A Lenda dos Guardiões

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A Lenda dos Guardiões
O USO DO CINEMA NA SALA DE AULA – PROF. LEONARDO CAMPOS*
A LENDA DOS GUARDIÕES
Sinopse oficial: Soren
56
é uma corujinha fascinada
pelas históriascontadas pelo pai sobre os Guardiões
de Ga’Hoole, guerreiros alados que lutaram em uma
batalha para salvar a espécie de uma grande ameaça.
Seu irmão Kludd zomba dele e tem ciúmes,
procurando sempre atrair a atenção do pai. Um dia os
dois são capturados e caem nas mãos dos Puros,
corujas do mal que querem dominar o Reino.
TIPO: ABORDAGEM REFLEXIVA NÍVEL: FÁCIL VIA:
FORMAÇÃO DO ESTUDANTE FOCO: EF1
QUESTÕES – A ABORDAGEM DO FILME NA SALA DE AULA
01 – Faça a exibição do filme da melhor maneira possível (ver guia introdutório). Cabe ressaltar que
após a sessão, o ideal é que haja espaço para os estudantes colocarem as suas opiniões, estas, por
prezarem pela falta de maturidade com a linguagem audiovisual e literária, serem recebidas e
devolvidas com o devido respeito e atenção.
02 – A importância da convivência em família e o respeito aos irmãos. O filme também promove o
incentivo para as crianças sempre buscarem superar os obstáculos que a vida nos impõe em
determinados momentos.
03 – A caracterização dos personagens e as suas funções na história rendem boas atividades em sala
Os arquétipos básicos da literatura e do drama estão na animação e podem ser germinados para
melhores aulas de literatura nas turmas posteriores. Destaque o papel do herói, do mentor, do vilão, do
adjuvante, entre outros personagens.
05 – A vida em comunidade é um dos tópicos do filme. Explore-o com os seus alunos durante os
debates na sala de aula.

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