Visão geral - Pilates Method Alliance
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Visão geral - Pilates Method Alliance
3a Conferência de Treinamento de Instrutores de Pilates 7 - 9 de junho, 2013 Miami Beach Resort & Spa, Miami Beach, FL Estrutura do relatório: • • • • • • Visão geral Processo de 4 etapas O modelo Palestra de Pat Sweeney e Marissa Lins Comitê de Organização da Conferência Conclusão Visão geral No período de 7 a 9 de junho de 2013, a PMA realizou a terceira “Conferência de Treinamento de Instrutores”, em Miami Beach, Flórida. Aproximadamente 100 professores de instrutores, assim como administradores de um amplo leque de escolas e orientações de Pilates de dez países reuniram-se com os representantes da PMA para discutir o desenvolvimento de padrões mínimos para programas abrangentes de ensino de Pilates. A pesquisa dessa Conferência foi uma continuação daquela iniciada em 2011. Durante a organização da Conferência de 2013, foram obtidos dados de mais de 30 escolas, usando um questionário refinado e aprimorado em relação ao de 2011. O objetivo era determinar pontos em comum no conteúdo dos programas e nos comportamentos. Os pontos em comum foram constatados, e os resultados apresentados à delegação de 2013, com o objetivo de identificar o consenso quanto ao mínimo obrigatório de horas programáticas e padrões para programas abrangentes. O objetivo final foi discutir, debater e finalmente chegar ao consenso quanto a padrões educacionais recomendados para escolas de Pilates que ofereçam treinamento abrangente de instrutores. A manhã de 8 de junho começou com os apontamentos de abertura de Trent McEntire e Elizabeth Anderson, e uma palestra aprofundada de Ray Infante sobre modelos educacionais para ensino profissionalizante. Os seguintes representantes da PMA conduziram o evento: Trent McEntire, Presidente do Conselho Carrie Cohn, Secretária do Conselho Elizabeth Anderson, Diretor Executivo Pilates Method Alliance 3a Conferência de Treinamento de Instrutores – Relatório Final (25/06/2013) Página 1 Ray Infante, Especialista em Certificação Processo de 4 etapas A Conferência de 2013 constituiu as Etapas 3 e 4 do Processo de 4 etapas identificado por Trent McEntire em 2011. O Processo de 4 etapas: Etapa 1: Coletar dados sobre programas abrangentes de treinamento de instrutores de Pilates, por meio de um questionário, no início de 2011 (concluído em 2011). Etapa 2: Realizar a 2a Conferência de Treinamento de Instrutores em maio de 2011, a fim de apresentar os dados e revelar semelhanças e diferenças estruturais entre programas de treinamento de instrutores de Pilates. Solicitar que os delegados trabalhem para refinar as perguntas do questionário da Etapa 1, preparando um segundo levantamento com mais escolas. Observou-se que algumas perguntas do primeiro questionário eram imprecisas, levando a respostas muito subjetivas (concluído em 2011). Etapa 3: Enviar um segundo questionário, com perguntas mais detalhadas elaboradas pelos delegados da 2a Conferência, e envolver mais escolas no levantamento. Realizar uma 3a Conferência e trabalhar com os delegados para estabelecer os componentes essenciais mínimos de um programa abrangente de treinamento de instrutores de Pilates, com base nos dados mais refinados de um número maior de escolas (concluído em 2013). Etapa 4: Estabelecer a recomendação da PMA quanto a componentes essenciais mínimos de um programa abrangente de treinamento de instrutores de Pilates (concluído em 2013). A fonte de nossos dados A PMA recebeu 40 questionários respondidos, dos quais 32 foram aproveitáveis. Essa amostra era constituída de programas clássicos, contemporâneos e de pós-reabilitação, com escolas em diferentes pontos do mundo, com as seguintes características: * Escolas internacionais de grande porte, mas também escolas locais de pequeno porte. * Muitos diretores dos programas tinham mais de 20 anos de experiência. * A duração dos programas era variável: 400 - 504 horas (18 escolas) 572 - 700 horas (9 escolas) 800 - 950 horas (5 escolas) Pilates Method Alliance 3a Conferência de Treinamento de Instrutores – Relatório Final (25/06/2013) Página 2 Palestra de Pat Sweeney, Consultor de Administração de Escolas e Marissa Lins, da Madison Pilates No domingo, dia 9 de junho, Pat Sweeney, Consultor de Administração de Escolas, do Conselho de Aprovação Educacional de Wisconsin, e Marissa Lins, proprietária do Madison Pilates, apresentaram detalhes relativos ao processo de licenciamento de escolas profissionalizantes. A palestra proporcionou aos participantes uma compreensão mais profunda do valor do licenciamento, assim como todos os detalhes envolvidos no processo. A palestra foi gravada e estará disponível no site da PMA, nas páginas de Educação Continuada. Comentários do Comitê de Organização da Conferência Como os encontros da Conferência se voltam para questões específicas das escolas de Pilates, a participação crescente de diretores e administradores das escolas em relação à direção da área se torna uma decorrência lógica. Como participantes ativas, as escolas podem continuar a trabalhar para estabelecer definições detalhadas da terminologia usada no Modelo, e tratar de questões relacionadas ao conteúdo dos programas, a fim de identificar semelhanças e diferenças e usá-las para o crescimento e a divulgação de informações sobre licenciamento, acreditação e outros aspectos do “negócio” de ensino. O papel da PMA, à luz desse desdobramento, passaria a ser mais de facilitação do que de iniciação. Para liderar esse desenvolvimento, foi criado um Comitê de Organização da Conferência. As pessoas citadas abaixo trabalharão para determinar a direção dos próximos encontros da Conferência e a melhor maneira de identificar outros indivíduos, no campo do ensino de Pilates, que possam estar interessados nesse trabalho. Membros do Comitê de Organização da Conferência: Jo Ann Graser, Tensile Strength Pilates Amanda Jessee, Personal Best Pilates Marissa Lins, Madison Pilates Carrie Macy, Equinox Pilates Program Conclusão Após muitas discussões e debates, os padrões mínimos foram ratificados. Os “Padrões mínimos recomendados para treinamento abrangente de instrutores de Pilates” da PMA estão postados na página da Conferência de Treinamento de Instrutores do site da PMA. Pilates Method Alliance 3a Conferência de Treinamento de Instrutores – Relatório Final (25/06/2013) Página 3 No final de semana, cerca de ¼ do tempo foi dedicado a palestras e ¾ a discussões e debates em grupo. O trabalho dessa Conferência foi árduo e exigiu concentração e disposição. Muitos comentaram o valor do contato pessoal com colegas e com membros do conselho e do staff da PMA. Especificamente: • • • • O grupo estabeleceu um modelo de conteúdo mínimo e padrões de comportamento de apoio para escolas abrangentes de Pilates. Muitas escolas manifestaram interesse em, ou intenção de, tornarem-se licenciadas por seus estados. Foi esclarecido que toda organização que recebe dinheiro de alunos em troca do que a organização entende como treinamento profissionalizante (para uma carreira com a qual o aluno pretende ganhar para viver) está funcionando como uma “escola” e, como tal, deve se submeter à legislação do seu estado ou país para funcionar legalmente em uma dada jurisdição. Foi criado um Comitê de Organização da Conferência composto por representantes das escolas para desenvolver os objetivos da Conferência no futuro. Fim. Pilates Method Alliance 3a Conferência de Treinamento de Instrutores – Relatório Final (25/06/2013) Página 4
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