil der des Lesens fähigen Bevölkerung in den Nordstaaten. Und da sie aus
dem Buch erfuhren, was für ein Leben Sklaven in Wirklichkeit führten, konnten sie dieses
System auch nicht mehr durch passive Duldung stützen.
Der Einfluss des Romans blieb übrigens nicht nur auf Amerika beschränkt. Als der russische Zar
Alexander II. 1861 die Befreiung der Leibeigenen in seinem Land anordnete, soll seine
Betroffenheit nach der Lektüre von Harriet Beecher Stowes Buch den Ausschlag gegeben haben.
Und eine Hofdame des Königs von Siam, dem heutigen Thailand, ließ sofort 130 Sklaven frei,
als sie das Buch gelesen hatte.
Wie sähe die Welt wohl aus, wenn die Amerikaner ihren Bürgerkrieg nicht geführt, die Sklaverei
nicht abgeschafft hätten? Amerika wäre sicher nicht das „Land der Freien“ geworden. Und auch der Rest der Welt wäre unfreier.
Zu den folgenden 15 Aufgaben gibt nur der Text die richtige Antwort. Lesen Sie also bei
jeder Aufgabe noch einmal im Text nach und markieren Sie dann die richtige Antwort .
NB: Zu jeder Aufgabe gibt es nur eine richtige Lösung.
-4Allemand – 18/02/2009
Cochez la bonne réponse sur la grille de réponses.
1. Zeile 1 - 5
a. In einem Teil der Vereinigten Staaten von Amerika gab es noch Sklaven.
b. Die Autorin begann in der Kirche damit, ihr Buch zu schreiben.
c. Die Vereinigten Staaten von Amerika gibt es seit 1851.
d. Die Autorin wollte ein Buch über die Sklaverei in Maine schreiben, wo sie lebte.
2. Zeile 6 - 8
a. In den Südstaaten lebten drei Millionen Menschen, darunter auch zahlreiche Sklaven.
b. Die Sklaven in den Südstaaten mussten tun, was ihre Herren wollten.
c. Nur Menschen aus Afrika können Sklaven sein.
d. Die Amerikaner in den Südstaaten hatten kein Recht, Sklaven zu halten.
3. Zeile 9 - 13
a. Niemand durfte Sklaven schützen, die ihrem Herrn weggelaufen waren.
b. Ein Gesetz verbot allen Sklaven, ihrem Herrn wegzulaufen.
c. Wenn Sklaven bis zu einem Staat im Norden kommen konnten, waren sie frei.
d. Der amerikanische Kongress verabschiedete 1850 ein Gesetz zum Schutz der Sklaven.
4. Zeile 14 - 16
a. Harriets Mann half ihr bei der Arbeit an der Geschichte.
b. In jeder freien Minute beschäftigte sich Harriet Beecher Stowe mit ihrer Geschichte.
c. Die Autorin schrieb ihre Geschichte in der Küche.
d. Die Autorin hatte sehr viel freie Zeit, um die Geschichte zu schreiben.
5. Zeile 17 - 19
a. Zuerst wurde die Geschichte in „The National Era“ und dann in einer Zeitschrift für Sklavereigegner veröffentlicht.
b. Die Autorin hatte ihre Texte nie pünktlich fertig.
c. Jede Woche erschien ein Stück des Romans in einer Zeitschrift.
d. Die Autorin schrieb ein Jahr lang an dem Buch, weil sie nur wenig Zeit hatte.
6. Zeile 20 - 24
a. Nur 300 000 Bücher wurden verkauft, weil viele Amerikaner damals nicht lesen
konnten.
b. Durch viel Werbung wurden in den ersten zwei Tagen 5000 Bücher verkauft.
c. Die Geschichte hatte sehr großen Erfolg.
d. 24 Millionen Amerikaner konnten damals nicht lesen.
7. Zeile 25 - 27
a. Auch einige berühmte Schriftsteller und Dichter lasen das Buch.
b. Die Bücher konnten nur in England verkauft werden.
c. Nur Charles Dickens bewunderte das Werk nicht.
d. 1,5 Millionen Engländer kauften sich das Buch.
8. Zeile 28 - 31
a. Die Geschichte ist sehr spannend, weil es auf den letzten Seiten ein Happyend gibt.
b. Die Geschichte ist erst auf den letzten Buchseiten richtig spannend.
c. Die Autorin erzählt eine wahre Geschichte über die Sklaverei.
d. In dem Buch geht es um die Geschichte einer Sklavin.
-5Allemand – 18/02/2009
9. Zeile 32 - 35
a. Man konnte die Sklaven kaum wie ein Möbelstück kaufen und verkaufen.
b. Das Buch zeigte, dass es sehr praktisch ist, wenn Menschen zum Eigentum anderer
Menschen werden.
c. Die Hauptfiguren des Buches waren Sklaven.
d. Auf der ersten Seite beschreibt die Autorin die Gefühle der Sklaven.
10. Zeile 36 - 40
a. Die Sklavenfamilien konnten sich trennen, wenn sie Geld brauchten.
b. Die Babys der Sklavenfamilien wurden meistens von ihren Müttern getrennt.
c. Die Autorin beschreibt das Leben der Sklaven.
d. Wenn Eheleute getrennt wurden, durften sie wieder heiraten.
11. Zeile 41 - 44
a. In den Südstaaten war man der Meinung, dass man die Sklaven für die Wirtschaft
brauchte.
b. Das Buch hatte eine solche Wirkung, dass es in Amerika zu einem Bürgerkrieg kam.
c. Die Südstaatler führten den Krieg, weil sie ohne Sklaven leben wollten.
d. Die Südstaatler glaubten, die Sklaven könnten wirtschaftlich nicht überleben.
12. Zeile 45 - 49
a. Mrs. Stowes Erfolg war, dass über eine Million Menschen das Buch lasen.
b. In den Südstaaten wurde das Buch nicht gelesen, denn es war verboten.
c. Mrs. Stowe hatte großen Erfolg und hat mit dem Buch sehr viel Geld verdient.
d. Dank des Buches wurde die Sklaverei abgeschafft.
13. Zeile 50 - 54
a. Der größte Teil der Bevölkerung in den Nordstaaten hat das Buch gelesen.
b. Die Leser erfuhren aus dem Buch, dass man dieses Sklavensystem nicht stützen durfte.
c. Harriet Beecher Stowe war gegen die Sklaverei.
d. In den Nordstaaten konnte der größte Teil der Bevölkerung lesen.
14. Zeile 55 - 59
a. In ihrem Roman schrieb die Autorin sowohl über Zar Alexander II. als auch über eine
Hofdame des Königs von Siam.
b. In Thailand gibt es heute keine Sklaven, weil eine Hofdame des Königs von Siam alle
Sklaven frei ließ.
c. Das Buch hatte in Amerika keinen Einfluss.
d. Auch außerhalb Amerikas hatte das Buch eine starke Wirkung.
15. Zeile 60 - 62
a. Ohne Bürgerkrieg wäre Amerika das „Land der Freien“ geworden.
b. Die Abschaffung der Sklaverei in den USA spielt eine große Rolle in der
Weltgeschichte.
c. Wir wären freier, wenn Amerika nicht das „Land der Freien“ wäre.
d. Es ist nicht so gut, dass man in Amerika die Sklaverei abgeschafft hat.
-6Allemand – 18/02/2009
II. VOCABULAIRE
1. Trouvez un synonyme: Haben Sie die eingegangene Ware kontrolliert, Herr Müller?
a. überprüft
b. anvisiert
c. ausgewählt
d. bestellt
2. Chassez l’intrus:
a. vertreiben
b. kommerzialisieren
c. einkaufen
d. vermarkten
3. Complétez: Wir werden mit dieser Firma Geschäftsverbindungen ...
a. aufstellen
b. verbinden
c. bekommen
d. aufnehmen
4. Trouvez un synonyme : Jeder Gehaltsempfänger bekommt für seine geleistete Arbeit
eine Bezahlung.
a. einen Lohn
b. einen Sold
c. eine Gage
d. ein Honorar
a. kostenlos
b. unentgeltlich
c. willkürlich
d. umsonst
6. Complétez: Es ist sehr wichtig für unsere Firma, weitere Marktlücken zu ...
a. entdecken
b. zudecken
c. verschließen
d. abschließen
7. Trouvez un synonyme: Halbtagsarbeit trägt zur Flexiblisierung der Arbeitszeit bei.
a. Teilzeitarbeit
b. Zeitarbeit
c. Schwarzarbeit
d. Zwangsarbeit
a. der Gehaltsempfänger
b. die Führungskraft
c. der Arbeitnehmer
d. der Erwerbstätige
-7Allemand – 18/02/2009
9. Complétez: Wir wollen im nächsten Jahr einen höheren Umsatz ...
a. verdienen
b. erzielen
c. ausreichen
d. betragen
10. Trouvez un synonyme : Er muss die Rechnung schnellstens bezahlen.
a. begleichen
b. ausmachen
c. abzählen
d. ausgleichen
a. der Erzeuger
b. der Produzent
c. der Zwischenhändler
d. der Hersteller
12. Complétez: Wir können Ihren Bedarf an Rohstahl leider nicht ...
a. decken
b. füllen
c. bestehen
d. beantworten
13. Trouvez un synonyme: Sie hoffte auf das Einverständnis ihres Vorgesetzten.
a. der Zuspruch
b. die Zustimmung
c. den Einspruch
d. die Einstimmung
a. ein Patent anmelden
b. Pleite machen
c. Bankrott gehen
d. in Konkurs gehen
15. Complétez: Ich werde die Verantwortung für diesen Auftrag ...
a. nehmen
b. ergreifen
c. lassen
d. übernehmen
-8Allemand – 18/02/2009
III. GRAMMAIRE
1. « Une entreprise sur trois a été touchée par la crise financière » se traduit par:
a. Ein Unternehmen auf drei war von der Finanzkrise betroffen.
b. Eine Unternehmen auf drei war von der Finanzkrise betroffen.
c Jede dritte Unternehmen war von der Finanzkrise betroffen.
d. Jedes dritte Unternehmen war von der Finanzkrise betroffen.
2. Complétez: Die heutigen Autos sind …
a. auch sicher als die alten.
b. mehr sicher das die alten.
c. sicherer als die alten.
d. am sichersten als die alten.
3. Complétez: Diese Maschine hat ... Betrieb mehr als 30.000 Euro gekostet.
a. das
b. dem
c. den
d. an dem
4. Complétez: Soll ich Sie ... Bahnhof mitnehmen?
a. auf den
b. nach
c. an dem
d. zum
5. Complétez: Ich soll meine Kollegin anrufen, …
a. aber ich weiß ihre Telefonnummer nicht.
b. aber ihre Telefonnummer ich weiß nicht.
c. aber ich ihre Telefonnummer nicht weiß.
d. aber ich nicht weiß ihre Telefonnummer.
