brochura pt - TECRINO Project

O Objetivo do Tecrino é criar uma metodologia para a
conceção, desenvolvimento e validação de competências
ligadas à inovação (criatividade, o conhecimento social e
emocional, trabalho em equipa e liderança, etc), adquiridas
informalmente.
Os grupos-alvo do projeto são alunos e profissionais de
formação.
O TECRINO pode ser resumido na criação de:
• Um conjunto de itinerários formativos modulares para
qualificar o grupo na valorização, desenvolvimento e mobilização de competências ligadas à inovação adquiridas em
contextos informais.
• Um conjunto de guias didáticos em formato CD-ROM (na
versão de formador e do formando) para valorizar, desenvolver e mobilizar as competências ligadas à inovação
adquiridas em contextos informais.
As "Competências para a Inovação" e o "Construtivismo"
são conceitos-chave do modelo pedagógico que o projeto
pretende implementar. Com base no consórcio transnacional que foi constituído com este propósito, foi realizada
uma investigação para a identificação das necessidades do
público-alvo, assim como os objetivos de aprendizagem,
conteúdos do curso e a sua sequencialidade pedagógica.
O TECRINO pode ser resumido na criação de um conjunto
de recursos formativos estruturados em itinerários formativos modulares, para qualificar o grupo na valorização,
desenvolvimento e mobilização de competências ligadas à
inovação adquiridas em contextos informais.
Parceria:
RTD Talos Ltd.; (Coordenador do Projeto)
Chipre | www.talos-rtd.com
Croácia
Roménia
Polónia
EPRALIMA - Escola Profissional do Alto
Lima, C.I.P.R.L.
Portugal | www.epralima.com
Espanha
Espanha
HAMAG-BICRO
Croatian Agency for SMEs, Innovations and
Investments
Croácia | www.hamagbicro.hr
Leonardo da Vinci - Projeto Multilateal de Desenvolvimento de Inovação
Lifelong
Learning
Programme
Financiado pela Comissão Europeia, através do Programa de Aprendizagem ao
Longo da Vida - LEONARDO DA VINCI, GRUNDTVIG E DISSEMINAÇÃO
(2007-2013).
Duração do projeto: 24 meses (1 de Janeiro 2014- 31 de Janeiro 2016)
www.tecrino-project.eu
538710-LLP-1-2013-1-CY-LEONARDO-LMP
Leonardo da Vinci - Projeto Multilateal de Desenvolvimento de Inovação
O projeto “TECRINO_Teaching Creativity in
Engineering”
O que faz com que uma criança seja criativa?
Tudo que lhe torna mais viva.
Paul Torrance
O principal desafio da escola moderna é ajudar os
alunos a desenvolver competências de pensamento criativo. Este curso é uma das poucas iniciativas
destinadas a criar conteúdos educativos que
respondem a este desafio.
Não é uma tarefa fácil, considerando o facto de que até
mesmo a definição de criatividade ainda
é um assunto de debate, apesar das
100 definições já formuladas. A literatura dedicada ao estudo da criatividade, conta com centenas de
livros e dezenas de milhares de relatórios
de investigação, mas há poucos cursos especificamente destinados a estimular as competências a nível do pensamento criativo nos
alunos.
538710-LLP-1-2013-1-CY-LEONARDO-LMP
Projeto financiado com o apoio da Comissão Europeia.
l
A nossa metodologia
A nossa tentativa na elaboração deste curso,
para evitar divagações prolongadas (estéreis)
e teóricas, foi optar por adotar uma metodologia de "aprender através do exemplo".
O nosso objetivo
O presente curso tem como objetivo destacar – por meio da análise de numerosos
exemplos de produtos criativos – uma série de
"princípios" subjacentes às técnicas mais populares do
pensamento criativo. Numa escala inferior, este curso
pretende oferecer aos leitores uma experiência similar:
através da análise de um conjunto cuidadosamente
selecionado de exemplos, os leitores têm a oportunidade de redescobrir e aprender a aplicar os princípios
básicos do pensamento criativo.
Grupos-alvo
O curso é destinado principalmente a alunos que
frequentam o ensino técnico superior, mas pode ser
igualmente útil para qualquer pessoa interessada em
compreender os processos cognitivos associados à
criatividade e desenvolver competências de pensamento criativo.
Ponto de comunicação do projeto em que estão
acessíveis as informações sobre os parceiros,
documentos, produtos e newsletters:
http://www.tecrino-project.eu/
A informação contida nesta brochura vincula exclusivamente o
autor, não sendo a Comissão responsável pela utilização que
dela possa ser feita.
Conteúdos
Para além desta introdução, o curso está estruturado da
seguinte forma:
1-Reconhecer a criatividade: propõe uma definição de
trabalho de criatividade e apresenta vários exercícios
destinados a treinar os leitores a identificar elementos
criativos de várias imagens e textos.
2-Pessoas Criativas: introduz o conceito de
pensamento divergente e propõe uma série de exercícios
que podem ser utilizados como instrumentos de autoavaliação para a criatividade dos leitores.
3-Pensamento Criativo: Apresenta várias das técnicas
mais populares para estimular a criatividade: o método
dos seis chapéus de pensamento, SCAMPER, brainstorming, lista de atributos, etc.
4-TRIZ – Rumo à criatividade sistemática: Apresenta
de uma forma sintética e simplificada as principais ideias
de TRIZ, juntamente com vários exemplos e exercícios.
Embora esta apresentação não cobre todos os instrumentos desenvolvidos por TRIZ, tem o mérito de dar ao
leitor a oportunidade de compreender os seus conceitos
básicos. Os leitores também vão encontrar aqui as referências a alguns recursos valiosos disponíveis para o
desenvolvimento de capacidades de resolução criativa de
problemas com TRIZ.
5-A dimensão material da criatividade: Explora o
impacto do meio ambiente na criatividade e identifica as
ferramentas de programas disponíveis que auxiliam o
processo criativo, a partir de mapas mentais para jogos
"criativos".
6-Proteção da propriedade intelectual : descreve as
principais etapas necessárias para escrever e apresentar
um pedido de patente.