BIO 06079 - Zoologia III

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BIO 06079 - Zoologia III
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
PROGRAMA DE DISCIPLINA
Curso:
Disciplina:
Código:
BIO 06079
Ciências Biológicas
Zoologia III
Ano/semestre: Periodização ideal:
2016/2
4º período
Carga horária
total:
60
Distribuição da carga horária:
Teórica Exercício Laboratório
30
0
30
Pré-requisito:
Crédito:
Anual/semestral:
3
semestral
Ementa
Origem dos Arthropoda; caracterização, morfologia e biologia de Chelicerata,
Crustacea, Hexapoda e Myriapoda; noções de Trilobitomorpha, Onychophora,
Tardigrada; filogenia de Arthropoda.
Objetivos
Geral
Capacitar o aluno a identificar principais agrupamentos de artrópodes e compreender o
estágio atual do conhecimento da biologia funcional e evolução do grupo.
Específicos
Levar os alunos a:
- Conhecer as características gerais, morfologia e biologia de Arthropoda e seus
agrupamentos (Chelicerata, Myriapoda, Hexapoda e Crustacea);
- Compreender a biologia funcional dos grupos e relacioná-las com suas riquezas,
distribuição e papeis nos sistemas biológicos;
- Compreender as relações filogenéticas e classificação dos grupos tratados.
Conteúdo programático
UNIDADE I – Introdução aos Panarthropoda
UNIDADE I – A cutícula como exoesqueleto e o bauplan dos Arthropoda
UNIDADE II – Noções de Onycophora, Tardigrada e Trilobitomorpha
UNIDADE III – Caracterização, morfologia, biologia e filogenia de Crustacea
UNIDADE IV – Caracterização, morfologia, biologia e filogenia de Myryapoda
UNIDADE V – Caracterização, morfologia, biologia e filogenia de Chelicerata
UNIDADE VI – Caracterização, morfologia, biologia e filogenia de Hexapoda
UNIDADE VII – Estado da Arte da Filogenia de Arthropoda: presente e futuro
Recursos disponíveis
A disciplina é ministrada com as seguintes atividades:
 Aulas teóricas expositivas (2 aulas semanais), onde são apresentados conteúdos
teóricos, com a utilização de slides e datashow, realizadas discussões e relações
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CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS


com o conteúdo das aulas práticas;
Aulas práticas em laboratório (2 aulas semanais) onde os grupos zoológicos são
estudados seguindo , principalmente, o Manual de Aulas Práticas de Ribeiro-Costa
& Rocha (2002).
Critérios de avaliação e aprendizagem
O desempenho do aluno será avaliado em 3 provas teóricas (PT) e uma prova prática
(PP). Toda avaliação tem valor máximo de dez e o cálculo da média final seguirá a
seguinte fórmula:
Média final = PT1 + PT2 + PT3 + PP
4
Bibliografia básica
Brusca, R.C. & G.J. Brusca. Invertebrados. Guanabara-Koogan. 2007. 1098p.
Ruppert, E.E.; R.S. Fox & R.D. Barnes. Zoologia dos Invertebrados: uma abordagem
funcional-evolutiva. 7ª edição. S.Paulo: Livraria Roca Ltda. 2005. 1145p.
Ribeiro-Costa, C.S. & R.M. da Rocha. Invertebrados: manual de aulas práticas. 2
edição. Ribeirão Preto: Holos Ed.. 2006. 271p. (Série: Manuais Práticos em
Biologia, 3).
Bibliografia complementar
Barnes, R.S.K.; P. Calow; P.J.W. Olive; D.W.Golding & J.I.Spicer. Os Invertebrados,
uma síntese. São Paulo, Atheneu Editora São Paulo. 2008. 504p.
Giribet, G. & G. D. Edgecombe. Reevaluating the Arthropod Tree of Life. Ann. Rev.
Entomol., 2012, v. 57: 449-468.
Giribet, G; Edgecombe, G.D. & Wheeler, W.C. Arthropod phylogeny based on eight
molecular loci and morphology. Nature, 2001, 413: 157-161..
Grimaldi, D. & M. S. Engel. 2005. Evolution of the insects. Cambridge Uni. Press, New
York.
Gullan, P.J. & P.S. Cranston. OS Insetos: um resumo de entomologia. 3ª ed.. Editora
Roca: São Paulo. 440p. 2007.
Hickman, C.L.; L.S.Roberts & A.Larson. Princípios Integrados de Zoologia. 11ª edição.
Ed. S. Paulo: Guanabara Koogan. 2004. 846p.
Halanych, K.M. The new view of animal phylogeny. Annu. Rev. Ecol. Evol. Syst., 2004,
35:229–56
Nielsen, C. Animal Evolution, Interrelationships of the living Phyla. Oxford Oxford Univ.
Press. 1995. 467p.
Rafael, J.A.; G.R. de Mello; C. J. B. de Carvalho; S. A. Casari & R. Constantino. Insetos
do Brasil: Diversidade e Taxonomia. Holos Editora: Ribeirão Preto. 2012. 810p.
Triplehorn, C.A. & N.F. Johnson. Estudos dos Insetos. S.Paulo: Cengage Learning.
2011. 809p.
Trautwein, M. D.; B. M. Wiegmann; R. Beutel; K. M. Kjer & D. K. Yeates. Advances in
Insect Phylogeny at the Dawn of the Postgenomic Era. Ann. Rev. Entomol., 2012,
v. 57: 449-468.
Willmer, P.G. Invertebrate Relationshis: patterns in animal evolution. Cambridge:
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CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
University Press. 1996. 400p.
Professor responsável:
Titulação:
Doutorado
Marcelo Teixeira Tavares
Ano de ingresso na UFES:
2002

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