6. Quelle est la forme correcte? Er hat mir versichert, dass …
a. er seine Beste tun würde.
b. er sein Bestes tun würde.
c. er seinen Besten tun würde.
d. er sein Best tun würde.
7. Complétez: Ist das Ihr Arbeitsplatz ? Nein, das ist der Arbeitsplatz …
a. meines Kolleges
b. von meinem Kollege
c. meines Kollegen
d. von meinen Kollegen
8. Complétez: Alle aus dem Ausland ... Waren müssen verzollt werden.
a. eingeführten
b. einführende
c. einführende
d. eingeführte
-9Allemand – 18/02/2009
9. « Le chef de l’entreprise n’a pas voulu licencier sa secrétaire » se traduit par :
a. Der Firmenchef hat seine Sekretärin nicht entlassen gewollt.
b. Der Firmenchef hat seine Sekretärin nicht gewollt entlassen.
c. Der Firmenchef hat seine Sekretärin nicht wollen entlassen.
d. Der Firmenchef hat seine Sekretärin nicht entlassen wollen.
10. Complétez: Für viele Unternehmen ist der EU-Markt ein... groß... Vorteil.
a. –en / -en
b. - / -es
c. –es/ -e
d. - / -er
11. Retrouvez la phrase correcte.
a. Die Rohstoffpreise sind im letzten Quartal um 8,5 Prozent gestiegen.
b. Die Rohstoffpreise haben im letzten Quartal um 8,5 Prozent zugenommen.
c. Die Rohstoffpreise sind im letzten Quartal um 8,5 Prozent zugenommen.
d. Die Rohstoffpreise haben im letzten Quartal um 8,3 Prozent gestiegen.
12. Mettez au passif. Der Hauptgeschäftsführer wird die Filiale in Köln eröffnen.
a. Die Filiale in Köln wird vom Hauptgeschäftsführer eröffnet.
b. Die Filiale in Köln wird vom Hauptgeschäftsführer eröffnet werden.
c. Die Filiale in Köln war vom Hauptgeschäftsführer eröffnet worden.
d. Die Filiale in Köln wurde vom Hauptgeschäftsführer eröffnet.
13. Complétez.
Der Minister behauptet, dass drastische Maßnahmen ...
a. müssten getroffen werden
b. getroffen werden müssen
c. getroffen hätten
d. würden getroffen
14. Retrouvez la phrase correcte.
a. In den dreißigen Jahren hat es eine Weltwirtschaftskrise gegeben.
b. In den dreißiger Jahre hat es eine Weltwirtschaftkrise gegeben.
c. In den dreißiger Jahren hat es eine Weltwirtschaftskrise gegeben.
d. In der dreißigen Jahren hat es eine Weltwirtschaftkrise gegeben.
15. Complétez: Der Gewinn ist 2007 ... 15 Prozent ... 11 Prozent gesunken.
a. um / bis
b. von / zu
c. von / auf
d. - / bis
- 10 Allemand – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
Session du 18 février 2009
N° Candidat : __ -__ __ - __ -__ __ __ __ __ __ __
GRILLE DE REPONSES
Feuille à détacher et à nous remettre à la fin de l’épreuve
I. COMPREHENSION
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15
4
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6
7
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9
10 11 12 13 14 15
A
B
C
D
II. VOCABULAIRE
1
2
3
A
B
C
D
III. GRAMMAIRE
1
2
3
A
B
C
D
- 11 Allemand – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
GRILLE DE CORRECTION
I. COMPREHENSION
1
2
3
4
5
6
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8
9
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4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15
A
B
C
D
II. VOCABULAIRE
1
2
3
A
B
C
D
III. GRAMMAIRE
1
2
3
A
B
C
D
- 12 Allemand – 18/02/2009
18 février 2009
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ANGLAIS
Coefficient 2
Durée : 1 heure
-1Anglais – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D’ANGLAIS
BARÈME
Barème :
-2Anglais – 18/02/2009
Part 1: Vocabulary
1) I didn’t write it. That is not my ………….. on the cheque.
a) mark
b) letter
c) firm
d) signature
2) Those people over there are speaking a language I don’t understand. They must be …………… .
a) foreign
b) strange
c) rare
d) abroad
3) We have …………….. for a new secretary but we haven’t had any replies yet.
a) advised
b) announced
c) advertised
d) noticed
4) I’ve ……………….. for the job and I hope I get it.
a) appointed
b) applied
c) presented
d) succeeded
5) This lift is out of ……………. so we’ll have to walk.
a) function
b) order
c) running
d) work
6) I …………. an answer to my letter within a few days.
a) hope
b) expect
c) wait
d) look forward
7) They have put the bird in a cage to …………. it from flying away.
a) avoid
b) prevent
c) hinder
d) resist
-3Anglais – 18/02/2009
8) Sixty per cent of television viewers chose him as their ……………. actor.
a) popular
b) preferred
c) favourite
d) favoured
9) We’ve been ……………. with that firm for many years.
a) treating
b) making business
c) dealing
d) supplying
10) You’d better add it up. I’m no good at …………….. .
a) counters
b) characters
c) summaries
d) figures
11) Our main concern is to raise our customers’ ……………… of satisfaction.
a) standard
b) level
c) capacity
d) conditions
12) I …………… him some money and must pay him back tomorrow.
a) lent
b) borrow
c) owe
d) own
13) He was ………….. from the firm because he was always late for work.
a) sacked
b) retired
c) resigned
d) disposed
14) She got married although her parents had not given her their ……………. .
a) allowance
b) consent
c) permit
d) let
15) I couldn’t …………… the meeting because I was so busy.
a) participate
b) assist
c) attend
d) present
-4Anglais – 18/02/2009
Part 2: Grammar
1) I work at Barclays Bank. ………… there since 1967.
a) I’m working
b) I’ve been working
c) I am worker
d) I have been worker
2) ………… of them knew about the plan because it was secret.
a) Some
b) Any
c) No one
d) None
3) Jane had ………….. furniture for her room.
a) enough
b) many
c) all
d) any
4) She ………….. the cinema, but her husband doesn’t go with her.
a) used to go
b) usually sees
c) often goes to
d) visits sometimes
5) I like ………….. two records.
a) all these
b) both these
c) these all
d) these both
6) ………….. people came than I expected.
a) Other
b) Fewer
c) Another
d) Few
7) Many parents allow their children …………… own decisions.
a) making their
b) making the
c) to make their
d) to make the
-5Anglais – 18/02/2009
8) Teresa wasn’t the only one in the car. ………….. . a) It was some other.
b) There was some other.
c) It was someone else.
d) There was someone else.
9) Don’t make him ……………. it if he doesn’t want to.
a) do
b) to do
c) doing
d) to doing
10) I’ve been looking for you …………. . a) anywhere
b) in all places
c) nowhere
d) everywhere
11) Claire is …………. Susan.
a) a lot pretty than
b) much more pretty that
c) a lot prettier that
d) much prettier than
12) Peter came into my office while I …………… the arrangements for my flight to
Paris.
a) made
b) have being making
c) had made
d) was making
13) She is already about …………… her mother.
a) so tall than
b) as tall than
c) as tall as
d) so tall as
14) He hasn’t been here …………… .
a) three weeks ago
b) since three weeks
c) for three weeks
d) during three weeks
15) “You ………….. more careful,” he said.
a) would be
b) ought be
c) should be
d) had to be
-6Anglais – 18/02/2009
Part 3: Reading comprehension
Conversation passage for comprehension:
“London’s commercial and financial development”
Jane Thompson: Susan, I really enjoyed your conference about modern London, and my
students did too. The part about the City was especially enlightening.
Susan Peabody: Thank you very much, Jane.
J.T: While we are having lunch, could you tell me more about the beginnings of the City?
S.P: Well, Jane, the City is the oldest part of London. For commercial reasons, it was
established on the Thames, where ships could enter thanks to the North Sea tides. It has been
a booming trade centre for sea-trade merchants since Roman times.
J.T: Is it true that the joint-stock company is an English invention?
S.P: Indeed. In the 16th century, because trade merchants needed money, they proposed that
Londoners or others should invest their trades and thus become part owners and profitsharers. You must have heard of the famous East India or Virginia companies.
J.T: Of course. And what about the origin of the Stock Exchange ?
S.P: It goes back to the 17th century. People used to gather in coffee houses to discuss and
exchange shares. These places are the origin of the Stock Exchange.
J.T: And what about the insurance business the City is so famous for?
S.P: Again, because of the development of sea trade, merchants needed protection so they
used to meet at certain coffee houses to get insurance contracts.
J.T: Very logical. And the Bank of England?
S.P: London, in the late 17th century, was in continuous financial and political crises. For
years, the monarchy had had excessive demands for money. There were constant struggles
between the Whigs and the Tories. But King William III restored order and the creation of
the Bank of England in 1694 opened a new era of government financing. The need to take
care of public debt explains one of the Stock Exchange’s most important activities today: the trading in government bonds which we call gilts or gilt-edged securities.
J.T: Yes, we call those Treasury bonds or Treasury bills. Why are they called gilts?
S.P: Because, at the beginning, they were printed on paper which was gilt-edged, and also
because investing in government debt is supposedly as safe as investing in gold.
J. T: What happened in the following centuries?
S. P: Well, the Stock Exchange was very active in the industrial revolution by investing in
such infrastructures as railways and canals. It also helped in the making of the British Empire
by investing in mining in Canada, South Africa and elsewhere. The stability of the pound
helped. In fact, London, with its City, was the leading financial centre. Then after World
War I, Wall Street took over. By the way, Jane, where does the name of New York’s Stock Exchange come from?
J. T: You know New York was settled by Dutch colonists. They had erected a wall across
lower Manhattan island to protect themselves against enemies. Wall Street, going from
Broadway to the East River, follows the line of this old wall and this explains its name. But
to go back to the London Stock Exchange, I would like to know more about its situation
before the famous Big Bang.
S. P: Until the 1980s, the City was very special indeed with the Bank of England and other
banks, its insurance companies, its Stock Exchange and its commodity exchanges. There was
a male-dominated clubbish atmosphere. Women were not allowed on the floor of the Stock
Exchange before 1973. These people were gentlemen whose words were sufficient to make a
deal. Also specific to those days were jobbers and brokers. The former were wholesalers of
-7Anglais – 18/02/2009
shares specialised in certain securities whereas the latter acted as intermediaries between their
clients and the jobbers. The two professions were completely separate.
J. T: I know about those practices. They couldn’t have lasted long faced with the competition from New York and Tokyo.
S. P: You are perfectly right. That’s why the London Stock Exchange had to become more modern. The jobbers and brokers were replaced by a single category: the broker dealers who
can work for clients as well as for themselves.
