Programa da disciplina - Programa de Pós
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Programa da disciplina - Programa de Pós
UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO CURSO DE MESTRADO EM AVALIAÇÃO POLÍTICAS PÚBLICAS DISCIPLINA: Métodos de Análise Quantitativa e Qualitativa I Profª Lea Carvalho Rodrigues Profª Paulo Cesar Almeida Ementa: a disciplina terá como objetivo fornecer instrumental teórico e prático para o exercício da pesquisa qualitativa, sobretudo a pesquisa de campo. Abordará técnicas de pesquisa observação participante, entrevistas, histórias de vida, estudo de caso, análise situacional -, as diferentes perspectivas de interpretação e as relações entre sujeito e objeto da investigação. Também contemplará uma abordagem sobre a elaboração de questionários – questões fechadas e abertas – mostrando as possibilidades de se aliar técnicas de investigação: o acesso à subjetividade do entrevistado e a transformação dos dados subjetivos em variáveis possíveis de mensurar. Objetivos: 1. Fornecer instrumentos para a apreensão empírica da realidade: observação, interpretação e análise. 2. Possibilitar a absorção de conhecimentos sobre as principais técnicas de análise qualitativa. 3. Desenvolver a percepção sobre a complementaridade entre análise qualitativa e quantitativa. 1ª Parte: Métodos Qualitativos I – Profª Lea Rodrigues PROGRAMA: Apresentação do Programa, Critérios de Avaliação e Introdução à metodologia qualitativa na avaliação de políticas públicas. SILVA, Maria Ozanira S. Avaliação de políticas e programas sociais: uma reflexão sobre o conteúdo teórico e metodológico da pesquisa avaliativa (p.89-177). In: SILVA, Maria Ozanira S. (Org.) Pesquisa avaliativa, aspectos teórico-metodológicos. São Paulo, SP: Veras Editora, São Luis, MA: GAEPP, 2008. GURGEL, Wildoberto Batista. Triangulação de métodos: introdução às concepções, fundamentos e técnicas de avaliação. (p.43 a 87). In: SILVA, Maria Ozanira S (Org.) Pesquisa avaliativa, aspectos teórico-metodológicos. São Paulo, SP: Veras Editora, São Luis, MA: GAEPP, 2008. Unidade I: Do paradigma positivista ao paradigma compreensivo e interpretativo na pesquisa qualitativa MALINOWSKI, B “Objeto, método e alcance desta pesquisa”, in Zaluar, Alba (org.) Desvendando Máscaras Sociais, RJ, Livraria Francisco Alves Ed., 1975. GEERTZ, Clifford A interpretação das culturas. Cap.I: Uma descrição densa. Por uma teoria interpretativa da cultura. RJ:Zahar Editores, 1978. Reedição: Rio de Janeiro, LTC Editora, 1989. RODRIGUES, Lea C. Por uma análise em profundidade de políticas públicas sociais. Aval, nr.1,vol.1, jan-jun/2008 (p.7-16 RODRIGUES , Lea C. Novas perspectivas metodológicas na avaliação de políticas públicas: Frameworks for policy analysis: mergin text and context, de Raul Lejano (Resenha) p 117 a 119. LEJANO, Raul. Cap.9 (Experience) e 10 (Coherence). In: Frameworks for Policy Analises. Merging Text and Context. New York:Routledge,2006. Unidade II: Técnicas de realização de entrevistas, roteiro de entrevistas. BAUER, Martin &GASKEL, George. Entrevistas individuais e grupais . In: Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis: Vozes, 2002. (p.64 a 89) VALLES, Miguel S. Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y prática profesional. Madrid: Editorial Sintesis, 1999. Unidade III: Estratégias metodológicas: estudos de caso, análise situacional, redes sociais, Mixed Methods YIN, Robert K. Estudo de caso. Planejamento e Métodos. Porto Alegre:Bookman, 2005. BARNES, J.A. Redes sociais e processo político”, in Feldman-Bianco (org.), Antropologia das sociedades contemporâneas – Métodos, Sp, Global, 1987. BOISSEVAN, J. “Apresentando amigos de amigos: redes sociais, manipuladores e coalizões”, in Feldeman-Bianco (org.), Antropologia das sociedades contemporâneas – Métodos, Sp, Global, 1987. VAN VELSEN, J “A análise situacional e o método de estudo de caso detalhado”, in FeldmanBianco (org.), Antropologia das sociedades contemporâneas – Métodos, São Paulo, Global, 1987. CRESWELL, John W. Designing and Conducting Mixed Methods Research. California:Sage Publications, 2007. Cap.5,6 e 7 (p.89 a 150) GREENE, Jennifer C. Mixed Methods in Social Inquiry. San Francisco: Jossey-Bass/Wiley, 2007. MINAYO, Maria Cecília de Souza(org); Assis, Simone Gonçalves de(org); Souza, Edinilsa Ramos de(org). Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de programas sociais. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2005 Unidade IV: Técnicas de pesquisa qualitativa: entrevistas, história de vida, grupo focal. BAUER, Martín W. & GASKELL, George Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Um manual prático. Petrópolis: Vozes, 2002. VALLES, Miguel S. Técnicas cualitativas de investigación social. Reflexión metodológica y prática profesional. Madrid: Editorial Sintesis, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BOURDIEU, P “Introdução a uma sociologia reflexiva”, in O poder simbólico, Lisboa, Difel, 1989. CARDOSO DE OLIVEIRA, R “O trabalho do antropólogo: Olhar, Ouvir e Escrever”, in Revista de Antropologia, vol.39,n.1, 1996. CARDOSO, Ruth (org.) A aventura antropológica. Teoria e pesquisa, RJ, Paz e Terra, 1986. DA MATTA, Roberto “O ofício do etnólogo ou como ter Anthropological Blues”, in : NUNES, Edson Oliveira, org., A aventura sociológica, Rio de Janeiro, Zahar, 1978. “Trabalho de campo”, in Relativizando: uma introdução à Antropologia Social, , Petrópolis, Vozes, 1981. GOFFMAN, E. A representação do eu na vida cotidiana, Petrópolis, Vozes, 1985. GOLDMAN, M “Antropologia contemporânea, sociedades complexas e outras questões”, in Anuário Antropológico 93, Rio de Janeiro, 1995. MILLS, W.C A imaginação sociológica, Rio de Janeiro, Zahar, O desafio do conhecimento. Pesquisa qualitativa em saúde. São Paulo-Rio MINAYO, M.C.S de Janeiro: Hucitec-Abrasco, 1996. 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Avaliação: As avaliações serão realizadas na forma de seminários e/ou trabalhos, com pesos iguais a todos os seminários e trabalhos. Os temas serão distribuídos, para cada aluno individualmente, no decorrer da disciplina. A nota final de cada aluno será definida pela média aritmética das notas atribuídas aos trabalhos e seminários com pesos iguais. Descrição do Conteúdo: 1. Introdução à Estatística: o que é estatística, definição de população e amostra, procedimentos para obtenção da informação; 2. Planejamento de levantamentos de dados, principais fases e operações: determinação de objetivo, estudo de experiências em levantamentos estatísticos; calendário de operações; base geográfica e temporal; questionários; pré-teste; tabulação e codificação; 3. As fontes de informação: O IBGE, organização e funcionamento do sistema estatístico nacional, fonte de dados, sistemas de informação, outras fontes de informação; 4. Elaboração e aplicação de questionários, questões abertas e fechadas, coleta de dados; 5. Tipos de variáveis: qualitativas e quantitativas; 6. Análise exploratória de dados de variáveis qualitativas: descrição de dados de variáveis qualitativas por meio de tabelas, representação gráfica de dados de variáveis qualitativas; 7. Análise exploratória de dados de variáveis quantitativas: resumo de dados em distribuições de freqüência, medidas de posição, medidas de dispersão, representação gráfica de dados de variáveis quantitativas; 8. Análise bidimensional: associação entre variáveis qualitativas, medidas de associação entre variáveis qualitativas, associação entre variáveis quantitativas, medidas de associação entre variáveis quantitativas, associação entre variáveis qualitativas e quantitativas; 9. Planejamento amostral: noções básicas, amostra aleatória simples, amostra aleatória estratificada e amostra por conglomerado, dimensionamento da amostra; 10. Exemplos utilizando programa computacional adequado. Bibliografia básica: AZEVEDO, A.G.; CAMPOS,P.H.B. (1979) Estatística básica: curso de ciências humanas e de educação. 3a Ed. Rev. e ampliada. Rio de Janeiro: LTC. BUSSAB, W.O.; MORETTIN, P.A. (2006). Estatística Básica. 5a edição, Editora Saraiva. CASTRO, L. S. V. (1967). Pontos de estatística. Rio de Janeiro: Científica. COSTA NETO, P.L.O. (2002). Estatística. 2ª edição, Editora Edgar Blucher Ltda. CRESPO, A. A. (1991) Estatística fácil. São Paulo: Saraiva. FURTADO, D. F. (2005) Estatística Básica. Lavras: UFLA. GIL, A.C. (2006). Métodos e Técnicas de Pesquisa Social. 5ª edição, Ed. Atlas. RICHARDSON, R.J. (2007). Pesquisa Social: Métodos e Técnicas. 3ª edição, Ed. Atlas. TOLEDO, G.L.; OVALLE, I.I. (1995). Estatística Básica. 18ª edição, Ed. Atlas.
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