Aulas 43 e 44 – Introdução à história africana

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Aulas 43 e 44 – Introdução à história africana
Aulas 43 e 44 – Introdução à história africana
1- A ÁFRICA E A HISTÓRIA
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O ‘LUGAR’ DOS AFRICANOS NA HISTÓRIA EUROPÉIA
–
Conquistados
–
Escravizados
–
Inferiorizados
–
Estigmatizados pelo preconceito racista.
JUSTIFICATIVA PARA O RACISMO
–
“Cã, segundo filho de Noé, exibiu-se diante de seus irmãos, gabando-se de ter visto o sexo de
seu pai, quando esse se encontrava bêbado. Para castigá-lo, o patriarca amaldiçoou Canaã,
filho de Cã; ele e sua descendência se tornariam servidores de seus irmãos e sua
descendência. Eles migraram para o sul e para a cidade das sexualidades malditas: Sodoma.
Depois atingiram Gomorra. Lendas contam que os filhos dos filhos dos amaldiçoados foram
viver em terras iluminadas por um sol que os queimava, tomando-os negros”. Gênesis, 9, 2025.
2 – A MATRIZ AFRICANA DE TODOS OS HOMENS
•
África  “Berço da Humanidade”
3 – PRÉ-HISTÓRIA AFRICANA
•
Neolítico (Período glacial)
–
Pinturas Rupestres (Líbia)
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Caçadores e coletores nas savanas secas desta região
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Curiosidade:
 A região do atual Deserto do Saara foi um dos primeiros locais onde se praticou a
agricultura na África.
•
Fim do Período Glacial
–
Desertificação do Saara
 Brancos  Norte.
•
Berberes (Líbios)
 Negros  Sul
•
–
Bantos
Formação dos reinos africanos
4 – REINOS AFRICANOS
•
A) CARTAGO E EGITO
–
Cartago
 Localizado no Golfo de Túnis, dominou diversas regiões na Antiguidade.
 Entrou em decadência após as Guerras Púnicas, contra os romanos.
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Egito
 Grupos negros e grupos de pele mais clara se unem no Vale do Rio Nilo (6000 a.C.)
 Práticas agrícolas e a domesticação de animais.
 Sedentarização e desenvolvimento da escrita.
 Sociedade organizada, hierarquizada e politeísta
 Desenvolvimento do comércio
•
B) KUSH, AXUM E ZIMBÁBUE
–
Localizados numa área extremamente fértil
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Axum (século I)
 Capital  Aksum (atual Etiópia)
 Conquistas no século II
•
Estados na Península Arábica, norte da Etiópia
 Conquistas no século IV
•
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Estado de Kush
Rotas comercias
 África, a Arábia e a Índia
 Resultados
–
•
Enriqueceu-se
•
Centro de atração (judeus, núbios, cristãos e até budistas.)
Primeiro estado africano
 Cunhar a sua própria moeda
 Seu próprio alfabeto, denominado ge'ez
•
C) GANA E MALI
–
Gana
 Atuais regiões de Mali e da Mauritânia, fazendo divisa com deserto do Saara.
 Praticavam agricultura, comércio e era rica em ouro.
 Não possuía uma cultura militarizada ou expansionista.
 Estado  mantido por meio de impostos (comércio)
 Economia  auge no século VIII (Norte da África, Egito e Sudão)
–
Principais produtos  sal, tecidos, cavalos, tâmaras, escravos e ouro.
 Ouro
–
•
Comercializado com os árabes utilizavam na cunhagem de moedas.
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Uso de lendas para afastar a cobiça de outros povos.
Reino de Gana
 Crise  esgotamento do ouro
 A partir de então, os reinos de Mali, Sosso e Songai disputariam a região.
5 – ÁFRICA: FORNECEDORA DE ESCRAVOS
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A ESCRAVIDÃO NA ÁFRICA
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Doméstica e em pequena escala
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Escravizados por: crimes ou bruxaria, dívidas, prisioneiros de guerra, penhor, etc.
Chegada dos europeus e islâmicos (Século XV)
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Intensificação e dinamização da escravização dos africanos e do tráfico de escravos.
6 – IMPERIALISMO E A PARTILHA DA ÁFRICA
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IDADE MODERNA
–
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Europeus se concentram no litoral
IDADE CONTEMPORÂNEA
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Partilha e divisão da África entre as potências europeias (Neocolonialismo)
7 – CURIOSIDADES SOBRE A ÁFRICA
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A África é o segundo continente mais populoso da Terra (atrás da Ásia) e o terceiro continente mais
extenso (atrás da Ásia e das Américas).
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Tem cerca de 30 milhões de km², cobrindo 20,3 % da área total da terra firme do planeta e mais de
900 milhões de habitantes em 53 países, representando cerca de um sétimo da população do mundo.
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Cinco dos países de África foram colônias portuguesas e usam o português como língua oficial: Angola,
Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe.

Fontes de pesquisa
o
ANGLO: Ensino médio: livro texto. São Paulo: Anglo, 2002
o
COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral – volume único. 8 ed. São Paulo: Saraiva, 2005.
o
PETTA, Nicolina Luiza de. et al. História: uma abordagem integrada: volume único. São Paulo: Moderna,
2005.
o
http://pt.wikipedia.org/wiki/Brasil
o
http://convenio.cursoanglo.com.br
o
http://educacao.uol.com.br/
o
http://noticias.terra.com.br/educacao/historia/ultimasnoticias/0,,EI12887-SUM,00.html

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