J.T: And it was the Big Bang.
S.P: Yes. A true revolution for the City. On 27 October 1986, many changes happened.
Brokerage commission was no longer fixed, the Stock Exchange was opened to British and
foreign companies and no longer exclusively to British individuals, and trading operations
were computerised.
J. T: The famous Stock Exchange Automated Quotations system which has replaced the
traditional trading floor. Now everything appears on screens, the trading rooms are
decentralised and part of a network. You took the idea of your SEAQ from our NASDAQ.
S.P: We had to abandon our Victorian habits and start something new. A sort of rebirth.
J.T: Susan, thanks to your clear explanations I must say I now have a better understanding of
the financial development of your beautiful capital. I hope I didn’t prevent you from enjoying your meal.
S.P: Not at all, Jane. I love London and I am always pleased to help in making it more
understandable to my American colleagues. When you come to Oxford next September for
your conference on New York, it’ll be my turn to ask you questions.
J.T: And it’ll be my pleasure to answer them. Anyway, for the time being, we have to rush if
you don’t want to miss your plane. No more questions;; let’s have a good coffee.
-8Anglais – 18/02/2009
1) The City started developing its sea-trade:
a) in the Middle Ages
b) in Roman times
c) in the 17th century
d) in the 18th century
2) The London Stock Exchange appeared:
a) in the 16th century
b) in the 17th century
c) before the creation of the City
d) in 1694
3) London remained the leading financial centre until after:
a) 1875
b) World War I
c) World War II
d) New York was settled by Dutch colonists
4) Women were allowed to trade stocks
a) in 1963
b) in 1973
c) at the same time as men
d) only if men decided so
5) The distinction between jobbers and brokers
a) was an American invention
b) was a true revolution of the City
c) meant that a broker was a wholesaler of specialised shares
d) disappeared in 1986
6) The Big Bang was
a) a financial crisis similar to that of 1929
b) a boom in the London Stock Exchange
c) a modernisation of the London Stock Exchange trading habits
d) a crisis caused by the distinction between jobbers and brokers
7) NASDAQ ………….. the London Stock Exchange.
a) drew inspiration from
b) replaced
c) became at some point a source of inspiration for
d) is the Japanese equivalent of
-9Anglais – 18/02/2009
8) Next September, a conference is to be held
a) in New York
b) in London
c) in Oxford
d) by Susan Peabody
9) Treasury bonds
a) are investments in gold
b) are non government bonds
c) used to be the Stock Exchange’s most important activity
d) are also known as gilt-edged securities
10) Susan Peabody and Jane Thompson are
a) both American
b) work in the same institution
c) both academics
d) both British
11) The conference
a) was about the City
b) took place in London
c) was held in the USA
d) took place in Susan’s beautiful capital
12) Jane ………. the origin of the Stock Exchange
a) knew all about
b) was surprised to hear
c) was asked about
d) explained
13) In the last years of the 17th Century
a) England was not yet a monarchy
b) public debt in England was inexistent
c) the Bank of England was excessively in debt
d) England was politically and financially in bad shape
14) The Stock Exchange Automated Quotas system
a) was replaced by the traditional trading floor
b) introduced new habits
c) needs to be replaced to bring about something new
d) was introduced just before the Big Bang
15) The conversation between the two women is taking place
a) on the way to the airport
b) in a restaurant
c) on a plane
d) in the morning
- 10 Anglais – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
Session du 18 Février 2009
N° Candidat : __ -__ __ - __ -__ __ __ __ __ __ __
GRILLE DE RÉPONSES
Part 1: Vocabulary
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Part 2: Grammar
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- 11 Anglais – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
GRILLE DE RÉPONSES
Part 1: Vocabulary
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Part 2: Grammar
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- 12 Anglais – 18/02/2009
18 février 2009
CONCOURS PRISM
EPREUVE DE CULTURE GENERALE
Coefficient 4
Durée : 3 heures
-1Culture Générale – 18/02/2009
Trois textes vous sont proposés :
1 - Vous devez faire ressortir pour chacun des textes les idées générales.
(5 lignes ou 50 mots par texte)
2 - Ensuite, vous élaborerez une réflexion pour confronter les idées des auteurs et les analyser
à la lumière de l’actualité, de vos références culturelles et de vos connaissances personnelles. (2 pages)
Longue traîne : levier numérique de la diversité culturelle ?
Le format et les réseaux numériques bousculent l’économie des industries culturelles : du
consommateur aux éditeurs et producteurs, voire aux créateurs, en déstabilisant d’abord le segment de la distribution. Le commerce en ligne de biens culturels physiques et la
distribution numérique de biens culturels numérisés (musique et vidéo) changent la donne
économique et culturelle. La réduction des coûts de stockage et de l'extension de la mise à
disposition d'œuvres favoriseraient le glissement d'une économie de star-system, économie
d'aléas concentrant l'attention et les résultats sur des hits ou best-stellers, à une économie de la
diversité où la pluralité des goûts s’apparierait à une diversité accrue des offres.
Telle est la promesse de l’hypothèse de la long tail (longue traîne) sur laquelle des industries
culturelles s’interrogent et de nouveaux entrants fondent leurs modèles. Il était nécessaire de chercher à vérifier l’une des hypothèses les plus débattues et potentiellement fécondes de
l’économie numérique.
Les résultats de ces recherches empiriques, les premières en France, sont contrastés. Des
effets de diversité sont bien repérables, sans que la viabilité à moyen terme de modèles
d’affaires fondés sur cette hypothèse soit avérée. Ces effets pourraient ne tenir qu’à la dématérialisation et iraient alors de soi, conséquences d’un élargissement de l’offre disponible. Surtout, ils ne contredisent pas un renforcement du star-system, le numérique
travaillant parallèlement à une meilleure gestion des catalogues, notamment des productions
de niches.
L’hypothèse de longue traîne, sa consistance, ses conséquences, ses liens avec les modes de prescription méritent approfondissement. Au centre de modèles d’affaires d’infomédiaires et
distributeurs, cette perspective concerne autant les industries culturelles d’édition que les services de médias audiovisuels, mais aussi les musées, les monuments et les festivals, par ses
implications sur les modes d’information et de prescription en ligne, tout autant que les
stratégies de numérisation et de valorisation des données publiques culturelles.
Philippe CHANTEPIE, chef du département des études de la prospective et des statistiques
Editorial de culture Prospective 2008
La diversité culturelle en péril
La diversité culturelle est une extraordinaire richesse, qui donne goût et "pétillance" à notre
existence. Elle constitue le patrimoine commun de l'humanité et doit de toute force être
préservée. Au même titre que les espèces animales ou végétales. C'est le but de la
"Convention sur la protection des contenus culturels et des expressions artistiques", en
discussion à l'Unesco depuis des années.
Les enjeux en sont considérables. Si le texte est adopté par la Conférence générale de
l'Unesco, en octobre, la thèse de l'"exception culturelle" se verra consacrée par le droit
international. L'avant-projet de Convention reconnaît, en effet, que les biens et services
culturels ne sont pas des marchandises comme les autres. Ils sont dotés d'une double nature,
économique et culturelle. Et doivent, à ce titre, bénéficier d'un traitement particulier, qui leur
permettra de ne pas être soumis, comme les autres produits, aux lois de l'Organisation
mondiale du commerce (OMC). Cet accord offrira dès lors aux Etats la possibilité de soutenir
et protéger leurs artistes et industries culturelles. Les Américains et les Israéliens s'y sont
jusqu'ici opposés, car ils estiment que cette Convention fausse la libre concurrence. On
mesure donc à quel point le vote de l'Unesco sera capital.
Dans ce numéro d’Enjeux Internationaux, une douzaine d’auteurs et photographes, originaires de près d'une dizaine de pays, éclairent pour nous différentes facettes de cet important dossier.
Une vraie diversité de regards sur ... la diversité. Mais les intervenants vont bien au-delà de
l'examen de la seule Convention. Ils abordent également les questions posées et les problèmes
véhiculés par la pluralité.
Faut-il, par exemple, par respect des différences culturelles, accepter des pratiques comme
l'excision, le mariage forcé ou l'esclavage? Certaines traditions ne doivent-elles pas être
remises en question, voire fermement combattues? Mais qui peut en décider, et selon quels
critères? Dans "Moolaadé, le film qui libère la parole", Pierre CHERRUAU aborde ces
questions, avec tout le tact mais aussi la vigueur qui s'imposent.
Concernant plusieurs de ces pratiques, la communauté internationale a en effet pris position,
et a établi des normes dites "indérogeables". Sont notamment interdits "la torture, peine ou
traitements cruels, inhumains ou dégradants" stipule l'article 7 du Pacte relatif aux droits
civils et politiques. En vertu de celui-ci, l'excision, qui porte atteinte à l'intégrité physique des
femmes, devrait dès lors être interdite.
Anne-Marie IMPE
Enjeux Internationaux n°9
Vers une nouvelle approche de la diversité culturelle
Si la diversité culturelle est généralement compromise en se fondant essentiellement sur des
distinctions binaires: culture moderne/culture locale, la réalité de la diversité culturelle n'est
pas binaire, mais découle du respect et de l'acceptation des différences, du dialogue et de la
recherche des valeurs communes pour sortir du monologisme qui caractérise la société de
l'information. La Déclaration Indépendante de la société civile au SMSI de Genève en 2003
mentionne d'ailleurs que chaque culture possède une dignité et une valeur qui doivent être
respectées et préservées.
Dans ce nouveau contexte, la diversité devient une manière d'aborder la mise en forme de
notre vivre ensemble, dont le fondement est l'acceptation d'une vision plurielle du monde.
L'on voit donc que la diversité culturelle est perçue ici comme intégration et non
superposition ou juxtaposition de cultures et que la société de l'information dans laquelle elle
s'exprime est avant tout une société des savoirs partagés.
En effet, la notion de diversité culturelle renvoie à deux réalités assez distinctes. Il y a d'abord
une première conception centrée sur les arts et les lettres, qui renvoie à l'expression culturelle
d'une communauté ou d'un groupe et qui englobe la création culturelle sous toutes ses formes.
Il y a ensuite les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain, les systèmes de
valeurs, les traditions, et les croyances, qui renvoient à une perspective davantage
sociologique et anthropologique de la culture. Mais que l'on s'attache à l'une ou l'autre
conception, on peut convenir que le contexte social dominé par les technologies de
l'information et de la communication nécessite la mise en place de mesures à la fois
incitatives et contraignantes, prévalant sur les accords de l'Organisation Mondiale du
Commerce. Les débats actuels vont par exemple jusqu'à demander que les pays développés
s'engagent à augmenter la part de marché national qu'ils consacrent aux professionnels, aux
artistes et aux autres créateurs des pays en développement. Mais cette proposition, qui
rappelle fortement les débats sur le Nouvel Ordre Mondial de l'Information et de la
Communication à propos du rééquilibrage des flux, suscite bien entendu l'opposition des Etats
possédant les plus grandes industries culturelles. Pourtant, la question posée ici est à la base
même de l'édification d'une société de l'information accessible pour tous.
