Verzeichnis der Publikationen und Vorträge – Katarzyna Grebosz

Verzeichnis der Publikationen und Vorträge – Katarzyna Grebosz-­‐Haring P UBLIKATIONEN Grebosz-­‐Haring, K., Kreutz, G. (2013): Musical, creative and cognitive task performance in primary school children: A longitudinal study. ÖGfMM / MDW Tagung “Gesund Musizieren”, Wien. Abstract, http://www.mdw.ac.at/I113/A3/mugewiki/doku.php?id=oegfmm-­‐tagung-­‐2013-­‐
programm-­‐abstracts Grebosz, K. (2006): Wie beeinflussen Musik und Kunstunterricht Lernleistungen und Persönlichkeit von Kindern? Ergebnisse einer Längsschnittuntersuchung an polnischen Grundschulen. Internationaler Kongress Mozart&Science I, Baden, Austria. Abstract, http://www.mozart-­‐
science.at Grebosz, K. (2006): Der Einfluss musikalischer Ausbildung auf die Entwicklung der Psyche von Kindern. Eine empirische Untersuchung an drei unterschiedlichen Grundschulen in Polen. Dissertation, Universität Mozarteum Salzburg Balzer, H.-­‐U., Bachmann, K., Ferstl, E., Fritz, F., Glöckner, N., Grebosz, K. (2005): Musikwirkung, Grundlagen-­‐Studie, Zwischenbericht. Forschungsnetz Mensch und Musik, Universität Mozarteum Salzburg V ORTRÄGE Grebosz-­‐Haring, K., Kreutz, G. (2013). Musical, creative and cognitive task performance in primary school children: A longitudinal study, ÖGfMM / MDW Tagung “Gesund Musizieren”, Wien. Grebosz, Katarzyna (2007). Effects of music and arts education in primary school children. A longitudinal study, Royal Northern College of Music, Manchester Grebosz, Katarzyna (2006). What Impact Do Music and Arts Education Have on the Learning Efficiency and Personality Development of Children? Results of a Longitudinal Study at Polish Primary Schools. Congress Music & Science. A Dialogue Between the Sciences and the Arts about the Effects and the Experience of Music in Art, Education, Medicine, Baden bei Wien Grebosz, Katarzyna (2006). Wie beeinflussen Musik-­‐ und Kunstunterricht Lernleistungen und Persönlichkeit von Kindern? Eine Längsschnittuntersuchung an polnischen Grundschulen. Johann Wolfgang Goethe-­‐Universität, Institut für Musikwissenschaft und Musikpädagogik, Frankfurt am Main Grebosz, Katarzyna (2005). Persönlichkeitsentwicklung und Lernleistung im Vergleich. Eine empirische Untersuchung an drei unterschiedlichen Grundschulen in Polen. European Association for Music and Schools Congress, Praha