Alain KIYIMDOU : extrait du livre « Enjeux de mots »
Coordonné par A. AMBROSS ; V. PEUGEOT ; D. PIMENTA
2005 C/F Editions
18 février 2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D’ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE
Coefficient 2
Durée : 1 heure 30
-1Economie – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D’ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE
BARÈME
Barème :
Le candidat choisit 40 questions à traiter sur les 50 proposées
-2Economie – 18/02/2009
1) Qui a défini la théorie du déversement ?
a) Landry
b) Schumpeter
c) Sauvy
d) Ohlin
2) La D.I.T vient de :
a) Ricardo
b) Amin
c) Solow
d) Perroux
3) L’ISDH est l’indicateur :
a) sociologique du développement humain
b) secondaire du développement humain
c) synthétique du développement humain
d) sexospécifique du développement humain
4) L’IDH de l’Argentine est de :
a) 0.42
b) 0.50
c) 0.71
d) 0.84
5) L’IDH de la France est de :
a) 0.78
b) 0.84
c) 0.92
d) 0.99
6) Les gains de productivité ont pour origine :
a) l’achat de biens
b) l’accumulation du capital
c) la hausse du prix des machines
d) une fusion d’entreprises
7) Le développement durable :
a) est un développement qui dure depuis 20 ans
b) est un développement lointain
c) est un développement maintenant les possibilités de développement futur
d) est un développement qui défend le commerce équitable
-3Economie – 18/02/2009
8) Un retour sur investissement signifie :
a) un bénéfice défiscalisé
b) une distribution d’actions
c) les coûts de production augmentent moins que prévu
d) les bénéfices générés par les ventes supplémentaires vont plus que compenser le
montant de l’investissement
9) L’investissement de productivité est aussi appelé :
a) investissement technique
b) investissement organisationnel
c) investissement de rationalisation
d) investissement financier
10) Les investissements immatériels représentent :
a) 12% de l’investissement total
b) 22% de l’investissement total
c) 32% de l’investissement total
d) 42% de l’investissement total
11) La publicité représente environ :
a) 05% de l’investissement matériel
b) 10% de l’investissement matériel
c) 15% de l’investissement matériel
d) 21% de l’investissement matériel
12) Le taux d’investissement a augmenté :
a) de 1987 à 1990
b) de 1981 à 1986
c) de 1990 à 1999
d) de 1977 à 1980
13) Une économie d’endettement est une économie où:
a) la balance des paiements est déficitaire
b) le financement s’effectue par les emprunts bancaires
c) l’Etat est endetté
d) le financement s’effectue par des émissions d’actions
14) Les émissions d’action ont été :
a) multipliées par 05 depuis 15 ans
b) multipliées par 08 depuis 15 ans
c) multipliées par 10 depuis 15 ans
d) multipliées par 12 depuis 15 ans
-4Economie – 18/02/2009
15) La marchéisation du financement a été favorisé par les 3 D, c'est-à-dire :
a) décloisonnement, déréglementation et défiscalisation
b) décloisonnement, désendettement et défiscalisation
c) décloisonnement, déréglementation et désintermédiation
d) défiscalisation, déréglementation et désintermédiation
16) L’effet de levier signifie que :
a) la rentabilité des capitaux propres augmente avec l’endettement
b) les bénéfices augmentent avec l’émission d’actions
c) les bénéfices augmentent avec l’émission d’obligations
d) la rentabilité des investissements augmente avec les dettes
17) Les nouveaux emplois seront :
a) des emplois industriels
b) des emplois sociaux
c) des emplois techniques
d) des emplois ouvriers
18) Les innovations de produits et de procédés sont :
a) complémentaires
b) substituables
c) décalés dans le temps
d) opposés
19) Le chômage structurel est constitué :
a) des insuffisances d’investissement
b) des mauvaises structures de formation continue
c) des demandeurs d’emplois sous qualifiés
d) des demandeurs d’emploi dont les qualifications ne répondent plus à celles demandées.
20) La recherche appliquée donne lieu à un produit :
a) prototype
b) potentiellement commercialisable
c) vendu à une grande échelle
d) potentiellement exportable
21) Schumpeter dit que la croissance sur le long terme est contemporaine à :
a) des révolutions industrielles
b) des innovations
c) de la consommation croissante
d) des phases de récession
-5Economie – 18/02/2009
22) A la fin du 20ème siècle, en France, le taux de croissance annuel moyen du PIB est :
a) de 0%
b) de 1%
c) de 2%
d) de 3%
23) Taylor a vécu jusqu’en :
a) 1885
b) 1900
c) 1915
d) 1935
24) L’accès au crédit à la consommation a permis :
a) une consommation pour tous
b) une relance de la croissance
c) une solvabilité de la demande de biens fordiens
d) une diminution des stocks
25) La qualification des emplois est :
a) le niveau de formation des salariés
b) l’ensemble des qualités que l’on doit posséder pour occuper un emploi
c) l’ensemble des diplômes obtenus
d) le résultat de la formation
26) La 5ème révolution industrielle a commencé :
a) en 1947
b) en 1971
c) en 1991
d) en 2000
27) Le capital humain désigne :
a) le stock de connaissances et de savoir faire
b) la quantité de salariés
c) la population active
d) le stock de chômeurs
28) La croissance endogène :
a) vient de l’Etat
b) vient de la consommation nationale
c) n’est pas importée (différent de l’analyse de Solow)
d) n’est pas un résidu (différent de l’analyse de Solow)
-6Economie – 18/02/2009
29) Pour augmenter la décroissance :
a) il faut investir
b) il faut réduire les besoins humains
c) il faut augmenter les besoins humains
d) il faut consommer plus
30) Le travail à temps partiel représente :
a) 10% des emplois féminins
b) 20% des emplois féminins
c) 30% des emplois féminins
d) 40% des emplois féminins
31) Une modalité de l’externalisation est :
a) la sous-traitance
b) la joint-venture
c) l’absorption d) la fusion
32) La trappe à inactivité peut être créée par :
a) le SMIC
b) les minima sociaux
c) l’indemnité chômage
d) les pensions de retraite
33) Un même taux de chômage peut résulter d’un taux de perte d’emploi et d’un taux de sortie du chômage :
a) l’un faible uniquement
b) l’un et l’autre faibles ou élevés
c) d’un taux de perte d’emploi élevé
d) d’un taux de sortie du chômage élevé uniquement
34) Le commerce mondial a été multiplié de 1948 à 2004 :
a) par moins de 150
b) par plus de 150
c) par 50
d) par plus de 200
35) La part des exportations européennes dans le total des exportations mondiales
représente :
a) 41.5%
b) 51.5%
c) 61.5%
d) 35%
-7Economie – 18/02/2009
36) Depuis 1975, le commerce mondial de produits manufacturés a été multiplié :
a) par 3
b) par 5
c) par 6
d) par 8
37) Le protectionnisme a été pratiqué :
a) de 1955 à 1960
b) de 1960 à 1970
c) de 1975 à 1980
d) de 1985 à 1990
38) La stratégie de promotion des exportations des pays d’Asie du Sud Est a commencé dans :
a) les années 1930
b) les années 1940
c) les années 1945-1950
d) les années 1960
39) Un groupe de pays est considéré comme pauvre par la Banque Mondiale si le revenu
par habitant :
a) est inférieur ou égal à 435$
b) est inférieur ou égal à 735$
c) est inférieur ou égal à 935$
d) est inférieur ou égal à 1035$
40) Pour l’OMC chaque Etat a droit :
a) à une aide financière
b) à deux voix selon son PIB
c) à plus de voix s’il est développé
d) à une voix ;; il n’y a pas de pondération
41) L’OMC a été créée :
a) le 01/01/1991
b) le 01/01/1995
c) le 01/01/1998
d) le 01/01/2001
-8Economie – 18/02/2009
42) Le taux de change de l’euro par rapport au dollar a augmenté :
a) à partir de 2000
b) à partir de 2001
c) à partir de 2002
d) à partir de 2003
43) La balance des paiements est toujours équilibrée car :
a) il y a un double enregistrement des flux réels et monétaires
b) les taux de change se modifient
c) l’Etat compense le déficit
d) la Banque Mondiale verse des fonds
44) La croissance des NPIA provient :
a) d’une économie particulièrement efficace
b) de choix politiques
c) d’une culture spécifique
d) de l’ensemble
45) La Balance des Paiements peut être :
a) excédentaire et déficitaire
b) uniquement déficitaire
c) toujours déficitaire
d) toujours excédentaire
46) Les échanges intra-branches représentent entre les pays de l’UE :
a) environ les 2/10 du commerce
b) environ les 5/10 du commerce
c) environ les 2/3 du commerce
d) environ les 3/4 du commerce
47) Le nombre de FMN dans le monde est :
a) environ de 15 000
b) environ de 35 000
c) environ de 65 000
d) environ de 85 000
48) Le progrès technique est :
a) souvent destructeur d’emplois
b) toujours destructeur d’emplois
c) souvent créateur d’emplois
d) toujours créateur d’emplois
-9Economie – 18/02/2009
49) La baisse des charges sociales :
a) entraîne une baisse du coût salarial
b) entraîne une stagnation du coût salarial
c) a été mis en œuvre dans les années 70 en France
d) n’a pas d’effet sur le budget de l’Etat 50) La théorie HOS correspond aux noms de trois économistes :
a) Heckscher, Ohlin et Samuelson
b) Hicks, Ohlin et Samuelson
c) Hicks, Ohlin et Stevenson
d) Heckscher, Ohlin et Stevenson
- 10 Economie – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D'ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE
N° Candidat : __ -__ __ - __ -__ __ __ __ __ __ __
GRILLE DE RÉPONSES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A
B
C
D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
B
C
D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
- 11 Economie – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D'ENVIRONNEMENT ÉCONOMIQUE
1
2
3
4
5
6
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9
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A
B
C
D
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
A
B
C
D
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
A
B
C
D
- 12 Economie – 18/02/2009
18 février 2009
CONCOURS PRISM
EPREUVE D’ESPAGNOL
Coefficient 2
Durée : 1 heure
-1Espagnol - 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D’ESPAGNOL
BARÈME
Barème :
-2Espagnol - 18/02/2009
I- LEXICO
1- Buenos días, ¿tienen habitaciones libres para dos ____________________ para tres
noches ?
a) gentes
b) individuos
c) personas
d) alguien
2- ¿Me da la llave de la ________________, por favor ?
a) cien uno
b) cien y uno
c) ciento uno
d) ciento y uno
3- ¿Está aquí en _________________de negocios o de placer ?
a) viaje
b) paseo
c) excursión
d) desplazamiento
4- Oiga, una preguntita, ¿dónde puedo comprar __________________? Tengo que
enviar estas postales.
a) sellos
b) cartas
c) leche
d) naranjas
5- ¿Qué hora es por favor ? Son las seis _______________________ .
a) y el cuarto
b) y la media
c) menos el cuarto
d) menos cuarto
-3Espagnol - 18/02/2009
6- ¿Queda muy lejos o se puede ir __________________________ ?
a) en pie
b) de pie
c) al pie
d) andando
7- ¿Sabe si por aquí cerca hay ______________________________ para sacar dinero ?
a) un cajero automático
b) un contestador automático
c) un buzón
d) un semáforo
8- Una docena de huevos, una lata de atún y una botella de _______________________ .
a) queso
b) melocotones
c) carne
d) aceite
9- ¿Cuándo empiezan _______________________ en España?
a) los descuentos
b) las rebajas
c) los regateos
d) las gangas
10- ¿Cuál es la mejor estación para visitar Andalucía ?
a) a pie
b) primavera
c) mayo
d) una semana
11- ¿Se puede ___________________ en el lago con toda seguridad?
a) se bañar
b) lavar
c) nadar
d) flotar
-4Espagnol - 18/02/2009
12- Quisiera una crema para __________________. Me he dormido en la playa.
a) las quemaduras
b) las picaduras de insectos
c) después del afeitado
d) los hongos
13- No tengo ___________________ de cómo funciona esta máquina de hacer fotos.
a) ganas
b) lugar
c) miedo
d) la más remota idea
14- Tengo que ir al dentista, tengo un terrible dolor de ______________________ .
a) muelas
b) cabeza
c) oidos
d) piernas
15- Mi coche no arranca. Voy a tener que avisar a ________________________ .
a) mi abogado
b) la policía
c) la Guardia Civil
d) la grúa
-5Espagnol - 18/02/2009
II- GRAMATICA
1- ______________________ reservada una habitación a nombre de Laforge.
a) Tenemos
b) Habemos
c) Estamos
d) Hay
2- ¿Hay algún paquete para _________________ ?
a) yo
b) mí
c) mío
d) me
3- Tengo una habitación doble. Perfecto, _______________________ quedo.
a) se lo
b) te los
c) os lo
d) me la
4- Siga todo recto unos 200 metros y gire a la derecha ; a la izquierda _______________
nuestras oficinas.
a) verá
b) veerá
c) vedrá
d) verrá
5- ¿Qué rey ________________________ en aquella época?
a) reinía
b) había
c) gobernía
d) trabajaba
-6Espagnol - 18/02/2009
6- El pescado es para mí y la carne es para_________________________ .
a) la
b) ella
c) se
d) sí
7- No gracias, no tengo hambre, _____________________________ .
a) ya he comido
b) he ya comido
c) aún he comido
d) he comido todavía
8- _________________ que le explicaran de qué estaba compuesto cada plato.
a) Pedió
b) Pedó
c) Pidió
d) Piedó
9- ¿Me puede enseñar unos pendientes _______________________ oro?
a) en
b) de
c) con
d) al
10- No ___________________ cuál elegir. ¿Cuál me recomienda?
a) sabo
b) sebo
c) soy
d) sé
-7Espagnol - 18/02/2009
11- ________________________ un juguete para un niño de seis años.
a) Soy buscando
b) Estoy buscando
c) Vengo de buscar
d) Siguo buscando
12- ¿Tú crees que lo puedo llamar o que a esta hora está _____________________ la
siesta ?
a) dormiendo
b) duermiendo
c) dormido
d) durmiendo
13- Y ¿usted qué ____________________ en mi lugar ?
a) hacería
b) haría
c) harría
d) habría
14- ¿Hay _____________ monumento de interés a visitar ?
a) algo
b) algún
c) ninguno
d) ningún
15- ¿Cuánto tiempo llevas ___________________ español?
a) aprendes
b) aprender
c) a aprender
d) aprendiendo
-8Espagnol - 18/02/2009
III- COMPRENSION
Una empresa fría con un mercado caliente.
Helados Alacant amplía la gama de sabores para conquistar el mercado norteamericano.
Instalada cómodamente en el mercado nacional, la empresa alicantina Helados Alacant se ha
lanzado a la conquista de los mayores devoradores de helados del mundo, los
norteamericanos, con una media de consumo de 22 litros por habitante al año. La empresa
apuesta por una nueva gama de sabores para captar a los consumidores del país de la
hamburguesa y, de paso, reactivar las ventas nacionales. Las frías temperaturas del pasado
año en España y los atentados del 11 de septiembre cortaron la tendencia alcista. Sólo en
España, el consumo se redujo en un 7%. No obstante, la facturación de la compañía superó
ligeramente en 2002 los 36 millones de euros, un 3.3% más que el año anterior.
Helados Alacant afronta este año con un renovado optimismo. La marca prevé cerrar el
ejercicio con unos 41 millones de euros de facturación, un 13% más que en 2002. García
explica que el secreto del éxito de la empresa alicantina, de capital 100% nacional, reside en
la elaboración específica de sus productos, que, según su director, mantiene la fórmula de
fabricación del helado artesanal, si bien con el empleo de tecnología punta.
“Nuestros productos son similares o idénticos a los del heladero artesanal”. Desde su
constitución, en 1972, a partir de la unión de pequeños artesanos del helado para conseguir
ventajas en la producción y ventas, la expansión de la firma en el mercado nacional e
internacional ha sido constante. Así lo constatan las cifras: la facturación de Helados Alacant
se disparó en 2001, con un incremento del 15% con respecto al año anterior, según 15 fuentes
empresariales. Actualmente, la firma cuenta con 201 socios, a su vez distribuidores, y más de
20.000 puntos de venta por todo el territorio nacional. Pese a que una de las luchas del sector
heladero español es desestacionalizar el producto, - el consumidor español, según Federico
García, director general, todavía concibe el helado como una golosina y no como un producto
nutritivo, con una media de seis litros por habitante y año, cifra muy alejada de los 16 o 18 de
los países de Este -, el mercado nacional sigue siendo su principal cliente, adonde va dirigido
el 90% de la producción.
-9Espagnol - 18/02/2009
El 10% restante se destina al mercado internacional. Entre los 12 países extranjeros clientes,
Alemania es el principal consumidor, seguido de Estados Unidos, México, Israel, Rusia y los
países del Este. Federico García explica que el objetivo marcado para este año es lograr
recuperar el mercado perdido, sobre todo en Estados Unidos, donde la exportación tuvo un
receso de entre un 25% y un 30% a causa de los atentados terroristas. “Para recuperar este mercado se buscan segmentos especiales, es decir, helados a bases de frutas”, dadas las
limitaciones que imponen a los productos lácteos. Rusia es, según el director general, otro
filón sin explotar. Según datos aportados por la empresa, Helados Alacant es la quinta marca,
después de las multinacionales del sector, con una cuota de mercado superior al 8.5% en
1999. Los nuevos sabores a frutas del bosque, a tarta de manzana o crema catalana, entre
otros, unidos a la gama de sabores de la marca de helados Antiu Xixona, constituyen una
apuesta con garantías de éxito, según García, para remontar las ventas en el ámbito nacional y
también las exportaciones. Helados Alacant cuenta con una línea especial para diabéticos. La
firma alicantina fue el primer fabricante, en 1978, que se adentró en este sector.
Rebeca Llorente.
El País. Domingo 2 de febrero de 2003.
- 10 Espagnol - 18/02/2009
1- La empresa Helados Alacant produce ____________________.
a) pescado
b) helados
c) golosinas
d) caramelos
2- Los atentados del 11 de septiembre ________________________________en España.
a) desarrollaron el consumo
b) bajaron el consumo
c) no provocaron nada
d) reactivaron la producción
3- La empresa tiene el proyecto de conquistar el
mercado________________________________ .
a) europeo
b) norteamericano
c) chino
d) ruso
4- El consumo norteamericano anual por habitante es de_______________________.
a) 22 litros
b) 13 litros
c) 41 litros
d) 07 litros
5- La facturación de la compañía en 2002 fue _________________ importante que el año
anterior.
a) mucho más
b) menos importante
c) un poco más
d) mucho menos importante
6- Uno de los objetivos de la empresa Helados Alacant es superar
los________________________de facturación.
a) 22 millones de euros
b) 41 millones de euros
c) 36 millones de euros
d) 20 000 euros
- 11 Espagnol - 18/02/2009
7- ¿De qué manera se manifiesta el éxito de la empresa Helados Alacant ?
a) la empresa sigue fabricando helado de forma artesanal
b) la empresa es única en toda España
c) la empresa cuida su imagen
d) la empresa produce también muchas golosinas
8- ¿Cómo el consumidor español concibe el helado?
a) como un alimento
b) como una golosina
c) como un producto nutritivo
d) como una bebida
9- Los principales consumidores de los helados Alacant
son _____________________________.
a) los españoles
b) los rusos
c) los franceses
d) los ingleses
10- La empresa Helados Alacant quiere recuperar el mercado norteamericano que
había perdido a causa _____.
a) del éxito de otras empresas
b) de la crisis económica
c) de la subida de los precios
d) de los atentados terroristas
11- ¿Cómo la empresa Helados Alacant piensa atraer este mercado norteamericano ?
a) produciendo más helados
b) bajando sus precios
c) creando helados a base de frutas
d) proponiendo un descuento
12- La empresa Helados Alacant es la________________marca con una cuota de
mercado superior al 8.5% en 1999.
a) primera
b) última
c) quinta
d) cuarta
- 12 Espagnol - 18/02/2009
13- ¿Qué tipo de helados específicos la empresa Helados Alacant propone ahora ?
a) para los niños
b) para los diabéticos
c) para los ancianos
d) para los parados
14- La empresa Helados Alacant fue la ___________________firma en entrar en este
mercado especial para los diabéticos en 1978.
a) quinta
b) primera
c) cuarta
d) última
15- La empresa Helados Alacant fue creada en___________________.
a)1972
b)1978
c) 2001
d) 2002
- 13 Espagnol - 18/02/2009
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ -__ __ - __ -__ __ __ __ __ __ __
GRILLE DE RÉPONSES
I- LEXICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
B
C
D
II- GRAMATICA
1
A
B
C
D
III- COMPRENSION
1
2
A
B
C
D
- 14 Espagnol - 18/02/2009
CONCOURS PRISM
GRILLE DE RÉPONSES
I- LEXICO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
3
4
5
6
7
8
9
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14
15
4
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6
7
8
9
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11
12
13
14
15
A
B
C
D
II- GRAMATICA
1
2
A
B
C
D
III- COMPRENSION
1
2
3
A
B
C
D
- 15 Espagnol - 18/02/2009
18 Février 2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE D’ITALIEN
Coefficient 2
Durée : 1 heure
-1Italien – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
BARÈME
Barème :
-2Italien – 18/02/2009
I/ VOCABULAIRE
1.
Si dice :
a) costruire castelli in Spagna
b) fare castelli in Spagna
c) costruire castelli in aria
d) fare castelli in aria
2.
È un ………. cane ……….. caccia.
a) bel/di
b) bel/da
c) bello/di
d) bello/da
3.
La bugia :
a) si dice
b) si tace
c) si compra
d) si usa ancora
4.
Alle bambine piace molto il colore :
a) rose
b) rosi
c) roso
d) rosa
5.
Il padre di mio padre è :
a) mio cognato
b) mio suocero
c) mio nonno
d) mio nipote
6.
L’espressione « Accidenti ! » si usa per indicare che :
a) è sucesso un incidente autostradale
b) è sucesso una catastrofe
c) si è contenti
d) si è entusiasti
7.
Per indicare l’ora « 14.00 », si dice :
a) è le quattordici
b) sono le quattordici
c) è le due
d) alle due
8.
« Essere rimbambito » significa comportarsi come :
a) un bambino
b) un adulto
c) un adolescente
d) una persona anziana
-3Italien – 18/02/2009
9.
Stasera vado a Roma ………. macchina.
a) in la mia
b) in mia
c) con mia
d) con la mia
10.
Un cruciverba è :
a) un gioco
b) un esercizio di grammatica
c) un esercizio di matematica
d) un esame
11.
Vorrei comprami due .............. di scarpe.
a) paio
b) paia
c) paie
d) pai
12.
Per vincere questa competizione bisogna ………. molto.
a) allenare
b) allenarsi
c) allenatore
d) allenatorare
13.
« Parlare del più e del meno » significa :
a) avere una grande discussione
b) elaborare un discorso
c) parlare di cose superficiali
d) criticare la gente
14.
Una giornataccia è una giornata :
a) normale
b) buona
c) bella
d) brutta
15.
« Essere alle sgocciole » significa :
a) essere sotto la pioggia
b) avere troppo caldo
c) essere stanco morto
d) essere di buon umore
-4-
Italien – 18/02/2009
II/ GRAMMAIRE
1.
Se…….. più giovane, …….. un motorino.
a) foste/mi comprerebbe
b) ero/mi comprerei
c) fossi/mi comprerei
d) fui/mi comprerebbe
2.
L’uomo …….. capelli rossi si chiama Claudio.
a) agli
b) dei
c) ai
d) dai
3.
Se ………. problemi con il computer, ………. chiamare il tecnico.
a) avessi avuto/potrai
b) hai/potesti
c) avevi/potrai
d) avevi/potevi
4.
Che ……… occhiali !
a) begli
b) belli
c) belle
d) bei
5.
Non ho ancora …….. alla lettera di Maria.
a) risposto
b) riposto
c) risponduto
d) rispondito
6.
Per fare questo dolce ci vuole …….. zucchero …….. acqua.
a) tanta/quanta
b) tanta/quanto
c) tanto/quanto
d) tanto/quanta
7.
La grammatica italiana è più semplice ……… quella tedesca.
a) della
b) di la
c) di
d) che
8.
Mentre ……… la tivù, ……… il telefono.
a) guardavo/ha squillito
b) guardavo/è squillato
c) ho guarduto/squillava
d) avrei guardato/sarà squillato
-5-
Italien – 18/02/2009
9.
Stasera ho appuntamento ............ dentista.
a) dallo
b) da il
c) da
d) dal
10.
La ditta …………. si lavorava finora ha chiuso.
a) con cui
b) con la cui
c) a cui
d) alla cui
11
« A casa mia ………….. ! »
a) comando me
b) comando io
c) è io che comanda
d) è me che comanda
12.
Marco ............... dalla sala da pranzo ed ............ nel salotto.
a) Uscise/entrò
b) Uscì/entrò
c) Uscirebbe/entrò
d) Uscireste/ entra
13.
Ho sete, ................. volentieri una bibita fresca.
a) bevetti
b) bevvi
c) berrei
d) beverei
14.
................. che tu ................. subito in centro a comprarmi questa medicina.
a) Vorrei /andassi
b) Vorrei/vai
c) Voglio/andassi
d) Volevo/andrai
15.
Io e Marco.............. conoscere l’Irlanda.
a) avevamo tanto volere
b) abbiamo tanto volere
c) avremmo tanto voluto
d) avremo tanto voluto
-6-
Italien – 18/02/2009
III/ COMPREHENSION DE TEXTE
Esselunga dynasty
Liti tra eredi. Voci di vendita. Movimenti al vertice. Che cosa sta succedendo dentro la
più grande catena italiana di supermarket ?
Quando un'azienda con 18 mila dipendenti è interamente in mano a un uomo di 83
anni, chiedersi che cosa le accadrà, prima o poi, è piuttosto naturale. Se poi quest'uomo si è
rinchiuso in un fortino con pochi fidatissimi collaboratori mentre decine di manager vengono
allontanati o se ne vanno sbattendo la porta, la questione diventa ancora più delicata. E se
infine questo padre-padrone ha malamente estromesso i figli, scatenando una faida ancora
lontana dal chiudersi, la vicenda trascende l'ambito economico per assumere i contorni di una
dynasty in cui si mescolano patrimoni immensi, affetti delusi e caratteri difficili.
L'uomo in questione è Bernardo Caprotti, proprietario di Esselunga, catena di
supermercati con 130 punti vendita e un fatturato di 5,3 miliardi, potentissima nel nord Italia e
in procinto di sbarcare a Roma. Formalmente l'anziano imprenditore ne possiede solo l'8 per
cento, avendo distribuito il resto tra i figli in un momento in cui programmava il futuro, una
dozzina di anni fa. Ma fidandosi poco della progenie, Bernardo si è tenuto l'usufrutto a vita di
tutte le azioni, sicché ogni anno si autoconferma presidente, nominando e licenziando a
piacimento manager e collaboratori.
I tre figli in teoria fanno ancora parte dei consigli di amministrazione, dove però
decide tutto papà. Con il primogenito, Giuseppe, il patron non parla più. Con le due ragazze,
Violetta e Marina, le cose vanno appena meglio, purché non s'interessino di affari e stiano il
più possibile all'estero. La seconda moglie, Giuliana Albera, non ha neanche un'azione e non
si occupa dell'azienda. A tutto questo si aggiunge il carattere autoritario del patron che ha reso
molto difficile la crescita interna di talenti e ha accentuato, specie negli ultimi tempi, l'annoso
fenomeno del turn over. Già, perché tutti conoscono le vessazioni imposte alle cassiere e ai
dipendenti con mansioni più umili, ma pochi sanno che un trattamento simile viene spesso
riservato anche ai gradi intermedi e perfino a quelli alti dell'azienda, con il risultato che negli
ultimi cinque anni risultano usciti più o meno volontariamente oltre 70 tra dirigenti e quadri,
senza contare i direttori dei supermercati, gli ispettori e gli impiegati di primo livello, e senza
parlare dei frequenti rinnovi del collegio sindacale.
Quello che ora tutti si chiedono è quali prospettive abbia l'azienda, vista questa
tendenza del fondatore a eliminare chiunque possa fargli ombra. Da tempo si ipotizza la
vendita a un colosso straniero e nelle ultime settimane si sono rafforzate le voci di un contatto
con la catena spagnola Mercadona, che all'anziano boss piace perché è un'azienda padronale
come la sua. In questo senso è stata interpretata la creazione di una società chiamata Fudfina,
a cui è stata conferita Esselunga sottraendola così al controllo della holding Supermarkets
italiani. Per non sbagliare, Bernardo ha escluso i tre figli dal consiglio di amministrazione di
Fudfina. Più improbabile l'ipotesi che Caprotti prima o poi vada in Borsa, eventualità talvolta
ventilata dallo stesso patron.
Certo è invece che negli ultimi tempi i pensieri del fondatore sono concentrati, più che
sulla grande distribuzione, sul business edilizio e su Villata, la cassaforte del patrimonio
immobiliare del gruppo in cui confluirebbe tutta la liquidità in caso di vendita di Esselunga.
Villata tra l'altro ha una partecipazione del 37,5 in EuroMilano, una società a cui verranno
affidati in parte i grandi business legati all'Expo 2015. In EuroMilano Caprotti è socio, oltre
che di Banca Intesa, anche di Prospettive Urbane, vale a dire delle Coop. Insomma, pochi
mesi dopo la rumorosa uscita del pamphlet 'Falce e carrello', in cui accusava duramente le
Coop di distorcere il mercato grazie ai rapporti con le giunte di sinistra, ora Caprotti si
spartisce la torta dell'Expo con il detestato nemico.
L’Espresso, Alessandro Gilioli , 30 giugno 2008
-7-
Italien – 18/02/2009
1. Che cosa sta accadendo in seno alla grande catena Esselunga ?
a)
i figli hanno fatto pace con il padre
b)
alcuni punti vendita stanno chiudendo
c)
si licenzia per nominare nuove persone
d)
i risultati sono negativi
2. La ditta conta diciottomila :
a)
disoccupati
b)
indipendenti
c)
operai
d)
salariati
3. La questione del futuro dell’impresa è molto delicata a causa :
a)
dei numerosi eredi
b)
della politica di management del patron
c)
del contesto economico attuale
d)
degli ultimi risultati finanziari dell’azienda
4. I 5,3 miliardi corrispondono :
a)
al debito
b)
al profitto
c)
al giro d’affari d)
all’utile 5. Questa catena di supermercati è presente soprattutto :
a)
nell’Italia meridionale
b)
nell’Italia settentrionale
c)
in Europa
d)
nei paesi emergenti
6. Bernardo Caprotti si è tenuto l'usufrutto a vita di tutte le azioni perché :
a)
non ha fiducia nei suoi figli
b)
ha paura della recessione
c)
non sa a chi darle
d)
non si fida di sua moglie
7. Bernardo Caprotti decise di tenere solo l'8 per cento di tutte le azioni :
a)
8 anni fa
b)
4 anni fa
c)
12 anni fa
d)
10 anni fa
8. L’imprenditore nomina e licenzia ogni anno manager e collaboratori
a)
come gli pare
b)
in funzione di criteri oggettivi
c)
con il consenso dei suoi figli
d)
dopo aver consultato i suoi soci
-8-
Italien – 18/02/2009
9. Durante i consigli di amministrazione, la decisione finale è presa :
a)
dai figli
b)
dal padre
c)
dalla seconda moglie
d)
dai rappresentanti del personale
10. Il carattere autoritario del patron :
a)
ha ostacolato lo sviluppo di nuovi talenti
b)
ha permesso lo sviluppo di nuovi talenti
c)
ha ridotto il fenomeno del turn over
d)
ha eradicato il fenomeno del turn over
11. Vessazioni e cattivi trattamenti vengono riservati :
a)
solo alle cassiere e ai dipendenti con mansioni più umili
b)
ai gradi intermedi
c)
ai gradi alti
d)
all’insieme del personale
12. Negli ultimi 5 anni risultano usciti più o meno volontariamente :
a)
più di 70 dirigenti e quadri
b)
meno di 70 dirigenti e quadri
c)
più di 70 direttori dei supermercati
d)
meno di 70 ispettori e impiegati di primo livello
13. La vendita di Esselunga alla catena spagnola Mercadona
a)
è voluta dagli eredi
b)
è voluta dal personale
c)
è già stata iniziata
d)
sembra essere tra i futuri progetti possibili
14. La voce di un eventuale ingresso in borsa di Esselunga è stata sparsa
a)
dagli eredi
b)
da Caprotti
c)
dalla seconda moglie
d)
dai soci
15. Il « detestato nemico » di Esselunga si chiama :
a)
Prospettive Urbane
b)
Villata
c)
Banca Intesa
d)
Coop
-9-
Italien – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ -__ __ - __ -__ __ __ __ __ __ __
GRILLE DE RÉPONSES
I/ Vocabulaire
1
2
a
b
c
d
II/ Grammaire
1
2
a
b
c
d
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
III/ Compréhension de texte
1
2
3
4
5
a
b
c
d
- 10 -
Italien – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
I/ Corrigé vocabulaire
1
2
3
4
a
b
c
d
II/ Corrigé grammaire
1
2
3
4
a
b
c
d
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
7
8
9
10
11
12
13
14
15
III/ Corrigé compréhension de texte
1
2
3
4
5
6
a
b
c
d
- 11 -
Italien – 18/02/2009
18 février 2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE DE LOGIQUE
Coefficient 2
Durée : 1 heure
-1Logique – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE DE LOGIQUE
BARÈME
Barème :
L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé
-2Logique – 18/02/2009
1. Laquelle des figures ci-dessous a l'aire la plus petite, leurs périmètres étant
supposés égaux ?
a.
b.
c.
d.
un carré
un triangle équilatéral
un disque
une droite
2. Lorsque l'on échange les chiffres de ce nombre à deux chiffres, le nombre obtenu
vaut 9 de moins que le triple du produit initial. Le produit des deux chiffres étant
14, quel est le nombre initial ?
a.
b.
c.
d.
27
72
44
94
3. On considère la suite de nombre 5, 9, 13, 17, 21, ...
Le nombre 113 apparaît alors en :
a.
b.
c.
d.
100 ème position
82 ème position
28 ème position
26 ème position
4. Compléter la suite : J, K, M, P, T, ...
a.
b.
c.
d.
Y
X
Z
A
5. Compléter la suite : A, D, G, J, ...
a.
b.
c.
d.
M
P
B
S
-3Logique – 18/02/2009
6. Une boîte contient 35 boules vertes, quelques noires et 3 rouges. La probabilité de
tirer une rouge en piochant au hasard étant de 1/23, combien y a-t-il de boules
noires ?
a.
b.
c.
d.
40
31
23
79
7. Une échelle à 8 barreaux s'appuie sur l’arête supérieure d’un mur de 24 m. Les
pieds de l'échelle sont à 10 m du mur. Quelle est la taille de l'échelle ?
a.
b.
c.
d.
32m
34 m
20m
26m
8. La moyenne arithmétique des nombres 8 ; 54 ; 25,4 et 28,6 est :
a.
b.
c.
d.
29
28,4
29,2
30,3
9. On compte des lapins et des poulets. On dénombre huit têtes et vingt-huit pattes.
Combien y a-t-il de lapins ?
a.
b.
c.
d.
36
8
6
2
10. Compléter la suite : un, dix, cinq, douze, treize, dix-neuf, ...
a.
b.
c.
d.
vingt-six
vingt
trente et un
vingt-deux
-4Logique – 18/02/2009
11. Compléter la suite : 2, 4, 6, 8, 1, 0, 1, ...
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
12. Quatre cartes vous sont présentées. Elles contiennent toutes une lettre de
l'alphabet sur chaque face (soit D, soit G, soit P, soit L). Combien faut-il
retourner de cartes pour vérifier la proposition : « derrière tout G se trouve L » ?
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
13. Huit cents poules pondent en moyenne huit cents oeufs en huit jours. Combien
d'oeufs pondent quatre cents poules en quatre jours ?
a.
b.
c.
d.
50
100
200
240
14. Une bouteille et son bouchon valent 11 euros. La bouteille vaut 10 euros de plus
que le bouchon. Combien vaut la bouteille ?
a.
b.
c.
d.
9 euros
9,50 euros
10 euros
10,50 euros
15. Il y a six ans, mon frère avait deux fois mon âge. Dans 5 ans, nous aurons
ensemble 40 ans. Quel est mon âge ?
a.
b.
c.
d.
11 ans
12 ans
13 ans
14 ans
-5Logique – 18/02/2009
16. Deux personnes ont la même somme d'argent. Combien une personne doit-elle
donner, si elle possède cette somme, à l'autre pour que celle-ci ait exactement 10
euros de plus ?
a.
b.
c.
d.
2 euros
5 euros
8 euros
10 euros
17. Un escargot grimpe le long d'un puits de 12 mètres de haut. Il parcourt 3m
chaque jour, mais glisse de deux mètres chaque nuit. Combien lui faudra-t-il de
jours pour sortir du puits ?
a.
b.
c.
d.
9 jours
10 jours
11 jours
12 jours
18. Dans la liste : triangle – carré – cercle – losange, l’intrus est
a.
b.
c.
d.
triangle
carré
cercle
losange
19. Dans la liste : un diamant – une panne – un manteau – il prend , l'intrus est :
a.
b.
c.
d.
un diamant
une panne
un manteau
il prend
20. Compléter la liste de mots : voir – observer – regarder a.
b.
c.
d.
échoir
saisir
distinguer
voler
-6Logique – 18/02/2009
21. Quel est le résultat de l'opération (55-1)(55-2)(55-3)...(55-99)(55-100)
a.
b.
c.
d.
0
- 14539875
+ 14539875
- 10000005
22. Si n est un nombre entier pair, alors :
a.
b.
c.
d.
n+1 est pair
5n est pair
7n est impair
n +n+1 est pair
23. La moyenne arithmétique de 8 nombres est 2,5 ; que vaut la somme de ces 8
nombres ?
a.
b.
c.
d.
2,5
8
12
20
24. Combien y a-t-il de carrés dans la figure ci-dessous ?
a.
b.
c.
d.
10
12
14
16
25. Compléter la liste suivante : Voie (3) – Trait (2) – Nef (1) – Bateau (4)
a.
b.
c.
d.
Voilier (3)
Thème (1)
Signe (2)
Hier (4)
26. Quel est le tiers du onzième de 396 ?
a.
b.
c.
d.
11
12
13
14
-7Logique – 18/02/2009
27. XRRXRXRXX est à 288282822 ce que RXRXXRXRR est à
a.
b.
c.
d.
282828822
828228288
282828288
282882828
28. Compléter la série suivante : 3B – 6C – 10D - ...
a.
b.
c.
d.
14E
20F
28G
46H
29. Trois personnes doivent se répartir 600 euros. La première personne prend la
moitié de la somme. La deuxième prend 4 sixièmes du reste. La dernière
personne reçoit :
a.
b.
c.
d.
80 euros
deux sixièmes de la somme initiale
100 euros
un quart de la somme initiale
30. Quel est l'intrus ?
a.
b.
c.
d.
ISEA
CEONIAE
RIMAQUEE
RANFEC
31. Quel est l'intrus ?
a.
b.
c.
d.
douche
bain
thermes
gant
32. La moitié du cinquième du quart est plus grand que :
a.
b.
c.
d.
le dixième du tiers de la moitié
le quart de la moitié du quart
le dixième de la moitié
le tiers du tiers du tiers
-8Logique – 18/02/2009
33. 5/(-1) est aussi
a.
b.
c.
d.
l'inverse de 5/1
l'opposé de (-1)/5
l'inverse de l'opposé de 1/(-5)
l'opposé de l'inverse de 1/5
34. Un robinet débite 4 hectolitres par heure, alors en 3 minutes, il débite
a.
b.
c.
d.
20 litres
20 hectolitres
33,33333 litres
23,3 litres
35. Si BE=7 et AG=8, alors
a.
b.
c.
d.
CG=9
DE=9
BD=8
BF=4
36. Si je double l'avant-dernier d'une course, je suis maintenant
a.
b.
c.
d.
dernier
antépénultième
avant-dernier
premier
37. Un lion, un chacal et un léopard dévorent un zèbre. Le lion seul le dévorerait en
une heure, le léopard seul en 3 heures et le chacal seul en 6 heures. A eux trois,
combien de temps mettront-ils ?
a.
b.
c.
d.
10 minutes
20 minutes
40 minutes
50 minutes
38. Les deux nombres manquants dans le tableau suivant sont :
a.
b.
c.
d.
3 8 1
2
6
7
5
4 au centre et 0 en bas
0 en bas et 4 au centre
3 au centre et 1 en bas
2 en bas et 2 au centre
-9Logique – 18/02/2009
39. Complétez le tableau suivant :
a.
b.
c.
d.
56
83
27
38
21
12
38
34
43
40. Les faces d'un dé cubique portent chacune un chiffre de 1 à 6, de sorte que la
somme des valeurs des points sur deux faces opposées soit égale à 7. Quelle face
n'est pas à côté du 5 ?
a.
b.
c.
d.
La face 1
La face 2
La face 3
La face 6
- 10 Logique – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE DE LOGIQUE
N° Candidat : __ -__ __ - __ -__ __ __ __ __ __ __
GRILLE DE RÉPONSES
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a
b
c
d
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a
b
c
d
- 11 Logique – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE DE LOGIQUE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
a
b
c
d
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
a
b
c
d
- 12 Logique – 18/02/2009
- 13 Logique – 18/02/2009
18 Février 2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE DE MATHÉMATIQUES
Coefficient 2
Durée : 1 h 30
-1Mathématiques – 18/02/2009
CONCOURS PRISM
ÉPREUVE DE MATHEMATIQUES
BARÈME
Barème :
L’usage de la calculatrice n’est pas autorisé
Le candidat choisit 40 questions à traiter sur les 50 proposées.
1. f est une fonction définie et dérivable sur [-2 ; 4]. Pour tout x de [-2 ;; 4], f’(x)>0 et f(4)
= -3. Alors,
a.
b.
c.
d.
f(-2)=0
f(-2)<0
f(-2)  0
on ne peut rien dire.
2. f est une fonction définie et dérivable sur [0 ;; 5]. f’ est une fonction strictement croissante sur
[0 ;; 5];; f’(5)=-2 et f(0)=0. Alors, pour tout x de [0 ; 5],
a.
b.
c.
d.
f(x)  0
f(x)  0
f(x)< 0
f(x)>0
3. La valeur la plus proche de 10000,01 , parmi les quatre suivantes, est :
a.
b.
c.
d.
100,0002
100,002
100
100,01
4. L’équation de la tangente à la courbe d’équation y=(x-1)(x+1)(x+1) en x=1 est :
a.
b.
c.
d.
y=4x-4
y = -4
y=-4x+4
y=4x
5. Soit f une fonction, définie et dérivable sur ]-  ; +  [, vérifiant pour tout x,
f’(x)=f(x) et f(0)=1. Alors pour tout x réel, a.
b.
c.
d.
f’(x) = 0
f(x)  0
f’(x)  1
on ne peut rien dire.
6. Soit f la fonction définie sur ]-  ; +  [ par f( x ) = 2e 2 x . La valeur moyenne de f sur
[1 ; 3] est :
1 6
(e  e 2 )
2
b. 2(e 6  e 2 )
c. (e 6  e 2 )
d. e 6
a.
c
7. Quelle est la valeur de c pour laquelle
 2 xdx = 1 ?
1
a. -1
b. 0
c. 3
d. 2
1
8. Quelle est la valeur de
x
0
x
dx ?
1
ln 2
2
b. 2 ln 2
c. ln 2
d. ln 4
a.
a
a
2
2
9. Soient I =  xdx et J =  x dx , avec a >2. Alors :
a.
b.
c.
d.
3
10.
J<I
J=I
J>I
J I
2
 x+1 dx vaut :
0
a.
b.
c.
d.
ln( 4)
ln(16)
ln(8)
n’existe pas.
11. Soit f la fonction définie par f(x) = -(x-1)(x+2)(x+3) sur [3 ;15]. Alors :
a.
b.
c.
d.
f est décroissante.
f est croissante
f n’est ni croissante ni décroissante
f est croissante puis décroissante
2 x  3 si x  2
12. Soit f définie par f(x)= 
. Déterminer la valeur de a de manière à ce que
ax si x  2
f soit continue en 2.
a.
b.
c.
d.
0,2
0,5
1
0,25
1
13. a 
Quelle est la valeur de a ?
1
1
1
1
1 2
a. 2  2
b. 4+ 2
4 2
c.
2
2
d.
2
14. La limite à droite, en 0 de ln(
a.
b.
c.
d.
1
) est :
x
0
1
e
+∞
15. La dérivée de f(x) = ln(2 x  1) est :
a.
1
2x  1
2x
b.
2x  1
4x
c.
2x  1
d. 4 x  1
16. La primitive s’annulant en 1 de la fonction définie par f ( x)  x sur [0 ; +  [ est :
2
x x
3
2
b. F ( x)  x x  1
3
2
c. F ( x)  ( x x  1)
3
2
d. F ( x)  ( x  1)
3
a. F ( x) 
17. On connait les quartiles d’une série statistique : Q1 = 80, Q2 = 160 et Q3=220. Cela
signifie que :
a.
b.
c.
d.
80 % de la population a une valeur du caractère inférieure à 80.
18. On considère les points de l’espace : A(2 ;0 ;0), B(0 ;0 ;3), C(0,5 ; 1,5 ; 1,5) et D(0,5 ;
0,5 ;e). Déterminer e de manière à ce que A,B,C et D soient coplanaires.
a.
b.
c.
d.
e=-1
e=0
e=1
e=2
19. Soient P1: 2x+2y+z=-5 et P2 : x-y+ez = 5, deux plans de l’espace. Déterminer la valeur de e pour que les deux plans soient parallèles.
a.
b.
c.
d.
e=7
e=2
e=1
c’est impossible.
20. Soit f(x) = (3x²+3x)e-x. f a pour limite en +  :
a.
b.
c.
d.
+
-
0
1
21. La courbe représentative de la fonction f définie par f(x)=
asymptote en +  , la droite d’équation :
a.
b.
c.
d.
2  4x
admet comme
2x  1
y= 1-2x
y=2x+1
y=2x-1
x=-3
22. Soit f la fonction définie sur ]-  ; +  [ par f ( x) 
x3 x
  6 x . Le nombre de
3
2
solutions de l’équation f(x) = 15 est :
a.
b.
c.
d.
1
2
3
4
23. La loi de probabilité d’une variable aléatoire est donnée par le tableau suivant :
xi
pi
1
1/2
2
1/4
3
1/8
4
1/16
5
La valeur de la probabilité manquante est :
1
2
1
b.
4
1
c.
32
1
d.
16
a.
24. On tire au hasard un nombre entre 1 et 100 : quelle est la probabilité qu’il soit pair sachant que c’est un multiple de 3 ?
16
33
17
b.
33
16
c.
32
17
d.
32
a.
25. Quel est l’écart type de la série des 5 nombres 1-2-3-4-5 ?
a. 1
b. 2
2
c.
d. 3
6
26. Calculer la combinaison   :
3
a.
b.
c.
d.
16
6
20
24
27. Un sac contient 4 boules, 1 rouge, 1 jaune, 1 blanche et 1 bleue. On tire
simultanément 3 boules au hasard. Quelle est la probabilité d’en avoir une bleue, une rouge et une blanche ?
a.
b.
c.
d.
0,25
0,2
0,05
0,3
28. Quelle est l’espérance de la loi de probabilité suivante ?
X
1
P(X=x) 0,1
a.
b.
c.
d.
2
0,2
3
0,3
4
0,3
5
0,1
1
1,5
3,1
2
29. Soient (Un) une suite croissante et (Vn) une suite décroissante telles que, pour tout n,
Un  Vn alors :
a.
lim (Un-Vn) = 0
x
b. lim (Un) ≤ lim (Vn)
x
x
c. on ne peut rien dire.
d. on ne peut pas calculer ces limites.
30. lim ( n2  2n  1  n2  2n  1) = ?
x 
a.
b.
c.
d.
2
+
-
0
31. Soit (Un) la suite définie par U n 1 
3U n  13
et U 0  3 , alors , pour tout n ,
Un  3
a. Un>1
b. U n  2
c. U n  0
d. U n  0
32. (Un) est une suite géométrique de raison 2 et U0 = 1. S= U2+U3+….+U122.
a.
b.
c.
d.
S=4(2121-1)
S=4(2120-1)
S= 2(2121-1)
S=2121-1
33. (Un) est une suite arithmétique de raison 3 et U0 = 1. La somme des 50 premiers
termes est :
a.
b.
c.
d.
25  146
25  159
25  151
25  154
34. Soit (Un) et (Vn) les suites définies pour tout n, par Un+1 =3Un +2 , U0 =5 et Vn =Un +1 .
Pour tout n, Vn =
a.
b.
c.
d.
6  3n
5  3n-1
6  3n-1
6+ 3(n-1)
2U n +2
et U 0 = 4. En admettant que cette suite ait une
3U n +1
limite positive, sa valeur serait :
35. (Un) la suite définie par U n+1 =
a.
b.
c.
d.
1
2
3
-1
36. La somme des 100 premiers nombres pairs non nuls vaut :
a.
b.
c.
d.
101
100  101
50  101
100
- 10 Mathématiques – 18/02/2009
37. Le robinet A remplit un réservoir en 30 minutes. Le robinet B remplit le même
réservoir en 20 minutes. Combien de temps faut-il aux 2 robinets ouverts en même
temps pour remplir le réservoir.
a.
b.
c.
d.
10 min
12min
13 min
25 min
38. Sur une brique de lait il ya une promotion : le prix est baissé de 25%. Sur une autre
on ajoute 25% de lait gratuit. Quelle est l’offre promotionnelle la plus intéressante ?
a.
b.
c.
d.
la première
la deuxième
c’est pareil
on ne peut pas dire
39. La T.V.A. d’un article passe de 19,6% à 5,5%. Il faut alors multiplier son prix en
rayon par :
1,055
1,196
b. 0,804  1,05
0,804
c.
0445
1,196
d.
1,055
a.
40. Baisser un prix successivement de 30% puis de 20% revient au même que le baisser
de 20% puis de 30%.
a.
b.
c.
d.
oui
non
pas toujours
c’est interdit
41. Un prix augmente de 20 % puis diminue de 10 %. Quel est le taux global
d’évolution ?
a.
b.
c.
d.
10 %
8%
12 %
30 %
42. Quelle est la période de sin(3x) ?
2
3

b.
3
c. 

d.
2
a.
43. En simplifiant l’expression : sin x+
1
on obtient :
1+tan x
cosx +1
cosx -1
cosx -1
b.
cosx +1
c. 1
d. 0
a.
44. En calculant lim
x 0
a.
b.
c.
d.
sinx
on obtient :
x
0
1
Il n’y a pas de limite
2
45. La fonction f définie par f(x) = sinx cosx est croissante sur :
a. [
 
; ]
8 2
b. [ 0;


8
]
; ]
2
d. [0;1]
c. [
2
46.
x
1
2x
dx = ?
1
1
)
10
3
b. ln( )
5
3
c. ln( )
10
5
d. ln( )
2
a. ln(
e
47.
6x
dx = ?
e
 3x
0
a.
b.
c.
d.
5
48.

0
xdx
x 1
ln(3e2+e)-1
ln(3e+1)
ln(3e +e)
ln(3e +e)-e
=?
1
( 26  1)
2
b. 2( 26  1)
a.
26  1
c.
d. 9  11
49. Déterminer e>0 pour que f définie sur [0 ; e] par f(x) = 4x soit une densité de
probabilité.
2
a.
b. 2 2
2
c.
2
2
d.
4
a
50.
1
 x+1 dx
avec a >0 vaut :
0
a. ln( a +1)
1
b.
2a
c. ln( a +1)
d. ln( a +1)
CONCOURS PRISM
N° Candidat : __ -__ __ - __ -__ __ __ __ __ __ __
GRILLE DE RÉPONSES
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
a
b
c
d
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
a
b
c
d
CONCOURS PRISM
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
a
b
c
d
26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
a
b
c
d

Prism Annales 2009

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